Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Дочка (5 лет) училась читать. Читала медленно, по слогам, а переносы слов с одной строки на другую ей, вообще, тяжело давались. Решили мы с «колобков» перейти на сказки для детей постарше. Принялись за «Золушку». С горем пополам строка «Принц и Золушка...» была взята, потом началось...
— Принц и Золушка полю- (дальше был перенос слова на новую строку).
Дочь прерывается:
— «Полю...» Мама, это сказка про Полю, у нас есть такая в садике.
— Нет, читай дальше.
— ...полю- ...били.
По тексту «принц и Золушка полюбили друг друга». Дочь делает круглые глаза и кричит:
— Мама, они били Полю!!!
— Нет, не правильно. Читай дальше.
— Полю... били друг друга.
Глаза ещё больше
— Мама, они били друг друга!!!
Я так плакала от смеха, что дочь решила, что они и впрямь друг друга били.
Дочка (5 лет) училась читать. Читала медленно, по слогам, а переносы слов с одной строки на другую ей, вообще, тяжело давались. Решили мы с «колобков» перейти на сказки для детей постарше. Принялись за «Золушку». С горем пополам строка «Принц и Золушка...» была взята, потом началось...
— Принц и Золушка полю- (дальше был перенос слова на новую строку).
Дочь прерывается:
— «Полю...» Мама, это сказка про Полю, у нас есть такая в садике.
— Нет, читай дальше.
— ...полю- ...били.
По тексту «принц и Золушка полюбили друг друга». Дочь делает круглые глаза и кричит:
— Мама, они били Полю!!!
— Нет, не правильно. Читай дальше.
— Полю... били друг друга.
Глаза ещё больше
— Мама, они били друг друга!!!
Я так плакала от смеха, что дочь решила, что они и впрямь друг друга били.
665
Психолог в детском саду проверяет уровень эмоциональности детей подготовительной группы. Задаёт каждому стандартный тест:
— Ты идёшь по лесу и, вдруг, видишь, что на сосне созрели апельсины... Что ты подумаешь?
И получает стандартный ответ: «Так же не бывает»...
Данила:
— Прежде всего, я решу, что у меня начались галлюцинации!
Читаем с внучкой (4 года) сказку про Бабу Ягу. Внучка слушала, слушала, а потом задумчиво и говорит:
— А знаешь, деда, Баба Яга совсем и не страшная.
— Почему?
— Ну, вот смотри сам: она живёт одна в лесу, деток у неё нет, внуков нет, избушка старая, скрипучая на курьих ножках, ванной нет, туалет в кустах. У неё ничего нет!!! Кушает она каких-то мышей, лягушек, да всякую гадость. Летает она в ступе или на метле, а значит, часто простывает. А тут ещё добры молодцы, от нечего делать, наезжают и то стрелой ей в попу стреляют, то в печку на лопате толкают. Вот, Баба Яга и вредничает! А она просто старенькая и одинокая бабушка. Мне её жалко.
Знакомый рассказал. Есть у него сын, 4 года. Сейчас учат буквы, история об этом. Проходили букву «В»:
— Какие слова на эту букву ты знаешь?
— Не знаю я таких слов!
— Ну, подумай. Чем мы пол подметаем?
— Подметалкой!
— А если хорошо подумать?
— Щёткой! (И не поспорить!)
— Хорошо, а мусор куда кладём?
— В пакет!
— А потом?
— На мусорку.
— А сестру твою как зовут? (Вероника)
— Ника!
— А дедушку? (Имеется в виду дед Вова)
— Женя! (Другой дед)
— А второго?
— Хм... Не Женя!
Дальше они не выдержали.
— Мама, это ты на меня плед накинула, когда я спал?
— Ну да...
— Ты догадалась, что мне холодно?
— Ну да...
— А как ты догадалась, что мне холодно? Я весь посинел, или сильно дрожал, или у меня, например, были судороги?
Сын с рождения отличался прекрасным аппетитом и вообще трепетным отношением к еде...
Середина сентября, первый класс. По дороге из школы встречаем мою знакомую, бывшую учительницу, очень интеллигентную женщину. Ей, конечно, интересно, в какую школу мы пошли, какая программа в классе, ну и ещё много вопросов.
В заключение она спрашивает:
— Данилка, а где тебе больше понравилось, в садике или школе?
— Пока не знаю, — глубокомысленно изрекает деть. — Но в саду нас кормили значительно чаще...
Я стала красной, как помидор.
Сын (4 года 4 месяца):
— Папа, ты темноты боишься?
— Нет, конечно.
— А если ночью раскроешься, можешь потом сам укрыться, в одеяле не запутаешься?
— Не запутаюсь.
— А страшные сны тебе снятся?
— Да вроде, нет...
— Ну, папа, так, давай подумаем: кто из нас двоих должен с мамой спать?
Двухлетний сын играл с игрушками всегда одинаково — он их разламывал до самых мелких деталей...
Я выбираю журнал, а Данила клянчит машинку в киоске «Союзпечати»:
— Купи машинку! Купи машинку! Вот эту купи машинку!!!
