вариант индивидуального задания в пересечении строки выбираемой по начальной букве фамилии в столбце выбир
Работа добавлена на сайт samzan.net:
1. Определение контрольных вопросов.
Контрольные вопросы к индивидуальным заданиям для контрольных работ сведены в пять узловых тем дисциплины. Состав вопросов каждым студентом определяется самостоятельно следующим образом. Сначала из таблицы 1 определяется вариант индивидуального задания в пересечении строки, выбираемой по начальной букве фамилии в столбце, выбираемого по последней цифре номера зачетной книжки. Например: студент Петров Г.Н., имеющий зачетную книжку с номером 257, должен выполнять контрольную работу по восьмому варианту. Произвольное изменение варианта не допускается.
После этого по таблице 2 определяется совокупность из пяти контрольных вопросов, составляющих теоретическую часть индивидуального задания. Номера вопросов определяются в пересечении строки (выбирают по начальной букве имени) и столбца выбираемого по номеру варианта, определенного из таблицы 1.
Номера контрольных вопросов в каждом индивидуальном задании расположены в соответствии с порядковым номером тем. Пример: студент Петров ГЛ., имеющий зачетную книжку с номером 257 будет выполнять теоретическую часть контрольной работы, состоящую из следующих вопросов (см. перечень вопросов к индивидуальному заданию для контрольной работы).
Тема 1, вопрос 8. Роль и содержание факторов прямого воздействия в различных отраслях экономики.
Тема 2, вопрос 2. Коммуникационный процесс: характеристика элементов и этапов, пути повышения эффективности коммуникационного процесса.
Тема 3, вопрос 12. Руководство как функция менеджмента: понятие, содержание, значение.
Тема 4, вопрос 4. Стили управления (руководства): понятие, значение и классификация.
Тема 5, вопрос 9. Управление качеством.
Таблица 1 – Номера вариантов контрольного задания
|
Начальная буква Фамилии |
Последняя цифра зачетки |
|||||||||
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
А |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
Б |
0 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
В |
1 |
0 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
М, Ц |
2 |
1 |
0 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
|
Д |
3 |
2 |
1 |
0 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
|
О |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
|
П |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
9 |
8 |
7 |
6 |
|
Р |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
9 |
8 |
7 |
|
З, Э |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
9 |
8 |
|
С, Ю |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
9 |
|
И |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
Г, Щ |
0 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
У, Ч |
2 |
1 |
0 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
9 |
|
Н |
9 |
2 |
1 |
0 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
|
К, Ф |
0 |
3 |
2 |
1 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
|
Л, Х |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
9 |
8 |
7 |
6 |
0 |
|
Ш, Ж |
0 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
9 |
8 |
7 |
6 |
|
Т,Е |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
9 |
8 |
0 |
|
Я |
6 |
7 |
9 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
8 |
Таблица 2 – Номера вопросов к индивидуальным заданиям.
|
Начальная буква имени |
Номера варианта, определенный по таблице 1 |
|||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
|
|
А, М, П |
1,7,14, 10,5 |
2,5,13, 9,6 |
4,6,12, 8,7 |
5,1,11, 7,8 |
3,2,10, 6,9 |
6,3,9, 5,10 |
8,4,8, 4,10 |
9,1,7, 3,9 |
11,2,6, 2,8 |
10,3,12, 1,4 |
|
Э, И, Н |
10,3,5, 1,7 |
7,4,4, 10,6 |
2,5,3, 9,5 |
6,6,2, 8,4 |
5,7,1, 7,3 |
3,1,10, 6,2 |
4,2,9, 5,1 |
1,3,8, 4,1 |
8,4,7, 3,2 |
9,2,13, 2,5 |
|
Л, Е, Б |
9,5,6, 2,3 |
11,6,5, 1,4 |
10,7,4, 1,5 |
1,2,3, 2,6 |
2,6,2, 3,7 |
8,5,1, 4,8 |
5,4,11, 5,9 |
3,6,12, 6,10 |
4,3,13, 7,10 |
8,4,11, 3,6 |
|
Д, Р, С |
6,2,14, 8,9 |
9,1,13, 9,8 |
11,1, 12,10,7 |
7,3,11, 10,6 |
10,2, 10,2,5 |
1,4,9, 3,4 |
2,5,8, 4,3 |
6,7,7, 8,2 |
3,6,6, 2,1 |
7,5,10, 4,7 |
|
Г, К, Х |
4,7,5, 1,1 |
5,6,4, 10,2 |
6,5,3, 9,3 |
9,4,2, 8,4 |
11,3,1, 7,5 |
7,2,14, 6,6 |
3,1,13, 5,7 |
8,2,12, 4,8 |
10,3,1, 3,9 |
6,6,9, 5,8 |
|
Я, О, В |
8,4, 10, 2,10 |
6,5,9, 1,10 |
1,6,8, 4,9 |
2,7,6, 3,8 |
4,6,5, 2,7 |
5,5,4, 10,6 |
9,4,3, 10,5 |
10,3,2, 9,4 |
7,2,1, 8,3 |
7,5,8, 6,9 |
|
З, Ю, У |
3,1, 12, 7,2 |
8,2,13, 6,1 |
7,3,14, 5,1 |
11,4, 10,4,2 |
1,5,9, 3,3 |
2,6,8, 2,4 |
6,7,2, 1,5 |
4,6,3, 1,6 |
5,1,4, 2,7 |
4,6,7, 7,10 |
|
Ф, Т, Ж |
7,2,5, 3,8 |
10,3,6, 4,9 |
8,4,7, 5,10 |
3,5,14, 6,9 |
9,7,13, 7,8 |
11,7, 12,8,7 |
1,5,11, 9,6 |
2,4,10, 10,5 |
9,2,9, 1,4 |
3,2,6, 8,1 |
2. Перечень вопросов к индивидуальному заданию для контрольной работы
Тема 1. Элементы организации и процессов управления.
1. Содержание и основные понятия менеджмента.
2. История возникновения и тенденции развития менеджмента.
3. Основные школы в развитии менеджмента и их вклад в развитие науки управления.
4. Современные научные подходы в управлении.
5. Научные подходы к исследованию организации как объекта управления.
6. Внутренняя среда организации: понятие, значение и характеристика.
7. Понятие и значение внешней среды, анализ и оценка ее воздействия.
8. Роль и содержание факторов прямого воздействия в различных отраслях экономики.
9. Роль и содержание факторов косвенного воздействия в различных отраслях экономики.
10. Роль бизнеса в обществе.
11. Этика и современное управление.
Тема 2. Связующие процессы в менеджменте.
1. Взаимосвязь процесса коммуникаций и эффективности управления.
2. Коммуникационный процесс: характеристика элементов и этапов, пути повышения эффективности коммуникационного процесса.
3. Межличностные коммуникации.
4. Организационные коммуникации.
5. Принятие управленческих решений: понятие, природа процесса, классификация, требования к управленческим решениям.
6. Технология разработки, принятия и реализации управленческого решения.
7. Факторы, влияющие на процесс принятия управленческих решений.
Тема 3. Функции менеджмента.
1. Планирование как функция менеджмента: понятие, значение, виды планов, принципы планирования, изучение стратегических альтернатив.
2. Организация как функция менеджмента: понятие, содержание, принципы,.
3. Делегирование, ответственность, полномочия. Линейные и аппаратные (штабные) полномочия.
4. Производственная структура организации: понятие, принципы построения.
5. Организационная структура предприятия: понятие, этапы формирования и изменения, организационное проектирование.
6. Структура управления организации: понятие, эволюция структур, типы структур, принципы построения.
7. Регулирование как функция менеджмента.
8. Координация как функция менеджмента: понятие, содержание, значение, механизмы координации.
9. Мотивация как функция менеджмента: понятие, цель, задачи, принципы, виды.
10. Смысл и сущность понятия мотивации.
11. Теории мотивации: содержательные, процессуальные, современные.
12. Руководство как функция менеджмента: понятие, содержание, значение.
13. Контроль как функция менеджмента: понятие, цель, задачи, принципы, виды, технология, рекомендации.
14. Власть и влияние в организации: понятие, классификация и оценка форм (видов) власти, источники власти в организации.
Тема 4. Групповая динамика и руководство.
1. Группы: понятие, значимость в организации, виды, этапы формирования и развития, факторы, влияющие на эффективность коллективной (групповой) работы.
2. Неформальные организации (группы): понятие, значение и их характеристики. Особенности управление неформальной организацией
3. Лидерство: понятие, значение и роль лидера в организации, обзор теорий лидерства.
4. Стили управления (руководства): понятие, значение и классификация.
5. Социально-психологический климат: понятие, значение, положительные и отрицательные формы проявления.
6. Конфликты в организации: понятие, природа, классификация, причины, этапы возникновения и развития, управление конфликтными ситуациями.
7. Стресс: понятие, источники возникновения, факторы, способствующие или препятствующие их возникновению и развитию, последствия стресса, стратегия управления стрессами.
8. Психологическое консультирование на предприятии.
9. Методы психологической защиты.
10. Направления повышения индивидуальной, групповой и организационной эффективности.
Тема 5. Обеспечение эффективности деятельности организации.
1. Управление персоналом в организации.
2. Формирование и развитие трудовых ресурсов.
3. Производственный менеджмент в организации.
4. Предпринимательский риск и методы его определения.
5. Управление инновационным развитием предприятий.
6. Основы стратегического менеджмента.
7. Самоменеджмент: понятие, значение, особенности практического применения.
8. Управления маркетингом.
9. Управление качеством.
10.Управление организационными изменениями.
3. Содержание, оформление и сроки представления контрольной работы
Содержание контрольной работы должно быть кратким, четким и ясным, раскрывать теоретические основы рассматриваемых вопросов. Структурными элементами контрольной работы являются: титульный лист; содержание; основная часть; список использованных источников; приложения.
Контрольная работа должна быть выполнен с применением печатающих и графических устройств вывода ЭВМ на одной стороне листа белой бумаги черным шрифтом через полтора интервала, шрифт Times New Roman, размер шрифта 14(в таблицах допускается 12 размер). Предпочтительно в качестве текстового редактора использование Microsoft Word любой версии. Текст контрольной работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое – 30мм, верхнее и нижнее – 20 мм, правое – 10 мм. Абзацный отступ 1,25 или 1,27 см.
Заголовки следует располагать в середине строки без точки в конце, допускается их выделение полужирным шрифтом. Расстояние между заголовками и основным текстом должен составлять 3 интервал.
Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют внизу по центру страницы. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц работы, но номер страницы на нем не проставляют.
Рисунки (чертежи, графики, схемы, диаграммы) и таблицы следует располагать в реферате непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. На все рисунки и таблицы должны быть даны ссылки по тексту.
Таблицы и рисунки следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией по всей работе.
Название рисунков помещается внизу, под иллюстрацией, а таблицы подписываются сверху. Если в реферате один рисунок или одна таблица, нумерация не ставится.
Ссылки по тексту на использованные источники из списка следует приводить в квадратных скобках, с указанием, по возможности, номера страниц, с которой была использована информация. Например, [5, с. 25].
Список использованных источников оформляется следующим образом: сначала указывать нормативно – законодательные акты по их уровню (Конституция РФ, Кодексы, Федеральные законы, Указы Президента РФ, Постановления правительства РФ, постановления различных министерств и ведомств, письма, рекомендации, разъяснения), а затем продолжать нумерацию и указывать учебные, периодические и другие издания в алфавитном порядке.
Библиографическое описание авторов каждого источника располагается в такой последовательности (по алфавиту):
- фамилия, инициалы автора;
- название книги;
- издание (первое издание не отмечается);
- издательство;
- год издания,
- страницы
Фамилию автора необходимо указывать в именительном падеже. Если книга написана двумя или более авторами, то их фамилии с инициалами указывают в той последовательности, в какой они напечатаны в книге. Перед каждой последующей фамилией ставят запятую. При наличии более двух авторов допускается указывать фамилию и инициалы только первого автора и слова «и др.».
Приложения следует оформлять как продолжение контрольной работы на ее последующих страницах, располагая приложения в порядке появления на них ссылок в тексте. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь заголовок. В правом верхнем углу над заголовком должно быть напечатано «Приложение», если приложений более одного их следует нумеровать арабскими цифрами.
Объем контрольной работы должен быть не менее 15-20 страниц. Список использованных источников должен включать не менее 10-15 литературных и интернет-источников, изданных в течение последних 5 лет.
Контрольная работа высылается в академию с таким расчетом, чтобы она была прорецензирована не позднее начала экзаменационной сессии. После рецензирования преподавателем на контрольной работе делается пометка: «допускается» или «не допускается» к сдаче экзамена.
Невыполнение выше указанных рекомендаций может повлечь за собой возвращение контрольной работы на доработку за формальное несоответствие работы, предъявляемым требованиям.
Министерство сельского хозяйства РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермская государственная сельскохозяйственная
академия имени академика Д.Н. Прянишникова»
Кафедра менеджмента
контрольная работа
По дисциплине «Менеджмент»
Выполнил (а): студентка 4 курса
факультета заочного обучения специальности 080502«Экономика и управление на предприятии АПК»
Фамилия Имя Отчество
Шифр зачетки ________________
Проверила: ст. преподаватель
Овчинникова И.А.
Пермь 2012
2. Проведите забор крови на общий анализ
3. Тема- 1 Будова металів Лабораторна робота 1 МІКРОАНАЛІЗ МЕТАЛІВ І СПЛАВІВ Мета роботи- освоїти технол
4. 2001 г Дата курации- 16
5. С.Ю. Потапов - Энергия вращени
6. Орфографические ошибки в рекламных объявлениях
7. Работа деталей трактора
8. Длинных волн НД
9. ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет заочного обуч
10. Петербурга 28.10.13 Мне гну же известно что часть оплаты по туру Касторья 20132014
11. Тема А В С D Е 1 11
12. темами В настоящей главе мы рассмотрим альтернативный метод моделирования систем основанный на их представ
13. Администратор магазина Образование Неполное высшее Начало обучения 2010
14. тема управления Субъекты и объекты управления Методы оптимизации денежных потоков организации Метод
15. Міжнародні економічні відносини і є важливим етапом підготовки фахівців зазначеної спеціальності
16. Нервова тканина
17. Анализ употребления слов с семантикой части тела во фразеологизмах русского и английского языков
18. Аванесян СЫРОЕДЕНИЕ Часть I КАК ВОЗНИКЛА И РАЗВИЛАСЬ У МЕНЯ ИДЕЯ СЫРОЕДЕНИЯ Сырые растительн
19. рефераты студентов 146 группы спец
20. 1920 гг. осуществлялась политика военного коммунизма Кто из ниже перечисленных является командиром красн