У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

я проблема- Могу ли я познать мир Практика] Процесс познания] Практика - -

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024

2-я проблема: Могу ли я познать мир?

Практика ->    Процесс познания -> Практика

    |                      |                  |                          |

Основа чувственное     логическое критерий истины

познания -ощущения -абстрактное

- восприятие    мышление;

- представление -понятие;

- наблюдение - суждение;

- эксперимент - умозаключение

- моделирование - индукция

- дидукция

- анализ

- синтез

- абстрагирование

- историч. подход

- логич. подход

- сист-структурный

- аксиологический

- научная гипотеза

Практика – это предметная активная деятельность человека по преобразованию окружающеё его предметной среды.

Виды практики – это вся вторая природа.

  1.  предметно-преобразующая деятельность человека
  2.  общественно-политическая деят-ть
  3.  научный эксперимент

Эпистимология (от греч. Сентис - чувство)

  1.  Чувственное познание

Фил. Сенсуалисты : Бекон, Локк, Гоббс.

Ощущение 1 форма 1 ступени это роднит нас со всем живым миром.

Что такое ощущение?

Ощущение – это канал связи, который соединяет внешний мир и мозг человека. Это субъективный образ объективного мира. Это энергия внешнего раздражения перешедшая факт сознания.

У ощущения есть анатомо- физиологический механизм, который складывается из звеньеа:

1) рецептор

2) центростремительный нерв

3) соответствующий участок коры головного мозга.

Пороги:

  1.  верхний
  2.  нижний

Ощущение – это не действительность. На основе ощущений образуются чувства.

Чувство – это устойчивое свойство личности.

Физиологический (органические) ощущения и чувства.

- голод

- холод

- тяжесть

- равновесие

1) они не свободны, ограничены по времени

2) не связаны напрямую с интеллектом.

II Нравственные чувства

- совесть

- ответственность

- честность

- добро\зло

- справедливость

-порядочность

- чувство собственного достоинства

Нет прямой связи с интеллектом

Ш Эстетические чувства

- эст. Вкус

- чувство прекрасного\ безобразного

- юмора

- ритм

Нет прямой связи с интеллектом

Эстетические чувства опережают логический рассудочный анализ и дает оценку предмету быстрее и лучше, чем это сделает разум.

Чувство вкуса – это способность непосредственно по первому впечатлению, без предварительного анализа отличать подлинное от прекрасного.

Вкус очень консервативен. Базируется на зрении и слухе




1. Subject field treted by the text coupled with the reserch skills needed to write like n expert on the leding edge the leding edge of prticulr re of reserch or development is the re of it tht seems m
2. Лекция 10 Дифференцирование функций
3. Контрольная работа- Економіко-математичні методи і алгоритми
4. Реферат- Язычество древнерусской общины
5. Азбука самореализации
6. Анализ финансово-хозяйственной деятельности
7. V вв до н э в ранних древнегреческих полисах находившихся в процессе становления
8. Тематический словарьсправочник - Под ред1
9. Разработка сетевой версии программы подбора сечений стержневой конструкции
10. Тема 101 Фінансова звітність підприємств 10
11. единственному человеку горемыке
12. Вариант Выполнение заданий Первичные баллы Итоговыйбалл Прим
13. Вплив анархістських доктрин на світогляд українських істориків
14. В класса Сафонова Александра Костюченко Александра Забалуева Анастасия
15. ЛЕОНГАРДА Характеристика акцентуаций характера К
16. 1 Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования
17. Под дипломатическими привилегиями понимаются особые права и преимущества предоставляемые представ
18.  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ Основные понятия теории дифференциальных уравнений
19. задание чтобы заплатить квартплату и купить парочку вещичек
20. Тема- Стандарти и реалии современной журналистики