У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ЛИЦЕВОЙ ОБЛАСТИ сборник заданий для текущего и рубежного контроля знаний студентов обучающихся по специ

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.4.2025

ГБОУ ВПО Тверская ГМА Минздрава России

Кафедра физиологии

Г.А. Петров

НОРМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ – ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ ОБЛАСТИ

сборник заданий для текущего и рубежного контроля знаний

студентов, обучающихся по специальности

060201 Стоматология

Тверь 2012


Автор-составитель: 

доцент кафедры физиологии, к.м.н. Г.А. Петров

Рецензенты:

Зав. кафедрой фармакологии и клинической фармакологии,

профессор, д.м.н. С.Б. Марасанов

Зав. кафедрой микробиологии и вирусологии,

профессор, д.м.н. В.М. Червинец

Петров, Г.А. Нормальная физиология – физиология челюстно-лицевой области: сборник заданий для текущего и рубежного контроля знаний студентов, обучающихся по специальности 060201 Стоматология [Электронный ресурс] / Г.А. Петров. - Тверская гос. мед. акад., [Тверь]:; 2012 г. 1 эл. опт. д.(CD–ROM).

Сборник заданий для текущего и рубежного контроля рекомендован ЦКМС ТГМА для использования в учебном процессе по специальности 060201 «Стоматология». Сборник предназначен для самостоятельной подготовки студентов 1-2 курсов, стоматологического факультета к практическим и итоговым занятиям по дисциплине «Нормальная физиология – физиология челюстно-лицевой области».


ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие………………………………………………………………….………………….4

1. Критерии оценок………………………………………………………………………….....5

      1.1 Формы контроля…………………………………………………………………...…....5

      1.2. Критерии оценки текущего контроля…………………………………….………..…5

     1.2.1. Критерии оценки выполнения заданий в тестовой форме……….…………..…….5

      1.2.2. Критерии оценки устного ответа на контрольные вопросы……………………….5

     1.2.3. Критерии оценки решения ситуационных (учебных) задач…………..…....…………...6

     1.2.4. Критерии оценки освоения практических навыков……………………………………..6

      1.2.5. Итоговая оценка на практическом занятии.…………………………………….…..…..6

      1.3. Критерии оценки рубежного контроля…………………………………….…………6

     1.3.1. Критерии оценки выполнения заданий в тестовой форме……….…………..…….6

     1.3.2. Критерии оценки устного ответа на контрольные вопросы.……..…………...……6

     1.3.3. Критерии оценки решения ситуационных (учебных) задач…………..…....…………...7

     1.3.4. Критерии оценки контрольной работы……………………..…………..…....…………..7

     1.3.5. Критерии оценки реферата…………………………………..…………..…....………….7

     1.3.6. Итоговая оценка……………………….…………………………………….…..………..7

2. Оценочные средства текущего контроля….……………………………………………...8

      2.1. Задания в тестовой форме……………………………………..…………………..………8

      2.1.1. Эталоны правильных ответов к заданиям в тестовой форме………..…….…….164

      2.2. Профильные задания в тестовой форме………………………………………………..168

      2.2.1. Эталоны правильных ответов к профильным заданиям в тестовой форме…….189

      2.3. Примеры контрольных вопросов для собеседования………………………………….190

      2.4. Примеры ситуационных (учебных) задач для текущего контроля……………………190

      2.4.1. Эталоны правильных ответов к ситуационным (учебным) задачам………………..192

3. Оценочные средства рубежного контроля….……………………………………….…193

      3.1. Примеры заданий в тестовой форме для рубежного контроля………………………..193

     3.1.1. Эталоны ответов к заданиям в тестовой форме для рубежного контроля……..…………………………………………………………………………….…..194

     3.2. Примеры вопросов для собеседования на итоговых занятиях..…………….…………194

      3.3. Примеры ситуационных (учебных) задач для рубежного контроля………………….194

      3.3.1. Эталоны ответов к ситуационным (учебным) задачам для рубежного контроля…………………………………………………………………………..……………...196

     3.4. Задания-вопросы к контрольным работам..……………………………………………196

Литература……………………………………………………………………………………….236


Предисловие

Сборник заданий для текущего и рубежного контроля составлен в помощь студентам 1-2 курсов стоматологического факультета при подготовке к практическим и итоговым занятиям по дисциплине «Нормальная физиология – физиология челюстно-лицевой области». Он включает в себя: характеристику используемых форм текущего и рубежного контроля, критерии оценок, а также основные оценочные средства.

Сборник заданий составлен в соответствии с требованиями Федерального ГОС по специальности 060201 «Стоматология» (Москва, 2011 г.), Типовой учебной программой дисциплины «Нормальная физиология – физиология челюстно-лицевой области» (Москва, 2011 г.) и рекомендациями Центра тестирования (Москва, 2006 г.).


1. КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

1.1. Формы контроля

Оценка уровня сформированности компетенций по дисциплине на занятиях осуществляется с использованием двух форм контроля – текущий и рубежный.

Текущий контроль - оценка знаний на практических занятиях:

  1.  Задания в тестовой форме для проверки исходного уровня знаний.
  2.  Собеседование по контрольным вопросам.
  3.  Решение ситуационных (учебных) задач для проверки итогового уровня знаний.
  4.  Оценка освоения практических навыков.

Рубежный контроль - оценка промежуточного уровня знаний на итоговых занятиях, завершающих изучение учебного модуля дисциплины:

  1.  Задания в тестовой форме для рубежного контроля.
  2.  Собеседование по контрольным вопросам.
  3.  Решение ситуационных (учебных) задач.
  4.  Контрольная работа для проверки рубежного уровня знаний.
  5.  Защита тематического реферата (если запланировано).

1.2. Критерии оценки текущего контроля

1.2.1. Критерии оценки выполнения заданий в тестовой форме

Студентом даны правильные ответы на задания в тестовой форме (10 тестовых заданий):

- 70% и менее - оценка «2»

- 71-80% заданий – оценка «3»

- 81-90% заданий – оценка «4»

- 91-100% заданий – оценка «5»

1.2.2. Критерии оценки устного ответа на контрольные вопросы

«5» (отлично) – студент демонстрирует системные теоретические знания, владеет терминологией, логично и последовательно объясняет сущность, явлений и процессов, делает аргументированные выводы и обобщения, приводит примеры, показывает свободное владение монологической речью и способность быстро реагировать на уточняющие вопросы.

«4» (хорошо) – студент демонстрирует прочные теоретические знания, владеет терминологией, логично и последовательно объясняет сущность, явлений и процессов, делает аргументированные выводы и обобщения, приводит примеры, показывает свободное владение монологической речью, но при этом делает несущественные ошибки, которые быстро исправляет самостоятельно или при незначительной коррекции преподавателем.

«3» (удовлетворительно) – студент демонстрирует неглубокие теоретические знания, проявляет слабо сформированные навыки анализа явлений и процессов, недостаточное умение делать аргументированные выводы и приводить примеры, показывает не достаточно свободное владение монологической речью, терминологией, логичностью и последовательностью изложения, делает ошибки, которые может исправить только при коррекции преподавателем.

«2» (неудовлетворительно) – студент демонстрирует незнание теоретических основ предмета, несформированные навыки анализа явлений и процессов, не умеет делать аргументированные выводы и приводить примеры, показывает слабое владение монологической речью, не владеет терминологией, проявляет отсутствие логичности и последовательностью изложения, делает ошибки, которые не может исправить даже при коррекции преподавателем, отказывается отвечать на занятии.

1.2.3. Критерии оценки решения ситуационных (учебных) задач

Студентом правильно решено (из 5 задач):

- 0, 1, 2 задачи - оценка «2»

- 3 задачи – оценка «3»

- 4 задачи – оценка «4»

- 5 задач - оценка «5»

1.2.4. Критерии оценки освоения практических навыков

«Зачтено» - студент знает теоретические основы и методику выполнения практической работы, самостоятельно демонстрирует мануальные навыки, анализирует результаты исследования и формулирует выводы (допускаются некоторые малосущественные ошибки, которые студент обнаруживает и быстро исправляет самостоятельно или при коррекции преподавателем);

«Не зачтено» - студент не знает методики выполнения практической работы и ее теоретических основ, не может самостоятельно провести исследование, делает грубые ошибки в интерпретации полученных результатов, не может сформулировать выводы, оформить протокол.

1.2.5. Итоговая оценка на практическом занятии

«Зачтено» - студент знает теоретические основы и методику выполнения практической работы, самостоятельно демонстрирует мануальные навыки, анализирует результаты исследования и формулирует выводы (допускаются некоторые малосущественные ошибки, которые студент обнаруживает и быстро исправляет самостоятельно или при коррекции преподавателем).

Средняя за теоретическую часть занятия больше 2,5.

«Не зачтено» - студент не знает методики выполнения практической работы и ее теоретических основ, не может самостоятельно провести исследование, делает грубые ошибки в интерпретации полученных результатов, не может сформулировать выводы, оформить протокол.

Средняя за теоретическую часть занятия 2,5 и меньше.

1.3. Критерии оценки рубежного контроля

1.3.1. Критерии оценки заданий в тестовой форме

Студентом даны правильные ответы на задания в тестовой форме (10 тестовых заданий):

- 70% и менее - оценка «2»

- 71-80% заданий – оценка «3»

- 81-90% заданий – оценка «4»

- 91-100% заданий – оценка «5»

1.3.2. Критерии оценки устного ответа на контрольные вопросы

«5» (отлично) – студент демонстрирует системные теоретические знания, владеет терминологией, логично и последовательно объясняет сущность, явлений и процессов, делает аргументированные выводы и обобщения, приводит примеры, показывает свободное владение монологической речью и способность быстро реагировать на уточняющие вопросы.

«4» (хорошо) – студент демонстрирует прочные теоретические знания, владеет терминологией, логично и последовательно объясняет сущность, явлений и процессов, делает аргументированные выводы и обобщения, приводит примеры, показывает свободное владение монологической речью, но при этом делает несущественные ошибки, которые быстро исправляет самостоятельно или при незначительной коррекции преподавателем.

«3» (удовлетворительно) – студент демонстрирует неглубокие теоретические знания, проявляет слабо сформированные навыки анализа явлений и процессов, недостаточное умение делать аргументированные выводы и приводить примеры, показывает не достаточно свободное владение монологической речью, терминологией, логичностью и последовательностью изложения, делает ошибки, которые может исправить только при коррекции преподавателем.

«2» (неудовлетворительно) – студент демонстрирует незнание теоретических основ предмета, несформированные навыки анализа явлений и процессов, не умеет делать аргументированные выводы и приводить примеры, показывает слабое владение монологической речью, не владеет терминологией, проявляет отсутствие логичности и последовательностью изложения, делает ошибки, которые не может исправить даже при коррекции преподавателем, отказывается отвечать на занятии.

1.3.3. Критерии оценки решения ситуационных (учебных) задач

Студентом правильно решено (из 5 задач):

- 0, 1, 2 задачи - оценка «2»

- 3 задачи – оценка «3»

- 4 задачи – оценка «4»

- 5 задач - оценка «5»

1.3.4. Критерии оценки контрольной работы

Студентом даны правильные ответы в письменной форме (из 40 или 70 максимально возможных баллов – 100%) на вопросы-задания:

- 70% и менее - оценка «2»

- 71-80% заданий – оценка «3»

- 81-90% заданий – оценка «4»

- 91-100% заданий – оценка «5»

1.3.5. Критерии оценки реферата

«Зачтено» - требования к содержанию и оформлению реферата выполнены полностью или частично:

- выполнены все требования к содержанию и оформлению реферата – «отлично» (5);

- основные требования к реферату выполнены, но при этом допущены недочеты (имеются неточности в изложении материала; не выдержан объем реферата; имеются упущения в оформлении) – «хорошо» (4);

- имеются существенные отступления от требований к реферированию (тема раскрыта лишь частично; отсутствует логическая последовательность в суждениях; допущены ошибки в оформлении реферата) – «удовлетворительно» (3).

«Не зачтено» - требования к реферату не выполнены: тема не раскрыта, правила оформления не соблюдены («неудовлетворительно» - 2).

1.3.6. Итоговая оценка

«Зачтено» - оценка за письменную контрольную работу 3, 4, или 5; средняя оценка по итогам всех этапов рубежного контроля больше 2,5 баллов; оценка за реферат (если был запланирован) «зачтено», практические навыки по теме рубежного контроля «зачтено».

«Не зачтено» - оценка за письменную контрольную работу 2; средняя оценка по итогам всех этапов рубежного контроля 2,5 и менее баллов; оценка за реферат (если был запланирован) «не зачтено», практические навыки по теме рубежного контроля «не зачтено».


2.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

2.1. Задания в тестовой форме

Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задания, в которых могут быть один, два, три или большее число правильных ответов.

Модуль 1. ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА

1.1. Введение в физиологию. Внутренняя среда организма

1. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ЖИДКОСТИ ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ ОРГАНИЗМА

  1.  кровь
  2.  лимфа
  3.  межклеточная
  4.  внутрисуставная
  5.  внутриклеточная
  6.  цереброспинальная

2. величина объема крови у взрослого человека

  1.  30 л
  2.  10 л
  3.  3,5 л
  4.  4-6 л
  5.  1,5-2 л

3. величина объема плазмы крови у взрослого человека

  1.  30 л
  2.  10 л
  3.  3,5 л
  4.  4-6 л
  5.  1,5-2 л

4. уменьшение объема крови

  1.  гиперволемия
  2.  полицитемия
  3.  гиповолемия
  4.  олигоцитемия

5. увеличение объема крови

  1.  гиперволемия
  2.  полицитемия
  3.  гиповолемия
  4.  олигоцитемия

6. Гематокрит – это

  1.  общий объем крови
  2.  часть общего объема крови, который занимает плазма
  3.  часть объема лимфы, который занимают форменные элементы
  4.  часть общего объема крови, который занимают форменные элементы

7. нормальная величина гематокрита у женщин

  1.  44-48%
  2.  41-45%
  3.  52-56%
  4.  55-59%

8. нормальная величина гематокрита у мужчин

  1.  44-48%
  2.  41-45%
  3.  52-56%
  4.  55-59%

9. концентрация альбуминов плазмы крови в норме

  1.  65-85 г/л
  2.  38-50 г/л
  3.  20-30 г/л
  4.  2-4 г/л

10. концентрация глобулинов плазмы крови в норме

  1.  65-85 г/л
  2.  38-50 г/л
  3.  20-30 г/л
  4.  2-4 г/л

11. концентрация фибриногена плазмы крови в норме

  1.  65-85 г/л
  2.  38-50 г/л
  3.  20-30 г/л
  4.  2-4 г/л

12. Альбумины

  1.  играют ведущую роль в поддержании онкотического давления плазмы крови
  2.  играют ведущую роль в поддержании осмотического давления плазмы крови
  3.  обеспечивают коллоидную стабильность плазмы крови
  4.  выполняют питательную функцию
  5.  участвуют в защите внутренней среды организма от чужеродных агентов
  6.  участвуют в заключительном этапе остановки кровотечения

13. ГАММА-ГЛОБУЛИНЫ

  1.  играют ведущую роль в поддержании онкотического давления плазмы крови
  2.  играют ведущую роль в поддержании осмотического давления плазмы крови
  3.  обеспечивают коллоидную стабильность плазмы крови
  4.  выполняют питательную функцию
  5.  участвуют в защите внутренней среды организма от чужеродных агентов
  6.  участвуют в заключительном этапе остановки кровотечения

14. Фибриноген

  1.  играет ведущую роль в поддержании онкотического давления плазмы крови
  2.  играет ведущую роль в поддержании осмотического давления плазмы крови
  3.  обеспечивает коллоидную стабильность плазмы крови
  4.  выполняет питательную функцию
  5.  участвует в защите внутренней среды организма от чужеродных агентов
  6.  участвует в заключительном этапе остановки кровотечения

15. в защите внутренней среды организма от чужеродных агентов участвуют

  1.  альбумины
  2.  фибриноген
  3.  бета-глобулины
  4.  гамма-глобулины
  5.  альфа-глобулины

16. в заключительном этапе остановки кровотечения участвует

  1.  альбумин
  2.  фибриноген
  3.  бета-глобулин
  4.  альфа-глобулин
  5.  гамма-глобулин

17. нормальная величина вязкости цельной крови

  1.  10-15
  2.  4-5
  3.  1,8-2,5
  4.  1

18. нормальная величина вязкости плазмы крови

  1.  10-15
  2.  4-5
  3.  1,8-2,5
  4.  1

19. нормальная величина скорости оседания эритроцитов (СОЭ) у мужчин

  1.  4-10 мм/час
  2.  5-12 мм/час
  3.  40-50 мм/час

20. нормальная величина скорости оседания эритроцитов  (СОЭ) у женщин

  1.  4-10 мм/час
  2.  5-12 мм/час
  3.  40-50 мм/час

21. Величина скорости оседания эритроцитов зависит от

  1.  содержания альбуминов в плазме крови
  2.  концентрации глобулинов в плазме крови
  3.  содержания фибриногена в плазме крови
  4.  свойств эритроцитов

22. Увеличение концентрации гамма-глобулинов в плазме крови вызывает

  1.  уменьшение суспензионной устойчивости крови
  2.  повышение суспензионной устойчивости крови
  3.  снижение СОЭ
  4.  повышение СОЭ

23. Увеличение концентрации фибриногена в плазме вызывает

  1.  уменьшение суспензионной устойчивости крови
  2.  повышение суспензионной устойчивости крови
  3.  снижение СОЭ
  4.  повышение СОЭ

24. Увеличение концентрации альбуминов в плазме крови вызывает

  1.  увеличение коллоидной стабильности плазмы крови
  2.  снижение коллоидной стабильности плазмы крови
  3.  уменьшение суспензионной устойчивости крови
  4.  повышение суспензионной устойчивости крови
  5.  снижение СОЭ
  6.  повышение СОЭ

25. Уменьшение концентрации альбуминов в плазме крови вызывает

  1.  увеличение коллоидной стабильности плазмы крови
  2.  снижение коллоидной стабильности плазмы крови
  3.  уменьшение суспензионной устойчивости крови
  4.  повышение суспензионной устойчивости крови
  5.  снижение СОЭ
  6.  повышение СОЭ

26. величина осмотического давления плазмы крови человека в норме составляет

  1.  760 мм рт. ст.
  2.  5800 мм рт. ст.
  3.  25-30 мм рт. ст.

27. раствор, имеющий такое же осмотическое давление, как и плазма крови

  1.  изотонический
  2.  гипертонический
  3.  гипотонический

28. изотонические растворы

  1.  0,9% раствор NaCl
  2.  0,5% раствор NaCl
  3.  0,48-0,45% раствор NaCl
  4.  0,34-0,30% раствор NaCl
  5.  5% раствор глюкозы

29. раствор, имеющий более высокое осмотическое давление, чем плазма крови

  1.  изотонический
  2.  гипертонический
  3.  гипотонический
  4.  физиологический

30. раствор, имеющий более низкое осмотическое давление, чем плазма крови

  1.  изотонический
  2.  гипертонический
  3.  гипотонический
  4.  физиологический

31. в гипотонических растворах возникает

  1.  осмотический
  2.  химический
  3.  механический
  4.  термический
  5.  биологический

                         ГЕМОЛИЗ

32. под действием ядов животного происхождения возникает

  1.  осмотический
  2.  химический
  3.  механический
  4.  термический
  5.  биологический

                         ГЕМОЛИЗ

33. под действием иммунных гемолизинов может возникать

  1.  осмотический
  2.  химический
  3.  механический
  4.  термический
  5.  биологический

                       ГЕМОЛИЗ

34. нормальная величина онкотического давления плазмы крови человека

  1.  760 мм рт. ст.
  2.  5800 мм рт. ст.
  3.  25-30 мм рт. ст.
  4.  7,6 атм.

35. допустимый диапазон рН артериальной крови в норме у взрослого человека

  1.  8,4-9,2
  2.  7,4-7,5
  3.  7,36-7,42
  4.  7,26-7,36
  5.  7,13-7,23

36. допустимый диапазон рН венозной крови в норме у взрослого человека составляет

  1.  8,4-9,2
  2.  7,4-7,5
  3.  7,36-7,42
  4.  7,26-7,36
  5.  7,13-7,23

37. наибольшую часть общей буферной емкости крови составляет

  1.  гемоглобиновая
  2.  карбонатная
  3.  фосфатная
  4.  белковая

              буферная система

38. вещества, формирующие карбонатную буферную систему крови

  1.  NaHCO3
    1.  KHCO3
    2.  H2CO3
    3.  NaH2PO4
    4.  Na2HPO4
    5.  HHb
    6.  KHbO2

39. вещества, формирующие гемоглобиновую буферную систему крови

  1.  NaHCO3
  2.  KHCO3
  3.  H2CO3
  4.  NaH2PO4
  5.  Na2HPO4
  6.  HHb
  7.  KHbO2

40. Ацидоз – это

  1.  сдвиг рН в кислую сторону от нормы
  2.  сдвиг рН в щелочную сторону от нормы
  3.  повышение осмотического давления
  4.  снижение осмотического давления
  5.  повышение онкотического давления
  6.  снижение онкотического давления

41. Алкалоз – это

  1.  сдвиг рН в кислую сторону от нормы
  2.  сдвиг рН в щелочную сторону от нормы
  3.  повышение осмотического давления
  4.  снижение осмотического давления
  5.  повышение онкотического давления
  6.  снижение онкотического давления

1.2. Физиология клеточных элементов крови

1. нормальное количество эритроцитов в крови у мужчин

  1.  150-300 х 109/л
  2.  4,5-5,0 х 1012/л
  3.  4-4,5 х 1012/л
  4.  4-9 х 109/л

2. нормальное количество эритроцитов в крови у женщин

  1.  150-300 х 109/л
  2.  4,5-5,0 х 1012/л
  3.  4-4,5 х 1012/л
  4.  4-9 х 109/л

3. основная функция эритроцитов

  1.  транспорт О2 и СО2
  2.  гомеостатическая
  3.  гемостатическая
  4.  защитная

4. внешний фактор кроветворения

  1.  В12 (цианкобаламин)
  2.  В9 (фолиевая кислота)
  3.  В6 (пиридоксин)
  4.  В2 (рибофлавин)
  5.  РР (никотиновая кислота)
  6.  С (аскорбиновая кислота)
  7.  Е (альфа-токоферол)

5. средняя продолжительность жизни эритроцитов в крови составляет

  1.  100-120 дней
  2.  60-90 дней
  3.  8-12 дней
  4.  6-10 часов
  5.  7-12 часов

6. ежесуточная потребность организма человека в пищевом железе, необходимом для эритропоэза

  1.  20-25 мг
  2.  18-23 мг
  3.  около 1 мг

7. для эритропоэза организм человека использует

  1.  20-25 мг
  2.  18-23 мг
  3.  около 1 мг

                          двухвалентного железа в сутки

8. Эритропоэз стимулируется

  1.  йодсодержащими гормонами щитовидной железы
    1.  гормонами мозгового слоя надпочечников
    2.  продуктами разрушения эритроцитов
    3.  гормонами передней доли гипофиза
    4.  мужскими половыми гормонами
    5.  женскими половыми гормонами
    6.  ацетилхолином

9. Эритропоэз угнетается

  1.  йодсодержащими гормонами щитовидной железы
  2.  гормонами мозгового слоя надпочечников
  3.  продуктами разрушения эритроцитов
  4.  гормонами передней доли гипофиза
  5.  мужскими половыми гормонами
  6.  женскими половыми гормонами
  7.  ацетилхолином

10. содержание гемоглобина в крови у мужчин в норме составляет

  1.  130-160 г/л
  2.  115-145 г/л
  3.  90-100 г/л
  4.  70-90 г/л

11. содержание гемоглобина в крови у женщин в норме составляет

  1.  130-160 г/л
  2.  115-145 г/л
  3.  90-100 г/л
  4.  70-90 г/л

12. физиологические соединения гемоглобина в крови человека

  1.  миоглобин
  2.  метгемоглобин
  3.  карбгемоглобин
  4.  оксигемоглобин
  5.  дезоксигемоглобин
  6.  карбоксигемоглобин

13. при соединении гемоглобина с углекислотой образуется

  1.  миоглобин
  2.  метгемоглобин
  3.  карбгемоглобин
  4.  оксигемоглобин
  5.  дезоксигемоглобин
  6.  карбоксигемоглобин

14. при соединении гемоглобина с угарным газом образуется

  1.  миоглобин
  2.  метгемоглобин
  3.  карбгемоглобин
  4.  оксигемоглобин
  5.  дезоксигемоглобин
  6.  карбоксигемоглобин

15. при взаимодействии гемоглобина с сильными окислителями образуется

  1.  миоглобин
  2.  метгемоглобин
  3.  карбгемоглобин
  4.  оксигемоглобин
  5.  дезоксигемоглобин
  6.  карбоксигемоглобин

16. при соединении гемоглобина с кислородом образуется

  1.  миоглобин
  2.  метгемоглобин
  3.  карбгемоглобин
  4.  оксигемоглобин
  5.  дезоксигемоглобин
  6.  карбоксигемоглобин

17. Оксигемоглобин - это

  1.  соединение гемоглобина с кислородом
  2.  соединение гемоглобина с углекислым газом
  3.  соединение гемоглобина с угарным газом
  4.  гемоглобин, отдавший кислород
  5.  соединение, которое образуется в результате взаимодействия гемоглобина с сильными окислителями

18. Карбгемоглобин - это

  1.  соединение гемоглобина с кислородом
  2.  соединение гемоглобина с углекислым газом
  3.  соединение гемоглобина с угарным газом
  4.  гемоглобин, отдавший кислород
  5.  соединение, которое образуется в результате взаимодействия гемоглобина с сильными окислителями

19. Дезоксигемоглобин - это

  1.  соединение гемоглобина с кислородом
  2.  соединение гемоглобина с углекислым газом
  3.  соединение гемоглобина с угарным газом
  4.  гемоглобин, отдавший кислород
  5.  соединение, которое образуется в результате взаимодействия гемоглобина с сильными окислителями

20. Карбоксигемоглобин - это

  1.  соединение гемоглобина с кислородом
  2.  соединение гемоглобина с углекислым газом
  3.  соединение гемоглобина с угарным газом
  4.  гемоглобин, отдавший кислород
  5.  соединение, которое образуется в результате взаимодействия гемоглобина с сильными окислителями

21. Метгемоглобин - это

  1.  соединение гемоглобина с кислородом
  2.  соединение гемоглобина с углекислым газом
  3.  соединение гемоглобина с угарным газом
  4.  гемоглобин, отдавший кислород
  5.  соединение, которое образуется в результате взаимодействия гемоглобина с сильными окислителями

22. нормальное количество лейкоцитов в крови у взрослого человека

  1.  150-300 х 109/л
  2.  4,5-5,0 х 1012/л
  3.  4-4,5 х 1012/л
  4.  4-9 х 109/л

23. в межклеточном пространстве содержится

  1.  70%
  2.  30%
  3.  50%
  4.  20%

                  от общего количества лейкоцитов

24. В КРОВИ ЦИРКУЛИРУЕТ

  1.  70%
  2.  30%
  3.  50%
  4.  20%

                от общего количества лейкоцитов

25. основные общие функции лейкоцитов

  1.  транспорт О2 и СО2
  2.  гомеостатическая
  3.  гемостатическая
  4.  защитная

26. виды физиологического лейкоцитоза

  1.  пищевой (алиментарный)
  2.  миогенный (рабочий)
  3.  эмоциональный и болевой
  4.  предменструальный
  5.  инфекционный
  6.  воспалительный

27. отличительные особенности физиологического лейкоцитоза

  1.  значительное увеличение числа лейкоцитов
  2.  незначительное увеличение числа лейкоцитов
  3.  кратковременность
  4.  большая продолжительность
  5.  отсутствие изменения относительного количества различных видов лейкоцитов
  6.  изменение относительного количества различных видов лейкоцитов

28. отличительные особенности патологического лейкоцитоза

  1.  значительное увеличение числа лейкоцитов
  2.  незначительное увеличение числа лейкоцитов
  3.  кратковременность
  4.  большая продолжительность
  5.  отсутствие изменения относительного количества различных видов лейкоцитов
  6.  изменение относительного количества различных видов лейкоцитов

29. Фагоцитоз – это

  1.  процесс поглощения и разрушения чужеродных объектов
    1.  процесс образования лейкоцитов в органах кроветворения
    2.  направленное движение фагоцитов в очаг потенциальной угрозы
    3.  процесс выхода лейкоцитов в ткани через стенку неповрежденных сосудов

30. Хемотаксис – это

  1.  процесс поглощения и разрушения чужеродных объектов
  2.  процесс образования лейкоцитов в органах кроветворения
  3.  направленное движение фагоцитов в очаг потенциальной угрозы
  4.  процесс выхода лейкоцитов в ткани через стенку неповрежденных сосудов

31. Диапедез – это

  1.  процесс поглощения и разрушения чужеродных объектов
  2.  процесс образования лейкоцитов в органах кроветворения
  3.  направленное движение фагоцитов в очаг потенциальной угрозы
  4.  процесс выхода лейкоцитов в ткани через стенку неповрежденных сосудов

32. Максимальная скорость передвижения фагоцитов в тканях и их наивысшая функциональная активность отмечаются при температуре тела

  1.  36,5-36,90С
  2.  37-380С
  3.  38-390С
  4.  39-400С

33. гуморальные факторы, активирующие лейкопоэз

  1.  кейлоны
  2.  лактоферрин
  3.  интерфероны
  4.  ацетилхолин
  5.  катехоламины
  6.  микробы и их токсины
  7.  глюкокортикоиды (гидрокортизон)
  8.  продукты распада лейкоцитов и тканей

34. гуморальные факторы, угнетающие лейкопоэз

  1.  кейлоны
  2.  лактоферрин
  3.  интерфероны
  4.  ацетилхолин
  5.  катехоламины
  6.  микробы и их токсины
  7.  глюкокортикоиды (гидрокортизон)
  8.  продукты распада лейкоцитов и тканей

35. нормальное количество тромбоцитов в крови у взрослого человека

  1.  150-300 х 109/л
  2.  4,5-5,0 х 1012/л
  3.  4-4,5 х 1012/л
  4.  4-9 х 109/л

36. средняя продолжительность жизни тромбоцитов в крови

  1.  100-120 дней
  2.  60-90 дней
  3.  8-12 дней
  4.  6-10 часов
  5.  7-12 часов

37. основная функция тромбоцитов

  1.  транспорт О2 и СО2
  2.  гомеостатическая
  3.  гемостатическая
  4.  защитная

38. гуморальные факторы, стимулирующие тромбоцитопоэз

  1.  тромбопоэтины
  2.  продукты разрушения тромбоцитов
  3.  продукты разрушения тканей организма
  4.  биологически активные вещества, которые продуцируются активированными тромбоцитами

3.3. Механизмы защиты биологической индивидуальности организма

1. инфекционные антигены

  1.  вирусные
  2.  изогенные
  3.  микробные
  4.  аутогенные
  5.  аллогенные
  6.  ксеногенные
  7.  паразитарные

2. неинфекционные антигены

  1.  вирусные
  2.  изогенные
  3.  микробные
  4.  аутогенные
  5.  аллогенные
  6.  ксеногенные
  7.  паразитарные

3. Специфичность состава и свойств клеток организма особей разных биологических видов обусловливают

  1.  вирусные
  2.  изогенные
  3.  микробные
  4.  аутогенные
  5.  аллогенные
  6.  ксеногенные
  7.  паразитарные

                                АНТИГЕНЫ

4. группы особей в пределах определенного биологического вида отличают

  1.  вирусные
  2.  изогенные
  3.  микробные
  4.  аутогенные
  5.  аллогенные
  6.  ксеногенные
  7.  паразитарные

                                 АНТИГЕНЫ

5. особенности каждой особи в пределах одного биологического вида определяют

  1.  вирусные
  2.  изогенные
  3.  микробные
  4.  аутогенные
  5.  аллогенные
  6.  ксеногенные
  7.  паразитарные

                                АНТИГЕНЫ

6. в результате генетических мутаций клеток организма появляются

  1.  вирусные
  2.  изогенные
  3.  микробные
  4.  аутогенные
  5.  аллогенные
  6.  ксеногенные
  7.  паразитарные

                                АНТИГЕНЫ

7. химические барьерные факторы защиты биологической индивидуальности организма

  1.  интерфероны
  2.  система комплемента
  3.  естественные антитела
  4.  соляная кислота и ферменты желудочного сока
  5.  лизоцим слюны, желудочного и кишечного соков, слезной жидкости
  6.  молочная кислота, жирные кислоты секрета потовых и сальных желез

8. неспецифические гуморальные факторы защиты биологической индивидуальности организма

  1.  интерфероны
  2.  система комплемента
  3.  естественные антитела
  4.  соляная кислота и ферменты желудочного сока
  5.  лизоцим слюны, желудочного и кишечного соков, слезной жидкости
  6.  молочная кислота, жирные кислоты секрета потовых и сальных желез

9. в результате постоянного контакта защитных систем организма с резидентной микробной флорой продуцируются

  1.  белки системы комплемента
  2.  лизоцим плазмы крови
  3.  естественные антитела
  4.  катионные белки
  5.  интерфероны

10. эффекты естественных антител

  1.  литический
  2.  опсонирующий
  3.  антитоксический
  4.  противовирусный
  5.  противоопухолевый

11. эффекты системы комплемента

  1.  литический
  2.  регуляторный
  3.  опсонирующий
  4.  антитоксический
  5.  противовирусный

12. эффекты интерферонов

  1.  литический
  2.  антитоксический
  3.  противовирусный
  4.  противоопухолевый
  5.  иммунорегуляторный

13. относительное содержание базофилов в крови у здорового взрослого человека

  1.  1-4%
  2.  6-8%
  3.  57-73%
  4.  25-30%
  5.  0,25-1%

14. базофилы циркулируют в крови

  1.  6-10 часов
  2.  7-12 часов
  3.  8-12 суток
  4.  около месяца
  5.  около 8 часов
  6.  от 0,5 до 4 суток
  7.  от нескольких часов до нескольких суток

15. относительное содержание эозинофилов в крови у здорового взрослого человека

  1.  1-4%
  2.  6-8%
  3.  57-73%
  4.  25-30%
  5.  0,25-1%

16. эозинофилы циркулируют  в крови

  1.  6-10 часов
  2.  7-12 часов
  3.  8-12 суток
  4.  около месяца
  5.  около 8 часов
  6.  от 0,5 до 4 суток
  7.  от нескольких часов до нескольких суток

17. продолжительность тканевого периода жизни эозинофилов

  1.  6-10 часов
  2.  7-12 часов
  3.  8-12 суток
  4.  около месяца
  5.  около 8 часов
  6.  от 0,5 до 4 суток
  7.  от нескольких часов до нескольких суток

18. вид лейкоцитов, способных выполнять защитные функции в бескислородной среде отечных и плохо кровоснабжаемых поврежденных тканей

  1.  базофилы
  2.  моноциты
  3.  лимфоциты
  4.  нейтрофилы
  5.  эозинофилы

19. относительное содержание нейтрофилов в крови у здорового взрослого человека

  1.  1-4%
  2.  6-8%
  3.  57-73%
  4.  25-30%
  5.  0,25-1%

20. продолжительность циркуляции нейтрофилов в крови

  1.  6-10 часов
  2.  7-12 часов
  3.  8-12 суток
  4.  около месяца
  5.  около 8 часов
  6.  от 0,5 до 4 суток
  7.  от нескольких часов до нескольких суток

21. продолжительность тканевого периода жизни нейтрофилов

  1.  6-10 часов
  2.  7-12 часов
  3.  8-12 суток
  4.  около месяца
  5.  около 8 часов
  6.  от 0,5 до 4 суток
  7.  от нескольких часов до нескольких суток

22. Относительное содержание моноцитов в крови у здорового взрослого человека

  1.  1-4%
  2.  6-8%
  3.  57-73%
  4.  25-30%
  5.  0,25-1%

23. продолжительность циркуляции моноцитов в крови

  1.  6-10 часов
  2.  7-12 часов
  3.  8-12 суток
  4.  около месяца
  5.  около 8 часов
  6.  от 0,5 до 4 суток
  7.  от нескольких часов до нескольких суток

24. продолжительность тканевого периода жизни мононуклеаров

  1.  6-10 часов
  2.  7-12 часов
  3.  8-12 суток
  4.  около месяца
  5.  около 8 часов
  6.  от 0,5 до 4 суток
  7.  от нескольких часов до нескольких суток

25. относительное содержание лимфоцитов в крови у здорового взрослого человека

  1.  1-4%
  2.  6-8%
  3.  57-73%
  4.  25-30%
  5.  0,25-1%

26. Наиболее важным объективным признаком остроты воспалительного процесса является увеличение в крови количества

  1.  нейтрофилов
  2.  базофилов
  3.  эозинофилов
  4.  моноцитов
  5.  лимфоцитов

27. Наиболее мобильным видом лейкоцитов являются

  1.  нейтрофилы
  2.  базофилы
  3.  эозинофилы
  4.  моноциты
  5.  лимфоциты

28. В условиях закисления воспаленных тканей усиливается фагоцитарная активность

  1.  нейтрофилов
  2.  базофилов
  3.  эозинофилов
  4.  моноцитов
  5.  лимфоцитов

29. При паразитарной инвазии в крови увеличивается количество

  1.  нейтрофилов
  2.  базофилов
  3.  эозинофилов
  4.  моноцитов
  5.  лимфоцитов

30. иммунокомпетентные органы человека

  1.  тимус
  2.  печень
  3.  селезенка
  4.  лимфоузлы
  5.  костный мозг
  6.  глоточные и носовые миндалины
  7.  лимфатические фолликулы кишечника

31. гуморальный иммунитет обеспечивают

  1.  Т-лимфоциты
    1.  В-лимфоциты
    2.  0-лимфоциты
    3.  NK-лимфоциты

32. основная функция плазматических клеток

  1.  распознавание антигенов и лизис чужеродной клетки
    1.  стимуляция фагоцитарной активности мононуклеаров
      1.  сохранение информации об антигенах
      2.  продукция антител

33. функции Т-киллеров

  1.  распознавание антигенов и лизис чужеродной клетки
  2.  стимуляция фагоцитарной активности мононуклеаров
  3.  сохранение информации об антигенах
  4.  секреция антител

34. без предварительного распознавания антигенов уничтожают чужеродные клетки-мишени

  1.  Т-лимфоциты
    1.  В-лимфоциты
    2.  NK-лимфоциты
    3.  Т-клетки иммунологической памяти
    4.  B-клетки иммунологической памяти

1.4. Группы крови. Физиологические механизмы гемостаза

1. агглютиногены и агглютинины, которые учитываются в системе АВ0

  1.  А
  2.  В
  3.  альфа
  4.  бета
  5.  Rh

2. агглютиногены, которые учитываются в системе АВ0

  1.  А
  2.  В
  3.  альфа
  4.  бета
  5.  Rh

3. агглютинины, которые учитываются в системе АВ0

  1.  А
  2.  В
  3.  альфа
  4.  бета
  5.  Rh

4. агглютинины и агглютиногены, имеющиеся в крови I(0) группы Rh+

  1.  А
  2.  В
  3.  альфа
  4.  бета
  5.  Rh

5. агглютинины и агглютиногены, имеющиеся в крови I(0) группы Rh-

  1.  А
  2.  В
  3.  альфа
  4.  бета
  5.  Rh

6. агглютинины и агглютиногены, имеющиеся в крови II(А) группы Rh+

  1.  А
  2.  В
  3.  альфа
  4.  бета
  5.  Rh

7. агглютинины и агглютиногены, имеющиеся в крови II(А) группы Rh-

  1.  А
  2.  В
  3.  альфа
  4.  бета
  5.  Rh

8. агглютинины и агглютиногены, имеющиеся в крови III(В) группы Rh+

  1.  А
  2.  В
  3.  альфа
  4.  бета
  5.  Rh

9. агглютинины и агглютиногены, имеющиеся в крови III(В) группы Rh-

  1.  А
  2.  В
  3.  альфа
  4.  бета
  5.  Rh

10. агглютиногены, имеющиеся в крови IV(АВ) группы Rh+

  1.  А
  2.  В
  3.  альфа
  4.  бета
  5.  Rh

11. агглютиногены, имеющиеся в крови IV(АВ) группы Rh-

  1.  А
  2.  В
  3.  альфа
  4.  бета
  5.  Rh

12. Человеку, имеющему I(0) группу крови, можно переливать КРОВЬ

  1.  любой группы
    1.  I группы
    2.  II группы
    3.  III группы
    4.  IV группы

13. Человеку, имеющему II(А) группу крови, можно переливать кровь

  1.  любой группы
  2.  I группы
  3.  II группы
  4.  III группы
  5.  IV группы

14. Человеку, имеющему III(В) группу крови, можно переливать кровь

  1.  любой группы
  2.  I группы
  3.  II группы
  4.  III группы
  5.  IV группы

15. Человеку, имеющему IV(АВ) группу крови, можно переливать кровь

  1.  любой группы
  2.  I группы
  3.  II группы
  4.  III группы
  5.  IV группы

16. Переливание несовместимой крови может вызвать

  1.  снижение СОЭ
  2.  увеличение СОЭ
  3.  гемотрансфузионный шок
  4.  снижение онкотического давления плазмы крови
  5.  повышение онкотического давления плазмы крови

17. Rh-антигены содержится в

  1.  плазме крови
  2.  оболочке эритроцитов
  3.  мембране лейкоцитов
  4.  оболочке тромбоцитов

18. Первое ошибочное переливание Rh+ крови резус-отрицательному реципиенту вызывает у него

  1.  снижение СОЭ
  2.  увеличение СОЭ
  3.  гемотрансфузионный шок
  4.  образование антирезус-агглютининов
  5.  снижение онкотического давления плазмы крови
  6.  повышение онкотического давления плазмы крови

19. Rh+ кровь можно переливать

  1.  Rh- реципиенту
  2.  Rh+ реципиенту
  3.  Rh+ и Rh- реципиентам

20. Rh- кровь можно переливать

  1.  Rh- реципиенту
  2.  Rh+ реципиенту
  3.  Rh+ и Rh- реципиентам

21. Совокупность процессов, обеспечивающих предупреждение и остановку кровотечения, называют

  1.  гомеостазом
  2.  гемостазом
  3.  гемолизом
  4.  фибринолизом

22. фазы сосудисто-тромбоцитарного гемостаза

  1.  образование тромбина
  2.  временный спазм сосудов
  3.  образование фибринового тромба
  4.  ретракция тромбоцитарного тромба
  5.  образование тромбоцитарного тромба
  6.  образование активной протромбиназы

23. первая фаза сосудисто-тромбоцитарного гемостаза

  1.  образование тромбина
  2.  временный спазм сосудов
  3.  образование фибринового тромба
  4.  ретракция тромбоцитарного тромба
  5.  образование тромбоцитарного тромба
  6.  образование активной протромбиназы

24. вторая фаза сосудисто-тромбоцитарного гемостаза

  1.  образование тромбина
  2.  временный спазм сосудов
  3.  образование фибринового тромба
  4.  ретракция тромбоцитарного тромба
  5.  образование тромбоцитарного тромба
  6.  образование активной протромбиназы

25. третья фаза сосудисто-тромбоцитарного гемостаза

  1.  образование тромбина
  2.  временный спазм сосудов
  3.  образование фибринового тромба
  4.  ретракция тромбоцитарного тромба
  5.  образование тромбоцитарного тромба
  6.  образование активной протромбиназы

26. форменные элементы крови, имеющие ведущее значение в обеспечении микроциркуляторного гемостаза

  1.  эритроциты
  2.  лейкоциты
  3.  тромбоциты

27. Конечным результатом микроциркуляторного гемостаза является

  1.  образование активной тканевой протромбиназы
  2.  образование активной кровяной протромбиназы
  3.  образование активного тромбина
  4.  образование тромбоцитарного тромба
  5.  образование фибринового тромба

28. нормальная величина времени кровотечения при повреждении мелких сосудов у человека

  1.  2-5 сек
  2.  5-10 сек
  3.  1-4 мин
  4.  5-7 мин
  5.  7-10 минут

29. фазы свертывания крови по А.А. Шмидту

  1.  образование тромбина
  2.  временный спазм сосудов
  3.  образование фибринового тромба
  4.  ретракция тромбоцитарного тромба
  5.  образование тромбоцитарного тромба
  6.  образование активной протромбиназы

30. первая фаза коагуляционного гемостаза

  1.  образование тромбина
  2.  временный спазм сосудов
  3.  образование фибринового тромба
  4.  ретракция тромбоцитарного тромба
  5.  образование тромбоцитарного тромба
  6.  образование активной протромбиназы

31. вторая фаза коагуляционного гемостаза

  1.  образование тромбина
  2.  временный спазм сосудов
  3.  образование фибринового тромба
  4.  ретракция тромбоцитарного тромба
  5.  образование тромбоцитарного тромба
  6.  образование активной протромбиназы

32. третья фаза коагуляционного гемостаза

  1.  образование тромбина
  2.  временный спазм сосудов
  3.  образование фибринового тромба
  4.  ретракция тромбоцитарного тромба
  5.  образование тромбоцитарного тромба
  6.  образование активной протромбиназы

33. Конечным результатом коагуляционного гемостаза является

  1.  образование активной тканевой протромбиназы
    1.  образование активной кровяной протромбиназы
    2.  образование активного тромбина
    3.  образование тромбоцитарного тромба
    4.  образование фибринового тромба

34. Во всех фазах коагуляционного гемостаза участвуют ионы

  1.  Na+
  2.  K+
  3.  Ca2+
  4.  Mg2+
  5.  Cl-

35. время свертывания крови у здорового человека

  1.  2-5 сек
  2.  5-10 сек
  3.  1-4 мин
  4.  5-7 мин
  5.  7-10 минут

36. фермент, обеспечивающий расщепление кровяного сгустка

  1.  антигемофильный глобулин А
  2.  антигемофильный глобулин В
  3.  протромбиназа
  4.  конвертин
  5.  акцелерин
  6.  плазмин

37. при повышении тонуса симпатической нервной системы свертываемость крови

  1.  только повышается
    1.  только снижается
    2.  вначале значительно повышается на длительное время, а затем кратковременно снижается
    3.  вначале незначительно и кратковременно повышается, а затем существенно снижается на длительное время

38. При повышении тонуса парасимпатической нервной системы свертываемость крови

  1.  только повышается
  2.  только снижается
  3.  вначале значительно повышается на длительное время, а затем кратковременно снижается
  4.  вначале незначительно и кратковременно повышается, а затем существенно снижается на длительное время

39. Ускоряют свертывание крови

  1.  адренокортикотропный гормон
    1.  соматотропный гормон
    2.  тиротропный гормон
    3.  йодсодержащие гормоны щитовидной железы
    4.  гормоны мозгового слоя надпочечников
    5.  кортизон – гормон коркового слоя надпочечников
    6.  вазопрессин
    7.  окситоцин
    8.  андрогены
    9.  эстрогены
    10.  прогестерон

40. Замедляют свертывание крови

  1.  адренокортикотропный гормон
  2.  соматотропный гормон
  3.  тиротропный гормон
  4.  йодсодержащие гормоны щитовидной железы
  5.  гормоны мозгового слоя надпочечников
  6.  кортизон – гормон коркового слоя надпочечников
  7.  вазопрессин
  8.  окситоцин
  9.  андрогены
  10.  эстрогены
  11.  прогестерон

Модуль 2. Физиология КРОВООБРАЩЕНИЯ И ДЫХАНИЯ

2.1. Морфофункциональные особенности сердечной мышцы

1. большой круг кровообращения начинается в

  1.  левом предсердии
  2.  правом предсердии
  3.  левом желудочке
  4.  правом желудочке

2. большой круг кровообращения заканчивается в

  1.  левом предсердии
  2.  правом предсердии
  3.  левом желудочке
  4.  правом желудочке

3. малый круг кровообращения начинается в

  1.  левом предсердии
  2.  правом предсердии
  3.  левом желудочке
  4.  правом желудочке

4. малый круг кровообращения заканчивается в

  1.  левом предсердии
  2.  правом предсердии
  3.  левом желудочке
  4.  правом желудочке

5. В правое предсердие кровь поступает через

  1.  верхнюю полую вену
  2.  нижнюю полую вену
  3.  легочную артерию
  4.  аорту

6. От правого желудочка начинается

  1.  верхняя полая вена
  2.  нижняя полая вена
  3.  легочная артерия
  4.  аорта

7. От левого желудочка начинается

  1.  верхняя полая вена
  2.  нижняя полая вена
  3.  легочная артерия
  4.  аорта

8. Предсердия сообщаются с желудочками через

  1.  митральный клапан
  2.  трехстворчатый клапан
  3.  полулунный аортальный клапан
  4.  полулунный легочный клапан

9. физиологические свойства сердечной мышцы

  1.  раздражимость
  2.  возбудимость
  3.  проводимость
  4.  пластичность
  5.  сократимость
  6.  лабильность
  7.  автоматия

10. специфическое свойство сердечной мышцы

  1.  раздражимость
  2.  возбудимость
  3.  проводимость
  4.  сократимость
  5.  лабильность
  6.  автоматия

11. сокращение сердечной мышцы подчиняется

  1.  градуальному закону
  2.  закону «все или ничего»
  3.  закону изолированного проведения
  4.  закону одностороннего проведения

12. основная задача типичных (рабочих) кардиомиоцитов

  1.  ритмическая самопроизвольная генерация возбуждения
    1.  обеспечение последовательности сокращений предсердий и желудочков
    2.  обеспечение синхронного вовлечения в процесс возбуждения и сокращения миокарда желудочков
    3.  обеспечение процесса сокращения и нагнетательной функции сердца

13. величина мембранного потенциала покоя (МПП) рабочих кардиомиоцитов составляет

  1.  -60 мв
    1.  -70 мв
      1.  -90 мв
      2.  +30 мв
      3.  +10 мв

14. медленную деполяризацию типичных (рабочих) кардиомиоцитов вызывают ионы

  1.  Na+
  2.  К+
  3.  Ca2+
  4.  Mg2+
  5.  Cl-

15. особенности биопотенциалов типичных (рабочих) кардиомиоцитов

  1.  нестабильность мембранного потенциала покоя
    1.  стабильность мембранного потенциала покоя
    2.  сглаженный пик потенциала действия (ПД)
    3.  наличие фазы плато

16. Возбудимость сердечной мышцы

  1.  больше по сравнению со скелетной мускулатурой
    1.  меньше по сравнению со скелетной мускулатурой
      1.  больше по сравнению с гладкой мускулатурой других внутренних органов
      2.  меньше по сравнению с гладкой мускулатурой других внутренних органов

17. период первичной супернормальной возбудимости соответствует

  1.  медленной деполяризации
  2.  быстрой деполяризации
  3.  быстрой реполяризации
  4.  реверсии
  5.  плато

                     во время генерации потенциала действия

18. период абсолютной рефрактерности соответствует

  1.  медленной деполяризации
  2.  быстрой деполяризации
  3.  быстрой реполяризации
  4.  реверсии
  5.  плато

                     во время генерации потенциала действия

19.  миокард реагирует только на надпороговые раздражители во время

  1.  медленной деполяризации
  2.  быстрой деполяризации
  3.  быстрой реполяризации
  4.  реверсии
  5.  плато

20. миокард не реагирует даже на надпороговые раздражители во время

  1.  медленной деполяризации
  2.  быстрой деполяризации
  3.  быстрой реполяризации
  4.  реверсии
  5.  плато

21. функции проводящей системы сердца

  1.  ритмическая самопроизвольная генерация возбуждения
  2.  обеспечение последовательности сокращений предсердий и желудочков
  3.  обеспечение синхронного вовлечения в процесс возбуждения и сокращения миокарда желудочков
  4.  проведение возбуждения
  5.  обеспечение процесса сокращения и нагнетательной функции сердца

22. ведущий (пейсмекерный) узел автоматии сердца

  1.  пучок Гиса
  2.  синоатриальный
  3.  волокна Пуркинье
  4.  атриовентрикулярный

23. потенциал действия (ПД) в клетках синоатриального узла возникает

  1.  под влиянием электрических раздражителей
  2.  под влиянием химических раздражителей
  3.  под влиянием термических раздражителей
  4.  под влиянием механических раздражителей
  5.  самопроизвольно, в результате изменений метаболических процессов

24. деполяризацию атипических кардиомиоцитов вызывают ионы

  1.  Na+
  2.  К+
  3.  Ca2+
  4.  Mg2+
  5.  Cl-

25. Ацетилхолин повышает проницаемость мембран атипических кардиомиоцитов для ионов

  1.  Na+
    1.  К+
    2.  Ca2+
    3.  Mg2+
    4.  Cl-

26. Катехоламины повышают проницаемость мембран атипических кардиомиоцитов для ионов

  1.  Na+
  2.  К+
  3.  Ca2+
  4.  Mg2+
  5.  Cl-

27. Под влиянием катехоламинов

  1.  повышается проницаемость пейсмекерных клеток сердца для ионов К+
  2.  повышается проницаемость пейсмекерных клеток сердца для ионов Na+ и Са2+
  3.  увеличивается скорость и уменьшается продолжительность медленной диастолической деполяризации (МДД)
  4.  уменьшается скорость и увеличивается продолжительность МДД
  5.  увеличивается частота сердечных сокращений
  6.  уменьшается частота сердечных сокращений

28. Под влиянием ацетилхолина

  1.  повышается проницаемость пейсмекерных клеток сердца для ионов К+
  2.  повышается проницаемость пейсмекерных клеток сердца для ионов Na+ и Са2+
  3.  увеличивается скорость и уменьшается продолжительность медленной диастолической деполяризации (МДД)
  4.  уменьшается скорость и увеличивается продолжительность МДД
  5.  увеличивается частота сердечных сокращений
  6.  уменьшается частота сердечных сокращений

29. собственная частота генерации потенциалов действия (ПД) в синоатриальном узле у здорового человека составляет

  1.  60-80 импульсов/мин
  2.  40-50 импульсов/мин
  3.  30-40 импульсов/мин
  4.  20 импульсов/мин

30. скорость проведения возбуждения по атипическим волокнам предсердий

  1.  0,02-0,05 м/с
  2.  0,1 м/с
  3.  1 м/с
  4.  4-5 м/с

31. сердечный узел автоматии второго порядка

  1.  пучок Гиса
  2.  синоатриальный
  3.  волокна Пуркинье
  4.  атриовентрикулярный

32. Систола предсердий опережает возбуждение и сокращение желудочков благодаря задержке проведения биоэлектрических импульсов в

  1.  пучке Гиса
  2.  волокнах Пуркинье
  3.  синоатриальном узле
  4.  атриовентрикулярном узле

33. собственная частота генерации потенциалов действия (ПД) в атриовентрикулярном узле

  1.  60-80 импульсов/мин
  2.  40-50 импульсов/мин
  3.  30-40 импульсов/мин
  4.  20 импульсов/мин

34. При повреждении синоатриального узла роль пейсмекера сердечного ритма выполняет

  1.  атриовентрикулярный узел
    1.  волокна Пуркинье
    2.  пучек Гиса

35. собственная частота генерации потенциалов действия (ПД)  в клетках пучка Гисса

  1.  60-80 импульсов/мин
  2.  40-50 импульсов/мин
  3.  30-40 импульсов/мин
  4.  20 импульсов/мин

36. собственная частота генерации потенциалов действия (ПД) в волокнах Пуркинье

  1.  60-80 импульсов/мин
  2.  40-50 импульсов/мин
  3.  30-40 импульсов/мин
  4.  20 импульсов/мин

2.2. Регуляция сердечной деятельности и сосудистого тонуса

1. механизмы базисной миогенной регуляции сердечной деятельности

  1.  гетерометрический
  2.  гомеометрический
  3.  местные метасимпатические рефлексы
  4.  экстракардиальная нейрогенная регуляция
  5.  экстракардиальная гуморальная регуляция

2. Основной закон миогенной саморегуляции сердечной деятельности

  1.  закон Анрепа
  2.  закон Боудича
  3.  закон «все или ничего»
  4.  закон Франка-Старлинга

3. Закон Франка-Старлинга

  1.  Чем больше растягивается миокард во время диастолы, тем сильнее он сокращается во время систолы
    1.  Повышение давления в аорте вызывает увеличение силы сердечных сокращений
    2.  Чем выше частота, тем больше сила сокращений сердца

4. основной закон миогенной саморегуляции сердца

  1.  Чем больше растягивается миокард во время диастолы, тем сильнее он сокращается во время систолы
  2.  Повышение давления в аорте вызывает увеличение силы сердечных сокращений
  3.  Чем выше частота, тем больше сила сокращений сердца

5. гетерометрический механизм регуляции сердечной деятельности отражает зависимость

  1.  силы сокращения сердца от давления в аорте
    1.  между частотой и силой сердечных сокращений
      1.  между степенью растяжения миокарда во время диастолы и силой его последующего сокращения в систолу

6. Эффект Боудича отражает зависимость

  1.  силы сокращения сердца от давления в аорте
  2.  между частотой и силой сердечных сокращений
  3.  между степенью растяжения миокарда во время диастолы и силой его последующего сокращения в систолу

7. Эффект Анрепа отражает зависимость

  1.  силы сокращения сердца от давления в аорте
  2.  между частотой и силой сердечных сокращений
  3.  между степенью растяжения миокарда во время диастолы и силой его последующего сокращения в систолу

8. Закон Анрепа

  1.  Чем больше растягивается миокард во время диастолы, тем сильнее он сокращается во время систолы
    1.  Повышение давления в аорте вызывает увеличение силы сердечных сокращений
    2.  Чем выше частота, тем больше сила сокращений сердца

9. Закон Боудича

  1.  Чем больше растягивается миокард во время диастолы, тем сильнее он сокращается во время систолы
  2.  Повышение давления в аорте вызывает увеличение силы сердечных сокращений
  3.  Чем выше частота, тем больше сила сокращений сердца

10. Интракардиальная нейрогенная регуляция обеспечивается

  1.  соматической нервной системой
  2.  симпатической нервной системой
  3.  парасимпатической нервной системой
  4.  метасимпатической нервной системой

11. ведущую роль в экстакардиальной регуляции сердечной деятельности играет

  1.  соматический
    1.  симпатический
    2.  парасимпатический
    3.  метасимпатический

                                              отдел нервной системы

12. При слабом раздражении блуждающего нерва

  1.  частота сердечных сокращений увеличится
  2.  частота сердечных сокращений уменьшится
  3.  сила сердечных сокращений увеличится
  4.  сила сердечных сокращений уменьшится
  5.  частота и сила сердечных сокращений не изменяются

13. При сИЛЬНОМ раздражении блуждающего нерва

  1.  частота сердечных сокращений увеличится
  2.  частота сердечных сокращений уменьшится
  3.  сила сердечных сокращений увеличится
  4.  сила сердечных сокращений уменьшится
  5.  частота и сила сердечных сокращений не изменяются

14. Из окончаний ганглионарных парасимпатических нейронов при сильном раздражении блуждающего нерва выделяется

  1.  серотонин
  2.  адреналин
  3.  ацетилхолин
  4.  норадреналин
  5.  гамма-аминомасляная кислота (ГАМК)

15. Кардиотропные эффекты ацетилхолина

  1.  +инотропный
  2.  -инотропный
  3.  +хронотропный
  4.  -хронотропный
  5.  +батмотропный
  6.  -батмотропный
  7.  -дромотропный

16. Из окончаний ганглионарных симпатических нейронов выделяются

  1.  серотонин
  2.  адреналин
  3.  ацетилхолин
  4.  норадреналин
  5.  гамма-аминомасляная кислота (ГАМК)

17. Кардиотропные эффекты адреналина И НОРАДРЕНАЛИНА

  1.  +инотропный
  2.  -инотропный
  3.  +хронотропный
  4.  -хронотропный
  5.  +батмотропный
  6.  -батмотропный
  7.  +дромотропный

18. Кардиотропные эффекты норадреналина

  1.  +инотропный
  2.  -инотропный
  3.  +хронотропный
  4.  -хронотропный
  5.  +батмотропный
  6.  -батмотропный
  7.  +дромотропный

19. При раздражении симпатических сердечных нервов

  1.  частота и сила сердечных сокращений могут только увеличиться
  2.  частота и сила сердечных сокращений могут только уменьшиться
  3.  частота и сила сердечных сокращений изменятся в зависимости от силы раздражения
  4.  симпатические сердечные нервы не оказывают влияния на частоту и силу сердечных сокращений

20. жизненно важная часть центра регуляции сердечной деятельности располагается в

  1.  мозжечке
  2.  среднем мозге
  3.  продолговатом мозге
  4.  промежуточном мозге
  5.  1-5 грудных сегментах спинного мозга
  6.  коре больших полушарий головного мозга

21. центры симпатической нервной системы, регулирующие деятельность сердца, располагаются В

  1.  мозжечке
  2.  среднем мозге
  3.  продолговатом мозге
  4.  промежуточном мозге
  5.  1-5 грудных сегментах спинного мозга
  6.  коре больших полушарий головного мозга

22. собственные сердечные рефлексы

  1.  Даньини-Ашнера
  2.  Циона-Людвига
  3.  Бейнбриджа
  4.  Геринга
  5.  Гольца

23. Рефлексогенные зоны собственных сердечных рефлексов

  1.  барорецепторы дуги аорты
  2.  механорецепторы глазных яблок
  3.  барорецепторы каротидной зоны
  4.  механорецепеторы органов брюшной полости
  5.  волюморецепторы, расположенные в устьях полых вен

24. рефлекс Бейнбриджа возникает при раздражении

  1.  барорецепторов дуги аорты
  2.  механорецепторов глазных яблок
  3.  барорецепторов каротидной зоны
  4.  механорецепеторов органов брюшной полости
  5.  волюморецепторов, расположенных в устьях полых вен

25. сопряженные сердечные рефлексы

  1.  Даньини-Ашнера
  2.  Циона-Людвига
  3.  Бейнбриджа
  4.  Геринга
  5.  Гольца

26. рефлекс Даньини-Ашнера возникает при раздражении

  1.  барорецепторов дуги аорты
  2.  механорецепторов глазных яблок
  3.  барорецепторов каротидной зоны
  4.  механорецепеторов органов брюшной полости
  5.  волюморецепторов, расположенных в устьях полых вен

27. рефлекс Гольца возникает при раздражении

  1.  барорецепторов дуги аорты
  2.  механорецепторов глазных яблок
  3.  барорецепторов каротидной зоны
  4.  механорецепеторов органов брюшной полости
  5.  волюморецепторов, расположенных в устьях полых вен

28. химическиЕ веществА, регулирующиЕ сердечную деятельность гуморальным путем

  1.  ионы
  2.  гормоны
  3.  метаболиты
  4.  медиаторы
  5.  эйкозаноиды

29. При увеличении концентрации во внеклеточной среде ионов

  1.  K+
    1.  Na+
    2.  Ca2+
    3.  Cl-

                   СЕРДЕЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УГНЕТАЕТСЯ

30. При увеличении концентрации во внеклеточной среде ионов

  1.  K+
  2.  Ca2+
  3.  Н+
  4.  НСО3-

                   СЕРДЕЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТИМУЛИРУЕТСЯ

31. При значительном избытке в межклеточной жидкости ионов K+

  1.  сердце может остановиться во время систолы
  2.  сердце может остановиться во время диастолы
  3.  частота и сила сердечных сокращений повышаются

32. кислые метаболиты

  1.  повышают сократительную активность миокарда
  2.  повышают частоту сердечных сокращений (ЧСС)
  3.  снижают сократительную активность миокарда
  4.  не влияют на сердечную деятельность
  5.  снижают ЧСС

33. Гормоны мозгового слоя надпочечников

  1.  не оказывают влияния на сердечную деятельность
  2.  повышают частоту сердечных сокращений
  3.  увеличивают силу сердечных сокращений
  4.  снижают частоту сердечных сокращений
  5.  снижают силу сердечных сокращений

34. Тироксин

  1.  не оказывает влияния на сердечную деятельность
  2.  повышает частоту сердечных сокращений
  3.  увеличивают силу сердечных сокращений
  4.  снижают частоту сердечных сокращений
  5.  снижают силу сердечных сокращений

35. Кортикостероиды

  1.  не оказывают влияния на сердечную деятельность
  2.  повышают частоту сердечных сокращений
  3.  увеличивают силу сердечных сокращений
  4.  снижают частоту сердечных сокращений
  5.  снижают силу сердечных сокращений

36. Глюкагон

  1.  не оказывает влияния на сердечную деятельность
  2.  повышает частоту сердечных сокращений
  3.  увеличивает силу сердечных сокращений
  4.  снижает частоту сердечных сокращений
  5.  снижает силу сердечных сокращений

37. механизмы управления, играЮЩИе ведущую роль в регуляции тонуса кровеносных сосудов

  1.  нервные
    1.  гуморальные
    2.  местные миогенные
    3.  местные нейрогенные

38. ведущую роль в нейрогенной регуляции тонуса кровеносных сосудов играет

  1.  симпатический
  2.  парасимпатический
  3.  метасимпатический

                                            ОТДЕЛ АВТОНОМНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

39. симпатические сосудосуживающие центры располагаются

  1.  с 8 шейного по 3 поясничный сегменты спинного мозга
  2.  в коре больших полушарий
  3.  в продолговатом мозге
  4.  в среднем мозге
  5.  в мозжечке

40. жизненно важная часть сосудодвигательного центра располагается в

  1.  мозжечке
  2.  среднем мозге
  3.  спинном мозге
  4.  продолговатом мозге
  5.  промежуточном мозге
  6.  коре больших полушарий

41. основная рефлексогенная зона сосудистого депрессорного рефлекса

  1.  зона Бейнбриджа
  2.  зона Даньини-Ашнера
  3.  зона Циона-Людвига
  4.  зона Геринга
  5.  зона Гольца

42. Основная рефлексогенная зона сосудистого депрессорного рефлекса представлена

  1.  барорецепторами дуги аорты
  2.  хеморецепторами дуги аорты
  3.  барорецепторами каротидной зоны
  4.  хеморецепторами каротидной зоны
  5.  волюморецепторами устьев полых вен

43. основная рефлексогенная зона сосудистого прессорного рефлекса

  1.  зона Бейнбриджа
  2.  зона Даньини-Ашнера
  3.  зона Циона-Людвига
  4.  зона Геринга
  5.  зона Гольца

44. Основная рефлексогенная зона сосудистого прессорного рефлекса представлена

  1.  барорецепторами дуги аорты
  2.  хеморецепторами дуги аорты
  3.  барорецепторами каротидной зоны
  4.  хеморецепторами каротидной зоны
  5.  волюморецепторами устьев полых вен

45. химические вещества, регулирующие тонус кровеносных сосудов гуморальным путем

  1.  ионы
  2.  гормоны
  3.  медиаторы
  4.  метаболиты
  5.  эйкозаноиды

46. Катехоламины расширяют артерии

  1.  кожи
  2.  легких
  3.  головного мозга
  4.  скелетных мышц
  5.  слизистых оболочек
  6.  органов брюшной полости

47. Катехоламины суживают артерии

  1.  кожи
  2.  легких
  3.  головного мозга
  4.  скелетных мышц
  5.  слизистых оболочек
  6.  органов брюшной полости

48. Артерии скелетных мышц расширяются под влиянием

  1.  вазопрессина
  2.  катехоламинов
  3.  кислых метаболитов
  4.  недостатка кислорода
  5.  повышения содержания СО2

2.3. Исследование функционального состояния системы кровообращения

1. амортизирующие сосуды (сосуды эластического типа)

  1.  аорта
  2.  артериолы
  3.  капилляры
  4.  венулы и вены
  5.  легочная артерия
  6.  артерио-венозные анастомозы

2. резистивные сосуды (сосуды сопротивления)

  1.  аорта
  2.  артериолы
  3.  капилляры
  4.  венулы и вены
  5.  легочная артерия
  6.  артерио-венозные анастомозы

3. обменные сосуды

  1.  аорта
  2.  артериолы
  3.  капилляры
  4.  венулы и вены
  5.  легочная артерия
  6.  артерио-венозные анастомозы

4. шунтирующие сосуды

  1.  аорта
  2.  артериолы
  3.  капилляры
  4.  венулы и вены
  5.  легочная артерия
  6.  артерио-венозные анастомозы

5. емкостные сосуды

  1.  аорта
  2.  артериолы
  3.  капилляры
  4.  венулы и вены
  5.  легочная артерия
  6.  артерио-венозные анастомозы

6. величина кровяного давления в аорте во время систолы желудочков

  1.  10-15 мм рт. ст.
  2.  30-35 мм рт. ст.
  3.  35-70 мм рт. ст.
  4.  70-80 мм рт. ст.
  5.  110-120 мм рт. ст.
  6.  около 130 мм рт. ст.

7. величина кровяного давления в крупных артериях во время систолы желудочков

  1.  10-15 мм рт. ст.
  2.  30-35 мм рт. ст.
  3.  35-70 мм рт. ст.
  4.  70-80 мм рт. ст.
  5.  110-120 мм рт. ст.
  6.  около 130 мм рт. ст.

8. величина систолического давления в плечевой артерии у здоровых молодых людей в покое СОСТАВЛЯЕТ

  1.  10-15 мм рт. ст.
  2.  30-35 мм рт. ст.
  3.  35-70 мм рт. ст.
  4.  60-80 мм рт. ст.
  5.  110-120 мм рт. ст.
  6.  около 130 мм рт. ст.

9. величина диастолического давления в плечевой артерии у здоровых молодых людей в покое СОСТАВЛЯЕТ

  1.  10-15 мм рт. ст.
  2.  30-35 мм рт. ст.
  3.  35-70 мм рт. ст.
  4.  60-80 мм рт. ст.
  5.  110-120 мм рт. ст.
  6.  около 130 мм рт. ст.

10. величина пульсового давления у здоровых молодых людей СОСТАВЛЯЕТ

  1.  10-15 мм рт. ст.
  2.  30-35 мм рт. ст.
  3.  40-50 мм рт. ст.
  4.  60-80 мм рт. ст.
  5.  110-120 мм рт. ст.
  6.  около 130 мм рт. ст.

11. Кратковременное и незначительное повышение артериального давления больше нормы, называют

  1.  артериальной гипертензией
    1.  артериальной гипотензией
    2.  артериальной гипертонией
    3.  артериальной гипотонией

12. Кратковременное и незначительное снижение артериального давления ниже нормы, называют

  1.  артериальной гипертензией
  2.  артериальной гипотензией
  3.  артериальной гипертонией
  4.  артериальной гипотонией

13. Продолжительное и существенное повышение артериального давления больше нормы, называют

  1.  артериальной гипертензией
  2.  артериальной гипотензией
  3.  артериальной гипертонией
  4.  артериальной гипотонией

14. Продолжительное и существенное снижение артериального давления ниже нормы, называют

  1.  артериальной гипертензией
  2.  артериальной гипотензией
  3.  артериальной гипертонией
  4.  артериальной гипотонией

15. аускультативный метод измерения артериального давления (АД)

  1.  Рива-Роччи
  2.  Короткова
  3.  Хелса

16. пальпаторный метод определения величины артериального давления (АД)

  1.  Рива-Роччи
  2.  Короткова
  3.  Хелса

17. Волны 1-го порядка на кимограмме артериального давления

  1.  пульсовые, которые отражают колебания артериального давления, связанные с деятельностью сердца
  2.  дыхательные, связанные с изменениями внутригрудного давления при вдохе и выдохе
  3.  связаны с изменениями тонуса сосудодвигательного центра

18. Волны 2-го порядка на кимограмме артериального давления

  1.  пульсовые, которые отражают колебания артериального давления, связанные с деятельностью сердца
  2.  дыхательные, связанные с изменениями внутригрудного давления при вдохе и выдохе
  3.  связаны с изменениями тонуса сосудодвигательного центра

19. Волны 3-го порядка на кимограмме АД

  1.  пульсовые, которые отражают колебания артериального давления, связанные с деятельностью сердца
  2.  дыхательные, связанные с изменениями внутригрудного давления при вдохе и выдохе
  3.  связаны с изменениями тонуса сосудодвигательного центра

20. величинА систолического объема кровотока в покое составляет

  1.  10-20 л/мин
  2.  4-6 л/мин
  3.  1,5-2 л/мин
  4.  60-80 мл

21. величинА минутного объема кровотока в покое составляет

  1.  10-20 л/мин
  2.  4-6 л/мин
  3.  1,5-2 л/мин
  4.  60-80 мл

22. сфигмография - это

  1.  метод регистрации сердечных тонов
    1.  метод регистрации венного пульса
    2.  метод регистрации артериального пульса
    3.  метод регистрации механической активности сердца
    4.  метод регистрации суммарной электрической активности сердца

23. Участок на сфигмограмме, отражающий расширение артерии, вызванное систолическим выбросом крови в аорту

  1.  анакрота
  2.  катакрота
  3.  инцизура
  4.  дикротический зубец

24. участок на сфигмограмме, отражающий сужение артерии во время диастолы желудочков

  1.  анакрота
  2.  катакрота
  3.  дикротический зубец

25. Метод регистрации тонов сердца с поверхности грудной клетки, называют

  1.  сфигмографией
  2.  фонокардиографией
  3.  механокардиографией
  4.  баллистокардиографией
  5.  электрокардиографией

26. ПЕРВЫЙ тон сердца (СИСТОЛИЧЕСКИЙ)

  1.  короткий
  2.  низкочастотный
  3.  высокочастотный
  4.  низкоамплитудный
  5.  продолжительный

27. Первый тон сердца обусловлен

  1.  открытием полулунных клапанов
  2.  закрытием полулунных клапанов
  3.  открытием атриовентрикулярных клапанов
  4.  закрытием атриовентрикулярных клапанов
  5.  вибрацией стенок сердца во время систолы желудочков

28. Второй тон сердца (диастолический)

  1.  короткий
  2.  низкочастотный
  3.  высокочастотный
  4.  низкоамплитудный
  5.  продолжительный

29. Второй тон сердца обусловлен

  1.  открытием полулунных клапанов
  2.  закрытием полулунных клапанов
  3.  открытием атриовентрикулярных клапанов
  4.  закрытием атриовентрикулярных клапанов
  5.  вибрацией стенок сердца во время систолы желудочков

30. Метод регистрации суммарной электрической активности сердца с поверхности тела называют

  1.  механокардиографией
  2.  фонокардиографией
  3.  баллистокардиографией
  4.  электрокардиографией
  5.  сфигмографией

31. электрокардиография - это

  1.  метод регистрации венного пульса
    1.  метод регистрации сердечных тонов
    2.  метод регистрации артериального пульса
    3.  метод регистрации механической активности сердца
    4.  метод регистрации суммарной электрической активности сердца

32. электрическая ось сердца

  1.  Условная линия, на которой регистрируются одинаковые по форме и амплитуде биопотенциалы
  2.  Электросиловая линия, которая соединяет точки с наибольшей разностью потенциалов
  3.  Графическая кривая, отражающая динамику интегративной разности потенциалов электрического поля сердца

33. места расположения электродов I-го стандартного отведения электрокардиограммы

  1.  правая рука - левая нога
  2.  левая рука - левая нога
  3.  правая рука - левая рука
  4.  правая рука - правая нога

34. места расположения электродов II-го стандартного отведения электрокардиограммы

  1.  правая рука - левая нога
  2.  левая рука - левая нога
  3.  правая рука - левая рука
  4.  правая рука - правая нога

35. места расположения электродов III-го стандартного отведения электрокардиограммы

  1.  правая рука - левая нога
  2.  левая рука - левая нога
  3.  правая рука - левая рука
  4.  правая рука - правая нога

36. участок электрокардиограммы (ЭКГ), отражаЮЩИЙ распространение возбуждения в предсердиях

  1.  зубец P
  2.  сегмент РQ
  3.  комплекс QRST
  4.  комплекс QRS
  5.  зубец Т

37. участок ЭКГ, характеризующий время задержки проведения возбуждения в атриовентрикулярном узле

  1.  зубец P
  2.  сегмент РQ
  3.  комплекс QRST
  4.  комплекс QRS
  5.  зубец Т

38. участок графической кривой ЭКГ, обусловленный возникновением, распространением и угасанием возбуждения в миокарде желудочков

  1.  зубец P
  2.  сегмент РQ
  3.  комплекс QRST
  4.  комплекс QRS
  5.  зубец Т

39. участок графической кривой ЭКГ, отражающий распространение возбуждения по пучку и ножкам Гиса

  1.  зубец P
  2.  сегмент РQ
  3.  комплекс QRST
  4.  комплекс QRS
  5.  зубец Q
  6.  зубец Т

40. участок графической кривой ЭКГ, отражающий процессы реполяризации миокарда желудочков

  1.  зубец P
  2.  сегмент РQ
  3.  комплекс QRST
  4.  комплекс QRS
  5.  зубец Т

2.4. Внешнее дыхание. Обмен газов в легких и тканях

1. дыхание - это

  1.  совокупность всех процессов, обеспечивающих поступление во внутреннюю среду кислорода (О2) и удаление из организма углекислого газа (СО2)
  2.  процесс обновления газового состава альвеолярного воздуха
  3.  процесс обмена газов между легочными альвеолами и кровью венозных легочных капилляров
  4.  перенос кровью кислорода от легких к тканям и углекислоты от тканей к легким
  5.  процесс обновления газового состава в тканях

2. этапы дыхания

  1.  инспирация
  2.  экспирация
  3.  дыхательная пауза
  4.  внешнее дыхание
  5.  транспорт газов
  6.  внутреннее (тканевое) дыхание

3. легочная вентиляция - это

  1.  совокупность всех процессов, обеспечивающих поступление во внутреннюю среду кислорода (О2) и удаление из организма углекислого газа (СО2)
  2.  процесс обновления газового состава альвеолярного воздуха
  3.  процесс обмена газов между легочными альвеолами и кровью венозных легочных капилляров
  4.  перенос кровью кислорода от легких к тканям и углекислоты от тканей к легким
  5.  процесс обновления газового состава в тканях

4. легочная диффузия

  1.  совокупность всех процессов, обеспечивающих поступление во внутреннюю среду кислорода (О2) и удаление из организма углекислого газа (СО2)
  2.  процесс обновления газового состава альвеолярного воздуха
  3.  процесс обмена газов между легочными альвеолами и кровью венозных легочных капилляров
  4.  перенос кровью кислорода от легких к тканям и углекислоты от тканей к легким
  5.  процесс обновления газового состава в тканях

5. фазы дыхательного цикла

  1.  инспирация
  2.  экспирация
  3.  дыхательная пауза
  4.  внешнее дыхание
  5.  транспорт газов
  6.  внутреннее (тканевое) дыхание

6. инспираторные мышцы, обеспечивающие спокойный вдох

  1.  грудино-ключично-сосцевидные
  2.  наружные межреберные мышцы
  3.  внутренние межреберные мышцы
  4.  прямые мышцы живота
  5.  диафрагма

7. величина давления в плевральной щели во время спокойного вдоха составляет

  1.  около -15 мм рт. ст.
  2.  -6 -9 мм рт. ст.
  3.  -2 -3 мм рт. ст.
  4.  около +2 мм рт. ст.
  5.  1 атмосфера

8. величина внутрилегочного давления во время спокойного вдоха составляет

  1.  около -15 мм рт. ст.
  2.  -6 -9 мм рт. ст.
  3.  -2 -3 мм рт. ст.
  4.  около +2 мм рт. ст.
  5.  1 атмосфера

9. непосредственной причиной поступления атмосферного воздуха в легкие во время вдоха является

  1.  растяжение легких
  2.  уменьшение объема легких
  3.  увеличение объема грудной полости
  4.  уменьшение объема грудной полости
  5.  градиент между атмосферным и внутрилегочным давлением

10. Спокойный выдох осуществляется

  1.  активно, вследствие сокращения внутренних межреберных мышц
  2.  активно, вследствие сокращения прямых мышц живота
  3.  активно, вследствие сокращения диафрагмы и наружных межреберных мышц
  4.  пассивно, вследствие расслабления диафрагмы и наружных межреберных мышц

11. величина давления в плевральной щели во время спокойного выдоха составляет

  1.  около -15 мм рт. ст.
    1.  -6 -9 мм рт. ст.
    2.  -2 -3 мм рт. ст.
    3.  около +2 мм рт. ст.
    4.  1 атмосфера

12. величина внутрилегочного давления во время спокойного выдоха составляет

  1.  около -15 мм рт. ст.
  2.  -6 -9 мм рт. ст.
  3.  -2 -3 мм рт. ст.
  4.  около +2 мм рт. ст.
  5.  1 атмосфера

13. непосредственной причиной выхода альвеолярного воздуха в атмосферу во время выдоха

  1.  растяжение легких
  2.  уменьшение объема легких
  3.  увеличение объема грудной полости
  4.  уменьшение объема грудной полости
  5.  градиент между внутрилегочным и атмосферным давлением

14. К верхним воздухопроводящим путям дыхательного тракта человека относят

  1.  бронхи и бронхиолы
  2.  носовые ходы
  3.  полость рта
  4.  носоглотку
  5.  гортань
  6.  трахею

15. функции верхних воздухоносных путей дыхательного тракта человека

  1.  проведение воздуха
  2.  согревание воздуха
  3.  увлажнение воздуха
  4.  очищение воздуха
  5.  газообмен

16. К нижним воздухопроводящим путям дыхательного тракта человека относят

  1.  бронхи и бронхиолы
  2.  носовые ходы
  3.  полость рта
  4.  носоглотка
  5.  гортань
  6.  трахея

17. общая емкость легких - это

  1.  объем воздуха, который находится в легких после максимально глубокого вдоха
  2.  количество воздуха, который остается в легких после максимально глубокого выдоха
  3.  объем воздуха, который можно максимально выдохнуть после максимально глубокого вдоха
  4.  количество воздуха, который вдыхается или выдыхается во время каждого дыхательного цикла при спокойном дыхании
  5.  объем воздуха, который остается в легких после спокойного выдоха

18. величина общей емкости легких у взрослого человека составляет

  1.  4200-6000 мл
  2.  3500-5000 мл
  3.  около 2500 мл
  4.  около 1500 мл
  5.  1000-1200 мл
  6.  400-500 мл

19. жизненная емкостЬ легких - ЭТО

  1.  объем воздуха, который находится в легких после максимально глубокого вдоха
  2.  количество воздуха, который остается в легких после максимально глубокого выдоха
  3.  объем воздуха, который можно максимально выдохнуть после максимально глубокого вдоха
  4.  количество воздуха, который вдыхается или выдыхается во время каждого дыхательного цикла при спокойном дыхании
  5.  объем воздуха, который остается в легких после спокойного выдоха

20. величина жизненной емкости легких у взрослого человека

  1.  4200-6000 мл
    1.  3500-5000 мл
    2.  около 2500 мл
    3.  около 1500 мл
    4.  1000-1200 мл
    5.  400-500 мл

21. дыхательный объем легких - это

  1.  объем воздуха, который находится в легких после максимально глубокого вдоха
  2.  количество воздуха, который остается в легких после максимально глубокого выдоха
  3.  объем воздуха, который можно максимально выдохнуть после максимально глубокого вдоха
  4.  количество воздуха, который вдыхается или выдыхается во время каждого дыхательного цикла при спокойном дыхании
  5.  объем воздуха, который остается в легких после спокойного выдоха

22. величина дыхательного объема легких у взрослого человека составляет

  1.  4200-6000 мл
  2.  3500-5000 мл
  3.  около 2500 мл
  4.  около 1500 мл
  5.  1000-1200 мл
  6.  400-500 мл

23. резервный объем вдоха - это

  1.  объем воздуха, который находится в легких после максимально глубокого вдоха
  2.  количество воздуха, который остается в легких после максимально глубокого выдоха
  3.  объем воздуха, который можно дополнительно вдохнуть после спокойного вдоха
  4.  количество воздуха, который вдыхается или выдыхается во время каждого дыхательного цикла при спокойном дыхании
  5.  объем воздуха, который остается в легких после спокойного выдоха

24. величина резервного объема вдоха у взрослого человека составляет

  1.  4200-6000 мл
  2.  3500-5000 мл
  3.  около 2500 мл
  4.  около 1500 мл
  5.  1000-1200 мл
  6.  400-500 мл

25. резервный объем выдоха - это

  1.  объем воздуха, который находится в легких после максимально глубокого вдоха
  2.  количество воздуха, который остается в легких после максимально глубокого выдоха
  3.  объем воздуха, который можно дополнительно выдохнуть после спокойного выдоха
  4.  количество воздуха, который вдыхается или выдыхается во время каждого дыхательного цикла при спокойном дыхании
  5.  объем воздуха, который остается в легких после спокойного выдоха

26. величина резервного объема выдоха у взрослого человека составляет

  1.  4200-6000 мл
  2.  3500-5000 мл
  3.  около 2500 мл
  4.  около 1500 мл
  5.  1000-1200 мл
  6.  400-500 мл

27. функциональная остаточная емкость легких - это

  1.  объем воздуха, который находится в легких после максимально глубокого вдоха
  2.  количество воздуха, который остается в легких после максимально глубокого выдоха
  3.  объем воздуха, который можно максимально выдохнуть после максимально глубокого вдоха
  4.  количество воздуха, который вдыхается или выдыхается во время каждого дыхательного цикла при спокойном дыхании
  5.  объем воздуха, который остается в легких после спокойного выдоха

28. величина функциональной остаточной емкости легких у взрослого человека составляет

  1.  4200-6000 мл
    1.  3500-5000 мл
    2.  2000-2500 мл
    3.  около 1500 мл
    4.  1000-1200 мл
    5.  400-500 мл

29. В составЕ вдыхаемого воздуха

  1.  О2 – 21%, CO2 – 0,03%, N2 – 79%
  2.  О2 – 16%, CO2 – 4%, N2 – 79,7%
  3.  О2 – 14%, CO2 – 5,5%, N2 – 80%

30. В составЕ выдыхаемого воздуха

  1.  О2 – 21%, CO2 – 0,03%, N2 – 79%
  2.  О2 – 16%, CO2 – 4%, N2 – 79,7%
  3.  О2 – 14%, CO2 – 5,5%, N2 – 80%

31. В составЕ альвеолярного воздуха

  1.  О2 – 21%, CO2 – 0,03%, N2 – 79%
  2.  О2 – 16%, CO2 – 4%, N2 – 79,7%
  3.  О2 – 14%, CO2 – 5,5%, N2 – 80%

32. гиперпноэ - это

  1.  увеличение глубины дыхания выше нормы
  2.  увеличение частоты дыхания выше нормы
  3.  уменьшение частоты дыхания ниже нормы
  4.  уменьшение глубины дыхания ниже нормы
  5.  установка дыхания

33. гипопноэ - это

  1.  увеличение глубины дыхания выше нормы
  2.  увеличение частоты дыхания выше нормы
  3.  уменьшение частоты дыхания ниже нормы
  4.  уменьшение глубины дыхания ниже нормы
  5.  остановка дыхания

34. брадипноэ - это

  1.  увеличение глубины дыхания выше нормы
  2.  увеличение частоты дыхания выше нормы
  3.  уменьшение частоты дыхания ниже нормы
  4.  уменьшение глубины дыхания ниже нормы
  5.  остановка дыхания

35. тахипноэ - это

  1.  увеличение глубины дыхания выше нормы
  2.  увеличение частоты дыхания выше нормы
  3.  уменьшение частоты дыхания ниже нормы
  4.  уменьшение глубины дыхания ниже нормы
  5.  остановка дыхания

36. апноэ - это

  1.  увеличение глубины дыхания выше нормы
  2.  увеличение частоты дыхания выше нормы
  3.  уменьшение частоты дыхания ниже нормы
  4.  уменьшение глубины дыхания ниже нормы
  5.  остановка дыхания

37. эйпноэ - это

  1.  увеличение глубины дыхания выше нормы
  2.  увеличение частоты дыхания выше нормы
  3.  уменьшение частоты дыхания ниже нормы
  4.  уменьшение глубины дыхания ниже нормы
  5.  нормальное спокойное дыхание

2.5. Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания

1. ОДИН гРАММ гемоглобина способен связать

  1.  1,34-1,39 мл
  2.  50 об.%
  3.  18-20 об.%
  4.  4,5 об.%
  5.  2,5 об.%
  6.  1 об.%
  7.  0,3 об.%

                         кислорода

2. величина кислородной емкости крови

  1.  58 об.%
  2.  50 об.%
  3.  18-20 об.%
  4.  4,5 об.%
  5.  2,5 об.%
  6.  1 об.%
  7.  0,3 об.%

3. сродство гемоглобина к кислороду снижается при

  1.  ацидозе
  2.  алкалозе
  3.  гипероксии
  4.  гипокапнии
  5.  гиперкапнии
  6.  гипертермии
  7.  гипоксии и гипоксемии

4. сродство гемоглобина к кислороду повышается ПРИ

  1.  ацидозе
  2.  алкалозе
  3.  гипероксии
  4.  гипокапнии
  5.  гиперкапнии
  6.  гипортермии
  7.  гипоксии и гипоксемии

5. гипоксия - это

  1.  снижение напряжения О2 в тканях
  2.  повышение напряжения О2 в тканях
  3.  повышение напряжения О2 в крови
  4.  снижение напряжения О2 в крови
  5.  снижение напряжения СО2 в крови
  6.  повышение напряжения СО2 в крови

6. гипоксемия - это

  1.  снижение напряжения О2 в тканях
  2.  повышение напряжения О2 в тканях
  3.  повышение напряжения О2 в крови
  4.  снижение напряжения О2 в крови
  5.  снижение напряжения СО2 в крови
  6.  повышение напряжения СО2 в крови

7. наибольшая часть СО2 транспортируется

  1.   в виде NaHCO3
  2.  в виде KHCO3
  3.  в виде НHbCO2
  4.  в физически растворенном состоянии

8. в плазме крови СО2 транспортируется

  1.  в виде NaHCO3
  2.  в виде KHCO3
  3.  в виде НHbCO2
  4.  в физически растворенном состоянии

9. в ЭРИТРОЦИТАХ СО2 транспортируется

  1.  в виде NaHCO3
  2.  в виде KHCO3
  3.  в виде НHbCO2
  4.  в физически растворенном состоянии

10. фермент, ускоряющий дегидратацию угольной кислоты в эритроцитах

  1.  карбогидраза
  2.  карбоангидраза
  3.  карбоксиполипептидаза

11. фермент, ускоряющий реакцию гидратации СО2 в эритроцитах

  1.  карбогидраза
  2.  карбоангидраза
  3.  карбоксиполипептидаза

12. гипокапния - это

  1.  снижение напряжения О2 в тканях
  2.  повышение напряжения О2 в тканях
  3.  повышение напряжения О2 в крови
  4.  снижение напряжения О2 в крови
  5.  повышение напряжения СО2 в крови
  6.  снижение напряжения СО2 в крови

13. гиперкапния - это

  1.  снижение напряжения О2 в тканях
  2.  повышение напряжения О2 в тканях
  3.  повышение напряжения О2 в крови
  4.  снижение напряжения О2 в крови
  5.  повышение напряжения СО2 в крови
  6.  снижение напряжения СО2 в крови

14. жизненно важная часть дыхательного центра расположена в

  1.  спинном мозге
  2.  заднем мозге
  3.  среднем мозге
  4.  промежуточном мозге
  5.  коре больших полушарий

15. нейроны дыхательных микрокомплексов, обладающих способностью к автоматии, расположены в

  1.  спинном мозге
  2.  заднем мозге
  3.  среднем мозге
  4.  промежуточном мозге
  5.  коре больших полушарий

16. Частота дыхания увеличивается при

  1.  увеличении частоты следования пачек ПД, генерируемых дыхательными альфа-мотонейронами
  2.  уменьшении частоты следования пачек ПД, генерируемых дыхательными альфа-мотонейронами
  3.  увеличении частоты ПД в пачках, генерируемых дыхательными альфа-мотонейронами
  4.  уменьшении частоты ПД в пачках, генерируемых дыхательными альфа-мотонейронами
  5.  увеличении количества вовлеченных в процесс возбуждения моторных единиц
  6.  уменьшении количества вовлеченных в процесс возбуждения моторных единиц

17. Частота дыхания уменьшается ПРИ

  1.  увеличении частоты следования пачек ПД, генерируемых дыхательными альфа-мотонейронами
  2.  уменьшении частоты следования пачек ПД, генерируемых дыхательными альфа-мотонейронами
  3.  увеличении частоты ПД в пачках, генерируемых дыхательными альфа-мотонейронами
  4.  уменьшении частоты ПД в пачках, генерируемых дыхательными альфа-мотонейронами
  5.  увеличении количества вовлеченных в процесс возбуждения моторных единиц
  6.  уменьшении количества вовлеченных в процесс возбуждения моторных единиц

18. Глубина дыхания уменьшается ПРИ

  1.  увеличении частоты следования пачек ПД, генерируемых дыхательными альфа-мотонейронами
  2.  уменьшении частоты следования пачек ПД, генерируемых дыхательными альфа-мотонейронами
  3.  увеличении частоты ПД в пачках, генерируемых дыхательными альфа-мотонейронами
  4.  уменьшении частоты ПД в пачках, генерируемых дыхательными альфа-мотонейронами
  5.  увеличении количества вовлеченных в процесс возбуждения моторных единиц
  6.  уменьшении количества вовлеченных в процесс возбуждения моторных единиц

19. Глубина дыхания увеличивается ПРИ

  1.  увеличении частоты следования пачек ПД, генерируемых дыхательными альфа-мотонейронами
  2.  уменьшении частоты следования пачек ПД, генерируемых дыхательными альфа-мотонейронами
  3.  увеличении частоты ПД в пачках, генерируемых дыхательными альфа-мотонейронами
  4.  уменьшении частоты ПД в пачках, генерируемых дыхательными альфа-мотонейронами
  5.  увеличении количества вовлеченных в процесс возбуждения моторных единиц
  6.  уменьшении количества вовлеченных в процесс возбуждения моторных единиц

20. Рефлекторное увеличение частоты и глубины дыхания вызывается

  1.  гиперкапнией
  2.  гипокапнией
  3.  гипоксемией
  4.  гипероксией
  5.  ацидозом
  6.  алкалозом

21. Раздражение хеморецепторов каротидной зоны Геринга вызывает

  1.  рефлекторное увеличение частоты дыхания
  2.  рефлекторное снижение частоты дыхания
  3.  рефлекторное увеличение глубины дыхания
  4.  рефлекторное уменьшение глубины дыхания
  5.  рефлекторную смену инспирации экспирацией

22. Главным стимулом, вызывающим возбуждение каротидных хеморецепторов, является

  1.  гиперкапния
  2.  гипокапния
  3.  гипоксемия
  4.  гипероксия
  5.  ацидоз
  6.  алкалоз

23. В произвольной регуляции дыхания участвует

  1.  спинной мозг
  2.  задний мозг
  3.  средний мозг
  4.  промежуточный мозг
  5.  кора больших полушарий

Модуль 3. ФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВАРЕНИЯ

3.1. Общие закономерности пищеварения

1. пищевые вещества

  1.  белки
  2.  жиры
  3.  углеводы
  4.  моносахариды
  5.  аминокислоты
  6.  моноглицериды
  7.  жирные кислоты

2. гидролиз пищевых веществ - это

  1.  совокупность процессов, обеспечивающих физическую и химическую обработку пищи в пищеварительном тракте
    1.  процесс поэтапной деполимеризации белков, жиров и углеводов
      1.  совокупность процессов, обеспечивающих выработку пищеварительного сока

3. питательные вещества

  1.  белки
    1.  жиры
      1.  углеводы
        1.  моносахариды
        2.  аминокислоты
        3.  моноглицериды
        4.  жирные кислоты

4. группы гидролитических ферментов, расщепляющих пищевые вещества

  1.  липазы
  2.  протеазы
  3.  карбогидразы
  4.  карбоангидразы

5. пищевые белки расщепляются

  1.  липазами
  2.  протеазами
  3.  карбогидразами
  4.  карбоангидразами

6. конечными продуктами гидролиза белков в пищеварительном тракте являются

  1.  жиры
  2.  углеводы
  3.  моносахариды
  4.  аминокислоты
  5.  моноглицериды
  6.  жирные кислоты

7. пищевые жиры расщепляются

  1.  липазами
  2.  протеазами
  3.  карбогидразами
  4.  карбоангидразами

8. конечными продуктами гидролиза жиров в пищеварительном тракте являются

  1.  белки
  2.  углеводы
  3.  моносахариды
  4.  аминокислоты
  5.  моноглицериды
  6.  жирные кислоты

9. пищевые углеводы расщепляются

  1.  липазами
  2.  протеазами
  3.  карбогидразами
  4.  карбоангидразами

10. конечными продуктами гидролиза углеводов в пищеварительном тракте являются

  1.  белки
  2.  жиры
  3.  моносахариды
  4.  аминокислоты
  5.  моноглицериды
  6.  жирные кислоты

11. суммарный объем секреции пищеварительных соков у здорового взрослого человека составляет

  1.  0,5-2,0 л/сутки
  2.  0,5-1,5 л/сутки
  3.  1,5-2,0 л/сутки
  4.  2,0-2,5 л/сутки
  5.  6-8 л/сутки

12. стимулирует моторику желудочно-кишечного тракта

  1.  ацетилхолин
  2.  адреналин
  3.  норадреналин
  4.  вазоактивный интестинальный пептид (ВИП)

13. тормозят моторику желудочно-кишечного тракта

  1.  ацетилхолин
  2.  адреналин
  3.  норадреналин
  4.  вазоактивный интестинальный пептид (ВИП)

14. стимулирует секреторную функцию желудочно-кишечного тракта

  1.  ацетилхолин
  2.  адреналин
  3.  норадреналин
  4.  вазоактивный интестинальный пептид (ВИП)

15. тормозят секреторную функцию желудочно-кишечного тракта

  1.  ацетилхолин
  2.  адреналин
  3.  норадреналин
  4.  вазоактивный интестинальный пептид (ВИП)

16. Безусловнорефлекторная секреция пищеварительного сока возникает при

  1.  виде пищи
  2.  ощущении запаха пищи
  3.  восприятии обстановки, связанной с приемом пищи
  4.  раздражении пищей рецепторов слизистой рта
  5.  раздражении пищей рецепторов слизистой глотки
  6.  раздражении пищей рецепторов слизистой пищевода

17. Условнорефлекторная секреция пищеварительного сока возникает при

  1.  виде пищи
  2.  ощущении запаха пищи
  3.  восприятии обстановки, связанной с приемом пищи
  4.  раздражении пищей рецепторов слизистой рта
  5.  раздражении пищей рецепторов слизистой глотки
  6.  раздражении пищей рецепторов слизистой пищевода

18. показатели натощаковой желудочной секреции

  1.  количество желудочного сока 50-100 мл/ч
  2.  количество желудочного сока до 50 мл
  3.  общая кислотность 40-60 ммоль/л
  4.  общая кислотность 20-40 ммоль/л
  5.  свободная HCl 20-40 ммоль/л
  6.  свободная HCl 0-20 ммоль/л

19. показатели базальной желудочной секреции

  1.  количество желудочного сока 50-100 мл/ч
  2.  количество желудочного сока до 50 мл
  3.  общая кислотность 40-60 ммоль/л
  4.  общая кислотность 20-40 ммоль/л
  5.  свободная HCl 20-40 ммоль/л
  6.  свободная HCl 0-20 ммоль/л

20. гиперхлоргидрия характеризуется

  1.  повышением отделения желудочного сока
    1.  увеличением содержания в желудочном соке HCl
    2.  пониженным отделением желудочного сока
    3.  уменьшением содержания в желудочном соке HCl
    4.  полным отсутствием в желудочном соке HCl
    5.  отсутствием в желудочном соке HCl и ферментов

21. гипохлоргидрия желудочного сока характеризуется

  1.  повышением отделения желудочного сока
  2.  увеличением содержания в желудочном соке HCl
  3.  пониженным отделением желудочного сока
  4.  уменьшением содержания в желудочном соке HCl
  5.  полным отсутствием в желудочном соке HCl
  6.  отсутствием в желудочном соке HCl и ферментов

22. ахлоргидрия характеризуется

  1.  повышением отделения желудочного сока
  2.  увеличением содержания в желудочном соке HCl
  3.  пониженным отделением желудочного сока
  4.  уменьшением содержания в желудочном соке HCl
  5.  полным отсутствием в желудочном соке HCl
  6.  отсутствием в желудочном соке HCl и ферментов

23. ахилия характеризуется

  1.  повышением отделения желудочного сока.
  2.  увеличением содержания в желудочном соке HCl
  3.  пониженным отделением желудочного сока
  4.  уменьшением содержания в желудочном соке HCl
  5.  полным отсутствием в желудочном соке HCl
  6.  отсутствием в желудочном соке HCl и ферментов

3.4. Пищеварение в желудочно-кишечном тракте

1. пищеварительные функции желудка

  1.  метаболическая
  2.  всасывательная
  3.  экскреторная
  4.  секреторная
  5.  моторная

2. в желудке начинают расщепляться пищевые

  1.  белки
  2.  жиры
  3.  углеводы

3. у здорового взрослого человека при обычном пищевом режиме ПРОДУЦИРУЕТСЯ

  1.  0,5-2,0 л/сутки
  2.  0,5-1,5 л/сутки
  3.  1,5-2,0 л/сутки
  4.  2,0-2,5 л/сутки
  5.  6-8 л/сутки

                              ЖЕЛУДОЧНОГО СОКА

4. соляная кислота вырабатывается

  1.  главными
  2.  обкладочными
  3.  добавочными

                                  ЭКЗОКРИННЫМИ КЛЕТКАМИ ЖЕЛУДКА

5. величина рН чистого желудочного сока

  1.  1,0-1,5
  2.  6,5-7,0
  3.  7,2-8,6
  4.  7,5-8,8
  5.  8,5-9,0

6. функции соляной кислоты желудочного сока

  1.  активирует петидазы
  2.  вызывает денатурацию белков
  3.  оказывает бактерицидное действие
  4.  регулирует моторную функцию желудка
  5.  обеспечивает всасывание жирных кислот
  6.  участвует в регуляции секреторной функции пищеварительных желез

7. Отсутствие HCl в желудочном соке вызывает

  1.  расстройства моторной функции желудка
  2.  нарушение процессов денатурации белков
  3.  снижение протеолитической активности ферментов
  4.  увеличение продолжительности пищеварения в желудке
  5.  уменьшение продолжительности пищеварения в желудке
  6.  воспалительные процессы в желудочно-кишечном тракте
  7.  снижение эффективности переваривания пищевых веществ

8. пептидазы продуцируются

  1.  обкладочными
  2.  добавочными
  3.  главными
  4.  G-

                Клетками желудка

9. протеолитические ферменты желудочного сока

  1.  реннин
  2.  эластаза
  3.  трипсин
  4.  пепсин А
  5.  пепсин В
  6.  гастриксин
  7.  химотрипсин
  8.  карбоксиполипептидазы

10. секрецию наибольшего объема желудочного сока вызывает прием

  1.  жирной
  2.  белковой
  3.  углеводной

                              ПИЩИ

11. продолжительность латентного периода «мозговой» фазы секреции желудочного сока

  1.  1-3 сек
    1.  2-3 мин
    2.  5-10 мин
    3.  3-12 мин
    4.  0,5-2 часа

12. «Запальный (аппетитный)» желудочный сок характеризуется

  1.  высокой кислотностью
    1.  низкой кислотностью
      1.  высокой протеолитической активностью
      2.  низкой протеолитической активностью

13. в 12-перстной кишке начинают расщепляться ПИЩЕВЫЕ

  1.  белки
  2.  жиры
  3.  углеводы

14. в 12-перстной кишке расщепляются

  1.  только белки
  2.  только жиры
  3.  только углеводы
  4.  все пищевые вещества

15. липолитические ферменты панкреатического сока

  1.  липаза
  2.  трипсин
  3.  лецитиназа
  4.  фосфолипаза А
  5.  альфа-амилаза

16. панкреатические протеазы

  1.  реннин
  2.  эластаза
  3.  трипсин
  4.  пепсин А
  5.  пепсин В
  6.  гастриксин
  7.  химотрипсин
  8.  карбоксиполипептидазы

17. углеводы расщепляются

  1.  эластазой
  2.  трипсинон
  3.  химотрипсином
  4.  альфа-амилазой
  5.  карбоксиполипептидазами

                                                       ПАНКРЕАТИЧЕСКОГО СОКА

18. у здорового взрослого человека при обычном пищевом режиме ПРОДУЦИРУЕТСЯ

  1.  0,5-2,0 л/сутки
  2.  0,5-1,5 л/сутки
  3.  1,5-2,0 л/сутки
  4.  2,0-2,5 л/сутки
  5.  6-8 л/сутки

                             ПАНКРЕАТИЧЕСКОГО СОКА

19. продолжительность латентного периода сложнорефлекторной фазы секреции панкреатического сока

  1.  1-3 сек
  2.  2-3 мин
  3.  5-10 мин
  4.  3-12 мин
  5.  0,5-2 часа

20. секрецию наибольшего объема панкреатического сока вызывает прием

  1.  углеводной
  2.  белковой
  3.  жирной

                         ПИЩИ

21. отличительные особенности панкреатической секреции под влиянием секретина

  1.  низкая концентрация ферментов
  2.  высокая концентрация ферментов
  3.  выделяется большое количество сока
  4.  выделяется небольшое количество сока
  5.  низкое содержание воды и гидрокарбонатов
  6.  высокое содержание воды и гидрокарбонатов

22. Отличительные особенности панкреатической секреции под влиянием панкреозимина

  1.  низкая концентрация ферментов
  2.  высокая концентрация ферментов
  3.  выделяется большое количество сока
  4.  выделяется небольшое количество сока
  5.  низкое содержание воды и гидрокарбонатов
  6.  высокое содержание воды и гидрокарбонатов

23. пищеварительные функции желчи

  1.  вызывает денатурацию белков
  2.  эмульгирует и растворяет жиры
  3.  оказывает бактерицидное действие
  4.  обеспечивает всасывание жирных кислот
  5.  активирует ферменты панкреатического сока
  6.  стимулирует моторику и секрецию кишечника

24. Сильное стимулирующее влияние на желчевыделение оказывают

  1.  яичные желтки
  2.  пищевые жиры
  3.  молоко
  4.  мясо
  5.  хлеб

25. у здорового взрослого человека при обычном пищевом режиме секретируется

  1.  0,5-2,0 л/сутки
  2.  0,5-1,5 л/сутки
  3.  1,5-2,0 л/сутки
  4.  2,0-2,5 л/сутки
  5.  6-8 л/сутки

                               ЖЕЛЧИ

26. продолжительность латентного периода сложнорефлекторной фазы желчевыделения

  1.  1-3 сек
  2.  2-3 мин
  3.  5-10 мин
  4.  3-12 мин
  5.  0,5-2 часа

27. При активации симпатического отдела АВТОНОМНОЙ нервной системы

  1.  выделение желудочного сока тормозится
  2.  выделение желудочного сока стимулируется
  3.  усиливается синтез ферментов
  4.  стимулируется выделение панкреатического сока
  5.  тормозится выделение панкреатического сока
  6.  стимулируется выделение желчи
  7.  тормозится выделение желчи

28. При активации парасимпатического отдела автономной нервной системы

  1.  выделение желудочного сока тормозится
  2.  выделение желудочного сока стимулируется
  3.  усиливается синтез ферментов
  4.  стимулируется выделение панкреатического сока
  5.  тормозится выделение панкреатического сока
  6.  стимулируется выделение желчи
  7.  тормозится выделение желчи

29. функции толстого кишечника

  1.  экскреция метаболитов
  2.  формирование каловых масс
  3.  переваривание белков, жиров и углеводов
  4.  всасывание воды, минеральных солей и витаминов
  5.  участие в защите биологической индивидуальности организма

30. в толстом кишечнике

  1.  продолжается гидролиз
  2.  происходит сбраживание
  3.  происходит гнилостное разложение

                                                                       НЕПЕРЕВАРЕННЫХ БЕЛКОВ

31. функции резидентной микрофлоры толстого кишечника

  1.  обеспечивает синтез витамина С
  2.  вызывает сбраживание углеводов
  3.  инактивирует ферменты пищеварительных соков
  4.  обеспечивает синтез витамина К и витаминов группы В
  5.  участвует в защите биологической индивидуальности организма

3.5. Моторная функция желудочно-кишечного тракта

1. произвольному контролю подчиняется

  1.  ротовая
  2.  глоточная
  3.  пищеводная

                              ФАЗА ГЛОТАНИЯ

2. непроизвольные фазы глотания

  1.  ротовая
  2.  глоточная
  3.  пищеводная

3. Сокращение мышц, приподнимающих мягкое небо в процессе глотания

  1.  препятствует попаданию пищи в полость носа
  2.  ведет к закрытию входа в гортань надгортанником
  3.  предотвращает попадание пищи в нижние дыхательные пути
  4.  является причиной продвижения пищевого комка в глотку

4. Смещение подъязычной кости и приподнимание гортани в процессе глотания

  1.  препятствует попаданию пищи в полость носа
  2.  ведет к закрытию входа в гортань надгортанником
  3.  предотвращает попадание пищи в нижние дыхательные пути
  4.  является причиной продвижения пищевого комка в глотку

5. Расширение глотки и глоточно-пищеводного сфинктера, сокращение мышц корня языка в процессе глотания

  1.  препятствует попаданию пищи в полость носа
  2.  ведет к закрытию входа в гортань надгортанником
  3.  предотвращает попадание пищи в нижние дыхательные пути
  4.  является причиной продвижения пищевого комка в глотку

6. специфическое свойство гладких мышц пищеварительного тракта человека

  1.  раздражимость
  2.  возбудимость
  3.  проводимость
  4.  сократимость
  5.  лабильность
  6.  автоматия

7. в основе моторной активности желудочно-кишечного тракта (ЖКТ) лежит

  1.  раздражимость
  2.  возбудимость
  3.  проводимость
  4.  сократимость
  5.  лабильность
  6.  автоматия

                             ГЛАДКОМЫШЕЧНЫХ КЛЕТОК

8. Рецетивная релаксация – это

  1.  рефлекторное расслабление гладкой мускулатуры желудка при поступлении в него пищи
  2.  высокоамплитудные, продолжительные и медленно распространяющиеся сокращения сокращения гладкой мускулатуры ЖКТ
  3.  волнообразно распространяющиеся сокращения циркулярных гладкомышечных волокон проксимальнее химуса, а продольных - дистальнее
  4.  волнообразно распространяющиеся сокращения циркулярных гладкомышечных волокон дистальнее химуса, а продольных - проксимальнее
  5.  попеременные сокращения и расслабления циркулярных гладкомышечных волокон кишечника, которые происходят одновременно в нескольких соседних участках
  6.  попеременные сокращения и расслабления продольных гладкомышечных волокон кишечника, которые происходят одновременно в нескольких соседних участках

9. Тонические сокращения – это

  1.  рефлекторное расслабление гладкой мускулатуры желудка при поступлении в него пищи
  2.  высокоамплитудные, продолжительные и медленно распространяющиеся сокращения гладкой мускулатуры ЖКТ
  3.  волнообразно распространяющиеся сокращения циркулярных гладкомышечных волокон проксимальнее химуса, а продольных - дистальнее
  4.  волнообразно распространяющиеся сокращения циркулярных гладкомышечных волокон дистальнее химуса, а продольных - проксимальнее
  5.  попеременные сокращения и расслабления циркулярных гладкомышечных волокон кишечника, которые происходят одновременно в нескольких соседних участках
  6.  попеременные сокращения и расслабления продольных гладкомышечных волокон кишечника, которые происходят одновременно в нескольких соседних участках

10. Перистальтика – это

  1.  рефлекторное расслабление гладкой мускулатуры желудка при поступлении в него пищи
  2.  высокоамплитудные, продолжительные и медленно распространяющиеся сокращения гладкой мускулатуры ЖКТ
  3.  волнообразно распространяющиеся сокращения циркулярных гладкомышечных волокон проксимальнее химуса, а продольных - дистальнее
  4.  волнообразно распространяющиеся сокращения циркулярных гладкомышечных волокон дистальнее химуса, а продольных - проксимальнее
  5.  попеременные сокращения и расслабления циркулярных гладкомышечных волокон кишечника, которые происходят одновременно в нескольких соседних участках
  6.  попеременные сокращения и расслабления продольных гладкомышечных волокон кишечника, которые происходят одновременно в нескольких соседних участках

11. Антиперистальтика – это

  1.  рефлекторное расслабление гладкой мускулатуры желудка при поступлении в него пищи
  2.  высокоамплитудные, продолжительные и медленно распространяющиеся сокращения гладкой мускулатуры ЖКТ
  3.  волнообразно распространяющиеся сокращения циркулярных гладкомышечных волокон проксимальнее химуса, а продольных - дистальнее
  4.  волнообразно распространяющиеся сокращения циркулярных гладкомышечных волокон дистальнее химуса, а продольных - проксимальнее
  5.  попеременные сокращения и расслабления циркулярных гладкомышечных волокон кишечника, которые происходят одновременно в нескольких соседних участках
  6.  попеременные сокращения и расслабления продольных гладкомышечных волокон кишечника, которые происходят одновременно в нескольких соседних участках

12. Ритмическая сегментация – это

  1.  рефлекторное расслабление гладкой мускулатуры желудка при поступлении в него пищи
  2.  высокоамплитудные, продолжительные и медленно распространяющиеся сокращения гладкой мускулатуры ЖКТ
  3.  волнообразно распространяющиеся сокращения циркулярных гладкомышечных волокон проксимальнее химуса, а продольных - дистальнее
  4.  волнообразно распространяющиеся сокращения циркулярных гладкомышечных волокон дистальнее химуса, а продольных - проксимальнее
  5.  попеременные сокращения и расслабления циркулярных гладкомышечных волокон кишечника, которые происходят одновременно в нескольких соседних участках
  6.  попеременные сокращения и расслабления продольных гладкомышечных волокон кишечника, которые происходят одновременно в нескольких соседних участках

13. Маятникообразные движения – это

  1.  рефлекторное расслабление гладкой мускулатуры желудка при поступлении в него пищи
  2.  высокоамплитудные, продолжительные и медленно распространяющиеся сокращения гладкой мускулатуры ЖКТ
  3.  волнообразно распространяющиеся сокращения циркулярных гладкомышечных волокон проксимальнее химуса, а продольных - дистальнее
  4.  волнообразно распространяющиеся сокращения циркулярных гладкомышечных волокон дистальнее химуса, а продольных - проксимальнее
  5.  попеременные сокращения и расслабления циркулярных гладкомышечных волокон кишечника, которые происходят одновременно в нескольких соседних участках
  6.  попеременные сокращения и расслабления продольных гладкомышечных волокон кишечника, которые происходят одновременно в нескольких соседних участках

14. систолические сокращения возникают в

  1.  области дна
  2.  области тела
  3.  кардиальном отделе
  4.  области малой кривизны
  5.  терминальной части пилорического (антрального) отдела

                                                                                                            ЖЕЛУДКА

15. основная функция систолического сокращения желудка

  1.  уплотнение химуса
  2.  измельчение химуса
  3.  перемешивание химуса
  4.  эвакуация химуса в двенадцатиперстную кишку

16. функции перистальтических сокращений пищеварительного тракта

  1.  измельчение химуса
  2.  уплотнение химуса
  3.  перемешивание химуса
  4.  продвижение химуса в дистальном направлении
  5.  продвижение химуса в проксимальном направлении

17. антиперистальтические сокращения характерны для

  1.  желудка
  2.  пищевода
  3.  тонкого кишечника
  4.  толстого кишечника

18. основная функция антиперистальтических сокращений толстого кишечника

  1.  уплотнение содержимого кишечника
  2.  измельчение содержимого кишечника
  3.  перемешивание содержимого кишечника
  4.  продвижение содержимого в дистальном направлении
  5.  продвижение содержимого в проксимальном направлении

19. функции маятникообразных движений тонкого кишечника

  1.  уплотнение химуса
  2.  измельчение химуса
  3.  перемешивание химуса
  4.  перемещение химуса в дистальном направлении
  5.  возвращение химуса в проксимальные отделы кишечника

20. маятникообразные сокращения характерны для

  1.  пищевода
  2.  желудка
  3.  тонкого кишечника
  4.  толстого кишечника

21. ритмическая сегментация характерна для

  1.  желудка
  2.  пищевода
  3.  тонкого кишечника
  4.  толстого кишечника

22. функции ритмической сегментации тонкого кишечника

  1.  уплотнение химуса
  2.  измельчение химуса
  3.  перемешивание химуса
  4.  перемещение химуса в дистальном направлении
  5.  возвращение химуса в проксимальные отделы кишечника

23. виды моторики желудка

  1.  тонические волны
  2.  перистальтика
  3.  антиперистальтика
  4.  ритмическая сегментация
  5.  систолические сокращения
  6.  маятникообразные сокращения

24. при возбуждении нервных волокон блуждающего нерва

  1.  сила сокращений желудка увеличивается
  2.  сила сокращений желудка уменьшается
  3.  скорость распространения перистальтических волн желудка снижается
  4.  скорость распространения перистальтических волн желудка повышается

25. при возбуждении симпатических нервов, иннервирующих желудок

  1.  сила сокращений желудка увеличивается
  2.  сила сокращений желудка уменьшается
  3.  скорость распространения перистальтических волн желудка снижается
  4.  скорость распространения перистальтических волн желудка повышается

26. медиатор, стимулирующий моторику желудка

  1.  адреналин
  2.  ацетилхолин
  3.  норадреналин
  4.  аденозинтрифосфат (АТФ)
  5.  вазоактивный интестинальный пептид (ВИП)

27. медиаторы, тормозящие моторику желудка

  1.  адреналин
  2.  ацетилхолин
  3.  норадреналин
  4.  аденозинтрифосфат (АТФ)
  5.  вазоактивный интестинальный пептид (ВИП)

28. при продолжительном переживании страха, сильной боли и повышении психоэмоционального напряжения

  1.  сила сокращений желудка увеличивается
    1.  сила сокращений желудка уменьшается
    2.  скорость распространения перистальтических волн желудка снижается
    3.  скорость распространения перистальтических волн желудка повышается

29. ПРИ ПОЛНОЙ ДЕНЕРВАЦИИ

  1.  сила сокращений желудка увеличивается
  2.  сила сокращений желудка уменьшается
  3.  скорость распространения перистальтических волн желудка снижается
  4.  скорость распространения перистальтических волн желудка повышается

30. виды моторики тонкого кишечника

  1.  тонические волны
  2.  перистальтика
  3.  антиперистальтика
  4.  ритмическая сегментация
  5.  маятникообразные движения
  6.  систолические сокращения

31. при возбуждении нервных волокон блуждающего нерва

  1.  сила сокращений кишечника увеличивается
  2.  сила сокращений кишечника уменьшается
  3.  скорость распространения перистальтических волн кишечника снижается
  4.  скорость распространения перистальтических волн кишечника повышается

32. возбуждение иннервирующих симпатических нервных волокон, иннервирующих кишечник

  1.  сила сокращений кишечника увеличивается
  2.  сила сокращений кишечника уменьшается
  3.  скорость распространения перистальтических волн кишечника снижается
  4.  скорость распространения перистальтических волн кишечника повышается

33. ПРИ ПОЛНОЙ ДЕНЕРВАЦИИ

  1.  сила сокращений кишечника увеличивается
  2.  сила сокращений кишечника уменьшается
  3.  скорость распространения перистальтических волн кишечника снижается
  4.  скорость распространения перистальтических волн кишечника повышается

34. медиаторы, тормозящие моторику тонкого кишечника

  1.  адреналин
  2.  ацетилхолин
  3.  норадреналин
  4.  аденозинтрифосфат (АТФ)
  5.  вазоактивный интестинальный пептид (ВИП)

35. медиатор, стимулирующий моторику тонкого кишечника

  1.  адреналин
  2.  ацетилхолин
  3.  норадреналин
  4.  аденозинтрифосфат (АТФ)
  5.  вазоактивный интестинальный пептид (ВИП)

36. виды моторики толстого кишечника

  1.  тонические волны
  2.  перистальтика
  3.  антиперистальтика
  4.  ритмическая сегментация
  5.  маятникообразные движения
  6.  систолические сокращения

Модуль 4. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ

4.1. Физиологические закономерности обмена веществ и энергии. Поддержание постоянства температуры тела

1. Процессы ассимиляции характеризуются

  1.  обновлением структурных элементов организма
  2.  накоплением энергии
  3.  распадом живой материи
  4.  высвобождением энергии

2. Процессы диссимиляции характеризуются

  1.  обновлением структурных элементов организма
  2.  накоплением энергии
  3.  распадом живой материи
  4.  высвобождением энергии

3. Совокупность процессов преобразования веществ и энергии в клетках, обеспечивающих жизнедеятельность организма, называют

  1.  метаболизмом
  2.  общим обменом
  3.  основным обменом
  4.  рабочей прибавкой
  5.  энергетическим балансом

4. Суммарное количество энергии, которое расходуется организмом в процессе жизнедеятельности, называют

  1.  метаболизмом
  2.  общим обменом
  3.  основным обменом
  4.  рабочей прибавкой
  5.  энергетическим балансом

5. Минимальное количество энергии, необходимое для поддержания основных жизненно-важных функций организма, называют

  1.  метаболизмом
  2.  общим обменом
  3.  основным обменом
  4.  рабочей прибавкой
  5.  энергетическим балансом

6. Величину энерготрат организма на выполнение физической и умственной работы называют

  1.  метаболизмом
  2.  общим обменом
  3.  основным обменом
  4.  рабочей прибавкой
  5.  энергетическим балансом

7. Соотношение количества энергии, поступившей в организм с пищей, и энергии, расходованной организмом в процессе жизнедеятельности, называют

  1.  метаболизмом
  2.  общим обменом
  3.  основным обменом
  4.  рабочей прибавкой
  5.  энергетическим балансом

8. общий суточный расход энергии для I профессиональной группы населения составляет

  1.  более 4300 ккал/сутки
  2.  1500-1700 ккал/сутки
  3.  2800 ккал/сутки
  4.  3000 ккал/сутки
  5.  3200 ккал/сутки
  6.  3700 ккал/сутки

9. общий суточный расход энергии для II профессиональной группы населения составляет

  1.  более 4300 ккал/сутки
  2.  1500-1700 ккал/сутки
  3.  2800 ккал/сутки
  4.  3000 ккал/сутки
  5.  3200 ккал/сутки
  6.  3700 ккал/сутки

10. общий суточный расход энергии для III профессиональной группы населения составляет

  1.  более 4300 ккал/сутки
  2.  1500-1700 ккал/сутки
  3.  2800 ккал/сутки
  4.  3000 ккал/сутки
  5.  3200 ккал/сутки
  6.  3700 ккал/сутки

11. общий суточный расход энергии для IV профессиональной группы населения составляет

  1.  более 4300 ккал/сутки
  2.  1500-1700 ккал/сутки
  3.  2800 ккал/сутки
  4.  3000 ккал/сутки
  5.  3200 ккал/сутки
  6.  3700 ккал/сутки

12. общий суточный расход энергии для V профессиональной группы населения составляет

  1.  более 4300 ккал/сутки
  2.  1500-1700 ккал/сутки
  3.  2800 ккал/сутки
  4.  3000 ккал/сутки
  5.  3200 ккал/сутки
  6.  3700 ккал/сутки

13. при потреблении белковой пищи ее специфически-динамическое действие вызывает повышение интенсивности обмена веществ на

  1.  15-20%
  2.  6-13%
  3.  30%
  4.  5%

14. при потреблении пищевых жиров их специфически-динамическое действие вызывает повышение интенсивности обмена веществ на

  1.  15-20%
  2.  6-13%
  3.  30%
  4.  5%

15. при потреблении пищи с большим содержанием углеводов их специфически-динамическое действие вызывает повышение интенсивности обмена веществ на

  1.  15-20%
  2.  6-13%
  3.  30%
  4.  5%

16. при смешанной пищи ее специфически-динамическое действие вызывает повышение интенсивности обмена веществ на

  1.  15-20%
  2.  6-13%
  3.  30%
  4.  5%

17. При трехразовом питании на завтрак рекомендуется

  1.  15%
  2.  25%
  3.  30%
  4.  45%

                  от суточной калорийности пищевого рациона

18. При трехразовом питании на обед рекомендуется

  1.  15%
  2.  25%
  3.  30%
  4.  45%

                  от суточной калорийности пищевого рациона

19. При трехразовом питании на завтрак рекомендуется

  1.  15%
  2.  25%
  3.  30%
  4.  45%

                  от суточной калорийности пищевого рациона

20. величина основного обмена здорового молодого человека составляет

  1.  более 4300 ккал/сутки
  2.  1500-1700 ккал/сутки
  3.  2800 ккал/сутки
  4.  3000 ккал/сутки
  5.  3200 ккал/сутки
  6.  3700 ккал/сутки

21. стандартные условия измерения основного обмена

  1.  утром, сразу после сна
  2.  при температуре комфорта
  3.  сразу после приема пищи
  4.  натощак, через 12-14 часов после приема пищи
  5.  в состоянии физического и эмоционального покоя

22. факторы, влияющие на величину должного основного обмена

  1.  пол
  2.  вес
  3.  рост
  4.  возраст
  5.  физическая нагрузка

23. величина калорического эквивалента кислорода (КЭК) для углеводов

  1.  5,0 ккал/л
  2.  4,85 ккал/л
  3.  4,8 ккал/л
  4.  4,7 ккал/л

24. величина калорического эквивалента кислорода (КЭК) для белков

  1.  5,0 ккал/л
  2.  4,85 ккал/л
  3.  4,8 ккал/л
  4.  4,7 ккал/л

25. величина калорического эквивалента кислорода (КЭК) для жиров

  1.  5,0 ккал/л
  2.  4,85 ккал/л
  3.  4,8 ккал/л
  4.  4,7 ккал/л

26. величина калорического эквивалента кислорода (КЭК) для смешанной пищи

  1.  5,0 ккал/л
  2.  4,85 ккал/л
  3.  4,8 ккал/л
  4.  4,7 ккал/л

27. величина дыхательного коэффициента (ДК) белков

  1.  1,0
  2.  0,85
  3.  0,8
  4.  0,7

28. величина дыхательного коэффициента (ДК) жиров

  1.  1,0
  2.  0,85
  3.  0,8
  4.  0,7

29. величина дыхательного коэффициента (ДК) углеводов

  1.  1,0
  2.  0,85
  3.  0,8
  4.  0,7

30. величина дыхательного коэффициента (ДК) смешанной пищи

  1.  1,0
  2.  0,85
  3.  0,8
  4.  0,7

31. величина физиологического теплового коэффициента белков

  1.  9,3 ккал/г
  2.  5,4 ккал/г
  3.  4,1 ккал/г

32. величина физического теплового коэффициента белков

  1.  9,3 ккал/г
  2.  5,4 ккал/г
  3.  4,1 ккал/г

33. величина физиологического теплового коэффициента углеводов

  1.  9,3 ккал/г
  2.  5,4 ккал/г
  3.  4,1 ккал/г

34. минимальная суточная потребность в белках у здорового взрослого человека составляет

  1.  400-500 г/сутки
  2.  100-120 г/сутки
  3.  70-100 г/сутки
  4.  30-45 г/сутки

35. оптимальная суточная потребность в белках у здорового взрослого человека составляет

  1.  400-500 г/сутки
  2.  100-120 г/сутки
  3.  70-100 г/сутки
  4.  30-45 г/сутки

36. оптимальная суточная потребность в углеводах у здорового взрослого человека составляет

  1.  400-500 г/сутки
  2.  100-120 г/сутки
  3.  70-100 г/сутки
  4.  30-45 г/сутки

37. оптимальная суточная потребность в жирах у здорового взрослого человека составляет

  1.  400-500 г/сутки
  2.  100-120 г/сутки
  3.  70-100 г/сутки
  4.  30-45 г/сутки

38. минимальная суточная потребность в жирах у здорового взрослого человека составляет

  1.  400-500 г/сутки
  2.  100-120 г/сутки
  3.  70-100 г/сутки
  4.  60 г/сутки

39. водорастворимые витамины

  1.  A
  2.  B
  3.  C
  4.  D
  5.  E
  6.  K
  7.  PP

40. жирорастворимые витамины

  1.  A
  2.  B
  3.  C
  4.  D
  5.  E
  6.  K
  7.  PP

41. у взрослого человека минимальная потребность в воде составляет

  1.  100 мл/сутки
  2.  250 мл/сутки
  3.  500 мл/сутки
  4.  1000 мл/сутки
  5.  около 1700 мл/сутки

42. в условиях температурного комфорта нормальная температура в аксилярной (подмышечной) впадине составляет

  1.  36,5-36,9оС
  2.  36,9-37,8оС
  3.  37,2-37,5оС
  4.  37,8-38,0оС
  5.  около 24,0оС

43. ректальная температура в норме составляет

  1.  36,5-36,9оС
  2.  36,9-37,8оС
  3.  37,2-37,5оС
  4.  37,8-38,0оС
  5.  около 24,0оС

44. способ отдачи тепла в виде электромагнитных волн инфракрасного диапазона

  1.  испарение
  2.  конвекция
  3.  теплоизлучение
  4.  теплопроведение

45. способ охлаждения, который наблюдается при соприкосновении тела с другими физическими объектами

  1.  испарение
  2.  конвекция
  3.  теплоизлучение
  4.  теплопроведение

46. способ теплоотдачи, который осуществляется путем переноса тепла движущимися частицами воздуха или воды

  1.  испарение
  2.  конвекция
  3.  теплоизлучение
  4.  теплопроведение

47. способ рассеивания тепла за счет испарения влаги с поверхности кожи или со слизистых дыхательных путей

  1.  испарение
  2.  конвекция
  3.  теплоизлучение
  4.  теплопроведение

48. на холоде

  1.  поверхностные сосуды кожи суживаются
  2.  поверхностные сосуды кожи расширяются
  3.  сосуды брюшной полости расширяются
  4.  сосуды брюшной полости суживаются
  5.  отдача тепла организмом растет
  6.  теплоотдача снижается

49. при повышении температуры окружающей среды

  1.  поверхностные сосуды кожи суживаются
  2.  поверхностные сосуды кожи расширяются
  3.  сосуды брюшной полости расширяются
  4.  сосуды брюшной полости суживаются
  5.  отдача тепла организмом растет
  6.  теплоотдача снижается

50. при выравнивании средних температур поверхности тела и окружающей среды ведущим способом теплоотдачи становится

  1.  испарение
  2.  конвекция
  3.  теплоизлучение
  4.  теплопроведение

51. летальная для человека температура тела составляет

  1.  24-26оС
  2.  31-35оС
  3.  40-41оС
  4.  42-43оС
  5.  36,5-36,9оС

Модуль 5. ФИЗИОЛОГИЯ ВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

5.1. Выделительная функция почек

1. Выделительные функции осуществляют

  1.  пищеварительный тракт
  2.  почки
  3.  легкие
  4.  сердце
  5.  кожа

2. ФУНКЦИИ ПОЧЕК

  1.  защитная
  2.  инкреторная
  3.  экскреторная
  4.  метаболическая
  5.  гемостатическая
  6.  гомеостатическая

3. Структурно-функциональной единицей почки является

  1.  нефрон
  2.  петля Генле
  3.  сосудистый клубочек
  4.  дистальный извитой каналец
  5.  капсула Шумлянского-Боумена
  6.  проксимальный извитой каналец
  7.  собирательные трубочки и почечные лоханки

4. особенности кровотока в почках

  1.  высокая интенсивность
  2.  низкая интенсивность
  3.  способность к саморегуляции
  4.  высокое гидростатическое давление в капиллярах
  5.  низкое гидростатическое давление в капиллярах

5. Гидростатическое давление в почечных капиллярах составляет

  1.  70 мм рт. ст.
  2.  30 мм рт. ст.
  3.  130 мм рт. ст.
  4.  10-15 мм рт. ст.

6. мочеобразование в почках складывается из

  1.  клубочковой ультрафильтрации
  2.  канальцевой реабсорбции
  3.  канальцевой секреции
  4.  инкреции

7. Для определения скорости клубочковой фильтрации используют вещества, которые

  1.  нетоксичны
  2.  не фильтруются
  3.  фильтруются
  4.  реабсорбируются и секретируются
  5.  не реабсорбируются и не секретируются

8. количество первичной мочи, образующейся в почках у человека составляет

  1.  1,5-2 л/сутки
  2.  150-180 л/сутки
  3.  110-125 мл/сутки

9. наибольшая часть профильтровавшихся моносахаридов реабсорбируется в

  1.  петле Генле
  2.  дистальном извитом канальце
  3.  капсуле Шумлянского-Боумена
  4.  проксимальном извитом канальце
  5.  собирательных трубочках и почечных лоханках

10. наибольшая часть профильтровавшихся аминокислот и белков реабсорбируется в

  1.  петле Генле
  2.  дистальном извитом канальце
  3.  капсуле Шумлянского-Боумена
  4.  проксимальном извитом канальце
  5.  собирательных трубочках и почечных лоханках

11. Эпителиальные клетки проксимальных почечных канальцев секретируют

  1.  ионы К+
  2.  ионы Н+
  3.  аммиак
  4.  органические кислоты
  5.  органические основания

12. Эпителиальные клетки дистальных почечных канальцев секретируют

  1.  ионы К+
  2.  ионы Н+
  3.  аммиак
  4.  органические кислоты
  5.  органические основания

13. При сужении выносящей артериолы почечного клубочка

  1.  диурез снижается
  2.  диурез увеличивается
  3.  скорость клубочковой фильтрации снижается
  4.  скорость клубочковой фильтрации повышается
  5.  эффективное фильтрационное давление (ЭФД) повышается
  6.  эффективное фильтрационное давление (ЭФД) уменьшается

14. При сужении приносящей артериолы почечного клубочка

  1.  диурез снижается
  2.  диурез увеличивается
  3.  скорость клубочковой фильтрации снижается
  4.  скорость клубочковой фильтрации повышается
  5.  эффективное фильтрационное давление (ЭФД) повышается
  6.  эффективное фильтрационное давление (ЭФД) уменьшается

15. При повышении психоэмоционального напряжения

  1.  диурез снижается
  2.  диурез увеличивается
  3.  скорость клубочковой фильтрации снижается
  4.  скорость клубочковой фильтрации повышается
  5.  эффективное фильтрационное давление (ЭФД) повышается
  6.  эффективное фильтрационное давление (ЭФД) уменьшается

16. При переживании болевых ощущений

  1.  диурез снижается
  2.  диурез увеличивается
  3.  скорость клубочковой фильтрации снижается
  4.  скорость клубочковой фильтрации повышается
  5.  эффективное фильтрационное давление (ЭФД) повышается
  6.  эффективное фильтрационное давление (ЭФД) уменьшается

17. Под влиянием антидиуретического гормона

  1.  диурез снижается
  2.  диурез повышается
  3.  эффективное фильтрационное давление (ЭФД) увеличивается
  4.  увеличивается реабсорбция воды в дистальных канальцах нефрона
  5.  увеличивается реабсорбция воды в проксимальных канальцах нефрона

18. реабсорбция воды в дистальных отделах нефрона увеличивается под влиянием

  1.  адреналина
  2.  окситоцина
  3.  вазопрессина
  4.  норадреналина

19. увеличению реабсорбции воды в почках способствуют

  1.  адреналин
  2.  окситоцин
  3.  вазопрессин
  4.  норадреналин
  5.  альдостерон

20. Окончательное осмотическое концентрирование мочи происходит В

  1.  петле Генле
  2.  дистальном извитом канальце
  3.  капсуле Шумлянского-Боумена
  4.  проксимальном извитом канальце
  5.  собирательных трубочках и мочевом пузыре

Модуль 6. ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ

6.1. Физиология – наука о жизнедеятельности организма как целого

1. Совокупность природных условий, необходимых для нормального существования живых тел

  1.  среда обитания
  2.  внешняя среда
  3.  внутренняя среда

2. Комплекс природных факторов, находящихся вне организма

  1.  среда обитания
  2.  внешняя среда
  3.  внутренняя среда

3. Совокупность биологических жидкостей, омывающих клетки организма

  1.  среда обитания
  2.  внешняя среда
  3.  внутренняя среда

4. элементарная структурно-функциональная единица организма

  1.  клетка
  2.  ткань
  3.  орган
  4.  система органов

5. НаукА о жизнедеятельности здорового организма

  1.  гистология
  2.  анатомия
  3.  физиология
  4.  биохимия

6. Науку, изучающую функции клеток, тканей, органов, систем органов и организма в целом, называют

  1.  гистологией
  2.  анатомией
  3.  физиологией
  4.  биохимией

7. ОСНОВНЫЕ задачи физиологии

  1.  изучение строения организма в целом
  2.  изучение строения тканей и клеток организма
  3.  выявление целевого назначения функций организма
  4.  выяснение механизмов реализации функций организма
  5.  изучение объективных закономерностей протекания функций организма

8. физиологиЯ ИЗУЧАЕТ

  1.  функции клеток
  2.  функции органов
  3.  строение организма
  4.  функции систем органов
  5.  функции организма в целом
  6.  механизмы регуляции функций организма

9. уровень напряженности физиологической функции характеризуется

  1.  мощностью
  2.  интенсивностью
  3.  экстенсивностью
  4.  коэффициентом полезного действия
  5.  временными характеристиками и биоритмами

10. Управляемое изменение физиологической функции называют

  1.  гомеостазом
  2.  метаболизмом
  3.  биологической регуляцией

11. Относительное постоянство внутренней среды организма и стабильность его физиологических функций называют

  1.  гомеостазом
  2.  метаболизмом
  3.  биологической регуляцией

12. Совокупность процессов преобразования веществ и энергии, обеспечивающих жизнедеятельность организма, называют

  1.  гомеостазом
  2.  метаболизмом
  3.  биологической регуляцией

13. Для поддержания гомеостаза организм должен

  1.  изолироваться от внешней среды
  2.  обладать способностью передвигаться
  3.  потреблять и расщеплять пищу до питательных веществ
  4.  поглощать кислород для окисления питательных веществ
  5.  выделять в окружающую среду ненужные и вредные продукты обмена веществ

14. жесткие физиологические константы

  1.  рН крови
  2.  температура тела
  3.  артериальное давление
  4.  частота сердечных сокращений
  5.  осмотическое давление плазмы крови
  6.  онкотическое давление плазмы крови

15. пластичные физиологические константы

  1.  рН крови
  2.  температура тела
  3.  артериальное давление
  4.  частота сердечных сокращений
  5.  осмотическое давление плазмы крови
  6.  онкотическое давление плазмы крови

16. экспериментально-хирургические методики исследования физиологических функций

  1.  денервация
  2.  экстирпация
  3.  трансплантация
  4.  фистульный метод
  5.  рентгенологические
  6.  электрофизиологические

17. Острый ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ эксперимент характеризуется

  1.  необходимостью эвтаназии животного
  2.  необходимостью соблюдения стерильности
  3.  многократным изучением физиологических функций
  4.  отсутствием необходимости соблюдения стерильности
  5.  проведением исследования во время или сразу после операции
  6.  проведением исследования только после выздоровления животного

18. Хронический ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ эксперимент характеризуется

  1.  необходимостью эвтаназии животного
  2.  необходимостью соблюдения стерильности
  3.  многократным изучением физиологических функций
  4.  отсутствием необходимости соблюдения стерильности
  5.  проведением исследования во время или сразу после операции
  6.  проведением исследования только после выздоровления животного

19. основоположник системного подхода к изучению физиологических функций

  1.  И.П. Павлов
  2.  П.К. Анохин
  3.  И.М. Сеченов
  4.  Н.Е. Введенский
  5.  А.А. Ухтомский

20. анатомическая система организма человека, обеспечивающая движение частей ТЕЛА относительно друг друга и ЕГО перемещение в пространстве

  1.  опорно-двигательная
  2.  сердечно-сосудистая
  3.  дыхательная
  4.  пищеварительная
  5.  выделительная
  6.  эндокринная
  7.  половая
  8.  сенсорная
  9.  нервная

21. анатомические системы организма человека, участвующие в доставке кислорода к тканям и выведении углекислого газа

  1.  опорно-двигательная
  2.  сердечно-сосудистая
  3.  дыхательная
  4.  пищеварительная
  5.  выделительная
  6.  эндокринная
  7.  половая
  8.  сенсорная
  9.  нервная

22. анатомическАЯ системА организма человека, предназначенная для переработки пищи и транспорта образовавшихся питательных веществ в кровь или лимфу

  1.  опорно-двигательная
  2.  сердечно-сосудистая
  3.  дыхательная
  4.  пищеварительная
  5.  выделительная
  6.  эндокринная
  7.  половая
  8.  сенсорная
  9.  нервная

23. анатомическАЯ системА организма человека, обеспечивающая удаление вредных и ненужных продуктов обмена веществ

  1.  опорно-двигательная
  2.  сердечно-сосудистая
  3.  дыхательная
  4.  пищеварительная
  5.  выделительная
  6.  эндокринная
  7.  половая
  8.  сенсорная
  9.  нервная

24. анатомические системы организма человека, участвующие в восприятии сигналов из внешнего мира и внутренней среды

  1.  опорно-двигательная
  2.  сердечно-сосудистая
  3.  дыхательная
  4.  пищеварительная
  5.  выделительная
  6.  эндокринная
  7.  половая
  8.  сенсорная
  9.  нервная

25. анатомическАЯ системА организма человека, КОТОРАЯ объединяЕТ и регулируЕТ деятельность всех органов, обеспечивАЯ взаимодействие организма с внешней средой

  1.  опорно-двигательная
  2.  сердечно-сосудистая
  3.  дыхательная
  4.  пищеварительная
  5.  выделительная
  6.  эндокринная
  7.  половая
  8.  сенсорная
  9.  нервная

26. системообразующим фактором любой функциональной системы организма является

  1.  нервный центр
  2.  рецепторы результата
  3.  обратная афферентация
  4.  исполнительные механизмы
  5.  полезный приспособительный результат

27. поддержание физиологических показателей внутренней среды на оптимальном для метаболизма уровне с помощью внутреннего звена саморегуляции ОБЕСПЕЧИВАЮТ

  1.  социальные
  2.  поведенческие
  3.  гомеостатические

                             ПРИСПОСОБИТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

28. поддержание физиологических показателей внутренней среды на оптимальном для метаболизма уровне с помощью внЕШНЕГО звена саморегуляции ОБЕСПЕЧИВАЮТ

  1.  социальные
  2.  поведенческие
  3.  гомеостатические

                             ПРИСПОСОБИТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

29. поддержание физиологических показателей внутренней среды на оптимальном для метаболизма уровне ОБЕСПЕЧИВАЮТ

  1.  социальные
  2.  поведенческие
  3.  гомеостатические

                              ПРИСПОСОБИТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

30. общественные потребности человека удовлетворяюТСЯ

  1.  социальными
  2.  поведенческими
  3.  гомеостатическими

                           ПРИСПОСОБИТЕЛЬНЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

31. на практических занятиях студентами достигаются

  1.  социальные
  2.  поведенческие
  3.  гомеостатические

                             ПРИСПОСОБИТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

32. на ЛЕКЦИЯХ студентами достигаются

  1.  социальные
  2.  поведенческие
  3.  гомеостатические

                            ПРИСПОСОБИТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

33. на ЭКЗАМЕНАХ студентами достигаются

  1.  социальные
  2.  поведенческие
  3.  гомеостатические

                            ПРИСПОСОБИТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

6.2. Биоэлектрические явления и возбудимость живых тканей

1. Универсальное свойство всех живых тканей отвечать на раздражение изменением обмена веществ и энергии называют

  1.  раздражимость
  2.  возбудимость
  3.  проводимость
  4.  сократимость
  5.  лабильность

2. Способность возбудимой ткани реагировать на раздражение процессом возбуждения называют

  1.  раздражимость
  2.  возбудимость
  3.  проводимость
  4.  сократимость
  5.  лабильность

3. функциональную подвижность, характеризующуюся максимальным количеством потенциалов действия, которые ВОЗБУДИМАЯ ткань может генерировать без искажения ритма стимуляции, называют

  1.  раздражимость
  2.  возбудимость
  3.  проводимость
  4.  сократимость
  5.  лабильность

4. Возбудимые ткани

  1.  жировая
  2.  нервная
  3.  костная
  4.  мышечная
  5.  железистая
  6.  соединительная

5. СПЕЦИФИЧЕСКИМ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИМ СВОЙСТВОМ НЕРВНОЙ ТКАНИ ЯВЛЯЕТСЯ

  1.  раздражимость
  2.  возбудимость
  3.  проводимость
  4.  сократимость
  5.  лабильность

6. СПЕЦИФИЧЕСКИМ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИМ СВОЙСТВОМ МЫШЕЧНОЙ ТКАНИ ЯВЛЯЕТСЯ

  1.  раздражимость
  2.  возбудимость
  3.  проводимость
  4.  сократимость
  5.  лабильность

7. Невозбудимые ткани

  1.  жировая
  2.  нервная
  3.  костная
  4.  мышечная
  5.  железистая
  6.  соединительная

8. НЕВОЗБУДИМЫЕ ТКАНИ ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ

  1.  раздражимостью
  2.  возбудимостью
  3.  проводимостью
  4.  сократимостью
  5.  лабильностью

9. В СОСТОЯНИИ ПОКОЯ проницаемость клеточной мембраны для ионов

  1.  K+
  2.  Na+
  3.  Cl-
  4.  Ca2+
  5.  Mg2+

        НАИВЫСШАЯ

10. основной вклад в формирование мембранного потенциала покоя (МПП) вносят ионы

  1.  K+
  2.  Na+
  3.  Cl-
  4.  Ca2+
  5.  Mg2+

11. ДЕПОЛЯРИЗАЦИЯ МЕМБРАНЫ НЕРВНОЙ КЛЕТКИ ОБУСЛОВЛЕНА ПОВЫШЕНИЕМ ЕЕ ПРОНИЦАЕМОСТИ ДЛЯ ИОНОВ

  1.  K+
  2.  Na+
  3.  Cl-
  4.  Mg2+

12. признаки пассивного транспорта ионов через клеточную мембрану

  1.  осуществляется по градиентам
  2.  осуществляется против градиентов
  3.  осуществляется без участия переносчиков
  4.  осуществляется с участием переносчиков
  5.  происходит без затраты энергии клеточного метаболизма
  6.  происходит с затратами энергии клеточного метаболизма

13. признаки АКТИВНОГО транспорта ионов через клеточную мембрану

  1.  осуществляется по градиентам
  2.  осуществляется против градиентов
  3.  осуществляется без участия переносчиков
  4.  осуществляется с участием переносчиков
  5.  происходит без затраты энергии клеточного метаболизма
  6.  происходит с затратами энергии клеточного метаболизма

14. По силе различают раздражители

  1.  пороговые
  2.  адекватные
  3.  подпороговые
  4.  надпороговые
  5.  неадекватные

15. Раздражители, КОТОРЫЕ НЕ способны вызвать генерацию распространяющегося возбуждения, называютСЯ

  1.  пороговыми
  2.  подпороговыми
  3.  надпороговыми

16. Раздражители, которые способны вызвать генерацию распространяющегося возбуждения, называются

  1.  пороговыми
  2.  подпороговыми
  3.  надпороговыми

17. Возбуждение, которое возникает при действии НА ЖИВУЮ ТКАНЬ раздражителя подпороговой силы, называется

  1.  потенциал действия
  2.  локальный потенциал
  3.  мембранный потенциал покоя

18. локальнЫЙ ответ

  1.  способен к суммации
  2.  не способен к суммации
  3.  подчиняется закону «все или ничего»
  4.  распространяется от места раздражения
  5.  не распространяется от места раздражения
  6.  подчиняется закону градуальной зависимости
  7.  сопровождается снижением возбудимости ткани
  8.  сопровождается повышением возбудимости ткани

19. Возбуждение, которое возникает при действии на живую ткань раздражителя пороговой или надпороговой силы, называется

  1.  потенциал действия
  2.  локальный потенциал
  3.  мембранный потенциал покоя

20. ПОТЕНЦИАЛ ДЕЙСТВИЯ

  1.  способен к суммации
  2.  не способен к суммации
  3.  подчиняется закону «все или ничего»
  4.  распространяется от места раздражения
  5.  не распространяется от места раздражения
  6.  подчиняется закону градуальной зависимости
  7.  сопровождается снижением возбудимости ткани
  8.  сопровождается повышением возбудимости ткани

21. наибольшим порогом возбудимости ОБЛАДАЕТ

  1.  нервная ткань
  2.  железистая ткань
  3.  сердечная мышца
  4.  скелетная мускулатура
  5.  гладкая мускулатура стенок внутренних органов и сосудов

22. наименьшим порогом возбудимости облаДает

  1.  нервная ткань
  2.  железистая ткань
  3.  сердечная мышца
  4.  скелетная мускулатура
  5.  гладкая мускулатура стенок внутренних органов и сосудов

23. Наибольшей возбудимостью обладает

  1.  нервная ткань
  2.  железистая ткань
  3.  сердечная мышца
  4.  скелетная мускулатура
  5.  гладкая мускулатура стенок внутренних органов и сосудов

24. наименьшей возбудимостью обладает

  1.  нервная ткань
  2.  железистая ткань
  3.  сердечная мышца
  4.  скелетная мускулатура
  5.  гладкая мускулатура стенок внутренних органов и сосудов

25. нЕРВНАЯ ТКАНЬ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ

  1.  низкими порогом возбудимости и возбудимостью
  2.  высокими порогом возбудимости и возбудимостью
  3.  низким порогом возбудимости и высокой возбудимостью
  4.  высоким порогом возбудимости и низкой возбудимостью

26. ГЛАДКАЯ МУСКУЛАТУРА ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ

  1.  низкими порогом возбудимости и возбудимостью
  2.  высокими порогом возбудимости и возбудимостью
  3.  низким порогом возбудимости и высокой возбудимостью
  4.  высоким порогом возбудимости и низкой возбудимостью

27. силовые параметры возбудимости

  1.  крутизна нарастания силы раздражителя
    1.  порог возбудимости
    2.  полезное время
    3.  хронаксия
    4.  реобаза

28. ВРЕМЕННЫЕ параметры возбудимости

  1.  крутизна нарастания силы раздражителя
  2.  порог возбудимости
  3.  полезное время
  4.  хронаксия
  5.  реобаза

29. СКОРОСТНОЙ параметр возбудимости

  1.  крутизна нарастания силы раздражителя
  2.  порог возбудимости
  3.  полезное время
  4.  хронаксия
  5.  реобаза

30. во время

  1.  медленной деполяризации
  2.  медленной реполяризации
  3.  быстрой деполяризации
  4.  быстрой реполяризации
  5.  гиперполяризации
  6.  реверсии

                                                        нервная ткань может реагировать даже на подпороговые раздражители

31. во время

  1.  медленной деполяризации
  2.  медленной реполяризации
  3.  быстрой деполяризации
  4.  быстрой реполяризации
  5.  гиперполяризации
  6.  реверсии

                             ВОЗБУДИМОСТЬ НЕРВНОЙ ТКАНИ ПОВЫШЕНА

32. ПЕРИОД ЭКЗАЛЬТАЦИИ СООТВЕТСТВУЕТ

  1.  медленной деполяризации
  2.  медленной реполяризации
  3.  быстрой деполяризации
  4.  быстрой реполяризации
  5.  гиперполяризации
  6.  реверсии

                           МЕМБРАНЫ ВОЗБУДИМОЙ КЛЕТКИ

33. во время

  1.  медленной деполяризации
  2.  медленной реполяризации
  3.  быстрой деполяризации
  4.  быстрой реполяризации
  5.  гиперполяризации
  6.  реверсии

                     нервная ткань НЕ реагирУЕТ на раздражители ЛЮБОЙ СИЛЫ

34. ПЕРИОД АБСОЛЮТНОЙ РЕФРАКТЕРНОСТИ СООТВЕТСТВУЕТ

  1.  медленной деполяризации
  2.  медленной реполяризации
  3.  быстрой деполяризации
  4.  быстрой реполяризации
  5.  гиперполяризации
  6.  реверсии

                           МЕМБРАНЫ ВОЗБУДИМОЙ КЛЕТКИ

35. во время

  1.  медленной деполяризации
  2.  медленной реполяризации
  3.  быстрой деполяризации
  4.  быстрой реполяризации
  5.  гиперполяризации
  6.  реверсии

     нервная ткань реагирУЕТ ТОЛЬКО на НАДпороговые раздражители

6.3. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам

1. ПРОВОДИМОСТЬ - ЭТО

  1.  процесс проведения возбуждения
  2.  свойство проводить возбуждение
  3.  способность реагировать на раздражение процессом возбуждения
  4.  свойство реагировать на раздражение изменением обмена веществ и энергии

2. ПРОВОДИМОСТЬ – ЭТО СПЕЦИФИЧЕСКОЕ СВОЙСТВО

  1.  жировой
  2.  нервной
  3.  костной
  4.  мышечной
  5.  железистой
  6.  соединительной

                          ТКАНИ

3. отличительные особенности проведения возбуждения по безмиелиновым нервным волокнам

  1.  низкая скорость проведения потенциала действия (ПД)
  2.  высокая скорость проведения ПД
  3.  большие затраты энергии
  4.  малые затраты энергии

4. отличительные особенности проведения возбуждения по миелинИЗИРОВАННЫМ нервным волокнам

  1.  низкая скорость проведения потенциала действия (ПД)
  2.  высокая скорость проведения ПД
  3.  большие затраты энергии
  4.  малые затраты энергии

5. нервные волокна типа

  1.  А-альфа
  2.  А-бета
  3.  А-гамма
  4.  А-дельта
  5.  В
  6.  С

              ПРОВОДЯТ ВОЗБУЖДЕНИЕ С НАИМЕНЬШЕЙ СКОРОСТЬЮ

6. нервные волокна типа

  1.  А-альфа
  2.  А-бета
  3.  А-гамма
  4.  А-дельта
  5.  В
  6.  С

              ПРОВОДЯТ ВОЗБУЖДЕНИЕ С НАИБОЛЬШЕЙ СКОРОСТЬЮ

7. миелинизированные нервные волокна

  1.  А-альфа
  2.  А-бета
  3.  А-гамма
  4.  А-дельта
  5.  В
  6.  С

8. безмиелиновые нервные волокна

  1.  А-альфа
  2.  А-бета
  3.  А-гамма
  4.  А-дельта
  5.  В
  6.  С

9. возбуждение В НЕРВНЫХ ВОЛОКНАХ

  1.  передается на соседние волокна
    1.  может проводиться только в одном направлении
    2.  проводится при условии их анатомической целостности
    3.  проводится при условии их физиологической целостности
    4.  проводится изолированно, не переходя на соседние волокна
    5.  может проводиться в двух направлениях - центробежно и центростремительно

10. ЗАКОН

  1.  двустороннего проведения возбуждения
  2.  изолированного проведения возбуждения
  3.  анатомической непрерывности нервного волокна
  4.  физиологической целостности нервного волокна

                    наблюдается только в экспериментальных условиях

11. ЗАКОНЫ ПРОВЕДЕНИЯ ВОЗБУЖДЕНИЯ ПО НЕРВНЫМ ВОЛОКНАМ

  1.  одностороннего проведения возбуждения
  2.  двустороннего проведения возбуждения
  3.  изолированного проведения возбуждения
  4.  анатомической и физиологической целостности нервного волокна

12. Уравнительная фаза парабиоза характеризуется

  1.  снижением лабильности
  2.  снижением возбудимости
  3.  повышением лабильности
  4.  повышением возбудимости
  5.  блокированием проведения возбуждения

                                                            В АЛЬТЕРИРОВАННОМ УЧАСТКЕ НЕРВА

13. ПАРАДОКСАЛЬНАЯ фаза парабиоза характеризуется

  1.  снижением лабильности
  2.  снижением возбудимости
  3.  повышением лабильности
  4.  повышением возбудимости
  5.  блокированием проведения возбуждения

                                                             В АЛЬТЕРИРОВАННОМ УЧАСТКЕ НЕРВА

14. ТОРМОЗНАЯ фаза парабиоза характеризуется

  1.  снижением лабильности
  2.  снижением возбудимости
  3.  повышением лабильности
  4.  повышением возбудимости
  5.  блокированием проведения возбуждения

                                                             В АЛЬТЕРИРОВАННОМ УЧАСТКЕ НЕРВА

15. блок проведения возбуждения через нервное волокно НАБЛЮДАЕТСЯ в

  1.  уравнительную
  2.  парадоксальную
  3.  тормозную

                        ФАЗУ ПАРАБИОЗА

16. хирургическое вмешательство допустимО ПРИ ДОСТИЖЕНИИ

  1.  уравнительной
  2.  парадоксальной
  3.  тормозной

                     ФАЗЫ ПАРАБИОЗА

17. ВОЗБУДИМОСТЬ ПОВЫШАЕТСЯ В

  1.  уравнительную
  2.  парадоксальную
  3.  тормозную

                        ФАЗУ ПАРАБИОЗА

18. мионевральный синапс – ЭТО СПЕЦИФИЧЕСКИЙ КОНТАКТ

  1.  между двумя клетками, обеспечивающий передачу возбуждения электрическим путем
  2.  между двумя нервными клетками, обеспечивающий передачу возбуждения химическим путем
  3.  между нервной и мышечной клетками, обеспечивающий проведение возбуждения с мотонейрона на мышечное волокно химическим путем

19. возбуждение в мионевральном синапсе передается при помощи

  1.  дофамина
  2.  адреналина
  3.  серотонина
  4.  ацетилхолина
  5.  норадреналина

20. ОКОНЧАНИЕ НЕРВНОГО ВОЛОКНА МОТОНЕЙРОНА ПОКРЫВАЕТ

  1.  пресинаптическая мембрана
  2.  постсинаптическая мембрана
  3.  концевая двигательная пластинка

21. выделение медиатора в синаптическую щель обеспечивают ионы

  1.  Na+
  2.  K+
  3.  Cl-
  4.  Ca2+
  5.  Mg2+

22. ДЕПОЛЯРИЗАЦИЯ НЕРВНОГО ОКОНЧАНИЯ ВЫЗЫВАЕТ ПОВЫШЕНИЕ ПРОНИЦАЕМОСТИ ПРЕСИНАПТИЧЕСКОЙ МЕМБРАНЫ ДЛЯ ИОНОВ

  1.  Na+
  2.  K+
  3.  Cl-
  4.  Ca2+
  5.  Mg2+

23. КОНЦЕВАЯ ДВИГАТЕЛЬНАЯ ПЛАСТИНКА - ЭТО

  1.  контакт между мотонейроном и мышечной клеткой
  2.  мембрана, покрывающая окончание нервного волокна
  3.  часть мембраны мышечной клетки, граничащая с двигательным нервным окончанием

24. В ПОСТСИНАПТИЧЕСКУЮ МЕМБРАНУ МИОНЕВРАЛЬНОГО СИНАПСА ВСТРОЕНЫ

  1.  холинорецепторы
  2.  адренорецепторы
  3.  везикулы, содержащие медиатор

25. Частичная деполяризация постсинаптической мембраны, возникающая при передаче возбуждения в мионевральном синапсе, называется

  1.  потенциал действия (ПД)
  2.  рецепторный потенциал (РП)
  3.  потенциал концевой пластинки (ПКП)
  4.  возбуждающий постсинаптический потенциал (ВПСП)

26. потенциал, возникающий при передаче возбуждения на постсинаптической мембране мионеврального синапса, называется

  1.  потенциал действия (ПД)
  2.  рецепторный потенциал (РП)
  3.  потенциал концевой пластинки (ПКП)
  4.  возбуждающий постсинаптический потенциал (ВПСП)

27. потенциал КОНЦЕВОЙ ПЛАСТИНКИ ОБЛАДАЕТ СВОЙСТВАМИ

  1.  потенциала действия (ПД)
  2.  локального потенциала (ЛО)
  3.  мембранного потенциала покоя (МПП)

28. СВОЙСТВА ПОТЕНЦИАЛА КОНЦЕВОЙ ПЛАСТИНКИ

  1.  способен к суммации
  2.  не способен к суммации
  3.  подчиняется закону «все или ничего»
  4.  распространяется от места раздражения
  5.  не распространяется от места раздражения
  6.  подчиняется закону градуальной зависимости
  7.  сопровождается снижением возбудимости ткани
  8.  сопровождается повышением возбудимости ткани

29. ВЫДЕЛЯЮЩИЙСЯ В МИОНЕВРАЛЬНОМ СИНАПСЕ МЕДИАТОР РАЗРУШАЕТСЯ

  1.  эзерином
  2.  прозерином
  3.  галантамином
  4.  холинэстеразой

30. Блок проведения возбуждения на мышечное волокно возникает в случае прочного конкурентного связывания холинорецепторов концевой пластинки с

  1.  холинэстеразой
  2.  антихолинэстеразой
  3.  курареподобными химическими веществами

6.4. Физиология мышц двигательного аппарата

1. физиологические свойства скелетных мышц

  1.  автоматия
  2.  лабильность
  3.  возбудимость
  4.  сократимость
  5.  проводимость
  6.  раздражимость

2. специфическое ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ свойство мышечной ткани

  1.  лабильность
  2.  возбудимость
  3.  сократимость
  4.  проводимость
  5.  раздражимость

3. режимы мышечных сокращений

  1.  тетанический
  2.  изотонический
  3.  изометрический
  4.  ауксотонический

4. Изометрический режим мышечного сокращения характеризуется

  1.  укорочением мышечных волокон без изменения напряжения
  2.  увеличением напряжения мышечных волокон без изменения длины
  3.  уменьшением длины и увеличением напряжения мышечных волокон

5. Изотонический режим мышечного сокращения характеризуется

  1.  укорочением мышечных волокон без изменения напряжения
  2.  увеличением напряжения мышечных волокон без изменения длины
  3.  уменьшением длины и увеличением напряжения мышечных волокон

6. Ауксотонический режим мышечного сокращения характеризуется

  1.  укорочением мышечных волокон без изменения напряжения
  2.  увеличением напряжения мышечных волокон без изменения длины
  3.  уменьшением длины и увеличением напряжения мышечных волокон

7. большинство мышц двигательного аппарата обычно сокращаются

  1.  изотонически
  2.  изометрически
  3.  ауксотонически

8. виды мышечных сокращений

  1.  тетаническое
  2.  изотоническое
  3.  изометрическое
  4.  ауксотоническое
  5.  одиночные мышечные сокращения (ОМС)

9. Амплитуда одиночного сокращения изолированного мышечного волокна

  1.  зависит от силы раздражителя
  2.  не зависит от силы раздражителя
  3.  подчиняется градуальному закону
  4.  подчиняется закону «все или ничего»

10. Амплитуда сокращения скелетной мышцы в целом

  1.  зависит от силы раздражителя
  2.  не зависит от силы раздражителя
  3.  подчиняется градуальному закону
  4.  подчиняется закону «все или ничего»

11. Латентный период одиночного мышечного сокращения (ОМС) характеризуется

  1.  увеличением теплопродукции
  2.  увеличением длины мышечного волокна
  3.  уменьшением длины мышечного волокна
  4.  активацией процессов обмена веществ и энергии
  5.  увеличением механического напряжения мышечного волокна
  6.  уменьшением механического напряжения мышечного волокна

12. По мере увеличения частоты стимуляции скелетной мышцы, последовательно возникают

  1.  пессимум - оптимум - гладкий тетанус - зубчатый тетанус - ОМС
  2.  ОМС - зубчатый тетанус - гладкий тетанус - оптимум - пессимум
  3.  ОМС - гладкий тетанус - оптимум - пессимум - зубчатый тетанус

13. если каждый последующий импульс в серии воздействует на мышцу после ее полного расслабления, то возникает

  1.  ОМС
  2.  оптимум
  3.  пессимум
  4.  гладкий тетанус
  5.  зубчатый тетанус

14. если каждый последующий импульс в серии воздействует на мышцу В ФАЗУ ЕЕ расслабления, то возникает

  1.  ОМС
  2.  оптимум
  3.  пессимум
  4.  гладкий тетанус
  5.  зубчатый тетанус

15. если каждый последующий импульс в серии воздействует на мышцу В ФАЗУ ЕЕ укорочения, то возникает

  1.  ОМС
  2.  гладкий тетанус
  3.  зубчатый тетанус

16. если каждый последующий импульс в серии воздействует на мышцу в фазу относительной рефрактерности, то возникает

  1.  ОМС
  2.  зубчатый тетанус
  3.  гладкий тетанус максимальной амплитуды
  4.  гладкий тетанус минимальной амплитуды

17. если каждый последующий импульс в серии воздействует на мышцу в фазу ЭКЗАЛЬТАЦИИ, то возникает

  1.  ОМС
  2.  зубчатый тетанус
  3.  гладкий тетанус максимальной амплитуды
  4.  гладкий тетанус минимальной амплитуды

18. морфо-функциональные особенности мышечных волокон моторных единиц типа S

  1.  аэробный тип обмена
  2.  низкая возбудимость
  3.  высокая возбудимость
  4.  анаэробный тип обмена
  5.  слабое кровоснабжение
  6.  хорошее кровоснабжение
  7.  малый диаметр мышечных волокон
  8.  большой диаметр мышечных волокон

19. морфо-функциональные особенности мышечных волокон моторных единиц типа FF

  1.  аэробный тип обмена
  2.  низкая возбудимость
  3.  высокая возбудимость
  4.  анаэробный тип обмена
  5.  слабое кровоснабжение
  6.  хорошее кровоснабжение
  7.  малый диаметр мышечных волокон
  8.  большой диаметр мышечных волокон

20. В СОСТАВ МОТОРНОЙ (ДВИГАТЕЛЬНОЙ) ЕДИНИЦЫ ВХОДЯТ

  1.  тело мотонейрона
  2.  аксон мотонейрона
  3.  коллатерали аксона мотонейрона
  4.  группа иннервируемых мотонейроном мышечных волокон

21. МЫШЕЧНЫЕ ВОЛОКНА МОТОРНЫХ ЕДИНИЦ ТИПА FF

  1.  быстросокращающиеся и быстроутомляющиеся
  2.  медленносокращающиеся и медленноутомляющиеся
  3.  быстросокращающиеся, относительно устойчивые к утомлению

22. МЫШЕЧНЫЕ ВОЛОКНА МОТОРНЫХ ЕДИНИЦ ТИПА FR

  1.  быстросокращающиеся и быстроутомляющиеся
  2.  медленносокращающиеся и медленноутомляющиеся
  3.  быстросокращающиеся, относительно устойчивые к утомлению

23. МЫШЕЧНЫЕ ВОЛОКНА МОТОРНЫХ ЕДИНИЦ ТИПА S

  1.  быстросокращающиеся и быстроутомляющиеся
  2.  медленносокращающиеся и медленноутомляющиеся
  3.  быстросокращающиеся, относительно устойчивые к утомлению

24. Ведущим и наиболее эффективным механизмом регуляции силы мышечных сокращений является

  1.  изменение числа активных моторных единиц (МЕ)
  2.  изменение частоты импульсации мотонейронов
  3.  синхронизация активности различных МЕ

25. Плавная и точная регуляция силы мышечных сокращений обеспечивается

  1.  изменением числа активных моторных единиц (МЕ)
  2.  изменением частоты импульсации мотонейронов
  3.  синхронизацией активности различных МЕ

26. Согласно теории истощения

  1.  утомление наступает в результате накопления в мышцах кислых продуктов метаболизма
  2.  причина утомления мышцы заключается в расходовании энергетических ресурсов
  3.  мышечное утомление возникает вследствие недостатка кислорода
  4.  причиной снижения работоспособности является утомление нервных центров

27. Согласно теории засорения

  1.  утомление наступает в результате накопления в мышцах кислых продуктов метаболизма
  2.  причина утомления мышцы заключается в расходовании энергетических ресурсов
  3.  мышечное утомление возникает вследствие недостатка кислорода
  4.  причиной снижения работоспособности является утомление нервных центров

28. Согласно теории удушения

  1.  утомление наступает в результате накопления в мышцах кислых продуктов метаболизма
  2.  причина утомления мышцы заключается в расходовании энергетических ресурсов
  3.  мышечное утомление возникает вследствие недостатка кислорода
  4.  причиной снижения работоспособности является утомление нервных центров

29. Согласно теории И.М. Сеченова

  1.  утомление наступает в результате накопления в мышцах кислых продуктов метаболизма
  2.  причина утомления мышцы заключается в расходовании энергетических ресурсов
  3.  мышечное утомление возникает вследствие недостатка кислорода
  4.  причиной снижения работоспособности является утомление нервных центров

30. восстановление работоспособности утомленных мышц наиболее эффективно при

  1.  прекращении работы
  2.  уменьшении интенсивности работы
  3.  переключении на умственную деятельность
  4.  переключении на другие виды двигательной активности

Модуль 7. ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (ЦНС)

7.1. Рефлекторный принцип деятельности ЦНС. Свойства нервных центров

1. Восприятие и трансформация энергии раздражения в энергию нервного возбуждения является основной функцией

  1.  эффектора
  2.  рецепторов
  3.  нервного центра
  4.  афферентного звена
  5.  эфферентного звена

                                             РЕФЛЕКТОРНОЙ ДУГИ

2. Передача в нервный центр серии потенциалов действия, в которых закодирована информация о параметрах раздражителя, является основной функцией

  1.  эффектора
  2.  рецепторов
  3.  нервного центра
  4.  афферентного звена
  5.  эфферентного звена

                                          РЕФЛЕКТОРНОЙ ДУГИ

3. Анализ и синтез информации, является основной функцией

  1.  эффектора
  2.  рецепторов
  3.  нервного центра
  4.  афферентного звена рефлекторной дуги
  5.  эфферентного звена рефлекторной дуги

4. Передача от нервного центра к эффектору серии ПД, в которых закодирована информация о команде к действию, является основной функцией

  1.  эффектора
  2.  рецепторов
  3.  нервного центра
  4.  афферентного звена рефлекторной дуги
  5.  эфферентного звена рефлекторной дуги

5. Передача информации в нервный центр о совершении действия и о параметрах достигнутого полезного приспособительного результата (ППР) является основной функцией

  1.  эффектора
  2.  рецепторов
  3.  нервного центра
  4.  афферентного звена
  5.  эфферентного звена
  6.  обратной афферентации

6. биоэлектрический потенциал, возникающий при передаче возбуждения на постсинаптической мембране возбуждающего центрального химического синапса

  1.  локальный ответ (ЛО)
  2.  потенциал действия (ПД)
  3.  рецепторный потенциал (РП)
  4.  потенциал концевой пластинки (ПКП)
  5.  возбуждающий постсинаптический потенциал (ВПСП)

7. свойства возбуждающего постсинаптического потенциала (ВПСП)

  1.  не распространяется
  2.  способен к суммации
  3.  не способен к суммации
  4.  способен распространяться
  5.  подчиняется закону «все или ничего»
  6.  подчиняется закону градуальной зависимости
  7.  возбудимость во время генерации ВПСП снижена
  8.  возбудимость во время генерации ВПСП повышена

8. свойства центральных химических синапсов

  1.  низкая лабильность
  2.  высокая лабильность
  3.  высокая утомляемость
  4.  синаптическая задержка
  5.  двустороннее проведение возбуждения
  6.  одностороннее проведение возбуждения

9. Возбуждение в центральных химических синапсах передается

  1.  только с постсинаптической мембраны на пресинаптическую
  2.  только с пресинаптической мембраны на постсинаптическую
  3.  с пресинаптической мембраны на постсинаптическую и обратно

10. причины высокой утомляемости центральных химических синапсов

  1.  нарушение ресинтеза медиатора
  2.  уменьшение запасов медиатора в нервном окончании
  3.  снижение чувствительности постсинаптической мембраны
  4.  повышение чувствительности постсинаптической мембраны

11. наибольшей возбудимостью обладает

  1.  дендриты
  2.  тело (сома)
  3.  постсинаптическая мембрана
  4.  начальный сегмент аксона (аксонный холмик)

                                                                                        ЦЕНТРАЛЬНОГО НЕЙРОНА

12. время от момента нанесения раздражения на рецептор до начала ответной реакции эффектора

  1.  центральное время рефлекса
  2.  синаптическая задержка
  3.  общее время рефлекса
  4.  полезное время
  5.  хронаксия

13. время проведения возбуждения через нервный центр

  1.  центральное время рефлекса
  2.  синаптическая задержка
  3.  общее время рефлекса
  4.  полезное время
  5.  хронаксия

14. по характеру ответной реакции рефлексы подразделяются на

  1.  моторные
  2.  секреторные
  3.  сосудодвигательные
  4.  интерорецептивные
  5.  экстерорецептивные

15. в зависимости от расположения рецепторов рефлексы подразделяются на

  1.  моторные
  2.  секреторные
  3.  сосудодвигательные
  4.  интерорецептивные
  5.  экстерорецептивные
  6.  висцерорецептивные
  7.  проприорецептивные

16. в зависимости от продолжительности ответной реакции РЕФЛЕКСЫ МОГУТ БЫТЬ

  1.  тонические
  2.  фазические
  3.  секреторные
  4.  полисинаптические
  5.  моносинаптические

17. ПО биологической значимости для организма рефлексы подразделяются на

  1.  пищевые
  2.  половые
  3.  секреторные
  4.  локомоторные
  5.  оборонительные
  6.  ориентировочные

18. в зависимости от уровня локализации нервных центров рефлексы подразделяются на

  1.  корковые
  2.  бульбарные
  3.  спинальные
  4.  мозжечковые
  5.  диэнцефальные
  6.  мезэнцефальные
  7.  ориентировочные

19. химическиЙ способ передачи возбуждения в синапсах ОБУСЛОВЛИВАЕТ

  1.  одностороннее проведение возбуждения
  2.  замедленное проведение возбуждения
  3.  повышенную утомляемость
  4.  высокую лабильность
  5.  низкую лабильность

                                               В НЕРВНЫХ ЦЕНТРАХ

20. время от поступления нервного импульса к окончанию аксона до формирования возбуждающего постсинаптического потенциала на постсинаптической мембране

  1.  центральное время рефлекса
  2.  синаптическая задержка
  3.  общее время рефлекса
  4.  полезное время
  5.  хронаксия

21. лабильность нервных центрОВ составляет

  1.  1000 ПД/сек
  2.  500 ПД/сек
  3.  200 ПД/сек
  4.  50 ПД/сек

22. свойство нервных центров, обусловливающее Генерализованный Характер рефлекторной реакции при сильном раздражении рефлексогенной зоны

  1.  иррадиация
  2.  пластичность
  3.  последействие
  4.  трансформация ритма
  5.  способность к суммации

23. морфологический принцип, лежащий в основе иррадиации возбуждения в ЦНС

  1.  дивергенция
  2.  конвергенция
  3.  пластичность
  4.  принцип общего конечного пути
  5.  одностороннее проведение возбуждения

24. последовательная (временная) суммация возбуждений ПРОИСХОДИТ

  1.  на постсинаптической мембране
  2.  на пресинаптической мембране
  3.  в области аксонного холмика
  4.  в терминалях аксона

                                                НЕЙРОНА

25. последовательная (временная) суммация возбуждений наблюдается при

  1.  взаимодействии возбуждений, поступающих в нервный центр друг за другом по одним и тем же афферентам
  2.  взаимодействии возбуждений, одновременно приходящих в нервный центр по нескольким афферентам
  3.  сильном воздействии раздражителя на рефлексогенную зону

26. пространственная суммация возбуждений наблюдается при

  1.  взаимодействии возбуждений, поступающих в нервный центр друг за другом по одним и тем же афферентам
  2.  взаимодействии возбуждений, одновременно приходящих в нервный центр по нескольким афферентам
  3.  сильном воздействии раздражителя на рефлексогенную зону

27. пространственная суммация возбуждений происходит

  1.  в терминалях аксона
  2.  в области аксонного холмика
  3.  на пресинаптической мембране
  4.  на постсинаптической мембране

                                                                       НЕЙРОНА

28. при взаимодействии возбуждений, одновременно поступающих в нервный центр по нескольким афферентам, суммируется

  1.  потенциал действия (ПД)
  2.  рецепторный потенциал (РП)
  3.  генераторный потенциал (ГП)
  4.  потенциал концевой пластинки (ПКП)
  5.  возбуждающий постсинаптический потенциал (ВПСП)

29. постоянная готовность к деятельности исполнительных органов обеспечивается

  1.  пластичностью нервных центров
  2.  последействием в нервных центрах
  3.  низкой лабильностью нервных центров
  4.  тонической активностью нервных центров
  5.  трансформацией ритма в нервных центрах

30. способность брать на себя выполнение функций поврежденных отделов ЦНС обусловленА

  1.  пластичностью нервных центров
  2.  последействие в нервных центрах
  3.  трансформация ритма в нервных центрах
  4.  низкой лабильностью в нервных центрах
  5.  тонической активностью нервных центров

31. наибольшей пластичностью обладают нервные центры

  1.  мозжечка
  2.  среднего мозга
  3.  спинного мозга
  4.  продолговатого мозга
  5.  коры больших полушарий головного мозга

32. высоким уровнем метаболизма нервной ткани обусловленЫ

  1.  пластичность
  2.  повышенная утомляемость
  3.  способность к тонической активности
  4.  высокая чувствительность к недостатку кислорода
  5.  высокая чувствительность к недостатку питательных веществ

                                                                                                            НЕРВНЫХ ЦЕНТРОВ

33. наибольшей чувствительностью к недостатку питательных веществ обладаЮТ НЕРВНЫЕ ЦЕНТРЫ

  1.  мозжечка
  2.  среднего мозга
  3.  спинного мозга
  4.  продолговатого мозга
  5.  коры больших полушарий головного мозга

34. наименьшей чувствительностью к недостатку питательных веществ обладают нервные центры

  1.  мозжечка
  2.  среднего мозга
  3.  спинного мозга
  4.  продолговатого мозга
  5.  коры больших полушарий головного мозга

35. в качестве основного питательного материала нейронами используется

  1.  сахароза
  2.  глюкоза
  3.  глицерин
  4.  аминокислоты
  5.  жирные кислоты

36. наибольшей чувствительностью к недостатку кислорода обладают нервные центры

  1.  мозжечка
  2.  среднего мозга
  3.  спинного мозга
  4.  продолговатого мозга
  5.  коры больших полушарий головного мозга

37. наименьшей чувствительностью к недостатку кислорода обладают нервные центры

  1.  мозжечка
  2.  среднего мозга
  3.  спинного мозга
  4.  продолговатого мозга
  5.  коры больших полушарий головного мозга

38. Через 5-7 секунд после прекращения кровообращения

  1.  человек теряет сознание
  2.  никаких изменений не происходит
  3.  начинаются необратимые изменения центров ствола мозга
  4.  начинаются необратимые изменения центров спинного мозга
  5.  начинаются необратимые изменения в коре больших полушарий

39. Через 5-6 минут после прекращения кровообращения

  1.  человек теряет сознание
  2.  никаких изменений не происходит
  3.  начинаются необратимые изменения центров ствола мозга
  4.  начинаются необратимые изменения центров спинного мозга
  5.  начинаются необратимые изменения в коре больших полушарий

40. Через 20 минут после прекращения кровообращения

  1.  человек теряет сознание
  2.  никаких изменений не происходит
  3.  начинаются необратимые изменения центров ствола мозга
  4.  начинаются необратимые изменения центров спинного мозга
  5.  начинаются необратимые изменения в коре больших полушарий

41. Через 30 минут после прекращения кровообращения

  1.  человек теряет сознание
  2.  никаких изменений не происходит
  3.  начинаются необратимые изменения центров ствола мозга
  4.  начинаются необратимые изменения центров спинного мозга
  5.  начинаются необратимые изменения в коре больших полушарий

42. Гипотермия при температуре тела 25-280С повышает устойчивость коры больших полушарий к кислородной недостаточности до

  1.  5-7 сек
  2.  5-6 мин
  3.  20 мин
  4.  30 мин
  5.  1 часа

7.2. Процессы торможения в ЦНС. Принципы координации рефлекторной деятельности

1. на постсинаптической мембране гиперполяризующего тормозного синапса возникает

  1.  пессимальное торможение
  2.  пресинаптическое торможение
  3.  постсинаптическое торможение
  4.  торможение вслед за возбуждением

2. на постсинаптической мембране деполяризующего аксоаксонного тормозного синапса

  1.  пессимальное торможение
  2.  пресинаптическое торможение
  3.  постсинаптическое торможение
  4.  торможение вслед за возбуждением

3. НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНО

  1.  пессимальное торможение
  2.  пресинаптическое торможение
  3.  постсинаптическое торможение
  4.  торможение вслед за возбуждением

4. если в афференте искусственно создать импульсацию высокой частоты, то возникает

  1.  пессимальное торможение
  2.  пресинаптическое торможение
  3.  постсинаптическое торможение
  4.  торможение вслед за возбуждением

5. тормозные нейроны

  1.  D-нейроны
  2.  клетки Реншоу
  3.  клетки Пуркинье
  4.  альфа-мотонейроны
  5.  гамма-мотонейроны

6. тормозные медиаторы

  1.  глицин
  2.  бета-аланин
  3.  ацетилхолин
  4.  катехоламины
  5.  гамма-аминомасляная кислота (ГАМК)

7. потенциал, возникающий на постсинаптической мембране гиперполяризующего синапса при возбуждении тормозного нейрона, называется

  1.  локальный ответ (ЛО)
  2.  потенциал действия (ПД)
  3.  потенциал концевой пластинки (ПКП)
  4.  тормозной постсинаптический потенциал (ТПСП)
  5.  возбуждающий постсинаптический потенциал (ВПСП)

8. свойства тормозного постсинаптического потенциала (ТПСП)

  1.  способен к суммации
  2.  не распространяется
  3.  подчиняется градуальному закону
  4.  во время генерации ТПСП возбудимость снижается
  5.  во время генерации ТПСП возбудимость повышается

9. принципы координации рефлекторной деятельности

  1.  доминанта
  2.  конвергенция
  3.  обратная связь
  4.  общий конечный путь
  5.  реципрокное торможение
  6.  одностороннее проведение возбуждения

10. конвергенция - ЭТО

  1.  схождение нескольких нейронов к меньшему их количеству
  2.  конкуренция афферентов за «обладание» одним общим мотонейроном
  3.  одновременное торможение одного нервного центра при возбуждении другого

11. морфологический принцип, характеризуЮЩИЙСЯ схождением нескольких нейронов к меньшему их количеству

  1.  окклюзия
  2.  облегчение
  3.  конвергенция
  4.  принцип доминанты
  5.  принцип обратной связи
  6.  принцип общего конечного пути
  7.  принцип реципрокного торможения

12. ОБЛЕГЧЕНИЕ РЕФЛЕКТОРНОЙ РЕАКЦИИ ВОЗНИКАЕТ В СЛЕДСТВИЕ

  1.  перекрытия центральных зон нервных центров
  2.  перекрытия периферических зон нервных центров
  3.  циркуляции возбуждения в замкнутых нейронных цепях

13. ОККЛЮЗИЯ ВОЗБУЖДЕНИЙ ВОЗНИКАЕТ В СЛЕДСТВИЕ

  1.  перекрытия центральных зон нервных центров
  2.  перекрытия периферических зон нервных центров
  3.  циркуляции возбуждения в замкнутых нейронных цепях

14. одновременнОЕ угнетение одного нервного центра при возбуждении другого

  1.  окклюзия
  2.  облегчение
  3.  конвергенция
  4.  принцип доминанты
  5.  принцип обратной связи
  6.  принцип общего конечного пути
  7.  принцип реципрокного торможения

15. ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ОБРАНТАЯ СВЯЗЬ В ЦНС ЯВЛЯЕТСЯ СЛЕДСТВИЕМ

  1.  перекрытия центральных зон нервных центров
  2.  перекрытия периферических зон нервных центров
  3.  циркуляции возбуждения в замкнутых нейронных цепях

16. механизм положительной обратной связи

  1.  реверберация возбуждений в нейронных ловушках, имеющих в своем составе тормозные нейроны
  2.  реверберация возбуждений в нейронных ловушках, имеющих в своем составе только возбуждающие нейроны
  3.  схождение нескольких нейронов к меньшему их количеству
  4.  перекрытие центральных зон нервных центров

17. механизм ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ обратной связи

  1.  реверберация возбуждений в нейронных ловушках, имеющих в своем составе тормозные нейроны
  2.  реверберация возбуждений в нейронных ловушках, имеющих в своем составе только возбуждающие нейроны
  3.  схождение нескольких нейронов к меньшему их количеству
  4.  перекрытие центральных зон нервных центров

18. ДОМИНАНТА - ЭТО

  1.  очаг возбуждения, подчиняющий себе нервные центры
  2.  конкуренция афферентов за «обладание» одним общим мотонейроном
  3.  одновременное торможение одного нервного центра при возбуждении другого

19. в основе интегративной деятельности ЦНС лежит принцип

  1.  окклюзии
  2.  доминанты
  3.  конвергенции
  4.  обратной связи
  5.  общего конечного пути
  6.  реципрокного торможения

20. отбор наиболее важной информации в ЦНС обеспечивается

  1.  окклюзией возбуждений
  2.  конвергенцией возбуждений
  3.  циркуляцией возбуждений в замкнутых нейронных цепях

21. свойства доминанты

  1.  повышенная возбудимость
  2.  сниженная возбудимость
  3.  способность к суммации
  4.  стойкость возбуждения
  5.  большая инертность
  6.  низкая инертность

7.3. Физиология спинного и заднего мозга. Функции ретикулярной формации

1. Согласно закону Белла-Мажанди

  1.  передние корешки спинного мозга являются афферентными
  2.  передние корешки спинного мозга являются эфферентными
  3.  задние корешки спинного мозга являются эфферентными
  4.  задние корешки спинного мозга являются афферентными
  5.  задние корешки спинного мозга являются двигательными

2. Задние (дорсальные) корешки спинного мозга

  1.  формируют афферентные входы
  2.  формируют эфферентные выходы спинного мозга
  3.  образованы центральными отростками афферентных нейронов
  4.  образованы аксонами мотонейронов и преганглионарных вегетативных нейронов

3. ПЕРЕДНИЕ (ВЕНТРАЛЬНЫЕ) корешки спинного мозга

  1.  формируют афферентные входы
  2.  формируют эфферентные выходы спинного мозга
  3.  образованы центральными отростками афферентных нейронов
  4.  образованы аксонами мотонейронов и преганглионарных вегетативных нейронов

4. в передних канатиках спинного мозга проходят

  1.  только восходящие
  2.  только нисходящие
  3.  как восходящие, так и нисходящие

                                                                      ПРОВОДЯЩИЕ ПУТИ

5. в ЗАДНИХ канатиках спинного мозга проходят

  1.  только восходящие
  2.  только нисходящие
  3.  как восходящие, так и нисходящие

                                                                      ПРОВОДЯЩИЕ ПУТИ

6. в БОКОВЫХ канатиках спинного мозга проходят

  1.  только восходящие
  2.  только нисходящие
  3.  как восходящие, так и нисходящие

                                                                      ПРОВОДЯЩИЕ ПУТИ

7. в передних рогах спинного мозга локализуются

  1.  вставочные нейроны
  2.  эфферентные гамма-мотонейроны
  3.  эфферентные альфа-мотонейроны
  4.  преганглионарные нейроны вегетативной нервной системы

8. в задних рогах спинного мозга локализуются

  1.  вставочные нейроны
  2.  эфферентные гамма-мотонейроны
  3.  эфферентные альфа-мотонейроны
  4.  преганглионарные нейроны вегетативной нервной системы

9. Участок спинного мозга, связанный с парой передних и задних корешков, называют

  1.  миотом
  2.  сегмент
  3.  метамер
  4.  дерматом

10. Группа мышц, иннервируемых одним сегментом спинного мозга

  1.  миотом
  2.  метамер
  3.  дерматом

11. Участок кожи, афферентная импульсация от которого поступает в сегмент спинного мозга

  1.  миотом
  2.  метамер
  3.  дерматом

12. Сегмент спинного мозга вместе с иннервируемыми участками тела

  1.  миотом
  2.  метамер
  3.  дерматом

13. функции спинного мозга

  1.  рефлекторная сегментарная
  2.  рефлекторная надсегментарная
  3.  рефлекторная межсегментарная
  4.  проводниковая
  5.  трофическая

14. в непосредственном управляющем влиянии эфферентных нейронов спинного мозга на эффекторы заключается

  1.  рефлекторная сегментарная
  2.  рефлекторная надсегментарная
  3.  рефлекторная межсегментарная
  4.  проводниковая
  5.  трофическая

                                     ФУНКЦИЯ СПИННОГО МОЗГА

15. Рефлекторная дуга сухожильного спинального рефлекса включает в себя

  1.  быстроадаптирующиеся рецепторы
  2.  медленноадаптирующиеся рецепторы
  3.  моторные единицы типов FF FR
  4.  моторные единицы типа S
  5.  тонические мотонейроны
  6.  фазные мотонейроны

16. рефлекторная дуга локтевого разгибательного рефлекса ПЕРЕКЛЮЧАЕТСЯ В

  1.  5-6 шейных
  2.  7-8 шейных
  3.  8-12 грудных
  4.  2-4 поясничных
  5.  1-2 крестцовых

                                       СЕГМЕНТАХ СПИННОГО МОЗГА

17. рефлекторная дуга локтевого Сгибательного рефлекса ПЕРЕКЛЮЧАЕТСЯ В

  1.  5-6 шейных
  2.  7-8 шейных
  3.  8-12 грудных
  4.  2-4 поясничных
  5.  1-2 крестцовых

                                       СЕГМЕНТАХ СПИННОГО МОЗГА

18. рефлекторная дуга КОЛЕННОГО рефлекса ПЕРЕКЛЮЧАЕТСЯ В

  1.  5-6 шейных
  2.  7-8 шейных
  3.  8-12 грудных
  4.  2-4 поясничных
  5.  1-2 крестцовых

                                       СЕГМЕНТАХ СПИННОГО МОЗГА

19. рефлекторная дуга АХИЛЛОВА рефлекса ПЕРЕКЛЮЧАЕТСЯ В

  1.  5-6 шейных
  2.  7-8 шейных
  3.  8-12 грудных
  4.  2-4 поясничных
  5.  1-2 крестцовых

                                       СЕГМЕНТАХ СПИННОГО МОЗГА

20. передачу тактильных и проприоцептивных сенсорных сигналов в заднюю центральную извилину коры больших полушарий обеспечивают

  1.  путь Говерса
  2.  путь Флексига
  3.  пирамидные пути
  4.  пути Голля и Бурдаха
  5.  экстапирамидные пути
  6.  спиноталамические пути

21. информация от тактильных рецепторов, а также проприорецепторов мышц, сухожилий и суставов поступает в кору мозжечка по

  1.  пути Говерса
  2.  пути Флексига
  3.  пирамидным путям
  4.  путям Голля и Бурдаха
  5.  экстапирамидным путям
  6.  спиноталамическим путям

22. сигналы от тактильных, температурных и болевых рецепторов в сенсорные зоны коры больших полушарий головного мозга поступают по

  1.  пути Говерса
  2.  пути Флексига
  3.  пирамидным путям
  4.  путям Голля и Бурдаха
  5.  экстапирамидным путям
  6.  спиноталамическим путям

23. ПЕРЕДАЮТ активируюЩИЕ ВЛИЯНИЯ НА мотонейроны мышц разгибателей

  1.  руброспинальный
  2.  кортикоспинальный
  3.  ретикулоспинальный
  4.  дорсальный вестибулоспинальный
  5.  вентральный вестибулоспинальный

                                                                         ПРОВОДЯЩИЕ ПУТИ

24. ПЕРЕДАЮТ активируюЩИЕ ВЛИЯНИЯ НА мотонейроны мышц сгибателей

  1.  руброспинальный
  2.  кортикоспинальный
  3.  ретикулоспинальный
  4.  дорсальный вестибулоспинальный
  5.  вентральный вестибулоспинальный

                                                                         ПРОВОДЯЩИЕ ПУТИ

25. механизмы спинального шока

  1.  угнетение внутриспинальных тормозных процессов
  2.  активация внутриспинальных тормозных процессов
  3.  устранение нисходящих активирующих влияний из выше расположенных отделов ЦНС

26. функции заднего мозга

  1.  рефлекторная надсегментарная
  2.  рефлекторная межсегментарная
  3.  рефлекторная сегментарная
  4.  проводниковая
  5.  трофическая

27. центры заднего мозга, непосредственно регулирующие деятельность иннервируемых эффекторов

  1.  центр пищеварения
  2.  вестибулярные ядра
  3.  ядра Голля и Бурдаха
  4.  ретикулярная формация
  5.  центры защитных рефлексов
  6.  ядра 5-12 пар черепно-мозговых нервов
  7.  сосудодвигательный и дыхательный центры

28. структурно-функциональные элементы заднего мозга, регулирующие тонус скелетных мышц через эфферентные нейроны НИЖЕ РАСПОЛОЖЕННЫХ ОТДЕЛОВ ЦНС

  1.  центр пищеварения
  2.  вестибулярные ядра
  3.  ядра Голля и Бурдаха
  4.  ретикулярная формация
  5.  жизненно важные центры
  6.  центры защитных рефлексов
  7.  ядра 5-12 пар черепно-мозговых нервов

29. структурно-функциональные образования заднего мозга, проводящие тактильные и проприоцептивные сенсорных сигналов в заднюю центральную извилину коры больших полушарий

  1.  центр пищеварения
  2.  вестибулярные ядра
  3.  ядра Голля и Бурдаха
  4.  ретикулярная формация
  5.  жизненно важные центры
  6.  центры защитных рефлексов
  7.  ядра 5-12 пар черепно-мозговых нервов

30. жизненно важные центры заднего мозга

  1.  кашля
  2.  рвоты
  3.  чихания
  4.  мигания
  5.  сердечный
  6.  дыхательный
  7.  сосудодвигательный

31. центры защитных рефлексов, расположенные в заднем мозге

  1.  кашля
  2.  рвоты
  3.  чихания
  4.  мигания
  5.  сердечный
  6.  дыхательный
  7.  сосудодвигательный

32. Нейроны ретикулярной формации характеризуются

  1.  низкой возбудимостью
  2.  высокой возбудимостью
  3.  постоянной тонической активностью
  4.  низкой чувствительностью к гуморальным раздражителям
  5.  высокой чувствительностью к гуморальным раздражителям

7.4. Физиология среднего и промежуточного мозга. Функции мозжечка и коры больших полушарий. Мышечный тонус и тонические рефлексы

1. функции среднего мозга

  1.  рефлекторная сегментарная
  2.  рефлекторная надсегментарная
  3.  рефлекторная межсегментарная
  4.  проводниковая
  5.  трофическая

2. регуляция рефлексов через нижерасположенные отделы ЦНС обеспечивается

  1.  рефлекторной сегментарной
  2.  рефлекторной надсегментарной
  3.  рефлекторной межсегментарной
  4.  проводниковой
  5.  трофической

                                ФУНКЦИЕЙ СРЕДНЕГО МОЗГА

3. структурно-функциональные элементы среднего мозга

  1.  красные ядра
  2.  четверохолмие
  3.  черная субстанция
  4.  вестибулярные ядра
  5.  ретикулярная формация
  6.  ядра 3 и 4 пары черепно-мозговых нервов

4. Передние (верхние) бугры четверохолмия

  1.  являются центрами первичных ориентировочных зрительных рефлексов
  2.  обеспечивают реакцию на источник света поворотом головы и глаз
  3.  обеспечивают зрачковый рефлекс и аккомодацию оптической системы глаза
  4.  являются центрами первичных ориентировочных слуховых рефлексов
  5.  обеспечивают поворот головы и туловища к источнику звука

5. Задние (нижние) бугры четверохолмия

  1.  являются центрами первичных ориентировочных зрительных рефлексов
  2.  обеспечивают реакцию на источник света движением головы и глаз
  3.  обеспечивают зрачковый рефлекс и аккомодацию оптической системы глаза
  4.  являются центрами первичных ориентировочных слуховых рефлексов
  5.  обеспечивают поворот головы и туловища к источнику звука

6. центр первичных ориентировочных рефлексов среднего мозга представлен

  1.  красными ядрами
  2.  черной субстанцией
  3.  буграми четверохолмия
  4.  ретикулярной формацией
  5.  ядрами 3 и 4 пары черепно-мозговых нервов

7. функции черной субстанции

  1.  регуляция мышечного тонуса
  2.  координация актов жевания и глотания
  3.  переключение всех афферентных путей
  4.  координация фазных движений пальцев рук
  5.  регуляция вегетативных и эндокринных функций

8. Рефлекторная дуга спинального ТОНИЧЕСКОГО миостатического рефлекса включает в себя

  1.  медленноадаптирующиеся рецепторы
  2.  быстроадаптирующиеся рецепторы
  3.  моторные единицы типов FF FR
  4.  тонические мотонейроны
  5.  фазные мотонейроны
  6.  моторные единицы S

9. тонические рефлексы ствола мозга, возникающие при изменениях положения тела, не связанных с его перемещением в пространстве

  1.  позно-тонические
  2.  выпрямительные
  3.  «лифтные» рефлексы
  4.  нистагм головы
  5.  нистагм глаз

10. статические тонические рефлексы ствола мозга

  1.  позно-тонические
  2.  выпрямительные
  3.  «лифтные» рефлексы
  4.  нистагм головы
  5.  нистагм глаз

11. рефлексы ствола мозга, обеспечивающие перераспределение мышечного тонуса при изменениях ориентации головы относительно туловища

  1.  позно-тонические
  2.  выпрямительные
  3.  «лифтные» рефлексы
  4.  нистагм головы
  5.  нистагм глаз

12. при наклоне головы животного вниз

  1.  на передних лапах рефлекторно повышается тонус флексоров
  2.  на передних лапах рефлекторно повышается тонус экстензоров
  3.  на передних лапах рефлекторно снижается тонус флексоров
  4.  на передних лапах рефлекторно снижается тонус экстензоров
  5.  на задних лапах рефлекторно повышается тонус флексоров
  6.  на задних лапах рефлекторно повышается тонус экстензоров
  7.  на задних лапах рефлекторно снижается тонус флексоров
  8.  на задних лапах рефлекторно снижается тонус экстензоров

13. при повороте головы животного вверх

  1.  на передних лапах рефлекторно повышается тонус флексоров
  2.  на передних лапах рефлекторно повышается тонус экстензоров
  3.  на передних лапах рефлекторно снижается тонус флексоров
  4.  на передних лапах рефлекторно снижается тонус экстензоров
  5.  на задних лапах рефлекторно повышается тонус флексоров
  6.  на задних лапах рефлекторно повышается тонус экстензоров
  7.  на задних лапах рефлекторно снижается тонус флексоров
  8.  на задних лапах рефлекторно снижается тонус экстензоров

14. при повороте головы животного в сторону

  1.  на одноименной стороне увеличивается тонус экстензоров
  2.  на одноименной стороне увеличивается тонус флексоров
  3.  на одноименной стороне снижается тонус экстензоров
  4.  на одноименной стороне снижается тонус флексоров
  5.  на противоположной стороне увеличивается тонус экстензоров
  6.  на противоположной стороне увеличивается тонус флексоров
  7.  на противоположной стороне снижается тонус экстензоров
  8.  на противоположной стороне снижается тонус флексоров

15. статокинетические тонические рефлексы ствола мозга

  1.  позно-тонические
  2.  выпрямительные
  3.  «лифтные» рефлексы
  4.  нистагм головы
  5.  нистагм глаз

16. тонические рефлексы, обеспечивающие поддержание равновесия и позы при перемещении тела с линейным ускорением

  1.  позно-тонические
  2.  выпрямительные
  3.  «лифтные» рефлексы
  4.  нистагм головы
  5.  нистагм глаз

17. тонические рефлексы, обеспечивающие поддержание равновесия и позы при вращении тела с угловым ускорением

  1.  позно-тонические
  2.  выпрямительные
  3.  «лифтные» рефлексы
  4.  нистагм головы
  5.  нистагм глаз

18. функции мозжечка

  1.  рефлекторная сегментарная
  2.  рефлекторная надсегментарная
  3.  рефлекторная межсегментарная
  4.  проводниковая
  5.  трофическая

19. В целом, функции мозжечка направлены на

  1.  регуляцию тонуса скелетных мышц
  2.  восприятие обонятельных стимулов
  3.  координацию локомоторных движений
  4.  контроль вегетативных висцеральных процессов

20. Мозжечок обеспечивает

  1.  регуляцию эндокринных функций
  2.  перераспределение мышечного тонуса
  3.  оценку положения тела в пространстве
  4.  поддержание равновесия и позы в покое
  5.  поддержание равновесия при движении

21. специфические для человека симптомы поражения мозжечка (триада Шарко)

  1.  атаксия
  2.  дизартрия
  3.  дисметрия
  4.  мозжечковый нистагм
  5.  интенционный тремор

22. симптомы поражения мозжечка, составляющие триаду Лючиани

  1.  атония
  2.  астазия
  3.  астения
  4.  атаксия
  5.  дизартрия
  6.  дисметрия
  7.  адиадохокинез
  8.  дезэквилибрия

23. симптомы поражения мозжечка общие для человека и животных

  1.  атония
  2.  астазия
  3.  астения
  4.  атаксия
  5.  дизартрия
  6.  дисметрия
  7.  адиадохокинез
  8.  дезэквилибрия

24. Атаксия – это

  1.  нарушение координации движений
  2.  нарушение оценки размерности произвольных движений
  3.  потеря способности к плавному слитному сокращению мышц
  4.  невозможность выполнять быстро чередующиеся движения в противоположных направлениях

25. Астазия - это

  1.  нарушение координации движений
  2.  нарушение оценки размерности произвольных движений
  3.  потеря способности к плавному слитному сокращению мышц
  4.  невозможность выполнять быстро чередующиеся движения в противоположных направлениях

26. Адиадохокинез - это

  1.  нарушение координации движений
  2.  нарушение оценки размерности произвольных движений
  3.  потеря способности к плавному слитному сокращению мышц
  4.  невозможность выполнять быстро чередующиеся движения в противоположных направлениях

27. Дисметрия - это

  1.  нарушение координации движений
  2.  нарушение оценки размерности произвольных движений
  3.  потеря способности к плавному слитному сокращению мышц
  4.  невозможность выполнять быстро чередующиеся движения в противоположных направлениях

28. функции гипоталамуса

  1.  поддержание гомеостаза
  2.  координация актов жевания и глотания
  3.  переключение всех афферентных путей
  4.  организация поведенческой деятельности
  5.  регуляция вегетативных и эндокринных функций

29. морфо-функциональные особенности гипоталамуса

  1.  хорошее кровоснабжение
  2.  способность к нейросекреции
  3.  низкая проницаемость кровеносных капилляров
  4.  прямые двусторонние связи с пограничными отделами ЦНС
  5.  низкая чувствительность к химическим и термическим стимулам
  6.  высокая чувствительность к химическим и термическим стимулам

30. В латеральных отделах гипоталамуса располагаются

  1.  центр «жажды»
  2.  центр «голода»
  3.  центр «страха»
  4.  центр «насыщения»
  5.  центр «удовольствия»

31. В вентромедиальных отделах гипоталамуса располагаются

  1.  центр «жажды»
  2.  центр «голода»
  3.  центр «страха»
  4.  центр «насыщения»
  5.  центр «удовольствия»

32. функции таламуса

  1.  поддержание гомеостаза
  2.  координация актов жевания и глотания
  3.  отбор наиболее важной сенсорной информации
  4.  переключение большинства афферентных путей
  5.  регуляция вегетативных и эндокринных функций

33. функции висцерального мозга

  1.  участие в формировании эмоций
  2.  координация актов жевания и глотания
  3.  участвует в восприятии обонятельных стимулов
  4.  участие в организации инстинктивного поведения
  5.  обеспечивает реакции настораживания и внимания
  6.  координирует деятельность вегетативной нервной системы

34. зоны коры больших полушарий головного мозга, обеспечивающие анализ и синтез афферентных сигналов, заканчивающийся формированием простых ощущений

  1.  моторные
  2.  гностические
  3.  ассоциативные
  4.  сенсорные (проекционные)

35. Область восприятия тактильных, температурных и проприоцептивных соматосенсорных сигналов у человека находится, преимущественно, в

  1.  лобной доле
  2.  височной доле
  3.  затылочной доле
  4.  задней центральной извилине
  5.  передней центральной извилине

                                                      КОРЫ БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА

36. Слуховая сенсорная область коры больших полушарий у человека располагается в

  1.  лобной доле
  2.  височной доле
  3.  затылочной доле
  4.  задней центральной извилине
  5.  передней центральной извилине

37. Зрительная сенсорная область коры больших полушарий у человека располагается в

  1.  лобной доле
  2.  височной доле
  3.  затылочной доле
  4.  задней центральной извилине
  5.  передней центральной извилине

38. ассоциативные зоны расположены

  1.  в лобных отделах
  2.  в теменных отделах
  3.  в височных отделах

                                               КОРЫ БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА

39. ГНОСТИЧЕСКИЕ зоны расположены

  1.  в лобных отделах
  2.  в теменных отделах
  3.  в височных отделах

                                               КОРЫ БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА

Модуль 8. СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА

8.1. Общая физиология анализаторов

1. БИОЛОГИЧЕСКИЕ АНАЛИЗАТОРЫ ЧЕЛОВЕКА

  1.  соматовисцеральный
  2.  вестибулярный
  3.  обонятельный
  4.  зрительный
  5.  слуховой
  6.  вкусовой
  7.  болевой

2. Функцию анализатора, обусловленную способностью рецепторов преобразовывать энергию раздражения в энергию возбуждения, называют

  1.  обнаружение сенсорных стимулов
  2.  различение сенсорных стимулов
  3.  детектирование
  4.  кодирование
  5.  опознание

3. Способность сенсорной системы выявлять изменения параметров стимула называют

  1.  обнаружение сенсорных стимулов
  2.  различение сенсорных стимулов
  3.  детектирование
  4.  кодирование
  5.  опознание

4. Преобразование информации о параметрах раздражителя в условную, удобную для обработки в ЦНС форму называют

  1.  обнаружение сенсорных стимулов
  2.  различение сенсорных стимулов
  3.  детектирование
  4.  кодирование
  5.  опознание

5. Специальный вид избирательного анализа отдельных признаков раздражителя по их биологическому значению называют

  1.  обнаружение сенсорных стимулов
  2.  различение сенсорных стимулов
  3.  детектирование
  4.  кодирование
  5.  опознание

6. Функцию анализатора, которая заключается в принятии решения, с каким реальным объектом встретился организм, называют

  1.  обнаружение сенсорных стимулов
  2.  различение сенсорных стимулов
  3.  детектирование
  4.  кодирование
  5.  опознание

7. основные функции дорецепторного звена анализатора

  1.  усиление
  2.  фильтрация
  3.  фокусирование
  4.  повышение направленности энергии стимула
  5.  временное и пространственное преобразование сенсорного сигнала

8. абсолютный сенсорный порог - это

  1.  минимальная сила раздражителя, способная вызвать простое ощущение
    1.  минимальный интервал времени между последовательным действием двух раздражителей, при котором возникает два раздельных ощущения
    2.  наименьший прирост силы раздражителя, вызывающий появление нового ощущения
    3.  наименьшее расстояние между двумя одновременно действующими раздражителями, при котором возникает два раздельных ощущения

9. порог различения сенсорных стимулов - это

  1.  минимальная сила раздражителя, способная вызвать простое ощущение
  2.  минимальный интервал времени между последовательным действием двух раздражителей, при котором возникает два раздельных ощущения
  3.  наименьший прирост силы раздражителя, вызывающий появление нового ощущения
  4.  наименьшее расстояние между двумя одновременно действующими раздражителями, при котором возникает два раздельных ощущения

10. временной сенсорный порог - это

  1.  минимальная сила раздражителя, способная вызвать простое ощущение
  2.  минимальный интервал времени между последовательным действием двух раздражителей, при котором возникает два раздельных ощущения
  3.  наименьший прирост силы раздражителя, вызывающий появление нового ощущения
  4.  наименьшее расстояние между двумя одновременно действующими раздражителями, при котором возникает два раздельных ощущения

11. пространственный сенсорный порог - это

  1.  минимальная сила раздражителя, способная вызвать простое ощущение
  2.  минимальный интервал времени между последовательным действием двух раздражителей, при котором возникает два раздельных ощущения
  3.  наименьший прирост силы раздражителя, вызывающий появление нового ощущения
  4.  наименьшее расстояние между двумя одновременно действующими раздражителями, при котором возникает два раздельных ощущения

12. минимальная сила раздражителя, способная вызвать простое ощущение

  1.  временнóй сенсорный порог
  2.  абсолютный сенсорный порог
  3.  пространственный сенсорный порог
  4.  порог различения сенсорных стимулов

13. минимальный интервал времени между последовательным действием двух раздражителей, при котором возникает два раздельных ощущения

  1.  временнóй сенсорный порог
  2.  абсолютный сенсорный порог
  3.  пространственный сенсорный порог
  4.  порог различения сенсорных стимулов

14. наименьший прирост силы раздражителя, вызывающий появление нового ощущения

  1.  временнóй сенсорный порог
  2.  абсолютный сенсорный порог
  3.  пространственный сенсорный порог
  4.  порог различения сенсорных стимулов

15. наименьшее расстояние между двумя одновременно действующими раздражителями, при котором возникает два раздельных ощущения

  1.  временнóй сенсорный порог
  2.  абсолютный сенсорный порог
  3.  пространственный сенсорный порог
  4.  порог различения сенсорных стимулов

16. рецепторы по энергетической природе воспринимаемого раздражителя подразделяются на

  1.  хеморецепторы
  2.  терморецепторы
  3.  механорецепторы
  4.  фоторецепторы
  5.  болевые рецепторы

17. по качеству вызываемых раздражителем ощущений рецепторы подразделяются на

  1.  первичночувствующие
  2.  вторичночувствующие
  3.  тактильные
  4.  температурные
  5.  зрительные
  6.  слуховые
  7.  обонятельные
  8.  вкусовые
  9.  вестибулярные
  10.  болевые

18. по механизму возбуждения рецепторы подразделяются на

  1.  первичночувствующие
  2.  вторичночувствующие
  3.  хеморецепторы
  4.  терморецепторы
  5.  механорецепторы
  6.  фоторецепторы

19. в процессе преобразования энергии раздражения в энергию возбуждения в первичных рецепторах генерируются

  1.  возбуждающий постсинаптический потенциал (ВПСП)
  2.  потенциал концевой пластинки (ПКП)
  3.  рецепторный потенциал (РП)
  4.  генераторный потенциал (ГП)
  5.  потенциал действия (ПД)

20. в процессе преобразования энергии раздражения в энергию возбуждения во вторичных рецепторах генерируются

  1.  возбуждающий постсинаптический потенциал (ВПСП)
  2.  потенциал концевой пластинки (ПКП)
  3.  рецепторный потенциал (РП)
  4.  генераторный потенциал (ГП)
  5.  потенциал действия (ПД)

21. основные общие свойства сенсорных рецепторов

  1.  высокая специфичность
  2.  низкая специфичность
  3.  неспособность к адаптации
  4.  способность к адаптации
  5.  функциональная мобильность

22. ионные механизмы адаптации сенсорных рецепторов

  1.  активация натриевых ионных каналов
  2.  инактивация натриевых ионных каналов
  3.  активация калиевых ионных каналов
  4.  инактивация калиевых ионных каналов
  5.  активация кальциевых ионных каналов
  6.  инактивация кальциевых ионных каналов

23. основная причина механической адаптации сенсорных рецепторов

  1.  активация натриевых ионных каналов
  2.  инактивация натриевых ионных каналов
  3.  активация калиевых ионных каналов
  4.  инактивация калиевых ионных каналов
  5.  перераспределение деформации капсулы рецепторного окончания

24. В процессе проведения сенсорных сигналов происходит их

  1.  пространственное преобразование
    1.  временное преобразование
    2.  переключение
    3.  усиление
    4.  фильтрация
    5.  детектирование
    6.  опознание

25. Фильтрация сенсорных сигналов обусловлена

  1.  реверберацией возбуждения
  2.  конвергенцией возбуждения
  3.  окклюзией возбуждения
  4.  латеральным торможением
  5.  возвратным торможением
  6.  эфферентным торможением

26. первичная соматовисцеральная зона расположена В

  1.  затылочном отделе коры больших полушарий
  2.  лобном отделе коры больших полушарий
  3.  передней центральной извилине
  4.  задней центральной извилине
  5.  верхней височной извилине

27. первичная слуховая зона расположена В

  1.  затылочном отделе коры больших полушарий
  2.  лобном отделе коры больших полушарий
  3.  передней центральной извилине
  4.  задней центральной извилине
  5.  верхней височной извилине

28. первичная зрительная зона расположена В

  1.  затылочном отделе коры больших полушарий
  2.  лобном отделе коры больших полушарий
  3.  передней центральной извилине
  4.  задней центральной извилине
  5.  верхней височной извилине

29. гностические зоны расположены В

  1.  затылочном отделе коры больших полушарий
  2.  лобном отделе коры больших полушарий
  3.  передней центральной извилине
  4.  задней центральной извилине
  5.  верхней височной извилине

8.2. Рецепция боли

1. соматовисцеральный анализатор включает в себя

  1.  вкусовую
  2.  тактильную
  3.  температурную
  4.  интероцептивную
  5.  проприоцептивную
  6.  болевую

                      сенсорные системы

2. первичная проекционная зона тактильной сенсорной системы располагается В

  1.  передней центральной извилине
  2.  задней центральной извилине
  3.  височной области
  4.  затылочной области

3. первичная проекционная зона температурной сенсорной системы располагается В

  1.  передней центральной извилине
  2.  задней центральной извилине
  3.  височной области
  4.  затылочной области
  5.  лобной области

                                    коры головного мозга

4. первичная проекционная зона проприоцептивной сенсорной системы располагается В

  1.  передней центральной извилине
  2.  задней центральной извилине
  3.  височной области
  4.  затылочной области
  5.  лобной области

                                     коры головного мозга

5. проекционная зона висцеральной сенсорной системы располагается В

  1.  передней центральной извилине
  2.  задней центральной извилине
  3.  височной области
  4.  затылочной области

                                           коры головного мозга

6. восприятие вредоносных раздражителей обеспечиваЕТ

  1.  тактильная
  2.  температурная
  3.  ноцицептивная
  4.  антиноцицептивная
  5.  проприоцептивная

                                       сенсорная система

7. Ограничивает величину болевого возбуждения и регулирует порог болевой чувствительности

  1.  тактильная
  2.  температурная
  3.  ноцицептивная
  4.  антиноцицептивная
  5.  проприоцептивная

                                        сенсорная система

8. большинство ноцицепторов по способности к адаптации относятся к

  1.  неадаптирующимся
  2.  быстроадаптирующимся
  3.  медленноадаптирующимся

9. сенсорные сигналы от ноцицепторов поступают в ЦНС по нервным волокнам типа

  1.  А-альфа
  2.  А-бета
  3.  А-гамма
  4.  А-дельта
  5.  В
  6.  С

10. проекционные зоны ноцицептивной сенсорной системы располагаются В

  1.  передней центральной извилине
  2.  задней центральной извилине
  3.  затылочной доле
  4.  височной доле

11. отличительные особенности первичной (эпикритической) боли

  1.  проявляется сразу после повреждения
  2.  проявляется через 0,5-1 с после повреждения
  3.  медленно осознается
  4.  быстро осознается
  5.  легко детерминируется по качеству и локализации
  6.  плохо детерминируется по качеству и локализации
  7.  исчезает сразу после прекращения действия повреждающего раздражителя
  8.  сохраняется длительное время после прекращения действия повреждающего раздражителя
  9.  сопровождается сенситизацией
  10.  сопровождается адаптацией

12. отличительные особенности вторичной (протопатической) боли

  1.  проявляется сразу после повреждения
  2.  проявляется через 0,5-1 с после повреждения
  3.  медленно осознается
  4.  быстро осознается
  5.  легко детерминируется по качеству и локализации
  6.  плохо детерминируется по качеству и локализации
  7.  исчезает сразу после прекращения действия повреждающего раздражителя
  8.  сохраняется длительное время после прекращения действия повреждающего раздражителя
  9.  сопровождается сенситизацией
  10.  сопровождается адаптацией

8.3. Физиология зрительного и слухового анализаторов

1. основные элементы светопреломляющей оптической системы глаза

  1.  сетчатка
  2.  хрусталик
  3.  роговица
  4.  стекловидное тело
  5.  радужная оболочка
  6.  жидкость передней камеры глаза

2. Зрительная аккомодация – это

  1.  повышение чувствительности зрительной системы при уменьшении освещенности
  2.  снижение чувствительности зрительной системы при уменьшении освещенности
  3.  повышение чувствительности зрительной системы при увеличении освещенности
  4.  снижение чувствительности зрительной системы при увеличении интенсивности света
  5.  процесс приспособления глаза к ясному видению удаленных на разное расстояние предметов

3. аккомодацию глаза обеспечивает

  1.  сетчатка
  2.  роговица
  3.  хрусталик
  4.  стекловидное тело
  5.  радужная оболочка
  6.  жидкость передней камеры глаза

4. Сокращение ресничной мышцы глазного яблока вызывает

  1.  уменьшение натяжения цинновых связок
  2.  повышение натяжения цинновых связок
  3.  увеличение кривизны хрусталика
  4.  уменьшение кривизны хрусталика
  5.  повышение преломляющей силы хрусталика
  6.  снижение преломляющей силы хрусталика

5. Расслабление ресничной мышцы глазного яблока вызывает

  1.  уменьшение натяжения цинновых связок
  2.  повышение натяжения цинновых связок
  3.  увеличение кривизны хрусталика
  4.  уменьшение кривизны хрусталика
  5.  повышение преломляющей силы хрусталика
  6.  снижение преломляющей силы хрусталика

6. При рассматривании далеко расположенных объектов происходит

  1.  сокращение цилиарной мышцы
  2.  расслабление цилиарной мышцы
  3.  увеличение кривизны хрусталика
  4.  уменьшение кривизны хрусталика
  5.  повышение преломляющей силы хрусталика
  6.  снижение преломляющей силы хрусталика

7. При рассматривании близко расположенных предметов происходит

  1.  сокращение цилиарной мышцы
  2.  расслабление цилиарной мышцы
  3.  увеличение кривизны хрусталика
  4.  уменьшение кривизны хрусталика
  5.  повышение преломляющей силы хрусталика
  6.  снижение преломляющей силы хрусталика

8. нормальную рефракцию световых лучей, при которой обеспечивается построение четкого изображения на сетчатке, называют

  1.  миопия
  2.  эмметропия
  3.  пресбиопия
  4.  астигматизм
  5.  гемералопия
  6.  гиперметропия

9. Миопия обусловлена

  1.  увеличением расстояния между хрусталиком и сетчаткой
  2.  уменьшением расстояния между хрусталиком и сетчаткой
  3.  снижением чувствительности фоторецепторов сетчатки
  4.  снижением эластичности хрусталика
  5.  неравномерной кривизной роговицы

10. Гиперметропия обусловлена

  1.  увеличением расстояния между хрусталиком и сетчаткой
  2.  уменьшением расстояния между хрусталиком и сетчаткой
  3.  снижением чувствительности фоторецепторов сетчатки
  4.  снижением эластичности хрусталика
  5.  неравномерной кривизной роговицы

11. Пресбиопия обусловлена

  1.  увеличением расстояния между хрусталиком и сетчаткой
  2.  уменьшением расстояния между хрусталиком и сетчаткой
  3.  снижением чувствительности фоторецепторов сетчатки
  4.  снижением эластичности хрусталика
  5.  неравномерной кривизной роговицы

12. Астигматизм обусловлен

  1.  увеличением расстояния между хрусталиком и сетчаткой
  2.  уменьшением расстояния между хрусталиком и сетчаткой
  3.  снижением чувствительности фоторецепторов сетчатки
  4.  снижением эластичности хрусталика
  5.  неравномерной кривизной роговицы

13. Светорегулирующую функцию выполняет

  1.  сетчатка
  2.  роговица
  3.  хрусталик
  4.  радужная оболочка
  5.  стекловидное тело
  6.  жидкость передней камеры глаза

14. к свету наиболее чувствительны

  1.  палочки
  2.  колбочки
  3.  биполярные клетки
  4.  ганглиозные клетки
  5.  клетки пигментного эпителия

                                                          сетчатки

15. зрительный пигмент, который содержится в палочках, называется

  1.  родопсин
  2.  йодопсин
  3.  хлоролаб
  4.  эритролаб

16. для регенерации зрительного пурпура необходим витамин

  1.  А
  2.  В2
  3.  В6
  4.  В12
  5.  С

17. рецепцию цвета обеспечивают

  1.  клетки пигментного эпителия
  2.  палочки
  3.  колбочки
  4.  биполярные клетки
  5.  ганглиозные клетки

                                        сетчатки

18. первичная проекционная зона зрительной сенсорной системы располагается В

  1.  передней центральной извилине
  2.  задней центральной извилине
  3.  верхней височной извилине
  4.  затылочной области
  5.  лобной области

                                       коры больших полушарий

19. наибольшей разрешающей способностью обладает

  1.  зона выхода зрительного нерва
  2.  периферия сетчатки глаза
  3.  желтое пятно

20. наименьшей разрешающей способностью обладает

  1.  зона выхода зрительного нерва
  2.  периферия сетчатки глаза
  3.  желтое пятно

21. Темновая зрительная адаптация – это

  1.  повышение чувствительности сетчатки при уменьшении освещенности
  2.  снижение чувствительности сетчатки при уменьшении освещенности
  3.  повышение чувствительности сетчатки при увеличении освещенности
  4.  снижение чувствительности сетчатки при увеличении освещенности
  5.  процесс приспособления глаза к ясному видению удаленных на разное расстояние предметов

22. Световая зрительная адаптация – это

  1.  повышение чувствительности сетчатки при уменьшении освещенности
  2.  снижение чувствительности сетчатки при уменьшении освещенности
  3.  повышение чувствительности сетчатки при увеличении освещенности
  4.  снижение чувствительности сетчатки при увеличении освещенности
  5.  процесс приспособления глаза к ясному видению удаленных на разное расстояние предметов

23. структурные элементы звукоулавливающего аппарата органа слуха

  1.  наружный слуховой проход
  2.  барабанная перепонка
  3.  слуховые косточки
  4.  ушная раковина
  5.  кортиев орган

24. Звукопередающий аппарат среднего уха представлен

  1.  наружным слуховым проходом
  2.  барабанной перепонкой
  3.  слуховыми косточками
  4.  ушной раковиной
  5.  кортиевым органом

25. основные функции наружного уха

  1.  усиление звуковых волн
  2.  улавливание звуковых волн
  3.  передача звуковых колебаний
  4.  рецепция акустического сигнала
  5.  снижение коэффициента передачи акустической энергии

26. основные функции барабанной перепонки

  1.  усиление звуковых волн
  2.  улавливание звуковых волн
  3.  передача звуковых колебаний
  4.  рецепция акустического сигнала
  5.  снижение коэффициента передачи акустической энергии

27. основные функции слуховых косточек

  1.  усиление звуковых волн
  2.  улавливание звуковых волн
  3.  передача звуковых колебаний
  4.  рецепция акустического сигнала
  5.  снижение коэффициента передачи акустической энергии при чрезмерной интенсивности звуковой волны

28. звуковоспринимающим аппаратом органа слуха является

  1.  наружный слуховой проход
  2.  барабанная перепонка
  3.  слуховые косточки
  4.  ушная раковина
  5.  кортиев орган

29. кортиев орган расположен

  1.  в наружном ухе
  2.  в среднем ухе
  3.  во внутреннем ухе
  4.  в полукружных каналах

30. основнАЯ функциЯ кортиева органа

  1.  усиление звуковых волн
  2.  улавливание звуковых волн
  3.  передача звуковых колебаний
  4.  рецепция акустического сигнала
  5.  снижение коэффициента передачи акустической энергии при чрезмерной интенсивности звуковой волны

31. первичная проекционная зона слуховой сенсорной системы располагается В

  1.  передней центральной извилине
  2.  задней центральной извилине
  3.  височной области
  4.  затылочной области
  5.  лобной области

                                    коры головного мозга человека

32. Болевое ощущение в ушах возникает при звуковом давлении

  1.  20-30 дБ
  2.  около 60 дБ
  3.  около 80 дБ
  4.  около 140 дБ
  5.  свыше 160 дБ

33. субъективный эквивалент силы звуковой волны

  1.  тембр
  2.  громкость
  3.  высота звукового тона

34.субъективный эквивалент основной частоты звуковой волны

  1.  тембр
  2.  громкость
  3.  высота звукового тона

35. субъективный эквивалент формы звуковой волны

  1.  тембр
  2.  громкость
  3.  высота тона

36. слух человека максимально чувствителен в диапазоне звуковых частот

  1.  менее 16 Гц
  2.  16-1000 Гц
  3.  1000-3000 Гц
  4.  3000-20000 Гц
  5.  более 20000 Гц
  6.  300-3500 Гц

8.4. Обонятельный анализатор

1. экстероцептивные хеморецепторные сенсорные системы

  1.  вкусовой анализатор
  2.  слуховой анализатор
  3.  зрительный анализатор
  4.  вестибулярный анализатор
  5.  обонятельный анализатор

2. ольфакторные стимулы воспринимает

  1.  вкусовой анализатор
  2.  слуховой анализатор
  3.  зрительный анализатор
  4.  вестибулярный анализатор
  5.  обонятельный анализатор

3. к основным запахам относят

  1.  гнилостный
  2.  камфарный
  3.  цветочный
  4.  мускусный
  5.  ванильный
  6.  эфирный
  7.  мятный
  8.  едкий

4. Снижение обонятельной чувствительности называют

  1.  гипоосмия
  2.  аносмия
  3.  гиперосмия
  4.  паросмия
  5.  обонятельные галлюцинации

5. Повышение обонятельной чувствительности называют

  1.  гипоосмия
  2.  аносмия
  3.  гиперосмия
  4.  паросмия
  5.  обонятельные галлюцинации

6. Полное отсутствие обонятельной чувствительности называют

  1.  гипоосмия
  2.  аносмия
  3.  гиперосмия
  4.  паросмия
  5.  обонятельные галлюцинации

7. Утрату способности правильно опознавать запах называют

  1.  гипоосмия
  2.  аносмия
  3.  гиперосмия
  4.  паросмия
  5.  обонятельные галлюцинации

8. Ощущение запаха в отсутствие пахучих веществ называют

  1.  гипоосмия
  2.  аносмия
  3.  гиперосмия
  4.  паросмия
  5.  обонятельные галлюцинации

Модуль 9. ВЫСШИЕ ИНТЕГРАТИВНЫЕ ФУНКЦИИ ГОЛОВНОГО МОЗГА

9.1. Высшая нервная деятельность (ВНД) человека и животных

1. врожденные поведенческие реакции

  1.  безусловный рефлекс
  2.  инстинкт
  3.  импринтинг
  4.  условный рефлекс

2. свойства врожденных поведенческих реакций

  1.  изменчивость
  2.  постоянность
  3.  сигнальность
  4.  стереотипичность
  5.  приобретаемость

3. отличительные особенности безусловных поведенческих рефлексов

  1.  врожденность
  2.  видовая специфичность
  3.  приобретаемость
  4.  индивидуальность
  5.  изменчивость
  6.  постоянность
  7.  вызываются биологически значимыми раздражителями
  8.  вызываются сигнальными раздражителями
  9.  реализуются по временным рефлекторным дугам
  10.  реализуются по постоянным рефлекторным дугам
  11.  переключаются в коре и ближайших подкорковых центрах
  12.  переключаются в подкорковых, стволовых и спинальных центрах
  13.  подготавливают организм к будущим событиям
  14.  возникают в ответ на биологически важные события

4. Форму поведения, которая обусловлена запечатлеванием 

впервые воспринятой после рождения информации, называют

  1.  условный рефлекс
  2.  инстинкт
  3.  импринтинг
  4.  безусловный поведенческий рефлекс

5. Инстинкт – это

  1.  врожденная видовая реакция, осуществляемая с обязательным участием ЦНС в пределах стабильного рефлекторного пути
  2.  совокупность безусловных поведенческих рефлексов, свойственных высокоорганизованным существам одного вида
  3.  врожденная форма поведения, обусловленная запечатлеванием в мозге впервые воспринятой после рождения информации
  4.  индивидуальная, приобретенная на протяжении жизни реакция

6. Условный рефлекс – это

  1.  врожденная видовая реакция, осуществляемая с обязательным участием ЦНС в пределах стабильного рефлекторного пути
  2.  совокупность безусловных поведенческих рефлексов, свойственных высокоорганизованным существам одного вида
  3.  врожденная форма поведения, обусловленная запечатлеванием в мозге впервые воспринятой после рождения информации, существенной для выживания новорожденного
  4.  индивидуальная, приобретенная на протяжении жизни реакция, возникающая в ответ на действие сигнального раздражителя

7. индивидуальную, приобретаемую на протяжении жизни поведенческую реакцию называют

  1.  безусловный поведенческий рефлекс
  2.  инстинкт
  3.  импринтинг
  4.  условный рефлекс

8. свойства условнорефлекторных поведенческих реакций

  1.  изменчивость
  2.  постоянность
  3.  сигнальность
  4.  стереотипичность
  5.  приобретаемость

9. отличительные особенности условнорефлекторных поведенческих реакций

  1.  врожденность
  2.  видовая специфичность
  3.  приобретаемость
  4.  индивидуальность
  5.  изменчивость
  6.  постоянность
  7.  вызываются биологически значимыми раздражителями
  8.  вызываются сигнальными раздражителями
  9.  реализуются по временным рефлекторным дугам
  10.  реализуются по постоянным рефлекторным дугам
  11.  переключаются в коре и ближайших подкорковых центрах
  12.  переключаются в подкорковых, стволовых и спинальных центрах
  13.  подготавливают организм к будущим событиям
  14.  возникают в ответ на биологически важные события

10. правила выработки условных рефлексов

  1.  совпадение во времени сигнального и подкрепляющего раздражителей
  2.  наличие мотивационного состояния
  3.  значимость безусловного раздражителя должна быть меньше силы условного сигнала
  4.  значимость безусловного раздражителя должна быть больше силы условного сигнала
  5.  необходимо активное состояние высших отделов ЦНС
  6.  не должны действовать посторонние раздражители

11. виды условных рефлексов по соотношению во времени действия сигнального и безусловного раздражителей

  1.  наличные
  2.  следовые
  3.  натуральные
  4.  искусственные
  5.  условные рефлексы первого прядка
  6.  условные рефлексы высшего порядка

12. Совпадающие условные рефлексы вырабатываются, если

  1.  действие сигнального раздражителя начинается одновременно или на 1-2 секунды раньше безусловного подкрепления
  2.  действие безусловного раздражителя присоединяется через несколько минут после начала предъявления условного сигнала
  3.  действие безусловного раздражителя присоединяется через несколько минут после окончания предъявления условного сигнала
  4.  действие безусловного раздражителя присоединяется через несколько часов после начала предъявления условного сигнала

13. Запаздывающие условные рефлексы вырабатываются, если

  1.  действие сигнального раздражителя начинается одновременно или на 1-2 секунды раньше безусловного подкрепления
  2.  действие безусловного раздражителя присоединяется через несколько минут после начала предъявления условного сигнала
  3.  действие безусловного раздражителя присоединяется через несколько минут после окончания предъявления условного сигнала
  4.  действие безусловного раздражителя присоединяется через несколько часов после начала предъявления условного сигнала

14. Следовые условные рефлексы вырабатываются, если

  1.  действие сигнального раздражителя начинается одновременно или на 1-2 секунды раньше безусловного подкрепления
  2.  действие безусловного раздражителя присоединяется через несколько минут после начала предъявления условного сигнала
  3.  действие безусловного раздражителя присоединяется через несколько минут после окончания предъявления условного сигнала
  4.  действие безусловного раздражителя присоединяется через несколько часов после начала предъявления условного сигнала

15. виды условных рефлексов по природе сигнального раздражите-ля

  1.  наличные
  2.  следовые
  3.  натуральные
  4.  искусственные
  5.  условные рефлексы первого прядка
  6.  условные рефлексы высшего порядка

16. на естественные качественные признаки безусловных раздражителей (например, запах и вид пищи) вырабатываются

  1.  наличные условные рефлексы
  2.  следовые условные рефлексы
  3.  натуральные условные рефлексы
  4.  искусственные условные рефлексы
  5.  условные рефлексы первого прядка
  6.  условные рефлексы высшего порядка

17. условные рефлексы по механизму образования подразделяются на

  1.  наличные
  2.  следовые
  3.  натуральные
  4.  искусственные
  5.  условные рефлексы первого прядка
  6.  условные рефлексы высшего порядка

18. условные рефлексы, которые вырабатываются на базе безусловного рефлекса, называют

  1.  наличные
  2.  следовые
  3.  натуральные
  4.  искусственные
  5.  условные рефлексы первого прядка
  6.  условные рефлексы высшего порядка

19. условные рефлексы, которые вырабатываются на базе ранее выработанного условного рефлекса, называют

  1.  наличные
  2.  следовые
  3.  натуральные
  4.  искусственные
  5.  условные рефлексы первого прядка
  6.  условные рефлексы высшего порядка

20. выработка условных рефлексов у здорового взрослого человека возможна ДО

  1.  3 порядка
  2.  6-9 порядка
  3.  20 порядка

21. выработка условных рефлексов у детей возможна ДО

  1.  3 порядка
  2.  6-9 порядка
  3.  20 порядка

22. врожденными видами торможения условнорефлекторной деятельности являются

  1.  внешнее
  2.  запредельное
  3.  угасательное
  4.  дифференцировочное
  5.  запаздывательное
  6.  условный тормоз

23. основные виды безусловного торможения условнорефлектор-ной деятельности

  1.  внешнее
  2.  запредельное
  3.  угасательное
  4.  дифференцировочное
  5.  запаздывательное
  6.  условный тормоз

24. торможение условнорефлекторной деятельности, возникаю-щее при действии посторонних раздражителей, которые вызывают безусловный рефлекс, называют

  1.  внешнее
  2.  запредельное
  3.  угасательное
  4.  дифференцировочное
  5.  запаздывательное
  6.  условный тормоз

25. торможение условнорефлекторной деятельности, которое воз-никает при чрезмерном увеличении интенсивности или длитель-ности подкрепляющего безусловного раздражителя, называют

  1.  внешнее
  2.  запредельное
  3.  угасательное
  4.  дифференцировочное
  5.  запаздывательное
  6.  условный тормоз

26. должны Вырабатываться

  1.  внешнее
  2.  запредельное
  3.  угасательное
  4.  дифференцировочное
  5.  запаздывательное
  6.  условное

                             ТОРМОЖЕНИЕ

27. основные виды внутреннего торможения условнорефлекторной деятельности

  1.  внешнее
  2.  запредельное
  3.  угасательное
  4.  дифференцировочное
  5.  запаздывательное
  6.  условный тормоз

28. торможение условнорефлекторной деятельности, которое возникает, если условный раздражитель многократно не подкрепляется безусловным рефлексом, называют

  1.  внешнее
  2.  запредельное
  3.  угасательное
  4.  дифференцировочное
  5.  запаздывательное
  6.  условный тормоз

29. торможение условнорефлекторной деятельности, которое возникает, если действие подкрепляющего безусловного раздражителя значительно отодвигается во времени от

начала действия сигнального стимула, называют

  1.  внешнее
  2.  запредельное
  3.  угасательное
  4.  дифференцировочное
  5.  запаздывательное
  6.  условный тормоз

30. торможение условнорефлекторной деятельности, которое возникает при неподкреплении безусловным рефлексом тех сигнальных раздражителей, параметры которых сходны с характеристиками условного стимула, называют

  1.  внешнее
  2.  запредельное
  3.  угасательное
  4.  дифференцировочное
  5.  запаздывательное
  6.  условный тормоз

31. в тех случаях, когда условный сигнал подкрепляется, а его сочетание с другим сигнальным раздражителем не подкрепляется безусловным рефлексом, вырабатывается

  1.  внешнее
  2.  запредельное
  3.  угасательное
  4.  дифференцировочное
  5.  запаздывательное
  6.  условное

                  ТОРМОЖЕНИЕ

9.2. Физиологические основы психических функций человека

1. основные функции психики

  1.  оперативная оценка информации
  2.  контроль приспособительной поведенческой деятельности
  3.  координация приспособительной поведенческой деятельности

2. основная функция сознания

  1.  оперативная оценка информации
  2.  контроль приспособительной поведенческой деятельности
  3.  координация приспособительной поведенческой деятельности

3. динамический стереотип - это

  1.  комплекс условных и безусловных поведенческих рефлексов, которые разворачиваются в определенной временной последовательности
    1.  совокупность нервных процессов, которые возникают в результате действия на органы чувств конкретных природных предметов и явлений
    2.  совокупность нервных процессов, которые возникают в результате словесного обозначения природных предметов и явлений
    3.  форма активного отображения субъектом объективной реальности
    4.  специфически человеческая форма субъективного отражения действительности

4. первая сигнальная система - это

  1.  комплекс условных и безусловных поведенческих рефлексов, которые разворачиваются в определенной временной последовательности
  2.  совокупность нервных процессов, которые возникают в результате действия на органы чувств конкретных природных предметов и явлений
  3.  совокупность нервных процессов, которые возникают в результате словесного обозначения природных предметов и явлений
  4.  форма активного отображения субъектом объективной реальности
  5.  специфически человеческая форма субъективного отражения действительности

5. вторая сигнальная система - это

  1.  комплекс условных и безусловных поведенческих рефлексов, которые разворачиваются в определенной временной последовательности
  2.  совокупность нервных процессов, которые возникают в результате действия на органы чувств конкретных природных предметов и явлений
  3.  совокупность нервных процессов, которые возникают в результате словесного обозначения природных предметов и явлений
  4.  форма активного отображения субъектом объективной реальности
  5.  специфически человеческая форма субъективного отражения действительности

6. способ передачи информации от одного человека другому с помощью специальных кодирующих знаковых систем называется

  1.  речь
  2.  динамический стереотип
  3.  первая сигнальная система
  4.  вторая сигнальная система
  5.  высшая нервная деятельность

7. в качестве кодирующей системы слова использует

  1.  вербальная
  2.  кинестетическая
  3.  паралигвистическая
  4.  экстралингвистическая

                                              СИСТЕМА РЕЧИ

8. Двигательный центр речи (центр Брока) расположен В

  1.  верхней височной извилине
  2.  задней центральной извилине
  3.  нижней фронтальной извилине
  4.  передней центральной извилине
  5.  затылочной области коры больших полушарий

9. Акустический центр речи (центр Вернике) расположен В

  1.  верхней височной извилине
  2.  задней центральной извилине
  3.  нижней фронтальной извилине
  4.  передней центральной извилине
  5.  затылочной области коры больших полушарий

10. Типы темперамента по Гиппократу-Галену

  1.  сангвиник
  2.  флегматик
  3.  холерик
  4.  меланхолик
  5.  «живой» тип
  6.  «спокойный» тип
  7.  «безудержный» тип
  8.  «оранжерейный» тип

11. Типы темперамента, обеспечивающие наибольшую биологичес-кую приспособленность и социальную полноценность человека

  1.  только сангвиник
  2.  только флегматик
  3.  только холерик
  4.  только меланхолик
  5.  все выше названные типы

12. Типы высшей нервной деятельности (ВНД) по И.П. Павлову

  1.  сангвиник
  2.  флегматик
  3.  холерик
  4.  меланхолик
  5.  «живой» тип
  6.  «спокойный» тип
  7.  «безудержный» тип
  8.  «оранжерейный» тип

13. Свойство нервных процессов, проявляющееся в быстроте и прочности выработки условных рефлексов

  1.  подвижность нервных процессов
  2.  сила нервных процессов торможения
  3.  сила нервных процессов возбуждения
  4.  уравновешенность нервных процессов

14. Свойство нервных процессов, отражающееся на способности к переучиванию

  1.  подвижность нервных процессов
  2.  сила нервных процессов торможения
  3.  сила нервных процессов возбуждения
  4.  уравновешенность нервных процессов

15. Свойство нервных процессов, проявляющееся в способности к быстрой выработке дифференцировки

  1.  подвижность нервных процессов
  2.  сила нервных процессов торможения
  3.  сила нервных процессов возбуждения
  4.  уравновешенность нервных процессов

16. Свойства нервных процессов по И.П. Павлову, которыми характеризуется сангвиник

  1.  сильный, уравновешенный, подвижный
  2.  сильный, уравновешенный, инертный
  3.  сильный, неуравновешенный
  4.  слабый

17. Свойства нервных процессов по И.П. Павлову, которыми характеризуется флегматик

  1.  сильный, уравновешенный, подвижный
  2.  сильный, уравновешенный, инертный
  3.  сильный, неуравновешенный
  4.  слабый

18. Свойства нервных процессов по И.П. Павлову, которыми характеризуется холерик

  1.  сильный, уравновешенный, подвижный
  2.  сильный, уравновешенный, инертный
  3.  сильный, неуравновешенный
  4.  слабый

19. Свойство нервных процессов по И.П. Павлову, которым характеризуется меланхолик

  1.  сильный, уравновешенный, подвижный
  2.  сильный, уравновешенный, инертный
  3.  сильный, неуравновешенный
  4.  слабый

20. Свойства нервных процессов, которые характеризуют «живой» тип ВНД

  1.  слабый
  2.  сильный
  3.  инертный
  4.  подвижный
  5.  уравновешенный
  6.  неуравновешенный

21. Свойства нервных процессов, которые характеризуют «спокойный» тип ВНД

  1.  слабый
  2.  сильный
  3.  инертный
  4.  подвижный
  5.  уравновешенный
  6.  неуравновешенный

22. Свойства нервных процессов, которые характеризуют «безудержный» тип ВНД

  1.  слабый
  2.  сильный
  3.  инертный
  4.  подвижный
  5.  уравновешенный
  6.  неуравновешенный

23. Свойство нервных процессов, которое характеризует «оранжерейный» тип ВНД

  1.  слабый
  2.  сильный
  3.  инертный
  4.  подвижный
  5.  уравновешенный
  6.  неуравновешенный

24. Типы ВНД, которые обеспечивают наибольшую биологическую приспособленность и социальную полноценность человека

  1.  «живой» тип
  2.  «спокойный» тип
  3.  «безудержный» тип
  4.  «оранжерейный» тип
  5.  все выше названные типы

25. Специфические для человека типы ВНД по И.П. Павлову

  1.  «живой»
  2.  смешанный
  3.  «спокойный»
  4.  «безудержный»
  5.  мыслительный
  6.  художественный
  7.  «оранжерейный»

26. Специфический для человека тип ВНД, который характеризуется преобладанием первой сигнальной системы, называют

  1.  «живой»
  2.  смешанный
  3.  «спокойный»
  4.  «безудержный»
  5.  мыслительный
  6.  художественный
  7.  «оранжерейный»

27. Специфический для человека тип ВНД, который характеризуется преобладанием второй сигнальной системы, называют

  1.  «живой»
  2.  смешанный
  3.  «спокойный»
  4.  «безудержный»
  5.  мыслительный
  6.  художественный
  7.  «оранжерейный»

28. В зависимости от сенсорного канала поступления информации нейробиологическая память подразделяется на

  1.  слуховую
  2.  вкусовую
  3.  сенсорную
  4.  зрительную
  5.  осязательную
  6.  обонятельную
  7.  долговременную (вторичную)
  8.  кратковременную (первичную)

29. В зависимости от способа запоминания нейробиологическая память подразделяется на

  1.  сенсорную
  2.  логическую
  3.  механическую
  4.  долговременную (вторичную)
  5.  кратковременную (первичную)

30. По длительности хранения информации нейробиологическая память подразделяется на

  1.  сенсорную
  2.  первичную
  3.  вторичную
  4.  логическую
  5.  механическую

31. Физиологический механизм сенсорного отпечатка

  1.  кратковременное следовое последействие в ЦНС
  2.  циркуляция возбуждения в нейронных ловушках
  3.  улучшение проводимости центральных синапсов
  4.  синтез информационных макромолекул в ЦНС

32. Физиологический механизм кратковременной памяти

  1.  кратковременное следовое последействие в ЦНС
  2.  циркуляция возбуждения в нейронных ловушках
  3.  улучшение проводимости центральных синапсов
  4.  синтез информационных макромолекул в ЦНС

33. Продолжительность сохранения информации в кратковременной памяти

  1.  до 2 с
  2.  0,1-0,5 с
  3.  10-30 с
  4.  всю жизнь
  5.  от нескольких часов до нескольких суток

34. Механизм долговременной памяти связан

  1.  с кратковременным следовым последействием в ЦНС
  2.  с циркуляцией возбуждения в нейронных ловушках
  3.  со структурными изменениями в ЦНС

35. В ПАМЯТИ У человека через час после механического заучивания сохраняется

  1.  около 55%
  2.  45%
  3.  35%
  4.  25%
  5.  около 20%

                        информации

36. В ПАМЯТИ У человека через сутки после механического заучивания сохраняется

  1.  около 55%
  2.  45%
  3.  35%
  4.  25%
  5.  около 20%

                        информации

37. В ПАМЯТИ У человека через трое суток после механического заучивания сохраняется

  1.  около 55%
  2.  45%
  3.  35%
  4.  25%
  5.  около 20%

                         информации

38. В ПАМЯТИ У человека через месяц после механического заучивания сохраняется

  1.  около 55%
  2.  45%
  3.  35%
  4.  25%
  5.  около 20%

                        информации

Модуль 10. Нейроэндокринная регуляция физиологических функций

10.1. Общая физиология желез внутренней секреции. Физиология гипоталамо-гипофизарной системы

1. Гормоны – это

  1.  специфические биологически активные вещества, которые вырабатываются нервными клетками
  2.  специфические биологически активные вещества, которые вырабатываются эндокринными органами, тканями и клетками
  3.  специфические биологически активные вещества, которые обеспечивают передачу возбуждения

2. по химической природе гормоны могут быть

  1.  тропные
  2.  стероидные
  3.  эффекторные
  4.  аминокислотные
  5.  белково-пептидные

3. по направленности эффекта гормоны могут быть

  1.  тропные
  2.  стероидные
  3.  эффекторные
  4.  аминокислотные
  5.  белково-пептидные

4. общие свойства гормонов

  1.  дистантный характер действия
  2.  низкая биологическая активность
  3.  высокая биологическая активность
  4.  высокая специфичность
  5.  низкая специфичность

5. отличительные особенности эндокринной регуляции

  1.  быстрота действия
  2.  локальное влияние
  3.  длительность эффекта
  4.  замедленность действия
  5.  генерализованное влияние
  6.  кратковременность эффекта

6. латентный период регулирующего эффекта гормонов белково-пептидной природы

  1.  секунды-минуты
  2.  минуты-часы
  3.  часы
  4.  сутки

7. латентный период регулирующего эффекта стероидных гормонов

  1.  секунды-минуты
  2.  минуты-часы
  3.  часы
  4.  сутки

8. латентный период регулирующего эффекта аминокислотных гормонов

  1.  секунды-минуты
  2.  минуты-часы
  3.  часы
  4.  сутки

9. продолжительность периода полураспада адреналина

  1.  около 10 секунд
  2.  7 минут
  3.  1,5-2 часа
  4.  7 часов
  5.  7 суток

10. продолжительность периода полураспада инсулина

  1.  около 10 секунд
  2.  7 минут
  3.  1,5-2 часа
  4.  7 часов
  5.  7 суток

11. продолжительность периода полураспада тестостерона

  1.  около 10 секунд
  2.  7 минут
  3.  20-25 минут
  4.  30-40 минут
  5.  1,5-2 часа
  6.  7 суток

12. продолжительность периода полураспада эстрадиола

  1.  около 10 секунд
  2.  7 минут
  3.  20-25 минут
  4.  30-40 минут
  5.  1,5-2 часа
  6.  7 суток

13. продолжительность периода полураспада тироксина

  1.  около 10 секунд
  2.  7 минут
  3.  20-25 минут
  4.  30-40 минут
  5.  1,5-2 часа
  6.  7 суток

14. общие функции гормонов

  1.  поддерживают гомеостаз
  2.  обеспечивают передачу возбуждения
  3.  обеспечивают физическое, половое и умственное развитие
  4.  способствуют адаптации организма к изменяющимся условиям внешней среды

15. Метаболический тип действия гормонов

  1.  сводится к влиянию на обмен веществ
  2.  сводится к запуску определенной деятельности эффектора
  3.  заключается во влиянии на развитие и дифференцировку тканей
  4.  заключается в изменении интенсивности функционирования эффектора

16. Морфогенетический тип действия гормонов

  1.  сводится к влиянию на обмен веществ
  2.  сводится к запуску определенной деятельности эффектора
  3.  заключается во влиянии на развитие и дифференцировку тканей
  4.  заключается в изменении интенсивности функционирования эффектора

17. Корригирующий тип действия гормонов

  1.  сводится к влиянию на обмен веществ
  2.  сводится к запуску определенной деятельности эффектора
  3.  заключается во влиянии на развитие и дифференцировку тканей
  4.  заключается в изменении интенсивности функционирования эффектора

18. Кинетический тип действия гормонов

  1.  сводится к влиянию на обмен веществ
  2.  сводится к запуску определенной деятельности эффектора
  3.  заключается во влиянии на развитие и дифференцировку тканей
  4.  заключается в изменении интенсивности функционирования эффекторов

19. регуляция гормонообразовательной функции осуществляется нервным путем в

  1.  эпифизе
  2.  щитовидной железе
  3.  коре надпочечников
  4.  паращитовидных железах
  5.  мозговом веществе надпочечников

20. нейрогормоны гипоталамуса, стимулирующие внутреннюю секрецию гормонов аденогипофиза

  1.  кортиколиберин
  2.  тиролиберин
  3.  гонадолиберины
  4.  соматолиберин
  5.  соматостатин
  6.  пролактолиберин
  7.  пролактостатин
  8.  меланолиберин
  9.  меланостатин

21. нейрогормоны гипоталамуса, угнетающие внутреннюю секрецию гормонов аденогипофиза

  1.  кортиколиберин
  2.  тиролиберин
  3.  гонадолиберины
  4.  соматолиберин
  5.  соматостатин
  6.  пролактолиберин
  7.  пролактостатин
  8.  меланолиберин
  9.  меланостатин

22. тропные гормоны передней доли гипофиза

  1.  пролактин
  2.  липотропины
  3.  гонадотропные гормоны
  4.  тиротропный гормон (ТТГ)
  5.  соматотропный гормон (СТГ)
  6.  адренокортикотропный гормон (АКТГ)
  7.  меланоцитстимулирующий гормон (МСГ)

23. основной физиологический эффект тиротропного гормона (ТТГ)

  1.  обеспечивает репродуктивные процессы
  2.  угнетает деятельность щитовидной железы
  3.  стимулирует деятельность щитовидной железы
  4.  стимулирует деятельность коры надпочечников
  5.  стимулирует деятельность мозгового слоя надпочечников

24. основной физиологический эффект адренокортикотропного гормона (АКТГ)

  1.  угнетает деятельность надпочечников
  2.  обеспечивает репродуктивные процессы
  3.  стимулирует деятельность  надпочечников
  4.  угнетает деятельность щитовидной железы
  5.  стимулирует деятельность щитовидной железы

25. гонадотропные гормоны аденогипофиза

  1.  пролактин
  2.  липотропины
  3.  тиротропный (ТТГ)
  4.  соматотропный (СТГ)
  5.  адренокортикотропный (АКТГ)
  6.  лютеинизирующий гормон (ЛГ)
  7.  меланоцитстимулирующий (МСГ)
  8.  фолликулостимулирующий гормон (ФСГ)

26. ключевым для выработки половых гормонов является

  1.  пролактин
  2.  липотропин
  3.  тиротропный гормон (ТТГ)
  4.  соматотропный гормон (СТГ)
  5.  лютеинизирующий гормон (ЛГ)
  6.  адренокортикотропный гормон (АКТГ)
  7.  меланоцитстимулирующий гормон (МСГ)
  8.  фолликулостимулирующий гормон (ФСГ)

27. основной физиологический эффект лютеинизирующего гормона (ЛГ) у женщин

  1.  стимулирует овуляцию
  2.  стимулирует сперматогенез
  3.  стимулирует деятельность простаты
  4.  стимулирует рост и развитие фолликулов яичника
  5.  стимулирует образование молока во время лактации

28. основной физиологический эффект фолликулостимулирующего гормона (ФСГ) у женщин

  1.  стимулирует овуляцию
  2.  стимулирует сперматогенез
  3.  стимулирует деятельность простаты
  4.  стимулирует рост и развитие фолликулов яичника
  5.  стимулирует образование молока во время лактации

29. основной физиологический эффект фолликулостимулирующего гормона (ФСГ) у мужчин

  1.  стимулирует овуляцию
  2.  стимулирует сперматогенез
  3.  стимулирует деятельность простаты
  4.  стимулирует рост и развитие фолликулов яичника

30. эффекторные гормоны аденогипофиза

  1.  пролактин
  2.  гормон роста
  3.  липотропины
  4.  тиротропный гормон (ТТГ)
  5.  лютеинизирующий гормон (ЛГ)
  6.  адренокортикотропный гормон (АКТГ)
  7.  меланоцитстимулирующий гормон (МСГ)
  8.  фолликулостимулирующий гормон (ФСГ)

31. прямое влияние на белковый обмен оказывает

  1.  пролактин
  2.  липотропины
  3.  гонадотропины
  4.  тиротропный гормон (ТТГ)
  5.  соматотропный гормон (СТГ)
  6.  адренокортикотропный гормон (АКТГ)
  7.  меланоцитстимулирующий гормон (МСГ)

32. физиологические эффекты соматотропного гормона

  1.  оказывает анаболическое влияние на белковый обмен
  2.  оказывает катаболическое влияние на белковый обмен
  3.  стимулирует рост трубчатых костей
  4.  повышает уровень глюкозы в крови
  5.  стимулирует липолиз

33. основной физиологический эффект пролактина у женщин

  1.  стимулирует овуляцию
  2.  стимулирует рост и развитие фолликулов яичника
  3.  стимулирует образование молока во время лактации

34. основной физиологический эффект пролактина у мужчин

  1.  стимулирует сперматогенез
  2.  подавляет сперматогенез
  3.  подавляет деятельность простаты
  4.  стимулирует деятельность простаты

35. основной физиологический эффект липотропинов

  1.  регуляция углеводного обмена
  2.  регуляция пигментного обмена
  3.  прямое жиромобилизующее действие
  4.  прямое анаболическое влияние на белковый обмен

36. пигментный обмен регулирует

  1.  пролактин
  2.  липотропины
  3.  тиротропный гормон (ТТГ)
  4.  соматотропный гормон (СТГ)
  5.  адренокортикотропный гормон (АКТГ)
  6.  меланоцитстимулирующий гормон (МСГ)

37. в задней доле гипофиза депонируются

  1.  пролактин
  2.  окситоцин
  3.  вазопрессин
  4.  липотропины
  5.  гонадотропины
  6.  тиротропный гормон (ТТГ)
  7.  соматотропный гормон (СТГ)
  8.  адренокортикотропный гормон (АКТГ)

38. физиологические эффекты вазопрессина (АДГ)

  1.  стимулирует сокращение гладкой мускулатуры матки
  2.  стимулирует выделение грудными железами молока
  3.  повышает артериальное давление
  4.  уменьшает диурез

39. Инкреция вазопрессина увеличивается

  1.  при переживании боли, повышении психоэмоционального напряжения
  2.  при беременности (перед родами)
  3.  в период лактации
  4.  при гиповолемии
  5.  при гиперосмии
  6.  при гипоосмии

40. физиологические эффекты окситоцина

  1.  стимулирует сокращение гладкой мускулатуры матки
  2.  стимулирует выделение грудными железами молока
  3.  повышает артериальное давление
  4.  уменьшает диурез

41. Инкреция окситоцина увеличивается

  1.  при переживании боли, повышении психоэмоционального напряжения
  2.  при беременности (перед родами)
  3.  в период лактации
  4.  при гиповолемии
  5.  при гиперосмии
  6.  при гипоосмии

10.2. Частная физиология желез внутренней секреции

1. Йодсодержащие гормоны щитовидной железы

  1.  тироксин
  2.  паратгормон
  3.  трийодтиронин
  4.  тирокальцитонин

2. тироксин продуцируется в

  1.  эпифизе
  2.  надпочечниках
  3.  половых железах
  4.  щитовидной железе
  5.  поджелудочной железе
  6.  паращитовидных железах

3. физиологические эффекты йодсодержащих гормонов щитовидной железы

  1.  активируют ЦНС
  2.  повышают энергетический обмен
  3.  повышают содержание глюкозы в крови
  4.  увеличивают мобилизацию жира из депо
  5.  понижают уровень ионов кальция в крови
  6.  увеличивают скорость потребления кислорода тканями
  7.  стимулируют рост и дифференцировку тканей организма

4. кальцитонин продуцируется в

  1.  эпифизе
  2.  надпочечниках
  3.  половых железах
  4.  щитовидной железе
  5.  поджелудочной железе
  6.  паращитовидных железах

5. физиологические эффекты тирокальцитонина

  1.  снижает содержание глюкозы в крови
  2.  повышает содержание глюкозы в крови
  3.  увеличивает мобилизацию жира из депо
  4.  понижает уровень ионов кальция в крови
  5.  повышает уровень ионов кальция в крови
  6.  снижает концентрацию фосфатов в крови
  7.  увеличивает концентрацию фосфатов в крови

6. Снижение концентрации ионов кальция в крови под влиянием тирокальцитонина обусловлено

  1.  повышением активности остеобластов
  2.  подавлением активности остеобластов
  3.  подавлением деятельности остеокластов
  4.  повышением активности остеокластов
  5.  снижением реабсорбции ионов кальция
  6.  повышением реабсорбции ионов кальция

7. паращитовидные железы продуцируют

  1.  тироксин
  2.  паратгормон
  3.  тиреоглобулин
  4.  трийодтиронин
  5.  тирокальцитонин

8. паратгормон продуцируется в

  1.  щитовидной железе
  2.  паращитовидных железах
  3.  поджелудочной железе
  4.  надпочечниках
  5.  половых железах
  6.  эпифизе

9. физиологические эффекты паратгормона

  1.  повышает содержание ионов кальция в крови
  2.  снижает содержание ионов кальция в крови
  3.  снижает содержание фосфатов в крови
  4.  повышает содержание фосфатов в крови
  5.  повышает энергетический обмен

10. Увеличение концентрации ионов кальция в крови под влиянием паратгормона обусловлено

  1.  повышением активности остеобластов
  2.  подавлением активности остеобластов
  3.  подавлением деятельности остеокластов
  4.  повышением активности остеокластов
  5.  снижением реабсорбции ионов кальция
  6.  повышением реабсорбции ионов кальция

11. гормоны, которые продуцируются поджелудочной железой

  1.  минералокортикоиды
  2.  глюкокортикоиды
  3.  катехоламины
  4.  глюкагон
  5.  инсулин

12. инсулин вырабатывается

  1.  паращитовидной железой
  2.  поджелудочной железой
  3.  щитовидной железой
  4.  половыми железами
  5.  надпочечниками
  6.  эпифизом

13. физиологические эффекты инсулина

  1.  повышает концентрацию глюкозы в крови
  2.  снижает концентрацию глюкозы в крови
  3.  стимулирует синтез белка и тормозит его распад
  4.  уменьшает концентрацию свободных жирных кислот в крови
  5.  стимулирует синтез триглицеридов и тормозит расщепление жиров

14. объективные признаки сахарного диабета

  1.  накопление кетоновых тел
  2.  гипергликемия
  3.  гипогликемия
  4.  глюкозурия
  5.  полиурия

15. глюкагон продуцируется

  1.  паращитовидной железой
  2.  поджелудочной железой
  3.  щитовидной железой
  4.  половыми железами
  5.  надпочечниками
  6.  эпифизом

16. физиологические эффекты глюкагона

  1.  увеличивает содержание глюкозы в крови
  2.  снижает содержание глюкозы в крови
  3.  тормозит расщепление жира
  4.  активирует глюконеогенез
  5.  усиливает липолиз

17. Мозговым слоем надпочечников продуцируются

  1.  минералокортикоиды
  2.  глюкокортикоиды
  3.  половые гормоны
  4.  катехоламины

18. катехоламины продуцируются

  1.  мозговым веществом надпочечников
  2.  корковым веществом надпочечников
  3.  паращитовидной железой
  4.  поджелудочной железой
  5.  щитовидной железой
  6.  половыми железами
  7.  эпифизом

19. физиологические эффекты катехоламинов

  1.  расслабление гладкой мускулатуры бронхов
  2.  стимуляция сердечной деятельности
  3.  сужение сосудов кожи
  4.  расширение сосудов, снабжающих кровью  активно работающие органы
  5.  угнетение пищеварительных функций
  6.  повышение содержания глюкозы в крови
  7.  поддержание водно-минерального баланса внутренней среды организма

20. В клубочковой зоне коры надпочечников вырабатываются

  1.  катехоламины
  2.  половые гормоны
  3.  глюкокортикоиды
  4.  минералокортикоиды

21. В пучковой зоне коры надпочечников вырабатываются

  1.  катехоламины
  2.  половые гормоны
  3.  глюкокортикоиды
  4.  минералокортикоиды

22. В сетчатой зоне коры надпочечников вырабатываются

  1.  катехоламины
  2.  половые гормоны
  3.  глюкокортикоиды
  4.  минералокортикоиды

23. альдостерон продуцируется

  1.  паращитовидной железой
  2.  поджелудочной железой
  3.  щитовидной железой
  4.  половыми железами
  5.  надпочечниками
  6.  эпифизом

24. физиологические эффекты альдостерона

  1.  повышение реабсорбции ионов натрия и хлора
  2.  снижение реабсорбции ионов натрия и хлора
  3.  повышение реабсорбции ионов калия
  4.  снижение реабсорбции ионов калия
  5.  снижение диуреза
  6.  повышение диуреза

25. глюкокортикоиды продуцируются

  1.  паращитовидной железой
  2.  поджелудочной железой
  3.  щитовидной железой
  4.  половыми железами
  5.  надпочечниками
  6.  эпифизом

26. эффекты глюкокортикоидов

  1.  повышение содержания глюкозы
  2.  снижение содержания глюкозы в крови
  3.  катаболическое влияние на белковый и жировой обмен
  4.  противовоспалительное и антистрессорное влияние
  5.  угнетение защитных сил организма

27. Половые гормоны у детей до периода полового созревания вырабатываются

  1.  щитовидной железой
  2.  паращитовидными железами
  3.  поджелудочной железой
  4.  надпочечниками
  5.  половыми железами
  6.  эпифизом

28. мужские половые гормоны

  1.  тестостерон
  2.  андростерон
  3.  андростендион
  4.  эстрадиол
  5.  эстрон
  6.  эстриол

29. женские половые гормоны

  1.  тестостерон
  2.  андростерон
  3.  андростендион
  4.  эстрадиол
  5.  эстрон
  6.  эстриол

30. эффекты андрогенов

  1.  обеспечивают формирование вторичных половых признаков по мужскому типу
  2.  обеспечивают формирование вторичных половых признаков по женскому типу
  3.  участвуют в формировании полового поведения по мужскому типу
  4.  участвуют в формировании полового поведения по женскому типу
  5.  оказывают анаболическое влияние на обмен веществ, повышают активность ЦНС
  6.  стимулируют сперматогенез

31. эффекты эстрогенов

  1.  обеспечивают формирование вторичных половых признаков по мужскому типу
  2.  обеспечивают формирование вторичных половых признаков по женскому типу
  3.  участвуют в формировании полового поведения по мужскому типу
  4.  участвуют в формировании полового поведения по женскому типу
  5.  оказывают анаболическое влияние на обмен веществ, повышают активность ЦНС
  6.  стимулируют сперматогенез
  7.  повышают чувствительность яичников к гонадотропинам и создают оптимальные условия для оплодотворения

32. эффекты прогестерона

  1.  уменьшает сократительную активность матки и маточных труб
  2.  стимулирует разрастание эндометрия
  3.  стимулирует развитие альвеол молочных желез
  4.  создает оптимальные условия для оплодотворения
  5.  тормозит овуляцию

10.3. Физиология автономной (вегетативной) нервной системы

1. Автономная (вегетативная) нервная система

  1.  обеспечивает двигательные реакции, которые осуществляются скелетной мускулатурой
  2.  обеспечивает регуляцию деятельности внутренних органов
  3.  осуществляет трофическую иннервацию скелетной мускулатуры и нервной ткани
  4.  обеспечивает рецепцию внутренних раздражителей
  5.  обеспечивает восприятие внешних раздражителей

2. структурные особенности Автономной нервной системы

  1.  очаговое расположение нейронов в ЦНС
  2.  диффузное расположение нейронов в ЦНС
  3.  сегментарное распределение эфферентных нервных волокон
  4.  отсутствие сегментарного распределения эфферентных нервных волокон

3. функциональные свойства АВТОНОМНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

  1.  низкая лабильность
    1.  низкая возбудимость
    2.  высокая возбудимость
    3.  большая рефрактерность
    4.  высокая скорость проведения возбуждения
    5.  низкая скорость проведения возбуждения

4. симпатические сосудистые эффекты

  1.  суживает артерии кожи и слизистых
  2.  суживает артерии головного мозга
  3.  расширяет артерии головного мозга
  4.  суживает легочные артерии
  5.  расширяет легочные артерии
  6.  суживает артерии органов брюшной полости

5. парасимпатические сосудистые эффекты

  1.  суживает коронарные артерии
  2.  суживает артерии головного мозга
  3.  расширяет артерии головного мозга
  4.  суживает легочные артерии
  5.  расширяет легочные артерии

6. симпатические эффекты на оптическую систему глаза

  1.  расширяет зрачок (мидриаз) за счет сокращения радиальной мышцы радужной оболочки
  2.  суживает зрачок (миоз) за счет сокращения круговой мышцы радужной оболочки
  3.  расслабляет цилиарную мышцу, снижает преломляющую силу хрусталика
  4.  сокращает цилиарную мышцу, повышает преломляющую силу хрусталика

7. парасимпатические эффекты на оптическую систему глаза

  1.  расширяет зрачок за счет сокращения радиальной мышцы радужной оболочки глаза (мидриаз)
  2.  суживает зрачок за счет сокращения круговой мышцы радужной оболочки глаза (миоз)
  3.  расслабляет цилиарную мышцу, снижает преломляющую силу хрусталика
  4.  сокращает цилиарную мышцу, повышает преломляющую силу хрусталика

8. симпатические эффекты на слюнные железы

  1.  стимулирует выделение большого количества слюны
  2.  стимулирует выделение небольшого количества слюны
  3.  стимулирует выделение слюны с большим содержанием ферментов
  4.  стимулирует выделение слюны с низким содержанием ферментов
  5.  стимулирует выделение слюны с большим содержанием гидрокарбонатов
  6.  стимулирует выделение слюны с низким содержанием гидрокарбонатов

9. парасимпатические эффекты на слюнные железы

  1.  стимулирует выделение большого количества слюны
  2.  стимулирует выделение небольшого количества слюны
  3.  стимулирует выделение слюны с большим содержанием ферментов
  4.  стимулирует выделение слюны с низким содержанием ферментов
  5.  стимулирует выделение слюны с большим содержанием гидрокарбонатов
  6.  стимулирует выделение слюны с низким содержанием гидрокарбонатов

10. симпатические эффекты на желудочно-кишечный тракт (ЖКТ)

  1.  стимулирует секрецию ЖКТ
  2.  тормозит секрецию ЖКТ
  3.  тормозит моторику ЖКТ
  4.  стимулирует моторику ЖКТ
  5.  сокращает сфинктеры
  6.  расслабляет сфинктеры

11. парасимпатические эффекты на желудочно-кишечный тракт (ЖКТ)

  1.  стимулирует секрецию ЖКТ
  2.  тормозит секрецию ЖКТ
  3.  тормозит моторику ЖКТ
  4.  стимулирует моторику ЖКТ
  5.  сокращает сфинктеры
  6.  расслабляет сфинктеры

12. сердечные симпатические эффекты

  1.  отрицательный хронотропный
  2.  положительный хронотропный
  3.  отрицательный инотропный
  4.  положительный инотропный
  5.  отрицательный дромотропный
  6.  положительный дромотропный
  7.  отрицательный батмотропный
  8.  положительный батмотропный

13. сердечные парасимпатические эффекты

  1.  отрицательный хронотропный
  2.  положительный хронотропный
  3.  отрицательный инотропный
  4.  положительный инотропный
  5.  отрицательный дромотропный
  6.  положительный дромотропный
  7.  отрицательный батмотропный
  8.  положительный батмотропный

14. симпатические эффекты на органы мочевыведения

  1.  стимулирует перистальтику мочеточников
  2.  тормозит перистальтику мочеточников
  3.  стимулирует сокращение гладкой мускулатуры мочевого пузыря
  4.  тормозит сокращение гладкой мускулатуры мочевого пузыря
  5.  повышает тонус гладкой мускулатуры сфинктера мочевого пузыря
  6.  снижает тонус гладкой мускулатуры сфинктера мочевого пузыря

15. парасимпатические эффекты на органы мочевыведения

  1.  стимулирует перистальтику мочеточников
  2.  тормозит перистальтику мочеточников
  3.  стимулирует сокращение гладкой мускулатуры мочевого пузыря
  4.  тормозит сокращение гладкой мускулатуры мочевого пузыря
  5.  повышает тонус гладкой мускулатуры сфинктера мочевого пузыря
  6.  снижает тонус гладкой мускулатуры сфинктера мочевого пузыря

16. симпатическая нервная система обеспечивает

  1.  эрготропную регуляцию функций
  2.  трофотропную регуляцию функций
  3.  накопление пластических и энергетических ресурсов
  4.  экстренную мобилизацию защитных сил и ресурсов организма

17. парасимпатическая нервная система обеспечивает

  1.  эрготропную регуляцию функций
  2.  трофотропную регуляцию функций
  3.  накопление пластических и энергетических ресурсов
  4.  экстренную мобилизацию защитных сил и ресурсов организма

18. медиаторы, которые выделяются из окончаний постганглионарных симпатических волокон

  1.  адреналин
  2.  норадреналин
  3.  дофамин
  4.  глютамин
  5.  ацетилхолин

19. медиатор, который выделяется из окончаний постганглионарных парасимпатических волокон

  1.  адреналин
  2.  норадреналин
  3.  дофамин
  4.  глютамин
  5.  ацетилхолин

20. Ацетилхолин обеспечивает передачу возбуждения в синапсах

  1.  центральной нервной системы
  2.  симпатических и парасимпатических вегетативных ганглиев
  3.  между постганглионарными парасимпатическими нервными волокнами и эффекторами
  4.  между симпатическими нервными волокнами и потовыми железами
  5.  между симпатическими нервными волокнами и сосудами скелетных мышц
  6.  между постганглионарными симпатическими нервными волокнами и эффекторами (кроме потовых желез)

21. катехоламины обеспечивают передачу возбуждения в синапсах

  1.  центральной нервной системы
  2.  симпатических и парасимпатических вегетативных ганглиев
  3.  между постганглионарными парасимпатическими нервными волокнами и эффекторами
  4.  между симпатическими нервными волокнами и потовыми железами
  5.  между симпатическими нервными волокнами и сосудами скелетных мышц
  6.  между постганглионарными симпатическими нервными волокнами и эффекторами (кроме потовых желез)

22. М-холинорецепторы локализуются в

  1.  органах, иннервируемых постганглионарными парасимпатическими волокнами (кроме надпочечников)
  2.  центральной нервной системе
  3.  вегетативных ганглиях
  4.  скелетных мышцах
  5.  надпочечниках

23. n-холинорецепторы локализуются в

  1.  органах, иннервируемых постганглионарными парасимпатическими волокнами (кроме надпочечников)
  2.  центральной нервной системе
  3.  вегетативных ганглиях
  4.  скелетных мышцах
  5.  надпочечниках

Модуль 11. ТЕОРИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ

11.1. Физиология эмоций и мотиваций

1. биологические потребности

  1.  половые
  2.  пищевые
  3.  карьерные
  4.  оборонительные

2. общественными нормами морали предопределяются

  1.  социальные
  2.  пищевые
  3.  половые
  4.  оборонительные

                                    потребности

3. свойства мотивационного состояния

  1.  химическая специфичность
  2.  корково-подкорковая интеграция
  3.  ослабление сознательного контроля
  4.  пейсмекерная роль гипоталамических нервных центров

4. Инициативные мотивациогенные центры расположены В

  1.  таламусе
  2.  гипоталамусе
  3.  среднем мозге
  4.  продолговатом мозге
  5.  коре головного мозга

5. функции эмоций

  1.  отражательная
  2.  побудительная
  3.  подкрепляющая
  4.  антистрессорная
  5.  коммуникативная
  6.  переключательная
  7.  приспособительная

6. Согласно периферической теории У. Джеймса и Г. Ланге эмоции обусловлены

  1.  интегративной реакцией организма
  2.  наличием эмоциогенных зон в мозге
  3.  изменением функциональной активности ЦНС
  4.  поступающими в мозг сигналами от внутренних органов
  5.  изменением функциональной активности эндокринной и нервной систем

7. существование особых эмоциогенных зон в ЦНС предполагает

  1.  корковая
  2.  системная
  3.  гуморальная
  4.  центральная
  5.  периферическая

                                   группа теорий возникновения эмоции

8. эмоции как интегративную реакцию организма рассматривает

  1.  корковая
  2.  системная
  3.  гуморальная
  4.  центральная
  5.  периферическая

                                   группа теорий возникновения эмоции

9. СТАДИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СТРЕССА, КОТОРАЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ мобилизацией защитных сил организма

  1.  тревоги
  2.  истощения
  3.  резистентности

10. СТАДИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СТРЕССА, КОТОРАЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ повышением устойчивости организма к неблагоприятным факторам

  1.  тревоги
  2.  истощения
  3.  резистентности

11. СТАДИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СТРЕССА, КОТОРАЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ психической дезаптацией

  1.  тревоги
  2.  истощения
  3.  резистентности

12. основные группы теорий сна

  1.  нервные
  2.  гуморальные
  3.  метаболические
  4.  информационные
  5.  нейрогуморальные

13. Согласно нервным теориям сон является результатом

  1.  изменения функциональной активности взаимодействующих эндокринной и нервной систем
  2.  активации специфического центра, расположенного в гипоталамусе
  3.  накопления в мозговой ткани гипнотоксинов
  4.  тормозного процесса в коре, возникающего вследствие переутомления нервных центров
  5.  торможения, которое возникает при отсутствии поступления афферентных возбуждений в кору головного мозга

14. Согласно гуморальным теориям сон является результатом

  1.  изменения функциональной активности взаимодействующих эндокринной и нервной систем
  2.  активации специфического центра, расположенного в гипоталамусе
  3.  накопления в мозговой ткани гипнотоксинов
  4.  тормозного процесса в коре, возникающего вследствие переутомления нервных центров
  5.  торможения, которое возникает при отсутствии поступления афферентных возбуждений в кору головного мозга

15. Согласно нейрогуморальным теориям сон является результатом

  1.  изменения функциональной активности взаимодействующих эндокринной и нервной систем
  2.  активации специфического центра, расположенного в гипоталамусе
  3.  накопления в мозговой ткани гипнотоксинов
  4.  тормозного процесса в коре, возникающего вследствие переутомления нервных центров
  5.  торможения, которое возникает при отсутствии поступления афферентных возбуждений в кору головного мозга

16. сон считается средством преобразования накопленной за день информации в

  1.  нервной
  2.  гуморальной
  3.  нейрогуморальной
  4.  информационной

                                   ТЕОРИИ

17. основные виды физиологического сна

  1.  летаргия
  2.  сезонный
  3.  нарколепсия
  4.  ежесуточный
  5.  сомнамбулизм

18. фазы сна в зависимости от соотношения силы раздражителя и величины условнорефлекторной реакции

  1.  ультрапарадоксальная
  2.  уравнительная
  3.  парадоксальная
  4.  наркотическая
  5.  тормозная
  6.  дремотная

19. виды сна в зависимости от особенностей биоэлектрической активности мозга

  1.  дремота
  2.  быстрый
  3.  глубокий
  4.  медленный
  5.  поверхностный

20. основные отличительные особенности ортодоксального (медленноволнового) сна

  1.  подергивание конечностей и лицевой мускулатуры
  2.  снижение двигательной активности
  3.  урежение частоты дыхания и пульса
  4.  повышение частоты дыхания и пульса
  5.  снижение артериального давления
  6.  повышение артериального давления
  7.  снижение температуры тела
  8.  быстрые движения глаз

21. основные отличительные особенности парадоксального (быстрого) сна

  1.  подергивание конечностей и лицевой мускулатуры
  2.  снижение двигательной активности
  3.  урежение частоты дыхания и пульса
  4.  повышение частоты дыхания и пульса
  5.  снижение артериального давления
  6.  повышение артериального давления
  7.  снижение температуры тела
  8.  быстрые движения глаз

2.1.1. Эталоны правильных ответов к заданиям в тестовой форме

Модуль 1. ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА

1.1. Введение в физиологию. Внутренняя среда организма

1 – 1, 2, 3, 4, 6. 2 – 4. 3 – 3. 4 – 3. 5 – 1. 6 – 4. 7 – 2. 8 – 1. 9 – 2. 10 – 3. 11 – 4. 12 – 1, 3, 4. 13 – 5. 14 – 6. 15 – 4. 16 – 2. 17 – 2. 18 – 3. 19 – 1. 20 – 2. 21 – 1, 2, 3. 22 – 1, 4. 23 – 1, 4. 24 – 1, 4, 5. 25 – 2, 3, 6. 26 – 2. 27 – 1. 28 – 1, 5. 29 – 2. 30 – 3. 31 – 1. 32 – 5. 33 – 5. 34 – 3. 35 – 3. 36 – 4. 37 – 1. 38 – 1, 2, 3. 39 – 6, 7. 40 – 1. 41 – 2.

2.2. Физиология клеточных элементов крови

1 – 2. 2 – 3. 3 – 1. 4 – 1. 5 – 2. 6 – 3. 7 – 1. 8 – 1, 2, 3, 4, 5. 9 – 6, 7. 10 – 1. 11 – 2. 12 – 3, 4, 5. 13 – 3. 14 – 6. 15 – 2. 16 – 4. 17 – 1. 18 – 2. 19 – 4. 20 – 3. 21 – 5. 22 – 4. 23 – 3. 24 – 4. 25 – 2, 4. 26 – 1, 2, 3, 4. 27 – 2, 3, 5. 28 – 1, 4, 6. 29 – 1. 30 – 3. 31 – 4. 32 – 3. 33 – 5, 6, 8. 34 – 1, 2, 3, 4, 7. 35 – 1. 36 – 3. 37 – 3. 38 – 1, 2, 3.

3.3. Механизмы защиты биологической индивидуальности организма

1 – 1, 3, 7. 2 – 2, 4, 5, 6. 3 – 6. 4 – 2. 5 – 5. 6 – 4. 7 – 4, 5, 6. 8 – 1, 2, 3. 9 – 3. 10 – 1, 2, 3. 11 – 1, 2, 3, 4. 12 – 3, 4, 5. 13 – 5. 14 – 5. 15 – 1. 16 – 2. 17 – 3. 18 – 4. 19 – 3. 20 – 1. 21 – 7. 22 – 2. 23 – 6. 24 – 4. 25 – 4. 26 – 1. 27 – 1. 28 – 4. 29 – 3. 30 – 1, 3, 4, 5, 6, 7. 31 – 2. 32 – 4. 33 – 1, 2. 34 – 3.

4.4. Группы крови. Физиологические механизмы гемостаза

1 – 1, 2, 3, 4. 2 – 1, 2. 3 – 3, 4. 4 – 3, 4, 5. 5 – 3, 4. 6 – 1, 4, 5. 7 – 1, 4. 8 – 2, 3, 5. 9 – 2, 3. 10 – 1, 2, 5. 11 – 1, 2. 12 – 2. 13 – 3. 14 – 4. 15 – 5. 16 – 3. 17 – 2. 18 – 4. 19 – 2. 20 – 1. 21 – 2. 22 – 2, 4, 5. 23 – 2. 24 – 5. 25 – 4. 26 – 3. 27 – 4. 28 – 3. 29 – 1, 3, 6. 30 – 6. 31 – 1. 32 – 3. 33 – 5. 34 – 3. 35 – 5. 36 – 6. 37 – 3. 38 – 4. 39 – 1, 2, 5, 6, 7, 9, 11. 40 – 3, 4, 8, 10.

Модуль 2. Физиология КРОВООБРАЩЕНИЯ И ДЫХАНИЯ

2.1. Морфофункциональные особенности сердечной мышцы

1 – 3. 2 – 2. 3 – 4. 4 – 1. 5 – 1, 2. 6 – 3. 7 – 4. 8 – 1, 2. 9 – 1, 2, 3, 5, 6, 7. 10 – 6. 11 – 2. 12 – 4. 13 – 3. 14 – 1. 15 – 2, 4. 16 – 2, 3. 17 – 1. 18 – 2, 4, 5. 19 – 3. 20 – 2, 4, 5. 21 – 1, 2, 3, 4. 22 – 2. 23 – 5. 24 – 1, 3. 25 – 2. 26 – 1, 3. 27 – 2, 3, 5. 28 – 1, 4, 6. 29 – 1. 30 – 3. 31 – 4. 32 – 3. 33 – 2. 34 – 1. 35 – 3. 36 – 4.

2.2. Регуляция сердечной деятельности и сосудистого тонуса

1 – 1, 2. 2 – 4. 3 – 1. 4 – 1. 5 – 3. 6 – 2. 7 – 1. 8 – 2. 9 – 3. 10 – 4. 11 – 3. 12 – 1, 3. 13 – 2, 4. 14 – 3. 15 –2, 4, 6, 7. 16 – 2, 4. 17 – 1, 3, 5, 7. 18 – 1, 3, 5, 7. 19 – 1. 20 – 3. 21 – 5. 22 – 2, 3, 4. 23 – 1, 3, 5. 24 – 5. 25 – 1, 5. 26 – 2. 27 – 4. 28 – 1, 2, 3, 4. 29 – 1. 30 – 2. 31 – 2. 32 – 2, 3. 33 – 2, 3. 34 – 2. 35 – 3. 36 – 3. 37 – 3. 38 – 1. 39 – 1. 40 – 4. 41 – 3. 42 – 1. 43 – 4. 44 – 4. 45 – 5. 46 – 2, 4. 47 – 1, 3, 5, 6. 48 – 2, 3, 4, 5.

2.3. Исследование функционального состояния системы кровообращения

1 – 1, 5. 2 – 2. 3 – 3. 4 – 6. 5 – 4. 6 – 6. 7 – 5. 8 – 5. 9 – 4. 10 – 3. 11 – 1. 12 – 2. 13 – 3. 14 – 4. 15 – 2. 16 – 1. 17 – 1. 18 – 2. 19 – 3. 20 – 4. 21 – 2. 22 – 3. 23 – 1. 24 – 2. 25 – 2. 26 – 2, 5. 27 – 1, 4, 5. 28 – 1, 3. 29 – 2, 3. 30 – 4. 31 – 5. 32 – 2. 33 – 3. 34 – 1. 35 – 2. 36 – 1. 37 – 2. 38 – 3. 39 – 5. 40 –5.

2.4. Внешнее дыхание. Обмен газов в легких и тканях

1 – 1. 2 – 4, 5, 6. 3 – 2. 4 – 3. 5 – 1, 2, 3. 6 – 2, 5. 7 – 2. 8 – 3. 9 – 5. 10 – 4. 11 – 3. 12 – 4. 13 – 5. 14 – 2, 3, 4. 15 – 1, 2, 3, 4. 16 – 1, 5, 6. 17 – 1. 18 – 1. 19 – 3. 20 – 2. 21 – 4. 22 – 6. 23 – 3. 24 – 3. 25 – 3. 26 – 4. 27 – 5. 28 – 3. 29 – 1. 30 – 2. 31 – 3. 32 – 1. 33 – 4. 34 – 3. 35 – 2. 36 – 5. 37 – 5.

2.5. Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания

1 – 1. 2 – 3. 3 – 1, 5, 6, 7. 4 – 2, 3, 4, 6. 5 – 1. 6 – 4. 7 – 2. 8 – 1, 4. 9 – 2, 3. 10 – 2. 11 – 2. 12 – 6. 13 – 5. 14 – 2. 15 – 2. 16 – 1. 17 – 2. 18 – 4, 6. 19 – 3, 5. 20 – 1, 3, 5. 21 – 1, 3. 22 – 1. 23 – 5

Модуль 3. Физиология ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

3.1. Общие закономерности пищеварения

1 – 1, 2, 3. 2 – 2. 3 – 4, 5, 6, 7. 4 – 1, 2, 3. 5 – 2. 6 – 4. 7 – 1. 8 – 5, 6. 9 – 3. 10 – 3. 11 – 5. 12 – 1. 13 – 2, 3, 4. 14 – 1. 15 – 2, 3, 4. 16 – 4, 5, 6. 17 – 1, 2, 3. 18 – 2, 4, 6. 19 – 1, 3, 5. 20 – 2. 21 – 4. 22 – 5. 23 – 6.

3.4. Пищеварение в желудочно-кишечном тракте

1 – 2, 4, 5. 2 – 1. 3 – 4. 4 – 2. 5 – 1. 6 – 1, 2, 3, 4, 6. 7 – 1, 2, 3, 4, 6, 7. 8 – 3. 9 – 1, 4, 5, 6. 10 – 1. 11 – 3. 12 – 2, 3. 13 – 2. 14 – 4. 15 – 1, 2, 4. 16 – 2, 3, 6, 7. 17 – 4. 18 – 3. 19 – 2. 20 – 1. 21 – 1, 3, 6. 22 – 2, 4, 5. 23 – 2, 4, 5, 6. 24 – 1, 2, 3, 4. 25 – 2. 26 – 4. 27 – 1, 3, 5, 7. 28 – 2, 4, 6. 29 – 1, 2, 4, 5. 30 – 3. 31 – 2, 3, 4, 5.

3.5. Моторная функция пищеварительного тракта

1 – 1. 2 – 2, 3. 3 – 1. 4 – 2, 3. 5 – 4. 6 – 6. 7 – 6. 8 – 1. 9 – 2. 10 – 3. 11 – 4. 12 – 5. 13 – 6. 14 – 5. 15 – 4. 16 – 3, 4. 17 – 4. 18 – 5. 19 – 1, 2, 3. 20 – 3, 4. 21 – 3, 4. 22 – 1, 2, 3. 23 – 1, 2, 5. 24 – 1, 4. 25 – 2, 3. 26 – 2. 27 – 1, 3, 4, 5. 28 – 1, 4. 29 – 1, 4. 30 – 1, 2, 4, 5. 31 – 1, 4. 32 – 2, 3. 33 – 1, 4. 34 – 1, 3, 4, 5. 35 – 2. 36 – 1, 2, 3, 4, 5.

Модуль 4. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ

4.1. Физиологические закономерности обмена веществ и энергии. Поддержание постоянства температуры тела

1 – 1, 2. 2 – 3, 4. 3 – 1. 4 – 2. 5 – 3. 6 – 4. 7 – 5. 8 – 3. 9 – 4. 10 – 5. 11 – 6. 12 – 1. 13 – 3. 14 – 1. 15 – 4. 16 – 2. 17 – 3. 18 – 4. 19 – 2. 20 – 2. 21 – 1, 2, 4, 5. 22 – 1, 2, 3, 4. 23 – 1. 24 – 3. 25 – 4. 26 – 2. 27 – 3. 28 – 4. 29 – 1. 30 – 2. 31 – 3. 32 – 2. 33 – 1. 34 – 4. 35 – 2. 36 – 1. 37 – 3. 38 – 4. 39 – 2, 3, 7. 40 – 1, 4, 5, 6. 41 – 5. 42 – 1. 43 – 3. 44 – 3. 45 – 4. 46 – 2. 47 – 1. 48 – 1, 3, 6. 49 – 2, 4, 6. 50 – 1. 51 – 1, 4.

Модуль 5. ФИЗИОЛОГИЯ ВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

5.1. Выделительная функция почек

1 – 1, 2, 3, 4, 6. 2 – 1, 2, 3, 5. 2 – 1. 4 – 1, 3, 4. 5 – 1. 6 – 1, 2, 3. 7 – 1, 3, 5. 8 – 2. 9 – 4. 10 – 4. 11 – 2, 3, 4, 5. 12 – 1, 2, 3. 13 – 2, 4, 5. 14 – 1, 3, 6. 15 – 1, 3, 6. 16 – 1, 3, 6. 17 – 1, 4. 18 – 3. 19 – 3, 5. 20 – 5.

Модуль 6. ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ

6.1. Физиология – наука о жизнедеятельности организма как целого

1 – 1. 2 – 2. 3 – 3. 4 – 1. 5 – 3. 6 – 3. 7 – 3, 4, 5. 8 – 1, 2, 4, 5, 6. 9 – 2. 10 – 3. 11 – 1. 12 – 2. 13 – 2, 3, 4, 5. 14 – 1, 5, 6. 15 – 2, 3, 4. 16 – 1, 2, 3, 4. 17 – 1, 4, 5. 18 – 2, 3, 6. 19 – 1. 20 – 1. 21 – 2, 3. 22 – 4. 23 – 5. 24 – 8, 9. 25 – 9. 26 – 5. 27 – 3. 28 – 2. 29 – 2, 3. 30 – 1. 31 – 1. 32 – 1. 33 – 1.

6.2. Биоэлектрические явления и возбудимость живых тканей

1 – 1. 2 – 2. 3 – 5. 4 – 2, 4, 5. 5 – 3. 6 – 4. 7 – 1, 3, 6. 8 – 1. 9 – 1. 10 – 1. 11 – 2. 12 – 1, 3, 5. 13 – 2, 4, 6. 14 – 1,3, 4. 15 – 2. 16 – 1, 3. 17 – 2. 18 – 1, 5, 6, 8. 19 – 1. 20 – 2, 3, 4, 7. 21 – 5. 22 – 1. 23 – 1. 24 – 5. 25 – 3. 26 – 4. 27 – 2, 5. 28 – 3, 4. 29 – 1. 30 – 1, 2. 31 – 1, 2. 32 – 2. 33 – 3, 6. 34 – 3, 6. 35 – 4, 5.

6.3. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам

1 – 2. 2 – 2. 3 – 1, 3. 4 – 2, 4. 5 – 6. 6 – 1. 7 – 1, 2, 3, 4, 5. 8 – 6. 9 – 3, 4, 5, 6. 10 – 1. 11 – 2, 3, 4. 12 – 1. 13 – 1, 4. 14 – 1, 2, 5. 15 – 3. 16 – 3. 17 – 2. 18 – 3. 19 – 4. 20 – 1. 21 – 4. 22 – 4. 23 – 3. 24 – 1. 25 – 3. 26 – 3. 27 – 2. 28 – 1, 5, 6, 8. 29 – 4. 30 – 3.

6.4. Физиология мышц двигательного аппарата

1 – 2, 3, 4, 5, 6. 2 – 3. 3 – 2, 3, 4. 4 – 2. 5 – 1. 6 – 3. 7 – 3. 8 – 1, 5. 9 – 2, 4. 10 – 1, 3. 11 – 1, 4. 12 – 2. 13 – 1. 14 – 5. 15 – 2. 16 – 4. 17 – 3. 18 – 1, 3, 6, 7. 19 – 2, 4, 5, 8. 20 – 1, 2, 3, 4. 21 – 1. 22 – 3. 23 – 2. 24 – 1. 25 – 2. 26 – 2. 27 – 1. 28 – 3. 29 – 4. 30 – 3, 4.

Модуль 7. ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (ЦНС)

7.1. Рефлекторный принцип деятельности ЦНС. Свойства нервных центров

1 – 2. 2 – 4. 3 – 3. 4 – 5. 5 – 6. 6 – 5. 7 – 1, 2, 6, 8. 8 – 1, 3, 4, 6. 9 – 2. 10 – 1, 2, 3. 11 – 4. 12 – 3. 13 – 1. 14 – 1, 2, 3. 15 – 4, 5, 6, 7. 16 – 1, 2. 17 – 1, 2, 4, 5, 6. 18 – 1, 2, 3, 4, 5, 6. 19 – 1, 2, 3, 5. 20 – 2. 21 – 4. 22 – 1. 23 – 1. 24 – 1. 25 – 1. 26 – 2. 27 – 4. 28 – 5. 29 – 4. 30 – 1. 31 – 5. 32 – 4, 5. 33 – 5. 34 – 3. 35 – 2. 36 – 5. 37 – 3. 38 – 1. 39 – 5. 40 – 3. 41 – 4. 42 – 3.

7.2. Процессы торможения в ЦНС. Принципы координации рефлекторной деятельности

1 – 3. 2 – 2. 3 – 2. 4 – 1. 5 – 1, 2, 3. 6 – 1, 2, 5. 7 – 4. 8 – 1, 2, 3, 4. 9 – 1, 2, 3, 4, 5. 10 – 1. 11 – 3. 12 – 2. 13 – 1. 14 – 7. 15 – 3. 16 – 2. 17 – 1. 18 – 1. 19 – 3. 20 – 1. 21 – 1, 3, 4, 5.

7.3. Физиология спинного и заднего мозга. Функции ретикулярной формации

1 – 2, 4. 2 – 1, 3. 3 – 2, 4. 4 – 2. 5 – 1. 6 – 3. 7 – 2, 3, 4. 8 – 1. 9 – 2. 10 – 1. 11 – 3. 12 – 2. 13 – 1, 3, 4, 5. 14 – 1. 15 – 1, 3, 6. 16 – 2. 17 – 1. 18 – 4. 19 – 5. 20 – 4. 21 – 1, 2. 22 – 6. 23 – 4, 5. 24 – 1, 2, 3. 25 – 2, 3. 26 – 1, 3, 4, 5. 27 – 6. 28 – 2, 4. 29 – 3. 30 – 5, 6, 7. 31 – 1, 2, 3, 4. 32 – 2, 3, 5.

7.4. Физиология среднего и промежуточного мозга. Функции мозжечка и коры больших полушарий. Мышечный тонус и тонические рефлексы

1 – 1, 2, 4, 5. 2 – 2. 3 – 1, 2, 3, 5, 6. 4 – 1, 2, 3. 5 – 4, 5. 6 – 3. 7 – 1, 2, 4. 8 – 1, 4, 6. 9 – 1, 2. 10 – 1, 2. 11 – 1. 12 – 1, 4, 6, 7. 13 – 2, 3, 5, 8. 14 – 1, 4, 6, 7. 15 – 3, 4, 5. 16 – 3. 17 – 4, 5. 18 – 2, 4, 5. 19 – 1, 3, 4. 20 – 2, 3, 4, 5. 21 – 2, 4, 5. 22 – 1, 2, 3. 23 – 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8. 24 – 1. 25 – 3. 26 – 4. 27 – 2. 28 – 1, 4, 5. 29 – 1, 2, 4, 6. 30 – 1, 2, 5. 31 – 3, 4. 32 – 2, 3 ,4. 33 - 1, 3, 4, 5, 6. 34 – 4. 35 – 4. 36 – 2. 37 – 3. 38 – 2, 3. 39 – 1.

Модуль 8. СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА

8.1. Общая физиология анализаторов

1 – 1, 2, 3, 4, 5, 6. 2 – 1. 3 – 2. 4 – 4. 5 – 3. 6 – 5. 7 – 1, 2, 3, 4. 8 – 1. 9 – 3. 10 – 2. 11 – 4. 12 – 2. 13 – 1. 14 – 4. 15 – 3. 16 – 1, 2, 3, 4. 17 – 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. 18 – 1, 2. 19 – 3, 5. 20 – 3, 4, 5. 21 – 1, 4, 5. 22 – 2, 3. 23 – 5. 24 – 1, 2, 3, 4, 5. 25 – 2, 3, 4, 5, 6. 26 – 4. 27 – 5. 28 – 1. 29 – 2.

8.2. Рецепция боли

1 – 2, 3, 4, 5, 6. 2 – 2. 3 – 2. 4 – 2. 5 – 2. 6 – 3. 7 – 4. 8 – 1. 9 – 2, 4, 6. 10 – 2. 11 – 1, 4, 5, 7, 10. 12 – 2, 3, 6, 8, 9.

8.3. Физиология зрительного и слухового анализаторов

1 – 2, 3, 4, 6. 2 – 5. 3 – 3. 4 – 1, 3, 5. 5 – 2, 4, 6. 6 – 2, 4, 6. 7 – 1, 3, 5. 8 – 2. 9 – 1. 10 – 2. 11 – 4. 12 – 5. 13 – 4. 14 – 1. 15 – 1. 16 – 1. 17 – 3. 18 – 4. 19 – 3. 20 – 1. 21 – 1. 22 – 4. 23 – 1, 2. 24 – 3. 25 – 1, 2, 3. 26 – 1, 3. 27 – 1, 3, 5. 28 – 5. 29 – 3. 30 – 4. 31 – 3. 32 – 4. 33 – 2. 34 – 3. 35 – 1. 36 – 3.

8.4. Обонятельный анализатор

1 – 1, 5. 2 – 5. 3 – 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8. 4 – 1. 5 – 3. 6 – 2. 7 – 4. 8 – 5.

Модуль 9. ВЫСШИЕ ИНТЕГРАТИВНЫЕ ФУНКЦИИ ГОЛОВНОГО МОЗГА

9.1. Высшая нервная деятельность (ВНД) человека и животных

1 – 1, 2, 3. 2 – 2, 4. 3 – 1, 2, 6, 7, 10, 12, 14. 4 – 3. 5 – 2. 6 – 4. 7 – 4. 8 – 1, 3, 5. 9 – 3, 4, 5, 8, 9, 11, 13. 10 – 1, 2, 4, 5, 6. 11 – 1, 2. 12 – 1. 13 – 2. 14 – 3. 15 – 3, 4. 16 – 3. 17 – 5, 6. 18 – 5. 19 – 6. 20 – 2. 21 – 3. 22 – 1, 2. 23 – 1, 2. 24 – 1. 25 – 2. 26 – 3, 4, 5, 6. 27 – 3, 4, 5, 6. 28 – 3. 29 – 5. 30 – 4. 31 – 6.

9.2. Физиологические основы психических функций человека

1 – 2, 3. 2 – 1. 3 – 1. 4 – 2. 5 – 3. 6 – 1. 7 – 1. 8 – 3. 9 – 1. 10 – 1, 2, 3, 4. 11 – 5. 12 – 5, 6, 7, 8. 13 – 3. 14 – 1. 15 – 2. 16 – 1. 17 – 2. 18 – 3. 19 – 4. 20 – 2, 4, 5. 21 – 2, 3, 5. 22 – 2, 6. 23 – 1. 24 – 5. 25 – 2, 5, 6. 26 – 6. 27 – 5. 28 – 1, 2, 4, 5, 6. 29 – 2, 3. 30 – 1, 2, 3. 31 – 1. 32 – 2. 33 – 3. 34 – 3. 35 – 2. 36 – 3. 37 – 4. 38 – 5.

Модуль 10. Нейроэндокринная регуляция физиологических функций

10.1. Общая физиология желез внутренней секреции. Физиология гипоталамо-гипофизарной системы

1 – 2. 2 – 2, 4, 5. 3 – 1, 3. 4 – 1, 3, 4. 5 – 3, 4, 5. 6 – 1. 7 – 2. 8 – 4. 9 – 1. 10 – 2. 11 – 4. 12 – 3. 13 – 6. 14 – 1, 3, 4. 15 – 1. 16 – 3. 17 – 4. 18 – 2. 19 – 1, 5. 20 – 1, 2, 3, 4, 6, 8. 21 – 5, 7, 9. 22 – 3, 4, 6. 23 – 3. 24 – 3. 25 – 6, 8. 26 – 5. 27 – 1. 28 – 4. 29 – 2. 30 – 1, 2, 3, 7. 31 – 5. 32 – 1, 3, 4, 5. 33 – 3. 34 – 4. 35 – 3. 36 – 6. 37 – 2, 3. 38 – 3, 4. 39 – 1, 4, 5. 40 – 1, 2. 41 – 2, 3.

10.2. Частная физиология желез внутренней секреции

1 – 1, 3. 2 – 4. 3 – 1, 2, 3, 4, 6, 7. 4 – 4. 5 – 4, 7. 6 – 1, 3, 5. 7 – 2. 8 – 2. 9 – 1, 3. 10 – 2, 4, 6. 11 – 4, 5. 12 – 2. 13 – 2, 3, 4, 5. 14 - 1, 2, 4, 5. 15 – 2. 16 – 1, 4, 5. 17 – 4. 18 – 1. 19 – 1, 2, 3, 4, 5, 6. 20 – 4. 21 – 3. 22 – 2. 23 – 5. 24 – 1, 4, 5. 25 – 5. 26 – 1, 3, 4, 5. 27 – 4. 28 – 1, 2, 3. 29 – 4, 5, 6. 30 – 1, 3, 5, 6. 31 – 2, 4, 7. 32 – 1, 2, 3, 5.

10.3. Физиология автономной (вегетативной) нервной системы

1 – 2, 3, 4. 2 – 1, 4. 3 – 1, 2, 4, 6. 4 – 1, 2, 5, 6. 5 – 1, 3, 4. 6 – 1, 3. 7 – 2, 4. 8 – 2, 3, 6. 9 – 1, 4, 5. 10 – 2, 3, 5. 11 – 1, 4, 6. 12 – 2, 4, 6, 8. 13 – 1, 3, 5, 7. 14 – 1, 4, 5. 15 – 2, 3, 6. 16 – 1, 4. 17 –  2, 3. 18 – 1, 2. 19 – 5. 20 – 1, 2, 3, 4, 5. 21 – 1, 6. 22 – 1, 2. 23 – 2, 3, 4, 5.

Модуль 11. ТЕОРИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ

11.1. Физиология эмоций и мотиваций

1 – 1, 2, 4. 2 – 1. 3 - 1, 2, 4. 4 – 2. 5 – 1, 2, 3, 5, 6, 7. 6 – 4. 7 – 4. 8 – 2. 9 – 1. 10 – 3. 11 – 2. 12 – 1, 2, 4, 5. 13 - 2, 4, 5. 14 – 3. 15 – 1. 16 – 4. 17 - 2, 4. 18 - 1, 2, 3, 4, 5. 19 - 2, 4. 20 - 2, 3, 5, 7. 21 – 1, 4, 6, 8.

3.3 Профильные задания в тестовой форме

Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задания, в которых могут быть один, два, три или большее число правильных ответов.

Модуль 1. ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА

1. Повышенная способность слизистой оболочки ротового отдела к регенерации обусловлена

  1.  большим содержанием гликогена и РНК
  2.  мощными барьерными механизмами защиты
  3.  отсутствием малодифференцированных клеток
  4.  сниженным содержанием гликозаминогликанов
  5.  высокой интенсивностью метаболических процессов

2. компоненты ротовой жидкости, обеспечивающие защиту слизистой оболочки рта от патогенных микроорганизмов

  1.  слюна
  2.  лейкоциты
  3.  остатки пищи
  4.  резидентная микрофлора
  5.  слущенные эпителиальные клетки

3. барьер, препятствующий проникновению чужеродных агентов во внутреннюю среду ОРГАНИЗМА, наиболее прочен

  1.  на спинке языка
  2.  в области дна полости рта
  3.  на слизистой оболочке десен
  4.  на нижней поверхности языка
  5.  на слизистой оболочке твердого неба

4. барьер, препятствующий проникновению чужеродных агентов во внутреннюю среду ОРГАНИЗМА, наиМЕНЕЕ прочен

  1.  на спинке языка
  2.  в области дна полости рта
  3.  на слизистой оболочке губ
  4.  на слизистой оболочке губ

5. Основной эффект лизоцима слюны

  1.  опсонирующий
  2.  антитоксический
  3.  противовирусный
  4.  бактериолитический

6. Экстренным механизмом защиты слизистой оболочки рта в ответ на поступление агрессивных химических веществ является

  1.  усиление слюноотделения
  2.  слущивание эпителиальных клеток
  3.  активация резидентной микрофлоры
  4.  увеличение проникновения лейкоцитов через зубодесневой карман

7. в ротовую полость в составе слюны секретируются

  1.  IgA
  2.  IgG
  3.  IgM
  4.  IgD
  5.  IgE

                  Глобулины

8. Основная группа резидентной микрофлоры ротового отдела представлена

  1.  риккетсиями
  2.  плазмодиями
  3.  стрептококками
  4.  стафилококками

9. при подготовке к операции удаления зуба у пациента, склонного к кровотечениям, врач-стоматолог должен

  1.  определить количество лейкоцитов к крови
  2.  определить количество тромбоцитов к крови
  3.  определить количество эритроцитов к крови
  4.  определить продолжительность кровотечения
  5.  проконсультировать больного у врача-гематолога
  6.  определить продолжительность свертывания крови

10. для повышения свертываемости крови при подготовке к операции удаления зуба у больного с повышенной кровоточивостью можно применить

  1.  витамин А
  2.  витамин С
  3.  хлористый кальций
  4.  витамин К или викасол
  5.  переливание совместимой крови

Модуль 2. ФИЗИОЛОГИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ И ДЫХАНИЯ

1. Во время болезненных стоматологических манипуляций в полости рта частота сердечных сокращений (ЧСС) может повышаться у людей с

  1.  исходно низкой ЧСС
  2.  исходно высокой ЧСС
  3.  преобладанием тонуса симпатической нервной системы
  4.  преобладанием тонуса парасимпатической нервной системы

2. Во время болезненных стоматологических манипуляций в полости рта частота сердечных сокращений (ЧСС) может СНИЖАТЬСЯ у людей с

  1.  исходно низкой ЧСС
  2.  исходно высокой ЧСС
  3.  преобладанием тонуса симпатической нервной системы
  4.  преобладанием тонуса парасимпатической нервной системы

3. СИЛЬНОЕ РАЗДРАЖЕНИЕ МЕХАНОРЕЦЕПТОРОВ КОРНЯ ЯЗЫКА МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К

  1.  снижению ЧСС
  2.  повышению ЧСС
  3.  остановке сердца

4. Морфофункциональные особенности сосудистой сети пульпы зубов

  1.  большая плотность сосудистой сети
  2.  тонкие стенки и больший диаметр венул
  3.  обилие коллатералей в капиллярном отделе
  4.  большой суммарный просвет венул коронковой пульпы
  5.  большая линейная скорость кровотока в области верхушки корня
  6.  наличие анастомозов с микроциркуляторными системами периодонта

5. Противозастойные механизмы сосудистой сети пульпы зуба

  1.  большая плотность сосудистой сети
  2.  тонкие стенки и больший диаметр венул
  3.  обилие коллатералей в капиллярном отделе
  4.  большой суммарный просвет венул коронковой пульпы
  5.  большая линейная скорость кровотока в области верхушки корня
  6.  наличие анастомозов с микроциркуляторными системами периодонта

6. Морфофункциональные особенности микроциркуляторного русла периодонта

  1.  большой суммарный просвет венул
  2.  большая плотность сосудистой сети
  3.  тонкие стенки и больший диаметр венул
  4.  обилие коллатералей в капиллярном отделе
  5.  большая линейная скорость кровотока в области верхушки корня
  6.  наличие анастомозов с микроциркуляторными системами прилегающих тканей

7. Микроциркуляторные механизмы амортизирующей системы периодонта

  1.  большой суммарный просвет венул
  2.  большая плотность сосудистой сети
  3.  тонкие стенки и больший диаметр венул
  4.  обилие коллатералей в капиллярном отделе
  5.  большая линейная скорость кровотока в области верхушки корня
  6.  наличие анастомозов с микроциркуляторными системами прилегающих тканей

Модуль 3. ФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВАРЕНИЯ

Механическая обработка пищи в ротовом отделе

1. Моторная функция ротового отдела обеспечивает

  1.  захват пищи
  2.  откусывание пищи
  3.  раздавливание пищи
  4.  перетирание пищи
  5.  перемешивание пищи
  6.  гидролитическое расщепление пищи
  7.  формирование пищевого комка и его проглатывание

2. мышцы, опускающие нижнюю челюсть

  1.  височная
  2.  шилоподъязычная
  3.  переднее брюшко двубрюшной мышцы
  4.  медиальные и латеральные крыловидные
  5.  подбородочно-подъязычная и челюстно-подъязычная

3. поднимают нижнюю челюсть, выдвигают ее вперед, а при одностороннем сокращении смещают в свою сторону

  1.  височные
  2.  собственно жевательные
  3.  медиальные крыловидные
  4.  латеральные крыловидные
  5.  подбородочно-подъязычная и челюстно-подъязычная

                                                                                                   мышцы

4. обеспечивают подъем нижней челюсти и возвращают выдвинутую челюсть назад в привычное среднее положение

  1.  височные
  2.  собственно жевательные
  3.  медиальные крыловидные
  4.  латеральные крыловидные
  5.  подбородочно-подъязычная и челюстно-подъязычная

                                                                                                   мышцы

5. поднимают нижнюю челюсть при двустороннем сокращении, а при одностороннем смещают ее в противоположную сторону

  1.  височные
  2.  собственно жевательные
  3.  медиальные крыловидные
  4.  латеральные крыловидные
  5.  подбородочно-подъязычная и челюстно-подъязычная

                                                                                                     мышцы

6. выдвигают нижнюю челюсть вперед при двустороннем сокращении, а при одностороннем смещают ее в противоположную сторону

  1.  височные мышцы
  2.  собственно жевательные мышцы
  3.  медиальные крыловидные мышцы
  4.  латеральные крыловидные мышцы
  5.  подбородочно-подъязычная и челюстно-подъязычная

7. Абсолютная сила жевательных мышц, поднимающих нижнюю челюсть, составляет

  1.  30 кг
  2.  390 кг
  3.  60-80 кг
  4.  80-90 кг
  5.  160-180 кг

8. Мимическая мускулатура губ обеспечивает

  1.  захват пищи
  2.  перемешивание пищи
  3.  замыкание ротовой полости
  4.  формирование пищевого комка
  5.  удержание пищи в ротовой полости
  6.  подачу пищи между зубными рядами

9. Мышцы языка и щек обеспечивают

  1.  захват пищи
  2.  перемешивание пищи
  3.  замыкание ротовой полости
  4.  формирование пищевого комка
  5.  удержание пищи в ротовой полости
  6.  подачу пищи между зубными рядами

10. При захвате пищи нижняя челюсть движется

  1.  во фронтальной плоскости вверх-вниз
  2.  в сагиттальной плоскости вперед-назад
  3.  в трансверсальной плоскости вправо-влево

11. При откусывании пищи нижняя челюсть движется

  1.  во фронтальной плоскости вверх-вниз
  2.  в сагиттальной плоскости вперед-назад
  3.  в трансверсальной плоскости вправо-влево

12. Раздавливание пищи обеспечивается движением нижней челюсти

  1.  во фронтальной плоскости вверх-вниз
  2.  в сагиттальной плоскости вперед-назад
  3.  в трансверсальной плоскости вправо-влево

13. Перетирание пищи обеспечивается движением нижней челюсти

  1.  во фронтальной плоскости вверх-вниз
  2.  в сагиттальной плоскости вперед-назад
  3.  в трансверсальной плоскости вправо-влево

14. Основным функциональным элементом зубочелюстной системы являются

  1.  верхняя челюсть
  2.  нижняя челюсть
  3.  зубные органы
  4.  жевательные мышцы

15. зубы передней группы

  1.  резцы
  2.  клыки
  3.  премоляры
  4.  моляры

16. зубы задней (боковой) группы

  1.  резцы
  2.  клыки
  3.  премоляры
  4.  моляры

17. захват пищи обеспечивают

  1.  резцы
  2.  клыки
  3.  премоляры
  4.  моляры

18. откусывание пищи обеспечивают

  1.  резцы
  2.  клыки
  3.  премоляры
  4.  моляры

19. раздавливание пищи обеспечивают

  1.  резцы
  2.  клыки
  3.  премоляры
  4.  моляры

20. перетирание (размалывание) пищи обеспечивают

  1.  резцы
  2.  клыки
  3.  премоляры
  4.  моляры

21. самая твердая в организме ткань, которая характеризуется низким уровнем обмена веществ и высокой минерализацией

  1.  эмаль
  2.  дентин
  3.  пульпа
  4.  цемент
  5.  пелликула

22. покрывающая зуб органическая оболочка слюнобактериального происхождения

  1.  эмаль
  2.  дентин
  3.  пульпа
  4.  цемент
  5.  пелликула
  6.  зубные бляшки

23. налет, состоящий из плотно расположенных живых и мертвых микроорганизмов

  1.  эмаль
  2.  дентин
  3.  пульпа
  4.  цемент
  5.  пелликула
  6.  зубные бляшки

24. грубоволокнистая костная ткань, составляющая основную массу зуба

  1.  эмаль
  2.  дентин
  3.  пульпа
  4.  цемент
  5.  пелликула

25. соединительная ткань с большим количеством нервов, кровеносных и лимфатических сосудов, которая расположена в полости зуба

  1.  эмаль
  2.  дентин
  3.  пульпа
  4.  цемент
  5.  пелликула

26. покрывающая корень зуба грубоволокнистая костная ткань

  1.  эмаль
  2.  дентин
  3.  пульпа
  4.  цемент
  5.  пелликула

27. основнЫЕ функциИ эмали зуба

  1.  сенсорная
  2.  трофическая
  3.  амортизирующая
  4.  опорно-удерживающая
  5.  защитная и изолирующая
  6.  предохранение твердых тканей зуба от воздействия кислот и участие в транспорте веществ из ротовой жидкости

28. основные функции пелликулы зуба

  1.  сенсорная
  2.  трофическая
  3.  амортизирующая
  4.  опорно-удерживающая
  5.  защитная и изолирующая
  6.  предохранение твердых тканей зуба от воздействия кислот и участие в транспорте веществ из ротовой жидкости

29. основные функции пульпы зуба

  1.  сенсорная
  2.  трофическая
  3.  амортизирующая
  4.  опорно-удерживающая
  5.  защитная и изолирующая
  6.  предохранение твердых тканей зуба от воздействия кислот и участие в транспорте веществ из ротовой жидкости

30. основнАЯ функциЯ зубного цемента

  1.  сенсорная
  2.  трофическая
  3.  амортизирующая
  4.  опорно-удерживающая
  5.  защитная и изолирующая
  6.  предохранение твердых тканей зуба от воздействия кислот и участие в транспорте веществ из ротовой жидкости

31. основные функции периодонта

  1.  сенсорная
  2.  трофическая
  3.  амортизирующая
  4.  опорно-удерживающая
  5.  защитная и изолирующая
  6.  предохранение твердых тканей зуба от воздействия кислот и участие в транспорте веществ из ротовой жидкости

32. Пародонт зуба включает в себя

  1.  десну
  2.  периодонт
  3.  корень зуба
  4.  цемент корня зуба
  5.  лунку альвеолярного отростка
  6.  сосудистую сеть и нервные волокна

33. ПОГЛОЩЕНИЮ ЖЕВАТЕЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ СПОСОБСТВУЮТ

  1.  межзубные контакты
  2.  связочный аппарат периодонта
  3.  микроциркуляторная амортизирующая система периодонта

34. Во время жевания твердой пищи сила сжатия передних зубов достигает

  1.  390 кг
  2.  160-180 кг
  3.  80-90 кг
  4.  60-80 кг
  5.  30 кг

35. Во время жевания твердой пищи сила сжатия боковых зубов достигает

  1.  390 кг
  2.  160-180 кг
  3.  80-90 кг
  4.  60-80 кг
  5.  30 кг

36. Болевой порог периодонта зубов передней группы составляет

  1.  390 кг
  2.  160-180 кг
  3.  80-90 кг
  4.  60-80 кг
  5.  30 кг

37. Болевой порог периодонта зубов боковой группы составляет

  1.  390 кг
  2.  160-180 кг
  3.  80-90 кг
  4.  60-80 кг
  5.  30 кг

38. метод определения сенсорной выносливости периодонта к механическим нагрузкам

  1.  гнатодинамометрия
  2.  мастикациография
  3.  электромиография
  4.  электродонтосенсометрия

39. метод регистрации движений нижней челюсти относительно верхней при жевании

  1.  гнатодинамометрия
  2.  мастикациография
  3.  электромиография
  4.  электроодонтосенсометрия

Химическая обработка пищи в ротовом отделе

1. по характеру продуцируемого секрета околоушные слюнные железы относятся к

  1.  белково-слизистым (серозно-мукозным)
  2.  белковым (серозным)
  3.  слизистым (мукозным)

2. по характеру продуцируемого секрета поднижнечелюстные слюнные железы относятся к

  1.  белково-слизистым (серозно-мукозным)
  2.  белковым (серозным)
  3.  слизистым (мукозным)

3. по характеру продуцируемого секрета поднижнечелюстные слюнные железы относятся к

  1.  белково-слизистым (серозно-мукозным)
  2.  белковым (серозным)
  3.  слизистым (мукозным)

4. белковый (серозный) секрет вырабатывают СЛЮННЫЕ ЖЕЛЕЗЫ

  1.  околоушные
  2.  подчелюстные
  3.  подъязычные
  4.  большинство мелких слюнных желез

5. белково-слизистый (серозно-мукозный) секрет вырабатывают слюнные железы

  1.  околоушные
  2.  подчелюстные
  3.  подъязычные
  4.  большинство мелких слюнных желез

6. слизистый (мукозный) секрет вырабатывают слюнные железы

  1.  околоушные
  2.  подчелюстные
  3.  подъязычные
  4.  большинство мелких слюнных желез

7. диапазон объема секреции слюны у человека составляет

  1.  0,5-2,0 л/сутки
  2.  0,5-1,5 л/сутки
  3.  1,5-2,5 л/сутки
  4.  2,0-2,5 л/сутки
  5.  6-8 л/сутки

8. Минерализующая функция слюны обусловлена присутствием в ней

  1.  ионов кальция
  2.  фосфатов
  3.  фторидов
  4.  сульфатов

9. величина рН слюны вне пищеварения

  1.  5,5-7,8
  2.  6,8-7,4
  3.  6,5-7,0
  4.  5,0

10. В зависимости от вида стимуляции слюноотделения и скорости секреции слюны, ее рН колеблется от

  1.  4,6 до 6,8
  2.  5,5 до 7,8
  3.  6,8 до 7,4
  4.  6,5 до 7,0
  5.  7,0 до 5,0

11. Оптимальное значение рН слюны, обусловливающее поступление в эмаль зубов ионов кальция и фосфатов, составляет

  1.  5,5-7,8
  2.  6,8-7,4
  3.  6,5-7,0
  4.  5,0

12. В случае увеличения скорости слюноотделения рН

  1.  достигает 7,8
  2.  составляет 6,8-7,4
  3.  составляет 6,5-7,0
  4.   снижается до 5,0

13. Наиболее продолжительное смещение рН ротовой жидкости в кислую сторону происходит при потреблении

  1.  белковой пищи
  2.  жирной пищи
  3.  углеводной пищи
  4.  смешанной пищи

14. Среди углеводов наибольшим кислотопродуцирующим потенциалом обладает

  1.  сахароза
  2.  глюкоза
  3.  фруктоза
  4.  мальтоза
  5.  галактоза
  6.  лактоза

15. Среди углеводов наименьшим кислотопродуцирующим потенциалом обладает

  1.  сахароза
  2.  глюкоза
  3.  фруктоза
  4.  мальтоза
  5.  галактоза
  6.  лактоза

16. Переработка сахарозы микроорганизмами в зубном налете с образованием кислот продолжается

  1.  12-24 часа
  2.  30-35 минут
  3.  3-15 минут
  4.  около 30 секунд

17. рН зубного налета колеблется от

  1.  4,6 до 6,8
  2.  5,5 до 7,8
  3.  6,8 до 7,4
  4.  6,5 до 7,0
  5.  7,0 до 5,0

18. Самые низкие значения рН зубного налета отмечаются НА

  1.  контактных поверхностях зубов
  2.  вестибулярных поверхностях передних верхних зубов
  3.  вестибулярных поверхностях передних нижних зубов

19. после потребления сахаров рН ротовой жидкости начинает падать приблизительно через

  1.  12-24 часа
  2.  30-35 минут
  3.  3-15 минут
  4.  30 секунд

20. после потребления сахаров рН ротовой жидкости достигает минимальной величины приблизительно через

  1.  12-24 часа
  2.  30-35 минут
  3.  3-15 минут
  4.  30 секунд

21. Восстановление кислотно-щелочного баланса ротовой жидкости, нарушенного при потреблениИ сахаров, продолжается

  1.  12-24 часа
  2.  30-35 минут
  3.  3-15 минут
  4.  30 секунд

22. Быстрому восстановлению кислотно-щелочного баланса ротовой жидкости способствует ПОТРЕБЛЕНИЕ ПРОДУКТОВ, В СОСТАВЕ КОТОРЫХ СОДЕРЖАТСЯ

  1.  катионы аммония
  2.  катионы кальция
  3.  фосфаты

23. Большое количество катионов аммония содержится

  1.  в хлебе
  2.  в мясе
  3.  в молоке
  4.  в орехах
  5.  в сыре
  6.  в ментоле

24. Сдвиг рН ротовой жидкости в кислую сторону до критического уровня, составляющего 6,0 единиц, ведет К

  1.  уменьшению ее насыщенности свободными ионами кальция и фосфатов
  2.  повышению ее насыщенности свободными ионами кальция и фосфатов
  3.  деминерализации твердых тканей зубов
  4.  реминерализации твердых тканей зубов
  5.  снижению прочности эмалевых призм
  6.  повышению прочности эмалевых призм

25. Сдвиг рН ротовой жидкости в щелочную сторону при увеличении скорости секреции слюны ведет К

  1.  уменьшению ее насыщенности свободными ионами кальция и фосфатов
  2.  повышению ее насыщенности свободными ионами кальция и фосфатов
  3.  деминерализации твердых тканей зубов
  4.  росту ее минерализующих свойств
  5.  созданию условий для образования зубных камней

26. значительно ослабляет кислотообразующие и эмалерастворяющие свойства зубного налета Использование в СОСТАВЕ местных гигиенических средств препаратов, содержащих

  1.  кальций
  2.  фосфаты
  3.  сульфаты
  4.  фториды

27. пищеварительные ферменты слюны

  1.  муцин
  2.  мальтаза
  3.  лизоцим
  4.  альфа-амилаза

28. В ротовом отделе начинается гидролитическое расщепление

  1.  пищевых жиров
  2.  пищевых белков
  3.  пищевых углеводов
  4.  пищевых белков, жиров и углеводов

29. Альфа-амилаза и мальтаза слюны расщепляют

  1.  пищевые белки
  2.  пищевые жиры
  3.  пищевые углеводы
  4.  пищевые белки, жиры и углеводы

30. непищеварительный фермент слюны

  1.  муцин
  2.  лизоцим
  3.  мальтаза
  4.  альфа-амилаза

31. естественную дезинфекцию слизистой оболочки и органов ротового отдела обеспечивают содержащиеся в слюне

  1.  муцин
  2.  лизоцим
  3.  мальтаза
  4.  альфа-амилаза
  5.  секреторные белки-иммуноглобулины

32. Вязкость и ослизняющие свойства слюны обусловлены присутствие в ней

  1.  муцина
  2.  мальтазы
  3.  лизоцима
  4.  альфа-амилазы

33. содержащийся в слюне муцин

  1.  ослизняет пищевой комок
  2.  защищает эмаль зубов от кислот
  3.  склеивает пищевые частицы в пищевой комок
  4.  усиливает защитную барьерную функцию слизистой оболочки рта, глотки и пищевода
  5.  ослабляет защитную барьерную функцию слизистой оболочки рта, глотки и пищевода

34. Наибольшее стимулирующее влияние на секрецию слюны оказывает

  1.  сухость пищи
  2.  твердость пищи
  3.  количество пищи
  4.  количество приемов пищи

35. при потреблении пищи с большим содержанием углеводов концентрация и активность содержащейся в слюне

  1.  альфа-амилазы увеличивается
  2.  альфа-амилазы уменьшается
  3.  мальтазы увеличивается
  4.  мальтазы уменьшается

36. при потреблении пищи с большим содержанием БЕЛКОВ И ЖИРОВ концентрация и активность содержащейся в слюне

  1.  альфа-амилазы увеличивается
  2.  альфа-амилазы уменьшается
  3.  мальтазы увеличивается
  4.  мальтазы уменьшается

37. «Отмывная» слюна, которая выделяется в ответ на поступление в ротовую полость отвергаемых веществ, отличается

  1.  большим количеством
  2.  небольшим количеством
  3.  большим содержанием воды и минеральных солей
  4.  небольшим содержанием воды и минеральных солей
  5.  малым содержанием пищеварительных ферментов
  6.  большим содержанием пищеварительных ферментов

38. Парасимпатическая слюна характеризуется

  1.  большим количеством
  2.  небольшим количеством
  3.  большим содержанием воды и минеральных солей
  4.  небольшим содержанием воды и минеральных солей
  5.  малым содержанием белков, муцина и ферментов
  6.  большим содержанием белков, муцина и ферментов

39. Симпатическая слюна характеризуется

  1.  большим количеством
  2.  небольшим количеством
  3.  большим содержанием воды и минеральных солей
  4.  небольшим содержанием воды и минеральных солей
  5.  малым содержанием белков, муцина и ферментов
  6.  большим содержанием белков, муцина и ферментов

40. продолжительность латентного периода сложнорефлекторной фазы слюноотделения составляет

  1.  1-3 секунды
  2.  2-3 минуты
  3.  5-10 минут

41. Слюноотделение снижается при

  1.  боли
  2.  приеме пищи
  3.  лихорадочных состояниях
  4.  психоэмоциональном напряжении
  5.  значительной потери организмом жидкостей

42. Длительная гипосиалия может способствовать

  1.  развитию ротовой микрофлоры
  2.  обильному отложению зубного камня
  3.  трофическим нарушениям твердых тканей зубов
  4.  трофическим нарушениям слизистой оболочки рта

43. Продолжительная гиперсаливация может способствовать

  1.  развитию ротовой микрофлоры
  2.  обильному отложению зубного камня
  3.  трофическим нарушениям твердых тканей зубов
  4.  трофическим нарушениям слизистой оболочки рта

44. В ротовом отделе особенно интенсивно всасывание происходит

  1.  через слизистую оболочку щек
  2.  через слизистую оболочку губ
  3.  через слизистую оболочку языка
  4.  через слизистую оболочку дна полости рта

45. Через слизистую оболочку в ротовом отделе хорошо всасываются

  1.  вода
  2.  продукты гидролиза жиров
  3.  продукты гидролиза белков
  4.  продукты гидролиза углеводов
  5.  ионы натрия, калия и гидрокарбонаты

46. Всасывание в ротовом отделе усиливается после обработки слизистой оболочки РАСТВОРАМИ

  1.  анестетиков
  2.  антисептиков
  3.  антибиотиков
  4.  вяжущих веществ растительного происхождения

Модуль 4. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ

1. Недостаток витамина А вызывает

  1.  атрофию малых слюнных желез
  2.  повышение кровоточивости десен
  3.  нарушение созревания эмали зубов
  4.  высыхание и ороговение эпителия слизистой рта
  5.  воспаление слизистой оболочки и появление трещин в углах рта

2. Недостаток витаминов группы В вызывает

  1.  атрофию малых слюнных желез
  2.  повышение кровоточивости десен
  3.  нарушение созревания эмали зубов
  4.  высыхание и ороговение эпителия слизистой рта
  5.  воспаление слизистой оболочки и появление трещин в углах рта

3. Недостаток витамина D вызывает

  1.  атрофию малых слюнных желез
  2.  повышение кровоточивости десен
  3.  нарушение созревания эмали зубов
  4.  высыхание и ороговение эпителия слизистой рта
  5.  воспаление слизистой оболочки и появление трещин в углах рта

4. Недостаток витамина С вызывает

  1.  атрофию малых слюнных желез
  2.  повышение кровоточивости десен
  3.  нарушение созревания эмали зубов
  4.  высыхание и ороговение эпителия слизистой рта
  5.  воспаление слизистой оболочки и появление трещин в углах рта

Модуль 6. ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ

1. Величина сенсорной реобазы интактных (здоровых) зубов передней группы

  1.  до 2 мкА
  2.  2-6 мкА
  3.  свыше 6 мкА
  4.  100-200 мкА

2. Величина сенсорной реобазы зубов передней группы при пульпитах

  1.  до 2 мкА
  2.  2-6 мкА
  3.  свыше 6 мкА
  4.  100-200 мкА

3. Величина сенсорной реобазы зубов передней группы в случае гибели пульпы

  1.  до 2 мкА
  2.  2-6 мкА
  3.  свыше 6 мкА
  4.  100-200 мкА

4. Величина сенсорной реобазы зубов при пародонтозе

  1.  до 2 мкА
  2.  2-6 мкА
  3.  свыше 6 мкА
  4.  100-200 мкА

5. Особенности биопотенциалов жевательных мышц

  1.  синхронность генерации потенциалов действия (ПД) в симметричных мышцах
  2.  асинхронность генерации ПД в симметричных мышцах
  3.  высокая амплитуда ПД в пачках
  4.  низкая амплитуда ПД в пачках
  5.  высокая частота ПД в пачках
  6.  ПД группируются в пачки

Модуль 7. ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (ЦНС)

1. Свойство нервных центров, обусловливающее неспособность пациента точно указать пораженный пульпитный зуб

  1.  низкая лабильность
  2.  повышенная утомляемость
  3.  способность к иррадиации
  4.  замедление проведения возбуждения
  5.  одностороннее проведение возбуждения

2. Принцип координации деятельности нервных центров, обусловливающий усиление острой зубной боли под влиянием внешних раздражителей (яркого света, резкого звука)

  1.  окклюзия
  2.  конвергенция
  3.  принцип доминанты
  4.  принцип общего конечного пути
  5.  принцип реципрокного торможения

3. Аудиоанальгезия, применяемая при препарирОвании зубов, основана на принципе

  1.  доминанты
  2.  общего конечного пути
  3.  реципрокного торможения
  4.  отрицательной обратной связи
  5.  положительной обратной связи

Модуль 8. СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА

Сенсорные функции ротового отдела. Рецепция боли

1. Виды чувствительности ротового отдела

  1.  болевая
  2.  вкусовая
  3.  тактильная
  4.  обонятельная
  5.  температурная
  6.  проприоцептивная

2. Величина пространственного порога тактильной чувствительности языка и губ составляет

  1.  1-3 мм
  2.  50-100 мм
  3.  более 100 мм

3. по скорости адаптации большинство тактильных рецепторов слизистой оболочки ротового отдела относится к

  1.  неадаптирующимся
  2.  быстроадаптирующимся
  3.  медленноадаптирующимся

4. Тактильная чувствительность десневых сосочков

  1.  возрастает от резцов к молярам
  2.  снижается от резцов к молярам
  3.  одинакова в области зубов передней и боковой группы

5. Наименьшей тактильной чувствительностью обладает

  1.  верхняя губа
  2.  нижняя губа
  3.  слизистая твердого неба
  4.  слизистая вестибулярной поверхности десен

6. Тепловая чувствительность полностью отсутствует

  1.  на кончике языка
  2.  на красной кайме губ
  3.  на слизистой оболочке щек
  4.  в центре твердого неба

7. величина порога тепловой чувствительности интактных клыков, премоляров и моляров

  1.  11-130 С
  2.  около 200 С
  3.  около 520 С
  4.  60-700 С

8. Величина порога тепловой чувствительности интактных резцов

  1.  11-130 С
  2.  около 200 С
  3.  около 520 С
  4.  60-700 С

9. величина порога холодовой чувствительности интактных резцов

  1.  11-130 С
  2.  около 200 С
  3.  около 520 С
  4.  60-700 С

10. величина порога холодовой чувствительности для интактных клыков

  1.  11-130 С
  2.  около 200 С
  3.  около 520 С
  4.  60-700 С

11. величина порога холодовой чувствительности интактных премоляров

  1.  11-130 С
  2.  около 200 С
  3.  около 520 С
  4.  60-700 С

12. величина порога холодовой чувствительности интактных моляров

  1.  11-130 С
  2.  около 200 С
  3.  около 520 С
  4.  60-700 С

13. Холодовое раздражение пороговой силы вызывает боль

  1.  при пульпитах
  2.  в интактных зубах
  3.  при глубоком кариесе
  4.  в депульпированных зубах

14. Тепловое раздражение пороговой силы вызывает боль

  1.  при пульпитах
  2.  в интактных зубах
  3.  при глубоком кариесе
  4.  в депульпированных зубах

15. число болевых рецепторов на 1 см2 эмалево-дентинной границы составляет

  1.  не более 200
  2.  15000-30000
  3.  около 75000

16. наименьшей болевой чувствительностью отличается

  1.  слизистая оболочка языка
  2.  слизистая оболочка верхней губы
  3.  слизистая оболочка нижней губы
  4.  язычная поверхность слизистой оболочки десен
  5.  слизистая вестибулярной поверхности нижней челюсти

17. число болевых рецепторов на 1 см2 дентина зубов составляет

  1.  не более 200
  2.  15000-30000
  3.  около 75000

18. вкусовые сосочки языка

  1.  нитевидные
  2.  листовидные
  3.  желобовидные
  4.  грибовидные

19. Боковые поверхности языка наиболее чувствительны к

  1.  сладкому
  2.  горькому
  3.  кислому
  4.  соленому

20. Кончик языка наиболее чувствителен к

  1.  сладкому
  2.  горькому
  3.  кислому
  4.  соленому

21. Корень языка наиболее чувствителен к

  1.  сладкому
  2.  горькому
  3.  кислому
  4.  соленому

22. первичная проекционная зона вкусовой сенсорной системы располагается В

  1.  передней центральной извилине
  2.  задней центральной извилине
  3.  затылочной области
  4.  височной области
  5.  лобной области

                                                    коры головного мозга человека

23. Снижение вкусовой чувствительности называют

  1.  агевзия
  2.  гипогевзия
  3.  гипергевзия
  4.  парагевзия
  5.  дисгевзия

24. Повышение вкусовой чувствительности называют

  1.  агевзия
  2.  гипогевзия
  3.  гипергевзия
  4.  парагевзия
  5.  дисгевзия

25. Извращение вкусовой чувствительности называют

  1.  агевзия
  2.  гипогевзия
  3.  гипергевзия
  4.  парагевзия
  5.  дисгевзия

26. Полную потерю вкусовой чувствительности называют

  1.  агевзия
  2.  гипогевзия
  3.  гипергевзия
  4.  парагевзия
  5.  дисгевзия

27. расстройство способности к тонкому распознаванию качества вкусовых веществ называют

  1.  агевзия
  2.  гипогевзия
  3.  гипергевзия
  4.  парагевзия
  5.  дисгевзия

Модуль 10. Нейроэндокринная регуляция физиологических функций

1. При недостаточной внутренней секреции инсулина в полости рта отмечается

  1.  сухость и гиперемия слизистой оболочки
  2.  повышенное отложение зубного камня
  3.  повышенная кровоточивость десен
  4.  нарастающая подвижность зубов
  5.  макрохейлия и макроглоссия

2. При повышении внутренней секреции эстрогенов в полости рта отмечается

  1.  макрохейлия
  2.  отек слизистой оболочки
  3.  увеличение размеров челюстей
  4.  повышенная кровоточивость десен
  5.  расширение межзубных промежутков

3. При повышении внутренней секреции прогестерона в полости рта отмечается

  1.  отек слизистой оболочки
  2.  увеличение размеров челюстей
  3.  повышенная кровоточивость десен
  4.  отек и набухание десневых сосочков
  5.  расширение межзубных промежутков

4. При повышении внутренней секреции соматотропного гормона в полости рта отмечается

  1.  отек десневых сосочков
  2.  макрохейлия и макроглоссия
  3.  увеличение размеров челюстей
  4.  гиперплазия десневых сосочков
  5.  расширение межзубных промежутков

5. При повышенной активности щитовидной железы в полости рта отмечается

  1.  тремор языка
  2.  гипоплазия эмали
  3.  множественный кариес
  4.  отек и набухание десневых сосочков
  5.  ускоренное прорезывание зубов у детей
  6.  замедленное прорезывание зубов у детей
  7.  атрофия поднижнечелюстных слюнных желез

6. Угнетение функции щитовидной железы вызывает

  1.  тремор языка
  2.  гипоплазия эмали
  3.  множественный кариес
  4.  отек и набухание десневых сосочков
  5.  ускоренное прорезывание зубов у детей
  6.  замедленное прорезывание зубов у детей
  7.  атрофия поднижнечелюстных слюнных желез

7. Слюнными железами вырабатываются

  1.  паротин
  2.  факторы роста
  3.  соматотропный гормон
  4.  инсулиноподобные вещества

2.2.1. Эталоны ответов к профильным заданиям в тестовой форме

Модуль 1. ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА

1 – 1, 2, 5. 2 – 1, 2, 4. 3 – 1. 4 – 2. 5 – 4. 6 – 1. 7 – 1. 8 – 3. 9 – 2, 4, 5, 6. 10 – 2, 3, 4, 5.

Модуль 2. ФИЗИОЛОГИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ И ДЫХАНИЯ

1 - 1, 4. 2 - 2, 3. 3 – 1, 3. 4 – 2, 4, 5, 6. 5 – 2, 4, 5, 6. 6 – 2, 4, 6. 7 – 2, 4, 6.

Модуль 3. ФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВАРЕНИЯ

Механическая обработка пищи в ротовом отделе

1 – 1, 2, 3, 4, 5, 7. 2 – 2, 3, 5. 3 – 2. 4 – 1. 5 – 3. 6 – 4. 7 – 2. 8 – 1, 3, 5. 9 – 2, 4, 6. 10 – 1, 2. 11 – 2. 12 – 2. 13 – 3. 14 – 3. 15 – 1, 2. 16 – 3, 4. 17 – 1, 2. 18 – 1, 2. 19 – 3. 20 – 4. 21 – 1. 22 – 5. 23 – 6. 24 – 2. 25 – 3. 26 – 4. 27 – 5. 28 – 6. 29 – 1, 2. 30 – 4. 31 – 1, 3, 4. 32 – 1, 2, 4, 5, 6. 33 – 1, 2, 3. 34 – 5. 35 – 3. 36 – 4. 37 – 2. 38 – 1. 39 – 2.

Химическая обработка пищи в ротовом отделе

1 – 2. 2 – 1. 3 – 1. 4 – 1. 5 – 2, 3. 6 – 4. 7 – 1. 8 – 1, 2, 3. 9 – 3. 10 – 2. 11 – 2. 12 – 1. 13 – 3. 14 – 1. 15 – 6. 16 – 1. 17 – 1. 18 – 1, 2. 19 – 4. 20 – 3. 21 – 2. 22 – 1. 23 – 4, 5, 6. 24 – 1, 3, 5. 25 – 2, 4, 5. 26 – 1, 2, 4. 27 – 2, 4. 28 – 3. 29 – 3. 30 – 2. 31 – 2, 5. 32 – 1. 33 – 1, 2, 3, 4. 34 – 1. 35 – 1, 3. 36 – 2, 4. 37 – 1, 2, 5. 38 – 1, 2, 5. 39 – 2, 3, 6. 40 – 1. 41 – 1, 3, 4, 5. 42 – 1, 3, 4. 43 – 2. 44 – 4. 45 – 1, 4, 5. 46 – 4.

Модуль 4. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ

1 – 1, 4. 2 – 5. 3 – 3. 4 – 2.

Модуль 6. ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ

1 – 2. 2 – 3. 3 – 4. 4 – 1. 5 – 1, 3, 5, 6.

Модуль 7. ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (ЦНС)

1 – 3. 2 – 3. 3 – 1.

Модуль 8. СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА

Сенсорные функции ротового отдела. Рецепция боли

1 – 1, 2, 3, 5, 6. 2 – 1. 3 – 2. 4 – 2. 5 – 4. 6 – 4. 7 – 4. 8 – 3. 9 – 2. 10 – 1. 11 – 1. 12 – 1. 13 – 3. 14 – 1. 15 – 3. 16 – 4. 17 – 2. 18 – 2, 3, 4. 19 – 3, 4. 20 – 1. 21 – 2. 22 – 2. 23 – 2. 24 – 3. 25 – 4. 26 –1. 27 – 5.

Модуль 10. Нейроэндокринная регуляция физиологических функций

1 – 1, 2, 3, 4. 2 – 2. 3 – 3. 4 – 2, 3, 4, 5. 5 – 1, 4, 5. 6 – 2, 3, 6, 7. 7 – 1, 2, 4.

2.3. Примеры контрольных вопросов для собеседования

  1.  Дайте понятие внутренней среды организма.
  2.  Охарактеризуйте основные водные пространства и биологические жидкости внутренней среды.
  3.  Дайте понятие о системе крови (Г.Ф. Ланг).
  4.  Дайте характеристику состава крови.
  5.  Назовите и охарактеризуйте основные функции крови.
  6.  Расскажите о физико-химических свойствах крови.
  7.  Расскажите о видах гемолиза.

2.4. Примеры ситуационных (учебных) задач для текущего контроля

Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задачи, в которых могут быть один, два, три и большее число правильных ответов. Укажите номера правильных ответов. Объясните Ваш выбор.

Задача 1. Тетродотоксин – яд, блокирующий натриевые каналы клеточной мембраны. Повлияет ли этот яд на величины мембранного потенциала покоя (МПП) и порогового потенциала (ПП)?

  1.  величина МПП повысится
  2.  величина МПП снизится
  3.  величина МПП не изменится
  4.  величина ПП повысится
  5.  величина ПП снизится
  6.  величина ПП не изменится

Задача 2. Нейротоксин существенно увеличивает проницаемость клеточной мембраны для ионов Na+. Окажет ли он влияние на величины мембранного потенциала покоя и порогового потенциала?

  1.  величина МПП повысится
  2.  величина МПП снизится
  3.  величина МПП не изменится
  4.  величина ПП повысится
  5.  величина ПП снизится
  6.  величина ПП не изменится

Задача 3. Соединения синильной кислоты (цианиды) блокируют дыхательные ферменты, которые необходимы для ресинтеза АТФ – одного из основных энергетических источников клетки. Как изменяться физиологические свойства возбудимой клетки в таких условиях?

  1.  возбудимость повысится
  2.  возбудимость снизится
  3.  клетка утратит способность отвечать на раздражение процессом возбуждения и перестанет функционировать
  4.  способность клетки отвечать на раздражение процессом возбуждения не изменится

Задача 4. Наиболее адекватным раздражителем для возбудимых тканей является электрический ток, который легко дозировать по силе, длительности и крутизне нарастания силы во времени. Под действием слабого постоянного электрического тока (силой менее 50% от пороговой величины) в области приложения к поверхности ткани отрицательного электрода (катода) в момент замыкания цепи происходит снижение электроположительности наружной стороны клеточной мембраны. Как при этом изменятся пороговый потенциал и возбудимость?

  1.  величина ПП повысится
  2.  величина ПП снизится
  3.  возбудимость снизится
  4.  возбудимость повысится
  5.  величина ПП и возбудимость не изменятся

Задача 5. Под действием постоянного электрического тока в области приложения к поверхности ткани положительного электрода (анода) в момент замыкания цепи происходит увеличение электроположительности наружной стороны клеточной мембраны. Как при этом изменятся пороговый потенциал и возбудимость?

  1.  величина ПП повысится
  2.  величина ПП снизится
  3.  возбудимость снизится
  4.  возбудимость повысится
  5.  величина ПП и возбудимость не изменятся

Задача 6. При длительном действии постоянного электрического тока под катодом («-») одновременно с деполяризацией клеточной мембраны происходит смещение критического уровня деполяризации (КУД) к нулевому уровню. При этом скорость изменения КУД превышает скорость медленной деполяризации. Как в таких условиях изменятся пороговый потенциал и возбудимость?

  1.  величина ПП повысится
  2.  величина ПП снизится
  3.  возбудимость снизится
  4.  возбудимость повысится
  5.  величина ПП и возбудимость не изменятся

Задача 7. При длительном действии постоянного электрического тока под анодом («+») одновременно с гиперполяризацией клеточной мембраны происходит смещение критического уровня деполяризации (КУД) к уровню мембранного потенциала покоя (МПП). При этом скорость изменения КУД превышает скорость гиперполяризации. Как в таких условиях изменятся пороговый потенциал и возбудимость?

  1.  величина ПП повысится
  2.  величина ПП снизится
  3.  возбудимость снизится
  4.  возбудимость повысится
  5.  величина ПП и возбудимость не изменятся

Задача 8. Под действием слабого постоянного тока в области приложения к поверхности ткани катода («-») в момент замыкания электрической цепи возбудимость клеточной мембраны повышается. Однако при увеличении длительности действия катодного тока возникает катодическая депрессия – снижение возбудимости. Назовите ионные механизмы катодической депрессии.

  1.  повышение проницаемости клеточной мембраны для ионов Na+
  2.  снижение проницаемости клеточной мембраны для ионов К+
  3.  снижение проницаемости клеточной мембраны для ионов Na+
  4.  повышение проницаемости клеточной мембраны для ионов К+

Задача 9. Под действием электрического тока в области приложения к поверхности ткани анода («+») в момент замыкания цепи возбудимость клеточной мембраны снижается. Однако при увеличении длительности действия анодного тока возникает анодическая экзальтация – повышение возбудимости. Назовите ионные механизмы анодической экзальтации.

  1.  повышение проницаемости клеточной мембраны для ионов Na+
  2.  снижение проницаемости клеточной мембраны для ионов К+
  3.  снижение проницаемости клеточной мембраны для ионов Na+
  4.  повышение проницаемости клеточной мембраны для ионов К+

Задача 10. Нервный ствол состоит из множества нервных волокон разных типов. Электрический ответ целого нервного ствола на раздражение является алгебраической суммой потенциалов действия его отдельных волокон. При увеличении расстояния между раздражающими и регистрирующими электродами суммарный потенциал действия нервного ствола расщепляется на несколько отдельный колебаний. Возбуждение какого типа нервных волокон отражает первая волна суммарного потенциала действия нервного ствола?

  1.  А-альфа
  2.  А-бета
  3.  А-гамма
  4.  А-дельта
  5.  В
  6.  С

2.4.1. Эталоны правильных ответов к ситуационным (учебным) задачам

1 - 1, 4. 2 - 2, 5. 3 – 3. 4 - 2, 4. 5 - 1, 3. 6 - 1, 3. 7 - 2, 4. 8 - 3, 4. 9 - 1, 2. 10 – 1. 11 - 1, 4, 5.


3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ

3.1. Примеры заданий в тестовой форме для рубежного контроля

Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задания, в которых могут быть один, два, три или большее число правильных ответов.

1. Совокупность природных условий, необходимых для нормального существования живых тел

  1.  среда обитания
  2.  внешняя среда
  3.  внутренняя среда

2. Комплекс природных факторов, находящихся вне организма

  1.  среда обитания
  2.  внешняя среда
  3.  внутренняя среда

3. Совокупность биологических жидкостей, омывающих клетки организма

  1.  среда обитания
  2.  внешняя среда
  3.  внутренняя среда

4. элементарная структурно-функциональная единица организма

  1.  клетка
  2.  ткань
  3.  орган
  4.  система органов

5. НаукА о жизнедеятельности здорового организма

  1.  гистология
  2.  анатомия
  3.  физиология
  4.  биохимия

6. Науку, изучающую функции клеток, тканей, органов, систем органов и организма в целом, называют

  1.  гистологией
  2.  анатомией
  3.  физиологией
  4.  биохимией

7. ОСНОВНЫЕ задачи физиологии

  1.  изучение строения организма в целом
  2.  изучение строения тканей и клеток организма
  3.  выявление целевого назначения функций организма
  4.  выяснение механизмов реализации функций организма
  5.  изучение объективных закономерностей протекания функций организма

8. физиологиЯ ИЗУЧАЕТ

  1.  функции клеток
  2.  функции органов
  3.  строение организма
  4.  функции систем органов
  5.  функции организма в целом
  6.  механизмы регуляции функций организма

9. уровень напряженности физиологической функции характеризуется

  1.  мощностью
  2.  интенсивностью
  3.  экстенсивностью
  4.  коэффициентом полезного действия
  5.  временными характеристиками и биоритмами

10. Управляемое изменение физиологической функции называют

  1.  гомеостазом
  2.  метаболизмом
  3.  биологической регуляцией

3.1.1. Эталоны ответов к заданиям в тестовой форме для рубежного контроля

1 – 1. 2 – 2. 3 – 5. 4 – 2, 4, 5. 5 – 3. 6 – 4. 7 – 1, 3, 6. 8 – 1. 9 – 1. 10 – 1.

3.2. Примеры вопросов для собеседовния на итоговых занятиях

Итоговое занятие по теме «Физиология возбудимых тканей»

1. Понятие физиологии и физиологической функции. Параметры физиологических функций.

2. Релаксоконстанты и их виды, гомеостаз и гомеокинез.

3. Аналитический и системный подходы к изучению физиологических функций. Теория функциональных систем по П.К. Анохину.

4. Строение и функции клетки, мембраны, ионного канала. Механизмы возникновения МПП, ЛО, ПД.

5. Морфологические особенности нервных волокон. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам. Парабиоз и его фазы.

6. Структура и функция мионеврального синапса.

7. Структура мышечных волокон. Физиологические свойства мышц. Виды и режимы мышечных сокращений.

8. Утомление и теории утомления. Активный и пассивный отдых.

3.3. Примеры ситуационных (учебных) задач для рубежного контроля

Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задачи, в которых могут быть один, два, три и большее число правильных ответов. Укажите номера правильных ответов. Объясните Ваш выбор.

Задача 1. В несвежих продуктах может содержаться микробный токсин ботулин. Его действие аналогично устранению из межклеточного пространства ионов Са2+. Как в этих условиях изменится процесс передачи возбуждения в мионевральном синапсе?

  1.  блокируется высвобождение медиатора в синаптическую щель
  2.  облегчается высвобождение медиатора в синаптическую щель
  3.  возникает стойкая деполяризация постсинаптической мембраны
  4.  блокируется генерация потенциала концевой пластинки (ПКП)
  5.  блокируется генерация потенциала действия (ПД) в околосинаптических участках мышечного волокна

Задача 2. Лекарственные препараты группы кураре (тубокурарин, диплацин) обладают большим сродством к холинорецепторам и образуют с ними более прочное соединение, чем ацетилхолин. Известно, что курареподобные химические вещества не способны активировать натриевые каналы. Как в этих условиях изменится процесс передачи возбуждения в мионевральном синапсе?

  1.  блокируется высвобождение медиатора в синаптическую щель
  2.  облегчается высвобождение медиатора в синаптическую щель
  3.  возникает стойкая деполяризация постсинаптической мембраны
  4.  блокируется генерация ПКП
  5.  блокируется генерация ПД в околосинаптических участках мышечного волокна

Задача 3. В нервно-мышечном соединении присутствует фермент холинэстераза, которая способна быстро расщеплять ацетилхолин после его взаимодействия с холинорецепторами на постсинаптической мембране. Химические вещества, обладающие способностью угнетать активность холинэстеразы, называют антихолинэстеразными (эзерин, прозерин, галантамин, фосфорорганические соединения). Как под влиянием антихолинэстеразных веществ изменится процесс передачи возбуждения в мионевральном синапсе?

  1.  блокируется высвобождение медиатора в синаптическую щель
  2.  облегчается высвобождение медиатора в синаптическую щель
  3.  возникает стойкая деполяризация постсинаптической мембраны
  4.  блокируется генерация ПД в околосинаптических участках мышечного волокна

Задача 4. Холин – один из продуктов, который образуется в результате  расщепления ацетилхолина после его взаимодействия с холинорецепторами на постсинаптической мембране. Поступая в пресинаптическое окончание мотонейрона, он участвует в ресинтезе ацетилхолина. Гемихолиний – вещество, которое угнетает поглощение холина нервным окончанием мотонейрона. Как под влиянием гемихолиния изменится процесс передачи возбуждения в мионевральном синапсе?

  1.  прекращается высвобождение медиатора в синаптическую щель
  2.  облегчается высвобождение медиатора в синаптическую щель
  3.  возникает стойкая деполяризация постсинаптической мембраны
  4.  блокируется генерация ПКП
  5.  блокируется генерация ПД в околосинаптических участках мышечного волокна

Задача 5. При объективном обследовании у пациента выявлено угнетение коленного рефлекса. Функции каких сегментов спинного мозга могут быть нарушены?

  1.  5-6 шейных сегментов
  2.  7-8 шейных сегментов
  3.  8-12 грудных сегментов
  4.  2-4 поясничных сегментов
  5.  1-2 крестцовых сегментов

Задача 6. При объективном обследовании у пациента выявлено угнетение локтевого сгибательного рефлекса. Функции каких сегментов спинного мозга могут быть нарушены?

  1.  5-6 шейных сегментов
  2.  7-8 шейных сегментов
  3.  8-12 грудных сегментов
  4.  2-4 поясничных сегментов
  5.  1-2 крестцовых сегментов

Задача 7. При объективном обследовании у пациента выявлено угнетение ахиллова (пяточного) рефлекса. Функции каких сегментов спинного мозга могут быть нарушены?

  1.  5-6 шейных сегментов
  2.  7-8 шейных сегментов
  3.  8-12 грудных сегментов
  4.  2-4 поясничных сегментов
  5.  1-2 крестцовых сегментов

Задача 8. При объективном обследовании у пациента выявлены атония, астазия и астения. Функции какого отдела ЦНС нарушены?

  1.  спинного мозга
  2.  продолговатого мозга
  3.  среднего мозга
  4.  мозжечка
  5.  промежуточного мозга
  6.  коры больших полушарий

Задача 9. Для человека характерна довольно высокая психическая, эмоциональная активность. Он подвижен, впечатлителен, быстро отзывается на окружающие события, сравнительно легко переживает неудачи и неприятности. Каким типом темперамента обладает такой человек?

  1.  сангвиник
  2.  флегматик
  3.  холерик
  4.  меланхолик

Задача 10. Человек медлителен, спокоен, хладнокровен. Ему трудно переключаться с одного вида деятельности на другой, он отличается высокой эмоциональной стабильностью. Каким типом темперамента обладает такой человек?

  1.  сангвиник
  2.  флегматик
  3.  холерик
  4.  меланхолик

3.3.1. Эталоны ответов к ситуационным (учебным) задачам для рубежного контроля

1 - 1,4,5. 2 - 4,5. 3 - 3,4. 4 - 1,4,5. 5 – 4. 6 – 1. 7 – 5. 8 – 4. 9 – 1. 10 - 2

3.4. Задания-вопросы к контрольным работам

Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задания-вопросы, на которые надо ответить в письменной форме. В скобках для каждого задания указано максимальное число баллов, которые можно получить при наиболее полном правильном ответе.

Модуль 1. Внутренняя среда организма

1.1. Введение в физиологию. Внутренняя среда организма

  1.  Дайте понятие среды обитания. (1)
  2.  Дайте понятие внешней среды. (1)
  3.  Дайте понятие внутренней среды организма. (2)
  4.  Перечислите основные биологические жидкости внутренней среды организма. (4)
  5.  Укажите объем каждой из основных биологических жидкостей организма. (4)
  6.  Дайте определение гомеостаза. (2)
  7.  Дайте определение клеточного метаболизма. (2)
  8.  Дайте определение крови. (2)
  9.  Укажите величину объема крови у взрослого человека. (1)
  10.  Как называется увеличение и уменьшение объема крови? (2)
  11.  Перечислите составные части системы крови по Г.Ф. Лангу.(4)
  12.  Назовите основные функции крови. (4)
  13.  Перечислите основные виды транспортной функции крови. (4)
  14.  Дайте понятие гематокрита. (2)
  15.  Укажите нормальные величины гематокрита у мужчин и женщин. (2)
  16.  Перечислите основные группы органических веществ, входящих в состав плазмы крови. (5)
  17.  Назовите основные функции белков плазмы крови. (4)
  18.  Перечислите основные группы белков плазмы крови. (3)
  19.  Укажите концентрацию основных групп плазменных белков. (3)
  20.  Назовите основные функции альбуминов. (2)
  21.  Назовите основную функцию гамма-глобулинов. (1)
  22.  Назовите основную функцию фибриногена. (1)
  23.  Дайте определение вязкости. (2)
  24.  Укажите величину вязкости крови. (1)
  25.  Укажите величину вязкости плазмы. (1)
  26.  Назовите средние величины осмотического и онкотического давления плазмы крови в норме. (2)
  27.  Дайте определение осмотического давления. (2)
  28.  Укажите величину осмотического давления плазмы крови.(1)
  29.  Дайте понятие изотонического раствора. (1)
  30.  Укажите концентрацию изотонического раствора NaCl. (1)
  31.  Почему 0,9 % раствор NaCl называют изотоническим? (1)
  32.  Как называют раствор осмотическое давление которого ниже, чем осмотическое давление плазмы крови? (1)
  33.  Как называют раствор осмотическое давление которого выше, чем осмотическое давление плазмы крови? (1)
  34.  К какому виду релаксоконстант по амплитудному критерию относится осмотическое давление? (1)
  35.  Какой вид отека возникает при снижении осмотического давления плазмы крови?(1)
  36.  Дайте понятие осмотической резистентности эритроцитов. (1)
  37.  Укажите верхнюю и нижнюю границы осмотической резистентности эритроцитов.(2)
  38.  Дайте определение гемолиза. (2)
  39.  Перечислите виды гемолиза. (5)
  40.  Дайте определение онкотического давления. (2)
  41.  Назовите среднюю величину онкотического давления плазмы крови. (1)
  42.  К какому виду релаксоконстант по амплитудному критерию относится онкотическое давление плазмы крови? (1)
  43.  Какой вид отека возникает при снижении онкотического давления плазмы крови?(1)
  44.  Дайте определение СОЭ. (2)
  45.  Укажите физиологические диапазоны СОЭ у мужчин и у женщин. (2)
  46.  Как изменится величина СОЭ при воспалительных и инфекционных заболеваниях?(1)
  47.  Чем обусловлено повышение величины СОЭ при воспалительных и инфекционных заболеваниях? (1)
  48.  Какой показатель крови отражает кислотно-щелочное равновесие организма? (1)
  49.  О чем свидетельствует величина рН крови? (1)
  50.  Укажите величину рН артериальной и венозной крови. (2)
  51.  Перечислите буферные системы крови. (4)
  52.  Назовите вещества, образующие каждую буферную систему крови. (8)
  53.  Какая из буферных систем обеспечивает наибольшую часть общей буферной емкости крови? (1)
  54.  Дайте определение ацидоза и алкалоза. (2)

1.2. Физиология клеточных элементов крови

  1.  Перечислите форменные элементы крови человека. (3)
  2.  Какой вид форменных элементов крови обеспечивает транспорт газов? (1)
  3.  Перечислите основные свойства эритроцитов. (5)
  4.  Какой хромопротеид эритроцитов участвует в транспорте дыхательных газов? (1)
  5.  Назовите физиологические соединения гемоглобина в крови. (3)
  6.  Укажите количество гемоглобина в крови у мужчин и у женщин. (2)
  7.  Дайте понятие цветового показателя. (1)
  8.  О чем свидетельствует цветовой показатель? (1)
  9.  Назовите физиологические границы цветового показателя. (1)
  10.  Укажите количество эритроцитов в крови у мужчин и у женщин. (2)
  11.  Как называется увеличение и уменьшение количества эритроцитов? (2)
  12.  Назовите величину максимальной продолжительности жизни эритроцитов в крови. (1)
  13.  Укажите среднюю величину продолжительности жизни эритроцитов в крови. (1)
  14.  Назовите пути разрушения старых форм эритроцитов. (2)
  15.  Каким путем разрушаются молодые формы эритроцитов? (1)
  16.  Дайте понятие эритропоэза. (2)
  17.  Где происходит эритропоэз? (1)
  18.  Перечислите основные гуморальные факторы, угнетающие эритропоэз. (3)
  19.  Назовите неспецифические гуморальные факторы, угнетающие эритропоэз. (2)
  20.  Перечислите основные гуморальные факторы, стимулирующие эритропоэз. (6)
  21.  Перечислите основные неспецифические гуморальные факторы, стимулирующие эритропоэз. (5)
  22.  Какие влияния на интенсивность эритропоэза оказывают симпатическая и парасимпатическая нервная система? (2)
  23.  Перечислите витамины, необходимые для нормального кроветворения. (7)
  24.  Какие микроэлементы необходимы для эритропоэза? (6)
  25.  Укажите ежесуточную потребность организма в железе, необходимого для нормального эритропоэза. (1)
  26.  Назовите основные формы резервного железа в организме. (2)
  27.  В какой форме железо депонируется в печени и костном мозге? (1)
  28.  В какой форме железо депонируется в селезенке? (1)
  29.  Где лейкоциты в основном выполняют свои функции? (1)
  30.  Какая часть лейкоцитов содержится в межклеточном пространстве, в костном мозге и в циркулирующей крови? (3)
  31.  Укажите количество лейкоцитов в крови у здорового человека. (1)
  32.  Как называется увеличение общего количества лейкоцитов в крови больше 9 тыс./мкл? (1)
  33.  Как называется снижение общего количества лейкоцитов в крови меньше 4 тыс./мкл? (1)
  34.  Дайте понятие лейкоцитоза. (1)
  35.  Назовите основные виды лейкоцитоза. (2)
  36.  Как изменится число лейкоцитов в крови после физической нагрузки или приема пищи? (1)
  37.  Назовите основные отличительные особенности физиологического лейкоцитоза. (3)
  38.  Перечислите виды физиологического лейкоцитоза. (4)
  39.  Назовите основные отличительные особенности патологического лейкоцитоза. (3)
  40.  Дайте понятие лейкопении. (1)
  41.  На какие группы подразделяются лейкоциты в зависимости от наличия или отсутствия в их цитоплазме зернистости? (2)
  42.  Перечислите виды лейкоцитов-гранулоцитов. (3)
  43.  Назовите виды лейкоцитов-агранулоцитов. (2)
  44.  Назовите основные общие функции лейкоцитов. (2)
  45.  Дайте понятие фагоцитоза. (1)
  46.  Перечислите основные стадии фагоцитоза. (4)
  47.  Дайте определение диапедеза лейкоцитов. (1)
  48.  Дайте понятие лейкопоэза. (1)
  49.  Назовите основные неспецифические гуморальные факторы, активирующие лейкопоэз. (3)
  50.  Перечислите основные неспецифические гуморальные факторы, подавляющие лейкопоэз. (6)
  51.  Какие влияния на интенсивность лейкопоэза оказывают симпатическая и парасимпатическая нервная система? (2)
  52.  Укажите количество тромбоцитов в крови у здорового человека. (1)
  53.  Перечислите факторы, вызывающие повышение количества тромбоцитов в крови у здорового человека. (3)
  54.  Дайте определение тромбоцитопении. (1)
  55.  Назовите основную функцию тромбоцитов. (1)
  56.  Укажите среднюю продолжительность жизни тромбоцитов в крови. (1)
  57.  Дайте понятие тромбоцитопоэза. (1)
  58.  Перечислите основные гуморальные факторы, стимулирующие тромбоцитопоэз. (3)
  59.  Назовите специфические гуморальные факторы, стимулирующие тромбоцитопоэз. (2)

1.3. Механизмы защиты биологической индивидуальности организма

  1.  Дайте понятие чужеродных объектов. (2)
  2.  Сформулируйте закон биологической индивидуальности. (1)
  3.  Дайте понятие антигенов. (2)
  4.  На какие группы подразделяются антигены в зависимости от их происхождения?(2)
  5.  Перечислите основные виды неинфекционных антигенов. (3)
  6.  Перечислите основные виды неинфекционных антигенов. (3)
  7.  Какие неинфекционные антигены отличают группы особей в пределах определенного вида? (1)
  8.  Какие неинфекционные антигены определяют различия каждого индивидуума в пределах одного вида? (1)
  9.  Какие из неинфекционных антигенов индивида появляются в результате мутаций? (1)
  10.  Назовите основные виды инфекционных антигенов. (3)
  11.  На какие группы подразделяются механизмы защиты биологической индивидуальности организма? (2)
  12.  Дайте понятие специфических механизмов защиты организма. (1)
  13.  Дайте понятие неспецифических механизмов защиты организма. (1)
  14.  Назовите основные виды неспецифических механизмов защиты организма. (3)
  15.  На какие группы подразделяются неспецифические барьерные механизмы защиты организма? (2)
  16.  Перечислите основные химические барьерные факторы. (3)
  17.  Перечислите основные классы антител. (5)
  18.  Дайте понятие естественных антител. (2)
  19.  Перечислите основные эффекты антител. (3)
  20.  Дайте определение лейкоцитарного профиля. (1)
  21.  Дайте определение лейкоцитарной формулы. (1)
  22.  Напишите лейкоцитарную формулу здорового человека. (6)
  23.  Какие лейкоциты являются наиболее мобильным? (1)
  24.  Укажите величину относительного содержания нейтрофилов в крови у здорового человека. (1)
  25.  Рассчитайте лейкоцитарный профиль нейтрофилов, если общее количество лейкоцитов - 8000/мкл, а относительное содержание нейтрофилов в мазке крови - 60%. (2)
  26.  Укажите продолжительность циркуляции нейтрофилов в крови. (1)
  27.  Укажите продолжительность тканевого периода жизни нейтрофилов. (1)
  28.  Какие лейкоциты представляет самую малочисленную группу гранулоцитов? (1)
  29.  Содержание какого вида лейкоцитов возрастает на заключительных стадиях острых воспалительных заболеваний и при аллергических реакциях? (2)
  30.  Укажите относительное содержание базофилов в крови у здорового человека.(1)
  31.  Рассчитайте лейкоцитарный профиль базофилов, если общее количество лейкоцитов - 8000/мкл, а относительное содержание базофилов в мазке крови - 1%. (2)
  32.  Укажите продолжительность циркуляции базофилов в крови.(1)
  33.  Увеличение количества какого вида лейкоцитов может указывать на паразитарную инвазию? (1)
  34.  Укажите относительное содержание эозинофилов в крови у здорового человека.(1)
  35.  Рассчитайте лейкоцитарный профиль эозинофилов, если общее количество лейкоцитов - 8000/мкл, а относительное содержание эозинофилов в мазке крови - 1%. (2)
  36.  Укажите продолжительность циркуляции эозинофилов в кровеносном русле. (1)
  37.  Укажите продолжительность тканевого периода жизни эозинофилов. (1)
  38.  Дайте понятие эозинофилии. (1)
  39.  Какие лейкоциты активируются в условиях закисления, возникающего в воспаленных тканях? (1)
  40.  Укажите относительное содержание моноцитов в крови у здорового человека.(1)
  41.  Рассчитайте лейкоцитарный профиль моноцитов, если общее количество лейкоцитов - 8000/мкл, а относительное содержание моноцитов в мазке крови - 6%. (2)
  42.  Укажите продолжительность циркуляции моноцитов в кровеносном русле. (1)
  43.  Укажите продолжительность тканевого периода жизни моноцитов. (1)
  44.  Укажите относительное содержание лимфоцитов в крови у здорового человека.(1)
  45.  Рассчитайте лейкоцитарный профиль лимфоцитов, если общее количество лейкоцитов - 8000/мкл, а относительное содержание лимфоцитов в мазке крови - 30%. (2)
  46.  Перечислите специализированные формы лимфоцитов. (3)
  47.  Назовите основную функцию лимфоцитов. (1)
  48.  Дайте определение иммунитета. (2)
  49.  Назовите основное отличие иммунитета от неспецифических механизмов защиты организма. (1)
  50.  Дайте понятие иммунного ответа. (1)
  51.  Дайте определение иммунной системы. (3)
  52.  Как называются органы, клетки и ткани, которые участвуют в обеспечении иммунной защиты организма? (1)
  53.  Перечислите основные органы иммунной системы человека. (6)
  54.  Какой вид иммунитета обеспечивается системой Т-лимфоцитов? (1)
  55.  Какая из специализированных форм лимфоцитов обеспечивает клеточный иммунитет? (1)
  56.  Перечислите основные функции Т-киллеров. (2)
  57.  Опишите основные этапы цитолитического эффекта Т-киллеров. (3)
  58.  Назовите основную функцию Т-клеток иммунологической памяти. (1)
  59.  Почему при повторном проникновении в организм одного и того же антигена клетки иммунологической памяти очень быстро вовлекаются в иммунный ответ? (1)
  60.  Назовите основную функцию В-лимфоцитов. (1)
  61.  Назовите основную функцию плазматических клеток. (1)
  62.  Назовите основную функцию В-клеток иммунологической памяти. (1)
  63.  Какая форма лимфоцитов не проходит дифференцировки в органах иммунной системы? (1)
  64.  Какие клетки составляют большую часть 0-лимфоцитов? (1)
  65.  Назовите основную функциональную особенность NK-лимфоцитов. (1)

1.4. Группы крови. Физиологические механизмы гемостаза

1. Дайте понятие группы крови. (2)

2. Дайте понятие агглютиногенов и агглютининов крови. (2)

3. Где располагаются агглютинины крови? (1)

4. Где располагаются агглютиногены крови? (1)

5. Назовите агглютинины и агглютиногены, которые учитываются системой АВ0. (4)

6. Дайте определение гемагглютинации. (2)

7. Напишите международную классификацию групп крови по системе АВ0. (4)

8. Как называют человека, которому переливают кровь? (1)

9. Как называют человека, у которого берут кровь для переливания? (1)

11. Дайте понятие резус-фактора. (1)

12. Как называют людей, в эритроцитах которых присутствует резус-антиген? (1)

13. Как называют людей, в эритроцитах которых отсутствует резус-антиген? (1)

14. К чему может привести повторное переливание резус-положительной крови резус-отрицательному реципиенту? (1)

15. Перечислите агглютинины и агглютиногены, содержащиеся в Rh+ крови I(0) группы. (3)

16. Перечислите агглютиногены и агглютинины, содержащиеся в Rh+ крови II(А) группы. (3)

17. Перечислите агглютиногены и агглютинины, содержащиеся в Rh+ крови III(В) группы. (3)

18. Перечислите агглютиногены, содержащиеся в Rh+ крови IV(АВ) группы. (3)

19. Назовите основные правила переливания крови. (4)

20. Назовите основную цель прямой биологической пробы. (1)

21. Назовите основную цель обратной биологической пробы. (1)

22. В чем заключается индивидуальная проба при переливании крови? (1)

23. К чему приводит переливание несовместимой крови? (1)

24. Какой из органов поражается в наибольшей степени при гемотрансфузионном шоке? (1)

1. Назовите основные задачи системы регуляции агрегатного состояния крови. (3)

2. Дайте определение гемостаза. (2)

3. Назовите виды гемостаза в зависимости от размеров поврежденного сосуда. (2)

4. Какой вид гемостаза обеспечивает полную остановку кровотечения в сосудах микроциркуляторного русла с образованием тромбоцитарного тромба? (1)

5. Какой из видов гемостаза характеризуется временем кровотечения? (1)

6. Укажите время кровотечения у здорового человека. (1)

7. Перечислите фазы сосудисто-тромбоцитарного гемостаза. (3)

8. Назовите форменные элементы, имеющие ведущее значение в первичном гемостазе. (1)

9. Чем обусловлен временный спазм сосудов в первую фазу сосудисто-тромбоцитарного гемостаза? (5)

10. Назовите основные этапы второй фазы сосудисто-тромбоцитарного гемостаза. (3)

14. Какой вид гемостаза обеспечивает полную остановку кровотечения в крупных сосудах с образованием фибринового тромба? (1)

15. Какой из видов гемостаза характеризуется временем свертывания крови? (1)

16. Укажите время свертывания крови у здорового человека. (1)

17. Дайте определение свертывания крови. (2)

18. Назовите основные фазы процесса свертывания крови по А.А. Шмидту. (3)

22. Дайте определение фибринолиза. (1)

23. Назовите основную задачу фибринолиза. (1)

24. Какой протеолитический фермент обеспечивает фибринолиз? (1)

30. Дайте понятие гиперкоагулемии. (1)

31. Дайте понятие гипокоагулемии. (1)

32. Как изменится свертываемость крови при повышении активности симпатической нервной системы? (1)

33. Как изменится свертываемость крови при повышении активности парасимпатической нервной системы? (1)

34. Как изменится свертываемость крови при болевом раздражении? (1)

35. Как изменится свертываемость крови при повышении психоэмоционального напряжения? (1)

Модуль 2. Физиология кровообращения и дыхания

2.1. Физиология кровообращения

2.1.1. Физиологические свойства и особенности сердечной мышцы

  1.  Какой орган обеспечивает движение крови в системе кровообращения? (1)
  2.  В каких отделах сердца начинается и заканчивается большой круг кровообращения? (2)
  3.  В каких отделах сердца начинается и заканчивается малый круг кровообращения? (2)
  4.  Перечислите основные физиологические свойства сердечной мышцы. (6)
  5.  Дайте определение раздражимости. (4)
  6.  Дайте определение возбуждения. (3)
  7.  Дайте определение сократимости. (1)
  8.  Назовите основную структурно-функциональную особенность сердечной мышцы. (1)
  9.  Какому закону подчиняется сокращение сердечной мышцы? (1)
  10.  Какие клетки  сердечной мышцы способны самопроизвольно генерировать ПД? (1)
  11.  Перечислите основные функции атипичных кардиомиоцитов. (2)
  12.  Назовите основные функции проводящей системы сердца. (4)
  13.  Дайте определение автоматии сердца. (2)
  14.  Назовите основные узлы автоматии сердца. (3)
  15.  В ритме какого узла автоматии сокращается сердце здорового человека? (1)
  16.  Назовите частоту самопроизвольной генерации ПД в синоатриальном узле. (1)
  17.  Назовите частоту самопроизвольной генерации ПД в атриовентрикулярном узле.(1)
  18.  Дайте определение проводимости. (2)
  19.  Укажите скорость проведения возбуждения в рабочем миокарде предсердий и желудочков? (1)
  20.  Укажите скорость проведения возбуждения по атипичным волокнам миокарда желудочков? (1)
  21.  Дайте понятие градиента автоматии сердца. (2)
  22.  Какие клетки сердечной мышцы обеспечивают процесс сокращения? (1)
  23.  Назовите основную функцию рабочих кардиомиоцитов. (1)
  24.  Нарисуйте график ПД типичных кардиомиоцитов и обозначьте его фазы. (5)
  25.  Назовите основные отличительные особенности ПД типичных кардиомиоцитов. (2)
  26.  Назовите величину МПП типичного кардиомиоцита. (1)
  27.  Дайте определение возбудимости. (1)
  28.  Какая зависимость существует между порогом возбудимости и возбудимостью живой ткани? (1)
  29.  Нарисуйте график изменения возбудимости рабочего кардиомиоцита во время генерации ПД и обозначьте его фазы. (4)
  30.  Перечислите фазы ПД рабочих кардиомиоцитов во время которых миокард не реагирует на раздражители. (3)
  31.  Назовите виды экстрасистол в зависимости от расположения эктопического очага в сердце. (2)
  32.  Какой из видов экстрасистол сопровождается длительной компенсаторной паузой? (1)
  33.  Дайте понятие желудочковой экстрасистолы. (3)
  34.  В какие фазы сердечного цикла внеочередное раздражение способно вызвать желудочковую экстрасистолу? (2)
  35.  Дайте определение лабильности. (2)
  36.   Назовите величину лабильности миокарда. (1)
  37.   Рассчитайте величину лабильности,  если продолжительность периода абсолютной рефрактерности составляет 270 мс. (2)
  38.   Дайте определение сердечного цикла. (3)
  39.  Рассчитайте длительность сердечного цикла, если ЧСС 75 ударов в мин. (2)
  40.  Перечислите фазы сердечного цикла и укажите длительность каждой из них, если ЧСС 75/мин. (6)
  41.  Назовите I фазу сердечного цикла. (1)
  42.   В каком состоянии находятся атриовентрикулярные клапаны во время первой фазы сердечного цикла? (1)
  43.  Перечислите периоды II фазы сердечного цикла и укажите их длительность, если ЧСС 75/мин. (4)
  44.  В каком состоянии находятся атриовентрикулярные клапаны во время изометрического сокращения? (1)
  45.  В каком состоянии находятся полулунные клапаны во время изометрического сокращения? (1)
  46.   Назовите величину давления в правом и левом желудочках в конце изометрического сокращения. (2)
  47.   Чему равен градиент давления, достаточный для поступления крови в магистральные сосуды, во время систолы желудочков? (1)
  48.   Назовите величину давления в правом и левом желудочках во время быстрого изгнания крови. (2)

2.1.2. Регуляция сердечной деятельности

  1.  На какие основные группы подразделяются механизмы регуляции сердечной деятельности? (2)
  2.  Перечислите основные виды местных базисных миогенных механизмов саморегуляции сердечной деятельности. (3)
  3.  Какую зависимость отражает гетерометрический механизм саморегуляции сердечной деятельности? (1)
  4.  Сформулируйте закон Франка-Старлинга. (1)
  5.  Какую зависимость отражает эффект Анрепа? (1)
  6.  Сформулируйте закон Анрепа. (1)
  7.  Какую зависимость отражает эффект Боудича? (1)
  8.  Сформулируйте закон Боудича. (1)
  9.  Какую зависимость отражает гидродинамический механизм саморегуляции сердечной деятельности? (1)
  10.  Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги местного сердечного рефлекса. (4)
  11.  Какой медиатор выделяется из окончаний клеток Догеля I?(1)
  12.  Перечислите кардиотропные эффекты ацетилхолина. (4)
  13.  Какие медиаторы выделяются из окончаний адренергических метасимпатических нейронов? (2)
  14.  Перечислите кардиотропные эффекты катехоламинов. (4)
  15.  Перечислите основные виды экстракардиальных механизмов регуляции сердечной деятельности. (2)
  16.  В каком отделе ЦНС располагается жизненно важная часть центра регуляции сердечной деятельности? (1)
  17.  Какое влияние на сердечную деятельность оказывает сильное раздражение блуждающего нерва? (1)
  18.  Какой медиатор выделяется из окончаний постганглионарных парасимпатических волокон при сильном раздражении блуждающего нерва? (1)
  19.  Какое влияние на сердечную деятельность оказывает слабое раздражение блуждающего нерва? (1)
  20.  Какое влияние на сердечную деятельность оказывает раздражение симпатических сердечных нервов? (1)
  21.  Какие медиаторы выделяются из окончаний постганглионарных симпатических волокон? (2)
  22.  Назовите основные группы рефлексов, обеспечивающих рефлекторную экстракардиальную регуляцию сердечной деятельности. (2)
  23.  Дайте понятие собственных кардиальных рефлексов. (1)
  24.  Дайте понятие сопряженных сердечных рефлексов. (1)
  25.  Перечислите основные собственные сердечные рефлексы. (3)
  26.  Перечислите основные рефлексогенные зоны собственных кардиальных рефлексов. (3)
  27.  Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги рефлекса Бейнбриджа. (7)
  28.  Какие влияния на частоту и силу сердечных сокращений оказывает раздражение волюморецепторов рефлексогенной зоны Бейнбриджа? (2)
  29.  Нарисуйте и обозначьте схему собственного сердечного рефлекса, возникающего при раздражении барорецепторов рефлексогенной зоны Геринга. (7)
  30.  Какие влияния на частоту и силу сердечных сокращений оказывает раздражение барорецепторов рефлексогенной зоны Геринга? (2)
  31.  Нарисуйте и обозначьте схему собственного сердечного рефлекса, возникающего при раздражении барорецепторов рефлексогенной зоны Циона-Людвига. (7)
  32.  Какие влияния на частоту и силу сердечных сокращений оказывает раздражение барорецепторов рефлексогенной  зоны Циона-Людвига? (2)
  33.  Какое влияние на ЧСС оказывают болезненные стоматологические манипуляции? (1)
  34.  Дайте понятие гуморальной регуляции функций. (2)
  35.  Перечислите основные группы веществ, оказывающих влияние на сердечную деятельность гуморальным путем. (4)
  36.  Как влияет на сердечную деятельность увеличение во внеклеточной среде концентрации ионов К+? (1)
  37.  Как влияет на сердечную деятельность увеличение во внеклеточной среде концентрации ионов Са2+? (1)
  38.  Какое влияние на сердечную деятельность оказывают гормоны мозгового слоя надпочечников? (1)
  39.  Какое влияние на сердечную деятельность оказывает тироксин? (1)
  40.  Назовите основные механизмы регуляции тонуса кровеносных сосудов. (3)
  41.  Какое влияние на просвет сосудов оказывает парасимпатическая нервная система? (1)
  42.  Какие влияния на просвет сосудов оказывает симпатическая нервная система? (2)
  43.  В каком отделе ЦНС расположена жизненно важная часть сосудодвигательного центра? (1)
  44.  Назовите основные отделы жизненно важной части сосудодвигательного центра. (2)
  45.  Назовите основные сосудодвигательные рефлексы. (2)
  46.  Какой из сосудодвигательных рефлексов обеспечивает снижение давления в артериальном сосудистом русле? (1)
  47.  Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги сосудистого депрессорного рефлекса. (9)
  48.  Назовите основную рефлексогенную зону сосудистого депрессорного рефлекса. (1)
  49.  Какой из сосудодвигательных рефлексов обеспечивает повышение давления в артериальном сосудистом русле? (1)
  50.  Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги сосудистого прессорного рефлекса. (9)
  51.  Назовите основную  рефлексогенную зону сосудистого прессорного рефлекса. (1)
  52.  Как отражается на тонусе сосудов конечностей раздражение вкусовых рецепторов сладкими веществами? (1)
  53.  Как отражается на тонусе сосудов конечностей раздражение вкусовых рецепторов горькими веществами? (1)
  54.  Как может отразиться на величине артериального давления сильное болевое раздражение на фоне повышенного психоэмоционального напряжения во время стоматологической манипуляции в полости рта? (1)
  55.  Перечислите основные группы веществ, оказывающих влияние на сосудистый тонус гуморальным путем. (4)
  56.  Какие влияния на просвет сосудов оказывают гормоны мозгового слоя надпочечников? (2)
  57.  Какое влияние на просвет сосудов оказывают ренин, ангиотензин и серотонин? (1)
  58.  Какое влияние на просвет сосудов оказывают  гистамин и брадикинин? (1)
  59.  Какое влияние на просвет сосудов оказывают кислые метаболиты? (1)

2.1.3. Исследование функционального состояния сердечно-сосудистой системы

  1.  Что является непосредственной причиной движения  крови в сосудистом русле? (1)
  2.  Как изменяется гидростатическое давление крови от артериального отдела сосудистого русла к венозному? (1)
  3.  Назовите величину кровяного давления во время  систолы в аорте. (1)
  4.  Назовите величину кровяного давления во время  систолы в крупных артериях. (1)
  5.  Назовите величину кровяного давления в мелких артериях. (1)
  6.  Назовите величину кровяного давления в артериолах. (1)
  7.  Назовите величину кровяного давления на артериальном конце капилляров. (1)
  8.  Назовите величину кровяного давления  на  венозном конце капилляров. (1)
  9.  Перечислите основные отделы микроциркуляторного  сосудистого русла. (6)
  10.  Назовите основные противозастойные механизмы  сосудистой сети пульпы. (4)
  11.  Назовите основные морфо-функциональные особенности микроциркуляторного русла пульпы зубов. (4)
  12.  Назовите основные морфо-функциональные особенности микроциркуляторного русла периодонта. (3)
  13.  Назовите основные микроциркуляторные механизмы амортизирующей системы периодонта. (3)
  14.  Дайте определение артериального давления. (2)
  15.  Дайте определение минутного объема кровотока. (1)
  16.  Укажите среднюю величину минутного объема кровотока в покое. (1)
  17.  Рассчитайте минутный объем кровотока, если систолический объем 80 мл, а ЧСС - 75/мин. (2)
  18.  Дайте определение систолического объема кровотока. (1)
  19.  Назовите среднюю величину систолического объема кровотока в покое. (1)
  20.  Рассчитайте систолический объем, если минутный объем кровотока 6000 мл, а ЧСС - 75/мин. (2)
  21.  Дайте понятие тахикардии. (1)
  22.  Дайте понятие брадикардии. (1)
  23.  Какая связь существует между величиной сердечного выброса и артериальным давлением? (1)
  24.  Перечислите основные виды артериального давления. (3)
  25.  Какой из видов АД регистрируется во время систолы желудочков? (1)
  26.  Укажите среднюю величину систолического АД у здорового молодого человека в состоянии покоя. (1)
  27.  Какой из видов АД регистрируется во время диастолы желудочков? (1)
  28.  Укажите среднюю величину диастолического давления у здорового молодого человека в состоянии покоя. (1)
  29.  Дайте понятие пульсового давления. (1)
  30.  Укажите среднюю величину пульсового давления у здорового молодого человека в состоянии покоя. (1)
  31.  Дайте понятие артериальной гипертензии. (1)
  32.  Дайте понятие артериальной гипотензии. (1)
  33.  Рассчитайте пульсовое давление, если систолическое давление 120 мм рт. ст., а диастолическое - 80 мм рт. ст. (2)
  34.  Рассчитайте систолическое давление,  если диастолическое 80 мм рт. ст., а пульсовое - 40 мм рт. ст. (2)
  35.  Рассчитайте диастолическое давление,  если систолическое 120 мм рт. ст., а пульсовое - 40 мм рт. ст. (2)
  36.  Нарисуйте кимограмму АД и обозначьте на ней волны первого, второго и третьего порядка. (3)
  37.  Волны какого порядка на кимограмме АД связаны с пульсовыми колебаниями? (1)
  38.  Волны какого порядка на кимограмме АД связаны с дыхательным циклом? (1)
  39.  Волны какого порядка на кимограмме АД связаны с изменениями тонуса сосудодвигательного центра? (1)
  40.  Какими непрямыми способами можно  измерить  артериальное давление у человека? (2)
  41.  Назовите причину появления сосудистых тонов Короткова. (2)
  42.  Дайте определение артериального пульса. (2)
  43.  Укажите скорость распространения пульсовой волны у здорового молодого человека. (1)
  44.  Перечислите основные клинические показатели пульса. (5)
  45.  Дайте определение сфигмографии. (2)
  46.  Нарисуйте и обозначьте сфигмограмму. (4)
  47.  Чем вызван дикротический подъем на сфигмограмме? (1)
  48.  Дайте определение фонокардиографии. (2)
  49.  Назовите тоны сердца, которые слышны при аускультации.(2)
  50.  Охарактеризуйте I тон сердца по длительности и частоте.(2)
  51.  Назовите механизмы, которые лежат в основе образования I сердечного тона. (3)
  52.  Укажите места выслушивания I тона сердца у человека. (2)
  53.  Охарактеризуйте II тон сердца по длительности и частоте.(2)
  54.  Назовите механизмы, которые лежат в основе образования II сердечного тона. (2)
  55.  Укажите места выслушивания II тона сердца у человека. (2)
  56.  Дайте определение электрокардиографии. (2)
  57.  Дайте понятие электрической оси сердца. (1)
  58.  Как обычно расположена электрическая ось сердца здорового человека? (1)
  59.  Назовите основные способы отведения биопотенциалов сердца. (2)
  60.  Назовите точки I стандартного отведения. (2)
  61.  Назовите точки II стандартного отведения. (2)
  62.  Назовите точки III стандартного отведения. (2)
  63.  Нарисуйте ЭКГ и обозначьте ее основные зубцы. (2)
  64.  Назовите зубец ЭКГ, отражающий распространение возбуждения в предсердиях. (1)
  65.  Укажите среднюю продолжительность зубца Р. (1)
  66.  Укажите среднюю продолжительность интервала PQ. (1)
  67.  Назовите комплекс ЭКГ,  отражающий процесс деполяризации желудочков. (1)
  68.  Назовите  зубец ЭКГ, отражающий процессы реполяризации желудочков. (1)
  69.  Назовите сегмент ЭКГ, совпадающий с общей паузой сердца.(1)
  70.  Какие нарушения позволяет выявить электрокардиография? (5)

2.2. Физиология дыхания

2.2.1. Внешнее дыхание. Обмен газов в легких и тканях

  1.  Дайте определение дыхания. (3)
  2.  Перечислите основные этапы дыхания. (3)
  3.  На каком этапе дыхания происходит газообмен в легких? (1)
  4.  Дайте определение внешнего дыхания. (2)
  5.  Дайте определение легочной вентиляции. (2)
  6.  Дайте определение легочной диффузии. (1)
  7.  Перечислите основные фазы дыхательного цикла. (3)
  8.  На какие основные группы подразделяются дыхательные мышцы? (2)
  9.  Назовите основные инспираторные мышцы. (2)
  10.  Как изменится объем грудной клетки при сокращении инспираторных дыхательных мышц? (1)
  11.  Какое вещество обеспечивает 2/3 эластической тяги легких? (1)
  12.  Назовите основные функции сурфактанта. (4)
  13.  Назовите основные экспираторные мышцы. (1)
  14.  Укажите величину давления в плевральной щели во время спокойного вдоха. (1)
  15.  Укажите величину внутрилегочного давления во время спокойного вдоха. (1)
  16.  Что является непосредственной причиной поступления воздуха в легкие во время вдоха? (1)
  17.  Укажите величину давления в плевральной щели во время спокойного выдоха. (1)
  18.  Укажите величину внутрилегочного давления во время спокойного выдоха. (1)
  19.  Что является непосредственной причиной выхода воздуха из легких в атмосферу во время выдоха? (1)
  20.  Перечислите основные функции воздухопроводящих путей. (4)
  21.  В какой зоне легких не происходит газообмен? (1)
  22.  В каких зонах легких может осуществляться газообмен? (2)
  23.  Дайте понятие общей емкости легких (ОЕЛ). (1)
  24.  Назовите величину ОЕЛ
  25.  Назовите основные составные части ОЕЛ. (2)
  26.  Дайте понятие остаточного объема легких. (1)
  27.  Укажите средний объем остаточного объема легких. (1)
  28.  Дайте определение жизненной емкости легких (ЖЕЛ). (2)
  29.  Перечислите составные части ЖЕЛ. (3)
  30.  Перечислите факторы, влияющие на величину должной жизненной емкости легких. (4)
  31.  Дайте определение дыхательного объема легких (ДО). (1)
  32.  Назовите среднюю величину ДО легких. (1)
  33.  Дайте определение резервного объема вдоха. (1)
  34.  Назовите среднюю величину резервного объема вдоха. (1)
  35.  Дайте определение резервного объема выдоха. (1)
  36.  Назовите среднюю величину резервного объема выдоха. (1)
  37.  Дайте понятие функциональной остаточной емкости легких.(1)
  38.  Укажите величину функциональной остаточной емкости легких. (1)
  39.  Назовите основные методы исследования функции внешнего дыхания. (2)
  40.  Дайте понятие спирометрии. (1)
  41.  Дайте понятие спирографии. (1)
  42.  Дайте понятие минутного объема дыхания (МОД). (1)
  43.  Укажите среднюю величину МОД в покое. (1)
  44.  Рассчитайте МОД, если частота дыхания 12 дыхательных циклов в минуту, а ДО - 500 мл. (2)
  45.  Укажите частоту дыхания в покое. (1)
  46.  Дайте определение анатомического дыхательного мертвого пространства. (1)
  47.  Укажите величину анатомического дыхательного мертвого пространства. (1)
  48.  Дайте определение физиологического дыхательного мертвого пространства. (1)
  49.  Дайте определение парциального давления газов. (1)
  50.  Дайте определение напряжения газов. (2)
  51.  Перечислите основные типы вентиляции легких. (10)
  52.  Дайте понятие нормовентиляции. (1)
  53.  Дайте понятие гипервентиляции. (1)
  54.  Дайте понятие гиповентиляции. (1)
  55.  Дайте понятие эйпноэ. (1)
  56.  Дайте понятие гиперпноэ. (1)
  57.  Дайте понятие тахипноэ. (1)
  58.  Дайте понятие брадипноэ. (1)
  59.  Дайте понятие диспноэ. (1)
  60.  Дайте понятие апноэ. (1)
  61.  Дайте понятие асфиксии. (1)
  62.  Укажите среднюю величину парциального давления О2 в альвеолярном воздухе. (1)
  63.  Укажите среднюю величину напряжения О2 в венозной крови легочных капилляров. (1)
  64.  Укажите величину градиента давления, необходимого для перехода О2 из альвеолярного воздуха в венозную кровь. (1)
  65.  Укажите среднюю величину парциального давления СО2 в альвеолярном воздухе. (1)
  66.  Укажите среднюю величину напряжения СО2 в венозной крови легочных капилляров. (1)
  67.  Укажите величину градиента давления, необходимого для перехода СО2 из венозной крови легочных капилляров в альвеолы.(1)
  68.  Укажите среднюю величину напряжения О2 в артериальной (1)
  69.  Укажите величину напряжения О2 в тканях. (1)
  70.  Укажите величину градиента давления, необходимого для перехода О2 из артериальной крови в ткани. (1)
  71.  Укажите среднюю величину напряжения СО2 в артериальной крови. (1)
  72.  Укажите величину напряжения СО2 в тканях. (1)
  73.  Укажите величину градиента давления, необходимого для перехода СО2 из тканей в артериальную кровь. (1)

2.2.2. Транспорт газов кровью. Механизмы регуляция дыхания

  1.  В виде какого соединения кровью транспортируется основная часть О2? (1)
  2.  Какое максимальное количество кислорода может перенести 1 г гемоглобина? (1)
  3.  Какой объем кислорода переносится 100 мл крови? (1)
  4.  Дайте определение кислородной емкости крови. (2)
  5.  Дайте понятие насыщения крови кислородом. (1)
  6.  Назовите основные факторы, снижающие сродство гемоглобина к кислороду. (4)
  7.  Назовите основные факторы, повышающие сродство гемоглобина к кислороду. (4)
  8.  Дайте понятие гиперкапнии. (1)
  9.  Дайте понятие гипокапнии. (1)
  10.  Дайте понятие гипоксемии. (1)
  11.  Дайте понятие гипоксии. (1)
  12.  Дайте понятие гиперксемии. (1)
  13.  Дайте понятие гипероксии. (1)
  14.  Назовите основные виды транспорта СО2 кровью. (2)
  15.  В каких видах переносится СО2 в плазме крови? (2)
  16.  В виде каких химических соединений переносится СО2 в эритроцитах? (2)
  17.  В виде какого химического соединения транспортируется наибольшая часть СО2? (1)
  18.  Дайте понятие регуляции внешнего дыхания. (2)
  19.  Дайте определение дыхательного центра. (3)
  20.  Перечислите основные отделы ЦНС, участвующие в регуляции дыхания. (3)
  21.  В каком отделе ЦНС находятся нейроны, участвующие в произвольной регуляции дыхания? (1)
  22.  В каком отделе ЦНС располагается жизненно важная часть дыхательного центра? (1)
  23.  Перечислите отделы жизненно важной части дыхательного центра. (3)
  24.  В каком отделе ЦНС находятся нейроны дыхательного центра, обладающие автоматией? (1)
  25.  Назовите основную функцию пневмотаксического отдела дыхательного центра. (1)
  26.  Назовите основную функцию инспираторного отдела дыхательного центра. (1)
  27.  Назовите основную функцию экспираторного отдела дыхательного центра. (1)
  28.  В каких отношениях находятся инспираторный и экспираторный отделы дыхательного центра? (1)
  29.  Назовите основные особенности автоматии дыхательных нейронов. (4)
  30.  Нарисуйте и обозначьте схему иннервации инспираторных мышц от a-инспираторных нейронов. (4)
  31.  Какой нейрогенный механизм лежит в основе регуляции частоты дыхания? (1)
  32.  Какие нейрогенные механизмы лежат в основе регуляции глубины дыхания? (2)
  33.  Назовите основные виды регуляции дыхания. (2)
  34.  Назовите основные механизмы рефлекторной регуляции вентиляции легких. (2)
  35.  Назовите основные рефлексогенные зоны хеморецепторного механизма регуляции легочной вентиляции. (2)
  36.  Какая из хеморецепторных рефлексогенных зон имеет ведущее значение в регуляции вентиляции легких? (1)
  37.  Перечислите факторы, которые вызывают возбуждение каротидных хеморецепторов. (3)
  38.  Какие ионы оказывают непосредственное влияние на хеморецепторы дыхательного центра? (1)
  39.  Как при этом изменяются частота и глубина дыхания? (2)
  40.  Назовите основной специфический стимулятор внешнего дыхания. (1)

Модуль 3. Физиология пищеварения

3.1. Общие закономерности пищеварения

  1.  Дайте определение пищеварения. (4)
  2.  Дайте понятие пищеварительной системы. (2)
  3.  Назовите отделы пищеварительного тракта. (6)
  4.  В чем состоит сущность химической обработки пищи в пищеварительном тракте? (2)
  5.  Дайте понятие гидролиза пищевых веществ в пищеварительном тракте. (1)
  6.  Перечислите группы гидролаз, расщепляющих различные пищевые вещества в пищеварительном тракте. (3)
  7.  Какие пищевые вещества расщепляет каждая группа гидролаз? (3)
  8.  Назовите конечные продукты расщепления белков в пищеварительном тракте. (1)
  9.  Назовите конечные продукты расщепления углеводов в пищеварительном тракте. (1)
  10.  Назовите конечные продукты расщепления жиров в пищеварительном тракте. (2)
  11.  Перечислите основные  пищеварительные функции пищеварительного тракта. (3)
  12.  В чем заключается моторная функция пищеварительного тракта? (4)
  13.  В чем заключается секреторная  функция  пищеварительного тракта? (1)
  14.  Дайте понятие пищеварительной секреции. (3)
  15.  Назовите общий объем пищеварительных соков, которые продуцируются у взрослого человека в сутки при обычном пищевом режиме.(1)
  16.  В чем заключается всасывательная функция пищеварительного тракта? (3)
  17.  Назовите основные непищеварительные функции пищеварительного тракта. (5)
  18.  В чем заключается защитная функция пищеварительного тракта? (2)
  19.  В чем заключается экскреторная функция пищеварительного тракта? (2)
  20.  В чем заключается  сенсорная  функция пищеварительного тракта? (1)
  21.  Назовите основные механизмы регуляции секреторной и моторной функций пищеварительного тракта. (2)
  22.  На какие группы подразделяются энтеральные механизмы регуляции функции пищеварительного тракта? (2)
  23.  Дайте понятие энтеральной нервной системы. (1)
  24.  Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги местного пищеварительного рефлекса. (4)
  25.  Как называется группа гормонов, которые вырабатываются эндокринными клетками желудочно-кишечного тракта? (1)
  26.  Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги периферического пищеварительного рефлекса. (4)
  27.  Какое влияние в целом на моторику и секрецию пищеварительного тракта оказывает парасимпатическая нервная система? (1)
  28.  Какое влияние в целом на моторику и секрецию пищеварительного тракта оказывает симпатическая нервная система? (1)
  29.  Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги центрального пищеварительного рефлекса. (6)
  30.  Назовите основные фазы секреции пищеварительных соков. (2)
  31.  Дайте понятие сложнорефлекторной фазы секреции пищеварительных соков. (2)
  32.  Какой из компонентов сложнорефлекторной фазы секреции пищеварительных соков связан с действием на сенсорные системы условных раздражителей? (1)
  33.  Какой из компонентов сложнорефлекторной фазы секреции пищеварительных соков связан с непосредственным раздражением рецепторов слизистой рта, глотки и пищевода во время приема пищи? (1)
  34.  Назовите основные зондовые методы исследования секреторной функции желудка у человека. (2)
  35.  Назовите основные показатели базальной желудочной секреции у здорового взрослого человека. (4)
  36.  Назовите основные показатели натощаковой желудочной секреции у здорового взрослого человека. (3)
  37.  Как называют повышенное и пониженное отделение желудочного сока? (2)
  38.  Дайте понятия гипохлоргидрии и ахлоргидрии желудочного сока. (2)
  39.  Дайте понятие ахилии. (2)

3.2. Механическая обработка пищи в ротовом отделе

  1.  Назовите основные функции ротового отдела пищеварительного тракта. (7)
  2.  Назовите пищеварительные функции ротового отдела. (3)
  3.  Дайте понятие жевания. (4)
  4.  Дайте понятие зубочелюстной системы. (3)
  5.  В каких плоскостях возможно движение суставных головок височно-нижнечелюстного сустава? (3)
  6.  Назовите основные особенности движения суставных головок височно-нижнечелюстного сочленения. (2)
  7.  Назовите основные жевательные мышцы. (4)
  8.  Какие из основных жевательных мышц поднимают нижнюю челюсть, выдвигают ее вперед и смещают в свою (ипсилатеральную) сторону при одностороннем сокращении? (1)
  9.  Какие из жевательных мышц обеспечивают подъем нижней челюсти и возвращение ее назад после выдвижения? (1)
  10.  Какие из жевательных мышц выдвигают нижнюю челюсть вперед при двустороннем  сокращении, а при одностороннем смещают в сторону противоположную (контрлатеральную) сократившейся мышцы? (1)
  11.  Какие из основных жевательных мышц при двустороннем сокращении обеспечивают подъем нижней челюсти, а при одностороннем смещают ее в сторону противоположную сократившейся мышцы? (1)
  12.  Назовите основные жевательные функции мимической мускулатуры, мышц языка и щек. (5)
  13.  Какие зубы обеспечивают захват и откусывание пищи? (2)
  14.  Какие зубы обеспечивают раздавливание (дробление) пищи? (1)
  15.  Какие зубы обеспечивают перетирание (размалывание) пищи? (1)
  16.  В каких плоскостях и направлениях движется нижняя челюсть относительно верхней при захвате пищи? (4)
  17.  В какой плоскости и направлении движется нижняя челюсть относительно верхней при откусывании пищи? (2)
  18.  В какой плоскости и направлении движется нижняя челюсть относительно верхней при раздавливании пищи? (2)
  19.  В какой плоскости и направлении движется нижняя челюсть относительно верхней при перетирании пищи? (2)
  20.  Как осуществляется пережевывание твердой пищи небольших размеров? (1)
  21.  Как осуществляется пережевывание пищевого комка больших размеров? (2)
  22.  Перечислите основные элементы зубного органа. (3)
  23.  Назовите основную функцию эмали зубов. (1)
  24.  Назовите основные функции пульпы зуба. (4)
  25.  Дайте понятие пародонта. (2)
  26.  Перечислите ткани пародонта. (4)
  27.  Назовите основную функцию зубного цемента. (1)
  28.  Дайте понятие периодонта. (2)
  29.  Назовите основные функции периодонта. (3)
  30.  Назовите факторы, обеспечивающие поглощение и равномерное распределение жевательного давления. (4)
  31.  Дайте понятие физиологической подвижности зуба. (1)
  32.  Что происходит при частичной адентии с зубами, потерявшими свою опору? (1)
  33.  Назовите пародонто-мускулярные жевательные рефлексы. (2)
  34.  Какой из пародонто-мускулярных рефлексов обеспечивает регуляцию жевательного давления при раздражении связочного аппарата естественных зубов? (1)
  35.  Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги периодонто-мускулярного жевательного рефлекса. (6)
  36.  Какой из пародонто-мускулярных рефлексов обеспечивает регуляцию жевательного давления, если отсутствуют естественные зубы? (1)
  37.  Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги гингиво-мускулярного жевательного рефлекса. (6)
  38.  Какой рефлекс участвует в регуляции пространственного соотношения челюстей в состоянии относительного физиологического покоя? (1)
  39.  Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги жевательного миостатического рефлекса. (7)
  40.  Какова величина щели между зубными рядами в состоянии физиологического покоя? (1)
  41.  Дайте понятие центральной окклюзии зубных рядов. (3)
  42.  Дайте понятие физиологического прикуса. (2)
  43.  Дайте понятие жевательного периода. (1)
  44.  Перечислите фазы жевательного периода. (5)
  45.  Дайте понятие мастикациографии. (1)
  46.  Нарисуйте мастикациограмму и обозначьте на ней фазы жевательного периода. (5)
  47.  О чем свидетельствуют острые, прямые и волнообразные петли смыкания на мастикациограмме? (3)

3.3. Химическая обработка пищи в ротовом отделе

  1.  Какой пищеварительный секрет выделяется в ротовую полость? (1)
  2.  К какой группе по характеру продуцируемого секрета относятся подчелюстные и подъязычные слюнные железы? (1)
  3.  К какой группе по характеру продуцируемого секрета относятся околоушные слюнные железы? (1)
  4.  Назовите величину рН слюны в покое (вне пищеварения). (1)
  5.  Как изменится рН слюны при увеличении скорости слюноотделения? (1)
  6.  Чем обусловлен сдвиг рН слюны в щелочную сторону при увеличении скорости слюноотделения? (1)
  7.  Как изменится концентрация ионов Са2+ и фосфатов в ротовой жидкости при подщелачивании слюны? (1)
  8.  Как отразится подщелачивание слюны на минерализации эмали зубов? (1)
  9.  Как изменится рН ротовой жидкости сразу после приема пищи с большим содержанием углеводов? (1)
  10.  Как изменится концентрация ионов Са2+ и фосфатов в ротовой жидкости при ее закислении? (1)
  11.  Как отразится закисление ротовой жидкости на минерализации эмали зубов? (1)
  12.  Какие пищевые вещества начинают расщепляться в ротовом отделе пищеварительного тракта? (1)
  13.  Назовите пищеварительные ферменты слюны. (2)
  14.  Назовите среднюю продолжительность пищеварения в ротовой полости. (1)
  15.  Назовите непищеварительный фермент слюны человека, обладающий бактериолитическими свойствами. (1)
  16.  Назовите основные функции муцина слюны. (3)
  17.  Назовите средний диапазон объема секреции слюны у взрослого человека за сутки. (1)
  18.  Какой фактор оказывает наиболее сильное стимулирующее влияние на скорость секреции слюнных желез? (1)
  19.  Как изменится ферментативная активность слюны при потреблении пищи с большим содержанием углеводов? (1)
  20.  Назовите фазы слюноотделения. (2)
  21.  Назовите величину латентного периода сложнорефлекторной фазы слюноотделения. (1)
  22.  Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги безусловного слюноотделительного рефлекса. (10)
  23.  Дайте характеристику слюноотделения при возбуждении парасимпатического отдела вегетативной нервной системы. (3)
  24.  Дайте характеристику слюноотделения при возбуждении симпатического отдела вегетативной нервной системы. (3)
  25.  Дайте понятия гипосиалии и сиалореи. (2)
  26.  Как отразятся на слюноотделении болевые раздражения, отрицательные эмоции, стрессовые ситуации? (1)
  27.  Какими способами получают для исследования чистую слюну у человека? (2)
  28.  В каком из участков ротового отдела происходит наиболее интенсивное всасывание? (1)
  29.  Как отразится на всасывании лекарственных препаратов обработка слизистой оболочки рта растворами вяжущих веществ растительного происхождения? (1)
  30.  Чем обусловлено повышенное всасывание лекарственных препаратов после обработки слизистой рта растворами вяжущих веществ? (2)
  31.  Назовите этапный результат пищеварения в ротовом отделе пищеварительного тракта. (1)
  32.  Дайте понятие глотания. (1)
  33.  Назовите фазы глотания. (3)
  34.  Назовите непосредственную причину продвижения пищевого комка по пищеводу. (1)

3.4. Пищеварение в желудочно-кишечном тракте

  1.  Перечислите пищеварительные функции желудка. (4)
  2.  Укажите продолжительность пищеварения в желудке. (1)
  3.  Какие  пищевые вещества начинают расщепляться в желудке у взрослого человека? (1)
  4.  Назовите секреторные экзокринные клетки желудка. (3)
  5.  Какие экзокринные клетки желудка секретируют пептидазы?(1)
  6.  Какие экзокринные клетки желудка секретируют растворимую слизь? (1)
  7.  Какой объем желудочного сока продуцируется у здорового взрослого человека в сутки при обычном пищевом режиме? (1)
  8.  Назовите среднюю величину рН желудочного сока. (1)
  9.  Какие экзокринные железистые клетки желудка секретируют соляную кислоту? (1)
  10.  Перечислите основные функции HCl желудочного сока. (5)
  11.  Перечислите основные протеазы желудочного сока. (4)
  12.  Назовите фазы секреции желудочного сока. (2)
  13.  Назовите продолжительность латентного периода сложнорефлекторной фазы секреции желудочного сока. (1)
  14.  Назовите продолжительность сложнорефлекторной фазы секреции желудочного сока. (1)
  15.  Охарактеризуйте кислотность и протеолитическую активность «аппетитного» («запального») желудочного сока. (2)
  16.  Какое влияние на секреторную деятельность желудка оказывает возбуждение блуждающего нерва? (1)
  17.  Какие влияния на секреторную деятельность желудка оказывает возбуждение симпатических нервов, иннервирующих его экзокринные клетки? (2)
  18.  Какая пища вызывает секрецию наиболее кислого желудочного сока? (1)
  19.  Какая пища вызывает секрецию наибольшего количества желудочного сока? (1)
  20.  Назовите этапный результат пищеварения в желудке. (1)
  21.  В каком отделе пищеварительного тракта у взрослого человека начинается гидролиз жиров? (1)
  22.  Какой объем панкреатического сока вырабатывается у здорового взрослого человека в сутки при обычном пищевом режиме? (1)
  23.  Назовите средний диапазон рН панкреатического сока. (1)
  24.  Назовите натуральные химические раздражители, вызывающие усиление панкреатической секреции. (3)
  25.  Перечислите основные панкреатические протеазы. (4)
  26.  Какие пищевые вещества гидролизирует трипсин? (1)
  27.  Назовите основной амилолитический фермент панкреатического сока. (1)
  28.  Перечислите основные липолитические ферменты сока поджелудочной железы. (3)
  29.  Как изменится ферментативный состав сока поджелудочной железы при потреблении пищи с большим содержанием углеводов? (1)
  30.  Как изменится ферментативный состав сока поджелудочной железы при потреблении белковой пищи? (1)
  31.  Как изменится ферментативный состав сока поджелудочной железы при потреблении пищи с большим содержанием жиров? (1)
  32.  Какая пища вызывает секрецию наибольшего объема панкреатического сока? (1)
  33.  В каком отделе пищеварительного тракта происходит эмульгирование жиров? (1)
  34.  Назовите основные фазы секреции сока поджелудочной железы. (2)
  35.  Укажите продолжительность латентного периода сложнорефлекторной фазы панкреатической секреции. (1)
  36.  Какая фаза регуляции панкреатической секреции имеет ведущее значение? (1)
  37.  Какое влияние на панкреатическую секрецию оказывает возбуждение блуждающего нерва? (1)
  38.  Какие влияния на панкреатическую секрецию оказывает возбуждение симпатических нервов, иннервирующих поджелудочную железу? (2)
  39.  Какой пищеварительный секрет необходим для эмульгирования жиров? (1)
  40.  Какой объем желчи вырабатывается у здорового взрослого человека в сутки при обычном пищевом режиме? (1)
  41.  Назовите пищеварительные функции желчи. (4)
  42.  В чем заключается сущность эмульгирования жиров? (1)
  43.  Какие пищевые продукты оказывают особенно сильное стимулирующее влияние на желчевыделение? (4)
  44.  Назовите основные фазы регуляции желчевыделения. (2)
  45.  Назовите продолжительность латентного периода сложнорефлекторной фазы регуляции желчевыделения. (1)
  46.  Назовите этапный результат пищеварения в 12-перстной кишке. (1)
  47.  Назовите основные типы пищеварения в тонком кишечнике. (2)
  48.  Какой из типов пищеварения обеспечивает заключительные стадии пищеварения? (1)
  49.  Как изменится отделение тонкокишечного сока во время приема пищи? (1)
  50.  Какие механизмы имеют ведущее значение в регуляции секреции тонкокишечного сока? (1)
  51.  Перечислите основные функции толстого кишечника. (4)
  52.  Назовите основные функции резидентной (облигатной) микрофлоры толстого кишечника. (5)
  53.  Какие изменения происходят с непереваренными углеводами в толстом кишечнике? (1)
  54.  Какие изменения происходят с непереваренными белками в толстом кишечнике? (1)

3.5. Моторная функция желудочно-кишечного тракта. Физиологические основы голода и насыщения

  1.  Перечислите виды двигательной активности желудочно-кишечного тракта (ЖКТ) (6)
  2.  Какое свойство гладкомышечных клеток пищеварительного тракта лежит в основе двигательной активности ЖКТ? (1)
  3.  Перечислите виды моторики желудка. (3)
  4.  Дайте понятие тонических волн. (2)
  5.  Назовите основные функции тонических сокращений желудка. (3)
  6.  Дайте понятие перистальтических сокращений. (2)
  7.  Назовите основные функции перистальтических сокращений. (2)
  8.  Для каких отделов ЖКТ характерны перистальтические сокращения? (3)
  9.  Какой из видов моторики желудка обеспечивает эвакуацию кислого желудочного химуса в 12-перстную кишку? (1)
  10.  Назовите основную функцию систолических сокращений. (1)
  11.  Перечислите виды моторики тонкого кишечника. (4)
  12.  Дайте понятие ритмической сегментации. (2)
  13.  Для каких отделов ЖКТ характерна ритмическая сегментация?(2)
  14.  Назовите основные функции ритмической сегментации. (3)
  15.  Дайте понятие маятникообразных движений кишечника. (2)
  16.  Для каких отделов ЖКТ характерны маятникообразные сокращения? (2)
  17.  Назовите основные функции маятникообразных сокращений. (3)
  18.  Для какого отдела пищеварительного тракта характерны антиперистальтические сокращения? (1)
  19.  Перечислите виды моторики толстого кишечника. (5)
  20.  Дайте понятие антиперистальтических сокращений. (2)
  21.  Назовите основную функцию антиперистальтических сокращений. (1)
  22.  Назовите основные механизмы регуляции моторики ЖКТ. (2)
  23.  Как отразится на моторике ЖКТ возбуждение нервных волокон блуждающего нерва? (1)
  24.  Как отразится на моторике ЖКТ возбуждение иннервирующих его симпатических нервных волокон? (1)
  25.  Как на моторике ЖКТ отразится переживание страха, боли и повышение психоэмоционального напряжения? (1)
  26.  Какое влияние оказывают на моторику ЖКТ сильные и длительные отрицательные эмоциональные переживания? (1)
  27.  Как изменится моторика ЖКТ при его полной денервации? (1)
  28.  Дайте понятие голодной периодической деятельности пищеварительного тракта. (2)
  29.  В чем заключается физиологическое значение голодной периодической деятельности ЖКТ для организма? (4)
  30.  Дайте определение пищевой потребности. (2)
  31.  Дайте определение центра пищеварения. (4)
  32.  В каком отделе гипоталамуса располагается центр голода?(1)
  33.  В каком отделе гипоталамуса располагается центр насыщения? (1)
  34.  Дайте определение пищевой мотивации. (3)
  35.  Какое ощущение является субъективным выражением пищевой мотивации? (1)
  36.  Назовите основные фазы насыщения. (2)
  37.  Какая фаза насыщения обусловлена раздражением рецепторов полости рта, пищевода и желудка при поступлении пищи в пищеварительный тракт? (1)
  38.  Какая фаза насыщения обусловлена поступлением питательных веществ из желудочно-кишечного тракта в кровь? (1)

Модуль 6. Физиология возбудимых тканей

6.1. Физиология – наука о жизнедеятельности организма как целого

  1.  Дайте понятие внешней среды. (2)
  2.  Дайте понятие внутренней среды организма. (1)
  3.  Перечислите живые ткани организма человека. (7)
  4.  Дайте определение физиологии. (4)
  5.  Назовите основные задачи физиологии. (3)
  6.  Дайте понятие здоровья. (2)
  7.  Дайте понятие физиологической нормы. (3)
  8.  Дайте определение физиологической функции. (2)
  9.  Перечислите параметры физиологической функции. (6)
  10.  Какой параметр физиологической функции отражает ее уровень в абсолютных значениях? (1)
  11.  Дайте определение биологических ритмов. (1)
  12.  Перечислите основные виды биологических ритмов. (3)
  13.  Дайте понятие биологической регуляции. (3)
  14.  Дайте понятие гомеостаза. (2)
  15.  К чему приводит резкое нарушение гомеостаза? (1)
  16.  Дайте определение метаболизма. (3)
  17.  Перечислите основные группы методик исследования физиологических функций в условиях эксперимента. (6)
  18.  Какие виды экспериментов на животных используются в физиологии? (2)
  19.  Назовите основные отличительные особенности острого эксперимента. (3)
  20.  Назовите основные отличительные особенности хронического эксперимента. (3)
  21.  Какие основные подходы используются в физиологии для исследования физиологических функций? (2)
  22.  Назовите основоположника системного подхода в исследовании физиологических функций. (1)
  23.  Дайте определение системы. (2)
  24.  Назовите анатомические системы организма человека. (9)
  25.  Дайте определение функциональной системы по П.К. Анохину.
  26.  Какое звено функциональной системы выполняет роль системообразующего фактора? (1)
  27.  Перечислите основные звенья функциональной системы. (5)
  28.  Дайте определение полезного приспособительного результата (ППР). (2)
  29.  Назовите основные виды ППР. (3)
  30.  Какой вид ППР достигается студентом на экзамене? (1)
  31.  Дайте понятие обратной афферентации. (2)
  32.  Назовите виды обратной афферентации. (2)
  33.  Дайте понятие внутреннего звена саморегуляции. (2)
  34.  Дайте понятие внешнего звена саморегуляции. (2)
  35.  Сформулируйте "золотое" правило нормы П.К. Анохина. (1)