— Зачем тебе машинка, ты же всё равно сломаешь?
— Нет! Не сломаю!
— Сломаешь!
— Не сломаю! Купи! Купи-и-и!
— Ну, ладно! Предупреждаю: только не ломать!
Отдаю машинку сыну, сама засовываю журнал в сумку и забираю сдачу... Краем глаза вижу, что крыша вместе с дверьми уже выломаны, но колеса ещё не поддаются... А Данила, отрывая колесо зубами, бормочет себе под нос:
— Только не ломать! Только не ломать!
Едем с сыном (5 лет) в автобусе. Я глубоко беременная, сынуля машины за окном смотрит. На следующей остановке садится много народу, среди них интеллигентного вида тётенька. Диалог с сыном:
— Как тебя зовут?
— Антон, — говорит недовольно, оторвали от просмотра машин.
— А сколько тебе лет?
— Пять...
— А куда ты едешь?
— Домой.
— А где ты живёшь?
Народ уже притих, ждёт, что будет дальше.
— Дома.
— А ты в садик ходишь?
— Да.
— В какой?
— В хороший! — сын на пределе, я стараюсь не вмешиваться.
— А как зовут твою воспитательницу?
Тут Антон не выдерживает:
— Женщина! Ты меня уже достала своим любопытством!
В автобусе истерика.
Собираемся в сад, говорю Даниле (6 лет):
— Куртку надевай зимнюю, мороз на улице!
— Какую зимнюю?
— Серую...
— Какую серую?
— Вон, на вешалке висит!
— На какой вешалке?
— Прямо перед тобой висит на вешалке куртка с мехом на капюшоне!!!
— С каким мехом?
Тут уж я не выдерживаю и просто тычу ребёнка в эту куртку:
— Вот эта! Вот с этим мехом!!!
— Это не мех! — деть очень возмущен. — Это шерсть!!!
— Мама, давай заведём ещё одного ребёнка, — неожиданно сказал мне сын по дороге из школы.
С учётом того, что Илью не очень-то устраивает существование ещё одного брата, предложение было как минимум странным.
— Знаешь, дорогой сын, мне пока двух детей вполне достаточно. Маленькому потребуется много внимания и заботы, а мои внимание и забота пока нужны тебе и Яське. Например, если у нас появится малыш, я не смогу возить тебя в школу и на тренировки.
— Нет, мама, ты не поняла. Я не хочу, чтоб вы с папой завели ещё одного ребёнка. Давай возьмём такого ребёнка, у которого уже сейчас нет мамы и папы. Если взять такого, как я — можно нас вместе в школу или на тренировки возить. Это ведь нечестно, что у меня есть и мама, и папа, и две бабушки, и три дедушки, а у кого-то никого нет. У тебя и у папы ведь очень много любви и внимания, хватит на троих детей.
— Мышкин, ну мы же не можем просто пойти и кого-то взять к себе домой — для этого нужно много всяких условий.
— Это взрослым всегда нужны всякие условия, а детям просто нужны мама и папа. Настоящие, а не те, которые притворяются. Обещай, что ты меня и Яську никогда не отдашь тем, кто только притворяется, что он мама и папа.
Младший сын проходил тесты для поступления в первый класс пару дней назад. Наблюдая за этим потоком неформальной логики, я тихо сползала под парту. Вот, несколько:
— Посмотри на картиночку и скажи, что у этих двух предметов общее, а что их отличает друг от друга?
На картинке стол и стул с очень бросающимися в глаза одинаковыми ножками. Кирюша не долго парясь:
— А-а-а, так это ясно. Общее — то, что и на стуле и на столе можно сидеть, а разное — то, что на стуле сидеть прилично, а на столе нет.
— А вот, посмотри на эту картиночку, как ты считаешь, кто тут лишний?
На картинке мультяшные собака, медведь, лиса, корова и жучок.
— Я думаю лиса. Да, точно, лиса тут лишняя, потому что у всех животных тут такие красивые глаза, добрые, а у этой такие гнусные...
Была в Китае. Пока была экскурсия, китайский мальчонка (лет 3) бежал перед нашей группой, громко ржал, катался по земле и болтал что-то на своём.
По нашим просьбам гид перевёл. Он орал:
— Oфигеть, все на одну морду, глаза как у коровы!
Доча (5 лет) с папой в доктора играет:
— Так, больной, что вас беспокоит?
Папа:
— Ничего. Я здоров!
— Раз я тут, значит, нездоров! Где болит?
— Везде.
Дочка, тыкая в живот, грудь и, получая утвердительные ответы:
— Тут болит и тут тоже? И внутри головы болит? Всё с вами ясно. У вас сильное воспаление мозга!
— Доктор, это очень страшно?
— Да, надо делать операцию и удалять мозг!
— Доктор, может, не надо? Пусть так будет.
Доча гладит папу по щеке и сладким голосочком говорит:
— Хорошо, больной, можете пока пожить так. Только недолго, хорошо? — и убегает.
А вот папа в шоковом состоянии ещё полдня повторял это «только недолго»...
2