Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Измерение электрических величин специальности Автоматизация и управление и Электроэнергетика

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

Задачи по дисциплине «Измерение электрических величин»,

специальности «Автоматизация и управление» и «Электроэнергетика»

Задача 1. Построить график поправок для амперметра по следующим данным:

I,  A

2

4

6

8

10

I, А

0,2

- 0,1

0,05

0,15

- 0,25

Определить действительное значение по графику  при показании  5 А  по шкале прибора.

Задача 2 . Построить график поправок для вольтметра по следующим данным:

U,  В

10

20

30

40

50

U, В

0,2

- 0,1

0,05

0,15

- 0,25

                                                                                                                          

         

Определить действительное значение по графику при показании  25 В по шкале прибора.

Задача 3. Амперметр магнитоэлектрической системы с числом номинальных делений, равным  100 делениям, и номинальным током имеет оцифрованные деления от нуля до номинального значения, проставленные на каждой пятой части шкалы (стрелки обесточенных амперметров занимают нулевое положение). Дано: IН =10 А

I, А

-0,01

+0,02

-0,03

+0,04

0,05

Найти поправки и приведённые погрешности, определить ближайший класс точности.

Задача 4. Для измерения сопротивлений косвенным методом используется схемы

Для двух схем  рассчитать: неизвестное сопротивление, действительное значение сопротивления, погрешность измерения. Дано:  U = 100В,  I = 5А, RА=10 Ом,  RV =30 кОм.

Задача 5. Для измерения сопротивлений косвенным методом используется схемы

Для двух схем  рассчитать: неизвестное сопротивление, действительное значение сопротивления, погрешность измерения. Дано: U = 100В,  I = 5мА, RА=10 Ом, RV =30 кОм.

Задача 6.  Косвенный метод измерения ёмкости конденсатора, начертить схемы для измерения  малой и большой ёмкости, установить правильный порядок методики измерения.

□ - вычислить ёмкостное сопротивление формуле  

□ - измерить напряжение вольтметром

□ - принять частоту равной 50 Гц

□ - измерить ток амперметром

□ - определить ёмкость конденсатора  по формуле

Задача 7.  Косвенный метод измерения индуктивности катушки индуктивности, начертить схемы для измерения  малой и большой индуктивности, установить правильный порядок методики измерения.

□ - вычислить полное сопротивление катушки по формуле  

□ - измерить напряжение вольтметром

□ - измерить омметром активное сопротивление катушки индуктивности

□ - измерить ток амперметром

□ - определить индуктивности катушки по формуле

□ - принять частоту равной 50 Гц

Задача 8. Начертить схему для измерения активной мощности  цепи переменного тока, состоящей из резистора и катушки индуктивности.  Определить косвенным методом значение реактивной мощности. Дано:       = 30 В,  =5 А      = 30 Вт  

Задача 9. Начертить схему для измерения активной мощности  цепи переменного тока, состоящей из резистора и конденсатора.  Определить косвенным методом значение реактивной мощности. Дано: = 50 В,    =3А      = 30 Вт

Задача 10. Рассчитать сопротивление шунта к амперметру с номинальным током  и внутренним сопротивлением для расширения его предела измерения до 100А. Начертить схему амперметра на три предела.

Задача 11. Вольтметр рассчитан для измерения напряжений до 150В, определить величину добавочного сопротивления, которое необходимо для измерения этим прибором напряжения до 600В, если сопротивление . Начертить схему вольтметра на три предела.

Задача 12. Составить схему включения измерительного механизма с шунтом. Определить постоянную (цену деления) измерительного механизма по  току, значение сопротивления шунта  и постоянную амперметра  при измененном за счет подключения шунта пределе измерения амперметра, а также определить мощность, потребляемую амперметром при номинальном значении тока. Дано: напряжение  UИМ =100 мВ,  ток IИМ = 2,5 мА,  число делений    =100 дел., ток  IН = 25 А.

Задача 13. Составить схему включения измерительного механизма с добавочным сопротивлением.  Определить постоянную (цену деления) измерительного механизма по напряжению,  значение добавочного сопротивления   и постоянную вольтметра  при изменённом за счёт подключения добавочного сопротивления предела измерения вольтметра, а также определить мощность, потребляемую вольтметром при номинальном значении напряжения. Дано: напряжение UИМ = 45 мВ,  ток IИМ = 5 мА,  число делений = 50дел., напряжение UН =  90  В.

Задача 14. Составить схему включения измерительного механизма с шунтом. Определить постоянную (цену деления) измерительного механизма по  току, значение сопротивления шунта  и постоянную амперметра  при измененном за счет подключения шунта пределе измерения амперметра, а также определить мощность, потребляемую амперметром при номинальном значении тока. Дано: напряжение  UИМ = 50 мВ,  ток IИМ = 10 мА,  число делений   = 100дел., ток  IН = 10 А.

Задача 15. Составить схему включения измерительного механизма с добавочным сопротивлением.  Определить постоянную (цену деления) измерительного механизма по напряжению,  значение добавочного сопротивления   и постоянную вольтметра  при изменённом за счёт подключения добавочного сопротивления предела измерения вольтметра, а также определить мощность, потребляемую вольтметром при номинальном значении напряжения. Дано: напряжение UИМ =100 мВ,  ток IИМ = 10 мА,  число делений = 50дел., напряжение UН   = 150 В.

Задача 16. Определить время измерений tХ и число импульсов N, прошедших на вход пересчетного устройства (ПУ) времяимпульсного вольтметра.

Дано: показание прибора UХ =90 В, коэффициент К = 8 В/сек , частота импульсов стабильной частоты  f0 =3,2 МГц.

Задача 17. Определить время измерений tХ и число импульсов N, прошедших на вход пересчетного устройства (ПУ) интегрирующего вольтметра.

Дано: показание прибора UХ =100В, частота импульсов стабильной частоты  f0 = 3,5 МГц,      напряжение на выходе интегратора U0 = 0,5 В  , время интегрирования tИ = 0,12 сек.

Задача 18. Определить время измерений tХ и число импульсов N, прошедших на вход пересчетного устройства (ПУ) времяимпульсного вольтметра.

Дано: показание прибора UХ = 85В, коэффициент К = 10 В/сек, частота импульсов стабильной частоты  f0 =2,3 МГц.

Задача 19. Определить время измерений tХ и число импульсов N, прошедших на вход пересчетного устройства (ПУ) интегрирующего вольтметра.

Дано: показание прибора UХ = 58 В, частота импульсов стабильной частоты  f0 = 3,5  МГц, напряжение на выходе интегратора U0 = 0,8 В  , время интегрирования tИ = 0,3 сек.

Задача 20. На экране осциллографа получено изображение синусоидального исследуемого напряжения. Его двойная амплитуда равна 10 см. Определить действующее значение этого напряжения, если чувствительность осциллографа SY = 0,5 мм/В.

Задача 21. К сети переменного тока с синусоидальным напряжением и частотой f = 50Гц подключены последовательно катушка с параметрами RK и XLК и известное активное сопротивление  R0.  Начертить схему  цепи.  Измерить электронным осциллографом  падение напряжения на катушке UК; напряжение сети UС; падение напряжения U0 на активном сопротивлении R0; определить  ток в цепи I . Дано: R0 =3 Ом,  Y0 = 5 мм,  YК = 50мм, YС = 85 мм,  SY = 0,5 мм/В.

Задача 22. К сети  переменного  тока  с синусоидальным напряжением и частотой f = 50Гц подключены последовательно катушка с параметрами RK и XLК и известное активное сопротивление  R0. Начертить схему  цепи.  Измерить электронным осциллографом  падение напряжения на катушке UК; напряжение сети UС; падение напряжения U0 на активном сопротивлении R0; определить  ток в цепи I . Дано: R0 = 5 Ом, Y0 = 3 мм, YК = 55 мм, YС = 90 мм,  SY = 0,5 мм/В.

Задача 23. Цепи трёхфазного тока.  Соединение приемников по схеме «треугольник».

1. Начертить схему подключения  приборов для измерения  линейных и фазных напряжений и токов.

2. Трехфазный ток. Нагрузка симметричная.  Определить линейное напряжение, если фазное напряжение измерено и равно 380 В.

3. Нагрузка симметричная. Определить фазный ток, если линейный ток измерен и равен 1,73 А.

Задача 24. Цепи трёхфазного тока.  Соединение приемников по схеме «звезда».

1. Начертить схему подключения  приборов для измерения  линейных и фазных напряжений и токов.

2. Нагрузка симметричная. Определить фазное напряжение, если линейное напряжение равно 380 В.

3. Трехфазный ток. Соединение приемников по схеме «звезда». Нагрузка симметричная. Определить фазный ток, если линейный ток равен 10 А.

Задача 25. Задан участок электрической цепи

    

Дано: R1 = R2 = R3 = R4 = 3 Ом. Uab =100 В    Найти токи: I 1 ,   I 2 ,   I 3 ,  I 4. Начертить схему подключения приборов для измерения Uab ,I 1 ,   I 2 ,   I 3 ,  I 4.




1. Контроль динамических параметров ЦАП
2. Тема- філософія стародавнього Сходу ІІІ~ІІ тис
3. а; лица без гражданства апатриды или аполиды; лица с двойным гражданством бипатриды или биполиды; иностра
4. ЕКОНОМІЧНИЙ МЕХАНІЗМ ФОРМУВАННЯ КОМПЛЕКСУ УПРАВЛІНСЬКИХ РІШЕНЬ ЩОДО РОЗВИТКУ ВУГЛЕВИДОБУВНИХ ПІДПРИЄМ
5. мягкого зубного налета плотно связанного с поверхностью зуба
6. Индекс выпуска товаров и услуг по базовым видам экономической деятельности
7. Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе
8. Структура личности и поведенческие типы
9. ЭТНОС И ЭТНИЧНОСТЬ Люди населяющие нашу планету образуют множество разнообразных общностей
10. е годы проходили под знаменем борьбы за качество продукции в 90е годы лозунгом десятилетия были принципы реи
11. Тема 5 Базовые стратегии коммерческой деятельности Особенности достоинства и недостатки базовых стра
12. Тема Формы конкурентной борьбы
13. Устава народных училищ.html
14. Понятие и сущность содержания образования Источники и факторы его формирования
15. Просвещение это выход человека из состояния своего несовершеннолетия в котором он находится по собственн
16. особенности физического воспитания детей раннего возраста
17. Явление коррупции в Китае
18. Курсовая работа- Организация производства работ моторного участка
19. на тему- Природные условия и ресурсы Самарской области.
20. Городской Дворец детского юношеского творчества им