Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИНДУСТРИИ ТУРИЗМА имени Ю

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИНДУСТРИИ ТУРИЗМА

имени Ю.А. Сенкевича»

Введение в специальность

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ СРОКОМ 2,5, 3,5 и 4,5 гг. ПО направлениЮ ПОДГОТОВКИ 100400.62 «ТУРИЗМ»

по специальности  100400.62 «ТУРИЗМ»

 

Москва 2012

Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО и учебного плана МГИИТ               

на кафедре  туризма                                        

факультета Заочного обучения

Составитель рабочей учебной программы

Николашин В.Н.  доцент, к.э.н.                                                        .

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры туризма   

Протокол заседания  от «___»_______ 20 ___ г.   № ____

Заведующий кафедрой            _________________                        Кутепова Г.Н.

                                                                                 (подпись)                                              (инициалы, фамилия)

СОГЛАСОВАНО

Декан  факультета туризма и гостеприимства        _____________        Кудрявцев Г.Ф.

   «___»___________20 ___ г.


1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Программа курса разработана согласно требованиям ФГОС для будущих специалистов в сфере туризма.

Цель – дать представление об индустрии туризма; ознакомить с основными понятиями туристского бизнеса; способствовать получению студентами знаний по основным тенденциям развития индустрии туризма; рассмотреть проблемы, стоящие перед индустрией туризма в XXI веке.

Курс «Введение в специальность» читается студентам на 1 курсе и является основанием для изучения последующих дисциплин.

Дисциплина «Введение в специальность» является базовой в процессе формирования фундаментальных и прикладных знаний специалиста данного профиля. Особое значение в процессе изучения занимают разделы, посвященные понятиям туризма как профессии и основным понятиям в туризме, что важно для понимания места и значения туризма в стране, а также разделы, где рассматривается сущность и классификация видов туризма, где определяется роль туроператорских и турагентских фирм в обслуживании туристов.

Учебная задача дисциплины: обеспечить студентов теоретическими знаниями; сформировать знания в области туристского и гостиничного бизнеса; во взаимодействии с другими дисциплинами обеспечить подготовку студентов по избранной специальности.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИЫ  В СТРУКТУРЕ ПООП

Дисциплина «Введение в специальность» является составляющей вариативной части к профессиональному циклу (Б.3), учебного плана по направлению подготовки 100400 «Туризм».

Учебная программа «Введение в специальность» является важной составляющей частью единого процесса изучения как общеобразовательных, так и специальных учебных дисциплин. Успешное изучение данного курса обеспечивается освоением студентами   дисциплин «Обществознание», «Естествознание» в объеме школьной программы.

Учебная дисциплина «Введение в специальность» является базовой для освоения студентами учебных курсов:

– «Географии туризма» (тема: «Туристские регионы и районы РФ»);

– «Экономика отрасли» (темы: «Микроэкономика и макроэкономика», «Экономические агенты»);

– «Безопасность жизнедеятельности» (темы: «Обеспечение безопасности в туризме»,   «Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях»).

Необходимый уровень освоения предшествующих дисциплин для изучения дисциплины  «Введение в специальность»:

– знание политической, экономической и географической карты мира;

– знание основ экономики туристской отрасли;

– знание основ обеспечения безопасности в туризме. В результате изучения данных дисциплин студенты должны получить следующие знания:

Успешное освоение дисциплины «Введение в специальность» необходимо для изучения курсов:  «Организация сферы туризма», «Организация въездного туризма», «Организация выездного туризма», «Организация внутреннего туризма».

Важным разделом курса для успешного освоения последующих дисциплин является тема: «Технология организации туроператорской и турагентской деятельности».

  1.  ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции ОК-9:  способность понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к профессиональной деятельности в туристской индустрии.

В результате изучения дисциплины «Введение в специальность» студенты должны знать:

– основные понятия туристской индустрии и классификации видов туризма;

– главные направления туристской деятельности;

– основные понятия туристского продукта и его  потребительские свойства.

