Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Березина И.Л.
5 Г класс
Русский язык
Литература
7 А, Г классы
Русский язык
Литература
11 класс
Русский язык
Литература
Брюханова И.И.
|
Русский язык |
Литература |
Классы |
|
Параграф 53, выучть орфограмму №64, 65, 66.Упражнения:308 - 311 |
7 - е |
|
|
Пункт №34 выучить, упр.№196 – 197;пункт №35 выучить, упр.№199 – 200. пункт №36, из упр.204 выполнить синтаксический разбор предложений 2, 3,6. |
9 -е |
|
|
Стр.141. творческая работа, сочинение.Прочитатьстр.141 -157.В тетради – стр158 , вопрос№2 письменно. |
7 - е |
|
|
«Мёртвые души». Прочитать главы№5-6, сделать записи в тетради по поводу прочитанного, из главы№10 прочитать Повесть о капитане Копейкине», Сделать записи в тетради. Выучить отрывок из 11 главы(конец) Эх, тройка!....Последние слова:И вон уже видно вдали. как что-то пылит и свелит воздух. |
9 - е |
Косинова И. Д.
|
6б и 6г классы |
Домашнее задание |
|
Русский язык
Литература
(в библиотеке) |
|
|
5 в класс |
Русский язык
Литература
|
Смоленцева Т.Т.
|
Класс |
Предмет |
Задание |
|
5А |
Русский язык |
П. 101, упр.569(устно), 570(письменно); п. 102, упр. 578(письменно), п. 104, упр. 589 |
|
5А |
Литература |
Дочитать рассказ Л.Андреева «Кусака», ответить на вопросы на стр.111-112, написать сочинение по одной из тем (стр. 112) |
|
6В |
Русский язык |
П.73, упр.415(письменно); п.74, упр.425; п. 75, упр. 433(письменно) |
|
6В |
Литература |
Дочитать рассказ Н.Телешова «Домой», ответить на вопросы на стр. 93. Прочитать рассказ А.Доде «Маленький шпион» |
|
8Б |
Русский язык |
П. 47, упр.288(письменно); п. 48, упр.293(письменно) |
|
8Б |
Литература |
Прочитать рассказ К.Паустовского «Телеграмма», ответить на вопросы на стр.106-107 |
|
10 |
Русский язык |
П.53-59, упр.312(письменно), 314(I,II письменно), упр. 316 (письменно) |
|
10 |
Литература |
Подготовиться к итоговому уроку по роману «Преступление и наказание», читать роман Л.Н.Толстого «Война и мир» |
Шарова Л.В.
|
класс |
Русский язык |
Литература |
|
5Б |
Параграфы 99,100,101; упр.558,559,560,561,566,569 |
Задание дано |
|
6А |
Параграфы 81,82; упр. 461,464,475,476,478 |
Задание дано |
|
8А и В |
Параграф 47 (сделать записи в справочных материалах); упр.288,289,290 |
Задание дано |
Бударина В.И.
|
Классы |
Дата |
Домашние задания |
|
5 А 5 В 5 Г |
5.03.2014 |
№1384, №1381 |
|
6.03.2014 |
п.34, п. 35 №1382, №1389 (а, б) |
|
|
7.03.2014 |
№1379 (е, ж, з, и), №1380 (б) |
|
|
11.03.2014 |
п.36 №1432 (1,2 столбики) |
|
|
12.03.2014 |
п.36 №1431, №1435 |
|
|
13.03.2014 |
№1432 (3 столбик) |
|
|
14.03.2014 |
№1437 (а,б) |
Жданова И.Ю.
|
математика |
5Б |
Повторить п. 14, 32, №1224, 1225,1234, 1235, 1268, 1718, 1721 |
|
геометрия |
7 класс |
№234, 235, изучить п. 33, Сделать записи в справочную тетрадь (Формулировки теоремы и следствий), №236, 237, ТПО Задачи 1-4 к главе 4 п. 2 |
|
Геометрия |
11 класс |
№753, 754, 715, 716, 717, 718, 720, 721 |
|
Алгебра |
11 класс |
Повторить §9, 12, 19. |
Журавлева М.В.
|
Алгебра 8 а, 8б |
§39. №625,639. Проверь себя. Подготовиться к контрольной работе. |
|
Геометрия. 8а, 8б |
Подготовиться к зачету и контрольной работе. Задачи из ТПО, по учебнику стр.160 вопросы 1 – 18. |
|
Математика 6 класс |
Повторять сложение и вычитание чисел с разными знаками. |
Вальтер О.В.
