Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Вариант 1 Часть 1 При выполнении заданий этой части под номером выполняемого ва

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

Экзаменационная работа по русскому языку за курс 8 класса

Вариант 1

Часть 1

    При выполнении заданий этой части под номером выполняемого вами задания (А1 –А15) поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа

А1. В каком слове все согласные звуки глухие?

  1. способ
  2. вдруг
  3. нести
  4. скользкий

А2.. Укажите предложение с грамматической ошибкой

  1. Все, кто бы ни писал о русской природе, отмечали её поэтичность и живописность
  2. Ни один из прохожих, спешившего на ярмарку, не обратил внимания на старика.
  3. Согласно решению коллектива все отправились в поход
  4. В журнале «Калейдоскоп» была опубликована рецензия на новый сборник стихов молодых авторов

А3. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Пользуясь советами специалистов,

  1. вы можете отремонтировать свою квартиру самостоятельно.
  2. требуется внимательное отношение к этим рекомендациям.
  3. у меня возникло собственное решение проблемы.
  4. всё станет простым и понятным

А4. Укажите тип сказуемого в предложении

Однако первый такой календарь был создан только в 45 году до нашей эры римским астрономом Созигендом.

  1. простое глагольное
  2. простое именное
  3. составное глагольное
  4. составное именное

А5.Укажите правильную морфологическую характеристику слова ВВЕДЁН

  1. прилагательное
  2. деепричастие
  3. глагол в прошедшем времени
  4. страдательное причастие

А6. Какое слово состоит их приставки, корня, двух суффиксов

  1. переливчатый
  2. заправленного
  3. замедлив
  4. великолепно

А7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

    Если рядом с полюсом Луны будут обнаруже(1)ы запасы водя(2)ого льда на дне вечно затенё(3)ого кратера, то решится проблема доставки на спутник Земли важнейших ресурсов для его освоения: кислорода, водорода и воды.

1) 1         2) 2        3) 1, 2      4) 1, 3

А8. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

  1. анал…гичный, р…довой, фраз…ологизм
  2. вд…хновлять, об…днённый, эл…мент
  3. ст…листический, педаг…гический, разж…гаемый
  4. сат..рический, укр…шение, ок…заться

А9. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

  1. под…двинуть, перен…ладить, об…злённый
  2. об…ездить, интерв..юировать, с…ехавший
  3. пр…смирев, пр…ступник, пр…лежный
  4. бе…шовный, ра…щедрился, и…царапать

А10. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я?

  1. таможенники провер…т, крас…щий пигмент
  2. пастухи гон…т, внемл…щий всему
  3. грешники ка…тся, люб…щий читать
  4. друзья дел…тся всем, стел…щийся туман

А11. В каком варианте НЕ со словом пишется слитно?

  1. Воды прилива шумели (не) умолкая.
  2. Ветер колеблет стебелёк с совсем ещё (не) высохшей росой.
  3. Справа над лесистыми холмами сияла (не) мигающая звезда.
  4. Ответ на запрос (не) получен

А12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

   Сразу же за рекой (1) поднимаясь вверх (2) виднелись скалистые горы (3), очернённые внизу (4) ломаной линией чернеющих низеньких кустарников.

1) 1, 2     2) 3, 4                    3) 1, 2, 3                          4) 1, 2, 3, 4

А13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

     Память о том, как принял его первую книгу В.Г. Белинский, осталась с Ф.М. Достоевским (1) видимо (2) навсегда. Писатель (3) по воспоминаниям современников (4) с благодарностью вспоминал о восторженном признании его таланта известным критиком.

1) 1, 2               2) 1, 3                3) 3,4                            4) 1, 2, 3, 4

         Прочитайте текст  и выполните задания А14, А15 и В1-В10

   (1) С годами человек нет-нет да и возвращается мыслями к дружбе. (2) Для этого много причин! (3) По мере накопления жизненного опыта происходит переоценка ценностей, даже против своей воли человек всматривается в окружающих более пристально, более взыскательно. (4) Человечество бдительно и неотступно пестует дружбу. (5) Как славит ее фольклор! (6) Классика! (7) А сколько прекрасных примеров вокруг нас!

(8) Каким неудачным был этот год для самых близких моих товарищей! (9) Сколько болезней, переживаний и тягот обрушилось на них, а значит, и на меня! (10) И как мало я нашел для них утешений, как мало слов, как мало молчаливого сочувствия, как мало времени! (11) Что меня отдаляло от них, что отвлекало от их боли, какие неотложные дела брали верх? (12) А разве дружба - не такая же неотложная, государственная и даже мировая работа? (13) Наша занятость оказывается не чем иным, как простейшей, толстокожей, безразличной холодностью. (14) Если человека ежедневно ждет нагромождение дел, он, конечно, выживет, но, без сомнения, погибнет то сердечное, то доброе, сочувственное и отзывчивое, что нас с ним связывало. (15) Пусть у нас будет время!

(16) Наперекор всем уважительным причинам пусть у вас будет время в понедельник, вторник, среду, четверг, пятницу. (17) Пусть у вас будет время не только в выходной (18) В календаре дружбы все дни красные. (19) Выберите  время для озабоченных и печальных, для людей, которые встревожены и которые в беде. (20) Потому что для кого-то ваше время может означать выход, а для кого-то - будущее.

(22) Пусть у вас будет время!

(И. Панова)

А 14. Какое утверждение не соответствует содержанию текста?

1) Есть много причин, по которым человек мысленно возвращается к дружбе.

2) Дружба – неотложная работа.

3) Сердечное и доброе, связанное с дружбой, не погибнет при ежедневном  нагромождении дел.

4) Для дружбы всегда должно найтись время.

А15. Какой(-ие) тип (-ы) речи представлен(ы) в тексте?

  1. описание
  2. повествование
  3. рассуждение
  4. рассуждение и повествование

  Часть 2

   При выполнении заданий этой части запишите ваш ответ в бланке ответов справа от номера задания. Слова или числа при перечислении отделяйте запятыми

В1. Из предложений 1-7 выпиши слово, правописание НН в котором объясняется суффиксом, с помощью которого оно образовалось от исходного слова

В2. Из предложения 8 выпишите слова, в которых произошло оглушение согласных

В3. Из предложений 19-20 выпишите слово, в котором есть корень с чередованием

В4. Из предложений 13-15 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется глухостью/звонкостью последующего согласного

В6. Среди предложений 16-20 укажите номера предложений с однородными членами

В7. Укажите тип связи  в словосочетании  ВОЗВРАЩАЕТСЯ МЫСЛЯМИ (предложение 1)

В8. Выпишите грамматическую основу предложения 8.

В9. Сколько грамматических основ в предложении 3.

В10. Укажите номер предложения с вводными конструкциями из 2 абзаца

Часть 3

С1. Напишите, опираясь на данный текст, сочинение о значении дружбы в жизни человека.




1. впитывается в неё
2. Спутниковые методы определения координат
3. Кубанский Государственный Университет Факультет Управления и Психологии Кафедра Политологии и Полити
4. А ’2 Черновое точение с Ф70 до Ф63.html
5. Системы химического мониторинга
6. Научный статус литературоведения
7. Племена Майя
8. тематику Математическое образование является средством активного интеллектуального развития
9. ЗАДАНИЕ 1 РАСЧЕТ ЛИНЕЙНОЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ ПОСТОЯННОГО ТОКА Выполнил- Галеев А.
10. тематики известно что при разбиении множества на классы необходимо выполнять следую1дие условия- а ни одно и
11. экономика греческого происхождения и буквально означает искусство ведения домашнего хозяйства
12. 09 низким [07 В основной группе интегральный коэффициент эффективности средний в контрольной группе низ
13.  Перечислите организационные мероприятия
14. История общественно-политического развития современного Пакистана
15. Лабораторная работа 508 Лазер Методические указания
16. Реформы Александра Первого
17. Теория и методология стимулирования внедрения научных разработок в производство
18. тематичної і технологічної освіти Кафедра математики та методики викладання математики
19. Тема 3 Сукупний попит та сукупна пропозиція План заняття 1
20. экологической ситуацией Реальная социальноэкологическая ситуация в стране регионе формируется в резул