А літературна мова яка постійно змінюється і розвивається Б літературна мова яка обслуговує безпосеред
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Українська мова за професійним спрямуванням
ТЕСТИ (2011 – 2012 н. р.)
Викладач канд. пед. наук Вовкотруб Р. П.
Мова професійного спілкування – це:
А) літературна мова, яка постійно змінюється і розвивається
Б) літературна мова, яка обслуговує безпосереднє спілкування
В) це функціональний різновид української літературної мови, яким послуговуються представники певної галузі виробництва, професії роду занять
Фахова мова – це:
А) сукупність усіх мовних засобів, якими послуговуються у професійно обмеженій сфері комунікації з метою забезпечення порозуміння між людьми, які працюють у цій сфері
Б) літературна мова, яка реалізується в усній і писемній формах
В) літературна мова, яка охоплює всі сфери комунікативної практики суспільства
Мовна професійна компетенція – це:
А) сума систематизованих знань норм і правил літературної мови, за якими будуються правильні мовні конструкції та повідомлення за фахом
Б) доречне поєднання вербальних і невербальних засобів спілкування
В)вільне послуговування усіма багатствами лексичних засобів
Мовленнєва професійна компетенція – це:
А) дотримання лексичних, граматичних, стилістичних та акцентологічних норм літературного мовлення
Б) системам умінь і навичок використання знань під час фахового спілкування для передавання певної інформації
В) послуговування усною і писемною літературною мовою
Мовна норма – це:
А) уніфіковані, традиційні, найбільш поширені, свідомо фіксовані стандарти реалізації мовної системи, обрані в процесі суспільної комунікації
Б)усталені, загальноприйняті правила, регламентації, взірці вживання мивних засобів у писемній і усній формі спілкування
В)система знань умінь і навичок, потрібних для ефективного спілкування
Літературна мовна норма – це:
А) доречне поєднання вербальних і невербальних засобів спілкування
Б) усталені, загальноприйняті правила, регламентації, взірці вживання мовних засобів у писемній і усній формі спілкування
В) закріплені традицією зразки вживання мовних засобів
Фонематичні помилки – це:
А) порушення правил вимови звуків та звукосполучень
Б)вимовні недогляди, що виявляються у вимові різних варіантів звуків
В)порушення, пов’язані зі змішуванням фонем, із заміною однієї фонеми іншою
Відхилення від норм слововживання у мовній практиці зумовлені:
А)незнанням точного лексичного значення слова
Б)невмінням вибирати із синонімічного ряду найточніше слово, тобто незнанням синонімічного багатства мови
В) незнанням точного лексичного значення слова, невмінням вибирати із синонімічного ряду найточніше слово, тобто незнанням синонімічного багатства мови
Пароніми – це:
А) слова, які мають подібність у морфологічній будові, але розрізняються за значенням
Б) слова різні за звучанням, але мають тотожне чи близьке значення
В)слова, що відрізняються лише звучанням
Морфологічні норми – це:
А)норми, що передбачають вживання у мовленні повнозначних змінних слів, граматична правильність яких відповідає нормі української літературної мови
Б) норми, що визначають правильне вживання граматичних форм слів та усталену побудову речень, словосполучень
В)норми, що встановлюють одноманітність написання слів відповідно до усталених норм
Мовна політика – це:
А)система засадничих нормативних постанов
Б)утвердження і розвиток української мови
В)система заходів (політичних, юридичних, адміністративних), спрямованих на регулювання мовних відносин в державі, зміну чи збереження мовної ситуації в державі
Головними комунікативними ознаками ( критеріями) культури мовлення є:
А) правильність, змістовність, логічність, унормованість
Б) багатство, точність, виразність, доречність і доцільність
В) правильність, змістовність, логічність, багатство, точність, виразність, доречність і доцільність
Предметом лексикографії є:
А)визначення слова з погляду властивого йому лексичного значення
Б) стисла характеристика предметів, явищ, історичних подій, різних понять, що позначаються тими чи іншими словами,
В) збирання слів тієї чи іншої мови, систематизація їх, опис словникового матеріалу
Достатньо повно подають лексико-фразеологічний склад мови з поясненням прямого й переносного значення, граматичних та стилістичних особливостей, наводять зразки вживання слова
А) енциклопедичні словники
Б) лінгвістичні словники
В) тлумачні словники
Сукупність правил мовної поведінки, які репрезентуються в мікросистемі національно специфічних стійких формул і виразів у ситуаціях установлення контакту зі співбесідником, підтримки спілкування в доброзичливій тональності – це:
А) спілкувальний етикет
Б) мовний етикет
В) мовленнєвий етикет
Реалізація мовного етикету в конкретних актах спілкування, вибір мовних засобів вираження – це:
А) спілкувальний етикет
Б) мовний етикет
В) мовленнєвий етикет
Усвідомлена суспільством підсистема в системі загальнонародної мови, закріплена за тими чи іншими ситуаціями спілкування, яка історично склалася й характеризується набором засобів вираження і певним принципом їхнього відбору − це:
А) мовний стиль
Б) мовленнєвий стиль
В) функціональний стиль
Писемний або усний мовленнєвий масив, що становить лінійну послідовність висловлень, об’єднаних у тематичну структуру – це:
А)жанр
Б)текст
В)надфразова єдність
Сукупність семантично й граматично поєднаних висловлень, що характеризуються єдністю теми й особливим синтаксичним зв’язком компонентів – це:
А) жанр
Б)текст
В)надфразова єдність
Основними елементами тексту є:
А) питання, відповіді, репліки, реакції
Б)сукупність семантично й граматично поєднаних висловлень
В)дане (тема, предмет висловлювання) і нове (основний зміст висловлювання)
Основними ознаками тексту є:
А) зв’язність, цілісність,членованість, інформативність, завершеність
Б) зв’язність, цілісність, темпоральність , інформативність, завершеність,унормованість
В) цілісність,членованість, діалогічність, завершеність, унормованість
Елементи і компоненти тексту поєднуються такими видами зв’язку:
А) безсполучниковим, підрядним, сурядним
Б) контактним, дискантним, ланцюговим, паралельним,перспективним, ретроспективним
В)зчеплення, узгодження, керування, прилягання
Науковий стиль реалізується в таких жанрах:
А) дискусія, виступ, кодекс, доповідь
Б) дисертація, монографія, стаття, лекція, підручник
В) виступ на науковій конференції, доручення, протокол, рецензія
Офіційно-діловий стиль має такі підстилі:
А)виступ, репортаж, нарис
Б) власне-науковий, науково-навчальний, науково-попалярний
В)законодавчий, дипломатичний, адміністративно-канцелярський
Терміни – це:
А)слово або словосполучення, яке позначає поняття певної галузі знань чи діяльності людини
Б) сукупність слів, близьких за значенням
В) сукупність слів певної теми
Термінологія – це:
А) розділ мовознавства, що вивчає терміни
Б) сукупність термінів певної мови або певної галузі
В) розділ мовознавства, що вивчає терміни, сукупність термінів певної мови або певної галузі
Системного термінології зумовлена:
А) логічним типом зв’язку
Б) мовним типом зв’язку
В) логічним та мовним типами зв’язку
Основні ознаки терміна:
А) системність, точність, логічність
Б) прагнення до однозначності, наявність дефініції
В)системність, точність, прагнення до однозначності, наявність дефініції
Систематизація термінів у словниках, довідниках, що орієнтують мовців на правильне їх використання – це:
А) групування термінів
Б) кодифікація термінів
В) узагальнення термінів
Енциклопедично-довідкові словники – це:
А)словники, що фіксують терміни, подають пояснення наукових понять
Б) лексикографічні праці змішаного типу
В) найпоширеніший тип сучасних термінологічних словників
Вироблення термінів-еталонів, термінів-зразків, унормування термінології в межах однієї країни або в межах групи країн – це:
А) стандартизація термінології
Б)систематизація лексичних одиниць
В) створення нових термінів
Слова чи словосполучення, які позначають поняття, що відображають специфіку конкретної галузі – це:
А)загальнонаукові терміни
Б)міжгалузеві терміни
В) вузькоспеціальні терміни
Наукові терміни української мови утворяться такими основними способами:
А) вторинна номінація, словотвірний спосіб, словоскладання
Б) синтаксичний спосіб, запозичення, осново складання
В)вторинна номінація, словотвірний спосіб, синтаксичний спосіб, запозичення
За структурними моделями терміни переділяють на:
А)однокомпонентні терміни
Б) однокомпонентні терміни, двокомпонентні терміни, трикомпонентні конструкції, багатокомпонентні аналітичні терміни
В) багатокомпонентні аналітичні терміни
Основна функція наукового стилю:
А) інформативна
Б) комунікативна
В)пізнавальна
Короткий перелік проблем, досліджуваних у науковому тексті; порядок розміщення частин якого-небудь викладу, його композиція − це:
А) зміст проблеми
Б) план
В) короткий зміст наукового дослідження
Вторинні тези слугують:
А) для виділення основної інформації в тому чи іншому джерелі під час читання, реферування
Б)для створення первинного тексту
В)для узагальнення прослуханого висловлювання
Предметно-логічне ціле, об’єднане спільною думкою, що відображена у заголовку, призначення якого – зорієнтувати читача у змісті наукового тексту – це:
А)оригінальні тези
Б)вторинні тези
В)наукові тези
Цитати (дослівне відтворення думок автора книжки), або короткий, близький до дослівного, виклад змісту потрібного уривка тексту – це:
А)тези
Б) виписки
В)реферати
При конспектуванні зміст першоджерела передають:
А)своїми словами
Б)цитатами з першоджерела
В)своїми словами і цитатами, своїми словами, цитатами з першоджерела
Способи фіксації відомостей можуть бути:
А)мовними
Б)позамовними
В) мовними і позамовними
Відомості, які конкретизують, мотивують, деталізують основні положення тексту у вигляді доведень, пояснень, аргументів тощо – це:
А)докладний (розгорнутий) конспект
Б)стислий конспект
В)реферат
Конспекти переділяють на:
А) плановий, текстуальний, стислий
Б)плановий, текстуальний, вільний, тематичний, опорний
В) тематичний, опорний, розгорнутий
Дата складання, бібліографічні відомості першоджерела, текст це:
А)реквізити конспекту друкованої праці
Б)реквізити конспекту усного виступу
В)реквізити тез
Уривок, витяг з якого-небудь тексту, який цитують у викладі матеріалу, з точною назвою джерела й вказівкою на відповідну сторінку – це:
А)цитування
Б)покликання
В)бібліографічне покликання
Важливий елемент бібліографічного апарату наукового дослідження, який вміщують наприкінці роботи, але готують до початку її написання – це:
А)список використаних джерел
Б)перелік літератури з теми
В)перелік додатків до роботи
Розрізняють такі способи розташування літератури у списку:
А) абетковий, хронологічний
Б)за типами документів, за ступенем використання
В) абетковий, хронологічний, за типами документів, за ступенем використання
Бібліографування – це:
А)вид аналітико-синтетичного опрацювання, який полягає в укладанні опису документа
Б) процес аналітико-синтетичного опрацювання інформації
В)уточнення і повідомлення відомостей
Анотування – це:
А)процес аналітико-синтетичного опрацювання інформації
Б)вид аналітико-синтетичного опрацювання, який полягає в укладанні опису документа
В)процес подачі важливої інформації
Анотація складається зі:
А)вступу, основної частини, заключної частини
Б)бібліографічного опису і власне тексту
В)тексту і резолюції
Анотації виконують дві основні функції:
А)сигнальну і пошукову
Б)комунікативну і пізнавальну
В)мислетвірну і регулювальну
Уточнює заголовок і повідомляє відомості про автора, зміст, жанр та інші особливості документа, що відсутні в бібліографічному описі – це:
А)рекомендаційна анотація, реферативна анотація
Б)довідкова анотація
В)описова анотація
Процес аналітико-синтетичного опрацювання інформації, що полягає в аналізі первинного документа, знаходженні найвагоміших у змістовому відношенні даних (основних положень, фактів, доведень, результатів, висновків) – це:
А)конспектування
Б)реферування
В)анотування
Основними функціями реферату є:
А)інформаційна, пошукова
Б)функція повідомлення, описова функція
В)комунікативна, довідкова
Один із видів наукових публікацій, де подаються кінцеві або проміжні результати дослідження, висвітлюються пріоритетні напрямки розробок ученого, накреслюються перспективи подальших напрацювань – це:
А)наукова стаття
Б)курсова робота
В)дипломна робота
Самостійна робота дослідницького характеру, спрямована на вивчення конкретної проблеми – це:
А)курсова робота
Б)реферат
В)анотація
Самостійне оригінальне наукове дослідження студента з актуальних проблем фаху – це:
А)курсова робота
Б)дипломна робота
В)рецензія
Наукова рецензія виконує такі функції:
А)інформування, тобто ознайомлення з науковим твором (або кількома творами)
Б)оцінювання та осмислення у науковому соціумі певного знання
В)інформування, тобто ознайомлення з науковим твором (або кількома творами); оцінювання та осмислення у науковому соціумі певного знання
Процес відтворення письмового тексту чи усного вислову засобами іншої мови, а також результат цього процесу – це:
А)переклад
Б)відгук
В)рецензія
Переклад, який точно передає зміст оригіналу, його стиль, і відповідає усім нормам літературної мови – це:
А)адекватний переклад
Б)буквальний переклад
В)анотацій ний переклад
За змістом виділяють такі основні різновиди перекладу:
А)суспільно-політичний та художній
Б)детальний та науково-технічний
В)суспільно-політичний, художній, науково-технічний
У науковому тексті переклад дієслів залежить від:
А)граматичної форми дієслова
Б)контексту
В)виду дієслова
Під час перекладу прийменникових конструкцій слід звертати увагу на:
А)їх значення
Б)їх правопис
В)їх вимову
Етапами редагування наукового тексту є:
А)причитування тексту, первинне ознайомлення з текстом документа
Б)перевірка фактичного матеріалу
В)первинне ознайомлення з текстом документа, перевірка фактичного матеріалу, власне редагування матеріалу
Для виділення в науковому тексті окремих слів або частин можна використати:
А)велику літеру, розрідження
Б)підкреслення, курсив
В)велику літеру, розрідження, підкреслення, курсив
Розрізняють такі види правок:
А)правка-вичитування, правка-оброблення, переписування
Б)правка-скорочення, правка-перероблення, редагування
В)правка-перероблення, правка-вичитування, правка-оброблення, правка-скорочення
З погляду побудови речення розрізняють такі різновиди синтаксичних конструкцій:
А)активна конструкція, пасивна конструкція
Б)лінгвістична конструкція, зворотна конструкція
В) активна конструкція, пасивна конструкція, зворотна конструкція
Спілкування − це:
А) один із виявів соціальної взаємодії, в основі якого лежить обмін думками,
почуттями, волевиявленнями з метою інформування
Б) не тільки все те, що створене руками й розумом людини, а й вироблений століттями спосіб суспільного поводження, що виражається в народних звичаях, віруваннях, у ставленні один до одного
В) найважливіший, універсальний засіб організації та координації всіх видів суспільної діяльності
Культура усного і писемного мовлення полягає в тому, щоб...
А) досконало знати мовні норми
Б) послідовно дотримуватись мовних норм
В) вивчати мовні норми
Мовний етикет − це:
А) сукупність речень, об'єднаних у тематичну і структурну цілісність за правилами певної мовної системи
Б) правила мовленнєвої поведінки, прийняті національним колективом мовців
В) модель побудови однотипних документів
Стандартна послідовність фраз у розмові з незнайомою людиною
має таку послідовність:
А) вітання, вибачення, прохання, подяка, вибачення, прощання
Б) вітання, знайомлення, прохання, вибачення, прощання
В) вітання, комплімент, прохання, подяка, прощання
Відповідь адресата на зауваження може бути такою:
А) вибачення, докір, з'ясування
Б) вибачення, заперечення, з'ясування
В) заперечення, пропозиція, подяка
Висловити власний погляд можна, скориставшись такою фразою:
А) я рахую, що цю книжку варто придбати
Б) я вважаю, що цю книжку варто придбати
В) я пропоную вам придбати цю книжку
Бесіда − це:
А) спільне обговорення важливих питань і прийняття рішень
Б) розмова двох або більше осіб з метою отримання певної інформації, вирішення важливих проблем
В) сукупність загальноприйнятих правил реалізації мовної системи, які
закріплюються у процесі суспільної комунікації
Щоб досягти успіху під час бесіди, треба:
А) ретельно готуватися до неї, основну увагу зосереджувати на власному «я», говорити швидко
Б) ретельно готуватися до неї, бути тактовним, ураховувати погляди співрозмовника
В) ретельно готуватися до неї, висловлювати думки точно, логічно, постійно перебивати співрозмовника, щоб встигнути все сказати
Яка найкраща цінність оратора?
А) не тільки сказати те, що потрібно, але й не казати того, чого не треба
Б) не тільки сказати те, що потрібно, але й сказати те, чого не треба
В) говорити багато
Вступ доповіді повинен містити:
А) причину й мету виступу, розкривати суть конкретної справи, щоб привернути увагу аудиторії
Б) переконливі цифри, факти, цитати, переконливі міркування
В)стисле викладення суті проблеми
Щоб утримувати увагу слухачів, потрібно:
А) говорити надто голосно
Б) говорити тихо
В) пристосовувати свій голос до обстановки, де відбувається спілкування
Що таке телефонна розмова?
А) розмова двох і більше осіб з метою отримання певної інформації, вирішення важливих проблем
Б) різновид усного мовлення, що характеризується специфічними ознаками, зумовленими екстрамовними причинами
В) одна з найпоширеніших форм публічного виступу
Якщо телефонуєте Ви, то:
А) насамперед запитайте, чи є у вашого співрозмовника достатньо часу для бесіди
Б) насамперед запитайте прізвище, ім'я, по батькові свого співрозмовника
В) насамперед привітайтеся, назвіть організацію, яку ви представляєте, також своє прізвище, ім'я та по батькові
Якщо телефонують Вам, то:
А) запитайте прізвище, ім'я, по батькові свого співрозмовника
Б)привітайтеся, назвіть своє прізвище, ім'я, по батькові
В) зніміть слухавку й назвіть організацію, яку Ви представляєте.
Зустрічні методи дебатування використовують на етапі:
А) формулювання та обгрунтування власного бачення проблеми
Б) обмін аргументами й запитаннями із залу
В) останнє слово промовців
Заспокійливий протест, умовне схвалення, підміна понять − це:
А) способи дебатування
Б) зустрічні методи дебатування
В) помилки під час дебатів
Фахівці з проблем усного ділового спілкування виділяють такі
принципи ведення перемовин:
А) протистояння крайніх позицій сторін, сторони займають дружні позиції, розуміння сторонами необхідності пошуку прийнятного для обох сторін рішення
Б) розмежування суті проблеми і стосунків учасників перемовин, визначення інтересів сторін, розгляд взаємовигідних варіантів, застосування об'єктивних критеріїв
В) формулювання та обґрунтування власного бачення проблеми, протистояння крайніх позицій сторін, розгляд взаємовигідних варіантів
Сімейна візитна картка містить наступну інформацію:
А) ім'я та прізвище власника картки, адреса, номери телефонів
Б) ім'я, по батькові, прізвище, адреса, номери службових й домашніх телефонів
В) ім'я, по батькові, прізвище, номер телефону
Документ − це:
А) друкована стандартна форма ділового папера з реквізитами, що містять постійну інформацію
Б) основний вид ділового мовлення, що фіксує і передає інформацію, підтверджує її достовірність, об'єктивність
В) сукупність реквізитів, розташованих у певній послідовності
Позначення, зроблене службовою особою на документі, що свідчить
про його вірогідність та надає йому юридичної сили − це:
А) резолюція
Б) віза
В) гриф затвердження
Виберіть правильний варіант написання дати .
А) 12.07.09; 12.07.2009 року; 12 липня 2009 року
Б) 2.01.2009; 2 січня 2009 року; 12.5.2009
В) 25.08.2009.; 25 січня 2009 року; 2009.02.21.
Виберіть правильний варіант оформлення грифа затвердження.
А) ЗАТВЕРДЖУЮ Б) «ЗАТВЕРДЖЕНО»
Директор школи Протоколом загальних зборів колективу
підпис Г. В. Хижняк 12.12.2001. №7.
23.09.2004.
В) ЗАТВЕРДЖУЮ Г)ЗАТВЕРДЖЕНО
Директор Педагогічного Наказ Міністра освіти і науки України
коледжу 18.01.2006. № 75.
підпис Шеремет І. Д.
12.7.2003 р.
Правильно оформлено текст заяви в рядку:
А) У зв'язку з написанням дипломної роботи прошу Вас надати мені відпустку за власний кошт терміном на один місяць
Б) У зв'язку з захворюванням прошу Вашого дозволу на звільнення мене з занять з 01.04 по 10.04.2009
В) Прошу дозволити мені достроково скласти літню екзаменаційну сесію
До трудової книжки заносяться такі відомості про працівника:
А) прізвище, ім'я, по батькові працівника, дата народження
Б) прізвище, ім'я, по батькові працівника, посада, стаж роботи
В) прізвище, ім'я, по батькові працівника, дата народження, посада
У якому рядку є помилка в оформленні анкетних відомостей характеристики?
А) студентки І курсу Інституту української філології Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова Ковальчук Олени Ігорівни, 1987 року народження, освіта вища незакінчена
Б) Коваленка Олександра Івановича, учня 11 класу ЗОНІ № 245 м. Києва, 1989 року народження, українця
В) Мельник Світлани Вікторівни, аспірантки кафедри англійської мови
Укажіть істинне твердження:
А) трудова угода − це документ, яким регламентують стосунки між установою та штатним працівником
Б) контракт − це документ, яким регламентують стосунки між установою та позаштатним працівником
В) контракт може бути змінений тільки за угодою сторін, складеною в письмовій формі
Довідка − це:
А) обліково-фінансовий документ, який підтверджує події, факти, вчинки, пов'язані з діяльністю установ, підприємств та окремих осіб
Б) письмове повідомлення на ім'я керівника установи, організації, в якому описується певна подія, факт, повідомляється про виконання окремих завдань, службових доручень
В) документ інформаційного характеру, що підтверджує факти з життя і діяльності окремих громадян і різні обставини діяльності установ, організацій, підприємств
Заголовок до тексту службового листа оформлюють:
А) посередині рядка з великої літери
Б) від межі лівого берега без відступу з великої літери
В) від межі лівого берега з відступом з великої літери
Правильно оформлено адресу в рядку:
А) Климчук Микола Михайлович
вул. Возз'єднання, 11, кв. 171,
м. Чернігів
Б) Григораш Марії Сергіївні
с. Білилівка, Ружинський р-н
Житомирська область
34575
В) Савченко Оксана Володимирівна
вул. Космічна, 18, кв. 144,
м. Київ, 223, Україна,
Визначте варіант, у якому слова записано відповідно до орфографічних правил:
А)обслуговування, бугалтерський, звітність, обліковець, обліково-фінансовий
Б)прейскурант, депозит, зобов'язання, прерогатива, дефіцит
В)знецінення, коефіцієнт, мікрокалькулятор, компьютер, кредит
Г)банківський, каса, наддходження, реалізованний, прерогатива
Вкажіть, у якому рядку в усіх словах на місці крапок треба вставити букву и:
А)р...сурси, д...ржальце, д...зель, ч...рствий, к...рпатий;
Б)м...р...хтіти, к...ш...ня, л...г...нда, плюш...вий, др... жати;
В)пряд...во, рушн...чок, пос…віти, пр...пічок, скр...піти;
Г)ж...рдина, ст...бл…на, пш...н...ця, ст...ж...чка, цуц..ня
Визначте, у якому рядку допущено орфографічну помилку:
А)інтелігентський, форпостний, контрастний, чесний, нещасний
Б)обласний, рідкісний, свиснути, швидкісний, безвиїзно
В)пестливий, хваснути, кістлявий, зап'ясний, писнути
Г)рискнути, вискнути, випускний, туристський, проїзний
Зазначте рядок, де в усіх словах відбувається спрощення на письмі:
А)доблес.ний, ус...ний, ціліс.ний, улес.ливий, приватновлас... ницький;
Б)кіс...лявий, вис...нути, дебютан...ці, ненавис…ний, пес…ливий;
В)шелес…нути, тріс…нути, контрас...ний, аванпос…ний, перс…ні;
Г)гіган...ський, двотиж...невий, мес...ник, під'їз...-ний, шіс…сот
Позначте варіант, у якому правильно написано складні прикметники:
А)електросиловий, суспільно корисний, сільськогосподарський, електроннообчислювальний, м'ясо-молочний
Б)північно-західний, одноразовий, вище зазначений, загальнодержавний, м'ясо-заготівельний
В) загальноосвітній, машинобудівний, нижчепідписаний, молочнобілий, діаметрально протилежний
Г) народногосподарський, деревообробний, новоутворений, науковотехнічний, південно-східний
Укажіть рядок, де всі складні прислівники написані правильно:
А)позаторік, як найкраще, по сусідству, натроє, по-соціалдемократичному
Б)на зустріч, навіки, тимчасово, вперше, долиця, закордон
В)у стократ, щодуху, по-українському, доволі, всього-навсього
Г)по-християнському, в основному, рік у рік, усередині, в нагороду
З'ясуйте, у якому рядку при написанні власних назвдопущено помилку:
А)Карпати, родина Коцюбинських, Марко Вовчок, Олекса Довбуш, ріка Південний Буг
Б)Дністер, сім'я Кай-дашів, Буковина, Петро Сагайдачний, сузір'я Водолія
В)Кирило Кожум'яка, День Незалежності України, «Кобзар» Т. Г. Шевченка, Климко
Г)Азовське море, Леся Українка, Черкаси, Ярослав Мудрий, журнал Барвінок
Виберіть рядок, де всі прислівники написано відповідно до норм правопису:
А)тимчасом, на приклад, по бойовому, по-латині, рік-у-рік
Б)з дня на день, по-нашому, по-друге, на жаль, в цілому
В)навидноті, підбоком, посуті, посовісті, що духу
Г)за втовшки, ліво руч, стрім голов, нашкоду, нащастя
З'ясуйте, за яким правилом пишуться прислівники по-нашому, по-українському, по-господарськи:
А)через дефіс пишуться складні прислівники, утворені від прикметників і займенників за допомогою прийменника по та суфікса -ому або (-к)и
Б)через дефіс пишуться складні прислівники, утворені з кількох основ (із прийменником чи без нього)
В)через дефіс пишуться складні прислівники, утворені сполученням прийменника з прислівником
Г)через дефіс пишуться складні прислівники, утворені сполученням часток аби-, ані-, де-, чи-, що-, як- із будь-якою частиною мови
Позначте рядок, у якому всі іменники написано відповідно до норм правопису:
А)екс-чемпіон, півжиття, зорепад, водограй, пів-Москви
Б)радіо-телеграф, пів-коло, Зайчик Побігайчик, фотокераміка, само-виховання
В) само-діяльність, дрово заготівля, досто вірність, рабо-власник, напів сон
Г) теле-реклама, теле-серіал, радіо-телеграф, пів-ко-ло, генерал-лейтенант
Вкажіть рядок, у якому правильно утворені ступені порівняння прикметників:
А) найширший, найбільш широкий, найбільш ширший, дуже широкий
Б)доцільніший, самий доцільний, найдоцільніший, найбільш доцільний
В)найзручніший, найменш зручний, значно зручніший, набагато зручний
Г)найбільш зручний, найзручніший, набагато зручніший, більш зручний
Вкажіть рядок, у якому всі слова пишуться з однаковим префіксом:
А)ро(з, с)питати, ро(с, з)формувати, ро(з, Озброєння, ро(с, з)куркулення, ро(с, з)квіт
Б)(с, з)формувати, (с, з)чистити, (з, с)сипати, (з, скопіювати, (с, з)шити
В)пр(и, е)стол, пр(е, и)свячений, пр(е, и)вілля, пр(е,и)красний, пр(е, и)зирство
Г)пр(и, е)цінитися, пр(е, и)старкуватий, пр(е, и)кра-сно, пр(е, и)мхливий, пр(и, е)від
Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з великої літери:
А)(Л, л)омоносовська стипендія, (П, п)арламент, (А, а)андріївська (Ц, ц)ерква, (Д, декларація (П, п)рав (Л, л)юдини,
(Е, Е)поха (В, в)ідродження
Б)(Б, б)лаговіщення, (К, к)ороль, (С, с)енат, (Б, б)ог (П, п)ерун, (Д, д)ень (У, у)чителя
В)(С, с)ин (Б, б)ожий, (Р, р)ада (Б, б)езпеки ООН, (К, к)аменяр, (Б, б)іблія, (Ч, ч)умацький (ПІ, ш)лях
г)(П, п)резидент України, (Г, г)ордіїв (В, в)узол, (З, з)олоті (В, в)орота, (М, м)едаль «За відвагу», (С, с)ередньовіччя
З'ясуйте, у якому рядку при творенні слів з'являються суфікси -зьк-, -зтв-:
А)Золотоноша, Кременчук, ткач, козак, Женева
Б)Париж, Лейпциг, Прага, Волга, боягуз
В)Чехія, Запоріжжя, Калуш, молодець, кравець
Г)узбек, гайдамака, Польща, Охтирка, Греція
Виберіть рядок, у якому всі слова іншомовного походження пишуться з буквою и:
А)вент...лятор, г...незис, ц...трон, т...повий, ст...хія
Б)г...рбіцид, вет...ринар, бег...мот, ген...рація, ц...ліндр
В)асигнація, ц...стерна, с.лікон, р...кошет, т...роксин
Г)г...ральдика, ш...девр, рентабельність, кореспондент, ж...латин
Виберіть правило, за яким пишуться слова іншомовного походження типу Вашингтон, Алжир:
А)у словах іншомовного походження и пишеться у географічних назвах, де присутнє звукосполучення -ри- перед приголосним (крім ј)
Б)у словах іншомовного походження и пишеться у географічних назвах після приголосних дж, ж, ч, ш, щ, ц
В)у словах іншомовного походження и пишеться у низці інших географічних назв після приголосних д, т згідно з традиційною вимовою
Г)у словах іншомовного походження и пишеться у географічних назвах з кінцевим -ид-, -ик-
Вкажіть, у якому рядку всі слова іншомовного походження пишуться з апострофом:
А)кар/єра, інтерв/ю, ін/єкція, ад/ютант, бар/єр
Б)прем/єра, порть/єра, міль/йон, б/юро, п/юпітр
В)б/язевий, ф/юрер, ф/ючерс, т/юрбан, диз/юнкція
Г)м/юзикл, комп/ютер, кур/єр, ад/юльтер, г/юрза
Який варіант з наведених нижче найбільш прийнятний для ділового стилю, враховуючи ясність викладу і точність опису:
А) Рівень кваліфікації визначається складністю і об'ємом завдань та обов'язків, що виконує робітник освіти
Б) Рівень кваліфікації визначається складністю і обсягом завдань та обов'язків, що виконує робітник освіти
В) Рівень кваліфікації визначається складністю і обсягом завдань та обов'язків, що виконує працівник освіти
Національна ідентифікація імені виявляється при відмінюванні прізвищ, а саме:
А) чоловічі прізвища в українській мові відмінюються завжди, а жіночі, якщо рід або структура співпадають зі статтю
Б) чоловічі прізвища змінюються, а жіночі – ні
В) жіночі прізвища змінюються, а чоловічі – ні
Виберіть правильний варіант перекладу словосполучень два пункта, три варианта, четыре параграфа:
А) два пункта, три варіанта, чотири параграфа
Б) два пункти, три варіанти, чотири параграфи
В) два пункта, три варіанти, чотири параграфа
Виберіть рядок, де всі варіанти вживання слів і словосполучень є правильними:
А) на моє прохання, приїхав з Криму, витяг з протоколу, згідно з наказом
Б) по моїй прозьбі, приїхав з Криму, виписка з протоколу, згідно з наказом
В) на моє прохання, приїхав з Крима, витяг з протоколу, згідно наказу
Який розділовий знак (чи знаки) потрібно поставити в цьому реченні? Чому?
Отже найголовніше для написання прес-релізу обізнаність із предметом повідомлення та достатня інформованість (підр.).
А) потрібне тире після слова прес-релізу, щоб відокремити прикладку
Б) потрібна кома після слова отже, щоб виділити вставне слово
В) потрібна кома після слова отже (вставне) і двокрапка після слова прес-релізу, бо воно узагальнювальне
Г) потрібне тире після слова прес-релізу на місці пропущеного дієслова-зв’язки; кома після слова отже, щоб виділити вставне слово
Чи правильно вжито розділові знаки?
Контракт набуває чинності з моменту його підписання або з дати, обумовленої сторонами в контракті (підр.).
А) потрібна двокрапка після слова чинності
Б) потрібна кома перед або
В) потрібна двокрапка після слова чинності і не потрібна кома після слова дати
Г) в реченні немає помилок
Виберіть правильний варіант речення чи словосполучення:
А) притягнений до відповідальності
Б) система їх роботи сама досконала
В) скарга про неправильність у списку виборців
Г) цей документ наділений законною силою
Українська мова за професійним спрямуванням
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА
Основна
- Мацюк 3., Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування: Навчальний посібник. — К.: Каравела, 2008.
- Український правопис / НАН України, Інститут мовознавства ім. О.О.Потебні; Інститут української мови. — К., 1997.
- Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери: Навчальний посібник. — К.:Арій, 2009.
- Гриценко Т.Б. Українська мова та культура мовлення: Навчальний посібник. — Вінниця: Нова книга, 2003.
- Шевчук С.В. Ділове мовлення для державних службовців: Навчальний посібник. — К.: Арій, 2008. —424 с.
- Шевчук С.В. Ділове мовлення: Модульний курс: Підручник. — К.Арій, 2009.
- Шевчук С.В. Українське ділове мовлення: Підручник. — К.:Арій, 2009.
- Шевчук С.В., Кабиш О.О. Практикум з українського ділового мовлення: Навчальний посібник. — К.: Арій, 2009.
- Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум з української мови: Модульний курс: Навч. посіб. — К.:Алєрта, 2009.
- Шевчук С. В., Клименко І.В. Українська мова за професійним спрямуванням: Підручник, − 2-ге вид., виправ. і доповнен. – К.: Алерта, 2011, − 696 с.
Додаткова
I. Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики: Підручник. — К.: Видавничий центр «Академія», 2004.
2. Культура фахового мовлення: Навчальний посібник/ За ред..Н.Д.Бабич. — Чернівці: Книги-XXI, 2005.
3.Мацько Л.І., Кравець Л.В. Культура фахової мови: Навч. посіб. — К.: ВІД «Академія». 2007.
4.Мацько Л.І., Сидоренко О.М., Мацько О.М. Стилістика української мови: Підручник. — К.: Вища школа, 2003.
5.Панько Т.І., Кочан І.М., Мацюк Г.П. Українське термінознавство: Підручник для студентів гуманітарних спеціальностей. — Львів: Світ, 1994.з
6.Радевич-Винницький Я. Етикет і культура спілкування: Навчальний посібник. — К.: Знання, 2006.
- Токарська А.С., Кочан І.М. Українська мова фахового спрямування для юристів. — Львів: Світ, 2008.
- Українська мова: Енциклопедія. — К.: Видавництво «Українська енциклопедія» ім.. М.П.Бажана, 2004.
9.Універсальний довідник-практикум з ділових паперів / С.П. Бибик, І.Л. Михно, Л.О.Пустовіт, Г.М. Сюта. — К.: Довіра; УНВЦ «Рідна мова», 1999.
10. Хміль Ф.І. Ділове спілкування: навчальний посібник. — К.: «Академвидав», 2004.
11.Шевчук С.В., Кабиш О.О., Клименко І.В. Українська мова. Комплексна підготовка до тестування: Навчальний посібник. — К.: Арій, 2008.
Словники
- Ганич Д.І., Олійник СІ. Русско-украинский и украинско-русский словарь. — К., 1990.
- Ганич Д.І., Олійник СІ. Словник лінгвістичних термінів. — К., 1985.
- Головащук І.С. Словник-довідник з правопису та слововживання. - К., 1989.
- Головащук І.С Російсько-український словник сталих словосполучень. - К., 2001.
- Головащук І.С Складні випадки наголошення. Словник-довідник. — К., 2001.
- Головащук І.С Словник наголосів. — К., 2000.
- Головащук І.С Українське літературне слововживання: Словник-довідник. — К., 1995.
- Єрмоленко СЯ. Новий російсько-українській словник-довідник. — К., 1999.
- Караванський С Практичний словник синонімів української мови. — К.: Видавництво «Українська книга», 2004.
- Караванський С Російсько-український словник складної лексики. — Львів: БаК, 2006.
- Олійник О., Сидоренко М.М. Російсько-український словник наукової термінології. — К„ 1994.
- ОлійникО., Сидоренко М.М. Українсько-російський і російсько-український тлумачний словник. — К., 1991.
- Орфографічний словник української мови / Уклад. Головащук І.С — К., 1994.
- Орфоепічний словник української мови. — К., 1995.
- Російсько-український словник: Сфера ділового спілкування / За ред. Тараненко А.А.
— К., 1996.
- Російсько-український фразеологічний словник: Фразеологія ділової мови / Уклад. Підмогильний В., Плужник Є. — К., 1993.
17.Словник іншомовних слів. / За ред. О.Мельничука. — К., 1985.
- . Словник скорочень української мови. — К., 1982.
- Словник труднощів української мови / За ред. Єрмоленко СЯ. — К., 1989.
- Словник української мови: У 11т. — К., 1971 — 1981.
- Словник-довідник з культури української мови / Д.Гринчишин, А. Капелюшний, О.Сербенська, З.Терлак. —К.: Знання, 2006.
- Словник-довідник труднощів української мови. — К., 1992.
- Тараненко А.А., Брицын В.М. Русско-украинский словарь для деловых людей. — К., 1992.
- Великий тлумачний словник сучасної української мови (з дод. і допов.)/ Уклад, і голов. ред. В.Т.Бусел. — К., Ірпінь: ВТФ «Перун», 2007.
- Український орфографічний словник: Близько 165 тис.слів / За ред. В.М.Русанівського — К.: Довіра, 2006.
- Шевчук С.В. Російсько-український словник ділового мовлення =Русско-украинский словарь деловой речи. — К.: Вища школа, 2008.
Інтернет-ресурси
- www.litopys.org.ua
- www.mova.info
- www.novamova.com.ua
- www.pereklad.kiev.ua
- www.pravopys.net
6.www.r2u.org.ua 7.www.rozum.org.ua
2. тема- 2 Выберите документы на которые распространяются требования ГОСТ Р 6
3. Ветхий завет
4. Тема- Програмування розгалужень.html
5. ДОКЛАД О СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯКРАСНОЯРСКОГО КРАЯ В 2010 ГОДУ
6. а датируется примерно XXIII XVIII веками до н
7. О Саньджая что стали делать мои сыновья и сыновья Панду после того как горя желанием сражаться собрались
8. ВВЕДЕНИЕ В Политологию Издание третье переработанное и дополненное Рекомендовано.html
9. прикладном искусстве при этом главную роль в синтезе искусств играло зодчество
10. Планирование во Франции
11. кипрский фунт CYL или CL равный 100 центам.html
12. экономическое развитие республик и регионов в условиях директивного управления народным хозяйством рассма
13. СПОРТИВНИЙ ТУРИЗМ РОБОЧА ПРОГРАМА
14. Историкофилософский ежегодник 1989
15. ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ФІЗІОЛОГІЇ ГІГІЄНИ ПРАЦІ ТА ВИРОБНИЧОЇ САНІТАРІЇ 2
16. КП К
17. Понятие и виды инновационного проекта и программы4 2
18. тема органов прокуратуры Система органов прокуратуры состоит из- прокуратуры России прокуратур союзных рес
19. а проявляющееся через многообразие исторически сменяющихся учений течений школ стержнем которых являетс
20. первое число а у второе число