МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации выполнения и защиты курсового проекта по профессиональному мо
Работа добавлена на сайт samzan.net:
PAGE 35
Министерство образования и науки Самарской области
Государственное автономное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Тольяттинский колледж сервисных технологий и предпринимательства
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по организации выполнения и защиты курсового проекта
по профессиональному модулю
ПМ 02 Ведение работ по садово-парковому и ландшафтному строительству
МДК 02.01 Цветоводство и декоративное древоводство
МДК 02.02 Садово-парковое строительство и хозяйство
МДК 02.03 Маркетинг ландшафтных услуг
Профессия 250109 Садово-парковое и ландшафтное строительство
Тольятти 2013.
Утверждено ПЦК
Протокол №___от «___»_______»2013
Председатель ПЦК
________Осипова С.А.
Разработал: Родионова Е.В., преподаватель
Рецензенты:
Жесткова Н.М., зам.директора по УМР ГАОУ СПО ТКСТП
Шубенин А.Н., директор садового центра «ЭкоАста»
Рецензия
на методическое пособие по организации выполнения и защиты курсового проекта
по профессиональному модулю
ПМ02 «Ведение работ по садово-парковому и ландшафтному строительству»
преподавателя специальных дисциплин ГАОУ СПО ТКСТП
Родионовой Елены Валерьевны
Методические рекомендации разработаны согласно Типовому положению об образовательном учреждении среднего профессионального
образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденному
постановлением Правительства Российской Федерации от 14 октября 1994 г.
№ 1168, приложению к письму Минобразования России от 05.04.99 № 16-52-
55ин/16-13 «Рекомендации по организации выполнения и защиты курсовой
работы (проекта) по дисциплине в образовательных учреждениях среднего
профессионального образования».
Методическое пособие содержит титульный лист, пояснительную записку, содержание курсового проекта, список рекомендуемой литературы.
В содержании прописаны общие требования к курсовому проекту, к
оформлению графического материала, организации выполнения курсового
проекта и порядок защиты курсового проекта. По каждому виду работ
приведены требования ГОСТа, ЕСТД и ЕСКД, в соответствии с которыми
оформляется курсовой проект, а также теоретический материал необходимый
для выполнения работы.
В практической части курсового проекта рассмотрено содержание
ландшафтного анализа территории, участка, необходимого в дальнейшем для
разработки ландшафтного проекта, а также дан перечень проектных работ для
ландшафтного проектирования.
Методические рекомендации имеют практическую направленность и
позволяют формировать у студентов профессиональную компетентность-
умение осуществлять ландшафтное проектирование.
Рекомендации: Рекомендации: Методическое пособие соответствует программе профессионального модуля ПМ02 «Ведение работ по садово-парковому и ландшафтному строительству» и рекомендуется для внедрения в учебный процесс по профессии 250109 «Садово-парковое и ландшафтное строительство» для очной формы обучения.
Рецензент: Шубенин А.Н., директор
садового центра «ЭкоАста» ____________________________
МП
Рецензия
на методическое пособие по организации выполнения и защиты курсового проекта
по профессиональному модулю
ПМ02 «Ведение работ по садово-парковому и ландшафтному строительству»
преподавателя специальных дисциплин ГАОУ СПО ТКСТП
Родионовой Елены Валерьевны
Методическое пособие разработано согласно Типовому положению об
образовательном учреждении среднего профессионального образования
(среднем специальном учебном заведении), утвержденному постановлением
Правительства Российской Федерации от 14 октября 1994 г. № 1168.
Методические рекомендации разделены по разделам в соответствии с
общими требованиями по оформлению курсовых проектов, дан теоретический
материал по, необходимый для выполнения работы:
- требования к текстовым документам, содержащим, в основном,
сплошной текст;
- требования к оформлению таблиц, иллюстраций, приложений;
- требования по оформлению графического материала;
- требования по содержанию ландшафтного проектирования
Требования даны в соответствии с ГОСТами, ЕСТД и ЕСКД.
В методических рекомендациях приведен список нормативов и
литературы, которой могут воспользоваться студенты для выполнения работы.
Данные методические рекомендации способствуют формированию у
студентов профессиональных знаний и умений, развитию творческого
потенциала.
Рекомендации: Методическое пособие соответствует программе
профессионального модуля ПМ02 «Ведение работ по садово-парковому и ландшафтному строительству» для очной формы обучения.
Рецензент: Жесткова Н.М.,
Зам.директора по УМР ГОУ СПО ТКСТП ___________________
МП
СОДЕРЖАНИЕ
|
Стр. |
|
|
Пояснительная записка |
6 |
|
1. Общие требования к курсовому проекту |
7 |
|
1.1 Требования к структуре курсового проекта |
7 |
|
1.1.1Общие требования |
8 |
|
1.1.2 Требования к оформлению титульного листа |
8 |
|
1.2 Требования к оформлению задания на проектирование |
8 |
|
1.3 Требования к оформлению заглавного листа и содержания пояснительной записки |
9 |
|
1.4 Требования к текстовым документам, содержащим, в основном, сплошной текст |
9 |
|
1.5 Требования к оформлению таблиц, иллюстраций, приложений |
12 |
|
1.6 Требования к оформлению списка использованной литературы |
14 |
|
2 Оформление графического материала |
15 |
|
2.1 Порядок оформления основных надписей и подписания материалов проекта |
16 |
|
3 Организация выполнения курсового проекта |
18 |
|
3.1 Общее руководство и конторль |
18 |
|
3.2 Содержание ландшафтного проектирования |
19 |
|
4 Порядок защиты курсового проекта |
20 |
|
Список литературы |
22 |
|
Приложения |
25 |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Согласно Типовому положению об образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденному постановлением Правительства Российской Федерации от 14 октября 1994 г. №1168, курсовой проект по дисциплине является одним из основных видов учебных занятий и формой контроля учебной работы студентов.
Выполнение студентом курсового проекта осуществляется на заключительном этапе изучения учебной дисциплины, в ходе которого осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности будущих специалистов.
Выполнение студентом курсового проекта по дисциплине проводится с целью:
- систематизация и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по общепрофессиональным и специальным дисциплинам;
- углубление теоретических знаний в соответствии с заданной темой;
- формирование умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;
- формирования умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;
- развитие творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
- подготовки к итоговой государственной аттестации.
Курсовой проект по дисциплине выполняется в сроки, определенные примерным учебным планом по специальности и рабочим планом образовательного учреждения.
Тематика курсовых проектов разрабатывается преподавателями образовательных учреждений среднего профессионального образования, рассматривается и принимается соответствующими предметными (цикловыми) комиссиями, утверждается зам. директора по учебной работе образовательного учреждения и согласовывается с работодателями.
Тема курсового проекта может быть предложена студентом при условии обоснования им ее целесообразности. В отдельных случаях допускается выполнение курсового проекта по одной теме группой студентов.
Курсовой проект является составной частью (разделом, главой) выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) и выполняется в соответствии с Государственными требованиями по специальности.
1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ
1.1 По содержанию материалы курсовых проектов должны соответствовать заданию на проектирование. Курсовой проект может носить исследовательский, практический характер. По объему курсовой проект должен быть 20 – 30 страниц печатного текста.
1.2 Материалы курсовых проектов представляются в виде:
- документации проекта,
- иллюстративного материала проекта.
1.3 В документацию проекта входят:
- текстовые материалы, предусмотренные заданием на проектирование и выполняемые разработчиком как обязательные материалы;
- графический материал.
1.4 Иллюстративный материал проекта включает:
- фотографии,
- другие материалы, необходимые для показа и пояснения в процессе защиты проекта.
1.1 Требования к структуре курсового проекта
1.1.1 Общие требования
Общие требования разработаны на основании ГОСТ 2.105-95.
2.1.1 Курсовой проект содержит:
- титульный лист;
- содержание;
- введение, в котором формируются цель и задачи, актуальность проекта; определяется объект и предмет исследования (объем текста 1-2 страницы);
- теоретическую часть (объем данной части курсового проекта должен быть не более 5 страниц печатного текста);
- практическую часть (расчетно-пояснительный материал в объеме, предусмотренном заданием на проектирование);
- заключение;
- глоссарий;
- список использованной литературы;
- приложение.
2.1.2 Текстовые материалы выполняются на листах белой бумаги формата А4 ГОСТ 2.301-68.
2.1.3 Текстовые документы выполняют машинописным способом, при этом следует выполнять требования ГОСТ 13.1.002. Текст должен быть набран в редакторе Microsoft Word шрифтом Times New Roman, размер шрифта 14 (полужирный) при одинарном межстрочном интервале, выравнивание по ширине.
2.1.4 Вписывать (рукописным способом) в текстовые документы, формулы, условные знаки следует черными чернилами, пастой или тушью. Выполнять иллюстрации следует простым карандашом, черными чернилами, пастой или тушью, а также акварельными карандашами или краской.
2.1.5 Расстояние от рамки формы до границ текста в начале и в конце строк - не менее 5 мм. Расстояние от верхней или нижней строки текста до верхней или нижней рамки должно быть не менее 15 мм. Абзацы в тексте начинают отступом, равным 12-13 мм.
2.1.6 Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе выполнения документа, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста (графики) машинописным способом или черными чернилами, пастой или тушью рукописным способом. Повреждения листов текстовых документов, помарки и следы не полностью удаленного прежнего текста (графика) не допускается.
2.1.7Сноски по тексту на использованную литературу делаются в квадратных скобках. Например [2].
1.1.2 Требования к оформлению титульного листа
Титульный лист является первым листом пояснительной записки, выполняется на листе плотной белой бумаги формата А4 по форме, установленной ГОСТ 2.105-95.
Структура обозначения проекта приводится в приложении А.
Примеры обозначений в приложение А.
Титульный лист к курсовому проекту приведен в приложении Б.
1.2 Требования к оформлению задания
на проектирование
1.2.1 Задание на проектирование оформляется на специальном бланке и подписывается должностным лицом в соответствии с установленным в ТСТП порядком.
1.2.2 Задание на проектирование подшивается непосредственно за титульным листом и в нумерацию листов проекта не включается, приложение Г.
1.3 Требования к оформлению заглавного листа
и содержания пояснительной записки
1.3.1 Заглавный лист является вторым листом пояснительной записки. Образец выполнения заглавного листа приводится в приложении в. Основную надпись на заглавном листе выполняют по форме 2 ГОСТ 2.104-68. На последующих листах по форме 2а.
1.3.2 На заглавном листе и при необходимости на последующих листах помещают содержание пояснительной записки, включающее номера и наименование разделов и подразделов с указанием номеров листа. Слово "содержание" записывается в виде заголовка (симметрично тексту) с прописной буквы. Наименования, включенные в содержание, записывают строчными буквами, начиная с прописной буквы, приложение В.
1.3.3 Содержание пояснительной записки должно соответствовать заданию на проектирование.
1.4 Требования к текстовым документам,
содержащим, в основном, сплошной текст
1.4.1 Текст документа при необходимости разделяют на разделы и подразделы.
1.4.2 Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всего документа, обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацевого отступа. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится. Разделы, как и подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов.
1.4.3 Если документ не имеет подразделов, то нумерация пунктов в нем должна быть в пределах каждого раздела, и номер пункта должен состоять из номеров раздела и пункта, разделенных точкой. В конце номера пункта точка не ставится, например:
1 раздел
1.1 }
1.2 } Нумерация пунктов первого раздела документа
1.3 }
2 раздел
2.1 }
2.2 } Нумерация пунктов второго раздела документа
2.3 }
- Если документ имеет подразделы, то нумерация пунктов должна быть в пределах подраздела и номер пункта должен состоять из номеров раздела, подраздела и пункта, разделенных точками, например:
2.1
2.1.1 }
2.1.2 }
2.1.3 }
2.2
2.2.1 }
2.2.2 }
2.2.3 }
1.4.4 Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не имеют. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов.
Заголовки следует печатать с заглавной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Расстояние между заголовком и текстом 3 интервалам (15 мм). Расстояние между заголовками раздела и подраздела - 2 интервала (10 мм).
Каждый раздел текстового документа рекомендуется начинать с нового листа (страницы).
Если в документе принята специфическая терминология, то в конце его (перед списком литературы) должен быть перечень принятых терминов с соответствующими разъяснениями.
Наименования графических работ, приводимые в тексте документа, на чертежах и на иллюстрациях, должны быть одинаковыми.
1.4.5 В конце курсового проекта приводится список литературы, которая была использована при его составлении. Выполнение списка и ссылки на него в тексте - по ГОСТ Список литературы включают в содержание документа.
1.4.6 Нумерация страниц документа и приложений, входящих в состав этого документа, должна быть сквозная.
1.4.7 В тексте документа не допускается:
- применять обороты разговорной речи, техницизмы, профессионализмы;
- применять для одного и того же понятия различные научно-технические термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;
- применять произвольные словообразования;
- применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии, соответствующими государственными стандартами, а также в данном документе;
- сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в головках и боковиках таблиц и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки.
1.4.8 В тексте документа, за исключением формул, таблиц и рисунков, не допускается:
- применять математический знак минус (-) перед отрицательными значениями величин (следует писать слово "минус");
- применять знак "" для обозначения диаметра (следует писать слово "диаметр"); при указании размера или предельных отклонений диаметра на чертежах, помещенных в тексте документа, перед размерным числом следует писать знак "";
- применять без числовых значений математические знаки, например > (больше), < (меньше), = (равно), > (больше или равно), < (меньше или равно), ≠ (не равно), а также знаки № (номер), % (процент).
1.4.9 В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими государственными стандартами. Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснения каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должна начинаться со слова "где" без двоеточия после него.
Пример - Плотность каждого образца ρ, кг/м3 , вычисляют по формуле
m
ρ = - - - - - - , (1)
V
где m - масса образца, кг;
V - объем образца, м3.
/3. Стр.145/
После расшифровки символов с красной строки в скобках указывают цифрами перед запятой - порядковый номер литературного источника в соответствии со списком литературы, прилагаемым к пояснительной записке, и номер страницы, на которой в источнике приводится использованная формула. Формулы могут быть выполнены машинописным, машинным способами или чертежным шрифтом высотой не менее 2,5 мм. Применение машинописных и рукописных символов в одной формуле не допускается.
1.4.10 Формулы, за исключением формул, помещаемых в приложении, должны нумероваться сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну формулу обозначают - (1). Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например, .... в формуле (1). Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера, разделенных точкой, например (3,1).
1.4.11 Примечания приводят в документах, если необходимы пояснения или справочные данные к содержанию текста, таблиц или графического материала. Примечания не должны содержать требований.
1.4.12 Примечания следует помещать непосредственно после текстового, графического материала или в таблице, к которым относятся эти примечания, и печатать с прописной буквы с абзаца. Если примечание одно, то после слова "Примечание" ставится тире и примечание печатается тоже с прописной буквы. Одно примечание не нумеруют. Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами. Примечание к таблице помещают в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы.
Примеры: Примечание -
Примечания
1
2
1.5 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ТАБЛИЦ,
ИЛЛЮСТРАЦИЙ, ПРИЛОЖЕНИЙ
1.5.1 Количество иллюстраций должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста. Иллюстрации могут быть расположены как по тексту документа (возможно ближе к соответствующим частям текста), так и в конце его. Иллюстрации должны быть выполнены в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД и СПДС. Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если рисунок один, то он обозначается "Рисунок 1".
Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например - Рисунок А.З. Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой. Например - Рисунок 1.1. При ссылках на иллюстрации следует писать "... в соответствии с рисунком 2" при сквозной нумерации и "...в соответствии с рисунком 1.2" при нумерации в пределах раздела. Иллюстрации, при необходимости, могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово "Рисунок" и наименование помещают после пояснительных данных и располагают следующим образом: Рисунок 1 - Детали прибора.
1.5.2 Материал, дополняющий текст документа, допускается помещать в приложениях. Приложениями могут быть, например, графический материал, таблицы большого формата, расчеты, описания аппаратуры и приборов, описания алгоритмов и программ задач, решаемых на ЭВМ и т.д.
Приложение оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах.
1.5.3 Приложения могут быть обязательными и информационными. Информационные приложения могут быть рекомендуемого или справочного характера.
1.5.4 В тексте документа на все приложения должны быть даны ссылки. Степень обязательности приложений при ссылках не указывается. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа, за исключением информационного приложения Библиография", которое располагают последним.
1.5.5 Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова "Приложение" и его обозначения, а под ним в скобках для обязательного приложения пишут слово ''обязательное", а для информационного - "рекомендуемое" или "справочное". Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
1.5.6 Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Е, 3, И, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова "Приложение" следует буква, обозначающая его последовательность. Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и О.
В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами. Если в документе одно приложение, оно обозначается "Приложение А".
1.5.7 Все приложения должны быть перечислены в содержании документа (при наличии) с указанием их номеров и заголовков.
1.5.8 Построение таблиц. Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Название таблицы, при его наличии, должно отражать ее содержание, быть точным, кратким. Название следует помещать над таблицей. При переносе части таблицы на ту же или другие страницы название помещают только над первой частью таблицы.
Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц в соответствии с рисунком 1.
Таблица ____ _____________________
номер название таблицы
|
п/п |
Вид работ |
Единицы измерения |
Стоимость работ, руб. |
|
1 |
проектный этап |
||
|
1.1 |
|||
|
2 |
Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.
Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Если в документе одна таблица, она должна быть обозначена "Таблица 1" или Таблица В.1", если она приведена в приложении В. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.
На все таблицы документа должны быть приведены ссылки в тексте документа, при ссылке следует писать слово "таблица" с указанием ее номера.
Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе.
Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями. Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается. Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей. Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф. Головка таблицы должна быть отделена линией от остальной части таблицы. Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм.
Таблицу, в зависимости от ее размера, помещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на следующей странице, а при необходимости, в приложении к документу. Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа документа.
Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, ее делят на части, помещая одну часть под другой или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют ее головку и боковик. При делении таблицы на части допускается ее головку или боковик заменять соответственно номером граф и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы. Слово "Таблица" указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова "Продолжение таблицы" с указанием номера (обозначения) таблицы в соответствии с рисунком 2.
Таблица… Продолжение таблицы…
|
6 |
садовое оборудование |
||
|
6.1 |
Шланг |
20м. |
700 |
|
6.2 |
Насадка (пистолет) |
1 шт. |
120 |
|
6.3 |
Ведро |
Юл. |
130 |
Цифры в графах таблиц должны проставляться так, чтобы разряды чисел во всей графе были расположены один под другим, если они относятся к одному показателю. В одной графе должно быть соблюдено, как правило, одинаковое количество десятичных знаков для всех значений величин.
1.6 Требования к оформлению
списка используемой литературы
1.6.1 Список литературы должен оформляться согласно ГОСТ 7.80.
1.6.2 Библиографическое описание, используемых источников информации, составляется при выполнении проекта документа, например:
- если автор один -
Воронова О. В. Сам себе ландшафтный дизайнер / Ольга Воронова. — М.: Эксмо, 2008. - 184 с.: ил., стр. 25-30, 42. ISВN 978-5-699-25946-5
- если два автора -
Ползун Л.Г., Мысак М.Л. Дизайн вашего участка/ авт. – сост. Л.Г. Полозун, М.Л. Мысак.-М., АСТ; Донецк Сталкер, 2005. – 200с.: ил., стр. 5-15. ISBN5-17-029331-3
- если справочное издание или периодическое -
Каталог растений. /сост.- союз польских питомников. – Варшава, 2005. – 50с.: ил., стр. 15, 23, 40. ISBN 83-912272-8-6
2 Оформление графического материала
2.1 Графический материал проекта включает:
а) чертежи общих видов (М 1:20; М1:100): топографический план местности; геодезический план местности; ситуационный план местности с разметкой (приложение Д);
б) планы этажей зданий; ситуационный план помещения с разметкой; ситуационный план с эпюрой теней (составляется при благоустройстве и озеленении помещений);
в) схема благоустройства дорожно-тропиночной сети;
г) разбивочные чертежи планировки; чертежи деталей (чертеж забора и т.д.);
д) схемы (водо-, электрокоммуникаций и др.); план освещения объекта с эпюрой теней (приложение Е);
е) понорамная съемка (приложение Ж); подеревная съемка насаждений;
ж) эскизное проектирование – описание планируемого благоустройства и эскизы элементов.
2.2 Чертежи должны быть выполнены в соответствии с требованиями ГОСТов и ЕСКД.)
2.3 Графический материал проектов выполняется с соблюдением правил, установленных стандартами ЕСКД, на листах чертежной бумаги формата А1 ГОСТ 2.301-68.
Эскизы, рисунки, небольшие схемы допускается выполнять на форматах A3 и А4. Графический материал должен быть снабжен основной надписью, располагаемой в правом нижнем углу чертежа по форме 1 (для чертежей и схем) ГОСТ 2.104-68. Приложение Д.
В левом верхнем углу чертежа вычерчивают одну дополнительную графу для обозначения чертежа. При разработке курсовых проектов вычерчивание остальных дополнительных граф, предусмотренных ГОСТ 2.104-68, не обязательно.
2.4 Схемы, эскизы, рисунки, оформляемые на листах форматов A3, А4 и подшиваемые совместно с текстовыми материалами, снабжаются штампом для текстовых документов по форме 2а, выполняются карандашом, чернилами, тушью и пастой разных цветов и другими средствами использования изображений на бумаге.
2.5 Линии различных типов на чертежах и схемах должны соответствовать требованиям ГОСТ 2.303-68 в зависимости от их назначения. Сплошная толстая - основная линия "S" в пределах от 0,5 до 1,4 мм в зависимости от сложности и величины изображения на данном чертеже, а также от формата чертежа. Остальные линии толщиной от S/3 до S/2.
2.6 Схемы должны выполняться в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД ГОСТ 2.701-84, 2.702-75, 8.703-68, 2.704-76, 2.721-74.
2.7 Чертежи рекомендуется выполнять с учетом особенностей и условных графических изображений и обозначений с соблюдением масштаба.
2.8 Линии на графиках и рисунках не регламентируются и диктуются только соображениями наглядности. Графики и эскизы вычерчиваются в произвольном масштабе.
2.9 Все надписи на чертежах выполняются карандашом от руки шрифтом чертежным по ГОСТ 2.304-81. Высота букв и цифр на чертежах, выполняемых карандашом, должна быть не менее 2,5 мм.
2.10 Прочая графическая документация, предусмотренная заданием на проектирование, оформляется с учетом требований соответствующих стандартов.
2.1 Порядок заполнения основных надписей и
подписания материалов проекта
2.1.1 В основной надписи по форме 1 ГОСТ 2.104-68, применяемой на графических и иллюстративных материалах проекта, указывают:
в графе 1 - краткое наименование изделия в соответствии с ГОСТ 2.109-73, а также наименование документа, если этому документу присвоен шифр. Допускается для сборочного чертежа - наименование документа не указывать;
в графе 2 - обозначение документа, составленное по схеме, указанной в п.2.2.2 и приложении настоящего стандарта;
в графе 3 - обозначение материала (графу заполняют только на чертеже детали) по стандарту;
в графе 5 - масса изделия;
в графе 6 - масштаб чертежа;
в графе 7 - порядковый номер листа;
в графе 8 - общее количество графических листов документа;
в графе 9 - сокращенное наименование учебного заведения (аббревиатура) и номер
группы учащегося, или шифр;
в графе 10 - характер работы, выполненной лицами, подписывающими графический документ, в следующем порядке для курсовых проектов:
Разраб. - разработчик проекта,
Пров. - руководитель курсового проекта,
Т.контр. - не подписывается,
Н.контр. – нормоконтролер не подписывается,
Утв. - руководитель курсового проекта;
в графе 11 - фамилии лиц, подписавших документ;
в графе 12 - личные подписи лиц, фамилии которых указаны в графе 11;
в графе 13 - дата подписания документа;
в графе 26 - обозначение графического документа, указанное в графе 2, но повернутое на 180°.
Остальные графы основной надписи и дополнительные графы, указанные в форме 1 ГОСТ 2.104-68, не заполняются при разработке курсовых проектов.
Пример заполнения основной надписи по форме 1 приведен в справочных приложениях.
4.2 В основной надписи по форме 2 ГОСТ 2.104-68, применяемой на заглавных листах текстовых документов курсовых проектов называют:
в графе 1 - наименование курсового проекта (пояснительная записка),
наименование должно быть одинаковым с наименованием на титульном листе;
в графе 2 - обозначение документа, составленное по схеме, указанной в п.2.2.2 настоящего стандарта;
в графе 7 - номер листа (лист 2);
в графе 8 - общее количество листов пояснительной записки;
в графе 9 - как указано в п.5.1 настоящего стандарта;
в графе 10 - характер работы, выполненной лицами, подписывающими текстовый документ, в следующем порядке;
Разраб. - разработчик,
Пров. - руководитель проекта,
Т.контр. - не подписывается,
Н.контр. – нормо контролер не подписывается,
Утв. - руководитель проекта;
в графах 11,12, 13 - как указано в п.5.1 стандарта.
Остальные графы основной надписи и дополнительные графы, указанные в форме 2 ГОСТ 2.104-68, не заполняются.
Пример заполнения основной надписи по форме 2 приведен в справочном приложении.
4.3 В основной надписи по форме 2а ГОСТ 2.104-68, применяемой для оформления последующих листов пояснительной записки, указывают:
в графе 2 - обозначение документов, составленных по схеме, указанной в п.2.2.2 настоящего стандарта;
в графе 7 - порядковый номер листа пояснительной записки.
Пример заполнения в справочном приложении.
4.4 Титульный лист пояснительной записки подписывается в следующем порядке;
к курсовому проекту:
Разработчик,
Руководитель проекта.
Справа от каждой личной подписи проставляют инициалы и фамилию лица, подписавшего документ, а ниже подписи - дату его подписания.
3 ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
3.1 ОБЩЕЕ РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ
3.1 Общее руководство и контроль за ходом выполнения курсового проекта осуществляет преподаватель соответствующей дисциплины.
3.2 На время выполнения курсового проекта составляется расписание консультаций, утверждаемое руководителем техникума. Консультации проводятся за счет объема времени, отведенного в рабочем учебном плане на консультации.
В ходе консультаций преподавателем разъясняются назначение и задачи, структура и объем, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей курсового проекта, даются ответы на вопросы студентов.
3.3 Основными функциями руководителя курсового проекта являются:
- консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения курсового проекта;
- оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;
- контроль хода выполнения курсового проекта;
- подготовка письменной рецензии на курсовой проект.
3.4 По завершении студентом курсового проекта руководитель проверяет, подписывает ее и вместе с рецензией передает студенту для ознакомления. Проверка, составление рецензии и прием курсового проекта осуществляется руководителем вне расписания учебных занятий. На выполнение этой работы отводится всего один час на каждый курсовой проект.
3.5 В рецензии указывается оценка курсового проекта, которая учитывает содержательность работы, обоснованность выводов, качество использованного материала, а также уровень грамотности изложения (общий и специальный).
В содержательной части рецензии дается описание качества выполненного курсового проекта: отмечаются его положительные стороны и недочеты.
Рецензия заканчивается выводом о возможности ее допуска к защите и предварительной оценкой, а также могут быть рекомендации продолжить исследование по данному направлению в рамках дипломного проекта.
Рецензия вместе с работой выдается студенту для ознакомления. После этого студент утверждает работу у заместителя директора по учебно - методической работе. Затем работа раскладывается в папку с файлами и сдается руководителю.
В случаях существенного отклонения от требований рецензент возвращает работу студенту с указанием на то, что следует доработать. После исправлений она предоставляется на повторное рецензирование с обязательным представлением первой рецензии.
3.1.1 СОДЕРЖАНИЕ ЛАНДШАФТНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Ландшафтное проектирование - это комплекс мероприятий, проводимый для составления проекта, при реализации которого, будут выполняться все работы по озеленению и благоустройству. При работе над созданием ландшафтного проекта учитываются пожелания и индивидуальные особенности заказчика, естественные особенности данной территории, а также возможности их изменения. Проект ландшафтного дизайна представляет собой комплект предпроектных и проектных документов, включающих все необходимые сведения об участке, чертежи и планы территории, существующих и планируемых постройках, финансовые документы, обладая которыми, заказчик еще до начала производства работ получаете полное представление о новой жизни участка, сроках и стоимости реализации проекта.
Предпроектные работы представляют собой визуальную оценку участка, а также комплекс необходимых предварительных исследований:
1) Ландшафтный анализ проектируемого участка и окружающей территории. В процессе изучения составляют климатическую оценку территории в целом. Особенно тщательно исследуется растительность, произрастающая на проектируемой территории и вокруг нее (ботаническое описание). Производится понорамная фотосъемка местности.
2) Топографическая съемка территории предназначена для получения представления о существующем рельефе. Отображает уклоны, высоты, болотистые участки. Все эти детали наносятся на топографический план, на основе которого, с учетом оценки существующей ситуации, планируются все инженерные работы: земляные работы, перемещение грунта, дренажные работы, вертикальное озеленение, вывод всевозможных уровней и т.д.
3) Геодезический план с координатной сеткой, горизонталями, с указанием границ участка и нанесением существующих насаждений, водоемов, подземных коммуникаций и наземных сооружений. Обычно он составляется в масштабе 1:500 (горизонтали проводятся через 0,5м).
4) Подеревная съемка насаждений. На план наносится координатная сетка с существующими деревьями и кустарниками, показанными условными обозначениями. По каждому дереву или группе однородных деревьев и кустарников описание должно содержать: номер по плану, наименование породы, диаметр ствола на высоте 1,3 м, диаметр кроны, высоту дерева, санитарное состояние, декоративные качества.
5) Техническое заключение о почвах. Содержит краткое описание естественно-исторических условий и факторов почвообразования, а также в нем приводится химические свойства и механический состав почв.
6) Техническое заключение о режиме грунтовых вод и гидрологии в условиях затопляемости. Содержит подробные данные о геологическом строении территории (геологические разрезы, описание грунтов, мощность залегания слоев и т.д.), режиме грунтовых вод (уровень грунтовых вод в период наибольшего увлажнения).
7) Ситуационный план основывается на топографической съемке территории. На этом плане указываются все существующие здания постройки и сооружения. Также на этот план наносятся участки прилегающей местности, что необходимо для планирования подъездных путей, изображения центральных коммуникаций, низко висящих проводов и т.п.
8) План существующих коммуникаций всегда составляется отдельно и имеет особую важность. На основе этого документа планируются все сооружения с соблюдением существующих строительных норм, все вновь прокладываемые коммуникации, колодцы и энергосети. С учетом этого плана осуществляются все строительные работы, разбиваются дорожки, заезды и пандусы, а также осуществляется посадка крупномерных деревьев.
9) Инвентаризация существующей растительности - перепись всех существующих растений и нанесение их на план. Необходимо для оценки пригодности данных растений, гармоничности с общим проектом и с проектом озеленения участка. На основе такой оценки принимается решение об удалении или сохранении существующих растений.
10) Инсоляционный анализ - исследование участка с точки зрения освещенности разных его фрагментов в разное время суток. Он необходим для планирования всего комплекса озеленения и благоустройства, разбития клумб и устройства газонов, организации цикла посадки растений и (работ по уходу), планирования детских площадок и зон отдыха. После проведения всех этих исследований и составления соответствующих документов наступает стадия эскизного проектирования.
Эскизное проектирование территории: разрабатывается основная концепция ландшафтного дизайна участка, ориентируясь на пожелания заказчика. При проектировании учитывается ряд факторов: освещенность в разное время суток, необходимость установки автоматических систем полива, проведение коммуникаций, удобство ухода за зелеными насаждениями. В результате этого сложного процесса вырабатывается общая концепция благоустройства. Эскизы объектов наглядно представляют, как будет выглядеть будущий проект с учетом эстетической и технической сторон.
4 Порядок защиты курсового проека
4.1 К защите допускаются студенты, получившие положительный рецензию преподавателя, которая оформляется на специальном бланке, и сдавшие оформленную работу руководителю.
4.2 При защите курсового проекта выявляется уровень теоретических знаний и практических навыков студента. Окончательная оценка курсового проекта выставляется с учетом качества защиты и выполнения работы.
4.3 Доклад по содержанию курсового проекта не должен превышать 5 минут. Студент обязан ответить на вопросы членов комиссии.
4.4 Результаты защиты определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Информационное обеспечение обучения
Нормативные документы:
- СНиП II-12-77 "Защита от шума";
- СНиП II-89-80* "Генеральные планы промышленных предприятий";
- СНиП III-10-75 "Благоустройство территорий. Правила производства и приемки работ";
- СНиП 2.01.07-85* "Нагрузки и воздействия";
- СНиП 2.01.15-90 "Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов";
- СНиП 2.04.02-84* "Водоснабжение. Наружные сети и сооружения";
- СНиП 2.04.03-85 "Канализация. Наружные сети и сооружения";
- СНиП 2.05.02-85 "Автомобильные дороги";
- СНиП 2.07.01-89* "Планировка и застройка городских и сельских поселений";
- СНиП 2.08.02-89* "Общественные здания и сооружения";
- СНиП 3.02.01-87 "Земляные сооружения, основания и фундаменты";
- СНиП 3.03.01-87 "Несущие и ограждающие конструкции";
- СНиП 21-01-97* "Пожарная безопасность зданий и сооружений";
- СНиП 23-05-95 "Естественное и искусственное освещение";
- СНиП 32.01-95 "Железные дороги колеи 1520 мм";
- СНиП 35-01-01 "Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения";
- СанПиН 2.1.4.10-74-01 "Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения";
- СанПиН 2.2.1/2.1.1.1031-01 "СЗЗ и санитарная классификация предприятий, сооружений и жилых объектов";
- СанПиН 4630-88 "Охрана поверхностных вод от загрязнения";
- МГСН 2.05-99 "Инсоляция и солнцезащита";
- МГСН 2.06-99 "Естественное, искусственное и совмещенное освещение";
- МГСН 3.01-01 "Жилые здания";
- МГСН 4.06-96 (ТСН 31-306-96) "Общеобразовательные учреждения";
- МГСН 4.07-96 (ТСН 31-307-96) "Дошкольные учреждения";
- МГСН 5.01-01 "Стоянки легковых автомобилей";
- ВСН 7-94 "Инструкция по применению литых бетонных смесей в дорожном строительстве";
- ВСН 13-95 "Инструкция по конструкциям и технологии строительства внутриквартальных дорог";
- ВСН 22-75 "Инструкция по проектированию наружного освещения городов, ПГС и сельских населенных пунктов";
- ВСН 197-83 "Инструкция по проектированию жестких дорожных одежд";
- ОСН 3.02.01-97 "Нормы и правила проектирования отвода земель для ж/д";
- ОДН 218.046-01 "Проектирование нежестких дорожных одежд";
- ГОСТ 23457-86 "Технические средства организации дорожного движения";
- ГОСТ 26804-86 "Ограждения дорожные металлические барьерного типа. Технические условия";
- ГОСТ 10807-78 "Знаки дорожные. Общие технические условия";
- ГОСТ 17608-91 "Плиты бетонные тротуарные. Технические условия";
- ГОСТ Р 51256-99 "Разметка дорожная";
- ГОСТ Р 51261-99 "Устройства опорные стационарные реабилитационные";
- ПУЭ "Правила устройства электроустановок", утверждены Министерством топлива и энергетики Российской Федерации 06.10.99.
Основные источники (ОИ):
|
№ п/п |
Наименование |
Автор |
Издательство, год издания |
|
ОИ 1 |
Садово-парковое строительство и хозяйство |
Калмыкова А.Л. |
М.:АЛЬФА-М, 2012. ISBN 5-98281-264-3 |
|
ОИ 2 |
Садово-парковое строительство и хозяйство с основами механизации работ |
Теодоронский В.С. |
Ростов н/Д:Феникс, 2006. ISBN 5-222-07875-2 |
|
ОИ 3 |
«Цветочно-декоратиные растения защищённого грунта» учебник для студ. обр. учр. начального профессионального образования. |
Бобылёва О.Н. |
М.: Издательский центр «Академия», 2012. ISBN 978-5-7695-9026-9 |
|
ОИ4 |
«Цветочно-декоратиные растения открытого грунта» учебник для студ. обр. учр. Начального профессионального образования. |
Бобылёва О.Н. |
М.: Издательский центр «Академия», 2010. ISBN 978-5-7695-7282-1 |
|
ОИ5 |
Всё о теплицах и зимних садах |
Д.Г.Хессайон |
М.: «Кладезь-Букс», 2005. ISBN 5-93395-096-3 |
|
ОИ6 |
Экономика садово-паркового и ландшафтного строительства |
Джикович Ю.В. |
М.: Изд.центр «Академия», 2009 ISBN 978-5-7695-4667-9 |
|
ОИ7 |
Декоративное растениеводство. Цветоводство: учебник для ОИ студ. высш. учеб. заведений. |
Соколова Т.А., Бочкова И.Ю. |
М.: Изд.центр «Академия», 2008 ISBN 978-5-7695-5286 |
|
ОИ8 |
Декоративное растениеводство. Древоводство: учебник для студ. высш. учеб. заведений. |
Соколова Т.А. |
М.: Изд.центр «Академия», 2008 ISBN 978-5-76-95-5581-7 |
|
ОИ9 |
Строительство и эксплуатация объектов ландшафтной архитектуры. - 2-е изд., стер. |
Теодоронский В.С. |
М.: Издательский центр «Академия», 2007 ISBN 5-7695-2436-7 |
Дополнительные источники (ДИ):
|
№ п/п |
Наименование |
Автор |
Издательство, год издания |
|
ДИ 1 |
Иллюстрированная энциклопедия комнатных растений |
Борисова А; Бердникова О. |
М.Эксмо, 2008 |
|
ДИ 2 |
Все о цветах в вашем саду. |
Хессайон Д.Г. |
М.: «Кладезь-Букс», 2009 |
|
ДИ 3 |
Журналы: Цветочный мир, Мастер цветов, Вокруг цветов, Сад-огород и др. |
Интернет-ресурсы (И-Р):
|
И-Р 1 |
www.tsvetovodstvo.com. Журнал Цветоводство. |
|
И-Р 2 |
. www.ru.wikipedia.org./wiki/ Цветоводство. |
|
И-Р 3 |
www:Landart.ru Декоративное древоводство, садовый практикум. |
|
И-Р 4 |
www.ru.wikipedia.org./wiki/ Зеленое строительство. |
Приложение А
1. Структура обозначения курсовых проектов.
2. Примеры обозначений.
а) Конструкторских документов.
КП05.150411.51.4210.000СБ - обозначение сборочного чертежа изделия в
составе курсового проекта.
КП05.150411.51.4210.000 - обозначение спецификации.
б) Других документов.
КП05. 150411.51.4205ПЛ - обозначение чертежей планировок.
КП05. 150411.51.4205ГР - обозначение других графических листов, не имеющих шифров по ГОСТ 3.1102-81 и ГОСТ 2.701-68.
КП05.100108.51.0115ПЗ - обозначение пояснительной записки к другим курсовым проектам.
Приложение Б
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТОЛЬЯТТИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ СЕРВИСНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
К защите допущен(а)
Зам. директора по УМР
от «___»______2014 г.
_______ Н.М.Жесткова
Тема: Расчёт прибыли и рентабельности проекта озеленения сельской территории по ул. Кооперативная, 3 с созданием цветников.
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ
КП 2014 250109 1992 ПЗ
Руководитель курсового проекта Выполнила студентка группы 021
ФИО Котина Александра Сергеевна специальность 250109
____________________ Садово-парковое и ландшафтное
(подпись) строительство
ФИО Вольнова Наталья Павловна
_________________
(подпись)
Проект выполнен на оценку
_______________
«__»___________ 2014г.
Проект защищён
«__»___________ 2014г.
Оценка______________
Тольятти 2014
Приложение В.
СОДРЖАНИЕ
|
Стр. |
|
|
Введение |
5 |
|
1. Способы вертикального озеленения и благоустройства приусадебного участка |
6 |
|
1.1. Понятие вертикального озеленения |
6 |
|
1.2. Выбор растений |
9 |
|
2. Исследование приусадебного участка в пос. Тимофеевка по ул. Майская, 10 для вертикального озеленения и благоустройства |
14 |
|
2.1 Местонахождение участка |
14 |
|
2.2. Ситуационный план участка |
14 |
|
2.3. Плпнируемое благоустройство и озеленение территории |
21 |
|
Заключение |
32 |
|
Глоссарий |
33 |
|
Список литературы |
34 |
|
Приложение |
37 |
Приложение Г
ГАОУ СПО ТОЛЬЯТТИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ СЕРВИСНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
Утверждено ПЦК Утверждаю
Протокол №___от «___»_______»2014 г. Зам. директора по УМР
Председатель ПЦК ________ Н.М.Жесткова
________Осипова С.А. «___»__________2014 г.
ЗАДАНИЕ
на выполнение КУРСОВОГО ПРОЕКТА
по учебной дисциплине по ПМ.02.
«Ведение работ по садово-парковому и ландшафтному строительству»
250109 Садово-парковое и ландшафтное строительство
Студенту: Огурцов Виталий Сергеевич группа № 121
( фамилия, имя, отчество)
Специальность 250109 Садово-парковое и ландшафтное строительство
1. Тема проекта Изучение технологии устройства рокариев и ухода за ними.
2. Исходные данные к проекту: Учебник «Садово-парковое строительство и хозяйство» Калмыкова А.Л.
3. Содержание
Введение
I. Технология устройства рокариев.
1.1.Рокарий - неотъемлемая часть ландшафтного дизайна.
1.2. Виды рокариев
1.3. Устройство рокария.
II. Растения для рокариев.
III. Особенности ухода за рокариями.
Заключение
Глоссарий
Список источников информации
Приложения
4. Срок предоставления законченного проекта «___»______________2014 г.
5. Дата выдачи задания «25» февраля 2014 г.
Руководитель проекта: _____________________________ Родионова Е.В.
подпись Ф.И.О.
Задание принял к исполнению: _______________ «25» февраля 2014г.
(подпись студента)
Приложение Д
Приложение Е
Приложение Ж
не в масшт.
Масштаб
Масса
Реценз.
ТКСТП
4
истов
Лит.
Эскиз элемента благоустройства территории с использованием МАФ
«Страна Мультяшек»
Утверд.
Н. Контр.
Т. Контр.
Родионова Е.В
Провер.
Мазяйкина Ж.М.
Разраб.
НАЗВАНИЕ ДОКУМЕНТА
3
Лист
Дата
Подпись
№ докум.
Лист
Изм.
не в масшт.
Масштаб
Масса
Реценз.
ТКСТП
3
Листов
Лит.
Генеральный план
Утверд.
Н. Контр.
Т. Контр.
Родионова Е.В.
Провер.
Мазяйкина Ж.М.
Разраб.
НАЗВАНИЕ ДОКУМЕНТА
3
Лист
Дата
Подпись
№ докум.
Лист
Изм.
1 : 100
Масштаб
Масса
Реценз.
ТКСТП
3
Листов
Лит.
Ситуационный план участкас
эпюройтьеней
Утверд.
Н. Контр.
Т. Контр.
Родионова Е.В.
Провер.
Мазяйкина Ж.М.
Разраб.
НАЗВАНИЕ ДОКУМЕНТА
2
Лист
Дата
Подпись
№ докум.
Лист
Изм.
1 : 100
Масштаб
Масса
Реценз.
ТКСТП
3
Листов
Лит.
Ситуационный план участкас
эпюройтьеней
Утверд.
Н. Контр.
Т. Контр.
Родионова Е.В.
Провер.
Мазяйкина Ж.М.
Разраб.
НАЗВАНИЕ ДОКУМЕНТА
2
Лист
Дата
Подпись
№ докум.
Лист
Изм.
2. Социальная организация
3. на тему- Весна
4. старої та нової віри
5. Страхование товара и коммерческого риска
6. то свежим; но частью потому что многие из них печатались в мало распространенных изданиях частью вследствие
7. исследовательский институт проблем управления При разработке стратегии реализации новых технол
8. тема Основные разделы бизнесплана калькуляция темы и расчет цены программного продукта техникоэконо
9. ВК ВЕЛООРСК М
10. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора біологічних наук Львів ~ Дисерт
11. тема и ее роль в национальной экономике
12. Fest fl~ssig und gsf~rmig sind ggregtzust~nde
13. Тема- Буровые работы на стадии доразведки северного участка золотосеребряного месторождения Дукат
14. вопрос 29 северная война и преобразования петра I
15. Русско-крымские отношения во второй половине XV-начале XVII в
16. Задание 1. Смерть советским детям
17. тематичне моделювання водних екосистем та динаміки популяцій Змістовий модуль 3
18. и М2х2; у2- C Уравнения прямой проходящей через точки М13; 2 и М25; 4- B x4y110
19. Столові коренеплод
20. Судно как объект права собственности и его правовой статус