Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Выполнила студентка СОЦР-21
Кикпаева Сауле.
Задание: «подарок другу».
Ощущения - Высшая форма отражательной деятельности, позволяющая понять сущность предметов и явлений, их взаимосвязь, закономерность развития.
Память - Отражение будущего, создание нового образа на основе прошлого опыта.
Воображение - Отражение прошлого опыта или запечатление, сохранение и воспроизведение чего- либо.
Восприятие - Отражение отдельных свойств, предметов, непосредственно воздействующих на наши органы чувств,
Мышление - Отражение предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств, в целом, в совокупности свойств и признаков этих предметов.
Фрустрация - слабо выраженное эмоциональное состояние, отличающееся значительной длительностью и некоторой неясностью, слабым осознанием причин и факторов, их вызывающих.
Страсть - длительное, действенное и глубокое эмоциональное состояние, возникшее на основе осознания, необходимости достижения конкретной цели деятельности.
Боязнь - простейшая форма страха на основе действия инстинкта самосохранения.
Испуг - эмоциональное состояние на основе осознания реальной опасности.
Аффективный страх - астеническое эмоциональное состояние с ослаблением сознательного контроля над своими действиями.
Стресс- переживание большой силы с коротким периодом протекания, вызванное раздражителем большой силы.
Аффект - непродолжительное эмоциональное состояние, возникающее в результате осознания сложности ситуации, в которой находится человек.
Настроение - эмоциональное состояние, возникающее при осознании непреодолимости возникшей для человека трудности.
Страх - остро выраженное астеническое состояние, парализующее способность человека к сознательной деятельности.
………. - форма психического отражения человеком внешнего мира.
13 совокупность умственных способностей человека, обеспечивающих успех его познавательной деятельности?
14 Выберите правильное
эмоциональный процесс человека, отражающий субъективное оценочное отношение к реальным или абстрактным объектам
15. ……… - достаточно продолжительный, эмоциональный процесс невысокой интенсивности, образующий эмоциональный фон. Для, протекающих психических процессов.
16 ……. - процесс моделирования систематических отношений окружающего мира на основе безусловных положений.
17 назовите различия восприятия и ощущения
18 сходства восприятия и ощущения
19 назовите основные виды памяти.
20 Свойствами, какого познания являются
21 ……. - эмоциональный процесс человека, отражающий субъективное оценочное отношение к реальным или абстрактным объектам.
22 назовите виды мышления
23 продолжите цепочку функций восприятия - общего ориентирования, ……………, …………………., контроля практической деятельности, …………… .
24 какие два основных вида познания используют слепые люди.
25 чувственный опыт — простейший психический процесс, представляющий собой психическое отражение отдельных свойств и состояний внешней среды, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств
26 две основные функции речи
27 виды внимания
28 ……………. - возникает в ситуации, которая воспринимается субъектом как угроза удовлетворению той или иной его потребности. Она проявляется в ряде эмоциональных процессов, таких как разочарование, тревога, раздражение и даже отчаяние
29 психические явления, формирующие общее функциональное состояние психики человека и управляющие протекающими в ней познавательными и другими процессами. Они включают эмоции, чувства и волю человека. Каждый из них имеет самостоятельную физиологическую основу и по-своему влияет на психическую деятельность в целом.
30. как часто вы впадаете в состояние аффекта, и при каких обстоятельствах, это случается чаще всего