Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей №3 «Мозайка»
(МДОУ «Детский сад №3»)
Родительское собрание
«Права ребенка – это права взрослого»
Воспитатель:
Логинова Светлана Ивановна
Республика Карелия
г. Петрозаводск
Старший дошкольный возраст.
.
Права ребенка – это права взрослого.
Цель:
Формировать у родителей понимание того, что права ребенка – это важно, значимо, что родители являются гарантом прав маленького человека, будущего гражданина нашей страны.
Повестка:
Срок проведения – декабрь.
Предварительна работа:
Оборудование:
ХОД СОБРАНИЯ:
1. «Мы изучаем права ребенка – право на гражданство» (Выступление детей, воспитателя с привлечением музыкального руководителя).
|
Ведущий: |
Добрый день, уважаемые родители. Сегодня наше родительское собрание «Права ребенка – это права взрослого» посвящено правам человека, а точнее маленького человека. Мы взрослые часто нарушаем права маленьких граждан. Это происходит не специально, а потому что мы и не знаем, что наши дети имеют права. Из анкет, которые вы заполнили на первом родительском собрании в этом году, мы узнали, что большинство из вас не могут назвать права ребенка (71%). А, как известно чаще всего права детей нарушаются именно в семье. Для того чтобы люди в стране могли работать, отдыхать, учиться, нужны законы. Главный закон, регулирующий жизнь государства, права и обязанности граждан – это Конституция Российской Федерации. День принятия Конституции (12 декабря) является государственным праздником. Документ, в котором записаны права детей – Конвенция ООН о правах ребенка, вступила в силу 15 сентября 1990 года. Знакомство детей с правами происходит на занятиях в детском саду. Дети работают в тетради «Я и моя семья». Мы читаем сказки о правах детей, рисуем, играем. Сегодня наши дети расскажут вам, что они уже знают о правах детей.
|
Показать Конституцию РФ. Показать Конвенцию ООН. |
|
В зал под музыку входят дети и рассаживаются по местам. |
||
|
Дети: |
1. Знать права детей хотите? В детский сад к нам приходите. Конвенцию мы изучаем и вас К тому же призываем. 2. Права ребенка надо знать, Не только знать, но выполнять! |
Показывает Конвенцию ООН. |
|
Ведущий: |
Какие же права имеют наши дети? |
|
|
Дети: |
|
Дети рассказывают и поднимают соответствующий значок, обозначающий то или иное право. |
|
Ведущий: Ребенок: Ведущий: |
Каждому человеку при рождении даётся имя, которое выбираете вы, уважаемые мамы и папы. С этим именем ваш ребенок будет жить всю жизнь. Важно, чтобы все мы любили свои имена. Чтобы привить любовь, интерес к своему имени, мы попросили вас, мамы и папы провести маленькое исследование – узнать, что означает имя вашего ребенка, сделать поделки «Имя моего ребенка». Спасибо за ваш интерес к теме, фантазию и творчество. Все работы очень красивые, необычные, непохожие друг на друга, как и мы с вами. В этом и проявляется наша индивидуальность, непохожесть на других. Все люди разные, нет людей абсолютно одинаковых, поэтому и наш мир разноцветный, красочный, яркий. Мы живем в большой, многонациональной, красивой стране - России. Мы – россияне. О, Россия! С нелегкой судьбою страна… У меня ты, Россия, Как сердце, одна. Я и другу скажу, Я скажу и врагу – Без тебя Как без сердца, прожить не смогу… (Ю.Друнина) Как все государства в мире, Россия имеет свои государственные символы: флаг, герб и гимн. Отдавая почести этим символам, мы тем самым проявляем любовь и уважение к своей Родине, гордость за принадлежность к гражданам России. Герб – символ, отличительный знак, эмблема государства. Двуглавый орел является символом России уже более пятисот лет. |
Обратить внимание на выставку «Имя моего ребенка». |
|
Ребенок: |
Герб России. У России величавой На гербе орел двуглавый, Чтоб на запад, на восток Он смотреть бы сразу мог. Сильный, мудрый он и гордый, Он – России дух свободный. |
В руках держит изображение герба РФ. |
|
Ведущий: Ребенок: |
Государственный флаг – символ государства. Наш трехцветный флаг. Белый – облако большое, Синий – небо голубое, Красный – солнышка восход, Новый день Россию ждет. Символ мира, чистоты – Это флаг моей страны. Дети исполняют песню о флаге РФ. |
Показывает флаг. |
|
Ведущий: Ведущий: |
Есть у России еще один символ – это гимн Российской Федерации. Гимн мы слышим, когда наши спортсмены побеждают в олимпийских играх, слышим по радио, просыпаясь рано утром, на торжественных праздниках, на военных парадах. Гимн – это торжественная песня, которую исполняют стоя. Дети и родители слушают один куплет гимна РФ стоя. Сегодня мы поговорили о государственных символах – флаге, гербе и гимне. Это и история страны, и ее настоящее. Ко всем символам государства надо относиться с уважением. Все мы граждане большой страны и должны гордиться своим гражданством, своей Родиной. |
|
|
Ребенок: Ведущий: Ведущий: |
Как повезло тебе и мне: Мы родились в такой стране, Где люди – все одна семья, Куда ни глянь – везде друзья. (Я.Аким) Чтобы все люди жили счастливо, никто никого не обижал, надо знать и соблюдать права детей и взрослых. А ещё очень важно, чтобы все люди дружили, чтобы у каждого из нас были настоящие и верные друзья, которые помогут и выручат в трудную минуту. Мы предлагаем исполнить веселую песенку про дружбу всем вместе. Дети и родителя исполняют песню «Дружба крепкая…» Воспитатель дарит детям маленькие трехцветные флажки. Обратите внимание на символы, нашего детского сада, которые придумали сами дети – коллективная работа «Герб детского сада», рисунки – «Герб моей группы». Предлагаем вам быть участниками конкурса. Выберите рисунок герба группы, который вам понравился, и проголосуйте за него. После собрания мы подведем итоги и наградим победителя. |
Родителям раздать слова песни. Рисунки пронумерованы, но не подписаны. |
2. «Конвенция ООН о правах ребенка – документ для взрослых и детей» (Выступление юриста).
3. Анкетирование родителей.
4. Прочие вопросы (объявления, слово родительскому комитету и пр.)
5. Решение собрания (воспитатели группы).
Список литературы:
Приложение
Выставка творческих работ детей и родителей «Имя моего ребенка»
Коллективная работа детей 5-6 лет «Герб нашего детского сада»