Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО КУРСУ ОБЖ В 10 КЛАССЕ МОУ СОШ 25 г

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

 СОГЛАСОВАНО                                                                     УТВЕРЖДАЮ

на заседании МО                                                                      Директор МОУ СОШ №25

Руководитель МО:

____________А.В.Грушкевич                                    _____________С.М.Виноградов

«29» августа 2011 г.                                                          «29» августа 2011 г.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО КУРСУ ОБЖ В 10 КЛАССЕ

МОУ СОШ № 25 г. СМОЛЕНСКА

2011-2012 уч. год.


Пояснительная записка

  •  КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 10– классов разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования и предназначена для реализации Государственных требований к уровню подготовки выпускников  школы.
  •  КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначена для обеспечения базового уровня подготовки учащихся в образовательных учреждениях  с учетом перспектив развития содержания образования в области безопасности жизнедеятельности.
  •  Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 10 – классах направлено на достижение следующих целей:
  •  воспитание у обучаемых ответственности за личную безопасность, безопасность общества и государства; ответственного отношения к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности; ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды как основы в обеспечении безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства;
  •  развитие духовных и физических качеств личности, обеспечивающих безопасное поведение человека в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера в современных условиях жизнедеятельности; потребности ведения здорового образа жизни; необходимых моральных, физических и психологических качеств для выполнения конституционного долга и обязанности гражданина России по защите Отечества;
  •  освоение знаний: о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени; об обязанностях граждан по защите государства;
  •  формирование умений: оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; использования средств индивидуальной и коллективной защиты; оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях.
  •  Реализация указанных целей обеспечивается содержанием программы, которая систематизирует знания в области безопасности жизнедеятельности, полученные учащимися в основной общеобразовательной школе и способствует формированию у них цельного представления в области безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства.
  •  Структурно программа состоит из 3 разделов и 15 тем.
  •  I раздел «Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья» предназначен для систематизации и углубления знаний обучаемых в вопросах обеспечения личной безопасности человека и формирования здорового образа жизни, полученных при изучении основ безопасности жизнедеятельности в 5 – 9 классах. Раздел состоит из 3 обобщающих тем: «Здоровье и здоровый образ жизни», «Личная безопасность в повседневной жизни», «Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи».
  •  II раздел «Государственная система обеспечения безопасности населения» предназначен для формирования у обучаемых знаний по организации в Российской Федерации защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
  •  Раздел состоит из 4 тем, раскрывающих организацию и содержание основных мероприятий, проводимых в Российской Федерации, по обеспечению защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
  •  III раздел «Основы обороны государства и воинская обязанность» предусматривает изучение основных положений, раскрывающих содержание обязательной подготовки молодежи к военной службе.
  •  Раздел состоит из 8 тем, в которых последовательно раскрывается содержание обязательной подготовки граждан к военной службе. В процессе изучения тематики раздела учащиеся получат начальные знания в области обороны, ознакомятся с основными положениями Военной доктрины российской Федерации; получат сведения о Вооруженных Силах Российской Федерации, их структуре и предназначении для обеспечения национальной безопасности страны; уяснят роль и значение военно-патриотического воспитания молодежи в деле подготовки граждан России к выполнению конституционного долга по защите Отечества.
  •  Примерная программа рассчитана на 68 учебных часов (из них 35 часов – на учебные сборы).
  •  Предлагаемая программа предусматривает совместное изучение учебного материала юношами и девушками, кроме тем: 8 – «Воинская обязанность»; 9 –  «Военная служба – особый вид федеральной государственной службы»; 13 – «Военнослужащий – вооруженный защитник Отечества»; 14 – «Военно-профессиональная ориентация и подготовка специалистов для службы в Вооруженных Силах Российской Федерации»; 15 – «Основы военной службы» (практические занятия на базе воинской части), которые являются необязательными для девушек. В это время с девушками организуются занятия по углубленному изучению основ медицинских знаний по специальной программе «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», направленной на формирование понятий о нравственности, физическом, духовном и репродуктивном здоровье женщины; на подробное рассмотрение вопросов семейного права, роли женщины в современном обществе, социально-демографической обстановки в России, взаимосвязи здоровья женщины и здоровья нации.
  •  В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен:
  •  Знать:
  •  основные понятия здоровья и факторов, влияющих на него;
  •  потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;
  •  основные задачи государственных служб по обеспечению безопасности жизнедеятельности населения;
  •  основы российского законодательства об обороне государства, о воинской обязанности и военной службе граждан;
  •  состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;
  •  основные права и обязанности граждан по призыву на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;
  •  особенности прохождения военной службы по призыву, по контракту и альтернативной гражданской службы;
  •  предназначение, структуру и задачи РСЧС;
  •  предназначение, структуру и задачи гражданской обороны.
  •  
  •  Уметь:
  •  перечислить последовательность действий при возникновении пожара в жилище и подручные средства, которые можно использовать для ликвидации возгорания;
  •  перечислить порядок действий населения по сигналу «Внимание всем!» и назвать минимально необходимый набор предметов, который необходимо взять с собой в случае эвакуации;
  •  объяснить элементарные способы самозащиты, применяемые в конкретной ситуации криминогенного характера;
  •  назвать способы ориентирования на местности, подачи сигналов бедствия и другие приемы обеспечения безопасности в случае автономного существования в природных условиях;
  •  показать порядок использования средств индивидуальной защиты;
  •  рассказать о предназначении и задачах гражданской организации гражданской обороны.
  •  
  •  Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
  •  ведения здорового образа жизни;
  •  действий в опасных и чрезвычайных ситуациях
  •  пользования бытовыми приборами;
  •  использования по назначению лекарственных препаратов и средств бытовой химии;
  •  пользования бытовыми приборами экологического контроля качества окружающей среды и продуктов питания;
  •  соблюдения общих правил безопасности дорожного движения;
  •  соблюдения мер пожарной безопасности дома и на природе;
  •  соблюдения мер безопасного поведения на водоемах в любое время года;
  •  соблюдения мер профилактики инфекционных заболеваний;
  •  оказания первой медицинской помощи в неотложных состояниях;
  •  

Разделы

Темы занятий

Количество часов

Дата проведения

предположительно

фактически

1 Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

  1.  Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения.

  1.  Правила поведения в условиях вынужденной автономии и природных условиях.
    1.  Правила поведения в ситуациях криминогенного характера.
    2.  Уголовная ответственность несовершеннолетних.
    3.  Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
    4.  Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее структура и задачи.
    5.  Законы и другие нормативно – правовые акты РФ по обеспечению безопасности

  1.  Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны.

  1.  Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны.
    1.  Современные средства поражения, их поражающие факторы, мероприятия по защите населения.
    2.  Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени.
    3.  Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени.
    4.  Средства индивидуальной защиты населения.
    5.  Организация проведения аварийно – спасательных работ в зонах чрезвычайных ситуаций.
    6.  Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении.

8

1

1

1

1

1

1

7

1

1

1

1

1

1

1

2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

  1.  Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний.

  1.  Сохранение и укрепление здоровья – важная часть подготовки юноши допризывного возраста к военной службе и трудовой деятельности.
    1.  Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика.

  1.  Основы здорового образа жизни.

  1.  Здоровый образ жизни и его составляющие.
    1.  Биологические ритмы и работоспособность человека.
    2.  Значение двигательной активности и закаливания организма для здоровья человека.
    3.  Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек.

2

1

1

4

1

1

1

1

3. Основы военной службы

  1.  Вооруженные Силы Российской Федерации – защитники нашего Отечества.

  1.  История создания Вооруженных Сил России.
    1.  Организационная структура Вооруженных Сил. Виды Вооруженных Сил, рода войск. История их создания и предназначение.
    2.  Функции и основные задачи Вооруженных Сил России, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности страны. Реформа Вооруженных Сил.
    3.  Другие войска, их состав и предназначение с учетом концепции государственной политики РФ по военному строительству.

  1.  Военные традиции Вооруженных Сил России.

  1.  Патриотизм и верность воинскому долгу – основные качества защитника Отечества.
    1.  Памяти поколений – дни воинской славы России.
    2.  Дружба, войсковое товарищество – основа воинской боевой готовности частей и подразделений.

  1.  Символы воинской чести.

  1.  Боевое Знамя воинской части – символ воинской чести, доблести и славы.
    1.  Ордена – почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе.
    2.  Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.
    3.  Офицер профессия героическая.

4

1

1

1

1

3

1

1

1

2

1

1

     

  1.  Основы военной службы (практические занятия на базе воинской части во внеурочное время)

  1.  Основы подготовки гражданина к военной службе. Начальная военная подготовка в войсках.
    1.  Размещение и быт военнослужащих.
    2.  Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда.
    3.  Организация караульной службы, обязанности часового.

  1.  Огневая подготовка.
    1.  Тактическая подготовка.
    2.  Физическая подготовка.

35

2

4

4

4

12

5

4

Всего:

68(из них 35 часов практических занятий)

Преподаватель-организатор ОБЖ______________В.Л.Пономарёв.

20 августа 2011г.




1. ТЕМА 2 Надзвичайні ситуації та ліквідація їх наслідків Зміст теми
2. ОБҐРУНТУВАННЯ ПАРАМЕТРІВ ГЕНЕРАТОРА ІМПУЛЬСІВ ТИСКУ ДОЇЛЬНОГО АПАРАТА ПОПАРНОЇ ДІЇ
3. на тему- Проблема средневековых ересей в художественной кинематографии
4. Вкажіть зміни ліквору характерні для пухлин головного мозку- Лікворний тиск 120180 мм водного стовпа
5. Наука и антинаука
6.  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УЧЕТА И КОНТРОЛЯ СОЦИАЛЬНЫХ ВЫПЛАТ РАБОТНИКАМ ОРГАНИЗАЦИИ 1
7. Решение системы нелинейных уравнений
8. Волгоградский политехнический колледж имени В
9. мЛьвів 2 крушів Літ
10. Природный комплекс
11. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ
12. Трудовой договор в законодательстве России
13. тематики Технический университет Кафедра
14. Геоинформационные системы в горном деле
15. Ярославская государственная сельскохозяйственная академия УТВ2
16.  Организация учета оплаты труда на предприятии
17. Тема 13- Защита информации в информационных системах вычислительных сетях и комплексах Необходимос
18. Отчет по лабораторной работе 1 ЭАПП140610
19. ЯГМЦ Е.html
20. Функциональные области логистики Основные подходы применяемые в логистике Основные принципы пр