I Уважаемые родители Перед Вами вопросы которые помогут выяснить что Вы думаете о воспитании детей
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Методика РАRI.
Уважаемые родители!
Перед Вами вопросы, которые помогут выяснить, что Вы думаете о воспитании детей.
Здесь нет ответов правильных и неправильных, так как каждый прав по отношению к
собственным взглядам. Старайтесь отвечать точно и правдиво.
Некоторые вопросы могут показаться Вам одинаковыми. Однако, это не так. Есть
вопросы сходные, но неодинаковые. Сделано это для того, чтобы уловить возможные,
даже небольшие различия во взглядах на воспитание детей.
На заполнение вопросника Вам потребуется 20 минут. Не обдумывайте ответ долго,
отвечайте быстро, старайтесь дать первый ответ, который придет Вам в голову.
Рядом с каждым положением находятся буквы А, а, Б, б, их нужно выбрать в
зависимости от своего убеждения в правильности данного положения.
А - если с данным положением согласны полностью, а - если с данным положением скорее согласны, чем не согласны, б - если с данным положением скорее не согласны, чем согласны. Б - если с данным положением полностью не согласны.
ИТАК, ДАВАЙТЕ НАЧНЕМ. УСПЕХОВ ВАМ В ВЫПОЛНЕНИИ ЭТОГО ОПРОСНИКА!
- Если дети считают свои взгляд правильными, они могут не согласиться со
взглядами родителей. - хорошая мать должна оберегать своих детей даже от маленьких трудностей и
обид.
для хорошей матери дом и семья - самое важное в жизни.
- некоторые дети настолько плохи, что ради их же блага нужно научить их
бояться взрослых. - дети должны отдавать себе отчет в том, что родители делают для них очень
много. - маленького ребенка всегда следует крепко держать во время купания, чтобы он
не упал. - люди, которые думают, что в хорошей семье не может быть недоразумений, не
знают жизни.
ребенок, когда повзрослеет, будет благодарить родителей за строгое воспитание
9. пребывание с ребенком целый день может довести до нервного истощения.
10.лучше, если ребенок не задумывается над тем, правильны ли взгляды его
родителей.
11.родители должны воспитывать в детях полное доверие к себе.
12.ребенка следует учить избегать драк, независимо от обстоятельств.
13.самое плохое для матери, занимающейся хозяйством, чувство, что ей нелегко
освободиться от своих обязанностей.
14.родителям легче приспособиться к детям, чем наоборот.
15.ребенок должен научиться в жизни многим нужным вещам, и поэтому ему нельзя разрешать терять ценное время.
16.если один раз согласиться с тем, что ребенок съябедничал, он будет это делать
постоянно.
17.если бы отцы не мешали в воспитании детей, матери бы лучше справлялись с
детьми.
18.в присутствии ребенка не надо разговаривать о вопросах пола. 19. если бы мать не руководила домом, мужем и детьми, все происходило бы менее
организованно,
20.мать должна делать все, чтобы узнать, о чем думают ее дети.
21.если бы родители интересовались больше делами своих детей, дети были бы
лучше и счастливее.
22.большинство детей должны самостоятельно справляться с физиологическими
нуждами уже с 15 месяцев.
23.самое трудное для молодой матери - оставаться одной в первые годы
воспитания ребенка.
24.надо способствовать тому, чтобы дети высказывали свое мнение о жизни в
семье, даже если они считают, что жизнь в семье неправильная.
25.мать должна делать все, чтобы уберечь своего ребенка от разочарований,
которые несет жизнь.
26.женщины, которые ведут беззаботную жизнь, не очень хорошие матери.
27.надо обязательно искоренять у детей проявления рождающейся ехидности.
28.мать должна жертвовать своим счастьем ради счастья ребенка.
29.все молодые матери боятся неопытности в обращении с ребенком.
30.супруги должны время от времени ругаться, чтобы доказать свои права.
31 .строгая дисциплина по отношению к ребенку развивает в нем сильный характер.
32.матери часто настолько бывают замучены присутствием своих детей, что им кажется, будто они не могут быть с ними больше
33.родители не должны представать перед своими детьми в плохом свете.
34.ребенок должен уважать своих родителей больше других.
35.ребенок должен всегда обращаться за помощью к родителям или учителям вместо того, чтобы разрешать свои недоразумения в драке.
