Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
51)«Интеллект» дегеніміз:
А) ақыл, ой-сана
Б) сезім, ақыл
С) жігер, сана
Д) ақыл, төзім
Е) барлық жауап дұрыс
52)Адамның ойлау қабілетін формальдандыру, адамның ойлауын модельдеу және олардың программалау мәселелерімен айналысатын информациялық жүйе?
А) Жасанды интеллект жүйесі
Б) Негізгі интеллект жүйесі
С) Ойлау жүйесі
Д) Экспертті ойлау жүйесі
Е) Құрама интеллект жүйесі
53)Жасанды интеллект жұмысы неше бағытқа бөлінеді?
А) 2
Б) 3
С) 1
Д) 5
Е) 4
54)ЭЕМ-ң дамуымен тығыз байланысты және программалау өнері, яғни ғылыми –техникалық зерттеулердің комплексті компьютерлік ғылым деп аталады. Бұл жасанды интеллектің қандай бағыты?
А) машиналық интеллект
Б) есептеу интеллекті
С) ойлау интеллекті
Д) сана интеллекті
Е) комплексті интеллект
55) Жасанды интеллекттің ең жоғарғы сатыдағы модельдеу жүйесі:
А) Биологиялық желілерді модельдеу
Б) Ақпараттық процесстерді модельдеу
С) Механизмді модельдеу
Д) Эвристикалық модельдеу
Е) Экономикалық модельдеу
56) Жасанды интеллекттің ең төменгі сатыдағы модельдеу жүйесі:
А) Эвристикалық модельдеу
Б) Ақпараттық процесстерді модельдеу
С) Механизмді модельдеу
Д) Биологиялық желілерді модельдеу
Е) Экономикалық модельдеу
57)«Экспертті жүйелер» классы қазіргі уақытта мыңдаған программалық кешендерді біріктіреді. Оларды әртүрлі критерийлері бойынша қандай класстарға бөлуге болады?
А) шығарылатын есеп бойынша, нақты уақытпен байланыс бойынша, басқа программалармен интеграциялану дәрежесі бойынша
Б) типтері бойынша, есептің шарты бойынша, модельдеу дәрежесі бойынша
С) модельдеу дәрежесі бойынша, берілген мәндері бойынша, жоспар құру бойынша
Д) басқа программалармен байланысы бойынша, уақытпен байланысы бойынша
Е) бөлінбейді
58)Мәліметтердің көп вариантты анализі қолданылады?
А) мәліметтерді интерпретациялауда
Б) диагностикада
С) мәліметтерді бағдарламаға салғанда
Д) жоспарлауда
Е) мәліметтерді модельдегенде
59)Жүйедегі қателерді түзету, қателік – нормадан ауытқу:
А) диагностика
Б) анализ
С) модернизация
Д) интерпретация
Е) проект
60)Алдын-ала белгілі қасиеттермен объектілерді жасаудың ерекшеліктерін құру. Ерекшелік деп барлық керек құжаттар жиынын айтамыз. Мұндағы негізгі проблемалар – объект жайлы білімнің нақты құрылымдық сипаттамасын алу және «іздер» проблемасы.
А) проектілеу
Б) болжамдау
С) жоспарлау
Д) модельдеу
Е) диагностика
61. Бұл жүйелер берілген жағдайлардан ықтималды салдарды логикалық түрде шығарады. Бұл жүйеде параметр мәндері берілген жағдайға келтірілетін параметрлік динамикалық модельдер қолданылады. Бұл қандай жүйе?
А) болжамдау
Б) проектілеу
С) жоспарлау
Д) модельдеу
Е) дұрыс жауап жоқ
62)Экспертті жүйелерде іс-әрекеттердің салдарын логикалық түрде тұжырымдайтын нақты объектілердің әрекет модельдері қолданылады. Бұл –
А) жоспарлау
Б) болжамдау
С) проектілеу
Д) диагностика
Е) модельдеу
63)Экспертті жүйелер неше топқа бөлінеді?
А) 5
Б) 4
С) 8
Д) 7
Е) 6
64)Экспертті жүйелер бөлінеді:
А) статистикалық, квазидинамикалық, динамикалық, гибридты, автономды
Б) құрылымдық, модельдік, статистикалық
С) статистикалық, динамикалық, автономды, автономды емес
Д) динамикалық, құрылымдық, квазидинамикалық, гибридты
Е) квазидинамикалық, эксперттік, интеллектік, сандық
65)Білім базасының интерпретацияланатын мәліметтері уақыт бойынша өзгермейтін салаларда құрылады.Олар тұрақты болады. Бұл:
А) статистикалық экспертті жүйелер
Б) динамикалық экспертті жүйелер
С) құрылымдық экспертті жүйелер
Д) модельдік экспертті жүйелер
Е) салалық экспертті жүйелер
66)Белгілі бір уақыт аралығында мәліметтері өзгеретін салаларда құрылатын экспертті жүйе?
А) квазидинамикалық
Б) динамикалық
С) модельдік
Д) сандық
Е) құрылымдық
67)Мәліметтері үздіксіз қабылданатын, қазіргі уақытта құрылатын экспертті жүйе:
А) динамикалық
Б) статистикалық
С) сандық
Д) құрылымдық
Е) квазидинамикалық
68)Мәліметтерді өндеудің дәстүрлі әдістерін (есептеу, модельдеу, т.б.) қолданбай тек қолданушымен кеңес беру режимінде жұмыс істейтін экспертті жүйе:
А) автономды
Б) сандық
С) динамикалық
Д) квазидинамикалық
Е) гибридты
69)Қолданбалы программалардың стандартты пакетттерін (математикалық статистика, сызықты программалау немесе мәліметтер базасын басқару жүйесі) және білімді басқару құралдарынан тұратын программалық кешен:
А) гибридты эксперттік жүйелер
Б) модельдік эксперттік жүйелер
С) динамикалық эксперттік жүйелер
Д) автономды эксперттік жүйелер
Е)сандық эксперттік жүйелер
70)Символды процессорлар және жұмыс станцияларындағы экспертті жүйелер болып ЭЕМ- нің қандай классификациясында жіктеледі?
А) типі бойынша классификация
Б) мәліметтері бойынша классификация
С) мағынасы бойынша классификация
Д) модельдері бойынша классификация
Е) жұмыс істеу мүмкіндіктері бойынша классификация
71)Экспертті жүйе теориясының негізгі бөлігі дәстүрлі парадигманың сызбада бейнеленуі:
А) мәліметтер+алгоритм=программа
Б) деректер+модель=программа
С) мәліметтер+проект=алгоритм
Д) модель+алгоритм=проект
Е) парадигмада сызба болмайды
72)Экспертті жүйелердің тапсырмаларының шешімдері ... сүйене отырып, негізінде анықталады.
А) эвристика (метапринцнп)
Б) принцип (алгоритм)
С) аксиома
Д) эвристика (теорема)
Е) модернизация (эвристика)
73)Жасанды интеллект аумағындағы мәселелерді шешудің негізгі, басты бағыттарының бірі:
А) білімді жариялау (KR)
Б) проектіні ұсыну (PR)
С) ойды жариялау (SR)
Д) модельмен таныстыру (MR)
Е) сезімді жариялау (LR)
74)Логикалық шығыс процессі кезінде сілтеме жасалынатын немесе қолданылатын формальданған ақпарат:
А) білім
Б) дерек
С) ақпарат
Д) факті
Е) дерек көзі
75)Кәсіби қызметті автоматтандыру құралдарының көмегімен өңдеу, сақтау және тасымалдауға келетін формальданған ақпарат:
А) дерек
Б) білім
С) ақпарат
Д) факті
Е) мәлімет
76)Білімдердің негізгі неше қасиеті бар?
А) 6
Б) 4
С) 5
Д) 3
Е) 7
77)Бұл қасиет ЭЕМ-да тек қана деректердің өздері ғана емес, сонымен қатар деректер туралы ақпараттардың бар екендігін көрсетеді:
А) ішкі интерпретация
Б) шкалирование
С) сыртқы интерпретация
Д) диагностика
Е) семантикалық метрика
78)Бұл қасиет ақпараттық бірлік ретінде жеке деректер емес, ал олардың белгілі бір қатынастары бойынша реттелген құрылым ретінде қарастырады:
А) байланыстардың ішкі құрылымы
Б) байланыстардың ішкі интерпретациясы
С) модельдеудің негізгі ішкі құрылымы
Д) проектілеудің құрылымы
Е) күрделі сыртқы құрылым
79)Факультет – курс – топ – студент білімнің қай қасиетінің мысалы бола алады?
А) байланыстардың ішкі құрылымы
Б) байланыстардың сыртқы интерпретациясы
С) модельдеудің негізгі ішкі құрылымы
Д) интерпретациялаудың құрылымы
Е) күрделі ішкі құрылым
80)Байланыстардың сыртқы құрылымы жеке объектіні сипаттауға мүмкіндік береді. Бұл кезде объектілер басқа да қатынаста болуы мүмкін. Бұл білімнің қай қасиеті?
А) байланыстардың сыртқы құрылымы
Б) модельдеудің сыртқы құрылымы
С) интерпретациялаудың сыртқы құрылымы
Д) күрделі сыртқы құрылым
Е) семантиканың сыртқы құрылымы
81)Әр түрлі ақпараттық бірліктер арасында және реттелген ақпараттық бірліктер арасындағы қатынас қатынастардың және қасиеттердің интенсивтілігін өлшеу жолымен анықталатын білімнің қай қасиеті?
А) шкалирование
Б) семантика
С) метрика
Д) анализ
Е) диагностика
82)Семантика неше түрге бөлінеді:
А) 4
Б) 3
С) 5
Д) 6
Е) 2
83)Семантиканың контекстік мағынасы:
А) Деректердің мағыналарымен басқа деректер мағыналар арасындағы байланысты анықтайды.
Б) Объективті мазмұны.
С) Эксперттердің көзқарасы бойынша сипатталатын объективті мән.
Д) Нақты жағдай бойынша ағымдағы білім көмегімен анықтау.
Е) Білімді деректерден ажырататын мән.
84)Семантиканың прагматикалық мағынасы:
А) Нақты жағдай бойынша ағымдағы білім көмегімен анықтау.
Б) Объективті мазмұны.
С) Деректердің мағыналарымен басқа деректер мағыналар арасындағы байланысты анықтайды.
Д) Эксперттердің көзқарасы бойынша сипатталатын объективті мән.
Е) Білімді деректерден ажырататын мән.
