Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Цветы

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад № 390»

Занятие по оригами в средней группе.

Тема: Цветы

                     

                                                              конспект составлен

                                                              воспитателем I категории

                                                              Зелениной Т.В.

г.Пермь, 2011 г.

Цель:

  •   Учить детей изготовлению цветов в технике оригами.
    •  Развивать глазомер, мелкую моторику рук, речь детей.
    •  Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца; любовь и бережное отношение к цветам.

Материал: Картинки цветов тюльпанов, бумажные квадраты 6х6 см красного и желтого цвета, один квадрат зеленого цвета 10х10, клей, кисточки, салфетки, «волшебная «палочка, большой круг из бумаги - «клумба».

Ход занятия:

 Чтение стихотворения.

 Если я сорву цветок,

 Если ты сорвешь цветок,

 Если вместе я и ты,

 Если мы сорвем цветы,

 Опустеют все поляны

 И не будут красоты.

В. Ребята, как вы думаете, можно ли рвать цветы охапками?

Д. Нет!

В. А почему?

Д. Им больно -  нельзя, им больно, - нельзя, потому что они завянут — а мы все равно их выбросим...

В. Дети, какие цветы вы знаете?

Д. ромашка, роза, бархатцы, тюльпаны...

В. Ребята, сегодня мы с вами будем делать цветы, ведь красивую клумбу можно смастерить из бумаги. Мастера оригами придумали множество способов складывания цветов из бумаги. Вы у меня мастера, все умеете. Давайте сегодня мы сделаем … (показ картинки тюльпанов)

Д. тюльпаны?

В. Как вы думаете, какого цвета бывают тюльпаны?

Д. Красные, желтые …

Воспитатель показывает, как сделать тюльпан. А стебелек делается из базовой формы «Воздушный змей» (вместе с детьми разобрать последовательность изготовления стебелька).

В. (берет «волшебную» палочку) А сейчас, я вас превращу в цветы. Как много здесь красивых цветов!

 Спал цветок и вдруг проснулся,

  Больше спать не захотел.

 Шевельнулся, потянулся,

 Взвился вверх и полетел.

 Солнце утром лишь проснется,

 Бабочка кружит и вьется (движения согласно тексту)

 1,2,3 из цветка в ребенка превратись!

В. Предлагаю попробовать сделать тюльпан самостоятельно, я знаю, у вас обязательно получится. Какого цвета будут тюльпаны? (дети выбирают квадрат бумаги для тюльпана, того цвета, который им нравится)

Д (ответы детей)

Работа детей.

Воспитатель по ходу еще раз объясняет, как сделать тюльпан.

Возьмите по квадрату нужного вам цвета. Сложите его пополам. Затем глазами найдите серединку длинной стороны получившегося прямоугольника и от нее загните уголки вверх и немножко в сторону, наложив один на другой. Получился тюльпан.

А сейчас мы сделаем стебелек.

В. Молодцы! Какие разные и красивые получились у нас цветы! Вы настоящие мастера оригами! А сейчас мы наши тюльпаны посадим в клумбу!

Дети приклеивают за серединку свой цветок на большой круг бумаги (клумб)

Анализ детских работ. Расскажи  про свой цветок

 Посадили мы цветы небывалой красоты,

 Все цветочки разные: белые и красные,

 Желтые и синие — все цветы красивые

 Как прекрасен каждый цвет -

 Лучшенашей клумбы нет!




1. Ревизия товарно-материальных ценностей
2. 2012 г Протокол Зав
3. Социально-этический маркетинг
4. Разработка микропроцессорной системы на базе микроконтроллера для спортивного велотренажера
5. статьям кураторов дискотекам и интернету Конечно ведь основной признак культуры наступившего века ~ ее фра
6. О каузальной структуре спортивных движений
7. О таможенном тарифе
8. Шпаргалка по мировой экономике
9. массу Общество всегда было подвижным единством меньшинства и массы
10. Субъекты и объекты управления
11. Чувствительны к боли и черепные нервы содержащие сенсорные волокна
12. Магнит и магнитные поля
13. Курсовая работа- Педагогические условия руководства детскими играми в предметно-игровой среде ДОУ
14. МЕДИЦИНАЛЫ~ ПРОФИЛАКТИКАЛЫ~ ІСІ 5В11400 ЭЛЕКТИВ КУРСІ БОЙЫНША ТУБЕРКУЛЕЗДІ~ ЭПИДЕМИОЛОГИЯСЫ Ж~НЕ ПРОФИЛАК
15. Сертификация технических устройств.html
16. Котельные установки Классификация котлов по ГОСТ параметры Назначение парового котла его схема
17. а часто определяют характер заболевания
18. Северный Арктический Федеральный Университет имени М.html
19.  ~ вещество влияющее на пролиферацию клеток всех тканей в первую очередь хрящевой и костной ~ точно
20. статьями 34 и 36 ФЗ 52 от 30