Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

Подписываем
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ИЗУЧЕНИЕ СПЛОЧЕННОСТИ ГРУППЫ
Цель: Определить степень и характер ценностно-ориентационного единства (ЦОЕ) изучаемого коллектива.
Испытуемым (ученикам 11 Б класса, подгруппы М4 в составе 11 человек) было предложено выбрать из анкеты 5 наиболее важных, с его точки зрения, качеств личности, необходимых для успешного выполнения совместной учебной деятельности.
Анкета:
Результаты представлены в следующей таблице
№ |
ФИО |
Качества личности |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
||
1 |
Абрамычев Сергей |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||||||||||||||||||
2 |
Балеева Альбина |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||||||||||||||||||
3 |
Басова Вика |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
Вейс Люда |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||||||||||||||||||
5 |
Калашников Семен |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||||||||||||||||||
6 |
Коваленко Сергей |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||||||||||||||||||
7 |
Мамедов Руслан |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||||||||||||||||||
8 |
Михайлова Настя |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||||||||||||||||||
9 |
Попов Саша |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||||||||||||||||||
10 |
Севастьянов Андрей |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||||||||||||||||||
11 |
Сидоров Саша |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||||||||||||||||||
Сумма выборов |
5 |
2 |
0 |
4 |
0 |
6 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
4 |
1 |
5 |
1 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
6 |
3 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
Вычислим коэффициент, характеризующий степень ценностно-ориентационного единства учащихся по формуле:
, где N число участников эксперимента, n сумма выборов, приходящихся на 5 качеств личности, получивших максимальное число выборов.
Получили .
Значение коэффициента лежит в пределах от 0,3 до 0,5, что расценивается как промежуточная степень развития коллектива.
В результате исследования можно выделить такие качества личности по сфере деятельности: