У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

установочная конференция по педагогической практике; 08

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.4.2025

УЧЕТ воспитательной РАБОТЫ НА ФЕВРАЛЬ И МАРТ

Дата

Направление работы

07.02.

1) установочная конференция по педагогической практике;

08.02.

1) знакомство с администрацией школы:директором, завучем, учителем-предметником.

2) знакомство с классным руководителем 5 “Б” класса.

3) беседа с учителем-предметником об успеваемости в 5 “Б” классе.

14.02.

1) знакомство с 5 “Б” классом.

2) посещение  информационного часа в закрепленном классе.

3) беседа с классным руководителем 5 “Б” класса.

4) посещение школьного музея с закреплённым классом.

15.02.

1) присутствие на классном часу в 5”Б” классе.

2) изучение школьной документации: классного журнала и личных дел учащихся.

3) присутствие на уроках в закреплённом классе.

16.02.

1) инструктаж по технике безопасности.

2) беседа с классным руководителем об успеваемости в классе.

3) посещение викторины «Эти забавные животные».

17.02.

1) присутствие на уроках в закреплённом классе.

2) беседа с классным руководителем 5 «Б» класса об исследуемом ученике.

3) присутствие на уроке-беседе по ЗОЖу.

18.02.

1) изучение  журнала класса.

2) посещение уроков в закреплённои классе.

21.02.

1) посещение информационного часа в 5 “Б” классе;

2) беседа с классным руководителем о взаимоотношениях в классе.

3) проведение наблюдений за исследуемым учеником.

22.02.

1) проведение урока в 5 “Б” классе.

2) посещение классного часа.

3) анализ проведенного урока с учителем французского языка.

23.02.

1) посещение праздничного концерта.

2) беседа с одноклассниками об исследуемом ученике.

3) беседа с исследуемым учеником.

4) проведение 2-х уроков в 5 “Б” классе.

5) анализ проведенных уроков с учителем французского языка.

24.02.

1) проведение урока в 5 “Б” классе.

2) посещение урока математики в 5 «Б» классе.

3) беседа с исследуемым учеником.

4) анализ проведенного урока с учителем французского языка.

5) присутствие и помощь в подготовке программы «А ну-ка, мальчики!»

25.02.

1) посещение открытого урока французского языка в 5 «А» классе.

2) проведение урока в 5 «Б» классе.

3) анализ проведенного урока с учителем французского языка.

28.02.

1) проведение информационного часа в 5 “Б” классе.

2) проведение урока в 5 «Б» классе.

3) анализ проведенного урока с учителем французского языка.

4) анализ проведенного информационного часа с классным руководителем.

5) проведение тестов с исследуемым учеником.

01.03.

1) посещение урока Вакуровой Юлии.

2)посещение классного часа в 5 «Б» классе.

02.03.

1) посещение урока Романовой С.Л.

2) проведение 2-х уроков в 5 «Б» классе.

3) анализ проведенных уроков с учителем французского языка.

03.03.

1) посещение урока Вакуровой Юлии.

2) присутствие на родительском собрании.

3) проведение урока в 5 «Б» классе.

4) анализ проведенного урока с учителем французского языка.

04.03.

1) проведение урока в 5 «Б» классе.

2) анализ проведенного урока с учителем французского языка.

3) проведение тестов с исследуемым учеником.

4) проведение конкурсной программы и сладкого стола.

05.03.

1) посещение праздничного концерта.

09.03.

1) проведение 2-х уроков в 5 «Б» классе.

2) анализ проведенных уроков с учителем французского языка.

10.03.

1) присутствие и участие в беседе по ЗОЖ.

2) проведение урока в 5 «Б» классе.

3) анализ проведенного урока с учителем французского языка.

11.03.

1) проведение урока в 5 «Б» классе.

2) анализ проведенного урока с учителем французского языка.

12.03.

1) проведение урока в 5 «Б» классе.

2) анализ проведенного урока с учителем французского языка.

14.03.

1)посещение информационного часа в 5 «Б» классе.

2) беседа с учителем-предметником.

3) проведение урока в 5 «Б» классе.

4) анализ проведенного урока с учителем французского языка.

15.03.

1) посещение классного часа.

16.03.

1) проведение 2-х уроков в 5 «Б» классе.

2) анализ проведенных уроков с учителем французского языка.

3) посещение музея “Млын” с закреплённым классом.

17.03.

1) проведение урока в 5 «Б» классе.

2) анализ проведенного урока с учителем французского языка.

18.03.

1) проведение урока в 5 «Б» классе.

2) анализ проведенного урока с учителем французского языка.

21.03.

1) проведение урока в 5 «Б» классе.

2) анализ проведенного урока с учителем французского языка.

3) анализ урока Вакуровой Юлии.

4) присутствие на информационном часу.

22.03.

1) посещение классного часа в 5 «Б» классе.

23.03.

1) проведение 2-х уроков в 5 «Б» классе.

2) анализ проведенных уроков с учителем французского языка.

24.03.

1) проведение урока в 5 «Б» классе.

2) анализ проведенного урока с учителем французского языка.

3) помощь в подготовке к КТД.

25.03.

1) проведение урока в 5 «Б» классе.

2) анализ проведенного урока с учителем французского языка.

3) участие в проведении ТБ и в уборке кабинета.




1. тематической модели и анализ качества используемых в САУ
2. Северный Арктический федеральный университет имени М1
3. Особенности построения базы данных
4. Последние времена рассказывает о коррекции магнитного поля Земли и о роли Крайона в этом процессе прежде и.html
5. Бумеранг
6. Репродуктивная функция выполняет две основных задачи- общественную ~ биологическое воспроизводство населе
7.  Экономическая сущность и содержание управления запасами Понятие виды причины создания запаса
8. Жизнь русской солдатки в XVIII XIX веков
9. Краткая характеристика объекта 1
10. Общая характеристика австралопитеков