Студенты должны уметь:

– определять основные направления деятельности туроператора и турагента;

– ориентироваться в терминологии международного и внутреннего туризма.

Студенты должны приобрести навыки:

– анализа и систематизации информации;

– использования полученных знаний в своей дальнейшей практической деятельности.

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1

Аудиторные занятия (всего)

4

4

В том числе:

Лекции (Л)

4

4

Семинары (С)

Практические занятия (ПЗ)

из них: контрольные работы (КР)

Самостоятельная работа студентов (СРС) - всего

68

68

в том числе:

Курсовой проект (работа)

Расчетно-графические работы

Реферат

Другие виды СРС:

- подготовка докладов

- подготовка презентаций

- подготовка к семинарским занятиям

- подготовка к зачету

8

10

8

10

8

10

8

10

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

зачет

зачет

Общая трудоемкость ____часов

72

72

Общая трудоемкость ____ зачетных единиц

2

2

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Содержание разделов дисциплины

Тема 1. Туризм как профессия

Международный туризм как социально – экономическое явление. Современное состояние и тенденции развития международного туризма. Значение туризма в мировой экономике.

Тема 2. Организационные основы туризма

Структура международных туристских потоков. Связь туризма с другими секторами экономической и социальной деятельности: финансы, страхование, информационный сектор, телекоммуникации, розничная торговля, транспорт.

Тема 3. Основные понятия в туризме

Основные понятия туристской индустрии и классификации. Основные понятия международного туризма.  Понятия «туризм», «турист», «экскурсант», «туристская деятельность», «туроператор», «турагент», «туристская путевка».            

Тема 4. Факторы, влияющие на деятельность и развитие туризма. Услуги туристской индустрии, их значение в формировании туристского продукта

Понятие «туристский рынок» и «туристская услуга». Виды туристских рынков. Рынок выездного и въездного туризма. Конъюнктура туристского рынка. Спрос и предложение на туристские услуги. Структура и сегменты туристского рынка. Факторы, влияющие на распределение туристских потоков по регионам мира.

          Типы потребителей: туристы, деловые путешественники, отдыхающие дома. Распределение путешествий по видам. Мотивация путешествий.   

Тема 5. Классификация видов туризма

Классификация туризма по различным признакам; классификация туризма по модели ВТО. Классификации по видам туристской деятельности, по географическому признаку, по целям, по способам транспортировки, по продолжительности поездки, по степени устойчивости, по сегментам туристского рынка, по сезонам.

Тема 6. Цели профессиональной туристской деятельности. Профессиональные стандарты работников сферы туризма

Области человеческих знаний, применяемых в профессиональной туристской деятельности. Дисциплины, изучаемые в процессе подготовки специалиста по туризму. Основные виды деятельности специалиста в туризме. Штатные должности в туристских организациях, занимаемые выпускниками. Требования, предъявляемые к сотрудникам туристских компаний.

Тема 7. Роль туроператорских и турагентских фирм в обслуживании туристов

Инфраструктура туризма, ее составные части. Туроператорские и турагентские предприятия, как субъекты туристского рынка, характеристика деятельности, роль в создании и продвижении турпродукта. Виды и формы туроператорской и турагентской деятельности. Формирование пакетов туристских услуг.

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми  (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспечиваемых  (последующих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

1.

Организация сферы туризма

2.3

2.8

-

3.2

-

3,3

2,5

2.

Организация въездного туризма

2.3

-

2.4

-

2.5

-

3.3

3.

Организация выездного туризма

1.4

2.2

2,4

-

2.6

-

3.2

4.

Организация внутреннего туризма

1,1

1,3

1,5

2,2

-

2,4

-

№ п.п

Наименование разделов и тем

Лекции

Практические и семинарские занятия

Из них:

Самост.

