Мешок с сюрпризом Блок 1.html
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Сценарий новогоднего утренника.
«Мешок с сюрпризом»
Блок 1. 10:00
В зале ЗТМ, звучит волшебная музыка, на экране падающий снег.
ГЗК: (Сказочным голосом) за окном зима — время самых коротких дней и самых длинных ночей. Но мы любим это время года, ведь именно зимой к нам приходит Новый год, а вместе с ним радостное настроение счастья, перемен и надежд. А без чего не бывает Нового года? (разные голоса отвечают на вопрос)Без снега, без елки, без Деда Мороза, без мандаринов, без шоколада, без подарков! Именно в этот волшебный день происходят незабываемые встречи, исполняются самые заветные желания, возможны самые невероятные чудеса. Не верите? Смотрите сами.
В центре зала стоит мешок Деда Мороза. Играет веселая музыка. Появляется снегурочка, она, разглядывает зимний лес, всё поправляет, проходит мимо детей (не обращая на них внимания), затем неожиданно запинается об мешок. Испуганно подпрыгивает и замечает ребят.
Герой 1.: (Спрашивает у детей) Это, кто это мешок здесь бросил, это кто это в нашем сказочном лесу порядок нарушает?! (Ребята отвечают, что это не их мешок) Тогда я вообще ничего не понимаю! Что вы делаете в нашем лесу? (Герой внимательно обходит всех детей, с подозрением) А что это вы все такие нарядные, такие красивые? Ни чего не понимаю,… Вы кто такие будете? Неужели Дед Мазай новых зайчиков к нам в лес привёз. (Дети отвечают) Нет??? А может вы ежики? Тогда где же ваши иголочки? А может вы ученики…. Школы… А ну признавайтесь кто вы?! (Начинает знакомиться с детьми). Значит всё верно, дед Мороз мне про вас рассказывал… Ну тогда, с вами всё понятно. Вернёмся к нашему мешку.
Герой подходит к мешку, внимательно его разглядывает, затем поднимает его и видит надпись «Подарки Деда Мороза».
Герой 1.: Аааааа, вот в чём тут дело. Подождите, подождите, так это сам Дед Мороз мешок с подарками потерял? И как же он теперь вам подарки будет дарить? Подарки здесь, ребята тоже все здесь, а Деда Мороза то нет!!! Что же теперь будет!?
В это время к мешку старается пробраться Баба Яга (впоследствии она станет добрым персонажем). Снегурочка замечает её, между ними завязывается диалог.
Герой 1.: Вот это раз, а ты баба Яга что здесь забыла?
Баба Яга: Как это что, мешочек я свой тут забыла! Сейчас заберу мешочек и уйду, не буду вам мешать, а то, что он тут стоит только место занимает (Баба Яга пытается забрать мешок)
Герой 1.: Да как же это он твой, когда это мешок Деда Мороза!
Баба Яга: Как это Деда мороза, да быть такого не может! Ребята, вот скажите вы ей, что это мой мешок, а не Деда Мороза! Если бы это был его мешок, то он бы его здесь не за что не оставил!
Герой 1.: (Дети отвечают) Да Его это мешок! Тут вон и надпись есть «Подарки Деда Мороза». Ты что совсем не грамотная что ли?!
Баба Яга: Старая моя голова, в школу-то я не хожу, читать не умею. И как теперь быть. Деду морозу нужно подарки возвратить! А может вы все таки мне мешок отдадите, я сама найду дедушку и отдам ему подарки, а вы меня здесь подождете!
Герой 1.: Ну уж нет! Мы вместе с ребятами отправимся на поиски деда мороза! Ребята ну что вы с нами? (дети отвечают) Слышала я, что дед Мороз сейчас в Снежной Лапландии, туда-то мы с вами и отправимся.
Баба Яга: Пешком я не пойду, далековато будет! Ступу свою тоже вам не дам, так что ехать нам на чем. Давайте лучше Мы Деда Мороза здесь подождём!
Герой 1.: Бабуль Ягуль, ну дело-то срочное, ребята ведь подарки ждут, а ты тут метлу, какую – то пожалела.
Баба Яга: Не какую-то, а волшебную, ладно так уж и быть, полетим на моей метле, а для этого разделимся на 2 команды. Не испугаетесь? (Дети отвечают)
Эстафета полёт на метле.
(Аниматоры раздают детям две метлы и выставляют препятствия в виде кегель)
Герой 1.: Уууух, А вы оказывается такие быстрые и шустрые, что я даже не заметила, как мы добрались до снежной Лапландии.
Баба Яга: Ой, старая я, устала, так далеко моя метла ещё не летала.
Герой 1.: Отдохни, бабуль. А вы ребята, посмотрите какая же красивая Лапландия!
Баба Яга: И правда… Сколько сосулек, а снежинок-то сколько.
Герой 1.: Ребята, правда, красиво? Но будьте внимательны, ведь Лапландия страна сказочная и здесь всякое может произойти. И сейчас, я проверю, какие же вы внимательные и осмотрительные. Когда я буду говорить слово «сосулька», вы должны прыгать вверх, «снежинка»-кружиться, «снегопад»-хлопать в ладоши.
Баба Яга: Посмотрим, посмотрим, какие вы внимательные. Ну что, готовы?
А теперь я вас буду путать!
Два раза Баба Яга делает все правильно, на третий начинает путать детей.
Игра «Путаница»
Звук шагов.
Герой 1.: Оооой, вы слышите. Кажется, кто-то идёт?
Баба Яга: (Нюхает носом) Чую-чую, это Дед Мороз, это точно Дед Мороз, меня не проведёшь.
Герой 1.: Неужели и в правду Дедушка?! Давайте же его дружно позовём, а то он, наверное, подарочки свои найти не может (Вместо деда мороза выходит 1 ростовая кукла, мы знакомим с ним ребят). Здравствуй ….
Баба яга: А мы-то уже размечтались, старый нос меня подвёл, ошибочка вышла.
Герой 1.: А может герой знает, как добраться до деда мороза? (тот машет головой).
Баба яга: Ой, опять куда-то идти надо.
Герой 1.: А идти-то бабуля как раз никуда не надо, нужно лететь.
Баба яга: Таааак, я категорически против, метла моя устала, и к полётам не способная.
Герой 1.: Бабуль. Да ты не переживай, наш герой пришёл к нам со своими санями.
Баба яга: А где сани-то, ааа, обмануть бабушку решили, думаете, старая, ничего не заметит.
Герой 1.: Бабушка яга, никто тебя не обманывает, ты забыла, Лапландия- страна волшебства, и сани здесь невидимые, ну что полетим на невидимых санях, тогда повторяйте за нами.
Игра, невидимые сани. После игры провожаем героя.
Баба Яга: Ооой, утомилась я, проголодалась, где моя сушка (достаёт из кармана сушку и готовится ее откусить).
Герой 1.: Верно-верно мыслишь, Баба Яга, нужно подкрепится, набраться сил, дорога-то длинная.
Баба Яга: Верно, верно.
Герой 1.: А руки-то ты мыла?
Баба яга: Аааааа, забыла!
Герой 1.: То-то же ребята, не будем такими рассеянными как баба яга и скорее бежим мыть ручки.
Обеденная пауза (10-15 мин)
Герой 1.: Ну что, подкрепились, тогда скорее отправляемся на поиски деда мороза.
Баба Яга: Ой, чую-чую…
Герой 1.: Да чего ты чуешь, Хватит, один раз нас уже твой нос подвёл.
Баба яга: Да нееет, в этот раз точно дед мороз идёт, давайте на этот раз закроем глазки и дощитаем до трех, а как откроем дедушка уже будет тут! Даю слово старушки – ягушки! Не верите- смотрите (указывая на дверь), там появляется другая ростовая кукла.
Герой 1.: Кажется, ты дала слово старушки - болтушки! Дааа, хорош дед мороз, нечего сказать.
Баба Яга: Ну да, что старой бабушке уже и ошибиться нельзя что ли, ааа, он, наверное, спешит нам показать, где дедушка сейчас находится.
Герой 1.: Но просто так он нам этого не скажет. Вы посмотрите, какой он грустный… Давайте его развеселим! (закидываем снежками (шариками)).
Баба Яга: Ребята, а какая у вас любимая зимняя забава? (отвечают) Герой, а ты любишь играть в снежки? Тогда давайте веселиться вместе!
Игра с шариками.
Баба Яга: Пока вы тут развлекались, я времени зря не теряла и разузнала, где находится Дед мороз, это неподалёку отсюда, но медлить нельзя, скоро новый год, а без деда и подарков он не наступит. Но, что - то я замёрзла (стучит зубами).
Герой 1: Ребята, а вы тоже замёрзли? Нет? А вот бабушка Яга замерзла. Как же ее согреть?
Баба Яга: А я знаю, как! Нужно весело и активно танцевать! У меня даже есть любимый танец. Сейчас я вам его покажу!
(Танцуют танец с движениями «На неведомых дорожках»).
Герой 1.: Здорово потанцевали. Баба яга, согрелась? ( Баба Яга кивает) А откуда ты такой танец знаешь?
Баба Яга: Я Бабуля современная, на дискотеки хожу, в клубы разные.
Герой 1.: Дискотекааа? Ребята, а вы любите дискотеки? Сейчас мы с вами это и проверим, устроим самую настоящую новогоднюю дискотеку (танцуют пару песен).
Дискотека. 10-15 мин. Музыка меняется, издалека слышатся грузные шаги и лошадиное ржание. На каждый шаг персонажи подпрыгивают на месте. Через какое - то время на сцене появляется ростовая кукла Лошадка. Персонажи расходятся по сторонам.
ГЗК: Пусть мой год для вас ребята,
Лишь пятерки принесет
А каникулы промчатся
без забот и без хлопот!
Герой 1: Ребята, давайте аплодисментами поприветствуем символ нового года 2014!
Баба Яга: Наша лошадка необычная, она знает волшебные движения, которые наверняка привлекут внимание Дедушки, давайте же повторять их!
Герой 1.: Ребята, мы с вами так активно танцевали, что даже не заметили, как добрались до терема деда мороза.
Баба яга: Ну, неужели! Дааа, дорога была нелёгкой, но мы с вами добрались.
Герой 1.: Нам не надо больше ждать!
Надо дедушку позвать!
11:15 Выход Деда Мороза.
Герой 1.: Ребята давайте все вместе позовем Деда Мороза и вернём ему мешок с подарками.
! Раз, два, три Дед Мороз…
Все персонажи и дети зовут Деда мороза. Через какое - то время музыка меняется, в зале появляется Дед Мороз.
Дед Мороз: Спешит на ёлку Дед Мороз -
Я не устал и не замёрз,
Ведь быстрые салазки,
Везли меня из сказки.
- Как рад, ребятки, видеть вас!
Я всех побалую сейчас!
Подружка ёлочка, зажгись,
Огнями яркими светись!
Пусть шарики при этом,
Сверкают дивным светом!
Ребята, что то не загорается наша елочка, давай те все громко скажем волшебные слова! - раз, два, три – ёлочка гори!)
Снегурочка: Пришел на ёлку Дед Мороз,
Он не устал и не замёрз.
У ёлки песни льются,
Все пляшут и смеются!
Баба яга: Ну, здравствуй дед! Кое - как мы тебя нашли! Ребята уже поздравили друг друга с наступающим новым годом, и им не терпится получить заслуженные новогодние подарки!
Дед мороз: Ну, что ж ребята, вы хорошо себя вели в этом году? – Да! А родителей слушались? – Да! А оценки хорошие получали? – Да! Ну, тогда внученька давай ребятам подарки дарить, да с новым годом поздравлять!
Когда все подарки вручены, Снегурочка и Дед Мороз приглашают всех сфотографироваться. Все фотографируются.
Снегурочка: Спасибо, вам ребята, за ваш весёлый настрой, активность и хорошее настроение!
Баба Яга: Весёлых вам каникул!
Все вместе: И до встречи в новом 2015 году!!!
11:25. если осталось время, продолжается дискотека
2. Реферат- 10 myths and 10 truths about atheism
3. Правовой обычай и правовая доктрина
4. варианты 4Любое действие вызыв в данной ситуации удовлетворения ассоц с данной ситуацией так что когда она
5. а Второй акты принимаемые совместно коллективный договор или с учетом мнения выборного представительн
6. ТЕМА- Рослинний покрив України.
7. Реферат- Мышление и условия формирования личности
8. Эти документы перечитываются в банке помногу раз в зависимости от сложности проводимых операций и появлени
9. Реферат- Вплив гіпокінезії на біоелектричні властивості кістки
10. Лопоухий Илюк повестьсказка ОТ ПЕРЕВОДЧИКА В этой книге ребята вы прочитаете историю лопоухого Илюк
11. Кордильеры
12. 5320 в течение месяца 30 дней 5 дней простоял в техническом обслуживании и ремонте и еще 3 дня ~ по организационн
13. тематике [1]. Приволжский регион издавна считался одним из крупных сельскохозяйственных в РФ
14. а Une l~g~re envie de violence qund elle relce ses bs
15. ЧЕЛЯБЭНЕРГО- Исповедь МОНОПОЛИСТА Анна Катунова экономист отдела экономического анализа ОАО
16. 40485 [15] Основное обозначение 10 При
17. тематики КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине Прикладная математика
18. Инжинирингсеть России сотрудники Ассоциации центров инжиниринга и автоматизации АЦИА провели в 1997 году
19. Тема 1- РИЗИКИ В МАРКЕТИНГУ Тема 1
20. Функции экономической логистики