Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Министерство образования и науки Российской Федерации
Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Кафедра экономики
Н.А. Иванова
МИКРОЭКОНОМИКА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ
Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом Бузулукского гуманитарно-технологического института (филиала) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
Бузулук 2011
УДК 330
ББК 65.01
И20
Рецензент:
кандидат педагогических наук, доцент Бутримова Н.В.
Иванова, Н.А.
И20 Микроэкономика: методические указания к выполнению курсовых работ / Н.А. Иванова: Бузулукский гуманитарно – технолог. ин-т (филиал) ГОУ ОГУ – Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 2011. – 36 с.
В методических указаниях к выполнению курсовых работ по дисциплине «Микроэкономика» рассмотрены основные этапы подготовки, написания и защиты курсовой работы, описаны правила оформления, дан перечень рекомендуемых тем курсовых работ.
Методические указания предназначены для выполнения курсовых работ для студентов, обучающихся по программе высшего профессионального образования направления 080100 «Экономика», степень – бакалавр экономики.
УДК 330
ББК 65.01
©Иванова Н.А., 2011
©БГТИ (филиал) ОГУ, 2011
Содержание
|
[1] Введение [2] 1 Цели и задачи написания курсовой работы [3] 2 Методические указания по содержанию и тематике курсовых работ [4] 2.1 Содержание курсовой работы [5] 2.2 Тематика курсовых работ [6] 3 Порядок выполнения курсовой работы [7] 3.1 Выбор темы [8] 3.2 Подбор литературы по выбранной теме [9] 3.3 Составление плана работы [10] 3.4 Сбор материала в статистических органах, на предприятиях различных форм собственности в рыночных структурах и других организациях [11] 3.5 Обработка и анализ научной информации, формулировка выводов и обобщений. [12] 3.6 Оформление курсовой работы в соответствии с установленными требованиями [13] 3.7 Защита курсовой работы [14] 4 Методические указания по оформлению курсовых работ [15] 4.1 Требования к оформлению структурных элементов курсовой работы [16] 4.2 Требования к оформлению графического материала курсовой работы
[17]
[18]
[19]
[20]
[21] [22] Приложение В
[23] [24] Приложение Д
[25]
[26]
[27] |
Курсовая работа является одной из форм подготовки специалистов высшей квалификации. Выполняется в соответствии с рабочей программой дисциплины студентами очной формы обучения направления 080100 «Экономика» во втором семестре и является обязательной формой отчета студента перед кафедрой.
Курсовая работа – это подготовительная ступень к написанию дипломной работы. Она приучает студента к научно-исследовательской работе и способствует приобретению опыта и навыков ее ведения и является итогом самостоятельного изучения студентом одной из важнейших проблем дисциплины.
Для того чтобы подготовить курсовую работу, отвечающую предъявляемым требованиям, студент должен использовать не только полученные теоретические знания по общей экономической теории, но и фактические данные, характеризующие деятельность всех хозяйствующих субъектов.
Студенты выполняют курсовую работу под руководством преподавателя. Выполненная работа сдается для проверки. После положительной оценки ее преподавателем она должна быть защищена.
Если работа соответствует предъявляемым требованиям, преподаватель оценивает ее положительно и в письменной форме в виде рецензии сообщает об этом студенту. Неудовлетворительно выполненная работа подлежит переработке в соответствии с замечаниями преподавателя, содержащимися в рецензии.
Курсовая работа является одной из форм подготовки специалистов высшей квалификации. Ее написание имеет ряд целей:
- систематизация, закрепления и углубление теоретических знаний по экономической теории;
- развитие навыков самостоятельной творческой работы с экономической литературой;
- развитие способности четко сформулировать и аргументировать результаты своей работы (исследований);
- применение на практике полученных в процессе обучения теоретических знаний.
Задачей курсовой работы является формирование у студентов следующих умений и навыков:
- четко, последовательно и экономически грамотно излагать свои мысли при анализе теоретических проблем и учиться творчески экономическую теорию, связывать ее с практикой;
- находить основные теоретические положения, относящиеся к избранной проблеме, подбирать, обрабатывать и анализировать конкретный материал, составлять таблицы, диаграммы и на их основе делать правильные выводы;
- моделировать конкретные экономические ситуации, принимать самостоятельные решения, эффективно закрепляя полученные теоретические знания, развития творческие подходы к решению практических задач.
В процессе написания курсовой работы студент должен показать свою подготовленность по дисциплине «Микроэкономика» и ряду других общепрофессиональных и специальных дисциплин: философия, история экономических учений, математика, менеджмент, экономика и социологии труда, финансы, бухгалтерский учет, рынок ценных бумаг, банковское дело и другие.
Курсовая работа должна содержать следующие структурные элементы:
- титульный лист;
- задание;
- аннотация;
- содержание;
- введение;
- основную часть;
- заключение;
- список использованных источников;
- приложения.
Курсовая работа выполняется в соответствии с заданием (бланк задания приведен в приложении Б), которое определяет содержание работы.
В аннотации, не превышающей по объему одной страницы, должны быть кратко изложены сведения о содержании курсовой работы, отражены основные теоретические положения, результаты исследований. Кроме того, необходимо указать тему курсовой работы, общий объем работы, включая все приложения. Пример оформления аннотации приведен в приложении В.
В зависимости от объекта (субъекта) исследования и решаемых в работе задач с разрешения преподавателя можно внести изменения в бланк задания.
Составление структурного элемента «Содержание» является одним из важных этапов работы, так как все разделы (подразделы) должны быть четко сформулированными, логически между собою связанными и подчинёнными теме работы. При этом их наименования (заголовки) должны быть приведены в строгом соответствии с текстом. Пример оформления структурного элемента «Содержание» приведен в приложении Г.
Во введении обосновывается актуальность темы, ставится цель работы, отражаются задачи, методы исследования, при помощи которых может быть разрешена поставленная цель, субъект, объект исследования, а также степень разработанности данной темы в экономической литературе с указанием авторов, занимающихся данной проблемой.
Основная часть курсовой работы состоит, как правило, из трех разделов. Увеличивать их число не следует, так как это приведет к поверхностной разработке вопросов или значительному превышению объема курсовой работы. В каждом разделе может быть 2 - 3 подраздела. Изложение любого вопроса надо четко ограничивать с тем, чтобы можно было ясно видеть, где начинается и где кончается их освещение.
В разделе 1 излагаются теоретические основы исследования проблемы и представляется обзор литературы с изложением различных точек зрения по выбранной теме, приводятся высказывания авторитетных ученых и практиков с изложением собственной позиции.
В разделе 2 теоретические исследования находят своё практическое подтверждение. Теоретические положения подтверждаются статистическими данными, графическим материалам, анализом нормативно правовых актов.
Особую ценность в работе представляет использование результатов самостоятельно проведённых исследований, аналитической работы по материалам о практике хозяйственного развития конкретных предприятий, организаций, фирм, банков с использованием статистических данных.
В разделе 3 рассматривается перспектива развития и предполагаемые пути решения проблемы, а также наличие «белых пятен» в ее разработке.
В заключении излагаются основные выводы по работе и предложения автора. Заключение не содержит новой информации, а прёдставляет обобщение вышеизложенной работы.
Список использованных источников должен быть достаточным, так как показывает степень изученности темы студентом и оформляется по библиографическим правилам (Приложение Д). Количество изученных источников должно быть не менее 20.
Объём работы - минимум 25 страниц (межстрочный интервал- одинарный) машинописного текста, включая таблицы, графики и рисунки (минимум 35 страниц, межстрочный интервал- полуторный).
Таблица 1 - порядок выбора тем курсовых работ
|
Первая буква фамилии студента |
Номера темы курсовой работы |
|
А, Б |
1,16,31,46,61,76,91 |
|
В, Г |
2,17,32,47,62,77,92 |
|
Д, Е |
3,18,33,48,63,78,93 |
|
Ё, Ж |
4,19,34,49,64,79,94 |
|
З, И |
5,20,35,50,65,80,95 |
|
Й, К |
6,21,36,51,66,81,96 |
|
Л, М |
7,22,37,52,67,82,97 |
|
Н, О |
8,23,38,53,68,83,98 |
|
П, Р |
9,24,39,54,69,84,99 |
|
С, Т |
10,25,40,55,70,85 |
|
У, Ф |
11,26,41,56,71,86 |
|
Х, Ц |
12,27,42,57,72,87 |
|
Ч, Ш |
13,28,43,58,73,88 |
|
Щ, Э |
14,29,44,59,74,89 |
|
Ю, Я |
15,30,45,60,75,90 |
Подготовка курсовой работы включает следующие этапы:
а) выбор темы;
б) подбор литературы по выбранной теме;
в) получение листа задания;
в) составление плана работы;
г) сбор материала в статистических органах, на предприятиях различных форм собственности в рыночных структурах и других организациях;
д) обработка и анализ научной информации, формулировка выводов и обобщений;
е) оформление курсовой работы в соответствии с установленными требованиями;
ж) защита курсовой работы.
Тема курсовой работы студентом выбирается самостоятельно из числа тех, которые рекомендуются кафедрой экономики. В отдельных случаях студенту предоставляется право предложить тему, не включенную в список. От правильного выбора темы часто зависит не только качество письменной работы, но и вообще возможность ее выполнения. Выбор темы из числа рекомендованных избавляет студента от расплывчатого, или, наоборот, чрезвычайно узкого освещения того или иного круга вопросов, от вероятности выполнить курсовую работу не по курсу «Микроэкономика».
Студенту следует выбирать тему из тех разделов курса макроэкономики, которые уже изучены, так как полученные знания помогут ему лучше представить содержание и основные вопросы избираемой темы и, естественно, успешнее написать всю письменную работу.
Можно рекомендовать тему курсовой работы из тех разделов макроэкономики, которые являются наиболее сложными для понимания или вызывают у студента научный интерес. Написание работы по таким темам поможет студентам более глубоко разобраться в сложных и трудных проблемах курса, ликвидировать пробелы, углубить знания по интересующей их научной проблеме и написать курсовую работу творчески, высказав свое мнение по существу.
При выборе следует учитывать, что в одной учебной группе написание работы на одну и ту же тему несколько студентами не допускается.
После выбора темы нужно самостоятельно составить список необходимой литературы, подобрать ее и изучить. Начинать эту работу следует с исследования перечня литературы, рекомендованной в данных методических указаниях, в рабочей программе курса «Микроэкономика» и планах семинарских занятий по соответствующим темам. При составлении библиографического списка рекомендуется пользоваться библиографическими каталогами, тематическими библиографиями, перечнями статей, опубликованных в экономических журналах за год, в последнем номере того или иного журнала. При этом главная задача студента – из огромной массы российской и зарубежной экономической литературы отобрать только те книги, журналы и статьи, в которых освещаются вопросы, относящиеся к выбранной теме курсовой работы.
Библиографические каталоги имеются в каждой библиотеке. Они делятся на систематические, предметные и алфавитные. Рекомендуется больше пользоваться систематическими каталогами, так как в них карточки с названиями книг и статей расположены по отраслям знаний. В систематическом каталоге выделен специальный раздел «Микроэкономика», в котором карточки подобраны обычно по темам курса. Студент при отборе литературы должен найти в систематическом каталоге указанный раздел, а в нем – тему, соответствующую его курсовой работе.
Изучение периодической литературы следует начинать с работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы курсовой работы, а затем уже переходить и к более ранним изданиям. Такая последовательность изучение литературы обусловлена не только глубоким реформированием всех сторон общества в последнее десятилетие, но и тем, что экономическая наука — наука творческая, она, как и любая другая наука, не может стоять на месте, постоянно развивается и обогащается новыми теоретическими положениями, выводами, концепциями.
При изучении литературы рекомендуется делать выписки из книг и статей основных положений, теоретических выводов, определений, доказательств, статистических данных и т. п. Записи лучше вести не в общей тетради, а на отдельных листках. Содержание записей на каждом листе должно относиться только к одному вопросу работы, из которой сделаны выписки. Листки записей следует сгруппировать по вопросам темы и расположить таким образом, чтобы получилось последовательное освещение изучаемых вопросов. Хорошо составленные выписки помогут студенту усвоить содержание проблемы.
После получения задания студент должен составить тщательно продуманный план курсовой работы, который призван способствовать более полному раскрытию основных ее вопросов. План работы тесно связан с ее структурой. Задача студента состоит в том, чтобы определить три раздела и подразделы основной части курсовой работы, соблюдая их взаимосвязь и последовательность изложения.
Составленный план работы представляется для согласования преподавателю, который консультирует студента.
Для написания курсовой работы нужны как литературные источники, так и фактические материалы, на основе которых можно сделать обоснованные выводы о происходящих процессах и явлениях в экономической жизни общества, о закономерностях развития. К сбору фактического материала следует подходить внимательно. Выписывать нужно только те данные, которые имеют прямое отношение к теме, и не все, а наиболее важные, типичные и сопоставимые, помогающие раскрытию вопросов темы. Источниками получения статистических и фактических данных могут быть правительственные постановления и решения сессий Парламента, Указы Президента РФ, статистические сборники и справочники, журналы и газеты, приложения к ним, различные информационные бюллетени по экономическим вопросам; книги, брошюры, статьи, отчетные данные предприятий и учреждений и др.
При анализе фактического материала необходимо соблюдать известные правила, а именно:
- данные следует приводить к абсолютным (млн, руб., т, м, шт.) или относительньим (%) показателям и при их сравнениях обязательно в одинаковых измерениях;
- для доказательства определенной закономерности, тенденции требуется привести не одну, а ряд цифр, которые раскрыли бы сущность экономического процесса. Так, говоря о росте инфляции, нужно привести данные ее роста в процент за несколько месяцев, а лучше за ряд лет;
- для наглядности цифровые данные могут быть сведены в таблицы, диаграммы и графики, т. е. подвергнуты обработке. Это зависит от самих материалов и содержания того вопроса, которые они выражают.
После того как подобрана и изучена литература, составлен план, подобран и соответствующим образом обработан конкретный (цифровой) материал, можно приступать к анализу научной информации, формулировке выводов и обобщений. Практика ставит проблемы и вопросы, к которым теория не всегда готова. Отсюда по многим макроэкономическим проблемам специалисты имеют разные точки зрения, и по ним ведутся дискуссии, которые находят отражение в литературе. В курсовой работе студент на основе изученной экономической литературы должен определить свою точку зрения по спорному вопросу, аргументировать ее, а потом изложить имеющиеся в литературе точки зрения по исследуемой проблеме и дать их критический разбор. Это придает работе полемический, творческий характер. Но хотелось бы предостеречь студентов, изучающих опыт зарубежных стран, от абсолютизирования или бездумного копирования последнего.
Каждый студент, выполняющий курсовую работу, должен знать требования, которые предъявляются к письменным работам по курсу «Микроэкономика». Основное внимание студент должен уделить всестороннему и глубокому теоретическому освещению изучаемой проблемы, как в целом, так и отдельных ее частей. Написание курсовой работы необходимо начинать с постановки и изложения содержания основного вопроса каждого раздела. Раскрытие содержания должно быть доказательным, а не декларативным, научно аргументировано и разъяснено. Теоретические положения и выводы должны основываться на конкретных материалах реальной действительности. Причем факты и примеры должны быть не случайными, а типичными, для того чтобы иметь правильные представления о тех или иных экономических явлениях и законах, желательно рассматривать их в историческом аспекте. Но это требование не следует понимать как необходимость всестороннего описания истории возникновения и форм проявления данных экономических явлений и законов. Очень важно, чтобы материал курсовой работы излагался логически последовательно и четко. Одним из важнейших требований, предъявляемых к студентам, пишущим курсовые работы, является самостоятельное и творческое их выполнение. К сожалению, некоторые студенты вместо самостоятельной и добросовестной работы над избранной темой занимаются механическим списыванием текстов из опубликованных, часто устаревших статей, брошюр и книг. Разновидностью такого рода недостатка является злоупотребление цитатами, которые иногда соединяются отдельными фразами или союзами и образуют часто большую часть текста письменной работы. Такое выполнение курсовой работы недопустимо, так как приводит к тому, что в работе появляются неправильные положения и устаревшие материалы, не отражающие действительной картины экономического развития страны. Подобные работы не приносят студентам пользы и оцениваются неудовлетворительно.