36.постоянное пребывание матери с детьми убеждает ее в том, что ее воспитание и воспитательные возможности меньше умений и способностей.
37.родители своими поступками должны завоевывать расположение детей.
38.дети, которые не пробуют свих сил в достижении успехов, должны знать, что
потом в жизни они могут встретиться с неудачами.
З9.родители, которые разговаривают с ребенком о его проблемах, должны знать,
что лучше оставить ребенка в покое и не вникать в его дела.
40.мужья, если не хотят быть эгоистами, должны принимать участие в семейной
жизни.
41.нельзя допускать, чтобы девочки и мальчики видели друг друга голыми.
42.если жена достаточно подготовлена к самостоятельному решению проблем, то это лучше для детей и для мужа.
43.у ребенка не должно быть тайн от своих родителей.
44.если у вас принято, что дети рассказывают вам анекдоты, а вы - им, то многие
вопросы можно решить спокойно и без конфликтов.
45.если рано научить ребенка ходить, это благотворно влияет на его развитие.
46.нехорошо, когда одна мать преодолевает все трудности, связанные с уходом за ребенком и его воспитанием.
47.у ребенка должны быть свои взгляды и возможность их свободно высказать.
48.надо беречь ребенка от тяжелой работы.
49.женщина должна выбирать между домашней работой и развлечениями.
50.умный отец должен научить ребенка уважать начальство.
51.очень мало женщин получает благодарность детей за труд, затраченный на их воспитание.
52.если ребенок попал в беду, в любом случае мать всегда себя считает виноватой.
53.у молодых супругов, несмотря на силу чувств, всегда есть разногласия, которые вызывают раздражение.
54.дети, которым внушили уважение к нормам поведения, становятся хорошими, устойчивыми и уважаемыми людьми.
55.редко бывает, чтобы мать, которая целый день занимается с ребенком, сумела быть ласковой и спокойной.
56.дети должны вне дома научиться тому, что противоречит взглядам их родителей.
57.дети должны знать, что нет людей более мудрых, чем их родители.
58.нет оправдания ребенку, который бьет другого ребенка.
59.молодые матери страдают по поводу своего заключения дома больше, чем по какой-либо другой причине.
60.заставить детей отказываться и приспосабливаться - плохой метод воспитания.
61 .родители должны научить детей найти занятие и не терять свободного времени.
62.дети мучают своих родителей мелкими проблемами, если с самого начала к этому привыкнут. 63.когда мать плохо выполняет свои обязанности по отношению к детям, это пожалуй значит, что отец не выполняет своих обязанностей по содержанию семьи.
64.детские игры с сексуальным содержанием могут привести к сексуальным преступлениям. 65.планировать должна только мать, так как только она знает, как положено вести хозяйство. 66.родители, которые с одобрением выслушивают откровенные высказывания детей о их переживаниях на свиданиях, товарищеских встречах, дискотеках и т.п., помогают им в более быстром социальном развитии.
67.внимательная мать должна знать, о чем думает ее ребенок.
68.чем быстрее слабеет связь детей с семьей, тем быстрее дети научатся разрешать свои проблемы. 69.умная мать делает все возможное, чтобы ребенок до и после рождения находился в хороших условиях.
70.дети должны принимать участие в решении семейных вопросов.
71.родители должны знать, как нужно поступать, чтобы их дети не попали в трудные ситуации.
72. слишком много женщин забывают о том, что их надлежащим местом является дом.
73.дети нуждаются в материнской заботе, которой им иногда не хватает.
74.дети должны быть более заботливыми и благодарными по отношению к своей матери за труд, вложенный в них.
75.большинство матерей опасаются мучить ребенка, давая ему мелкие поручения.
76,в семейной жизни существует много вопросов, которые нельзя решить путем спокойного обсуждения
77.большинство детей должны воспитываться более строго, чем это происходит на самом деле.
78.воспитание детей - это тяжелый и нервный труд.
79.дети не должны сомневаться в способе мышления их родителей.
80.больше всех других дети должны уважать родителей.
81.не надо способствовать тому, что дети занимались боксом и борьбой, так как это может привести к серьезным нарушениям тела и другим проблемам.
82.одно из плохих явлений заключается в том, что у матери, как правило, нет свободного времени для любимых занятий.
