Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
Кафедра права
Методические указания
по подготовке к практическим занятиям
ПО ОСНОВАМ ПРАВА
Направление подготовки
081100 Государственное и муниципальное управление
Профиль подготовки
Государственное и муниципальное управление
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Уфа 2013
УДК 34
ББК 67
М 54
Рекомендовано к изданию методической комиссией факультета информационных технологий и управления «22» января 2013 г. (протокол № 5).
Автор-составитель:
зав. кафедрой права, к.ю.н., доцент Селезнева А.Х.
Рецензент: зав. кафедрой ГМУ, к.ю.н., профессор Ханнанова Т.Р.
Ответственный за выпуск: зав. кафедрой права, к.ю.н., доцент Селезнева А.Х.
ВВЕДЕНИЕ
Целью изучения дисциплины «Основы права» является формирование у студентов знаний и представлений о природе и сущности государства и права, основных закономерностях функционирования и развития государства и права, системе права, механизме и средствах правового регулирования, реализации права, особенностях государственного и правового развития России, роли государства и права в политической системе общества и общественной жизни.
Задачи дисциплины:
- ознакомить студентов с правовыми категориями, основами государственного строя, отраслями российского права;
- укрепить основы правовой культуры молодых граждан;
- дать знания для последующей ориентации в правовых отношениях, сопровождающих гражданина всю жизнь;
- дать основы правовых знаний по специальности.
Методические указания по подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Основы права» подготовлены с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования 3 поколения, на основе рабочего учебного плана подготовки бакалавра по направлению 081100 Государственное и муниципальное управление.
Предназначены для студентов, обучающихся по указанному направлению подготовки бакалавра, для подготовки к практическим (семинарским) занятиям и для текущего контроля усвоения студентами теоретического материала.
В методических указаниях содержатся вопросы для подготовки к практическим занятиям, задания и задачи для самостоятельной работы студентов, библиографический список и рекомендуемые нормативные акты.
При выполнении заданий студенту необходимо:
Рекомендуется также найти определение основных терминов по дисциплине, необходимых для выполнения задания, понять их, выписать в словарь (Глоссарий), запомнить.
Применение методических указаний предусматривает также активное использование электронных ресурсов и программных средств обучения.
Тема 1 Общая теория государства
1 Понятие и признаки государства.
2 Сущность и функции государства.
3 Соотношение государства с обществом и правом.
4 Теории происхождения государства.
5 Формы государства. Форма правления. Форма государственного устройства. Государственный (политический) режим.
6 Государственная власть. Единство и разделение властей.
7 Правовое государство. Значение законности и правопорядка в современном обществе.
Задания и задачи к теме
1. Запишите в тетради общие признаки государства. Изменялись ли они по мере развития человечества, если да, то, как именно?
2. Определите сущность государства России.
3. Какие функции, на Ваш взгляд, сегодня являются приоритетными для Российской Федерации?
4. В чем, на Ваш взгляд, состоят отличия функций государства от функций органов государства? Каким образом достигается их единство?
5. Заполните схему «Классификация функций государства»:
6. Заполните схему «Основные внутренние и внешние функции государства»
7. Заполните таблицу «Виды монархии и их признаки»
|
Вопросы для сравнения |
Абсолютная монархия |
Парламентская монархия |
Дуалистическая монархия |
|
Принадлежность законодательной власти |
|||
|
Осуществление исполнительной власти |
|||
|
Назначение главы правительства |
|||
|
Право роспуска парламента |
|||
|
Право veto монарха на решения правительства |
|||
|
Чрезвычайно-указное законодательство монарха |
|||
|
Современные страны |
8. Заполните таблицу «Виды республик и их признаки»
|
Вопросы для сравнения |
Президентская республика |
Парламентская республика |
Смешанная республика |
|
Порядок избрания президента |
|||
|
Порядок образования правительства |
|||
|
Ответственность правительства |
|||
|
Право роспуска парламента у президента |
|||
|
Наличие поста премьер-министра |
|||
|
Объём полномочий президента |
|||
|
Современные страны |
9. Заполните таблицу «Формы государственного устройства»
|
Вопросы для сравнения |
Унитарное государство |
Федерация |
Конфедерация |
|
Территория |
|||
|
Статус административно-территориальных единиц |
|||
|
Государственный аппарат |
|||
|
Гражданство |
|||
|
Правовая система |
|||
|
Налоговая система |
|||
|
Судебная система |
|||
|
Современные государства |
10. Проанализируйте с юридической точки зрения форму Российского государства.
11. На примере развития Российской Федерации проанализируйте типы политических режимов.
12. Объясните, почему государство является «центральным звеном политической системы».
13. Дайте аргументированный ответ на вопрос: «Всегда ли сильное государство является благом для граждан?» Приведите конкретные исторические примеры.
14. В настоящее время в конституциях многих государств, в том числе в ст.1 Конституции РФ, есть положения, определяющие эти государства как правовые. Как Вы считаете, является ли Россия правовым государством? Какие, на Ваш взгляд, признаки правового государства ещё не получили в России должного развития?
15. Изучите статью В.В. Путина «Демократия и качество государства» (газета «Коммерсантъ» № 20/П (4805) от 06.02.2012 г.). Какие мысли о развитии государства и демократических институтов в России Вы поддерживаете? С чем не согласны? Обоснуйте свою позицию.
16. Выпишите в Глоссарий определения терминов: «государство», «правовое государство», «форма правления», «форма государственного устройства», «государственный (политический) режим», «государственная власть».
Тема 2 Право в системе социальных норм: понятие, сущность, содержание, источники
1 Понятие и виды социальных норм.
2 Понятие и признаки права, отличие от иных социальных норм.
3 Соотношение морали и права
3 Сущность, функции и предназначение права.
4 Роль права в политической, социальной и экономической жизни общества.
5 Понятие и виды норм права. Структура нормы права. Соотношение нормы права и статьи Закона.
6 Понятие и виды источников (форм) права.
7 Законы и подзаконные акты. Конституция как основной закон государства.
8 Законодательство РФ.
9 Правотворчество.
10 Действие нормативно-правовых актов во времени, пространстве и по кругу лиц.
Задания и задачи к теме
|
Вопросы для сравнения |
Право |
Нормы морали |
Корпоративные нормы |
|
Способ установления |
|||
|
Форма закрепления |
|||
|
Способ защиты |
|||
|
Сфера действия |
2. Определите, к какому виду социальных норм относятся данные нормы:
А) Гражданин Российской Федерации не может быть выслан за пределы Российской Федерации или выдан другому государству.
Б) Общество любителей-рыболовов организуется для совместного проведения походов, рыбной ловли и пр. Его члены обязаны платить взносы, посещать занятия, собрания.
В) При входе в аудиторию преподавателя студенты должны встать и стоя приветствовать преподавателя.
3. Составьте схему «Классификация норм права».
4. Составьте схему «Структура правовой нормы».
5. Найдите в тексте Конституции РФ 1993 г. нормы-правила поведения, нормы-принципы, нормы-задачи и нормы-дефиниции.
6. Подберите из Гражданского или Уголовного кодексов РФ примеры статей, содержащих регулятивные нормы, и примеры статей, содержащие охранительные нормы.
7. Выпишите из любых нормативных правовых актов по два примера императивных и диспозитивных норм.
8. Определите структурные части правовой нормы:
А) Ст. 161 УК РФ: «Грабёж, то есть открытое хищение чужого имущества, наказывается обязательными работами на срок от ста восьмидесяти до двухсот сорока часов, либо исправительными работами на срок до двух лет, либо ограничением свободы на срок от двух до четырех лет, либо арестом на срок до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до четырех лет».
Б) Ст. 31 Конституции РФ: «Граждане Российской Федерации имеют право собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование».
9. Марксистская теория права указывает, что право не является вечным: возникнув вместе с государством как классовый институт, социалистическое право отомрет вместе с ним. Напишите Ваше мнение по поводу этой теории.
10. Составьте схему «Виды источников права».
11. Определите вид источника права:
а) Конституция Российской Федерации
б) Решение Окружного суда Южного округа Нью-Йорк
в) Конвенция ООН о правах ребенка (1989 г.)
г) Правила внутреннего трудового распорядка
д) Гражданский кодекс Российской Федерации
е) Федеральный закон «О лицензировании отдельных видов деятельности».
12. Изучите ст.1 УК РФ и ответьте, является ли международный договор Российской Федерации источником российского уголовного права?
13. Составьте схему, отражающую иерархию нормативных правовых актов Российской Федерации.
14. Дайте определение Закона и перечислите его характерные черты. Чем отличия федерального закона и федерального конституционного закона? В каких случаях законодательный акт принимается в форме кодекса?
15. Выпишите, используя СПС «Гарант» или «Консультант Плюс», по 3 примера нормативных правовых актов в форме Кодекса, Основ, Федерального конституционного закона.
16. Приведите названия наиболее распространенных видов нормативных актов, издаваемых органами исполнительной власти в Российской Федерации.
17. Укажите общие черты и различия: юридического обычая и судебного прецедента; судебного прецедента и нормативно-правового акта; нормативного договора и нормативно-правового акта.
18. Разберитесь в понятиях «судебный прецедент»; «судебное решение» и «судебная практика». Приведите примеры судебных решений в Российской Федерации, которые содержат правоположения. Могут ли решения судебных органов РФ именоваться судебными прецедентами?
19. Заполните таблицу «Принципы правотворчества»
|
Принцип правотворчества |
Его сущность |
|
Демократизм |
|
|
Гласность |
|
|
Научность |
|
|
Законность |
|
|
Профессионализм |
20. Составьте схему «Виды и функции правотворчества».
21. Охарактеризуйте действие Федерального закона от 22.08.1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» во времени, в пространстве и по кругу лиц.
22. Гражданин Германии Питер Раухер совершал беспосадочный авиаперелет по рейсу Ганновер – Москва рейсом компании «Аэрофлот». Во время нахождения самолета в воздушном пространстве Польши Раухер курил в туалетной комнате, чем вызвал возгорание полотенец, которое было незамедлительно ликвидировано бортпроводниками. После прибытия самолета в аэропорт «Шереметьево-2» на Раухера был наложен штраф в размере 500 рублей в соответствии со ст. 11.16 КоАП РФ. Раухер оплачивать штраф не стал, заявив, что он иностранный гражданин, к тому же совершил правонарушение на территории другого государства, а, следовательно, действие российских законов на него не распространяется. Прав ли он?
23. Выпишите в Глоссарий определения терминов: «социальные нормы», «право», «норма права», «источник права», «нормативный правовой акт», «законодательство», «закон», «подзаконный акт», «Конституция», «правотворчество».
Тема 3 Отрасли российского права
2 Отрасль, подотрасль, институт права.
3 Классификация отраслей права.
4 Отрасли российского права. Международное право как особая система права.
5 Система права и правовая система.