Студентами БГТИ (филиала) ГОУ ОГУ курсовая работа оформляется в соответствии со стандартами СТП 101-2010, выделенными и приведенными в 4 разделе данных методических указаний.
Курсовая работа выполняется в соответствии с учебным планом экономических факультетов студентами очного и заочного отделений. Она является обязательной формой отчета студента перед кафедрой.
Студенты выполняют курсовую работу под руководством преподавателя. Выполненная работа сдается для проверки. После положительной оценки ее преподавателем она должна быть защищена.
Если работа соответствует предъявляемым требованиям, преподаватель оценивает ее положительно и в письменной форме в виде рецензии сообщает об этом студенту. Неудовлетворительно выполненная работа подлежит переработке в соответствии с замечаниями преподавателя, содержащимися в рецензии.
Повторно выполненная работа сдается вместе с первым вариантом курсовой работы и рецензией на нее.
Руководитель курсовой работы имеет право проверять курсовую работу в течении 15 дней.
К сдаче экзамена по макроэкономике допускаются лишь те студенты, которые имеют положительные оценки по курсовым работам. Курсовая работа студенту не возвращается и хранится на кафедре экономики.
Важное значение имеет оформление курсовой работы. В данном разделе изложены требования по оформлению текстовой и графической частей работы
ГОСТ 2.104-2006 Единая система конструкторской документации. Основные надписи
ГОСТ 2.105-95 Единая система конструкторской документации. Общие
требования к текстовым документам
ГОСТ 2.106-96 Единая система конструкторской документации. Тексто-
вые документы
ГОСТ 2.111-68 Единая система конструкторской документации. Нормоконтроль
ГОСТ 2.301-68 Единая система конструкторской документации. Форматы
ГОСТ 2.701-2008 Единая система конструкторской документации. Схемы.Виды и типы. Общие требования к выполнению
ГОСТ 7.1-2003 Система стандартов по информации, библиотечному и из
дательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание.
Общие требования и правила составления
ГОСТ 7.32-2001 Система стандартов по информации, библиотечному и
издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления
ГОСТ 19.101-77 Единая система программной документации. Виды про-
грамм и программных документов
ГОСТ 3.1102-81 Единая система технологической документации. Стадии
разработки и виды документов
ГОСТ 3.1103-82 Единая система технологической документации. Основные надписи
ГОСТ 3.1105-84 Единая система технологической документации. Форма и правила оформления документов общего назначения
ГОСТ 3.1116-79 Единая система технологической документации. Нормоконтроль
ГОСТ 3.1130-93 Единая система технологической документации. Общие
требования к формам и бланкам документов
4.1.1 Оформление текста курсовой работы выполняется в соответствии с указанными структурными элементами:
- титульный лист;
- задание;
- аннотация;
- содержание;
- введение;
- основную часть;
- заключение;
- список использованных источников;
- приложения.
4.1.2 Титульный лист является первым листом курсовой работы.
Все надписи выполняются черной тушью или пастой (чернилами) черного цвета. Переносы слов в надписях титульного листа не допускаются.
На титульном листе указывают классификационный код (см. п.4.2.3).
Пример оформления титульного листа курсовой работы приведен в приложении А.
Правила присвоения классифицированного кода
Устанавливается следующая структура обозначения курсовых работ:
Пример, ГОУ ОГУ 060400.5001.11 00
4.1.3 Бланк задания следует помещать после титульного листа.
Задание должно включать исходные данные, перечень вопросов, подлежащих разработке, перечень графического материала, который будет использоваться при защите работы. Кроме того, на нем должны быть указаны даты выдачи задания, срок выполнения курсовой работы с подписями руководителя и исполнителя.
Пример оформления бланка задания приведен в приложении Б.
4.1.4 Аннотация – это краткая характеристика курсовой работы с точки зрения содержания и назначения работы.
Аннотация приводится на русском языке.
Аннотация на русском языке является третьим листом текстовой части курсовой работы.
Пример оформления аннотации приведены в приложении В.
4.1.5 В структурный элемент «Содержание» следует вносить номера и наименования разделов, подразделов, а также перечислить все приложения с
указанием соответствующих страниц. Элемент «Содержание» размещают после аннотации, начиная с нового листа. Слово «Содержание» записывают в верхней части листа, посередине, с прописной буквы.
Пример оформления содержания приведен в приложении Г.
4.1.6 Введение. Заключение.
«Введение» и «Заключение» не включаются в общую нумерацию разделов и размещают на отдельных листах.
Слова «Введение» и «Заключение» записывают посередине страницы с первой прописной буквы.