6.2. Биоэлектрические явления и возбудимость живых тканей

  1.  Назовите универсальное физиологическое свойство всех живых тканей. (1)
  2.  Дайте определение раздражимости. (4)
  3.  Перечислите высокоспециализированные возбудимые ткани организма человека. (3)
  4.  Назовите основные причины поляризации живых клеток. (2)
  5.  Дайте понятие концентрационного градиента. (1)
  6.  Укажите направление концентрационного градиента для ионов К+. (1)
  7.  Укажите направление концентрационного градиента для ионов Na+. (1)
  8.  Укажите направление концентрационного градиента для ионов Cl-. (1)
  9.  Для каких ионов проницаемость клеточной мембраны в состоянии покоя наивысшая? (1)
  10.  Перечислите признаки пассивного транспорта ионов через клеточную мембрану. (3)
  11.  Какие ионы вносят основной вклад в формирование МПП? (1)
  12.  Укажите величину МПП нервных клеток. (1)
  13.  В каком случае исчезает ионная асимметрия? (1)
  14.  Назовите механизм, поддерживающий ионную асимметрию живой клетки. (1)
  15.  Перечислите  признаки  активного транспорта ионов через клеточную мембрану. (3)
  16.  В каком направлении Na-К насос перемещает ионы Na+? (1)
  17.  В каком направлении Nа-К насос перемещает ионы К+? (1)
  18.  Дайте определение возбуждения. (3)
  19.  Назовите виды возбуждения. (2)
  20.  Дайте определение локального ответа (ЛО). (2)
  21.  Нарисуйте график ЛО и обозначьте его фазы. (2)
  22.  Перечислите свойства ЛО. (4)
  23.  Какому закону подчиняется ЛО? (1)
  24.  Сформулируйте этот закон. (1)
  25.  Дайте определение возбудимости. (1)
  26.  Как изменяется возбудимость живой ткани во время генерации ЛО? (1)
  27.  Назовите причину повышения возбудимости во время генерации ЛО. (1)
  28.  Дайте понятие деполяризации клеточной мембраны. (1)
  29.  Какие ионы вносят основной вклад в деполяризацию мембраны нервной клетки? (1)
  30.  Дайте понятие критического уровня деполяризации (КУД).(1)
  31.  Дайте понятие порогового потенциала (ПП). (1)
  32.  Какая зависимость существует между величиной порогового потенциала и возбудимостью ткани? (1)
  33.  Дайте понятие реполяризации клеточной мембраны. (1)
  34.  Во время какого вида возбуждения происходит быстрая деполяризация клеточной мембраны? (1)
  35.  Дайте определение потенциала действия (ПД). (2)
  36.  Перечислите основные свойства ПД. (4)
  37.  Какому закону подчиняется ПД? (1)
  38.  Сформулируйте этот закон. (2)
  39.  Нарисуйте график ПД нервного волокна и обозначьте его фазы. (6)
  40.  Перечислите силовые параметры возбудимости. (2)
  41.  Дайте определение порога возбудимости. (1)
  42.  Какая зависимость существует между порогом возбудимости и возбудимостью живой ткани? (1)
  43.  Какая живая ткань обладает наибольшей возбудимостью? (1)
  44.  Дайте определение реобазы. (2)
  45.  Назовите величину сенсорной реобазы интактных зубов передней группы (1)
  46.  До каких величин повышается сенсорная реобаза зубов в случае гибели пульпы? (1))
  47.  Перечислите временные параметры возбудимости. (2)
  48.  Дайте понятие полезного времени. (2)
  49.  Дайте понятие хронаксии. (2)
  50.  Какая зависимость существует между возбудимостью живой ткани и хронаксией? (1)
  51.  Назовите скоростной параметр возбудимости. (1)
  52.  Сформулируйте закон Дюбуа-Реймона. (1)
  53.  Какой процесс происходит в живой ткани при медленном увеличении силы действующего на нее электрического тока? (1)
  54.  Назовите ионные механизмы аккомодации. (2)
  55.  Перечислите фазы изменения возбудимости нервной ткани во время генерации ПД. (5)
  56.  Нарисуйте график изменения возбудимости нервной ткани во время генерации ПД и обозначьте его фазы. (5)
  57.  Перечислите фазы ПД во время которых нервная ткань не реагирует на раздражители. (2)
  58.  Во время каких фаз ПД живая ткань обладает наибольшей возбудимостью? (2)
  59.  Какой фазе ПД нервных клеток соответствует период экзальтации? (1)
  60.  Назовите фазы ПД во время которых нервная ткань реагирует только на надпороговые раздражители. (2)

6.3. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам. Мионевральный синапс

  1.  Дайте определение проводимости. (1)
  2.  Что является непосредственной причиной проведения возбуждения по нервным волокнам? (1)
  3.  Назовите механизмы проведения возбуждения по нервным волокнам. (2)
  4.  Какие участки миелинизированных нервных волокон обладают наибольшей возбудимостью? (1)
  5.  Перечислите основные преимущества скачкообразного проведения возбуждения по сравнению с непрерывным. (2)
  6.  Какое влияние на скорость проведения возбуждения оказывает диаметр нервного волокна? (1)
  7.  Какое влияние на скорость проведения возбуждения оказывает фактор надежности? (1)
  8.  На какие типы подразделяются нервные волокна по морфо-функциональным особенностям? (3)
  9.  Нервные волокна какого типа проводят возбуждение с наибольшей скоростью? (1)
  10.  Нервные волокна какого типа проводят возбуждение с наименьшей скоростью? (1)
  11.  Назовите законы проведения возбуждения по нервным волокнам. (3)
  12.  Сформулируйте закон двустороннего проведения возбуждения. (1)
  13.  Сформулируйте закон изолированного проведения возбуждения. (1)
  14.  Сформулируйте закон анатомической и физиологической непрерывности. (2)
  15.  Какой из законов проведения возбуждения по нервным волокнам наблюдатся только в экспериментальных условиях? (1)
  16.  Дайте определение парабиоза. (3)
  17.  Последовательно перечислите фазы парабиоза. (3)
  18.  Последовательно перечислите фазы выхода живой ткани из парабиоза. (3)
  19.  Как меняется частота редких и частых импульсов при прохождении их через альтерированный участок в первую фазу парабиоза? (2)
  20.  Как меняется частота редких и частых импульсов при прохождении их через альтерированный участок во вторую фазу парабиоза? (2)
  21.  Дайте определение лабильности. (2)
  22.  Рассчитайте лабильность нервного волокна, если фаза абсолютной рефрактерности 1 мс. (2)
  23.  Как меняется частота редких и частых импульсов при прохождении их через парабиотический участок в третью фазу парабиоза? (2)
  24.  Как изменяются возбудимость и лабильность в парадоксальную фазу парабиоза? (2)
  25.  Как изменяются возбудимость и лабильность в тормозную фазу парабиоза? (2)
  26.  В какую фазу парабиоза допустимо хирургическое вмешательство? (1)
  27.  Дайте определение синапса. (3)
  28.  Дайте определение мионеврального синапса. (3)
  29.  Перечислите свойства мионеврального синапса. (4)
  30.  Рассчитайте лабильность синапса, если фаза абсолютной рефрактерности 20 мс. (2)
  31.  Нарисуйте схему строения мионеврального синапса и обозначьте его основные элементы. (3)
  32.  Какой медиатор обеспечивает передачу возбуждения в мионевральном синапсе? (1)
  33.  В какой части нейрона начинается синтез этого медиатора?(1)
  34.  В какой части мотонейрона депонируется медиатор? (1)
  35.  Какой ион обеспечивает выделение медиатора в синаптическую щель? (1)
  36.  По какому закону медиатор выделяется через пресинаптическую мембрану мионеврального синапса при передаче возбуждения? (1)
  37.  По какому принципу медиатор взаимодействует со специфическими рецепторами концевой пластинки? (1)
  38.  Как изменится проницаемость концевой пластинки для ионов Na+ после взаимодействия медиатора со специфическими рецепторами?(1)
  39.  Как называется потенциал постсинаптической мембраны мионеврального синапса, возникающий при передаче возбуждения? (1)
  40.  К какому виду возбуждения относится ПКП? (1)
  41.  Перечислите свойства этого возбуждения. (4)
  42.  Нарисуйте график ПКП и обозначьте его фазы. (2)

6.4. Физиология мышц двигательного аппарата

  1.  Перечислите физиологические свойства мышечной ткани. (5)
  2.  Назовите специфическое свойство мышечной ткани. (1)
  3.  Дайте определение сократимости. (1)
  4.  Дайте определение сокращения. (3)
  5.  Перечислите режимы мышечных сокращений. (3)
  6.  Какой режим мышечных сокращений преобладает в организме?(1)
  7.  Назовите отличительные особенности изометрического режима мышечных сокращений? (2)
  8.  Назовите отличительные особенности изотонического режима мышечных сокращений? (2)
  9.  Назовите отличительные особенности ауксотонического режима мышечных сокращений? (2)
  10.  Назовите виды мышечных сокращений. (2)
  11.  Дайте понятие одиночного мышечного сокращения (ОМС). (1)
  12.  Нарисуйте кривую ОМС и обозначьте ее фазы. (3)
  13.  Какому закону подчиняется одиночное мышечное волокно? (1)
  14.  Сформулируйте этот закон. (2)
  15.  Какому закону подчиняется целая скелетная мышца? (1)
  16.  Сформулируйте этот закон. (2)
  17.  Дайте определение тетануса. (3)
  18.  Назовите формы тетанических сокращений. (2)
  19.  При каком условии возникает зубчатый тетанус? (1)
  20.  При каком условии возникает гладкий тетанус? (1)
  21.  Назовите виды гладкого тетануса в зависимости от амплитуды сокращения. (2)
  22.  Какой вид гладкого тетануса возникает, если каждый последующий стимул в серии наносится на мышцу в фазу экзальтации?(1)
  23.  Какой вид гладкого тетануса возникает, если каждый последующий стимул в серии наносится на мышцу в фазу относительной рефрактерности? (1)
  24.  Дайте определение пессимума мышечного сокращения. (3)
  25.  Дайте определение оптимума мышечного сокращения. (3)
  26.  Дайте понятие моторной  единицы (МЕ). (4)
  27.  Назовите виды моторных единиц. (3)
  28.  Какие виды мышечных сокращений преобладают в организме?(2)
  29.  Перечислите основные нейрогенные механизмы регуляции силы мышечных сокращений. (3)
  30.  Какой из этих механизмов является ведущим? (1)
  31.  Какой из нейрогенных механизмов позволяет плавно и точно регулировать силу мышечных сокращений? (1)
  32.  Дайте определение электромиографии. (2)
  33.  Дайте понятие удельной силы мышц. (1)
  34.  Рассчитайте удельную силу жевательных мышц, если их общая сила 390 кг, а суммарная площадь поперечного физиологического сечения 39 см2. (2)
  35.  Дайте понятие общей силы мышц. (1)
  36.  При каких условиях мышца будет совершать максимальную работу? (2)
  37.  Назовите величину общей силы жевательных мышц. (1)
  38.  При какой нагрузке жевательные мышцы будут выполнять максимальную работу, если их общая сила 390 кг? (2)
  39.  Рассчитайте общую силу жевательных мышц, если максимальную работу они выполняют при нагрузке 195 кг. (2)
  40.  При каком ритме сокращения жевательные мышцы будут совершать максимальную работу, если максимальный ритм составляет 300/мин? (2)
  41.  Дайте определение утомления. (3)
  42.  Перечислите теории утомления. (4)
  43.  Что является основной причиной снижения работоспособности согласно теории И.М. Сеченова? (1)
  44.  Назовите виды отдыха. (2)
  45.  Какой вид отдыха наиболее эффективен? (1)

Модуль 7. Физиология центральной нервной системы (ЦНС)

7.1. Общая физиология ЦНС

7.1.1. Рефлекторный принцип деятельности ЦНС. Свойства нервных центров

  1.  Дайте определение рефлекса. (3)
  2.  Что является морфологической основой рефлекса? (1)
  3.  Перечислите основные звенья рефлекторной дуги. (5)
  4.  Нарисуйте схему полисинаптической рефлекторной дуги и обозначьте ее звенья. (5)
  5.  Чем морфологически представлены рецепторы рефлекторной дуги? (2)
  6.  Дайте понятие рефлексогенной зоны. (2)
  7.  Назовите основные задачи рецепторов. (2)
  8.  Назовите основную функцию афферентного звена рефлекторной дуги. (2)
  9.  Чем морфологически представлено афферентное звено рефлекторной дуги? (1)
  10.  Дайте определение нервного центра. (3)
  11.  Назовите основные задачи нервного центра. (2)
  12.  Назовите основную функцию вставочных нейронов. (1)
  13.  Назовите основную функцию эфферентных нейронов. (1)
  14.  Дайте определение центрального синапса. (3)
  15.  Перечислите основные виды центральных возбуждающих химических синапсов. (8)
  16.  Назовите виды центральных химических синапсов в зависимости от локализации контактов между нейронами. (3)
  17.  Перечислите основные части центрального синапса. (3)
  18.  Нарисуйте схему центрального химического синапса и обозначьте его части. (3)
  19.  Укажите среднюю величину синаптической щели центрального химического синапса. (1)
  20.  Какие ионы обеспечивают выделение медиатора в синаптическую щель? (1)
  21.  По какому закону медиатор выделяется через пресинаптическую мембрану? (1)
  22.  По какому принципу медиатор взаимодействует со специфическими рецепторами постсинаптической мембраны? (1)
  23.  Как изменится проницаемость постсинаптической мембраны для ионов Na+ после взаимодействия медиатора со специфическими рецепторами? (1)
  24.  Как называется потенциал постсинаптической мембраны центрального химического синапса, возникающий при передаче возбуждения? (1)
  25.  Какие ионы вносят основной вклад в формирование ВПСП? (1)
  26.  К какому виду возбуждения относится ВПСП? (1)
  27.  Перечислите свойства этого возбуждения. (4)
  28.  Нарисуйте график ВПСП и обозначьте его фазы. (2)
  29.  В какой части центрального синапса происходит генерация ВПСП? (1)
  30.  Какая часть центрального нейрона обладает наибольшей возбудимостью? (1)
  31.  Назовите непосредственную причину возникновения разрядной деятельности в области аксонного холмика. (1)
  32.  Назовите основные свойства центральных химических синапсов. (4)
  33.  Назовите причину одностороннего проведения возбуждения в нервном центре. (1)
  34.  Какие структурные элементы рефлекторной дуги характеризуются наименьшей лабильностью? (1)
  35.  Какие структурные элементы рефлекторной дуги характеризуются наибольшей утомляемостью? (1)
  36.  Перечислите основные причины высокой утомляемости центральных химических синапсов. (3)
  37.  Чем морфологически представлено эфферентное звено рефлекторной дуги? (1)
  38.  Дайте понятие эффектора. (2)
  39.  Дайте определение общего времени рефлекса. (1)
  40.  Какая зависимость существует между общим временем рефлекса и силой раздражителя? (1)
  41.  Дайте понятие центрального времени рефлекса. (1)
  42.  От чего зависит центральное время рефлекса? (1)
  43.  Нарисуйте схему рефлекторного кольца и обозначьте его основные звенья. (6)
  44.  Назовите основные функции обратной афферентации. (2)
  45.  Назовите основные принципы организации рефлекторной реакции по И.П. Павлову. (3)
  46.  Сформулируйте принцип последовательного детерминизма. (1)
  47.  Сформулируйте принцип структуры и функции. (1)
  48.  В чем заключается сущность анализа сигналов в ЦНС? (1)
  49.  В чем заключается сущность синтеза сигналов в ЦНС? (2)
  50.  Назовите виды рефлексов в зависимости от локализации рецепторов. (2)
  51.  Назовите виды интерорецептивных рефлексов. (2)
  52.  Назовите основные виды рефлексов в зависимости от характера ответной реакции. (3)
  53.  Назовите виды рефлексов в зависимости от количества синапсов в рефлекторной дуге. (2)
  54.  Назовите виды рефлексов в зависимости от продолжительности ответной реакции. (2)
  55.  Назовите виды рефлексов по их биологической направленности. (3)
  56.  Дайте понятие одностороннего проведения возбуждения в нервном центре (НЦ). (1)
  57.  Чем обусловлено одностороннее проведение возбуждения в нервном центре? (1)
  58.  Дайте понятие замедленного проведения возбуждения в нервном центре. (1)
  59.  Дайте понятие синаптической задержки проведения возбуждения. (1)
  60.  Назовите причины синаптической задержки. (3)
  61.  Укажите диапазон лабильности нервных центров. (1)
  62.  Рассчитайте лабильность нервного центра, если продолжительность периода абсолютной рефрактерности 20 мс. (2)
  63.  Чем обусловлена низкая лабильность нервных центров? (1)
  64.  Дайте понятие повышенной утомляемости нервных центров. (2)
  65.  Назовите основные причины повышенной утомляемости нервных центров. (3)
  66.  Дайте понятие иррадиации возбуждения в ЦНС. (2)
  67.  Какой характер приобретает рефлекторная реакция вследствие иррадиации возбуждения в ЦНС? (1)
  68.  Какой морфологический принцип лежит в основе иррадиации возбуждения в ЦНС? (1)
  69.  Нарисуйте схему нейронной организации иррадиации возбуждения в ЦНС. (4)
  70.  Какой процесс ограничивает иррадиацию возбуждения в ЦНС? (1)
  71.  Дайте понятие способности к суммации в нервном центре. (2)
  72.  Назовите основные виды суммации в нервном центре. (2)
  73.  При каком условии возникает последовательная суммация?(1)
  74.  При каком условии возникает пространственная суммация?(1)
  75.  Дайте понятие последействия. (1)
  76.  Назовите основные механизмы последействия. (2)
  77.  Какой из механизмов последействия основан на реверберации возбуждения в нейронных ловушках? (1)
  78.  Дайте понятие реверберации возбуждения в ЦНС. (1)
  79.  Нарисуйте и обозначьте схему нейронной ловушки. (4)
  80.  Какие свойства нервного центра обусловлены реверберацией возбуждения в нейронной ловушке? (2)
  81.  Дайте понятие трансформации ритма возбуждения в нервном центре. (1)
  82.  Дайте понятие мультипликации ритма возбуждения в нервном центре. (1)
  83.  Назовите основные механизмы мультипликации. (2)
  84.  Нарисуйте и обозначьте схему нейронной организации долговременного механизма мультипликации ритма в нервном центре. (4)
  85.  Дайте определение пластичности нервного центра. (2)
  86.  Какой отдел ЦНС обладает наибольшей пластичностью? (1)
  87.  В чем заключается способность нервного центра к тонической активности? (2)
  88.  Чем обусловлена повышенная чувствительность нервных центров к недостатку питательных веществ и кислорода? (1)
  89.  Какой отдел ЦНС обладает наибольшей чувствительностью к недостатку питательных веществ и кислорода? (1)
  90.  Как изменится чувствительность нервных центров к недостатку питательных веществ и кислорода при гипотермии? (1)

7.1.2. Процессы торможения в ЦНС. Принципы координации рефлекторной деятельности

  1.  Дайте определение центрального торможения. (3)
  2.  Назовите основные виды центрального торможения. (2)
  3.  Перечислите основные тормозные нейроны. (3)
  4.  Назовите основные тормозные медиаторы. (3)
  5.  Перечислите виды первичного торможения. (2)
  6.  Нарисуйте схему постсинаптического торможения и обозначьте на ней афферент, тормозной и возбуждающий синапсы, тормозной и возбуждающий нейроны. (5)
  7.  Нарисуйте схему тормозного синапса и обозначьте его элементы. (3)
  8.  По какому закону тормозной медиатор выделяется через пресинаптическую мембрану? (1)
  9.  По какому принципу тормозной медиатор взаимодействует со специфическими рецепторами постсинаптической мембраны? (1)
  10.  Какой электрический процесс происходит на постсинаптической мембране тормозного синапса при постсинаптическом торможении? (1)
  11.  Как изменяется возбудимость нейрона во время гиперполяризации постсинаптической мембраны? (1)
  12.  Какие ионы вносят основной вклад в гиперполяризацию постсинаптической мембраны тормозного синапса? (2)
  13.  Как называется потенциал, возникающий на постсинаптической мембране гиперполяризующего тормозного синапса при действии тормозного медиатора? (1)
  14.  Нарисуйте график ТПСП и обозначьте на нем пороговый потенциал. (3)
  15.  Перечислите основные свойства ТПСП. (4)
  16.  Какой из видов первичного торможения обеспечивает наиболее длительное снижение импульсной активности нейронов? (1)
  17.  Нарисуйте схему первичного пресинаптического торможения и обозначьте на ней афферент, тормозной и возбуждающий центральные нейроны, тормозной синапс и возбуждающий синапс. (5)
  18.  Какие медиаторы могут выделяться в тормозном аксо-аксональном синапсе? (2)
  19.  Какой электрический процесс происходит на постсинаптической мембране терминали афферента во время пресинаптического торможения? (1)
  20.  Какие ионы вносят основной вклад в деполяризацию постсинаптической мембраны тормозного аксо-аксонального синапса? (1)
  21.  Как изменится амплитуда ПД при его проведении через частично деполяризованный участок мембраны терминали афферента? (1)
  22.  Как снижение амплитуды ПД в терминали афферента влияет на количество медиатора, выделяющегося в возбуждающем аксосоматическом синапсе? (1)
  23.  Как при этом изменяется разрядная деятельность центрального возбуждающего нейрона? (1)
  24.  Назовите отличительную особенность вторичного торможения. (1)
  25.  На какие виды подразделяется вторичное торможение? (2)
  26.  В какой части нейрона возникает вторичное торможение? (1)
  27.  Укажите, какой фазе ПД соответствует торможение вслед за возбуждением. (1)
  28.  Какой вид вторичного торможения наблюдается при перевозбуждении нейронов ЦНС? (1)
  29.  Какой вид вторичного торможения наблюдается, если на афференте искусственно создать импульсацию высокой частоты? (1)
  30.  Перечислите основные принципы координации рефлекторной деятельности. (7)
  31.  Дайте понятие конвергенции в ЦНС. (1)
  32.  Нарисуйте и обозначьте схему организации конвергенции в ЦНС. (2)
  33.  Дайте понятие облегчения в нервных центрах. (2)
  34.  Какие зоны выделяют в нервном центре? (2)
  35.  Дайте понятие центральной зоны нервного центра. (2)
  36.  Дайте понятие периферической зоны нервного центра. (2)
  37.  В какой из зон нервного центра локализуется наибольшая часть его нейронов? (1)
  38.  Нарисуйте и обозначьте схему нейронной организации облегчения. (4)
  39.  Сформулируйте принцип общего конечного пути. (1)
  40.  Нарисуйте и обозначьте схему нейронной организации принципа общего конечного пути. (3)
  41.  Дайте понятие принципа окклюзии. (2)
  42.  Нарисуйте и обозначьте схему нейронной организации окклюзии. (3)
  43.  Сформулируйте принцип реципрокного торможения. (1)
  44.  Нарисуйте и обозначьте схему нейронной организации реципрокного торможения жевательных мышц. (6)
  45.  Назовите виды обратной связи в ЦНС. (2)
  46.  Сформулируйте принцип положительной обратной связи. (2)
  47.  Нарисуйте и обозначьте схему нейронной организации положительной обратной связи. (3)
  48.  Сформулируйте принцип отрицательной обратной связи. (2)
  49.  Нарисуйте и обозначьте схему нейронной организации отрицательной обратной связи. (3)
  50.  Дайте определение доминанты. (2)
  51.  Перечислите свойства доминанты. (5)

7.2. Частная физиология ЦНС

7.2.1. Физиология спинного и заднего мозга. Функции ретикулярной формации

  1.  Перечислите отделы спинного мозга. (5)
  2.  Дайте определение сегмента спинного мозга. (1)
  3.  Какие корешки спинного мозга формируют его афферентные входы? (1)
  4.  Сформулируйте закон Белла-Мажанди. (2)
  5.  В каких канатиках спинного мозга проходят только восходящие проводящие пути? (1)
  6.  В каких канатиках спинного мозга проходят только нисходящие проводящие пути? (1)
  7.  В каких канатиках спинного мозга проходят как восходящие, так и нисходящие проводящие пути? (1)
  8.  Дайте определение метамера. (1)
  9.  Дайте определение дерматома. (1)
  10.  Дайте определение миотома. (1)
  11.  Перечислите основные функции спинного мозга. (3)
  12.  Назовите виды рефлекторной функции спинного мозга. (2)
  13.  В чем заключается рефлекторная сегментарная функция спинного мозга? (2)
  14.  На какие виды подразделяются соматические рефлексы спинного мозга? (2)
  15.  Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги сухожильного спинального рефлекса. (5)
  16.  В каких сегментах спинного мозга локализуется нервный центр коленного рефлекса? (1)
  17.  Нарисуйте схему рефлекторной дуги коленного рефлекса и обозначьте ее элементы. (5)
  18.  В каких сегментах спинного мозга локализуется нервный центр ахиллова рефлекса? (1)
  19.  Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги ахиллова рефлекса. (5)
  20.  В каких сегментах спинного мозга локализуются нервные центры локтевого сгибательного и разгибательного рефлексов? (2)
  21.  Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги локтевого сгибательного рефлекса. (5)
  22.  Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги локтевого разгибательного рефлекса. (5)
  23.  В чем заключается рефлекторная межсегментарная функция спинного мозга? (2)
  24.  В чем заключается трофическая функция спинного мозга? (2)
  25.  В чем заключается проводниковая функция спинного мозга? (1)
  26.  Перечислите основные группы афферентных проводящих путей спинного мозга. (3)
  27.  От каких частей тела передает информацию путь Голля? (1)
  28.  От каких частей тела передает информацию путь Бурдаха? (1)
  29.  Какой вид чувствительности нарушается при поражении проводящих путей Голля и Бурдаха? (1)
  30.  Какие виды чувствительности нарушаются при поражении спиноталамического пути? (3)
  31.  Назовите спиномозжечковые пути. (2)
  32.  Перечислите основные пути экстрапирамидной системы. (3)
  33.  Какое влияние руброспинальный путь оказывает на мотонейроны флексоров? (1)
  34.  Какие влияния ретикулоспинальный путь оказывает на мотонейроны флексоров? (2)
  35.  Аксонами каких нейронов формируется вестибулоспинальный путь? (3)
  36.  Какое влияние вестибулоспинальный путь оказывает на мотонейроны экстензоров? (1)
  37.  Какое животное называется спинальным? (1)
  38.  Дайте определение спинального шока. (2)
  39.  Назовите механизмы спинального шока по Ч. Шеррингтону? (2)
  40.  Какова продолжительность спинального шока у лягушки и человека? (2)
  41.  Какой нерв формируется аксонами нейронов 2-5 шейных сегментов спинного мозга? (1)
  42.  Что произойдет с функцией внешнего дыхания при перерыве спинного мозга выше второго шейного сегмента? (1)
  43.  Назовите отделы заднего мозга. (2)
  44.  Назовите основные структурно-функциональные элементы заднего мозга. (7)
  45.  Перечислите основные функции заднего мозга. (3)
  46.  В чем заключается проводниковая функция заднего мозга? (1)
  47.  В чем заключается трофическая функция заднего мозга? (2)
  48.  В чем заключается рефлекторная сегментарная функция заднего мозга? (2)
  49.  В чем заключается рефлекторная надсегментарная функция заднего мозга? (1)
  50.  Перечислите жизненно важные центры заднего мозга. (3)
  51.  Какие функции регулирует пищеварительный центр заднего мозга? (3)
  52.  Перечислите центры защитных рефлексов заднего мозга.(4)
  53.  Дайте понятие ретикулярной формации головного мозга. (1)
  54.  Какое влияние оказывает ретикулярная формация на кору головного мозга и подкорковые центры? (1)
  55.  Назовите основные проявления блокады восходящих активирующих влияний ретикулярной формации. (2)
  56.  Какие влияния оказывает ретикулярная формация на спинальные центры? (2)
  57.  Назовите основные функциональные особенности нейронов ретикулярной формации. (3)

7.2.2. Физиология среднего и промежуточного мозга. Функции мозжечка и коры больших полушарий. Мышечный тонус и тонические рефлексы

  1.  Перечислите основные структурно-функциональные элементы среднего мозга. (5)
  2.  Перечислите основные функции среднего мозга. (3)
  3.  Назовите основную функцию передних бугров четверохолмия? (1)
  4.  Назовите основную функцию задних бугров четверохолмия? (1)
  5.  Перечислите основные функции черной субстанции? (3)
  6.  В чем заключается трофическая функция среднего мозга? (2)
  7.  В чем заключается проводниковая функция среднего мозга? (1)
  8.  Назовите основные отделы промежуточного мозга. (2)
  9.  Назовите основные функции таламуса. (3)
  10.  Назовите основные функции гипоталамуса. (3)
  11.  В какой области гипоталамуса локализуются высшие симпатические центры? (1)
  12.  В какой области гипоталамуса локализуются высшие парасимпатические центры? (1)
  13.  Какие центры локализуются в латеральных отделах гипоталамуса? (3)
  14.  Какие центры локализуются в вентромедиальных отделах гипоталамуса? (2)
  15.  Перечислите основные функции висцерального (обонятельного) мозга. (5)
  16.  Назовите основные зоны новой коры. (4)
  17.  Назовите основную функцию моторных зон коры больших полушарий. (1)
  18.  Назовите основные функции сенсорных зон коры больших полушарий. (3)
  19.  Назовите основную функцию ассоциативных зон коры больших полушарий. (1)
  20.  Перечислите основные функции мозжечка. (3)
  21.  В чем заключается компьютерный принцип деятельности мозжечка? (2)
  22.  Какое влияние оказывают клетки Пуркинье на подкорковые ядра? (1)
  23.  Перечислите ранние типичные специфические симптомы поражения мозжечка у человека (триада Шарко). (3)
  24.  Дайте определение мозжечкового нистагма. (1)
  25.  Дайте определение интенционного тремора. (2)
  26.  Дайте понятие дизартрии. (1)
  27.  Перечислите общие симптомы поражения мозжечка у животных и человека. (7)
  28.  Дайте понятие атонии. (1)
  29.  Дайте понятие атаксии. (1)
  30.  Дайте понятие астазии. (1)
  31.  Дайте понятие дезэквилибрии. (1)
  32.  Дайте понятие астении. (2)
  33.  Дайте понятие дисметрии. (1)
  34.  Дайте понятие адиадохокинеза. (1)
  35.  Какой вид рефлексов обеспечивает поддержание равновесия и позы тела? (1)
  36.  Дайте определение мышечного тонуса. (4)
  37.  Что является непосредственной причиной разрядной деятельности тонических α-мотонейронов? (1)
  38.  Какую природу имеет тонус мышц? (1)
  39.  Как доказывается рефлекторная природа мышечного тонуса в опыте Бронджеста? (1)
  40.  Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги спинального тонического миостатического рефлекса. (5)
  41.  Перечислите задачи мышечного тонуса. (3)
  42.  На какие группы подразделяются тонические рефлексы ствола мозга? (2)
  43.  На какие виды подразделяются статические тонические рефлексы ствола мозга? (2)
  44.  Какие из статических рефлексов ствола мозга обеспечивают перераспределение мышечного тонуса при изменении позы? (1)
  45.  Как изменяется тонус мышц конечностей при наклоне головы животного вниз? (4)
  46.  Как изменяется тонус мышц конечностей при наклоне головы животного вверх? (4)
  47.  Как изменяется тонус мышц конечностей при повороте головы животного в сторону? (4)
  48.  Какие из статических рефлексов ствола мозга направлены на возвращение к адекватной для данного вида позе из неестественного положения? (1)
  49.  Назовите статокинетические тонические рефлексы. (3)
  50.  Какие из статокинетических рефлексов ствола мозга обеспечивают поддержание равновесия и позы при движении тела с линейным ускорением? (1)
  51.  Как изменяется тонус мышц конечностей при движении с линейным ускорением вверх? (2)
  52.  Как изменяется тонус мышц конечностей при движении с линейным ускорением вниз? (2)
  53.  Какие статокинетические рефлексы возникают при движении с угловым ускорением? (2)

Модуль 8. Сенсорные системы человека

8.1. Общая физиология анализаторов

  1.  Дайте определение биологического анализатора. (4)
  2.  Назовите биологические анализаторы человека (6)
  3.  Перечислите основные функции анализатора. (5)
  4.  Какой отдел анализатора выполняет функцию обнаружения сенсорных стимулов? (1)
  5.  Дайте понятие обнаружения сенсорных стимулов. (2)
  6.  Дайте понятие рецепции сенсорных стимулов. (1)
  7.  Дайте понятие сенсорной трансдукции. (1)
  8.  Перечислите основные виды сенсорных порогов, характеризующих чувствительность анализатора. (4)
  9.  Дайте определение абсолютного сенсорного порога. (2)
  10.  Дайте определение временного сенсорного порога. (2)
  11.  Дайте определение порога различения сенсорных стимулов. (2)
  12.  Дайте определение пространственного сенсорного порога. (2)
  13.  Дайте определение кодирования сенсорных сигналов. (1)
  14.  Дайте понятие детектирования параметров сенсорного стимула. (2)
  15.  В каком отделе биологического анализатора происходит идентификация, классификация и опознание образа? (1)
  16.  Дайте понятие опознания образа. (1)
  17.  Перечислите основные отделы анализатора. (3)
  18.  На какие основные группы подразделяются рецепторы в зависимости от энергетической природы воспринимаемого раздражителя? (4)
  19.  На какие группы подразделяются рецепторы в зависимости от качества возникающих при их раздражении ощущений? (8)
  20.  На какие группы подразделяются сенсорные рецепторы по локализации? (2)
  21.  На какие группы подразделяются сенсорные рецепторы в зависимости от механизма их возбуждения? (2)
  22.  Нарисуйте и обозначьте график рецепторного потенциала РП. (2)
  23.  Свойствами какого возбуждения обладает РП? (1)
  24.  Перечислите основные общие свойства сенсорных рецепторов. (3)
  25.  Дайте определение специфичности рецепторов. (1)
  26.  Дайте понятие адекватного раздражителя. (2)
  27.  Дайте понятие неадекватного раздражителя. (2)
  28.  Дайте понятие сенсорной адаптации. (3)
  29.  Назовите основные механизмы адаптации сенсорных рецепторов. (2)
  30.  Назовите причины ионной адаптации сенсорных рецепторов. (2)
  31.  На какие группы подразделяются сенсорные рецепторы в зависимости от скорости адаптации? (3)
  32.  Дайте определение функциональной мобильности сенсорных рецепторов. (2)
  33.  В какой области головного мозга расположена первичная соматовисцеральная зона? (1)
  34.  В какой области головного мозга расположена первичная слуховая зона? (1)
  35.  В какой области головного мозга расположена первичная зрительная зона? (1)
  36.  В какой области головного мозга расположены гностические зоны? (1)

8.2. Сенсорные функции ротового одела. Рецепция боли

  1.  Какие виды чувствительности обеспечивают анализаторные системы ротового отдела? (4)
  2.  Какие сенсорные системы включает в себя соматовисцеральный анализатор? (5)
  3.  Какой из видов чувствительности обеспечивает восприятие прикосновения, давления и вибрации? (1)
  4.  Почему местная апликационная анестезия поверхностных слоев слизистой оболочки рта не устраняет ощущения давления и вибрации? (1)
  5.  Дайте понятие эстезиометрии. (1)
  6.  Какой из видов температурной чувствительности является преобладающим? (1)
  7.  В каком отделе коры больших полушарий головного мозга человека располагаются первичные проекционные зоны тактильной и температурной сенсорных систем? (1)
  8.  Назовите среднюю величину порога холодовой чувствительности резцов. (1)
  9.  Назовите среднюю величину порога холодовой чувствительности клыков. (1)
  10.  Назовите среднюю величину порога холодовой чувствительности премоляров. (1)
  11.  Назовите среднюю величину порога холодовой чувствительности моляров. (1)
  12.  Назовите среднюю величину порога тепловой чувствительности резцов. (1)
  13.  Назовите среднюю величину порога тепловой чувствительности клыков. (1)
  14.  Назовите среднюю величину порога тепловой чувствительности премоляров. (1)
  15.  Назовите среднюю величину порога тепловой чувствительности моляров. (1)
  16.  Дайте понятие термоэстезиометрии. (2)
  17.  В каком отделе коры больших полушарий головного мозга человека располагается первичная проекционная зона проприоцептивной сенсорной системы? (1)
  18.  Дайте определение вкуса. (1)
  19.  Дайте понятие вкусового анализатора. (1)
  20.  Чем представлен орган вкуса человека? (1)
  21.  Назовите вкусовые сосочки языка. (3)
  22.  В какой отдел коры головного мозга поступают афферентные сенсорные сигналы от вкусовых почек? (1)
  23.  Дайте определение вкусового порога. (1)
  24.  Дайте определение густометрии. (1)
  25.  Назовите виды расстройства вкусового восприятия. (5)
  26.  Дайте определение агевзии. (1)
  27.  Дайте определение гипогевзии. (1)
  28.  Дайте определение гипергевзии. (1)
  29.  Дайте определение парагевзии. (1)
  30.  Дайте определение дисгевзии. (1)
  31.  Какая сенсорная система, обеспечивающая восприятие вредоносных раздражителей? (1)
  32.  Дайте определение боли. (4)
  33.  Назовите виды боли в зависимости от ее биологической значимости. (2)
  34.  Назовите основные задачи физиологической боли. (3)
  35.  Назовите виды боли в зависимости от места приложения повреждающего фактора. (2)
  36.  Назовите основные типы соматической боли. (2)
  37.  Назовите отличительные особенности первичной (эпикритической) боли. (5)
  38.  Назовите отличительные особенности вторичной (протопатической) боли. (5)
  39.  Перечислите основные виды ноцицепторов. (4)
  40.  Назовите основные теории физиологического механизма боли. (3)
  41.  Дайте понятие алгогенной сигнализации. (2)
  42.  Дайте определение гипоалгии. (1)
  43.  Дайте определение аналгии. (1)

8.3. Физиология зрительного и слухового анализаторов

  1.  Назовите основные отделы зрительного анализатора. (3)
  2.  Перечислите основные элементы светопреломляющей оптической системы глаза. (4)
  3.  Дайте понятие зрительной рефракции. (1)
  4.  Дайте понятие зрительной аккомодации. (1)
  5.  Что такое миоз? (1)
  6.  Что такое мидриаз? (1)
  7.  Назовите типы фоторецепторов глаза человека. (2)
  8.  Какие фоторецепторы наиболее чувствительны к свету? (1)
  9.  Какие фоторецепторы реагируют на длину световой волны? (1)
  10.  Какой витамин необходим для регенерации зрительного пурпура? (1)
  11.  В каком отделе коры больших полушарий головного мозга человека располагается первичная проекционная зона зрительной сенсорной системы? (1)
  12.  Назовите теории восприятия цвета. (2)
  13.  Дайте определение остроты зрения. (1)
  14.  Дайте понятие световой адаптации. (1)
  15.  Дайте понятие темновой адаптации. (1)
  16.  Назовите механизмы зрительной адаптации. (2)
  17.  К какому виду относятся фоторецепторы по скорости адаптации? (1)
  18.  Дайте понятие бинокулярности зрения. (1)
  19.  Назовите основные преимущества бинокулярного зрения. (3)
  20.  Перечислите основные отделы органа слуха человека. (3)
  21.  Назовите основные функции наружного уха. (3)
  22.  Назовите основные функции барабанной перепонки. (2)
  23.  Назовите основные функции слуховых косточек. (3)
  24.  Назовите основную функцию евстахиевой трубы. (1)
  25.  В каком отделе органа слуха располагаются фонорецепторы? (1)
  26.  Назовите основную функцию кортиева органа. (1)
  27.  Перечислите элементы дорецепторного отдела органа слуха. (7)
  28.  В каком отделе коры больших полушарий головного мозга человека располагается первичная проекционная зона слуховой сенсорной системы? (1)
  29.  Дайте определение абсолютного порога слышимости. (2)
  30.  Назовите основные теории восприятия высоты звукового тона. (4)
  31.  Дайте определение слуховой адаптации. (1)
  32.  Дайте определение слуховой сенситизации. (1)
  33.  Назовите основные преимущества бинаурального слуха. (3)

8.4. Обонятельный анализатор

  1.  Дайте понятие обонятельного анализатора. (1)
  2.  Какие стимулы являются адекватным раздражителем для обонятельного органа? (1)
  3.  В какие области головного мозга поступают обонятельные сенсорные сигналы? (5)
  4.  Дайте понятие аромотерапии.(1)
  5.  Дайте понятие феромонов. (1)
  6.  Дайте определение порога обнаружения запаха. (1)
  7.  Дайте определение порога опознания запаха. (1)
  8.  Назовите типы нарушений обонятельной чувствительности. (5)
  9.  Дайте определение гипоосмии. (1)
  10.  Дайте определение гиперосмии. (1)
  11.  Дайте определение аносмии. (1)
  12.  Дайте определение паросмии. (1)

Модуль 9. Высшие интегративные функции головного мозга

9.1. Высшая нервная деятельность (ВНД) человека и животных

  1.  Дайте определение ВНД. (2)
  2.  Назовите основоположника учения о ВНД. (1)
  3.  Перечислите основные врожденные формы поведения. (3)
  4.  Дайте определение безусловного рефлекса. (3)
  5.  Дайте определение инстинкта. (3)
  6.  Дайте определение импринтинга. (2)
  7.  Назовите основные свойства импринтинга. (4)
  8.  Дайте определение условного рефлекса. (3)
  9.  Перечислите основные свойства условных рефлексов. (3)
  10.  Назовите основные отличительные особенности условных рефлексов. (7)
  11.  Назовите основные правила выработки условных рефлексов. (5)
  12.  На какие группы подразделяются условные рефлексы в зависимости от природы сигнального раздражителя? (2)
  13.  На какие группы подразделяются условные рефлексы в зависимости от механизма их образования? (2)
  14.  До какого порядка можно выработать условный рефлекс у здорового взрослого человека? (1)
  15.  На какие группы подразделяются условные рефлексы в зависимости от методики выработки? (2)
  16.  На какие группы подразделяются условные рефлексы в зависимости от соотношения во времени действия условного и безусловного раздражителей? (2)
  17.  На какие группы подразделяются наличные условные рефлексы? (2)
  18.  Нарисуйте схему рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса и обозначьте ее элементы. (12)
  19.  Назовите основную отличительную особенность безусловного торможения. (1)
  20.  На какие виды подразделяется безусловное торможение? (2)
  21.  Дайте понятие внешнего безусловного торможения. (2)
  22.  При каких условиях возникает запредельное торможение? (2)
  23.  Назовите основную отличительную особенность условного торможения. (1)
  24.  Назовите виды условного торможения. (4)
  25.  На каком виде условного торможения основано обучение человека чтению, письму и счету? (1)
  26.  Какой вид торможения развивается, если условный раздражитель многократно не подкрепляется безусловным рефлексом? (1)

9.2. Физиологические основы психических функций человека

  1.  Дайте понятие психики. (2)
  2.  Дайте понятие сознания. (3)
  3.  Дайте понятие анализа сигналов. (2)
  4.  Дайте понятие синтеза сигналов. (2)
  5.  Дайте определение динамического стереотипа. (3)
  6.  Назовите виды сигнальных систем (по И.П. Павлову). (2)
  7.  Дайте определение первой сигнальной системы. (2)
  8.  Дайте определение второй сигнальной системы. (2)
  9.  Какая сигнальная система имеется только у человека? (1)
  10.  Дайте определение речи. (3)
  11.  На какие формы подразделяется речь в зависимости от используемых кодирующих знаковых систем? (2)
  12.  Назовите основные виды вербальной речи. (2)
  13.  Назовите двигательный центр речи. (1)
  14.  Назовите акустический (сенсорный) центр речи. (1)
  15.  Дайте понятие темперамента. (2)
  16.  Назовите типы темперамента по Гиппократу-Галену. (4)
  17.  Назовите типы ВНД по И.П. Павлову, общие для человека и животных. (4)
  18.  Перечислите специфические для человека типы ВНД. (3)
  19.  Какой из специфических для человека типов ВНД характеризуется преобладанием первой сигнальной системы? (1)
  20.  Какой из специфических для человека типов ВНД характеризуется преобладанием второй сигнальной системы? (1)
  21.  Какой из специфических для человека типов ВНД характеризуется равновесием первой и второй сигнальной системы? (1)
  22.  Дайте определение памяти. (3)
  23.  На какие виды подразделяется память в зависимости от длительности хранения информации? (3)
  24.  Дайте понятие сенсорного отпечатка. (2)
  25.  Назовите длительность хранения слухового сенсорного отпечатка. (1)
  26.  Назовите длительность хранения зрительного сенсорного отпечатка. (1)
  27.  Какой вид памяти формируется за счет отбора приоритетной информации сенсорного отпечатка? (1)
  28.  Укажите среднюю емкость кратковременной памяти. (1)
  29.  Назовите длительность хранения информации в кратковременной памяти. (1)
  30.  Какой вид памяти формируется путем отбора наиболее важных сигналов из кратковременной памяти? (1)
  31.  Дайте определение энграммы. (2)
  32.  Дайте понятие процесса запоминания. (3)
  33.  Назовите основные виды запоминания. (2)
  34.  Назовите виды памяти в зависимости от приемов запоминания. (2)
  35.  Назовите основные условия продуктивности произвольного осмысленного запоминания. (4)
  36.  Что является физиологической основой воспроизведения информации? (1)
  37.  Дайте понятие забывания. (2)
  38.  Сколько процентов не связанных по смыслу слов забывается через час после заучивания? (1)
  39.  Сколько процентов не связанных по смыслу слов забывается через сутки после заучивания? (1)
  40.  Сколько процентов не связанных по смыслу слов забывается через месяц после заучивания? (1)

Модуль 10. НЕЙРОГУМОРАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ

10.1. Общая физиология желез внутренней секреции. Физиология гипоталамо-гипофизарной системы

  1.  Дайте понятие гуморальной регуляции функций. (2)
  2.  Дайте определение гормона. (4)
  3.  На какие основные группы подразделяются гормоны по химической природе? (3)
  4.  Перечислите отличительные признаки нервной регуляции функций. (3)
  5.  Перечислите отличительные признаки гормональной регуляции функций. (3)
  6.  Назовите основные свойства гормонов. (3)
  7.  Назовите период полураспада адреналина (1)
  8.  Назовите период полураспада норадреналина (1)
  9.  Назовите период полураспада инсулина (1)
  10.  Назовите период полураспада эстрадиола (1)
  11.  Назовите основные функции гормонов. (3)
  12.  Перечислите типы действия гормонов. (4)
  13.  В чем заключается метаболический тип действия гормонов? (1)
  14.  В чем заключается морфогенетический тип действия гормонов? (1)
  15.  В чем заключается коррегирующий тип действия гормонов? (1)
  16.  В чем заключается кинетический тип действия гормонов? (1)
  17.  Дайте определение нейрогормона. (3)
  18.  Каким путем связана гипофизотропная зона гипоталамуса с аденогипофизом? (1)
  19.  На какие группы подразделяются рилизинг-факторы гипоталамуса? (2)
  20.  Перечислите либерины гипоталамуса. (7)
  21.  Назовите основную функцию либеринов. (1)
  22.  Перечислите статины гипоталамуса. (3)
  23.  Назовите основную функцию статинов. (1)
  24.  На какие доли по развитию, строению и функциям подразделяется гипофиз? (3)
  25.  Перечислите гормоны передней доли гипофиза. (6)
  26.  Перечислите основные тропные гормоны передней доли гипофиза. (3)
  27.  Назовите основной эффект ТТГ. (1)
  28.  Назовите основной эффект АКТГ. (1)
  29.  Перечислите гонадотропины аденогипофиза. (2)
  30.  Назовите основные функции ФСГ у мужчин. (2)
  31.  Назовите основную функцию ФСГ у женщин. (1)
  32.  Какой гормон является ключевым для продукции половых гормонов? (1)
  33.  В какой железе внутренней секреции вырабатывается ЛГ? (1)
  34.  Назовите основной эффект ЛГ у женщин. (1)
  35.  Перечислите эффекторные гормоны передней доли гипофиза. (3)
  36.  Какой из нейрогормонов передней доли гипофиза оказывает прямое влияние на белковый обмен? (1)
  37.  Назовите основные эффекты СТГ. (4)
  38.  Какое заболевание развивается при недостатке СТГ у детей? (1)
  39.  В какой железе внутренней секреции вырабатывается пролактин? (1)
  40.  Назовите основной физиологический эффект пролактина у мужчин (1)
  41.  Назовите основной физиологический эффект пролактина у женщин (1)
  42.  Какие гормоны аденогипофиза оказывают прямое влияние на жировой обмен? (1)
  43.  Назовите основной физиологический эффект липотропинов (1)
  44.  Назовите основной физиологический эффект МСГ (1)
  45.  Перечислите нейрогормоны супраоптического и паравентрикулярного ядер гипоталамуса. (2)
  46.  Каким путем связан гипоталамус с задней долей гипофиза? (1)
  47.  Какие гормоны транспортируются этим путем? (2)
  48.  В каких ядрах гипоталамуса синтезируются окситоцин и вазопрессин. (2)
  49.  Назовите основные эффекты окситоцина. (2)
  50.  Какие причины обусловливают увеличение синтеза и выделение в кровь окситоцина? (2)
  51.  Где депонируется вазопрессин? (1)
  52.  Назовите основные эффекты вазопрессина. (2)
  53.  При каких условиях увеличивается синтез и поступление в кровь АДГ? (3)

10.2. Частная физиология желез внутренней секреции

  1.  Назовите йодсодержащие гормоны щитовидной железы. (2)
  2.  Назовите основные физиологические эффекты йодсодержащих гормонов щитовидной железы. (6)
  3.  Какое заболевание возникает при гиперфункции щитовидной железы? (1)
  4.  Какой железой внутренней секреции выделяется тироксин?(1)
  5.  Какой микроэлемент необходим для синтеза тироксина? (1)
  6.  Какое заболевание возникает при недостатке тироксина в детском возрасте? (1)
  7.  Назовите основные проявления кретинизма. (3)
  8.  Какое заболевание возникает при гипофункции щитовидной железы у взрослых? (1)
  9.  Какие гормоны оказывают влияние на обмен кальция и фосфора в организме? (2)
  10.  Назовите йоднесодержащий гормон щитовидной железы. (1)
  11.  Как изменится концентрация ионов кальция в крови при гиперфункции щитовидной железы? (1)
  12.  Назовите основные физиологические эффекты тирокальцитонина. (2)
  13.  Какое влияние оказывает тирокальцитонин на концентрацию ионов кальция в крови? (1)
  14.  Чем обусловлено изменение концентрации ионов кальция в крови под влиянием тирокальцитонина? (3)
  15.  Назовите основные объективные проявления гипопаратиреоза. (3)
  16.  Как изменится концентрация ионов кальция в крови при гипофункции паращитовидных желез? (1)
  17.  Назовите основные объективные проявления гиперпаратиреоза. (5)
  18.  Какой гормон поджелудочной железы снижает содержание сахара в крови? (1)
  19.  При каких условиях у здорового человека наблюдается гипергликемия? (3)
  20.  Концентрация какого гормона поджелудочной железы повышается в крови под влиянием приема пищи? (1)
  21.  Какой железой внутренней секреции вырабатывается инсулин? (1)
  22.  Какое влияние оказывает инсулин на концентрацию глюкозы в крови? (1)
  23.  Назовите основные объективные проявления сахарного диабета. (4)
  24.  В какой железе внутренней секреции вырабатывается глюкагон? (1)
  25.  Назовите основные физиологические эффекты глюкагона. (3)
  26.  Какое влияние оказывает глюкагон на концентрацию глюкозы в крови? (1)
  27.  Какая группа гормонов секретируется в клубочковой зоне надпочечников? (1)
  28.  Назовите минералокортикоид, который вырабатывается надпочечниками у человека. (1)
  29.  Назовите основные физиологические эффекты минералокортикоидов. (3)
  30.  Какая группа гормонов секретируется в пучковой зоне надпочечников? (1)
  31.  Перечислите основные физиологические эффекты глюкокортикоидов. (4)
  32.  Перечислите основные глюкокортикоиды, которые вырабатываются надпочечниками человека. (3)
  33.  Какая группа гормонов секретируется в сетчатой зоне надпочечников? (1)
  34.  Назовите гормоны, которые выделяется в мозговом слое надпочечников? (2)
  35.  Перечислите основные физиологические эффекты катехоламинов (6)
  36.  Какой железой внутренней секреции вырабатывается адреналин? (1)
  37.  В каком слое надпочечников вырабатывается адреналин? (1)
  38.  Какое влияние адреналин оказывает на содержание сахара в крови? (1)
  39.  В какой железе внутренней секреции вырабатываются андрогены у мужчин? (1)
  40.  Перечислите андрогены, секретируемые половыми железами у мужчин. (3)
  41.  Назовите основные физиологические эффекты андрогенов у мужчин. (6)
  42.  Какое влияние андрогены оказывают на обмен веществ? (1)
  43.  Перечислите эстрогены, секретируемые половыми железами у женщин. (3)
  44.  Назовите основные физиологические эффекты эстрогенов у женщин. (5)
  45.  Назовите гормон, который вырабатывается желтым телом? (1)
  46.  Назовите основные физиологические эффекты прогестерона. (4)
  47.  Назовите основные физиологические эффекты мелатонина у человека (2)
  48.  Назовите объективные проявления в полости рта недостаточности секреции инсулина. (4)
  49.  Назовите объективное проявление в полости рта избыточных концентраций эстрогенов. (1)
  50.  Назовите объективное проявление в полости рта избыточных концентраций прогестерона. (1)
  51.  Назовите объективные проявления в полости рта избыточных концентраций гонадотропных гормонов гипофиза. (2)
  52.  Назовите объективные проявления в полости рта повышенной секреции СТГ. (5)
  53.  Назовите объективные проявления в полости рта гипертиреоза. (3)
  54.  Назовите объективные проявления в полости рта гипотиреоза. (4)
  55.  Назовите гормоны, которые вырабатываются слюнными железами. (3)
  56.  Назовите основной физиологический эффект паротина. (1)
  57.  Как под влиянием паротина изменяется прочность эмали зубов? (1)

10.3. Физиология автономной (вегетативной) нервной системы

  1.  На какие отделы подразделяется нервная система в зависимости от особенностей строения и функционирования? (2)
  2.  Какой из этих отделов обеспечивает двигательные локомоторные реакции? (1)
  3.  Какой из этих отделов обеспечивает регуляцию деятельности внутренних органов? (1)
  4.  Назовите отличительные функциональные особенности автономной нервной системы (АНС). (5)
  5.  На какие отделы подразделяется АНС по структурно-функциональным особенностям? (3)
  6.  Назовите отличительные структурные особенности симпатической нервной системы (СНС). (4)
  7.  Назовите отличительные структурные особенности парасимпатической нервной системы (ПСНС). (4)
  8.  Какое влияние оказывает СНС на артерии кожи, брюшной полости и головного мозга? (1)
  9.  Какое влияние оказывает СНС на артерии скелетных мышц и легких? (1)
  10.  Какие влияния оказывает СНС на коронарные артерии? (2)
  11.  Какое влияние на коронарные артерии оказывает ПСНС? (1)
  12.  Какое влияние оказывает ПСНС на артерии головного мозга?(1)
  13.  Какое влияние СНС оказывает на зрачок? (1)
  14.  Какое влияние на зрачок оказывает ПСНС? (1)
  15.  Какие влияния оказывает СНС на моторику и секрецию ЖКТ?(3)
  16.  Какие влияния оказывает ПСНС на моторику и секрецию ЖКТ? (3)
  17.  Какое влияние СНС оказывает на гладкую мускулатуру бронхов? (1)
  18.  Какое влияние ПСНС оказывает на гладкую мускулатуру бронхов? (1)
  19.  Перечислите кардиотропные эффекты СНС. (4)
  20.  Перечислите кардиотропные эффекты ПСНС. (4)
  21.  Какой медиатор обеспечивает передачу возбуждения в синапсах вегетативных ганглиев? (1)
  22.  Назовите основные виды холинорецепторов. (2)
  23.  Какие холинорецепторы локализуются в органах, иннервируемых постганглионарными парасимпатическими волокнами? (1)
  24.  Какие холинорецепторы локализуются в вегетативных ганглиях? (1)
  25.  Как называются химические вещества, блокирующие холинорецепторы? (1)
  26.  Как называются химические вещества, возбуждающие холинорецепторы? (1)
  27.  Назовите основные виды адренорецепторов постсинаптической мембраны. (3)
  28.  На какие группы можно подразделить людей в зависимости от соотношения тонической активности парасимпатической и симпатической нервной системы? (3)
  29.  Назовите виды вегетативных рефлексов по характеру взаимоотношений афферентного и эфферентного звеньев рефлекторной дуги. (4)


Литература

Основная литература:

  1.  Завьялов, А.В. Нормальная физиология [Текст] / А.В. Завьялов, В.М. Смирнов. - М.: МЕДпресс-информ, 2009. – 811 с. УМО РФ, МО Республики Армения, МО Республики Белоруссия, МЗ Республики Казахстан.

Дополнительная литература:

  1.  Агаджанян, Н.А. Нормальная физиология [Текст]: учебник / Н.А. Агаджанян, В.М. Смирнов. - М.: МИА, 2007. – 520 с.
  2.  Нормальная физиология в 3-х томах [Текст]: учебное пособие / под. ред. В.Н. Яковлева. - М.: Академия, 2006. – 240 с., 288 с., 224 с.
  3.  Нормальная физиология: учебник / под ред. К.В. Судакова.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 880 с.
  4.  Орлов, Р.С. Нормальная физиология: учебник для вузов / Р.С. Орлов, А.Д. Ноздрачев. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005, 2006, 2009. - 688 с. (+CD–ROM).
  5.  Петров, Г.А. Высшие интегративные функции головного мозга [Текст]: учебное пособие / Г.А. Петров, О.Ю. Зенина. - Тверь: Триада, 2005, 2010. – 120с., 128 с.
  6.  Петров, Г.А. Сенсорные системы человека [Текст]: учебное пособие / Г.А. Петров, О.Ю. Зенина. - Тверь: Триада, 2009, 2010. – 136 с., 144 с.
  7.  Петров. Г.А. Физиология  системы крови человека [Текст] / Г.А. Петров. – Тверь: ГЕРС. 2012. – 173 с.




1. Прикладные вопросы экологической генетики
2. Я на чужбине Я силу в теле чувствую и в мыслях Но власти нет и мощи у меня Я всюду победитель Но я вс
3. тема это- система международных соглашений после окончания первой мировой войны Основной проблемой сис
4. На тему- Принципы и практика ведения учета капитальных вложений Исполнитель- Специально
5. Признаки, функции и принципы страховани
6. Введение9
7. РАНХиГС Факультет Государственного и Муниципального Управления Кафедра Менеджмента
8. Основное назначение процесса3 1
9. Курсовая работа- Энергетическая безопасность и проблемы ее обеспечения в современной мировой экономике
10. Аудиторская проверка

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе