Психология для курсантов 2 курса очной формы обучения специальность ~ Правоохранительная деятельность

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Вопросы к экзамену по дисциплине «Психология» для курсантов 2 курса очной формы обучения,

специальность – Правоохранительная деятельность

1.  Психология как наука, разделы и отрасли психологии.  
2.  Место юридической психологии в системе психологических дисциплин. Предмет, задачи юридической психологии.
3.  Предмет и структура юридической психологии. История становления и развития юридической психологии.
4.  Понятие и характеристика психологических методов исследования. Основные методы психологического исследования.
5.  Методы диагностики личности и методы психологического воздействия на личность.
6.  Тестирование (многопрофильные личностные опросники, проективные методики и пр.).
7.  Методы сбора и анализа данных.
8.  Наблюдение как метод исследования. Виды наблюдения. Понятие эксперимента и его виды.
9.  Беседа. Методы опроса.
10.  Обобщение независимых характеристик. Анализ продуктов деятельности.
11.  Понятие о психике человека. Взаимосвязь трех уровней психической деятельности человека: бессознательного, подсознательного и сознательного.
12.  Психика человека и ее структура.
13.  Общая характеристика познавательных процессов психики. Их специфика, исходя из особенностей профессиональной деятельности юриста.
14.  Ощущения и их свойства. Виды ощущений, их характеристика.
15.  Восприятие как психический процесс.
16.  Память, как психический процесс. Виды памяти. Индивидуальные особенности памяти юриста.
17.  Понятие внимания, его виды и свойства.
18.  Внимание в профессиональной деятельности юриста.
19.  Мышление как психический процесс. Виды мышления, основные мыслительные операции.
20.  Воображение и его виды.
21.  Эмоции, чувства – специфическая форма отражения объективного мира, субъективного отношения к различным явлениям окружающей действительности.
22.  Эмоции. Виды эмоций (по теории П. Экмана).
23.  Состояния тревожности, психической напряженности.
24.  Воля как свойство психики. Функции воли и ее пороки.
25.  Фрустрация. Механизм возникновения и ее роль в понимании причин агрессивного поведения, насильственных преступлений против личности, общественного порядка, совершения самоубийств.
26.  Аффект и его виды. Уголовно-правовое значение аффекта, причины возникновения.
27.  Учение о стрессе. Стадии развития стресса, его признаки. Двойственный характер стресса (эустресс и дистресс).
28.  Приемы саморегуляции эмоциональных состояний. Профилактика негативных психический состояний.
29.  Потребности, мотивы. Мотивация человека: сущность и содержание.
30.  Потребности личности. Иерархическая структура потребностей А. Маслоу.
31.  Характеристика и классификация способностей. Соотношение задатков, способностей и развития личности.
32.  Ценности и ценностные ориентации личности.
33.  Темперамент как динамическая характеристика психической деятельности индивида. Тесты диагностики темперамента.
34.  Учет особенностей темперамента в профессиональной деятельности. Изучение и учет юристом свойств темперамента различных участников процесса, иных лиц в ходе профессионального общения.
35.  Типологические свойства нервной систем (учение И.П. Павлова об основных свойствах нервной системы). Характеристики различных типов темперамента.
36.  Понятие о характере. Структура характера.
37.  Взаимосвязь темперамента и характера.
38.  Понятие акцентуаций характера и их виды.
39.  Понятие нормы и патологии характера (психопатии).
40.  Общение в юридической практике. Компоненты общения.
41.  Пространственная организация общения. Визуальная психодиагностика, оценка человека по жестам.
42.  Средства невербального общения, их роль в установлении и поддержании продуктивного диалога.
43.  Диагностика лжи по внешним проявлениям (мимика, жесты и т.д.).
44.  Профессиограммы сотрудников правоохранительных органов и уголовно-исполнительной системы.
45.  Биологические, психологические, социальные факторы преступного поведения. Генезис преступного поведения.
46.  Социально-психологическая характеристика коммуникативной  стороны общения сотрудников УИС.
47.  Социально-психологическая характеристика интерактивной стороны общения сотрудников УИС.
48.  Понятие групп в психологии. Виды групп и их характеристика.
49.  Понятие и виды малых групп. Структура малой группы.
50.  Лидерство в малых группах. Функции лидера.
51.  Социометрия как метод определения иерархической структуры группы.
52.  Психология профессиональной деятельности сотрудников УИС. Группы профессионально-психологической пригодности.
53.  Основные виды деятельности.
54.  Типы профессиональной деятельности: человек-техника, человек-человек, человек-природа, человек-знаковая система, человек–художественный образ.
55.  Профессиональная деформация личности. Проявление профессиональной деформации личности.
56.  Возрастные и биографические кризисы.
57.  Тесты, биографические опросники, интервью как социально-психологические методы получения информации о кандидате на службу в УИС.
58.  Социально-психологическая характеристика мотивации и удовлетворенности трудом сотрудников.
59.  Психологическое обеспечение безопасности профессиональной деятельности сотрудников УИС.
60.  Алкоголизм и наркомания: и их влияние на качество труда; программы реабилитации персонала.

1. Структура соціальної системи
2. О реализации мер государственной поддержки талантливой молодежи на территории Новосибирской област
3. Фондовый рынок как элемент рыночной инфраструктур
4. Складывается из полученных знаний и выведенных оценок идеалов и т.
5. Одеське педагогічне училище Затверджу
6. Российский Футбольный Союз Брянская областная Федерация футбола Дозаявочный лист руководящего
7. Организация интеллектуальной сети в г Кокшетау на базе платформы оборудования lctel S12
8. Лабораторная работа 3
9. образца; Проверочная работа- Понятие база данных В каком виде удобнее представить базы данных
10. я не вернусь и пусть
11. Революция 1905-1907 гг
12. на тему- Задачі геометричного і фізичного характеру що приводять до диференціальних рівнянь
13. та радіо. Конкретні дати проведення атестації з інших предметів визначають навчальні заклади за погоджен.html
14. Продажи предназначен для обобщения информации о доходах и расходах связанных с обычными видами деятельно
15. Казанский федеральный Приволжский университет Институт истории Кафедра истории древнего мира и сре
16. Итальянские новеллы 18601914- Государственное издательство художественной литературы; МоскваЛенинград; 1960
17. Философизация теологии
18. бухгалтерские издержки ~ это издержки рассчитанные на определенный объем продукции по соответствующим эл
19. ПОНЯТИЕ ОБ ЭТАПЕ МЕДИЦИНСКОЙ ЭВАКУАЦИИ
20. Збірник укрупнених кошторисних норм на геологорозвідувальні роботи Загальні засади

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе