У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Цветы

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.2.2025

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад № 390»

Занятие по оригами в средней группе.

Тема: Цветы

                     

                                                              конспект составлен

                                                              воспитателем I категории

                                                              Зелениной Т.В.

г.Пермь, 2011 г.

Цель:

  •   Учить детей изготовлению цветов в технике оригами.
    •  Развивать глазомер, мелкую моторику рук, речь детей.
    •  Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца; любовь и бережное отношение к цветам.

Материал: Картинки цветов тюльпанов, бумажные квадраты 6х6 см красного и желтого цвета, один квадрат зеленого цвета 10х10, клей, кисточки, салфетки, «волшебная «палочка, большой круг из бумаги - «клумба».

Ход занятия:

 Чтение стихотворения.

 Если я сорву цветок,

 Если ты сорвешь цветок,

 Если вместе я и ты,

 Если мы сорвем цветы,

 Опустеют все поляны

 И не будут красоты.

В. Ребята, как вы думаете, можно ли рвать цветы охапками?

Д. Нет!

В. А почему?

Д. Им больно -  нельзя, им больно, - нельзя, потому что они завянут — а мы все равно их выбросим...

В. Дети, какие цветы вы знаете?

Д. ромашка, роза, бархатцы, тюльпаны...

В. Ребята, сегодня мы с вами будем делать цветы, ведь красивую клумбу можно смастерить из бумаги. Мастера оригами придумали множество способов складывания цветов из бумаги. Вы у меня мастера, все умеете. Давайте сегодня мы сделаем … (показ картинки тюльпанов)

Д. тюльпаны?

В. Как вы думаете, какого цвета бывают тюльпаны?

Д. Красные, желтые …

Воспитатель показывает, как сделать тюльпан. А стебелек делается из базовой формы «Воздушный змей» (вместе с детьми разобрать последовательность изготовления стебелька).

В. (берет «волшебную» палочку) А сейчас, я вас превращу в цветы. Как много здесь красивых цветов!

 Спал цветок и вдруг проснулся,

  Больше спать не захотел.

 Шевельнулся, потянулся,

 Взвился вверх и полетел.

 Солнце утром лишь проснется,

 Бабочка кружит и вьется (движения согласно тексту)

 1,2,3 из цветка в ребенка превратись!

В. Предлагаю попробовать сделать тюльпан самостоятельно, я знаю, у вас обязательно получится. Какого цвета будут тюльпаны? (дети выбирают квадрат бумаги для тюльпана, того цвета, который им нравится)

Д (ответы детей)

Работа детей.

Воспитатель по ходу еще раз объясняет, как сделать тюльпан.

Возьмите по квадрату нужного вам цвета. Сложите его пополам. Затем глазами найдите серединку длинной стороны получившегося прямоугольника и от нее загните уголки вверх и немножко в сторону, наложив один на другой. Получился тюльпан.

А сейчас мы сделаем стебелек.

В. Молодцы! Какие разные и красивые получились у нас цветы! Вы настоящие мастера оригами! А сейчас мы наши тюльпаны посадим в клумбу!

Дети приклеивают за серединку свой цветок на большой круг бумаги (клумб)

Анализ детских работ. Расскажи  про свой цветок

 Посадили мы цветы небывалой красоты,

 Все цветочки разные: белые и красные,

 Желтые и синие — все цветы красивые

 Как прекрасен каждый цвет -

 Лучшенашей клумбы нет!




1. связь как одну из отраслей общественного производства обеспечивающую передачу сообщений то есть передачу
2.  Подготовлено- Кандидатом юридических наук заслуженным экономистом Мо
3. Перси Фоссет
4. 13вв В эту эпоху произошло становление древнерусской народности и государственности что внесло сущест
5. Основные функции и принципы экологической политики
6. Лам Мим 2 Повержены римляне 3 в самой низкой или ближайшей земле
7. тема твердотельного трехмерного моделирования КОМПАС 3D Лабораторный практикум
8. Способности
9. Обратная связь ~ это вербальные и невербальные сообщения которые человек намеренно или ненамеренно посыл
10. Анализ нового закона о развитии малого и среднего предпринимательства