У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторна робота 4~ Лабораторна робота 44 ДОСЛІДЖЕННЯ ПОЛЯРИЗОВАНОГО СВІТЛА Т

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 8.6.2025

Лабораторна робота № 4–

 Лабораторна робота № 4-4

ДОСЛІДЖЕННЯ ПОЛЯРИЗОВАНОГО СВІТЛА

ТА ПЕРЕВІРКА ЗАКОНУ МАЛЮСА

Мета роботи: спостерігати  проходження  поляризованого світла через аналізатор (призму Ніколя), перевірка закону Малюса. 

Обладнання: лабораторний прилад.

Теоретичні відомості

Світло є  поперечною  електромагнітною  хвилею  з точки зору класичної хвильової оптики. Це означає, що вектори  - напруженість електричного поля, індукція магнітного поля, та хвильовий вектор укладають праву  трійку векторів. Іншими словами, ці вектори взаємно-перпендикулярні між собою. Якщо вектор , котрий показує напрям розповсюдження хвилі, спрямований, припустимо уздовж осі  , то вектори  можуть мати лише проекції на осі  . В цьому полягає властивість поперечності електромагнітних хвиль.

Рівняння Максвела допускають, зокрема,  такі рішення,  коли  у вектора  в усі моменти часу та в усіх точках простору відмінна від нуля лише одна з проекцій, припустимо , тоді як . Зрозуміло, що для вектору індукції  все буде навпаки : , тоді як компонента  відмінна від нуля. У такому разі кажуть, що хвиля є лінійно-поляризованою ( або плоско-поляризованою ). Площина, в який лежать вектори  та  ( в нашому прикладі це площина ()), має  назву  площини поляризації, або площини коливань .

Випромінювання звичайних джерел світла (виключаючи лазери) не є поляризованим. Це так зване природне світло. В такому випромінюванні  присутні  всі  напрями коливань, можливі в площині . Лінійно-поляризоване світло можна отримати, пропускаючи природне світло крізь прилади, які мають назву поляризатори. Вони мають різні принципи дії, але всі пропускають лише світло з одним напрямом коливань, паралельним  головній  оптичній осі поляризатора.

Відомо, що інтенсивність світлової хвилі ( енергія ,яка припадає на одиницю поверхні, в одиницю часу )  прямо пропорційна квадрату амплітуди світлової хвилі : , де -амплітуда світлової хвилі. Припустимо тепер, що світло, яке вже пройшло поляризатор і є лінійно-поляризованим, падає на другий поляризатор ( так званий аналізатор ). Якщо між головними оптичними осями поляризатора та аналізатора маємо кут  , то площина поляризації світла  нахилена до головної оптичної осі аналізатора саме під таким кутом. Тоді крізь аналізатор проходитиме лише та складова амплітуди світлової хвилі, котра є паралельною головній оптичній осі аналізатору:

(1)

Тоді як перпендикулярна до головної оптичної осі складова амплітуди () буде відсічена.

Отже, інтенсивність світла, яке пройшло систему поляризатору та аналізатору зменшується відносно інтенсивності природного світла ( )  згідно із законом  Малюса:

(2)

Який має бути перевірений експериментально в цій роботі.

Опис експериментальної  установки

Експериментальне устаткування складається з джерела світла –електричної лампи, поляризатора, аналізатора, котрий можна повертати на заданий кут  відносно поляризатора, фотоелементу та міліамперметра для виміру фотоструму. Оптична частина змонтована в циліндричному кожусі, що поглинає світло. Оскільки струм фотоелементу прямо пропорційний інтенсивності освітлення, то сила струму в міліамперметрі ( ) повинна задовольняти рівнянню типу  (2):

(3)

Отже, виконання (3) означає й виконання (2), тобто перевірку закону Малюса. Якщо залежність фотоструму від   є прямою лінією, то це і означатиме коректність закону Малюса.

Порядок виконання роботи

  1.  Вмикайте експериментальне устаткування в електромережу . Міліамперметр повинен показати наявність фотоструму.
  2.  Плавно обертаючи аналізатор навколо осі обертання досягніть максимального струму. Це значення струму запишіть в таблицю для  кута  .
  3.  Далі через кожні  визначайте значення фотоструму для кутів  від   до .
  4.  Пункти 2,3 повторіть декілька разів. Середні значення фотострумів для кожного кута занесіть в таблицю.
  5.  Користуючись таблицею,  побудуйте графіки  залежності  а також  .

Обробка результатів

Результати вимірювань заносяться у таблицю наступного вигляду.

Таблиця № 1

15

30

45

60

75

90

, мА

, мА

, мА

, мА

Контрольні  запитання

  1.  В чому полягає явище інтерференції світла?
  2.  Якою є залежність фотоструму від інтенсивності  спадаючого світла?
  3.  Яка відмінність  поляризованого світла від  природного ?
  4.  Сформулюйте закон Малюса.

Література

  1.  Бушок Г.Ф., Венгер Є.Ф. Курс фізики, т.2. –К.: Либідь, 2001.
  2.  Кучерук І.М., Дущенко В.П., Загальна фізика. Оптика. Квантова фізики. –К.: Ви-    ща школа, 1991.
  3.  И.В. Савельев. Курс общей физики. Т.2. Электричество и магнетизм. Волны, оптика. –М.: Наука, 1988. –с.
  4.  Г.С. Ландсберг. Курс загальної фізики, т.3, Оптика, Київ: Рад.школа,1961.




1. і Визначте підприємства які можна зарахувати до організаційно правових форм підприємництва- а
2. Тема- Имена Ярославля
3. Theme 6- THE MRKETS FOR THE FCTORS OF PRODUCTION 1
4. СанктПетербургский государственный экономический университет Кафедра менеджмента организации
5. Тема 82б.Интеллект как единая способность Теория интеллекта Спирмена базировалась на факте наличия положит.
6. Повесть АС Пушкина Капитанская дочка как исторический роман
7. Тема 1 Основы бюджетного права Бюджетное право это- совокупность нормативных правовых актов регулирую
8. Статья 1 Предмет регулирования настоящего Федерального закона 1
9. р- Меня зовут Катя я прилетела с Марса все мои друзья роботы и т
10. Черные металлы в конструкциях РЭС