Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторная работа 4 Microsoft ccess VB Индивидуальные здания Варианты по номеру компьютера

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 1.6.2024

Лабораторная работа №4

Microsoft Access VBA

Индивидуальные здания

Варианты по номеру компьютера.

Вариант 1

1

Вычислить площадь и периметр прямоугольника, если задана длина одной стороны (a) и коэффициент n (%), позволяющий вычислить длину второй стороны (b=n*a).

2

По заданной формуле члена последовательности с номером k составить две программы:

-         программу вычисления суммы первых n членов последовательности (k=1,2,3..,n);

-         программу вычисления суммы всех членов последовательности, не меньших заданного числа e.

3

Определить сумму цифр введенного числа a (a<1000).

4

1.    Дан массив целых чисел из n элементов, заполненный случайным образом числами из промежутка [-10,10]. Найти сумму элементов, имеющих нечетное значение.

2.    Вывести индексы тех элементов, значения которых больше заданного числа А.

3.    Определить, есть ли в данном массиве положительные элементы, кратные заданному числу К.

5

Дан двумерный массив размером n*m, заполненный случайными числами. Определить, есть ли в данном массиве строка, в которой имеется два элемента массива, имеющие наибольшие значения.

6

Дана строка, заканчивающаяся точкой. Подсчитать, сколько в ней символов.

7

В тексте имеется одна точка с запятой (;). Подсчитать количество символов до точки с запятой и после нее.
8

Построить график функции Y=k*x на отрезке [-5, 0] при K=-2.5 и на отрезке [0, 5] при K=3.5

9

Отображать на табло текущую дату и время в режиме будильника; 

Вариант 2

1

Заданы стороны прямоугольника. Определить его периметр, площадь и длину диагонали.

2

По заданной формуле члена последовательности с номером k составить две программы:

-         программу вычисления суммы первых n членов последовательности (k=1,2,3..,n);

-         программу вычисления суммы всех членов последовательности, не меньших заданного числа e

3

Найти сумму всех четных натуральных чисел от 1 до 100.

4

1.      Дан массив целых чисел из n элементов, заполненный случайным образом числами из промежутка [-10,20]. Найти произведение четных элементов, значения которых  по модулю меньше 5.

2.      Найти количество тех элементов, значения которых нечетны и по модулю превосходят заданное число А.

3.      Найти номер последней  пары соседних элементов, сумма которых больше заданного числа.

5

Дан двумерный массив размером n*m, заполненный случайными числами. Найти среднее арифметическое элементов, принадлежащих первой строке, последней строке, первому столбцу и последнему столбцу.

6

Определить, сколько раз в строке встречается заданное слово.

7

Дана строка символов, среди которых есть двоеточие (;). Определить, сколько символов ему предшествует.

8

Построить эллипс с большой и малой полуосями, равными R1=10 и R2=30 и расположенными параллельно осям координат по заданному параметрическому представлению X=R1*Cos(t);  Y=R2*Sin(t);   0 <= t <= 2*Pi

9

Отображать в виде индикатора (ProgressBar) время, оставшееся до звукового сигнала будильника

Вариант 3

1

Заданы длина, ширина и высота параллелепипеда. Определить его объем и площадь поверхности.

2

По заданной формуле члена последовательности с номером k составить две программы:

-         программу вычисления суммы первых n членов последовательности (k=1,2,3..,n);

-         программу вычисления суммы всех членов последовательности, не меньших заданного числа e

3

Найти сумму первой и последней цифры натурального числа N.

4

1.      Дан массив целых чисел из n элементов, заполненный случайным образом числами из промежутка [-10,10]. Найти сумму элементов, значения которых  кратны 3 и 5.

2.      Найти количество тех элементов, значения которых положительны и по модулю не превосходят заданное число А.

3.      Найти номер первой пары соседних элементов, сумма которых меньше заданного числа.

5

Дан двумерный массив размером n*m, заполненный случайными натуральными числами в диапазоне от 1 до 100. Определить, сколько чисел в массиве равны произведению своих индексов i*j.

6

Проверить, одинаковое ли число открывающихся и закрывающихся скобок в данном тексте.

7

Дан текст. Определить, сколько в нем символов «*», «;», «:».

8

Построить кардиоиду по заданному параметрическому представлению X=a*Cos(t)*(1+Cos(t)); Y=a*Sin(t)*(1+Cos(t));  a=15;   0 <= t <= 2*Pi

9

Задавать время включения звукового сигнала и интервал времени для таймера будильника.

Вариант 4

1

Для двух целых чисел А и В определить сумму S, разность R и среднее арифметическое SR.

2

По заданной формуле члена последовательности с номером k составить две программы:

-         программу вычисления суммы первых n членов последовательности (k=1,2,3..,n);

-         программу вычисления суммы всех членов последовательности, не меньших заданного числа e.

3

Дано натуральное число. Верно ли, что оно начинается и заканчивается одной и той же цифрой.

4

1.      Дан массив целых чисел из n элементов, заполненный случайным образом числами из промежутка [-100,100]. Найти сумму элементов, значения которых  состоят из одной цифры.

2.      Найти количество тех  элементов,  значения которых положительны и кратны 3 и 5.

3.      Найти номер последней пары соседних элементов с одинаковыми знаками, произведение которых  меньше заданного числа.

5

1.  Дан двумерный массив размером n*m, заполненный случайными числами. Определить в нем строку с максимальной и столбец с минимальной суммой элементов. Задачу решить за один проход.

6

Строка содержит произвольный русский текст. Проверить каких букв в нем больше: гласных или согласных.

7

Дан текст, содержащий английский текст. Найти количество слов, начинающихся с буквы b.

8

Построить эпициклоиду по заданному параметрическому представлению X=(a+b)*Cos(t)-a*Cos((a+b)*t/a); Y=(a+b)*Sin(t)-a*Sin((a+b)*t/a); a=12;   b=5;     0 <= t<= 2*PI

9

Обеспечивать повтор звукового сигнала через заданный промежуток времени

Вариант 5

1

Вычислить площади геометрических фигур: трапеции и круга.

2

По заданной формуле члена последовательности с номером k составить две программы:

-         программу вычисления суммы первых n членов последовательности (k=1,2,3..,n);

-         программу вычисления суммы всех членов последовательности, не меньших заданного числа e.

3

Вывести в столбец произведения чисел а = 143, b = 777 и числа с, последовательно принимающего значения 1, 2, 3, ... 9.

4

1.     Дан массив целых чисел из n элементов, заполненный случайным образом числами из промежутка [-100,100]. Найти сумму положительных элементов, значения которых меньше 10.

2.     Вывести индексы тех элементов, значения которых кратны 3 и 5.

3.     Определить, есть ли пара соседних элементов с суммой, равной заданному числу.

5

Дан двумерный массив размером n*m, заполненный случайными числами. Определить, есть ли в данном массиве строка, в которой ровно два отрицательных элемента.

6

Дана строка. Преобразовать ее, удалив каждый символ «*».

7

Удалить часть текста, заключенного в скобки (вместе со скобками).

8

Построить график функции Y=Cos(x)+1 на отрезке [0, 2*Pi]

9

Обеспечивать повтор звукового сигнала через заданный промежуток времени;

Вариант 6

1

Настраивать функцию повтора звукового сигнала (включать и выключать функцию повтора и задавать время повтора)

2

Поменяйте между собой значения переменных А и В, воспользовавшись третьей переменной С, без использования третьей переменной.

3

Построить график функции Y=k*x на отрезке [-5, 0] при K=-2.5 и на отрезке [0, 5] при K=3.5

4

1.    Дан массив целых чисел из n элементов, заполненный случайным образом числами из промежутка [-10,10]. Найти сумму элементов, имеющих нечетное значение.

2.    Вывести индексы тех элементов, значения которых больше заданного числа А.

3.    Определить, есть ли в данном массиве положительные элементы, кратные заданному числу К.

5

Дан двумерный массив размером n*m, заполненный случайными числами. Определить, есть ли в данном массиве строка, в которой имеется два элемента массива, имеющие наибольшие значения.

6

По заданной формуле члена последовательности с номером k составить две программы:

-         программу вычисления суммы первых n членов последовательности (k=1,2,3..,n);

-         программу вычисления суммы всех членов последовательности, не меньших заданного числа e.

7

Дано натуральное число. Верно ли, что оно заканчивается нечетной цифрой.

8

Дана строка, заканчивающаяся точкой. Подсчитать, сколько в ней символов.

9

В тексте имеется одна точка с запятой (;). Подсчитать количество символов до точки с запятой и после нее.

Вариант 7

1

В зависимости от названия реки, выдать сообщение о ее длине. В зависимости от названия горы, выдать сообщение о ее высоте.

2

По заданной формуле члена последовательности с номером k составить две программы:

-         программу вычисления суммы первых n членов последовательности (k=1,2,3..,n);

-         программу вычисления суммы всех членов последовательности, не меньших заданного числа e

3

Определить сумму чисел от 3 до 99 кратных числу 3.

4

1.      Дан массив целых чисел из n элементов, заполненный случайным образом числами из промежутка [-15,15]. Найти произведение элементов, имеющих четное значение.

2.      Вывести индексы тех элементов, значения которых по модулю меньше заданного числа А.

3.      Определить, есть ли в данном массиве положительные элементы, делящиеся на заданное число k с остатком 2.

5

Дан двумерный массив размером n*m, заполненный случайными числами. Определить в нем разность между средним арифметическим элементов массива и средним арифметическим максимального и минимального элементов.

6

Дана строка, содержащая английский текст. Найти количество слов, начинающихся с буквы b.

7

Дан произвольный русский текст. Проверить каких букв в нем больше: гласных или согласных.

8

Построить график функции Y=k*x на отрезке [-5, 0] при K=1.5 и на отрезке [0, 8] при K=2.5

9

Настраивать (выбирать) звуковой сигнал;

Вариант 8

1

В зависимости от дня недели, выдать сообщение о его номере. В зависимости от номера месяца, выдать его название.

2

По заданной формуле члена последовательности с номером k составить две программы:

-         программу вычисления суммы первых n членов последовательности (k=1,2,3..,n);

-         программу вычисления суммы всех членов последовательности, не меньших заданного числа e

3

Вывести на экран таблицу квадратов целых чисел от 1 до 10.

4

1.    Дан массив целых чисел из n элементов, заполненный случайным образом числами из промежутка [-10,20]. Найти сумму элементов, имеющих нечетные индексы.

2.    Подсчитать количество элементов массива, значения которых больше заданного числа А и кратных 5.

3.    Найти номер первого отрицательного элемента, делящегося на 5 с остатком 2.

5

Дан двумерный массив размером n*m, заполненный случайными числами. Найти строку с минимальной суммой и в ней максимальный элемент.

6

Дана строка. Определить, сколько в ней символов «*», «;», «:».

7

Проверить, одинаковое ли число открывающихся и закрывающихся скобок в данном тексте.

8

Построить график функции Y=3*x2 на отрезке [-5, 5]

9

Отображать заставку программы при ее запуске и сведения о программе.

Вариант 9

1

Напечатать числа a, b, c в порядке возрастания, в порядке убывания.

2

По заданной формуле члена последовательности с номером k составить две программы:

-         программу вычисления суммы первых n членов последовательности (k=1,2,3..,n);

-         программу вычисления суммы всех членов последовательности, не меньших заданного числа e

3

Напечатать таблицы температур по Цельсию от 0 до 100 градусов с дискретностью в один градус и их эквивалентов по шкале Фаренгейта, используя для перевода формулу

4

1.      Дан массив целых чисел из n элементов, заполненный случайным образом числами из промежутка [-1000,1000]. Найти сумму четных элементов.

2.      Подсчитать количество элементов массива, значения которых состоят из двух цифр.

3.      Найти номер первого положительного элемента, делящегося на 5 с остатком 2.

5

Дан двумерный массив размером n*m, заполненный случайными числами. Определить, есть ли в данном массиве столбец, в котором имеются одинаковые элементы.

6

Дана строка символов, среди которых есть двоеточие (;). Определить, сколько символов ему предшествует.

7

Определить, сколько раз в тексте встречается заданное слово.

8

Построить график функции Y=3*x3 на отрезке [-3, 3]

9

Задавать время включения звукового сигнала и интервал времени для таймера.

Вариант 10

1

Найти количество отрицательных чисел среди a, b, c и абсолютное значение суммы этих чисел.

2

По заданной формуле члена последовательности с номером k составить две программы:

-         программу вычисления суммы первых n членов последовательности (k=1,2,3..,n);

-         программу вычисления суммы всех членов последовательности, не меньших заданного числа e.

3

Вывести в столбец произведения чисел а = 143, b = 777 и числа с, последовательно принимающего значения 1, 2, 3, ... 9.

4

1.     Дан массив целых чисел из n элементов, заполненный случайным образом числами из промежутка [-100,100]. Найти сумму положительных элементов, значения которых меньше 10.

2.     Вывести индексы тех элементов, значения которых кратны 3 и 5.

3.     Определить, есть ли пара соседних элементов с суммой, равной заданному числу.

5

Дан двумерный массив размером n*m, заполненный случайными числами. Определить, есть ли в данном массиве строка, в которой ровно два отрицательных элемента.

6

Дана строка. Преобразовать ее, удалив каждый символ «*».

7

Удалить часть текста, заключенного в скобки (вместе со скобками).

8

Построить график функции Y=Cos(x)+1 на отрезке [0, 2*Pi]

9

Отображать на табло текущее время и обратный отсчет времени в режиме таймера;

 




1. Карьера менеджера по персоналу
2. целенаправленное развитие человека включающее освоение культуры ценностей и норм общества; 2 процесс соц
3. Психология Исупова С
4. Саратовская государственная
5. Становление теории атома
6. тема принципы ее организации
7. На тему- Возникновение и развитие философии марксизма
8. География и геополитика
9. Концепция развития и обучения Выготского и Эльконина
10. отраженные в бухгалтерском балансе основные фонды предприятия в денежном выражении
11. Тема 1. Общество государство личность
12. Теория принятия решений.html
13. FI Love like winter2. my Winehouse Our dy will come3
14. Сбытовая политика и логистика на предприятии
15. На тему- Сегментирование рынка услуг салона красоты для домашних животных Шарлота на ВСО
16. Пути подготовки акробатов национальной команды Республики Беларусь для обеспечения стабильного высокого результата на мировой арене
17. Вкусные лебеди Помидоры креветки мягкий сыр укроп сметана или майонез горчица соевый соус.html
18.  Похищение быка из Куальнге 1 2
19. Оптимизация информационного отдела образования Минского райисполкома
20. Основы ПР А.Н.Чумикову Связи с общественностью Именно приверженность определённому кодексу професс