Опрос проводится индивидуально с каждым ребёнком в группе на фоне эмоционального равновесия в спокойной д

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Анкетирование проводится воспитателем в начале и в конце учебного года. Опрос проводится индивидуально с каждым ребёнком в группе на фоне эмоционального равновесия, в спокойной, доброжелательной обстановке.

1.  С кем ты живёшь?
2.  тебе нравится проводить время дома? Хочешь побыстрее пойти вечером из садика домой?
   1.  Да
   2.  Не всегда
   3.  Нет
3.  Твои родители часто разговаривают с тобой о твоих делах?
   1.  Да
   2.  Не всегда
   3.  Нет
4.  Они часто говорят ласково, чем строго?
   1.  Да
   2.  И так, и так
   3.  Нет
5.  Тебе спокойно дома? Не страшно?
   1.  Да
   2.  Не всегда
   3.  Нет
6.  Родители часто с тобой играют? Гуляют? Читают тебе книжки?
   1.  Да
   2.  Не всегда
   3.  Нет
7.  Кто из членов семьи чаще играет с тобой?
8.  Если ты что-то сломал, мама поможет тебе починить или будет ругать? А папа?
   1.  Да
   2.  Не всегда
   3.  Нет
9.  Если ты захотел новую игрушку, шоколадку или киндер-сюрприз, родители их сразу тебе купят?
   1.  Да
   2.  Не всегда
   3.  Нет
10.  Если тебя кто-нибудь обидел или ты просто расстроился, ты сразу расскажешь обо всём маме? А папе? Никому не расскажешь?
    1.  Да
    2.  Не всегда
    3.  Нет
11.  Что ты больше всего любишь делать в субботу и в воскресенье?
12.  Часто ли ты вместе с родителями куда-нибудь ходишь или играешь в выходные дни?
    1.  Часто
    2.  Иногда
    3.  Редко
13.  Если тебе пора спать, а ты хочешь ещё поиграть, родители разрешают тебе?
    1.  Часто
    2.  Иногда
    3.  Редко
14.  Когда ты вечером ложишься спать, мама или папа целуют тебя и желают спокойной ночи?
    1.  Часто
    2.  Иногда
    3.  Редко
15.  Если ты хочешь, но затрудняешься что-либо сказать, как поступят твои родители?
    1.  Терпеливо выслушают и помогут закончить мысль
    2.  Отошлют к другому родителю
    3.  Не захотят слушать совсем

Анализ результатов анкетирования

Если в ответах ребёнка преобладают варианты  "c.", то возможно предположить, что в семье реализуется авторитарный тип воспитания, характеризующийся ограничением свободы, повышенными требованиями к ребёнку, силовыми воздействиями, отсутствием ситуации выбора.

Педагогам, проводившим анкетирование, следует помнить, что результаты позволяют только в общих чертах определить, какой тип воспитания присущ данной семье. Анкета даёт лишь ориентировочное представление о типах семейного воспитания и способах контроля за поведением ребёнка в семье

1. шпора по ИОГИП
2. темах широко используются временные сигналы такие сигналы можно обрабатывать и формировать цифровым способ
3. стр. Природные условия водосбора реки 7 стр.html
4. После выбора начинается уровень
5. подсмотрел сюжеты своих ранних произведений
6. Информация ее представление и измерение [3] 2
7. Круглица ~ приют Гремячий Ключ ~ Таганайский Кордон лыжи ~ Златоуст ~ Самара поезд
8. Ведение трудовых книже
9. Конституционное право Российской Федерации
10. Сущность денежной системы России
11. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук Київ 2001.
12. пусть будут дни их 120 лет
13. Вологодский государственный технический университет УТВЕРЖДЕН
14. 1 Сущность производственных затрат
15. реферату- АфганістанРозділ- Географія Афганістан Загальні відомості Офіційна назва Ісламська Держава
16. Поняття і характеристика договору на надання посередницьких послуг
17. ых продуктов Это стратегии условно м быть названы- маркетинг имиджа маркетинг притягательности маркетинг
18. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук Харків ~.
19. Что относится к периферическому отделу речевой системы из каких частей состоит центральный отдел речевой с
20. ЭиЖСибирь N 65 декабрь 1997 год А

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе