У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ориентационного единства ЦОЕ изучаемого коллектива

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 1.7.2025

ИЗУЧЕНИЕ СПЛОЧЕННОСТИ ГРУППЫ

Цель: Определить степень и характер ценностно-ориентационного единства (ЦОЕ) изучаемого коллектива.

Испытуемым (ученикам 11 Б класса, подгруппы М4 в составе 11 человек) было предложено выбрать из анкеты 5 наиболее важных, с его точки зрения, качеств личности, необходимых для успешного выполнения совместной учебной деятельности.

Анкета:

  1.  Дисциплинированность
  2.  Эрудированность
  3.  Чувство долга
  4.  Сообразительность
  5.  Начитанность
  6.  Трудолюбие
  7.  Идейная убеждённость
  8.  Умение контролировать работу
  9.  Моральная воспитанность
  10.  Самокритичность
  11.  Отзывчивость
  12.  Общественная активность
  13.  Умение работать с книгой
  14.  Любознательность
  15.  Умение планировать работу
  16.  Целеустремлённость
  17.  Дружелюбие
  18.  Усидчивость
  19.  Практичность
  20.  Критичность
  21.  Духовное богатство
  22.  Умение объяснить задачу
  23.  Честность
  24.  Инициативность
  25.  Внимательность
  26.  Чувство ответственности
  27.  Принципиальность
  28.  Самостоятельность
  29.  Общительность
  30.  Рассудительность
  31.  Скромность
  32.  Осведомлённость
  33.  Справедливость
  34.  Оригинальность
  35.  Уверенность в себе


Результаты представлены в следующей таблице

№

ФИО

Качества личности

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

1

Абрамычев Сергей

+

+

+

+

+

2

Балеева Альбина

+

+

+

+

+

3

Басова

Вика

+

+

+

+

+

4

Вейс

Люда

+

+

+

+

+

5

Калашников Семен

+

+

+

+

+

6

Коваленко Сергей

+

+

+

+

+

7

Мамедов Руслан

+

+

+

+

+

8

Михайлова Настя

+

+

+

+

+

9

Попов

Саша

+

+

+

+

+

10

Севастьянов Андрей

+

+

+

+

+

11

Сидоров Саша

+

+

+

+

+

Сумма выборов

5

2

0

4

0

6

0

1

1

0

1

3

2

1

3

4

1

5

1

0

0

2

0

0

6

3

0

1

1

1

0

0

0

0

1

Вычислим коэффициент, характеризующий степень ценностно-ориентационного единства учащихся по формуле:

, где N – число участников эксперимента, n – сумма выборов, приходящихся на 5 качеств личности, получивших максимальное число выборов.

Получили  .

Значение коэффициента лежит в пределах от 0,3 до 0,5, что расценивается как промежуточная степень развития коллектива.

В результате исследования можно выделить такие качества личности по сфере деятельности:

  1.  Отношение к учебе: трудолюбие (6 чел.), внимательность (6 чел.), дисциплина (5 чел.), усидчивость (5 чел.), целеустремленность (4чел.).  
  2.  Общий стиль поведения и деятельности: общественная активность (3 чел.), моральная воспитанность (1 чел.).
  3.  Качества, характеризующие знания: эрудированность (2 чел.), любознательность (1 чел.).
  4.  Качества ума: сообразительность (4 чел.), рассудительность (1 чел.).
  5.  Качества, характеризующие учебно-организационные умения: умение работать с книгой (3 чел.), чувство ответственности (3 чел.), умение планировать работу (2 чел.), умение объяснять задачу (2 чел.), умение контролировать задачу (1 чел.).
  6.  Отношение к товарищам: отзывчивость (1 чел.), дружелюбие (1 чел.), общительность (1 чел.).
  7.  Отношение к себе: требовательность к себе (1 чел.), самостоятельность (1 чел.), уверенность в себе (1 чел.).




1. ЛЕКЦИЯ 21 21. Информационное обеспечение производственного процесса.html
2. по теме- Личность подростка 1
3. Растяжки на коже
4. фрейдистами такими как Эрих Фромм Карен Хорни Гарри Стек Салливан и Жак Лакан
5. Реферат- Поход Ермака
6. Бизнес-планирование в коммерческом банке
7. Условия правомерности необходимой обороны
8. Решение можно рассматривать как продукт управленческого труда а его принятие ~ как процесс ведущий к появл
9. I Пробивное напряжение составляет Uпроб 100400 В Ge Uпроб до 10001500 В Si
10. Многообразие типов уровнемеров принцип действия которых основан на различных физических методах объясняе

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе