Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Технологическая карта
по «Психолого-педагогическому практикуму»
факультет ДиКПиП
2012/ 2013 учебный год
Семестр – 8
Модуль - 2, 4
Часов по учебному плану: 38 (20 практических и 18 лабораторных)
Итоговый отчет – ЗАЧЁТ (4 модуль)
Группа: ДП-09-01, ДП-09-02
Ф.И.О. преподавателя: Лаптева Ю. А., ст. преподаватель кафедры ОиДП
Изучаемые разделы
II МОДУЛЬ (10 ч. семинарских занятий)
IV МОДУЛЬ (10 ч. практических, 18 ч. лабораторных занятий)
|
№ раздела |
Вид деятельности студентов |
Максим. к-во. баллов |
Подпись препода-вателя |
|
Терминологический диктант |
5 |
||
|
Контрольная работа по 2 разделу |
15 |
||
|
Разработка содержания лабораторно-практического занятия по индивидуальной теме. |
10 |
||
|
Подготовка стимульного материала и проведение диагностического исследования по теме |
10 |
||
|
Оформление и защита отчёта по итогам диагностического исследования по теме. |
20 |
||
|
Написание психологической характеристики на ребёнка по итогам комплексного диагностического исследования |
20 |
||
|
Итоговый тест. |
20 |
||
|
Итого по модулю |
100 |
Рекомендуемая литература
1. Общая психодиагностика. Учеб. пособ./ под. ред. А.А. Бодалёв В.В. Столин – М.,1987.
2. Психологическая диагностика: Учебник для вузов / Под ред. М.К. Акимовой, К.М. – СПб: Питер, 2003.
3. Немов Р. С. Психология: в 3 кн. Кн.3 Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. М., 1998.
4. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.: ООО «Речь», 2002.- 350 с.
5. Романова Е.С. Психодиагностика: Учебное пособие. – СПб, 2006.психологическая диагностика: Учебное пособие./ Под редакцией М.К. Акимовой – СПб.: Питер, 2005.
6. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Теория практика оценки психического развития ребёнка. Дошкольный и младший школьный возраст. – СПб.: Речь, 2005.
7. Введение в психодиагностику: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / М.К. Акимова, Е.И. Борисова, Е.И. Горбачёва и др.; под ред. К.М. Гуревича, центр «Академия», 1998.
8. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике – СПб.: Питер Ком, 1999.
9. Психологическое тестирование. 7-е изд. / А. Анастази, С. Урбина. – СПб.: Питер, 2003.
10. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1998.
11. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики: Учеб. для студ. высш. учебн. заведений: В 3 ч. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003.
12. Шмелёв А.Г. и коллектив. Основы психодиагностики. Учебное пособие для студентов педвузов.- Москва, Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996.
Термины и понятия по курсу
Акцентуация характера, Асимметрия, Астено - невротический тип, Возбудимый тип, Выборка, Гипертимный тип, Гистограмма, График,
Девиантное поведение, Делинквентное, Деменция ,Демонстративный тип, Депрессия, Депривация, Дисперсия, Дистимимный тип,
Застревающий тип,
Измерение, Измерительная шкала, Интеллект, Интервальная измерительная шкала, Интроверсия, Интровертированный тип, Инфантилизм, Инфантильный, истеройдный тип,
Конформность, Конформный тип, Корреляция, Коэффициент вариации, Коэффициент корреляции, Лабильность, Лабильный тип,
Медиана, Метод абсолютной оценки, Метод парных сравнений, Метод парных сравнений, Мода, Нейротизм, Необихевиоризм, Неустойчивый тип, Номинальная измерительная шкала, Норма, Нормальное распределение признака,
Объективный подход в психодиагностике,
Параметры распределения признака, Паранойяльный тип, Полигон, Порядковая измерительная шкала, Признаки и переменные, Проективный подход в психодиагностике, Психодиагностика, Психологический диагноз, Психометрия, Психотизм,
Ранжирование, Репрезентативность выборки, Ряды распределения: атрибутивные и вариационные, Сенситивный тип, Стандарт, Стандартизация, Стандартное отклонение, Субъективный подход в психодиагностике,
Таблица, Тест, Тревожный тип,
Характер, Холерик,
Циклойдный тип, Циклотимный (аффективно - лабильный) тип,
Шизойдный тип,Шизофрения,
Экзальтированный тип, Экстравертированность, Экстравертированный тип, Экстроверсия, Эксцесс, Эмотивный тип, Эмоции, Эпилептойдный тип
Преподаватель ______________________ Ю.А. Лаптева