работа студентов

ВСЕГО

по теме

Интерактивные занятия

Контрол работы, зачеты

1

Туризм как профессия

8

6

2

Организационные основы туризма

8

6

3

Основные понятия в туризме

8

8

4

Факторы, влияющие на деятельность и развитие туризма.

8

14

5

Классификация видов туризма

8

12

6

Цели профессиональной туристской деятельности.

8

12

7

Роль туроператорских и турагентских фирм в обслуживании туристов

10

14

Общая трудоемкость (час)

4

68

72

5.3. Распределение часов по видам занятий

6. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ (ПРОЕКТОВ)

При изучении курса «Введение в специальность» курсовые работы (проекты) не предусмотрены.

7. Самостоятельная работа студентов

Аудиторная самостоятельная работа студентов (СРС) по дисциплине «Введение в специальность» на заочном отделении сроком 3,5г. не предусмотрена.

На внеаудиторную подготовительную самостоятельную работу студентов отводится 68 часа

Внеаудиторно студенты готовятся к защите доклада и презентации в течение 68 часов, с учетом оформления и подготовки презентации. Сдача доклада или презентации предусматривается во время сдачи зачета.

7.1. ТРЕБОВАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Контрольная работа сдаётся студентом в деканат.

Контрольная работа должна быть написана в двух видах программ (Microsoft PowerPoint и Microsoft Word), при этом 1-й вариант обязателен в распечатанном виде и является основным, но в электронном виде сдаются оба варианта.

1. Основной. Контрольная работа должна быть напечатана на принтере через 1,5 интервала объемом не менее 20 печатных страниц, но не более 40 шрифт 14. Не допускается сокращение слов, кроме общепринятых.

Поля: левое – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее и нижнее – по 25 мм. Если текст печатается на компьютере в текстовом редакторе Microsoft Word, то при форматировании следует установить правый ограничитель текста в позицию 16½. Оформлять границы полей в виде рамок не нужно.

Каждая курсовая работа должна иметь:

  1.  Титульный лист
  2.  План  или Содержание с указанием страниц каждого раздела, главы;
  3.  Текстовое изложение материала, разбитое на разделы и главы (содержащее необходимые ссылки на материалы, использованные автором);

4) Список использованной литературы;

5) Приложения.

Страницы текста должны быть обязательно пронумерованы. Нумерация страниц начинается с титульного листа. Титульный лист считается первой страницей, но номер «1» на нем не проставляется.

На титульном листе контрольной работы должна обязательно содержаться следующая информация: наименование учебного заведения; кафедра, по которой выполняется работа; название темы, аббревиатура студенческой группы, фамилия и инициалы студента, фамилия и инициалы преподавателя, а также его должность и ученая степень, город и текущий год.

На второй странице располагается «Содержание» (План) работы. В «Содержании» напротив соответствующих разделов (глав и параграфов) в обязательном порядке должны быть проставлены номера страниц, с которых они начинаются.

Разделы работы: «Введение», «Заключение», «Литература» и «Приложения» обязательно приводятся в «Содержании»,  но не нумеруются. Нумерации подлежат только разделы, относящиеся к основной части работы, то есть главы и параграфы.

К тексту должен быть приложен список использованной литературы (библиография), содержащий не менее 15 источников, а также пронумерованный иллюстративный материал (схемы, диаграммы, карты, таблицы и т.д.).

Список использованной литературы составляется в алфавитном порядке.

Основной статистический, числовой, картографический, аналитический и графический материал (таблицы, карты, графики, диаграммы и т.п.) следует разместить в основной части работы. Работа в обязательном порядке должна содержать географические карты, ссылки на которые должны иметься в тексте работы. Оставшуюся часть такой информации следует перенести в раздел «Приложения» (обязательно со ссылками на источник). Каждое приложение должно быть пронумеровано либо числами, либо заглавными буквами латинского алфавита.

    Сноски в тексте работы могут быть как постраничными, так и концевыми. Постраничная сноска располагается внизу страницы, а ссылка на нее в верхнем правом углу в конце цитируемого слова или предложения. Концевые сноски должны соотноситься со списком литературы, приведенном в конце курсовой работы.

Контрольная работа обязательно должна быть надлежащим образом скреплена. Это предполагает, что при многократном обращении к ней, она должна сохранять свою целостность и не рассыпаться на отдельные листы.  

Значительное превышение установленного объема рассматривается как недостаток работы и указывает на то, что студент не сумел отобрать и переработать требуемый материал. Если же объем работы менее 20 страниц машинописного текста, то это свидетельствует о недостаточном умении студента работать с материалом.

2. Вспомогательный. Контрольная работа в виде презентации сделанной в программе Microsoft Power Point. В работе должно быть не менее 12 слайдов, содержание которых раскрывает выбранную тему. Вторым слайдом должно быть «Содержание» с указанием номера слайда. Последним слайдом - «Список используемой литературы и интернет источников».  Контрольная работа сдаётся студентом на диске на кафедру для проверки преподавателем. Диск должен находится в «файле» с титульным листом формата А4, на котором указываются все данные студента, включая дисциплину.

Важно! Проверяться будут только те контрольные работы, которые сделаны по одной из представленных тем, другие контрольные по другим странам, не присутствующим в списке проверяться не будут!!!

Каждая работа будет проверена преподавателем в системе antiplagiat.ru, с учетом максимально допустимого заимствования 55% (т.е. 45% оригинальности текста). Допускается самостоятельная проверка студентом своей работы на antiplagiat.ru, при этом результаты проверки можно вложить в работу (см. Приложение 1).

Контрольная работа сдаётся студентом в деканат (или на кафедру) для проверки преподавателем.  

7.2. Темы контрольных работ:

  1.  Перспективы развития индустрии туризма
  2.  Факторы внешней среды, влияющие на деятельность и развитие туриндустрии
  3.  Самодеятельный туризм
  4.  Рынок туристских услуг
  5.  Туристская деятельность
  6.  Субъекты туристского рынка
  7.  Турагенты и туроператоры
  8.  Типы и категории туризма
  9.  Групповой туризм. Особенности, достоинства и недостатки
  10.  Туризм, как вид профессиональной деятельности
  11.  Виды туристских организаций по функциональным признакам
  12.  Факторы, воздействующие на развитие туризма
  13.  Основные потребительские свойства туристского продукта
  14.  Роли туроператора и турагента на туристском рынке
  15.  Факторы, влияющие на распределение туристских потоков по регионам мира
  16.  Мотивация путешествий   
  17.  Система управления персоналом в туристских фирмах
  18.  Профессиональные стандарты для туризма
  19.  Структура и сегменты туристского рынка
  20.  Потребительские свойства туристского продукта
  21.  Характеристика различных подходов к  классификации туризма.  
  22.  Характеристика этапов развития мирового туризма.
  23.  З. Характеристика спортивного и экстремального туризма в России.
  24.  Характеристика видов лечебного и лечебно-оздоровительного туризма.
  25.  Понятие «экологический туризм». Характеристика видов экологического туризма.  
  26.  Деловой туризм. Виды делового туризма.
  27.  Характеристика религиозного туризма в мире.
  28.  География туризма с целью отдыха и развлечений.
  29.  Территориальная структура международного туризма.
  30.  Экологический туризм на особо охраняемых территориях.
  31.  Характеристика горнолыжного туризма в мире.
  32.  География и особенности конгрессно - выставочного туризма в мире.
  33.  Особенности и география инсетив - туризма в мире.
  34.  География тематических парков мира, особенности функционирования данного
  35.  сектора мирового  туризма.
  36.  Культурно - познавательный туризм.
  37.  Характеристика событийного туризма в мире.
  38.  Сельский туризм в мире, виды и модели сельского туризма.
  39.  Основные тенденции и перспективы развития делового туризма в мире.
  40.  Центры делового туризма в  мире.
  41.  Туристко-рекреационные регионы лечебного туризма Зарубежной Европы.
  42.  География религиозного туризма в Европе.
  43.  Характеристика религиозного туризма в Азии.
  44.  География тематических парков в Европе.
  45.  Характеристика пляжного туризма в Европе.
  46.  Горнолыжный туризм в Европе.
  47.  Горнолыжный туризм в России.
  48.  Виды и модели сельского туризма в Европе.
  49.   Фото-туризм
  50.  Авто-, мототуризм
  51.  Событийный туризм
  52.   Водные виды туризма

7.3. Вопросы к зачету

  1.  Понятие и структура Всемирной туристской организации
  2.  Международная ассоциация воздушных перевозчиков
  3.  Основные понятия туризма в Российской Федерации
  4.  Виды и формы туризма
  5.  Значение и экономическая сущность туризма.
  6.  Понятие услуги. Характерные черты туристской услуги
  7.  Сущность и специфические особенности турпродукта.
  8.  Понятие и содержание туристского пакета.
  9.  Структура и элементы турпродукта.
  10.  Валовой туристский продукт.
  11.  Понятие качества. Стандартизация туруслуг.
  12.  Условия создания качественного сервиса на туристском предприятии.
  13.  Жизненный цикл турпродукта. Стадии. Что дает туристскому предприятию существование жизненного цикла турпродукта.
  14.  Специфические особенности туристского рынка
  15.  Функции и особенности туристского рынка.
  16.  Основные факторы, влияющие на туристский рынок.
  17.  Туристский кругооборот. Элементы конкурентной среды туристского предприятия.
  18.  Структура   туристского   рынка.   Показатели,   учитывающиеся   при характеристике туррынка.
  19.  Сегментация туристского рынка.
  20.  Понятие   туристской   индустрии.   Её   особенность,   что   включает, классификация турпредприятий.
  21.  Планирование деятельности на туристском предприятии.
  22.  Функции туристского предприятия.
  23.  Организационно-правовые формы в сфере туристского бизнеса.
  24.  Роль туроператора на туристском рынке.
  25.  Деятельность турагента.
  26.  Формирование сбытовой сети туристского продукта
  27.  Система продвижения турпродукта. Реклама в туризме.
  28.  Определение миссии и целей туристской фирмы.
  29.  Содержание трудовых ресурсов. Экономически активное и неактивное население.
  30.  Характер    труда    в    сфере    туризма.     Обеспечение    туристского предприятия трудовыми ресурсами.
  31.  Заключение трудового договора на туристском предприятии.
  32.  Рабочее время на туристском предприятии и его использование.
  33.  Понятие и сущность заработной платы.
  34.  Формы и системы оплаты труда на туристском предприятии.
  35.  Состав фонда заработной платы на туристском предприятии.
  36.  Производительность труда в сфере туризма.
  37.  Показатели развития туризма.
  38.  Основные фонды предприятий туризма, их характеристика и показатели использования.
  39.  Оборотные средства туристского предприятия.
  40.  Макроэкономические   показатели   и   их   значение   для   экономики туризма.
  41.  Сущность издержек производства туристского продукта.
  42.  Классификация  затрат  на производство  и  реализацию  туристского продукта.
  43.  Экономическое обоснование эффективности производства туристского продукта.

7.4. Порядок проведения экзамена/зачета

Зачет проводится в устной форме, по билетам, содержащим два вопроса.

  1.  Студенту предлагается для выполнения практическое задание по карте.
  2.   Для подготовки ответов на поставленные вопросы и выполнение практического задания  студенту предоставляется не менее 30 минут.
  3.  Во время подготовки студент не имеет права разговаривать,  пользоваться  учебниками, выходить из аудитории без разрешения преподавателя.
  4.  В аудитории одновременно могут находиться не более пяти студентов.
  5.  Для ответа на каждый вопрос билета студенту дается от 5 до 7 минут, в исключительных случаях время ответа может быть увеличено. Время ответа на один вопрос не может быть более десяти минут.
  6.  Преподаватель может прервать ответ студента только в случае:

-  истечения лимита  времени на ответ;

  •  не соответствия ответа предлагаемому вопросу в билете;

-  если преподаватель считает, что студент полностью раскрыл содержание вопроса.