4.1.7 Основная часть.
4.1.7.1 При оформление курсовой работы на персональном компьютере предъявляются следующие требования.
Текст работы должен быть напечатан на одной стороне листа формата А4 белой односортной бумаги размером (210х297) без рамки, соблюдая следующие размеры полей: левое — не менее 30 мм, правое — не менее 10 мм, верхнее — не менее 20 мм, нижнее — не менее 20 мм.
На компьютере текст должен быть оформлен в текстовом редакторе Word for Windows версии не ниже 6.0
Тип шрифта: Times New Roman Cyr. Шрифт основного текста: обычный, размер 14 пт. Шрифт заголовков разделов: полужирный, размер I6 пт. Шрифт заголовков подразделов: полужирный, размер 14 пт. Шрифт заголовков структурных элементов «Аннотация», «Содержание», «Введение», «Заключение», «Список использованных источников», «Приложение» – полужирный, размер 16 пт.
Межсимвольный интервал: обычный. Межстрочный интервал- одинарный, допускается полуторный.
4.1.7.2 Текст основной части разделяют на разделы, подразделы, пункты.
Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всего текста, обозначенные арабскими цифрами без точки.
Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела, номера подразделов состоят из номера раздела и подраздела, разделенной точкой. В конце номера подраздела точка не ставится.
Подраздел допускается разбивать на пункты, нумерация которых выполняется аналогично.
Пример 1.2.3 – обозначает раздел 1, подраздел 2, пункт 3.
Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или, при необходимости ссылки в тексте на одно из перечислений, строчную букву, после которой ставиться скобка. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставиться скобка, а запись производится с абзацного отступа.
Пример
а) _____________
б)___________
1)
2)
в)___________
4.1.7.3 Наименования разделов и подразделов должны быть краткими. Наименование разделов и подразделов записывают с абзацного отступа с первой прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Абзацы в тексте начинают отступом, равным 15 – 17 мм.
Переносы слов в заголовках не допускаются.
Расстояние между заголовками и текстом должно быть равно 15 мм. или должно быть равно трем или четырем интервалам. Расстояние между заголовками разделов и подраздела – 8 мм. или равно двум интервалам. Расстояние между последней строкой текста и последующим заголовком подраздела – 15 мм. или должно быть равно трем или четырем интервалам.
Каждый раздел следует начинать с нового листа.
4.1.7.4 Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Первой страницей считается титульный лист, на нем цифра 1 не ставится; второй страницей считается лист задания который также не нумеруется. Нумерация страниц начинается с листа «Аннотация», на нем ставится цифра 3. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки в конце.
4.1.7.5 Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе выполнения, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением в том же месте исправленного текста машинописным способом или черными чернилами, помарки и следы не полностью удаленного прежнего текста не допускается.
4.1.7.6 В тексте должны применяться научные термины, обозначения и определения, установленные соответствующими стандартами или общепринятые в научной литературе. Условные буквенные обозначения величин, а также условные графические обозначения должны соответствовать требованиям стандартов.
4.1.7.7 В тексте, за исключением формул, таблиц и рисунков, не допускается:
- применять математический знак минус (-) перед отрицательными значениями величин (следует писать слово «минус»);
- применять без числовых значений математические знаки, например: > (больше), <(меньше), = (равно), > (больше или равно), < (меньше или равно), а также № (номер), % (процент);
4.1.7.8 В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими стандартами.
Значения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, должны быть приведены непосредственно под формулой. Значение каждого символа дают с новой строки в той последовательности, в которой они приведены в формуле. Первая строка расшифровки должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него.
Формулы должны быть оформлены в редакторе формул Eduation Editor и вставлены в документ как объект.
Размеры шрифта для формул: -
- обычный — 14 пт;
- крупный индекс — 10 пт;
- мелкий индекс —8 пт;
- крупный символ — 20 пт;
- мелкий символ — 14 пт.
Формулы формируются сквозной нумерацией арабскими цифрами, в пределах записи, которые ставят на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну формулу обозначают (1).
Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела порядкового номера формулы, разделенных точкой.
Пример - В формуле (3.1)
Ссылки в тексте на номер формулы дают в скобках, например, «... в формуле (1)».
После расшифровки формулы, с новой строки в нее подставляют числовые значения входящих параметров и приводят результат вычисления с обязательным указанием единицы физической величины.
4.1.8 Список использованных источников
В конце текста приводится список литературы и другой документации, использованной при составлении пояснительной записки и вычеркивании графического материала.
Литература записывается и нумеруется в порядке ее упоминания в тексте. Оформления производится согласно ГОСТ 7.1, ГОСТ 7.82. Сокращения слов должны соответствовать ГОСТ 7.11, ГОСТ 7.12.
Ссылки на литературные источники приводятся в тексте и квадратных скобках в порядке их перечисления по списку источников, например, [3], [18].
Пример оформления списка использованных источников, приведен в приложении Д.
4.1.9 Приложения.
Материал курсовой работы допускается помещать в приложениях. Приложениями могут быть графический материал, таблицы большого формата и т.д. Приложения оформляют как продолжение работы на последующих листах.
Каждое приложение должно начинаться с нового листа с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения, а под ним в скобках для обязательного приложения пишут слово «(обязательное)», а для информативного «(рекомендуемое)» и «(справочное)». Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой и выделяют полужирным шрифтом, размер 14 пт.
Приложения обозначают прописными буквами русского алфавита, начинается с А, за исключением Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.
Если в тексте курсовой работы одно приложение,, то оно обозначается «Приложение А». Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте.
4.2.1 Оформление иллюстраций
Иллюстрации (рисунки, чертежи, схемы, диаграммы) выполняют на листах курсовой работы или на листах чертежной бумаги формата А4 (24х297 мм) ГОСТ 2.301 карандашом или черной тушью. Разрешается выполнять на печатающих и графических устройствах вывода ЭВМ.
Иллюстрации должны быть вставлены в текст:
- либо командами ВСТАВКА – РИСУНОК, которые позволяют вставить рисунки из коллекции, из других программ и файлов, со сканера, созданные кнопками на панели рисования, авто фигуры, объекты Word Art, диаграммы (все иллюстрации, вставляемые как рисунок, должны быть преобразованы в формат графических файлов, поддерживаемых Word);
- либо командами ВСТАВКА – ОБЪЕКТ, при этом необходимо, чтобы объект, в котором создана вставляемая иллюстрация, поддерживался редактором Word стандартной конфигурации.
Допускается выполнять иллюстрации на листах формата А3 (297х420 мм). Иллюстрации располагают после первой ссылки на них.
Допускается выполнять иллюстрации вдоль длинной стороны текста с поворотом документа по часовой стрелке для чтения.
Все иллюстрации нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если один рисунок в тексте, то следует указать «Рисунок 1».
Допускается выполнять иллюстрации в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой.
При ссылках на иллюстрации следует писать: «... в соответствии с рисунком 2» при сквозной нумерации и «... в соответствии с рисунком 1.2» при нумерации в пределах раздела.
Иллюстрации, при необходимости, могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок» и наименование помещают после пояснительных данных и располагают следующим образом:
Рисунок 1 — Кривая спроса на кукурузу
Пример оформления иллюстрации приведен в приложении Е.
4.2.2 Построение таблиц
4.2.2.1 Цифровой материал оформляют в виде таблиц согласно ГОСТ 2.105
Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.
Пример — Таблица 1.1
Слово «Таблица» и наименование помещают над таблицей следующим образом:
Таблица 1 — Потребление основных продовольственных товаров в России (см. рисунок Е.1 приложения Е)
На все таблицы должны быть ссылки в тексте. При ссылке пишут слово «Таблица» с указанием ее номера.
4.2.2.2 Таблица может иметь заголовки и подзаголовки. Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки — со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком.
4.2.2.3 Графы таблицы допускается нумеровать для облегчения ссылок в тексте, при делении таблицы на части, а также при переносе части таблицы на следующую страницу.
Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается. При необходимости нумерации показателей, параметров или других данных порядковые номера следует указывать в первой графе таблицы непосредственно перед их наименованием в соответствии с рисунком Ж.1 приложения Ж.
4.2.2.4 Если таблица не размещается на одном листе, допускается делить ее на части. Слово «Таблица» указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера таблицы в соответствии с рисунком Ж 2 приложения Ж.
4.2.2.5 Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице физической величины, то ее обозначение необходимо помещать над таблицей справа, а при делении таблицы на части — над каждой ее частью.
4.2.2.6 Повторяющийся в графе текст, состоящий из одного слова, допускается заменять кавычками, если строки в таблице не разделены линиями. Если повторяющийся текст состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «то же», а далее кавычками.
Периодические издания
Журналы «Российский экономический журнал», «Вопросы экономики», «Экономист», «Экономика и общество», «Экономическая школа», «Свободная мысль», «Вестник Московского университета», «Мировая экономика и международные отношения», «Финансы», «Вестник статистики» и др.
Газеты «деловой мир», «Бизнес и банки», «Коммерсант», «Финансовая газета», «Экономика и жизнь», «деньги», «Вестник Санкт-Петербургского университета экономики и финансов» и др.
Пример оформления источника из журнала:
Ракитская, Г. Необъявленная реформа социально- трудовых отношений в 1990-е годы / Г. Ракитская // Вопросы экономики – 2006 - № 9 – С. 77-87.
Интернет-ресурсы
Написанная студентом курсовая работа сдается на кафедру экономики в назначенный срок для рецензирования. Это необходимое условие для того, чтобы в соответствии с рецензией организовать переработку темы и подготовиться к защите курсовой работы. Студент защищает курсовую работу до экзамена перед преподавателем-рецензентом. Без защиты курсовой работы студент к экзамену не допускается.
Главное назначение рецензии – оказать помощь студенту в самостоятельной работе над курсом экономической теории, дать конкретные методические советы по устранению недочетов, по дальнейшему углублению знаний. Студенту следует внимательно прочитать рецензию, чтобы посмотреть на свою работу критическим взглядом специалиста, обдумать все замечания по содержанию и оформлению работы, стилю, грамотности изложения, ознакомиться с записями на полях работы.
Чтобы студент мог иметь полную характеристику своей курсовой работы, в рецензии кроме общей оценки (отлично, неудовлетворительно и т. д.) должны быть:
- общая характеристика работы и ее положительные стороны;
- указание на степень самостоятельной работы;
- анализ недостатков и пробелов с точки зрения структуры, содержания, освещения тех или иных положений, использования статистических и фактических данных, оформления;
- конкретные рекомендации с указанием источников по устранению замечаний и подготовке к защите курсовой работы студентом.
Предварительную оценку «отлично» получают те работы, в которых содержатся элементы научного творчества, делаются самостоятельные выводы, дается аргументированная критика и самостоятельный анализ фактического материала на основе глубоких знаний экономической литературы по данной теме.
Оценка «хорошо» ставится тогда, когда в работе полно и всесторонне освещаются вопросы темы, но нет должной степени творчества.
Оценку «удовлетворительно» студент получает в случае, когда односторонне освещаются вопросы темы, отсутствует анализ фактического материала, аргументированная критика.
В рецензии на курсовую работу может быть предварительная оценка в форме вывода: «Работа допускается к защите» или «Работа не допускается к защите». Окончательная же оценка дается после защиты. Если работа не допущена к защите, то она должна быть студентом переработана в соответствии с рецензией и вновь представлена на кафедру.
Работа не допускается к защите, если она не носит самостоятельного характера, списана из литературных источников или у других авторов, если основные вопросы не раскрыты, изложены схематично, фрагментарно, в тексте содержатся ошибки, научный аппарат оформлен неправильно, текст написан небрежно.
Если в рецензии имеются замечания, которые неясны студенту или, на его взгляд, неправомерны, необходимо с помощью рецензента уяснить суть замечаний, а в ходе защиты курсовой работы привести дополнительные доказательства для обоснования своей позиции. При наличии ошибок в работе, студенту следует уяснить суть своих ошибок, а затем исправить их. Очень важно обратить внимание на пожелания и рекомендации рецензента, изучить дополнительные источники, указанные рецензентом.
Таким образом, аргументом в подготовке к защите курсовой работы является рецензия научного руководителя, а также постраничные замечания (если они имеются в тексте работы). Подготовка к защите курсовой работы включает устранение ошибок и недостатков, изучение дополнительных источников, указанных в рецензии, осмысление написанного в работе, готовность объяснить любые приведенные в работе положения.
Менять тему курсовой работы не разрешается, так как это нецелесообразно с точки зрения интересов самого студента. Ведь новую тему придется писать уже без методических советов преподавателя. Следовательно, не исключена возможность, что курсовая работа по новой теме будет выполнена плохо и вновь не допущена (уже по новой теме) к защите.
В ходе защиты курсовой работы оценку «отлично» получают те студенты, в которые показывают углубленное понимание вопросов конкретной темы, хорошее владение материалом по теме, делают самостоятельные выводы, дают аргументированную критику.
Оценка «хорошо» ставится тогда, когда студент освещаются вопросы темы, но не устранил недостатки, указанные в рецензии, не готов объяснить любые приведенные в работе положения.
Оценку «удовлетворительно» студент получает в случае, когда не может ответить на отдельные замечания рецензента, не в состоянии дать полное объяснения теоретическим положениям данной проблемы и выводам. В случае, когда студент не владеет материалом работы, ему предстоит повторная защита.
Защита и оценка курсовой работы — это подведение итогов самостоятельной работы студента и получение права допуска к экзамену по экономической теории.
Лучшие курсовые работы могут быть рекомендованы на конкурс студенческих научных работ, использованы на студенческих конференциях, а в качестве рефератов на семинарских занятиях.
1. Безверхая, О.Н. Методические указания к написанию курсовых работ по экономической теории для специальностей 060400, 0608001, 0522300, 061100, 061400, 061000, 061500. [Текст]/ О.Н. Безверхая, С.Н. Булганина, Е.С. Щукина — Оренбург: ИПК ОГУ, 1997. — 19с.
2. Буреш, О.В., Учебно-методическое пособие по дипломному проектированию для специальности 071900. учебное пособие. [Текст] / О.В. Буреш, Н.М. Юдина, М.А. Беляева, Л.А. Черницкая, К.Ф. Панова, Н.М. Лирязев — 3-е изд., доп. и перераб. — Оренбург: ИПК ОГУ, 2002. — 135с.
3. Методические указания к выполнению курсовой работы [Текст] / под ред. А.И. Добрынина, А.С. Тарасевича: - СПБ: Издательство «Питер», 1999 — 14 с.
4. СТП1 02069024.101-2010. Общие требования и правила оформления выпускных квалификационных работ, курсовых проектов (работ), отчетов по РГР, по УИРС, по производственной практике и рефератов [Текст]. – Введ. 2010-11-1. – Оренбург: ГОУ ОГУ, 2010. – 93 с.
(справочное)
Пример оформления титульного листа курсовой работы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
(14 пт)
Факультет заочного обучения
Кафедра экономики
КУРСОВАЯ РАБОТА
(16 пт)
по дисциплине «Микроэкономика»
Спрос и предложение в современной экономике
(16 пт)
БГТИ (ф) ОГУ 080100.62.5011.04 ОО
Руководитель работы
канд.эконом. наук, доцент
_________________ Н.А. Иванова.
«____» ______________ 2011 г.
Исполнитель
Студент группы 1011
__________________ Кузнецов Д.И.
«____» ______________ 2011 г.
Бузулук 2011
*Примечание – неуказанные размеры шрифтов 14 пт
(справочное)
Пример Оформления бланка задания на курсовую работу
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Факультет заочного обучения
Кафедра экономики
Задание на курсовую работу
(16 пт)
Спрос и предложение в современной экономике
Исходные данные: ________________________________________________
________________________________________________
Перечень подлежащих разработке вопросов:
а) _____________________________________________;
б) _____________________________________________;
в) _____________________________________________;
г) _____________________________________________.
Перечень графического материала:
_________________________________________________
Дата выдачи задания «____» _____________20__г.
Руководитель
канд.эконом. наук, доцент _________________ Иванова Н.А.
Исполнитель
студент группы 101 ФК___________________ Иванов М.И.
Срок защиты работы «____» _____________20__г.
(справочное)
Пример оформления аннотации
Аннотация
Курсовая работа содержит 30 страниц, в том числе 6 рисунков, 10 таблиц, 11 источников, 2 приложения.
В данной работе изложены основные положения банковского дела за рубежом, рассмотрены работы отечественных и зарубежных экономистов. Показана эволюция банковского дела, а также изучены активные и пассивные операции зарубежных банков, рассмотрен закон о центральном банке.
Все это позволяет раскрыть содержание банковского дела.
(справочное)
Пример оформления содержания
Содержание
|
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
2 |
|
1 Закон спроса и закон предложение: сущность и место в системе экономических законов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
5 |
|
1.1 Спрос и предложение как товарно-денежные формы проявления потребностей и производства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
5 |
|
1.2 Эволюция теоретических взглядов на закон спроса и закон предложения и их место в системе экономических законов . . . . . . . . . . . |
10 |
|
2 Формирование предложения и рационального спроса в современной экономике России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
16 |
|
2.1 Взаимосвязь предложение – цены – спроса в условиях современной экономики России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
16 |
|
2.2 Методы изучения и формирования спроса и предложения . . . . . . . . . |
22 |
|
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
31 |
|
Список использованных источников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
33 |
|
Приложение А – График спроса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
36 |
|
Приложение Б – График предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
37 |
(справочное)
Пример оформления списка использованных источников
Список использованных источников
Гальперин, В.М. Микроэкономика: учебник / В.М. Гальперин, С.М. Игнатьев, В.И. Моргунов; общ. ред. В.М. Гальперина. - CПб. : Экономическая школа, 2000. - (Библиотека "Экономической школы"; Вып. 22). Том 2. - 503 с - ISBN 5-900428-17-6.
Гальперин, В.М. Микроэкономика : учебник / В.М. Гальперин, С.М. Игнатьев, В.И. Моргунов; общ. ред. В.М. Гальперина. - CПб. : Экономическая школа, 2000. - (Библиотека "Экономической школы"; Вып. 22). Том 1. - 348 с - ISBN 5-900428-16-8.
Гребенников, П.И. Микроэкономика. / П.И. Гребенников, А.И. Леусский, Л.С. Тарасевич. – СПб: СПбГУЭФ, 2009. – 447 с. – ISBN 5-7310-0893-0
Грегори Мэнкью, Н. Принципы микроэкономики / Н. Грегори Мэнкью СПб.: Питер, 2007. – 592 с. – ISBN 978-5-91180-168-7, 0-324-31916-9
Макконнелл, К.Р. Экономикс. Принципы, проблемы и политика: в 2-х т: учебник. / К.Р. Макконнелл, С. Л. Брю. – 14-е изд. - М.: Инфра-М, 2005. – 252 с. – ISBN 5-16-000928-0, 0-07-047094-4
Микроэкономика: учебник / под общ. ред. д.э.н., проф. Сидоровича А. В. - (Серия "Учебники МГУ им. Ломоносова М. В.) М.: ДИС, 2006. – 264 с. – ISBN 5-7510-085693-4
Нуреев, Р.М. Курс микроэкономики. / Р.М. Нуреев. – М.: Норма, 2008. – 576 с. – ISBN 978-5-89123-470-3
Роберт, С. Микроэкономика: учебник для вузов / С. Роберт, Пиндайк, Л. Даниэль, Рабинфельд – СПб.:Питер, 2002. – 608 с. – ISBN 5-318-00548-9, 0-13-016583-2
(справочное)
Пример оформления иллюстрации
Таблица индивидуального спроса представлена на графике в виде нисходящей кривой D, поскольку существует обратная зависимость между ценой и величиной спроса.
Рисунок Е 1 — Кривая спроса на кукурузу
(справочное)
Пример оформления таблиц
Таблица Ж 1 — Потребление основных продовольственных товаров в России
кг/чел.
|
Наименование товара |
Значение |
|
|
2011 г. |
2012 г. |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
1 Хлебобулочные изделия |
101 |
104 |
|
2 Картофель |
98 |
106 |
|
3 Овощи и бахчевые |
87 |
78 |
|
4 Фрукты и ягоды |
35 |
29 |
|
Продолжение таблицы Ж 1 |
||
|
1 |
2 |
3 |
|
5 Сахар |
29 |
26 |
|
6 Мясо и мясопродукты и т.д. |
65 |
58 |
(справочное)
Пример оформления формулы
где
Д – текущая дисконтированная стоимость актива;
- ежегодный будущий доход от актива, инвестированного на период, равный t лет;
r – норма банковского процента.
Величина спроса (количество бушелей в неделю), Q
Цена за бушель (долл), Р
D
Ж.1)