Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Дата 23 октября День недели среда
|
ОО/интеграция/ вид деятельности |
УТРО |
|
Прием детей на свежем воздухе |
|
|
Коммуникация Социализация |
Сюжетно - ролевая игра «У куклы день рождения». Цель: познакомить детей с предметами посуды, учить называть их, узнавать по слову, использовать по назночению. |
|
Социализация Здоровье Музыка |
Пал. Гимн-ка «Замок» Цель: развивать мелкую моторику руки, познакомить с названием пальцев на руке. П/игра «Коза рогатая» Цель: Учить детей выполнять действия в соответствии со словами текста Д/игра «Найди свой шкафчик» Цель: уточнить где в шкафчике лежит (висит) каждая вещь, как ее надо складывать (вешать или ставить) |
|
Физическая культура Музыка Здоровье |
УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА |
|
Безопасность Здоровье Социализация |
ПОДГОТОВКА К ЗАВТРАКУ |
|
ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ПРОЦЕДУРЫ |
|
|
ЗАВТРАК |
|
|
Художественное творчество Коммуникация Социализация |
НОД Развитие предметной деятельности и познавательных способностей. Тема: « Шире, уже» Цели: развивать умение детей группировать предметы по цвету; различать длинные и короткие предметы, широкие и узкие; развивать конструктивные способности. |
|
ПРОГУЛКА |
|
|
Коммуникация Познание Социализация Духовно-нравственное воспитание |
Целевая прогулка на экологической тропе детского сада. Цель: учить детей обследованию деревьев на участке; помочь понять, что древесина прочная, поэтому из неё делают мебель. |
|
Коммуникация Познание Социализация |
Игра малой подвижности «Дорожки». Цель: научить ходить друг за другом, делая сложные повороты, сохраняя равновесие, не мешать друг другу и не толкать впереди идущего. |
|
Коммуникация Познание Социализация Физ. Культура Музыка |
П/и «Береги предмет».Цели: учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве. |
|
Трудовая деятельность Труд Безопасность Социализация |
Убираем игрушки, наводим порядок на участке. Цель: побуждать детей к самостоятельному выполнению элементарных поручений. |
|
Физическая культура Двигательная деят., Здоровье |
Индивидуальная работа С Даниилом и Стасиком прокатывание мяча по скамейке с придерживанием одной рукой или двумя руками. |
|
Коммуник. Познание (природа) Социализ. Физическая культура Безопасность Здоровье |
Самостоятельная деятельность. Игры по желанию детей. Оборудование: формочки, игрушки, совочки, лопатки, машины, мелки, кубики, животные. При раздевании после прогулки закреплять умение складывать вещи в свой шкаф. |
|
Безопасность Здоровье Социализация |
ПОДГОТОВКА К ОБЕДУ |
|
Гигиенические процедуры |
|
|
ОБЕД (закрепление правил культуры поведения, этикет) |
|
|
Прослушивание аудиозаписи сказки |
|
|
|
СОН |
|
Физическая культура Безопасность Здоровье Коммуникация Музыка |
ГИМНАСТИКА ПОСЛЕ СНА |
|
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ И ЗАКАЛИВАЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ |
|
|
ПОЛДНИК |
|
|
Наблюдение «Как помощник воспитателя расставляет посуду». Цель: формировать элементарные представления о конкретном трудовом процессе с использованием слов «много», «один», «мало»; систематизировать детские представления о посуде. |
|
|
ПРОГУЛКА |
|
|
Коммуник. Познание Худ. творчество |
П/игра: «Кошка с котятами». Цель: учить передавать в мимике, жестах и движениях повадки животных. «Курочка – хохлатка». Цели: упражнять в прыжках на двух ногах, развивать координацию. «Лохматый пес » |
|
Коммуникация Социализация Физ. Культура Музыка ДНВ |
Самостоятельная деятельность Игры по желанию детей |
|
Здоровье Безопасность Социализация |
ПОДГОТОВКА К УЖИНУ |
|
Гигиенические процедуры |
|
|
УЖИН |
|
|
(закрепление правил культуры еды, этикет) |
|
|
Коммуникация |
Самостоятельная деятельность Пазлы, лото, кубики. |
|
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ Беседа с родителями о том, как ребенок провел день. Провести беседу «Одежда для прогулок». |