8. Преподаватель полностью выслушивает ответ студента, оценивает его правильность, логичность и полноту, при необходимости задаёт дополнительные вопросы по освещаемому материалу.

9. В случае неполного ответа, недостаточной его глубины или неправильной информации, преподаватель задает дополнительные вопросы по всей тематике курса.

7.5. Методика оценки уровня знаний студента

  1.  Студент получает «зачтено»  в случае, если ответ правильный, логичный, полный, с конкретными примерами, при этом демонстрируется владение материалом дисциплины, а при ответе используются самостоятельные выводы и обобщения;
  2.  Студент получает оценку «зачтено»  в случае, если в ответе  допускаются небольшие неточности при изложении материала, либо не принципиальные ошибки в терминологии;
  3.   Если студент просит заменить билет или не дает правильных ответов на вопросы билета, не отвечает на дополнительные вопросы, преподаватель может предложить выбрать билет повторно. Для получения оценки «зачтено» в этом случае, необходимо полностью исключить принципиальные и грубые ошибки в информации, давать полные и качественные ответы как на вопросы предлагаемого билета, так и на дополнительные вопросы.
  4.  Студент получает оценку «не зачтено»  в случае, если ответы на вопросы не раскрывают их существо и важность, допускаются грубые ошибки в терминологии дисциплины,  а также, если при замене билета качество ответов не соответствует пункту 2 настоящей методики.

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а) основная литература:

1. Федеральный закон Российская Федерации от 5 февраля 2007 г. N 12-ФЗ О внесении изменений в Федеральный закон "Об основах туристской деятельности в Российской Федерации"

2. Квартальнов В.А. Туризм: учебник. – М.: Ф и С, 2007.– 336 с.

3. Биржаков М.Б. Введение в Туризм. – М.: Издательский Торговый дом «Герда»,  2006.– 292 с.

4. Жураева К.Н. 3 дня и ты в туризме. - М.: Персей, 2006. – 97 с.

5. Косолапов А.Б. Технология и организация туроператорской и турагентской деятельности:  учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2008.– 288 с.

б) дополнительная литература;

4. Исмаев Д.К. Основная деятельность туристской фирмы: учебное пособие.– М.: ООО  «Книгодел»: МАТГР, 2005.–158 с.

5. Квартальнов В.А. Туризм: Теория и практика: Избр. труды: В 5 т. - Т.4. Иностранный туризм. - М.: Финансы и статистика, 1998.-312с.

6. Чудновский А.Д., Жукова М.А., Сенин В.С. Управление индустрией туризма: учебное пособие.  – М.:КНОРУС, 2007.– 440 с.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

ресурсы интернет-источников, расположенные в поисковых системах: http://tourlib.net, http://travel-abc.ru/, http://www.tournavigator.ru/, http://www.votpusk.ru/, http://www.tourdom.ru.

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для изучения дисциплины подходит кабинет, оснащённый мультимедийной установкой, персональным компьютером.  За дисциплиной «Введение в специальность» отдельного кабинета не закреплено.


10. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема интерактивного занятия

Форма проведения

Используемые методики

и педагогические технологии

Цели профессиональной туристской деятельности.

Интерактивная экскурсия: «Мировой туризм»

- компьютерные технологии

- работа в малых группах

Классификация видов туризма

Дебаты: «Модные виды туризма»

- блиц-опрос

- технология дебатов

11. РАЗРАБОТЧИКИ И ЭКСПЕРТЫ ПРОГРАММЫ

11.1. Разработчики:  

ГОУ ВПО МГИИТ                       к.э.н., доцент       Николашин В.Н.

ГОУ ВПО МГИИТ                       к.и.н., доцент      Латорцев А.П.                       

 

11.2. Эксперты:

____________________            ___________________                    ___________________

   (место работы)                         (занимаемая должность)              (инициалы, фамилия)

___________________             _____________________                  __________________

  (место работы)                        (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия)


Наименование

дисциплины / курса

Наименование

специальности // профиль

Уровень//

ступень образования

Количество зачетных единиц / кредитов

Форма отчетности

Курс, семестр

«Введение в специальность»

100400.62  «Туризм», профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»

бакалавриат

2

зачёт

1 курс,

1 семестр

Смежные дисциплины по учебному плану:

«Организация сферы туризма», «Организация въездного туризма», «Организация выездного туризма», «Организация внутреннего туризма»

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ

(проверка знаний и умений по дисциплине)

Тема или задание

текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное  количество баллов

Посещение лекций

Отметки в журнале

Аудиторная

2

20

Тема №3 Основные понятия в туризме 

Устный опрос,

дискуссия

Аудиторная

2

6

Тема 4. Факторы, влияющие на деятельность и развитие туризма. Услуги туристской индустрии, их значение в формировании туристского продукта

Устный опрос,

дискуссия

Аудиторная

2

6

Тема 5. Классификация видов туризма

Устный опрос,

дискуссия

Аудиторная

2

6

Тема 6. Цели профессиональной туристской деятельности. Профессиональные стандарты работников сферы туризма

Устный опрос,

дискуссия

Аудиторная

2

8

Тема 7. Роль туроператорских и турагентских фирм в обслуживании туристов

Устный опрос,

дискуссия

Аудиторная

2

8

Контрольная работа №1

Письменная работа

Аудиторная

8

14

Контрольная работа №2

Письменная работа

Аудиторная

8

14

Интерактивная экскурсия: «Мировой туризм»

Устный опрос,

дискуссия

Аудиторная

4

8

Дебаты: «Модные виды туризма»

Устный опрос,

дискуссия

Аудиторная

2

8

Итого:

34

98

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

Тема или задание  текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное  количество баллов

Доклады по темам № 3, 4, 5, 6, 7

доклад

Аудиторная

6

8

Презентация (12-50слайдов):  

Письменная работа на электронном носителе

Самостоятельная

30

80

Контрольное задание по выбору преподавателя

Письменная работа

Самостоятельная

4

12

Итого:

40

100

Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации: 34балла.

Примечание: работа, выполненная менее чем на 30 %, считается неудовлетворительной и оценивается в 0 баллов.

Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине: устное собеседование с преподавателем по пропущенным темам,  выполнение одного из заданий дополнительного модуля на усмотрение преподавателя.  

Форма прохождения промежуточной аттестации: оценка промежуточной аттестации выставляется по итогам текущей аттестации.  

ФИО преподавателя: Николашин В.Н.

Утверждено на заседании кафедры туризма    «___»_____   20__ г.

Протокол №  

Зав. кафедрой ____________/Г.Н.Кутепова/      


Приложение 1. Пример представления результатов проверки

а) можно сделать Print Scrin

б) возможно MWorld

Уважаемый пользователь!
Обращаем ваше внимание, что система Антиплагиат отвечает на вопрос, является ли тот или иной фрагмент текста заимствованным или нет. Ответ на вопрос, является ли заимствованный фрагмент именно плагиатом, а не законной цитатой, система оставляет на ваше усмотрение. Также важно о��метить, что система находит источник заимствования в своей базе, но не определяет, является ли он первоисточником.

Информация о документе:

Имя исходного файла:

Алешникова Мария Александровна.docx

Тип документа:

Прочее

Имя документа:

Алешникова Мария Александровна.docx

Тип отчета:      О типах отчетов

Сохраненная копия

Ссылка на источник

Хранилище

Доля в отчёте

Доля в тексте

[1] Экотуризм: анализ су...

http://tourlib.net/statti_tourism/bochkareva.htm

Интернет (Антиплагиат)

18,87%

18,87%

[2] rsl01004652007.txt

http://dlib.rsl.ru/rsl01004000000/rsl01004652000/rsl01004652...