83.родители должны считать своих детей равноправными по отношению к себе во всех вопросах жизни.
84.когда ребенок делает то, что обязан, он находится на правильном пути и будет счастлив.
85.надо оставить ребенка, которому грустно в покое и не заниматься им.
86.самое большое желание матери—быть понятой мужем.
87. одним из самых сложных моментов в воспитании являются сексуальные проблемы.
88.если мать руководит домом и заботится обо всем, вся семья чувствует себя хорошо.
89.так как ребенок— часть матери, она имеет право знать все о его жизни.
90.дети, которым разрешается шутить и смеяться вместе с родителями, легче принимают их советы.
91.родители должны приложить все усилия, чтобы как можно раньше научить ребенка справляться со своими физиологическими нуждами.
92.большинство женщин нуждается в большем количестве времени для отдыха
после рождения ребенка, чем на самом деле.
93.у ребенка должна быть уверенность в том, что его не накажут, если он доверит родителям свои проблемы.
94.ребенка не нужно приучать к тяжелой работе дома, чтобы он не потерял охоту к любой работе.
95.для хорошей матери достаточно общения с собственной семьей.
96.порой родители вынуждены поступать против воли ребенка.
97.матери жертвуют всем ради блага собственных детей.
98.главная забота матери— благополучие и безопасность ребенка.
99. естественно, что двое людей с противоположными взглядами в супружестве
ссорятся.
100.воспитание детей в строгой дисциплине делает их более счастливыми.
101. естественно, что мать «сходит с ума», если у нее дети эгоисты и очень
требовательные.
- ребенок никогда не должен слушать критические замечания о своих
родителях. - первая обязанность детей-— доверие по отношению к родителям.
- родители, как правило, предпочитают спокойных детей драчунам.
- молодая мать чувствует себя несчастной, потому что знает, что многие
вещи, которые ей хотелось бы иметь, для нее недоступны. - нет никаких оснований, чтобы у родителей было больше прав и
привилегий, чем у детей. - чем раньше ребенок поймет, что нет смысла терять время, тем лучше.
- дети делают все возможное, чтобы заинтересовать своими проблемами.
- немногие мужчины понимают, что матери и ребенку нужна радость в
жизни. - с ребенком что-то не в порядке, если он много расспрашивает о
сексуальных проблемах. - выходя замуж, женщина должна отдавать себе отчет в том, что будет
вынуждена руководить семейными делами. - обязанностью матери является знание тайных мыслей ребенка.
- если включать ребенка в домашние работы, он становится более связан с
родителями и легче доверяет им свои проблемы. - надо как можно раньше прекратить кормить ребенка грудью и из
бутылочки (приучить ребенка «самостоятельно» питаться). - нельзя требовать от матери слишком большого чувства ответственности
по отношению к детям.
А- 4 балла а- 3 балла б-2 балла Б- 1 балл
В методике 23 аспекта-признака, касающиеся разных сторон отношения родителей к ребенку и жизни в семье.
Отношение к семейной роли:
• ограниченность интересов женщины рамками семьи, забота исключительно о
семье (3)
ощущение самопожертвования в роли матери (5)
семейные конфликты (7)
сверхавторитет родителей (1 1)
неудовлетворенность ролью хозяйки дома (13)
«безучастность» мужа, его невключенность в дела семьи (17)
доминирование матери (19)
• зависимость и несамостоятельность матери (23)
Отношение родителей к ребенку:
1.оптимальный эмоциональный контакт
-побуждение словесных проявлений, вербализации (1)
-партнерские отношения (14)
-развитие активности ребенка (15)
-уравнительные отношения между родителями и ребенком (21)
2.излишняя эмоциональная дистанция с ребенком:
-раздражительность, вспыльчивость (8)
-суровость, излишняя строгость (9)
-уклонение от контакта с ребенком (16)
3.излишняя концентрация на ребенке:
-чрезмерная забота, установление отношений зависимости (2)
-преодоление сопротивления, подавление воли (4)
-создание безопасности, опасение обидеть (6)
-исключение внесемейных влияний (10)
-подавление агрессивности (12)
-подавление сексуальности (18)
-чрезмерное вмешательство в мир ребенка (20)
-стремление ускорить развитие ребенка (22)
Результаты опроса (по методике Раri): Мать:
1_4; 2-4; 3-4; 4-2; 5-4; 6-4; 7-4; 8-3; 9-1; 10-3; 11-4; 12-3; 13-3; 14-3; 15-2; 16-3; 17-1; 18 1; 19-2; 20-4; 21-4; 22-3; 23-4; 24-3; 25-3; 26-4; 27-3; 28-3; 29-4; 30-1; 31-3; 32-3; 33-3; 34-4; 35-3; 36-2; 37-4; 38-3; 39-3; 40-4; 41-2; 42-4; 43-3; 44-4; 45-4; 46-4; 47-3; 48-2; 49-3; 50-1; 51-4; 52-4; 53-4; 54-4; 55-3; 56-3; 57-2; 58-2; 59-2; 60-4; 61-3; 62-2; 63-2; 64-2; 65-2; 66-3; 67-3; 68-2; 69-4; 70-3; 71-3; 72-3; 73-3; 74-4; 75-3; 76-1; 77-4; 78-4; 79-2; 80-4; 81-2; 82-4; 83-3; 84-2; 85-2; 86-4; 87-3; 88-4; 89-2; 90-3; 91-3; 92-3; 93-4; 94-2; 95-2; 96-3; 97-3; 98-4; 99-4; 100-2; 101-4; 102-2; 103-3; 104-3; 105-3; 106-3; 107-3; 108-3; 109 4; 110-2;111-3; 112-2; 113-3; 114-2; 115-2.
Отец:
1-3; 2-1; 3-4; 4-3; 5-3; 6-3;-7-3; 8-2; 9-1; 10-3; I N4; 12-2; 13-3; 14-3; 15-2; 16-3; 17-1; 18 1; 19-4; 20-2; 21-3; 22-3; 23-4; 25-2; 26-4; 27-3; 28-2; 29-2; 30-2; ЗЬ2; 32-3; 33-4; 34-3; 35-2; 36-2; 37-4; 38-1; 39-1; 40-4; 41-2; 42-4; 43-1; 44-3; 45-4; 46-4; 47-3; 48-2; 49-2; 50-1; 51-4; 52-4; 53-4; 54-3; 55-3; 56-3; 57-2; 58-3; 59-3; 60-3; 61-2; 62-3; 63-1; 64-1; 65-1; 66-3; 67-3; 68-1; 69-3; 70-2; 71-3; 72-4; 73-4; 74-3; 75-3; 76-1; 77-4; 78-4; 79-2; 80-4; 81 1; 82-3; 83-1; 84-1; 85-1; 86-4; 87-4; 88-4; 89-1; 90-4; 91-3; 92-3; 93-4; 94-2; 95-1; 96-4; 97-3; 98-4; 99-4; 100-2; 101-4; 102-2; 103-4; 104-4; 105-2; 106-4; 107-2; 108-4; 109-2; 110-1; 111-4; 112-1; 113-4; 114-1; 115-1.
2. ТЕМАТИЧНій ПІДГОТОВці студентів медичних коледжів В УМОВАХ КОМП~ЮТЕРИЗАЦІЇ НАВЧАННЯ 13.
3. ’242 Група 6 А
4. мы чувства. Среди индивидуумов входящих в группу возникает чувство общности
5. Контрольная работа- Финансовая математика
6. Весна Літо- календарні свята загадки народні прикмети вікторини
7. фильтрами Тип водозаборного сооружения выбирают исходя из глубины залегания водоносного пласта
8. Purpose Symbolic Instructionl Code тобто багатоцільовий код символьних інструкцій для початківців
9. правовые отношения их субъекты и объекты
10. тема 2 Исполнительский стиль и проблема стильного исполнения
11. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ Выполнение контрольной работы является обязате
12. Маркетинг, курс лекций
13. Политическая жизнь и политическое устройство Испании
14. Организация медицинской помощи в сельской местности
15. Чрезвычайная ситуация (ЧС)
16. общие положения ГП Право в РФ делится на две части- публичное и частное
17. Введение Темой данного курсового проекта является проектирование вентиляционной установки столярно
18. А у тебя будут совсем особенные звезды У тебя будут звезды которые умеют смеяться У мальчика было стр
19. на тему - Аудиторская проверка кредитных организаций коллективный договор
20. ый прямоугольник Выполнила- Габдуллина Р