5А,В,Г
неправильные глаголы (учить)
С. 94 упр. 2а (читать, переводить)
С. 95 упр. 4 (читать, переводить)
Сочинение «Мой родной город» “My Home Town”
7Б,Г
С.104 упр.1а (читать, переводить)
С.105 упр.2а (читать, переводить)
С.105 упр.5 (читать, переводить)
С.106 упр.1а (читать, переводить)
8А,Б,В
С.117 упр.2а (читать, переводить)
С.119 упр.1а,1 b (читать, переводить)
С.122 упр.1 (читать, переводить)
С.175, раздел 8 (слова учить)
9Б,В
С.111 упр.3а (читать, переводить)
С.112 упр.1а (читать, переводить)
Гунина М. В.
5 класс:
Упр. 5 С.93, Упр. 7 С.94, Упр. 4 С.95
7 класс:
Упр. 5 С. 103, Упр. 5 С. 105, Упр. 6 С. 107
8 класс:
Упр. 4 С.112, Упр. 3 С.115, Упр. 4 С.118
10 класс:
Упр. 4 С.108, Упр. 5 С.109
11 класс:
Упр. 4 С.131, Упр. 7 С.132
Подлипаева О.Н
7 классы
1.Выучить 3 формы 15 глаголов с переводом на стр.151(c learn до sell)
2.Упражнение 2А стр.101, читать переводить.
9 классы
1.Выучить 3 формы 15 глаголов с переводом на стр.183(c know до see)
2.Упражнение 1А, тексты 1-6 стр.112-113, читать переводить.
10 класс
1. Упражнения 2, 3 стр. 114, читать, переводить.
2. Выбрать любое животное и написать 10-12 предложений о том, как нужно за ним ухаживать.
11 класс
1. Упражнения 3B стр. 114, читать, переводить.
2. Упражнения 1,2,3 стр.127 (письменно в тетради)
Задания по английскому языку для 6х классов
|
Алиса Валерьевна |
Елена Николаевна |
|
Учебник Стр.92, слова из треугольника выписать в словарь выучить к диктанту Стр.92, упр. 1b и 2b выполнить письменно Стр. 93, упр. 2d выполнить письменно Стр.94, упр. 2 сделать тест устно Стр. 95, упр. 3а соединить начало и конец шуток под буквами и цифрами и перевести письменно Стр. 98, упр.1а выписать и выучить фразы Стр.99, упр.5 перевод письменно Стр.100, упр.1 b составить 5 предложений с переводом, Стр. 101, упр. 3 письменно Стр.102, упр. 1 и 2а письменно Стр.103, упр. 4а перевод письменно |
Учебник Стр. 98 упр. 1а выписать в словарь и выучить к диктанту Стр. 100 упр. 1б в тетради составить предложения письменно Стр. 102 упр. 1 перевести письменно в тетради и ответить на вопросы письменно Стр. 105 упр. 3а прочитать, письменно ответить на вопросы |
Брылякова Н.К. - физика
7 класс- п.47,.48,.49,упр.23.24
8 класс- п.47,48,49,упр.21.22.23
9 класс.п.50,51,52.
10 класс. п.101,102,103.
11 класс.п.73-77
Рачева Г.М. – химия
|
8 класс |
Стр. 192 упр. 5,6 стр. 197 упр. 1,5 |
|
9 класс |
Задание дано на последнем уроке химии 04.03. три уровня |
|
10 класс |
Стр. 225 упр 1,5 стр. 234 упр 9,10 |
|
11 класс |
Стр 241 упр. 5, 8(1,2,3) |
Сабирзянова Е.С. - биология
11 класс.
§68. Заполнить таблицу «Типы экологических взаимодействий»
1. Взаимно- полезные →…→…(пример);
2. Полезно- нейтральные →…→…(пример)
3. Полезно- вредные →…→…(пример);
4. Взаимно- вредные →…→…(пример);
10 класс.
§ 31, письменно ответить на вопросы после §.
9 класс.
1.Сдать предыдущую домашнюю письменную работу до 13 марта.
2. § 42,43, письменно ответить на вопросы после §42,43.
8 класс.
§ 44, письменно ответить на вопросы после §44.
7 класс.
§45,46, письменно ответить на вопросы после §45.46.
6 класс.
§ 44 «Семейства двудольных цветковых растений», заполнить таблицу, знать признаки семейств.
|
Семейство |
Жизненная форма |
Формула цветка |
Плоды |
Соцветия |
Представители семейства |
|
Крестоцветные |
Травы |
Ч2+2Л2+2Т2+4П1 |
Стручок, стручочек |
Кисть |
Капуста, сурепка, редис, репа. |
|
Розоцветные |
Ч5Л5Т∞П∞ |
Сборный орешек |
Одиночные цветки |
Шиповник, земляника |
|
|
Пасленовые |
Ч(5)Л(5)Т(5) П1 |
||||
|
Сложноцветные |
Цветки 4 типов: вместо чашечки – плёнки или хохолки. |
||||
|
Бобовые. |
Ч5Л1+2+(2)Т(9)+1П1 |
Боб |
Головка |
Клевер |
Где Ч- количество чашелистиков;
Л- количество лепестков венчика;
Т- количество тычинок;
П- количество пестиков.
Пономарева Э.М.
История
11 класс:
параграфы 39-42(история России); повторить, подготовиться к контрольному тестированию.
10 класс:
параграфы 54-66(история России); повторить, подготовиться к контрольному тестированию.
9 классы:
1. параграф 34(история России) - тезисный конспект;
2. параграф 35(история России); вопррос №5 - таблица (письменно).
6 "б", "в","г":
параграфы 1-4 (история России); повторить; выучить термины.
5-е классы:
параграфы 41-43; повторить; подготовиться к тесту.
Обществознание:
9-е классы:
параграфы 9-16; повторить, подготовиться к контрольному тестированию.
Потапова В.В. - обществознание
6 Г, В классы
1. Записи в тетради учить.
2. Учебник, стр. 110(4 задание), ответ на вопрос устно.
3. Прочитать извлечение из Закона «О гражданстве Российской Федерации» (учебник, стр.109)
6 А, Б классы
1. Записи в тетради учить.
2. Учебник, стр. 110(4 задание), ответ на вопрос устно.
3. Учебник, стр.116(1- 4 задание), ответы на вопросы устно.
4. Учебник, стр.116, практикум, устно.
5 классы
1. Учебник, стр. 78(1, 3 задание), ответить на вопросы устно.
2. Учебник, стр. 84(1,2,3 задание), ответить на вопросы устно.
3. Учебник, стр. 88(прочитать).
4. Написать небольшое сочинение в тетради на тему «Однажды во сне я оказался в древней школе» ( Древнего Египта, Междуречья, Древней Греции - по выбору).
Иванова С.В. – информатика
8класс
Дополнение к главе 4.
§ 4.1 Растровая и векторная графика
Графический редактор Inkscape
Создать рисунок «Узор из клонов»
9 класс
§ 39. Программирование циклов
§ 40. Алгоритм Евклида
Составить программы. Вопросы после параграфа.
Задачи в Pascal из категории For и While.
10 класс
Завершить работу над созданием клипа.
§ 3.2.6 Использование мультимедийных эффектов в презентации
Создать презентацию (интерактивный плакат, игра, викторина, тест и т.д.) по теме из курса 8-10 класса с использованием триггеров.
11 класс
Завершить работу над моделью «Работа шлюза».
Реализовать модель на компьютере (Excel, Pascal, Power Point или другое ПО). Тема любая. Кто затрудняется, можно использовать примеры компьютерного моделирования из главы 3.
Кнни Т.А. – природоведение
Учебник стр. 142-148
Печатная тетрадь стр. 82-85 задания № 1-5
Исакова Н.А. – музыка
5 класс: прослушать фрагменты из оперы "Война и Мир" Прокофьева: Ария Кутузова, Вальс
Составление кроссвордов, подготовка к муз. Викторине
6 класс: прослушть Финал концерта №3 для ф-но с оркестром Д.Кабалевского
Составление кроссвордов, подготовка к муз. Викторине
7 класс: прослушать Сонату для виолончели с ф-но Э.Грига
Составление кроссвордов, подготовка к муз. Викторине
Исакова Н.А. – искусство
9 класс:
Презентация (сообщение с иллюстративными примерами) на тему «Классическая музыка в современной обработке»
Презентация (сообщение с иллюстративными примерами) на тему «Устройство и принципы работы фотоаппарата)
Презентация «Трансформация фотографии с помощью компьютерных программ»
История киноискусства. Кино в наши дни.
Записать в тетрадь названия видов и жанров киноискусства с конкретными примерами;
Компьютерные эффекты в фильмах (продемонстрировать примеры);
Язык киноискусства в раскрытии драматургии образов в фильмах, созданных на сюжеты известных литературных произведений («Метель» А.Пушкина, «Ромео и Джульетта» У.Шекспира);
История телевидения. Изучив телевизионную программу любого дня недели, систематизировать передачи по жанрам, записать выводы в тетрадь;
Проанализировать средства художественной выразительности, которые используются в телевизионных передачах разных жанров.