У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Определение вероятности

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 29.12.2024

ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ

Теория вероятностей.          Определение вероятности. Классическое и статистическое определение вероятности. Геометрические вероятности. Основные теоремы. Теорема сложения и умножения вероятностей. Вероятность появления хотя бы одного события. Формула полной вероятности. Формула Бейеса. Повторение испытаний. Формула Бернулли. Локальная и интегральная теоремы Лапласа. Отклонение относительной частоты от постоянной вероятности в независимых испытаниях. Наивероятнейшее число появлений события в независимых испытаниях.       Дискретные случайные величины (д.с.в.). Закон распределения вероятностей д.с.в.. Законы биномиальные и Пуассона. Простейший поток событий. Числовые характеристики д.с.в.. Теоретические моменты. Закон больших чисел. Неравенство Чебышева. Теорема Чебышева. Функции и плотности распределения вероятностей случайных величин. Функции распределения вероятностей с.в.. Плотность распределения вероятностей непрерывной с.в. (н.с.в.) Числовые характеристики н.с.в. Равномерное, нормальное и показательное распределения. Функция надежности.  Распределение функции одного и двух случайных аргументов. Функция одного случайного аргумента. Функция  двух случайных  аргументов.

КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА

Задание 1.  В партии из N деталей имеется n стандартных. Наудачу отобраны  m деталей. Найти вероятность того, что среди отобранных деталей ровно  k стандартных.

1

N = 10, n =4, m =7, k = 3

2

N = 15, n =10,  m =5, k = 3

3

N =12, n =8, m = 9, k = 5

4

N = 6,  n =4,  m =3,  k = 2

5

N =14, n = 9,  m = 6,  k = 4

6

N =8,  n =5, m = 6,  k = 4

7

N =18, n =14, m =9, k = 7

8

N =20, n =14, m =15,k =12

9

N =17, n =12, m =9, k= 7

10

N=22, n=18, m =20, k=17

11

N =12, n =8, m = 9, k = 5

12

N = 15, n =10,  m =5, k = 3

13

N = 10, n =4, m =7, k = 3

14

N=22, n=18, m =20, k=17

15

N =14, n = 9,  m = 6,  k = 4

16

N = 6,  n =4,  m =3,  k = 2

17

N = 15, n =10,  m =5, k = 3

18

N =8,  n =5, m = 6,  k = 4

19

N =18, n =14, m =9, k = 7

20

N =14, n = 9,  m = 6,  k = 4

21

N =17, n =12, m =9, k= 7

22

N =20, n =14, m =15,k =12

23

N =17, n =12, m =9, k= 7

24

N =12, n =8, m = 9, k = 5

25

N=22, n=18, m =20, k=17

26

N = 10, n =4, m =7, k = 3

27

N =8,  n =5, m = 6,  k = 4

28

N =20, n =14, m =15,k =12

29

N = 6,  n =4,  m =3,  k = 2

30

N =18, n =14, m =9, k = 7

Задание 2. Батарея из трех орудий произвела залп, причем два снаряда попали в цель. Найти  вероятность того, что первое орудие дало попадание, если вероятности попадания в цель первым, вторым и третьим орудиями соответственно равны , , .

1. ,,

2. ,,

3. ,,

4. ,,

5. ,,

6. ,,

7. ,,

8. ,,

9. ,,

10. ,,

11. ,,

12. ,,

13. ,,

14. ,,

15. ,,

16. ,,

17. ,,

18. ,,

19. ,,

20. ,,

21. ,,

22. ,,

23. ,,

24. ,,

25. ,,

26. ,,

27. ,,

28. ,,

29. ,,

30. ,,

Задание 3. В семье  n детей. Найти вероятность того, что среди этих детей: а) k мальчиков;  б)  не  более  k мальчиков;  в)  более  k мальчиков; Вероятность рождения мальчика принять равной 0,51.

1

n = 5,      k = 2,      

 m = 3

2

n = 7,      k = 4,   

   m = 3

3

n = 6,      k = 2,  

    m = 4

4

n = 8,      k = 6,       

m = 2

5

n = 5,      k = 3,   

   m = 2

6

n = 7,      k = 5,    

  m = 2

7

n = 4,      k = 3,       

m = 1

8

n = 6,      k = 5,     

 m = 1

9

n = 5,      k = 4,    

  m = 1

10

n = 6,      k = 4,       

m = 2

11

n = 6,      k = 2,      

 m = 4

12

n = 7,      k = 4,      

 m = 3

13

n = 5,      k = 2,       

m = 3

14

n = 8,      k = 6,     

 m = 2

15

n = 6,      k = 4,     

 m = 2

16

n = 7,      k = 5,       

m = 2

17

n = 4,      k = 3,       

m = 1

18

n = 5,      k = 3,     

 m = 2

19

n = 6,      k = 5,       

m = 1

20

n = 5,      k = 4,     

 m = 1

21

n = 6,      k = 2,      

 m = 4

22

n = 4,      k = 3,       

m = 1

23

n = 7,      k = 5,      

 m = 2

24

n = 6,      k = 5,       

m = 1

25

n = 6,      k = 4,     

 m = 2

26

n = 7,      k = 4,       

m = 3

27

n = 5,      k = 2,     

 m = 3

28

n = 8,      k = 6,      

 m = 2

29

n = 5,      k = 3,     

 m = 2

30

n = 5,      k = 4,       

m = 1

 

Задание 4. Вероятность появления события в каждом из  N независимых испытаний постоянна и равна  р. Найти вероятность того, что событие появится: а)  ровно k раз;  
б) не менее
k раз и не более  k1    раз; в) не менее k раз; г) не более  (k – 1) раз.

1.    N = 100,    p = 0,8,     k = 75,   

 = 90

2.    N = 100,    p = 0,8,     k = 85,      

= 95

3.    N = 100,    p = 0,8,     k = 65,    

 = 75

4.    N = 100,    p = 0,9,     k = 76,   

  = 92

5.    N = 120,    p = 0,8,     k = 90,   

 = 100

6.    N = 120,    p = 0,8,     k = 100,   

 = 110

7.    N = 100,    p = 0,9,     k = 85,     

= 90

8.    N = 100,    p = 0,8,     k = 80,    

 = 90

9.    N = 110,    p = 0,8,     k = 90,   

 = 100

10.  N = 130,    p = 0,9,     k = 110,     = 120

11.    N = 120,    p = 0,8,     k = 100,    = 110

12.    N = 120,    p = 0,8,     k = 90,     = 100

13.    N = 100,    p = 0,8,     k = 80,      = 90

14.    N = 100,    p = 0,9,     k = 85,     = 90

15.    N = 100,    p = 0,8,     k = 75,     = 90

16.    N = 100,    p = 0,8,     k = 85,      = 95

17.    N = 100,    p = 0,8,     k = 65,     = 75

18.    N = 100,    p = 0,9,     k = 76,      = 92

19.    N = 110,    p = 0,8,     k = 90,     = 100

20.  N = 130,    p = 0,9,     k = 110,     = 120

21.    N = 120,    p = 0,8,     k = 90,     = 100

22.    N = 120,    p = 0,8,     k = 100,    = 110

23.    N = 100,    p = 0,9,     k = 85,     = 90

24.    N = 100,    p = 0,8,     k = 80,      = 90

25.    N = 100,    p = 0,8,     k = 75,     = 90

26.    N = 100,    p = 0,8,     k = 85,      = 95

27.    N = 100,    p = 0,8,     k = 65,     = 75

28.    N = 100,    p = 0,9,     k = 76,      = 92

29.  N = 130,    p = 0,9,     k = 110,     = 120

30.    N = 110,    p = 0,8,     k = 90,     = 100

Задание 5. Вероятность положительного исхода опыта, который проводит химик , в каждом опыте одинакова и равна  р.   Выписать ряд распределения  числа неудачных опытов из n проведенных.  Найти: 1) математическое ожидание; 2) дисперсию; 3) среднее квадратическое отклонение; 4) построить график ряда распределения дискретной  случайной величины.

1.  р = 0,7, 

 n = 4

2.  р = 0,9 ,

 n = 4

3. р = 0,85, 

n = 4

4.  р = 0,7 , 

n = 4

5. р = 0,9 , 

 n = 5

6. р = 0,75, 

n = 3

7.  р = 0,8 , 

n = 4

8. р = 0,8 ,

 n = 5

9. р = 0,85,

 n = 4

10. р = 0,6,

 n = 4

7.  р = 0,8 ,

 n = 4

8. р = 0,8 ,

n = 5

1.  р = 0,7, 

 n = 4

2.  р = 0,9 ,

 n = 4

3. р = 0,85,

 n = 4

4.  р = 0,7 ,

 n = 4

6. р = 0,75,

 n = 3

5. р = 0,9 , 

 n = 5

10. р = 0,6,

 n = 4

5. р = 0,9 , 

 n = 5

6. р = 0,75, 

n = 3

10. р = 0,6,

 n = 4

9. р = 0,85, 

n = 4

1.  р = 0,7, 

n = 4

2.  р = 0,9 , 

n = 4

3. р = 0,85, 

n = 4

4.  р = 0,7 ,

 n = 4

8. р = 0,8 ,

n = 5

7.  р = 0,8 ,

 n = 4

9. р = 0,85,

 n = 4

Задание 6. Непрерывная случайная величина Х задана интегральной функцией распределения F(x). Найти: а) вероятность попадания случайной величины Х в интервал (а; b);  
б) плотность  распределения вероятностей случайной величины
Х (дифференциальную функцию распределения); в) математическое ожидание  М(Х); г) дисперсию D(X);  
д) среднее квадратическое отклонение  .

1.         

                   а = -2; b = -1

2.  

 

                   а = -2; b = -1,5

3.    

                    а = 3,5; b = 4

4.  

 

                    а = -0,5; b = 0,5

5.    

                    а = 3; b = 3,5

6.    

 а = 3,5; b = 4

7.    

                    а = -0,5; b = 1

8.    

                     а = -2; b = -1,5

9.    

                    а = 5; b = 5,5

10.   

                     а = 2; b = 3

11.   

                     а = 2; b = 3

12.         

                   а = -2; b = -1

13.  

 

                   а = -2; b = -1,5

14.    

                     а = -2; b = -1,5

15.   

                     а = 2; b = 3

16.  

 

                    а = -0,5; b = 0,5

17.    

                    а = 3,5; b = 4

18.    

 а = 3,5; b = 4

19.    

                    а = 3; b = 3,5

20.    

                    а = -0,5; b = 1

21.         

                   а = -2; b = -1

22.

   

                    а = 5; b = 5,5

23.  

 

                    а = -0,5; b = 0,5

24.  

 

                   а = -2; b = -1,5

25.    

 а = 3,5; b = 4

26.    

                    а = 3,5; b = 4

27.    

                    а = -0,5; b = 1

28.    

                    а = 3; b = 3,5

29.

  

                    а = 5; b = 5,5

30.    

                     а = -2; b = -1,5




1. Вейделевская средняя общеобразовательная школа Вейделевского района Белгородской области
2. Стилистика публицистических жанров
3. и почему это не придет в голову какомунибудь сообразительному студенту в Ньюнхэме или Гертоне так это мас
4. тема 1а Для кого эта система Всегда когда я смотрю на свои старые фотографии а осталось их не много ~ тол
5. Челны КамГПИ 2003 Авторы составители- канд
6. открытого акционерного общества
7. тема люди работающие с цифрами Человек ~ техника станочники фрезеровщики и т
8. рёбер слева со смещением
9. тема вищої освіти України Структура вищої освіти України розбудована відповідно до структури осв
10. ВСТУПЛЕНИЕ [3] СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ [4] ПУТЬ К ВЛАСТИ [5] РЕФОРМЫ ВИТТЕ; КУРС НА ИНДУСТРИ
11. Уральский государственный аграрный университет ФГБОУ ВПО УрГАУ Уральский государственный агр
12. Управление муниципальными финансами города Кемерово на 20142016 годы В соответствии с Бюджетным код
13. Дипломная работа- Кто они «замполиты капитализма» Архетипическая миссия бизнес-психолога
14. Декарт и Бэкон о методах познания
15. Сильнодіючі отруйні речовини
16. Ярославская государственная сельскохозяйственная академия УТВ
17. Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 39 города Саранска Респ.
18. цифровой преобразователь АЦП англ
19. Time Wrner REV SUStek T T TI ccess-Renov cer dids gip KCO lctel lco lstom mzon pple rcelorMittl udi BSF BHP
20. 2012г Программа производственной практики студентов специальности психология