Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Буква Й Цель - познакомить учащихся со звуком [й] и буквой й читать слова с буквой й закреплять умение

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

Чтение

Тема: Буква Й.

Цель : познакомить учащихся со звуком [й] и буквой й, читать слова с буквой й, закреплять умение определять слова – название предметов, развивать речь учащихся.

Ход урока

  1.  Орг. Момент
  2.  Повторение изученного

-Давайте с вами вспомним с какой буквой мы познакомились на прошлом уроке?

-Какой звук обозначает эта буква?

-Какой это звук?(согласный, мягкий)

  1.  Сообщение темы

Сегодня на уроке мы с вами продолжим работу с буквой и-краткое, и звуком й.

      IV. Изучение нового материала

  1.  Работа с учебником с 59

(Прочитать стихотворение, выразительно, медленно)

Обсуждение картинок возле стихотворения

  1.  Рассказ о Корнее Ивановиче Чуковском

Детский писатель. Написал очень много рассказов для детей,  Его сказки : муха-цокотуха, тараканище, мойдодыр, путаница и много других.

  1.  Разучивание  стихотворения с детьми с использованием картинок.

(по 4 строчки).

V. Физкультминутка

Я буду читать стишок, а вы будете подпрыгивать каждый раз корда будете слышать звук й.

В лес дремучий я пойду,

Зайца серого найду.

Принесу его домой –

Будет этот зака мой.

VI. Изучение нового материала

  1.  Работа с учебником с 59

- Что изображено на рисунках?

2. Рассказ

Давным – давно люди жили маленькими селениями, они жили так близко друг от друга, что ходили везде пешком.

Шло время, человек развивался, расстояние между селениями увеличивалось, и чтобы было легче передвигаться человеку, он стал приручать диких животных. Каких? (лошадей, ослов, верблюдов, быков).

А, чтобы перевозить грузы, человек придумал телегу. Сбил из досок деревянный ящик, приладил колёса, впряг в телегу лошадь и стал перевозить груз.(показать картинку телеги)

Хорошо:

1 Лошадь безопаснее машины.

2 Воздух на много чище

3 Меньше людей гибнет

4 Лошадь живая, может стать другом.

              Плохо:

1 Лошадь едет медленнее машины.

2 Её нужно кормить.

3 Может заболеть и может погибнуть.

4 Нужно тёплое стойло.

5 На ней холодно ездить зимой.

На украине, издавна в телеги запрягали, кроме лошадей специальных быков – волов

(показать картинку волов).

Эти быки больше, и сильнее лошадей.

Но, на телеге было холодно, снег засыпал человека, дождь мочил одежду.

И человек решил сделать над телегой крышу из плотной ткани или из шкур животного. Получилась хорошая повозка для перевозки груза и людей.

  1.  Итоги урока

-Что мы делали сегодня на уроке?

- какую букву и звук повторили?

- Что нового узнали?

- Понравился ли вам наш сегодняшний урок?




1. Эпоха коля немецкий неоконсерватизм и объединение германии
2.  Сберегательный Банк РФ и его кредитная политика
3. Статья- Большой выбор с еще большим отсевом
4. реферат дисертації на здобуття наукового ступенякандидата економічних наук Київ~.
5. Тема Содержание Время Стоимость для группы до 25 чел Ст
6. Политический риск понятие и классификация
7. тема 1 РИНОЛАЛИЯ Ринолалия от греч
8.  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОЦЕНКИ АУДИТОРСКОГО РИСКА6 1
9. лекция Модель OSI Введение В настоящее время теория вычислительных систем и информационнотелекомм
10. I ~олданылатын к~зiргi жа~дайда диаграммалы~ы техникалар DFD ERD STD ж~не процесстердi~ спецификациялары ~осады
11. УП26 Уголовноправовая специализация Итоговые баллы 1
12. 62 Максимальное разрешение 3888 x 2592 Тип матрицы CMOS
13. Анализ прикладного программного обеспечения, используемого для разработки бизнесплана
14. Введение Целью данной работы является проектирование электроснабжения потребителей Новоаннинского райо.html
15. Башкирский Государственный Университет
16. на тему- Антропогенный фактор для студентов очного и заочного отделений по специально
17. Расследование несчастного случая на производстве
18. Україна в першій половині 1950-х рокі
19. Культура, природа, человек Проблемы и пути их решения
20. Миф и его аспекты