РГБ, диссертации

7,62%

12,21%

[3] rsl01004379246.txt

http://dlib.rsl.ru/rsl01004000000/rsl01004379000/rsl01004379...

РГБ, диссертации

1,3%

10,19%

[4] rsl01004369300.txt

http://dlib.rsl.ru/rsl01004000000/rsl01004369000/rsl01004369...

РГБ, диссертации

0,94%

7,78%

[5] rsl01004274594.txt

http://dlib.rsl.ru/rsl01004000000/rsl01004274000/rsl01004274...

РГБ, диссертации

0,6%

5,24%

[6] Экологический туризм...

http://works.doklad.ru/view/6dR0Er6CW_E/all.html

Интернет (Антиплагиат)

0,69%

5,15%

[7] КЛ Экотуризмм.pdf

http://kgmtu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/782/1/%D0%9A%D...

Интернет (Антиплагиат)

0,98%

3,94%

[8] rsl01002976340.txt

http://dlib.rsl.ru/rsl01002000000/rsl01002976000/rsl01002976...

РГБ, диссертации

0,39%

3,67%

[9] Информационное пособ...

http://bus.znate.ru/docs/index-4776.html?page=15

Интернет (Антиплагиат)

1,89%

3,49%

[37] rsl01005090561.txt

http://dlib.rsl.ru/rsl01005000000/rsl01005090000/rsl01005090...

РГБ, диссертации

0,29%

0,53%

[38] rsl01003303701.txt

http://dlib.rsl.ru/rsl01003000000/rsl01003303000/rsl01003303...

РГБ, диссертации

0,07%

0,48%

[39] rsl01002336525.txt

http://dlib.rsl.ru/rsl01002000000/rsl01002336000/rsl01002336...

РГБ, диссертации

0,29%

0,33%

[40] Проблемы формировани...

http://napishem.ws/work/1856/Problemy-formirovaniya-ekologic...

Интернет (Антиплагиат)

0,22%

0,33%

 

 

 

Пересчитать

 

 

 

 

 

 

Другие действия

 

 

 

Частично оригинальные блоки: 0% 
Оригинальные блоки: 52,91% 
Заимствование из "белых" источников: 0% 
Итоговая оценка оригинальности: 62,91% 

PAGE   \* MERGEFORMAT 1




1. жизни после жизни
2. Обсуждения Российско-Украинских отношений
3. Тема- Концепция экологического образования детей дошкольного возраста
4. История развития вычислительной техники. Физическая организация хранения и передачи данных в компьютере
5. ориентированной педагогики
6. Курсовая работа- Переглядач для файлів різних типів, з визначенням типу файлу по розширенню і, відповідно, способу перегляду (txt, hex, bin)
7. мм; правое поле 10 мм; верхнее и нижнее поля по 20 мм
8. лист на ремонт Деу Матиз Замена амортизатора заднего седан 650 рублейЗамена амортизатора переднего в сбо
9. Полтавське вище професійне училище імені А
10. лекции по конкретной теме
11. Антропологічний поворот у філософії та типи антропологій
12. 1976 один из создателей квантовой механики
13. 5 Особливості розвитку крена прямокутних фундаментів на водонасиченій основі для шару кінцев
14. первых мы предполагаем что мудрый насколько это возможно знает все хотя он и не имеет знания о каждом пред.html
15. Приватизация в РФ
16. і. Неге 2 а~за дейсіз ~ой Себебі мені~ ойымша жан~ямызда екі т~рлі адамдар т~рады
17. Дипломная работа- Разработка автоматизированной системы управления установкой кондиционирования воздуха
18. Лидерство ~ это способность вести за собой людей для достижения конкретных целей
19. Структура управления строительно-монтажным трестом
20. тема при которой бюджетные средства выделялись в рамках государственного планирования развития экономики.

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе