У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Сейчас мы бы хотели показать жизненные случаи из школьной жизни ученика

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.4.2025

Ноги

Логика

Мозг

Сердце

Желудок

Ведущий

Учитель

Ведущий: «Сейчас мы бы хотели показать, жизненные случаи из школьной жизни ученика. Итак, представьте, ученик в деталях: _____________-Нога, ____________, нога, ________________- логика, ____________-мозг, __________-сердце,______________ -желудок.»

  1.  Ведущий: «Тшш…. Урок!»
  2.  Ноги стремятся к двери, одна другую удерживает.
  3.  Мозг, логика спят, посапывают, иногда просыпаются… и снова засыпают.
  4.  Желудок урчит, скукоживается.
  5.  Сердце стучит в норме (приседает)
  6.  Учитель: «Тааак, Сидоров, где твоя сменка???»
  7.  Ноги начинают трястись,прячутся друг за друга
  8.  Мозг и логика чуть просыпаютсмя, зевают
  9.  Желудок просто сидит
  10.  Сердце начинает стучать чуть быстрее (приседает быстрее)
  11.  Учитель: «Так… к доске пойдёёёёёт….к доске пойдёёёт…. Кто же у нас давно не отвечал…»
  12.  Ноги трясутся от страха
  13.  Мозг и логика обнимаются и дрожжат, закрывают лицо руками
  14.  Желудок сидит на месте
  15.  Сердце бешено стучит (приседает ещё быстрее)

Учитель: «Иванов!»

  1.  Учитель: «Так.. ладно, достаем листочки, рассаживаемся по одному, 4, 5, 6, 9, 11 и 13 задачи решаем до конца урока!»
  2.  Ноги всё так же трясутся… волнуются
  3.  Мозг и логика долбятся об стену, сходят с ума
  4.  Сердце стучит так же быстро
  5.  Учитель: «И так урок закончен…»
  6.  Ноги бегут к выходу
  7.  Мозг и логика улыбаются и танцуют
  8.  Сердце стучит в норме
  9.  Желудок довольный бежит за ногами
  10.  Ведущий: «Ну вот и закончился нелегкий день типичного ученика, а завтра с утра, ровно в 7-00… а нет же, проспал, в 8-06 начинается…!»

Ноги, мозг и логика, желудок и сердце начинают дико как сумасшедшие  бегать и кричать.

  1.  Успокоились все. Выстроились в ряд.
  2.  Ноги
    Мам нравится ходить по этой школе
    Мам нравится по этой школе бегать
    Нам нравятся в лицее педагоги.
    Быть может стоит в школу переехать?

    Мозг
    Вы не дали мне засохнуть
    Развиваете меня
    И За это благодарен
    Очень вам, учителя!

    Логика.
    меня развивает учитель
    Формирует меня педагогика
    Поэтому в нашем лицее нет вопроса
    «где ж твоя логика?»

    Желудок. 
    Хочу кушать очень часто 
    И сейчас хочу поесть
    В честь педагогов шоколадку
    Я бы съел Ведь повод есть!

    Сердце.
    От меня вам большое спасибо
    От всего себя я хочу пожелать
    Прожить жизнь достойно, красиво
    Улыбаться и не унывать
    Вы достойны любви, уваженья
    и во мне всегда для вас будет место
    ваш труд и усилья бесценны
    С днем учителя, будьте прелестны!




1. Электростатикахо
2. ТЕМА Раціональна організація навчальної праці студента МЕТАознайомити студентів з навчальною працею у в
3. Проблемы и перспективы развития украинской экономик
4. Шпаргалка- Гражданское право, как отрасль частного права
5. Тема- Собственность- права и формыОтсутствие возможности субъекта собственности присвоить и использовать по
6. Типичными осложнениями острого аппендицита являются все кроме- а аппендикулярного инфильтрата б пара
7. Институт залога
8.  Основні напрямки роботи заступника помічника керівника навчання з виховної роботи Командноштабні на
9. Модель млечного пути workshop
10. Понятие алгоритма