Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Цель работы: Научиться создавать расчетные таблицы, использовать функции и строить диаграммы в Microsoft Office Excel 2007.
Задание: В MS Office Excel 2007 создайте расчетную таблицу. Выполните расчеты. Постройте диаграмму по данным и итогам расчетов.
Упражнение 1. Подбор параметра, условное форматирование.
Представьте себе, что Вы хотите купить себе квартиру. Вам известно, что в месяц Вы в состоянии погашать не более 10 000 р. взятой ссуды. Вы также знаете, что Вам дадут ссуду под фиксированный процент (например, 8,25%) при первоначальном взносе 20%. Погасить ссуду Вы должны за фиксированное время (например, за 15 лет). Какова максимальная стоимость покупки, которую Вы себе можете позволить?
Будем предполагать, что Вы можете себе позволить квартиру стоимостью 600 000 руб.
|
Рис. Подбор параметра |
Упражнение 2. Создание и редактирование диаграмм в Excel 2007
С помощью Microsoft EXCEL можно создавать сложные диаграммы для данных рабочего листа. EXCEL представляет различные типы плоских и объемных диаграмм. Диаграмма может находиться на рабочем листе вместе с исходными данными или на отдельном листе диаграмм, который является частью книги. Диаграмма, которая находится на рабочем листе, называется внедренной диаграммой. Прежде чем начать построение диаграммы, рассмотрим два важных определения.
Ряд данных - это множество значений, которые надо отобразить на диаграмме. В задании, например, это показатели по тестам.
Категории задают положение конкретных значений в ряде данных. Например, в задании это фамилии тестирующихся студентов.
Итак, ряд данных - это множество значений, которое наносится на диаграмму, а категории - это «заголовки» к ним.
Задание: построить внедренную гистограмму вступительных испытаний абитуриентов по математике по таблице «Вступительные испытания» (Рисунок 1).
Рисунок 1 – Таблица «Вступительные испытания»
Чтобы построить гистограмму по данным таблицы «Вступительные испытания», выполните следующие действия:
Рисунок 2 – Выбор вида диаграммы
Рисунок 3 - Диаграмма результатов вступительных испытаний по математике
После вставки диаграммы на лист появляется группа Работа с диаграммами с тремя вкладками: Конструктор, Макет и Формат (Рисунок 4). На этих вкладках можно найти команды, которые требуются для работы с диаграммами. Завершив работу с диаграммой, щелкните мышью вне ее. Группа Работа с диаграммами исчезнет. Чтобы вывести ее на экран, щелкните в области диаграммы. Тогда вкладки появятся снова.
Рисунок 4 – Группа Работа с диаграммами
Если нужно изменить тип диаграммы после того, как она создана, щелкните кнопкой мыши в области диаграммы. На вкладке Конструктор в разделе Работа с диаграммами в группе Тип щелкните Изменить тип диаграммы и выберите нужный тип.
Рисунок 5 - Диаграмма результатов вступительных испытаний по математике
1-ый способ: щелкните нужную диаграмму, затем перейдите в группу Макеты диаграмм на вкладке Конструктор. Нажмите кнопку Дополнительно , выберите, например, макет «Макет 9», который добавляет рамки для названий диаграммы и осей. И введите название диаграммы «Результаты по математике» и осей координат «Кол-во баллов», «Фамилия И.О.» (Рисунок 6).
Рисунок 6 – Диаграмма с названием диаграммы и названиями осей
2-ой способ: нажмите на вкладке Макет в группе Подписи кнопки Названия диаграммы и Названия осей (Рисунок 7) и введите названия диаграммы и названия осей.
Рисунок 7 – Подпись горизонтальной оси диаграммы
Рисунок 8 – Окно «Перемещение диаграммы»
Верните диаграмму обратно на лист, где находится таблица с данными, то щелкните мышью внутри диаграммы и нажмите кнопку Переместить диаграмму (см. выше) и в появившемся окне (Рисунок 8) выберите на имеющемся листе и выберите в списке нужный лист.
Рисунок 9 – Выбор данных для круговой диаграммы
Рисунок 10 – Круговая диаграмма
Рисунок 11 - Выбор типа диаграммы
Задания для самостоятельного выполнения:
Рисунок 12 – Диаграма результатов вступительных испытаний Серова А.С.
Рисунок 13 – Результаты вступительных испытаний трех студентов