85)Білімді деректерден ажырататын негізгі қасиет:
А) Белсенділік
Б) Сенімділік
С) Құрылымдық
Д) Төзімділік
Е) дұрыс жауап жоқ
86)Қандай да бір есепті шешу үшін тәжірибені қолдану, тәжірибелердің мысалдарын рециденттер негізінде талқылау:
А) Эвристика
Б) Методология
С) Модернизация
Д) Рециденция
Е) Эпистемология
87)Заңда, медицинада, авто қызмет көрсетуде қолданылатын талқылаулардың негізгі түрі:
А) рецидент
Б) прецидент
С) әдіс
Д) проект
Е) факты
88)Білімдер туралы ғылым:
А) эпистемология
Б) эвристика
С) рециденция
Д) шкалирования
Е) модернизация
89)Эпистемологияның философиялық теориясының өкілдері:
А) Аристотель, Платон, Кант, Локк
Б) Платон, Маркс, Милл
С) Аристотель, Милл
Д) Платон, Ньютон, Паскаль
Е) Локк, Милл
90)Ақпаратты ұсыну иерархиясының ең жоғарғы сатысы:
А) даналық
Б) метабілім
С) білім
Д) шу
Е) ақпарат
91)Ақпаратты ұсыну иерархиясының ең төменгі сатысы:
А) шу
Б) мәлімет
С) ақпарат
Д) даналық
Е) білім
92)Білімдерді алу тәсілі бойынша қандай топтарға бөлінеді:
А) ғылыми, күнделікті және тұрмыстық
Б) әдеби, ңылыми және модельдік
С) фактілі, беймәлім және декларативті
Д) ментальды және физикалық
Е) тұрмыстық, кедендік және декларативті
93)Нақты қоршаған орта, әлем туралы білімдер - :
А) физикалық
Б) эвристикалық
С) пәндік
Д) модельдік
Е) ментальды
94)Ментальды білім:
А) Объектілердің қатынастары туралы білімдер
Б) Нақты қоршаған орта, әлем туралы білімдер
С) Сипатталатын құбылыс немесе объектінің құрылу құрылымы бойынша ережелер туралы білімдер
Д) Белгілі бір пәндік облыс бойынша олардағы объектілер туралы білімдер
Е) Деректер арасындағы байланысты сипаттайтын білімдер
95)Білімдер қасиетіндегі шкала түрлері:
А) реттік, классификациялық, метрлік
Б) өлшемдік, сандық, метрлік
С) контекстік, прагматикалық
Д) реттік, сандық
Е) аумақтық, классификациялық, деректік
96)Мақсат қою бөлімі, бұл бөлімде сөйлемдер: фактілер және шығару ережесі жазылады:
А) GOAL
Б) DOMAINS
С) PREDICATES
Д) CLAUSES
Е) OPTIONS
97)Стандартты предикат:
А) write
Б) string
С) nondeterm
Д) target
Е) options
98)Әдейі түрде орындалмауға әкелетін түрлендіруші жалған предикат:
А) fail
Б) write
С) target
Д) nondeterm
Е) options
99)DOMAINS
аты,спорт_түрі=string
PREDICATES
ойнайды(аты,спорт_түрі)
спорт_тізімі
CLAUSES
ойнайды ("Болат",теннис).
ойнайды ("Айман",волейбол).
ойнайды ("Марат",футбол).
ойнайды ("Қанат",теннис).
ойнайды ("Болат",футбол).
ойнайды ("Асет",теннис).
спорт_тізімі:- ойнайды (X,теннис),!, ойнайды (Y,теннис),
X<>Y,write(X,"-",Y),nl,fail.
GOAL
write("Теннисттер жұбы"),nl, спорт_тізімі.
Программаның орындалуы барысында шығатын дұрыс жауап:
А) Болат - Қанат
Болат - Әсет
Б) Болат- Айман
Марат- Қанат
С) Марат – Айман
Қанат – Әсет
Д) Айман - Әсет
Марат - Болат
Е) дұрыс жауап жоқ
100)PREDICATES
өрнек_мәні(real,real)
CLAUSES
өрнек_мәні (X,Y):-X<>Y,Z=(X+Y)/2,
write("арифметикалық ортасы Z=",Z).
GOAL
Write("X="),readreal(X),
Write("Y="),readreal(Y), өрнек_мәні (X,Y),nl.
Программа листингісіне сәйкес келетін дұрыс жауапты көрсетіңіз:
А) А=87, B=98 => Z=92,5
Б) A=23,B=57=> Z=45
С) A=63, B=9=> Z=33
Д) A=20,B=48=>Z=37
Е) A=123,B=18=>Z=71,5
101)Берілген деректі немесе ережені анық немесе тура деп санау үшін сенімділіктің деңгейін және ықтималдылығын білдіретін сан қалай аталады?
А) Сенімділік коэффиценті
В) Мәліметтерді интерпретациялау
С) Ережелер иерархиясы
Д) Жүйелік аналитика
Е) Ұсыныс саны
102)Эксперттік жүйелерде деректер және ережелер әрдайым:
А) Ақиқат не жалған
В) Оң немесе теріс
С) Дұрыс немесе бұрыс
Д) Сенімді не сенімсіз
Е) Нәтижелі немесе нәтижесіз
103)Логикалық шығару механизміне 2 компонент кіреді:
А) Интерпретатор және диспетчер
В) Диалогтық және білімдерді игеру
С) Жұмыс жады және білімдер базасы
Д) Түсіндірмелі және анықтауыш
Е) Жүйелік және блогтық
104)Өнім интерпретаторы циклдық түрде жұмыс істейді:
А) Логикалық шығару механизмінде
В) Білім модельдерінде
С) Демонстративті прототипте
Д) Машиналық интеллектте
Е) Эстетикалық механизмде
105)Статикалық ЭЖ-мен салыстырғанда динамикалық ЭЖ-ге 2 компонент кіреді:
А) Сыртқы ортаны модельдеудің ішкі жүйесі, сыртқы ортамен түйіндесу ішкі жүйесі
В) Техникалық құралдар, диалогтық компонент
С) Локальдік жүйе, білімдер бейнелеу
Д) Қолданушы әлемі, программа әлемі
Е) Метабілімдер, құрылымды деректердің жиынтығы
106)Динамикалық ЭЖ сыртқы ортамен байланысты жүзеге асыратын жүйелер:
А) Контроллер және құрылғы(датчик)
В) Интерпретатор және диагностика
С) Локальдік жүйе және сервер
Д) Ережелер базасы және орындалатын ереже
Е) Сенімділік коэффиценті және семантикалық метрика
107)ЭЖ 2 режимде жұмыс істейді:
А) Білімдерді игеру режимі және кеңес беру режимі (тапсырманы шешу режимі)
В) Эксперт тәжірибесі және прецедент
С) Ережелер жүйесін құру және ережені кері өңдеу
Д) Индуктивті және дедуктивті
Е) Жүйені құру және жүйелік аналитика
108)Білімдерді игеру режимінде ЭЖ-мен қатынас орнатады:
А) Эксперт
В) Пролог
С) Лисп
Д) Болжау
Е) Интерпретатор
109)Кеңес беру режимінде (тапсырманы шешу режимі) ЭЖ-мен қатынас
орнатады:
А) Соңғы қолданушы
В) Аналитик
С) Программист
Д) Пролог
Е) Лисп
110)ЭЖ динамикалық өңдеу құралдары қай фирманың программалық өніміне жатады?
А) Gensym Corp (США)
В) Интур-софт
С) Арим-софт
Д) Рексофт
Е) 1С
111) Экспертті жүйелер төрт негізгі элементтерден тұрады:
А) Қолданушы интерфейсі, білім базасы, интерпретатор, жүйені құру модулі
В) Шығарушы, өндіруші, қолданушы, білім базасы, машиналық интеллект
С) Ұсыныс, жүйе, жасанды интеллект, білімдерді бейнелеу моделі
Д) Семантикалық метрика, эвристика, білімдер, деректер
Е) Шарт, білім көздері, прототип, өндірістік үлгі
112) Қолданушы интерфейсі –
А) Қолданушыға жүйемен диалог жасауға мүмкіндік береді
В) Шешу керек мәселе туралы білімді жинақтайды
С) Тапсырмаларды шешуде кеңес береді
Д) Эксперт ойын модельдейді
Е) Құрылымдды деректердің жиынтығын қарастырады
113) Менеджер енгізудің төрт әдісін қолдануы мүмкін:
А) Меню, командалар, кәдімгі тіл және өз интерфейсі
В) Дизайн, сілтеме, пролог, негізгі бет
С) Нұсқау, меню, файл, сақтау
Д) Пролог, сілтеме, белгілеу, ашу
Е) Лисп, ішкі жүйе, проект, таблица
114) Білім базасындағы білімдерді өндейді:
А) Интерпретатор
В) Редактор
С) Диагностика
Д) Проектілеу
Е) Оқыту
115) Білімді өндеу процессін бағыттайтын параметрлер
А) Инструкция
В) Мәлімет
С) Шарт
Д) Ереже
Е) Дерек
116) Қолданушы кез-келген уақытта экспертті жүйеден өз іс-әрекетін түсіндіруді талап ете алатын түсіндіру:
А) Сұраныс бойынша берілетін түсіндірулер
В) Проблеманың шешілуінің түсіндірілуі
С) Болжам бойынша түсіндірулер
Д) Эксперттің түсіндірулері
Е) Білім базасының түсіндірулері
117) Білімді өрнектеудің ен танымал әдісі, нақты жағдайда не істеу керек екенін анықтайды:
А) Ережелер
В) Болжам
С) Дерек
Д) Мәлімет
Е) Шарт
118) Жүйені құру модулі –
А) Эксперт және жүйелік аналитикке жүйені құруға мүмкіндік береді
В) Тек шешімді ғана емес, түсіндірулерді де ала алады
С) Жүйе шешімге қалай келудің әрбір қадамын түсіндіреді
Д) Нақты жағдайда не істеу керек екенін анықтайды
Е) Шешу керек мәселе туралы білімді жинақтайды.
119) Түсіндірулердің екі түрі бар:
А) Сұраныс бойынша берілетін түсіндірулер және проблеманың шешілуінің түсіндірілуі
В) Ереже бойынша берілетін түсіндірулер және кеңес беру түсіндірулері
С) Нақты жағдайдағы түсіндірулер және сураныс түсіндірулері
Д) Эксперттік түсіндірулер және білім базасы бойынша түсіндірулер
Е) Жасанды интеллект түсіндірілуі және шарт түсіндірмелері
120) Экспертті жүйедегі барлық ережелер –
А) Ережелер жүйесі
В) Білімдер
С) Шарттар
Д) Ұсыныстар
Е) Оқыту жүйесі
121) Егер жүйенің ең жоғары деңгейінде бір ғана элемент болса, онда проблеманың...
А) Бір шешімі болады
В) Үш шешімі болады
С) Бірнеше шешімі болады
Д) Шешімі болмайды
Е) Дұрыс жауап жоқ
122) Егер жүйенің ең жоғары деңгейінде бірнеше элемент болса, онда проблеманың...
А) Бірнеше шешімі болады.
В) Үш шешімі болады
С) Бірнеше шешімі болады
Д) Шешімі болмайды
Е) Дұрыс жауап жоқ
123) Мәлімет -
А) Белгілі бір айнымалыларға мәншіктелетін мәндер формасында көрсетіледі
В) Логикалық қорытындылар жасау формасында көрсетіледі
С) Потенциалды әрекеттер жайлы ақпарат алу формасында көрсетіледі
Д) Жасанды интеллектті құру формасында көрсетіледі
Е) Ақпараттар арасындағы қатынас формасында көрсетіледі
124)Ереже не ше бөлімнен тұрады?
А) 2
В) 5
С) 4
Д) 1
Е) 10
125) Жүйе шешімге қалай келудің әрбір қадамын түсіндіреді:
А) Проблеманың шешілуінің түсіндірілуі
В) Сұраныс бойынша берілетін түсіндірулер
С) Болжам бойынша түсіндірулер
Д) Эксперттің түсіндірулері
Е) Білім базасының түсіндірулері
126)ЭЖ өңдеу классификациясы бойынша неше кезеңнен тұрады?
А) 5
В) 3
С) 7
Д) 10
Е) 2
127)Демонстративті прототиптің білім базасы неше ережеден тұрады?
А) 10-100 ереже
В) 50-150 ереже
С) 100-200 ереже
Д) 100-150 ереже
Е) 10-50 ереже
128)ЭЖ өңдеуде қолданылатын концепция:
А) «Жылдам прототип» концепциясы
В) «Демонстративті пртотип» концепциясы
С) «ЭЖ өңдеу» прототипі
Д) «ЭЖ құру» прототипі
Е) «Білім базасы» прототипі
129)Қай прототиптің білім базасы 200-500 ережеден тұрады?
А) Зерттеу прототипі
В) Өндірістік прототип
С) Өңдеу прототипі
Д) Демонстративті прототип
Е) Құру прототипі
130)«Эксперт+білім инженері+программист+қолданушы» ЭЖ өңдеудің қандай кезеңіне жатады?
А) Тестілеу
В) Білімді құрылымдау
С) Жүзеге асыру
Д) ЭЖ құру
Е) Демонстративті
131)Қолданушының жүйелік талаптарын зерттеудің 3 типі:
А) Қолдану реттілігі, орынды қолдану, қолдану мүмкіндігі
В) Білімді меңгеру, ережені қолдану, реттілікті зерттеу
С) Қолдану мүмкіндігі, ереженің реттілігі, шартты тексеру
Д) Орынды қолдану, білімді игеру, шартты тексеру
Е) Реттілікті орындау, білімді игеру, шартты тексеру
132) Білімді өндеу 2-ге бөлінеді:
А) Тура және кері
В) Прототип және ереже
С) Оң және теріс
Д) Басынан және соңынан
Е)Кері және оң
133) ЭЖ-ның қабықшасы – деп...
А) Белгілі мәселені шешуге арналған білім базасы қосылған арнайы процессор
В) Модулі экспертті жүйені құруға арналған
С) Білімді өндейтін экспертті жүйенің бөлігі
Д) Экспертті жүйеге мәліметтерді және инструкцияларды енгізуге және шығару информациясын алу
Е) Жүйе шешімге қалай келудің әрбір қадамын түсіндіреді
134)Интерпретатор белгілі ережені шешу керек проблема ретінде қарастырады:
А) Ережелерді кері өңдеу
В) Ережелерді тура өңдеу
С) Шартты тексеру
Д) Предикаттарды енгізу
Е) Ережені тексеру
135) Бұл компонент ережелер жиынын құрғанда өте маңызды рөл атқарады:
А) Жүйені құру модулі
В) Интерпретатор
С) ЭЖ қабықшасы
Д) Ережелерді өндеу
Е) Предикат
136) Экономика және бизнесте барлық ЭЖ-лерді құрады:
А) Қабықша көмегімен
В) Жүйені құру модулі көмегімен
С) Өңдеу көмегімен
Д) Жүйелік анализ көмегімен
Е) Шарттар көмегімен
137)Көптеген фирмаларда ЭЖ-ны құрғанда білім бойынша инженер функциясын:
А) Жүйелік аналитиктер атқарады
В) Программист атқарады
С) Білім инженері атқарады
Д) Білім базасы атқарады
Е) Деректер қоры атқарады
138)ЭЖ архитектурасының ең негізгі элементінің бірі:
А) Білімдер базасы
В) Қызмет көрсету
С) Тест құрау
Д) Эвристика
Е) Компьютерлік тестілеу
139)«ЭЖ қуаты ең алдымен, білімдер базасы қуатына және оны ұлғайту мүмкіндігіне байланысты» принципінің авторы:
А) Е. Фейгенбаум
В) Л.Заде
С) Р.Форсайт
Д) Ф.Блишун
Е) С.Н Корсаков
140)Білімдерді модельдеудің ең алғашқы әдістерінің бірі –
А) Эвристикалық тұрғыдан қарастыру моделі
В) Үштік модель
С) Логика моделі
Д) Желілік модель
Е) Продуктивті модель
141)Білімдерді көрсетілу модельдерін жобалау барысында 2 талапты есептеу керек:
А) Көрсетілу біртектілігі, түсіну қарапайымдылығы
В) Метабілімдер, құрылымды деректердің жиынтығы
С) Жұмыс жады және білімдер базасы
Д) Жүйе, жасанды интеллект
Е) Сенімділік коэффиценті, жұмыс талабы
142) Мұнда экспертті жүйе әрбір шарт орындалуын тексереді:
А) Ережелерді тура өндеу
В) Шартты тексеру
С) Предикаттарды енгізу
Д) Ережені тексеру
Е)Ережелерді кері өңдеу
143) Шешімді алу үшін ережелер жиынын қарастыру процесі бірнеше рет қайталанады. Барлық ережелер бағаланғанда...
А) Процесс тоқтатылады
В) Проблема қарастырылады
С) Ережелерді тексеру жалғасады
Д) Шарт орындалады
Е) Шешім табылады
144) «Білім бойынша инженер» термині –
А) Экспертпен бірге ЭЖ-ны құруға қатысатын адамды білдіреді
В) Білім базасындағы білімді өндейтін экспертті жүйенің бөлігі
С) Экспертті жүйедегі барлық ережелер жүйесін құрады
Д) Белгілі бір айнымалыларға мәншіктелетін мәндер формасында көрсетеді
Е) Қолданушы интерфейсін экспертті жүйеге мәліметтерді және инструкцияларды енгізеді
145) Программалаудың алгоритмдік тілдерін қолдану және ЭЖ-дің қабықшаларын қолдану әдістері қолданылады:
А) Жүйені құру модулі
В) Ережелерді кері өндеу
С) Ережелерді тура өндеу
Д) Шешім қабылдау
Е) Ережелерді тексеру
146)Өндірістік үлгі құру кезеңінің білім базасы неше ережеден тұрады?
А) 1000-1500 ереже
В) 100-200 ереже
С) 1000-500 ереже
Д) 60-100 ереже
Е) 50-150 ереже
147)Тапсырманы шешу уақытында қоршаған ортаның өзгерістерін ескеру А) А) Қажет болмаған жағдайда қолданылатын ЭЖ:
В) Статикалық ЭЖ
С) Динамикалық ЭЖ
Д) Квазидинамикалық ЭЖ
Е) Семантикалық метрика
148)ЭЖ құрылған пәндік облыстың білімдер жиынтығы –
А) Білім базасының құрамы
В) Білім моделі
С) Білімдерді ұсыну
Д) Білімдерді бейнелеу
Е) Білімдерді енгізу
149)Білімдерді бейнелеудің үштік моделіне сүйенеді:
А) Эвристикалық тұрғыдан қарастыру моделі
В) Адам логикасы негізінде қарастыру моделі
С) Желілік модель
Д) Көп мәнді логикалық модель
Е) Теориялық тұрғыдан қарастыру моделі
150)Әрекет ететін прототип құру кезеңінде білім базасы ережелерінің саны:
А) 500-ден 1000-ға дейінгі ережелер
В) 100-ден 200-ге дейінгі ережелер
С) 10-нан 100-ге дейінгі ережелер
Д) 1000-нан 1500-ге дейінгі ережелер
Е) 1500-ден 300-ға дейінгі ережелер
151)ЭЖ-ны құру процессінде қанша адам қатысады?
152)ЭЖ-ны құру процессіндегі 2 қадамда жүйелік аналитик және эксперт мәселені неше бөлімге бөледі?
153)Келесі түрге ие болатын модель, өндірістік ережелердің (өнім ережесі) жүйесін құрастыруын қарастырады:
154)Логикалық қорытынды механизмі дегеніміз не?
155)Логикалық қорытындының неше түрі бар?
156)Логикалық қорытындының қандай түрлері бар?
157)Бұл үлгі көбінесе өнеркәсіптік ЭЖ-лерде қолданылады және өзінің айқындылығымен, жоғары модельділігімен, өзгертулер мен қосымшаларды енгізудің жеңілділігімен, сондай-ақ логикалық қорытынды механизмінің қарапайымдылығымен өңдеушілердің назарын баурап алады, бұл қай модель?
158)Өндірістік жүйелердің кемшілігі?
159)Фрейм дегеніміз не?
160)Стереотипті өмірлік ситуацияларға не жатады?
161)Стереотипті тұрмыстық ситуацияларға не жатады?
162)Мағынасына байланысты фреймдері қанша түрге бөлеміз?
163)Мағынасына байланысты фреймдер түрі?
164)Ұғымдар фреймі дегеніміз не?
165)Мәзір фреймі дегеніміз не?
166)Иерархиялық түрдегі құрылымы бар фрейм дегеніміз не?
167)Мәзір фреймі қандай мақсатта қолданылады?
168)Қосылған процедуралардың неше түрі бар?
169)Қосылған процедуралардың қандай түрлері бар?
170)Қай кезде «Егер - қосылды» (IF - АDDED) процедурасы орындалады?
171)Қай кезде «Егер - өшірілді» (IF- REMOVED) процедурасы орындалады?
172)Қай кезде «Егер – қажет» (IF – NEEDED) процедурасы орындалады? когда запрашивается информация из пустого слота.
173)Семантикалық желі дегеніміз не?
174)Семантикалық желілерде шыңдардың қанша түрі қолданылады?
175)Семантикалық желілерде шыңдардың қандай түрлері қолданылады?
176)Доғалар желілерін (семантикалық қатынастар) қанша классқа бөлеміз?
177)Доғалар желілерін (семантикалық қатынастар) қандай класстарға бөлеміз?
178)Кванторлар дегеніміз не?
179)Семантикалық желілер мен фреймдердің кемшіліктері?
180)Желілік жүйелерде логикалық қорытынды механизмі қанша жетекші принциптерді қолданудан тұрады?
181)Желілік жүйелерде логикалық қорытынды механизмі қандай жетекші принциптерді қолданудан тұрады?
182) ЭЖ-ны құру процессінде кімдер қатысады?
183) Интерпретатор берілген ережелер жиынын өндегенде, қолданушы не істеу керек?
184) Адам миында болатын ақпараттық процестерді не модельдейді?
185) «Фрейм» сөзінің мағынасы?
186)Слоттың мағынасы ретінде не бола алады? Значением слота может быть практически что угодно (числа или математические соотношения, тексты на естественном языке или программы, правила вывода или ссылки на другие слоты данного фрейма или других фреймов).
187)Фрейм құрылымы (структурасы)?
(1-ші слоттың аты: 1-ші слоттың мәні),
(2-ші слоттың аты: 2-ші слоттың мәні),
………………………………………..
(N-ші слоттың аты: K-шы слоттың мәні).
(1-ші слоттың мәні: 1-ші слоттың аты),
(2-ші слоттың мәні: 2-ші слоттың аты),
………………………………………..
(N-ші слоттың мәні: K-шы слоттың аты).
(1-ші слоттың аты: 1-ші слоттың жауабы),
(2-ші слоттың аты: 2-ші слоттың жауабы),
………………………………………..
(N-ші слоттың аты: K-шы слоттың жауабы).
(1-ші слоттың мәні: 1-ші слоттың жауабы),
(2-ші слоттың мәні: 2-ші слоттың жауабы),
………………………………………..
(N-ші слоттың мәні: K-шы слоттың жауабы).
188)Өндірістік жүйелердегі логикалық қорытынды неден құрылады?
189)Логикалық қорытынды механизмінің жұмысы үшін қандай ақпарат қажет?
190) Кері қорытынды механизмінің алгоритмі қандай?
191)Қорытынды механизмі өндірістік жүйенің келесі циклын қамтамасыз етеді:
192)Экспертті жүйеде (ЭЖ) мақсат негізінде жұмыс жадысына не орналасады?
193)Ненің көмегімен процедуралық, сондай-ақ декларативті білімдерді модельдеуге болады?
194)Қаситеттерді мұра ету (наследования свойств) қандай байланысқа негізделеді?
195)Базалық ЭЖ-ны құрудың қай қадамында жүйелік аналитик және эксперт мәселені 2 бөлімге бөледі?
196)Базалық ЭЖ-ны құрудың қай қадамында қолданушы интерфейсін құрылады?
197)Базалық ЭЖ-ны құрудың қай кезеңдерінде жүйелік аналитик экспертпен бірге жұмыс атқарады?
198)Базалық ЭЖ-ны құрудың қай қадамында прототип тексеріледі?
199)Базалық ЭЖ-ны құрудың қай қадамында қолданушы-басқарушының құруы тексеріледі?
200)Базалық ЭЖ-ны құрудың қай қадамында жүйені қолдану басталады?
201)ЖНЖ-ны құру жасанды миды жасауды зерттеуге негізделген, оның негізгі элементі?
А)нейрон
В)желі
С)қабықша
Д)ми
Е)жүйе
202)Жасанды нейронның қанша шығысы бар?
А)бір
В)екі
С)үш
Д)төрт
Е)бірнеше
203)Жасанды нейронның қанша кірісі бар?
А)бірнеше
В)бір
С)екі
Д)үш
Е)төрт
204)ЖНЖ өзіндік оқыту процессі неше қадамнан тұрады?
А)3
В)1
С)2
Д)4
Е)5
205)ЖНЖ өзіндік оқыту процессінің бірінші қадамы?
А)нәтижені есептеу
В)нәтижені салыстыру
С)есепті шешу
Д)есепті программалау
Е) нәтижені алгоритмдеу
206)ЖНЖ өзіндік оқыту процессінің екінші қадамы?
А)болжамдаған мәнмен салыстыру
В)мәнді анықтау
С)нәтижені алгоритмдеу
Д)мәліметтер енгізу
Е)программалау
207)ЖНЖ өзіндік оқыту процессінің үшінші қадамы?
А)салмақтық коэффициенттерді енгізу және есептеуді қайталау
В)нәтижені алгоритмдеу
С)болжамдаған мәнмен салыстыру
Д)есептің нәтижесін модельдеу
Е)коэффициенттерді енгізу
208) ЖНЖ-ның ЭЖ-дан негізгі айырмашылығы?
А) жүйенің адаптациясы арқылы жүретін өзіндік оқуға мүмкіндігі
В) абстракциялау және интуиция сияқты интеллектуалды қасиеттерге ие болу мүмкіндігі
С) ЭЖ-ны құрумен байланысты программалау проблемалары
Д) компьютерлік оқытудың технологияларын іске асыру мүмкіндігі
Е) компьютерлік технологиялармен жұмыс жасау мүмкіндігі
209) Жүйені құру модулінің негізінде неше әдіс қолданылады?
А)2
В)1
С)4
Д)3
Е)5
210) Жүйені құру модулінің бірінші әдісі?
А) программалаудың алгоритмдік тілдерін қолдану
В) интеллектуалды қасиеттерге ие болу мүмкіндігі
С)абстракциялау
Д)алгоритмдеу
Е) программалау
211) Жүйені құру модулінің екінші әдісі?
А) ЭЖ-дің қабықшаларын қолдану
В) программалау
С)абстракциялау
Д)программалаудың алгоритмдік тілдерін қолдану
Е) алгоритмдеу
212) Белгілі мәселені шешуге арналған білім базасы қосылған арнайы процессор бұл?
А) ЭЖ-ның қабықшасы
В)ЖНЖ
С)нейрон
Д)жүйе
Е)нәтиже
213) ЭЖ-нің идеологиясын келесі формула арқылы өрнектеуге болады:
А) білім+қорытынды=жүйе
В)нәтиже+білім=қорытынды
С)білім базасы+жүйе=ЭЖ
Д)ЖНЖ+нейрон=ЭЖ
Е)нейрон+ЭЖЖ=НЖ
214) ЭЖ-да білім өрнектеледі?
А)өнімдік ереже, фреймдер түрінде
В)білім базасы түрінде
С)образдар түрінде
Д)құрылымдар түрінде
Е)анықтамалық құралдар түрінде
215) Образдарды анықтау неше этапқа бөлінеді:
А)2
В)3
С)4
Д)1
Е)5
216) Образдарды анықтаудың бірінші этапы?
А)оқыту
В)танысу
С)түрлендіру
Д)зерттеу
Е)құру
217) Образдарды анықтаудың екінші этапы?
А)анықтау
В)нәтижені есептеу
С)зерттеу
Д)түрлендіру
Е)танысу
218) Образдарды анықтаудың бірінші этапы?
А)индуктивті
В)пропорционалды
С)өзіндік индуктивті
Д)дедуктивті
Е)интерпретатор
219) Образдарды анықтаудың екінші этапы?
А)дедуктивті
В)интерпретатор
С)индуктивті
Д)пропорционалды
Е)адаптациялау
220) Білім базасында қай ұсынысты келесі өндеу керек екенін анықтайды?
А)білім базасының интерпретаторы
В)білім базасының процессоры
С)білім базасының ЖНЖ
Д)білім базасының қабықшасы
Е)білім базасының құрылғылары
221) ЭЖ-ны құру процесін базаны құру процесіне келтіретін технология?
А)«бос қабықша» технологиясы
В)«интерпретациялау» технологиясы
С)«адаптациялау» технологиясы
Д)«бос жүйе» технологиясы
Е)«алгоритмдеу» технологиясы
222) ЭЖ-ны құру үшін ең жиі қолданылатын құрылғылар?
А)LISP, PROLOG
В)FLOGOL, MATLAB
С)MATLAB, Scala
Д)Scheme, Common Lisp
Е)Clojure, Haskell
223) ЭЖ-ні тестілеудің ең эффективті әдісі?
А)макетін құру
В)жоспарлау
С)анықтау
Д)модификациялау
Е)адаптациялау
224) ЭЖ-ны құрудың негізгі бөліктерінің бірі?
А)қамтамасыз ету
В)жоспарлау
С)макетін құру
Д)алгоритмдеу
Е)модельдеу
225) ЭЖ-ны құрудың негізгі бөліктерінің бірі?
А)модификация
В)адаптациялау
С)программалау
Д)интерпретатор
Е)пәндік облыс құру
226) Классикалық білім көзі болып нақты пәндік облыс саналады?
А)эксперт-маман
В)программист
С)аналитик
Д)инженер
Е)эксперт-программист
227) Білім алу қандай факторды ескеруді қажет етеді?
А)адамдық факторды
В)табиғи факторды
С)технологиялық факторды
Д)программалау факторын
Е)пәндік облыс факторын
228) Білім алуға мүмкіндік беретін қанша класс бар?
А)3
В)4
С)1
Д)5
Е)2
229) Білім алуға мүмкіндік беретін класстардың біріншісі?
А)білім инженерімен эксперт арасындағы дәстүрлі диалог
В)эксперт беретін білім
С)білімді генерациялау
Д)ережелерді зерттеу
Е)автоматты интерпретациялау
230) Білім алуға мүмкіндік беретін класстардың екіншісі?
А)білімді автоматты генерациялау
В)ережелерді автоматты түрде алу мүмкіндігі
С)дәстүрлі диалог
Д)объектілерді құру
Е)ережелерді зерттеу
231) Білім алуға мүмкіндік беретін класстардың үшіншісі?
А)нақты эксперттің пәндік облысты зерттеу моделін құру
В)ережелерді зерттеу
С)автоматты интерпретациялау
Д)эксперт беретін білім
Е)ережелерді автоматты түрде алу мүмкіндігі
232) Төбелері объектілер болатын, ал доғалары төбелер арасындағы қатынастарды сипаттайтын бағытталған граф түрінде анықталатын форма?
А)семантикалық желі
В)фреймдер
С)«үштік» форма
Д)құрылымдар
Е)ұяшық
233) Объект-атрибут-мәні бойынша анықталатын форма?
А)«үштік» форма
В)фреймдер
С)құрылымдар
Д)өрнектеу
Е)семантикалық желі
234) Өз атаулары бар және машинаның жұмыс істеу процесінде мәндерді қабылдайтын ұяшықтардан құралған таблица түрінде анықталатын
формалар?
А)фреймдер
В)«үштік» форма
С)семантикалық желі
Д)өрнектеу
Е)құрылымдар
235)Білім базасын өрнектеудің ең тараған түрі?
А)өнім ережелері
В)құрылымдар
С)фреймдер
Д)желі
Е)кесте
236)Білім облысындағы электронды таблицалар әдісінің дамуын түсіндіреді?
А)фрейм-структуралар
В)желі
С)техникалық жүйе
Д)пәндік облыс
Е)өрнектеу
237)Қолдану бойынша екінші тараған өрнектеу түрі?
А)фрейм-структуралар
В)желілер
С)техникалық жүйе
Д)өнім ережелері
Е)құрылымдау
238)ЭЖ-лардың даму және қолданылуындағы кездесетін қиындықтар?
А)білім инженерия мәселелері
В)білім базасындағы қателіктер
С)жүйенің істен шығу мәселелері
Д)ЭЖ қателері
Е)ЖНЖ құрылымындағы өзгерістер
239)Нейронда соммалау келесі формуламен іске асырылады:
А)
В)
С)
Д)
Е)
240)Жүйені құру модулі нені құруға арналған?
А)ЭЖ
В)пәндік облысты
С)ЖНЖ
Д)білім базасын
Е)нейронды
241) Көп жағдайларда программалау тілдерін қолдануға қарағанда нені қолданғанда ЭЖ-ны құру әлде қайда тез және оңай болады?
А)қабықша
В)білім базасы
С)ЖНЖ
Д)пәндік облыс
Е)бағалау
242) Мысалы, үй-түс-жасыл, пациент-температура-жоғары. Бұл білімді өрнектеу түрі белгілі жиындағы мәнді қабылдайтын қасиеттерге ие болатын объектті анықтайды. Бұл қай формаға тән?
А)«үштік» форма
В)фреймдер формасы
С)құрылымдар формасы
Д)өрнектеу формасы
Е)семантикалық желі формасы
243) ЕГЕР пациент гриппен ауырса ЖӘНЕ ауру стадиясы бастапқы болса, ОНДА температура 0,95 ықтималдықпен жоғары болады ЖӘНЕ бас ауруы 0,8 ықтималдықпен болады. Бұл қай формаға тән?
А)өнім ережелері
В)фреймдер формасы
С)құрылымдар формасы
Д)өрнектеу формасы
Е)семантикалық желі формасы
244)Таңдалған белгілер бойынша объектілерді процедура ретінде анықтау процесі?
А)эксперттік бағалау
В)өлшеу процесі
С)объектілерді анықтау процесі
Д)таңдау процесі
Е)өрнектеу процесі
245)Егер - ақиқат болса, онда R қатынасы:
А)рефлексивті
В)эквивалентті
С)симметриялы
Д)транзитивті
Е)тәртіптік
246)Егер -дан -ды шықса, онда R қатынасы:
А)симметриялы
В)рефлексивті
С)тәртіптік
Д)эквивалентті
Е)транзитивті
247)Егер мен -дан шықса, онда R қатынасы:
А)транзитивті
В)симметриялы
С)тәртіптік
Д)рефлексивті
Е)эквивалентті
248)Егер қатынас арқылы көрсетілсе, онда R қатынасы:
А)эквивалентті
В)транзитивті
С)рефлексивті
Д)симметриялы
Е)тәртіптік
249)Егер қатынас арқылы көрсетілсе, онда R қатынасы:
А)тәртіптік
В)симметриялы
С)эквивалентті
Д)транзитивті
Е)рефлексивті
250)Сандық жүйе өзінің объектілік қатынастары мен қасиеттерін сақтау үшін, бұл жүйе қандай болу керек?
А)изоморфты эмпирикалық жүйе
В)изоморфты емес эмпирикалық жүйе
С)функционалды эмпирикалық жүйе
Д)формальданған эмпирикалық жүйе
Е)пропорционалды эмпирикалық жүйе