У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

I НАЧАЛО ЛЕЧЕНИЯ Цель этапа- Ознакомить пациента с программой; Выяснить историю употребления и

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 5.4.2025

Этапы лечения

  1.  Начало лечения;
  2.  Стадия ранней абстиненции;
  3.  Поддержка абстиненции;
  4.  Продвинутое выздоровление.

I. НАЧАЛО ЛЕЧЕНИЯ

 

Цель этапа:

  1.  Ознакомить пациента с программой;
  2.  Выяснить историю употребления и лечения. План участия в программе реабилитации;
  3.  Помочь пациенту понять, что он болен зависимостью;
  4.  Помочь пациенту принять решение разорвать круг зависимости;
  5.  Помочь  пациенту увидеть, что жизнь без наркотиков имеет преимущества.

Главные терапевтические вопросы:

А) отрицание

Б) амбивалентность;

   причины амбивалентности:

  1.  пациент ассоциирует употребление ПАВ с определенными эмоциональными позитивными изменениями;
  2.  пациент употребляет ПАВ для «решения» проблем и не знает лучшей стратегии;
  3.  пациент чувствует себя слишком слабым, чтобы разорвать круг зависимости.

Обсуждения «за» и «против» употребления ПАВ не могут усилить мотивацию.

Когда пациент осознает преимущества жизни без наркотиков, и чего он на самом деле хочет достичь в жизни, он поймет и необходимость остаться трезвым.

Осознание целей своей собственной жизни  и разговор о том, как эти цели можно достигнуть, вдохновляет пациента и помогает реально воплощать позитивные изменения.

II. СТАДИЯ РАННЕЙ АБСТИНЕНЦИИ

  1.  Осознание медицинской и психологической аспектов абстиненции;
  2.  Идентифицирование раздражителей и разработка техники избегания этих раздражителей (люди, места, вещи, правило HALT);
  3.  Обучение тому, как можно взять под контроль «тягу» к ПАВ без употребления.

Цели этапа:

  1.  Научить пациента распознавать и избегать раздражителей, которые приводят к употреблению;
  2.  Научить пациента вести альтернативную деятельность, когда он чувствует сильную «тягу»;
  3.  Помочь пациенту отказаться от употребления всех ПАВ и поддерживать такое состояние;
  4.  Стимулировать пациента к участию в здоровой деятельности;
  5.  Привлечь пациента к участию в группах самопомощи.

Терапевтические вопросы:

  1.  Зависимость и ее симптомы;
  2.  Люди, места, вещи.
  3.  Структурирование времени;
  4.  «Тяга» к наркотикам;
  5.  Ситуации повышенного риска;
  6.  Социальное давление, которое провоцирует употребление;
  7.  Вынужденное сексуальное поведение;
  8.  Синдром длительного отказа;
  9.  Употребление других наркотиков;
  10.  Участие в группах АН/АА.

III. ПОДДЕРЖКА АБСТИНЕНЦИИ

Цели этапа:

  1.  Помочь пациенту сохранить абстиненцию;
  2.  Помочь пациенту осознать, что такое процесс срыва, чтобы он мог избегать его или остановить как можно скорее;
  3.  Помочь пациенту распознавать эмоциональные раздражители;
  4.  Научить пациента навыкам взятия под контроль проблемных ситуаций в жизни без возвращения к употреблению ПАВ;
  5.  Дать пациенту возможность использовать на практике новые привычки;
  6.  Привлекать поведение и отношение к изменениям, чтобы сделать трезвость способом жизни.

Терапевтические вопросы:

  1.  Инструменты предотвращения срыва;
  2.  Распознавание процесса срыва;
  3.  Отношение к выздоровлению;
  4.  Развитие стиля жизни, свободного от наркотиков;
  5.  Духовность;
  6.  Стыд и вина;
  7.  Личный опыт;
  8.  Недостатки характера;
  9.  идентификация потребностей и ответ на них;
  10.  Овладевание гневом;
  11.  Отдых и свободное время;
  12.  Работа и распоряжение деньгами;
  13.  Трансформация (изменение) зависимого поведения.

IV.  ПРОДВИНУТОЕ ВЫЗДОРОВЛЕНИЕ

Считается, что дальнейшее выздоровление длится всю жизнь. Выздоровление от зависимости заключается в изменении стиля жизни, которое включает: сохранение абстиненции и поддержание здоровых взаимоотношений, рациональное питание, отдых и физические упражнения, а также решение жизненных проблем с целью получения удовольствия и наполненности жизни.

ПРЕОДОЛЕНИЕ СРЫВА

После срыва на первой же сессии идентифицировать процесс событий, мыслей, чувств, которые предшествовали срыву. Срыв не означает, что программа лечения неэффективна. Срыв происходит из-за неспособности пациента придерживаться своей программы выздоровления. Таким образом, консультант фиксирует (определяет) в какой момент выздоровления пациент отошел от лечебного плана и помогает пациенту вернуться в программу.

 




1. РЕФЕРАТ Несторлітописець бл
2. Почему мы видим кpасный цвет кpасным
3. І. Вступ Природний газ являє собою найважливіший енергетичний ресурс
4. Ижевская государственная сельскохозяйственная академия ФАКУЛЬТЕТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГ
5. Зимние забавы СОБЫТИЯ ДНЯ- открытие фабрики Деда Мороза Мастерские счастья ЛОС зима 2013 Праздн
6. Начало эпохи Второго Храма.html
7. Реферат- История становления и особенности национального этикета и протокола в дипломатической службе Германии
8. і Народна педагогіка про значення слова у вихованні Методи виховання ~ це способи взаємодії педагогів вих
9. От абсолютной безопасности к приемлемому риску
10. тематики при изучении геометрического материала