Задания и задачи к теме
1. Заполните таблицу «Предмет и метод отраслей российского права»:
|
Название отрасли права |
Предмет правового регулирования |
Метод правового регулирования |
|
Конституционное право |
||
|
Гражданское право |
||
|
Административное право |
||
|
Трудовое право |
||
|
Семейное право |
||
|
Финансовое право |
||
|
Уголовное право |
||
|
Гражданско-процессуальное право |
2. Определите, нормами каких отраслей права регулируются следующие общественные отношения:
После окончания института Михайлов пришел устраиваться механиком в СПК «Нива»;
В результате неосторожного обращения с огнем гражданином Руденко пострадало имущество его соседа - Остапова;
Государственная Дума образовала специальную комиссию для рассмотрения вопроса об импичменте Президенту РФ;
Между Российской Федерацией и Монгольской Народной Республикой был заключен договор о дальнейшем сотрудничестве в области культуры, образования и гуманитарных контактов;
Из-за производственной необходимости Юрина была переведена на другую работу;
Инспектор ГИБДД, остановив водителя Смирнова, попросил предъявить документы;
Гражданин Борисов проник ночью в дом Ворониной и совершил кражу имущества на 15000 рублей;
В связи со смертью отца гражданину Шакирову перешли в наследство дом и участок в деревне;
Федоров, задержанный по подозрению в совершении убийства, заявил, что отказывается давать показания без адвоката;
При приемке груза согласно договору поставки между ЗАО «БТО» и ООО «Башзерно» была выявлена недостача товара на общую сумму 2500 рублей;
Из-за небрежного отношения к своим обязанностям скотника Иванова погибла корова, чем был нанесен ущерб СПК «Урал» в размере 8 тыс. рублей;
Соколова и Григорьев подали заявление о регистрации брака;
При проведении очередной налоговой проверки ООО «Надежда» обнаружился факт неуплаты налога на прибыль в размере 124000 рублей;
Гр. Максимова обратилась в суд с иском к магазину «Рандевю» о возмещении морального вреда и причиненных убытков в связи с покупкой некачественного видеоплеера. Ответчик на судебное заседание не явился.
3. Используя содержание Гражданского кодекса РФ, определите основные структурные элементы отрасли гражданского права.
4. В части 2 ст.34 Конституции РФ записано: «Не допускается экономическая деятельность, направленная на монополизацию и недобросовестную конкуренцию». Определите способ правового регулирования экономических отношений.
5. Проклассифицируйте следующие правовые институты:
А) Правовой статус Государственной Думы РФ
Б) Исковое судопроизводство
В) Преступления против личности
Г) Право собственности
6. Кто впервые подразделил право на публичное и частное? Составьте сравнительную таблицу «Частное и публичное право»:
|
Критерии для сравнения |
Частное право |
Публичное право |
|
Чьи интересы защищает |
||
|
Метод правового регулирования |
||
|
Примеры отраслей |
7. Дайте толкование ст. 15 Конституции РФ. Раскройте критерии взаимодействия национального права РФ с международным правом.
8. Объясните, идентичны ли, на Ваш взгляд, понятия «система права» и «правовая система», если нет, то в чем их различия?
9. Заполните таблицу «Правовые семьи современности»:
|
Правовая семья |
Её основные признаки |
|
Романо-германская (континентальная) |
|
|
Англо-саксонская |
|
|
Семья религиозного права |
10. К какой правовой семье, на Ваш взгляд, относится правовая система современной России и в чем состоят особенности ее правовой системы?
11. Выпишите в Глоссарий определения терминов: «правовая система», «система права», «отрасль права», «подотрасль права», «институт права», «предмет правового регулирования», «метод правового регулирования».
1 Понятие правоотношения и его признаки.
2 Структура правоотношения.
3 Юридические факты как основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений.
4 Участники правоотношений.
4.1 Граждане как участники правоотношений
4.2 Юридические лица
Задания и задачи к теме
1. Составьте схему «Виды правоотношений».
2. Заполните схему «Состав (структура) правоотношения»:
|
Состав (структура) правоотношения |
3. ООО «Достояние» заключило договор купли-продажи с ООО «Фрегат» на приобретение партии товаров народного потребления, по которому за определенную сумму денег ООО «Фрегат» должно продать товары народного потребления, в соответствие с договором, ООО «Достояние». Определите, какой отраслью права регулируются такие правоотношения, и охарактеризуйте структуру правоотношения.
4. Гражданин Зайцев устроился на работу в ООО «ЛифткомплектУфа» по трудовому договору. Назовите субъектов правоотношений, объясните особенности отрасли права, которая регулирует данные отношения.
5. Красин родился в 1922 году, умер в 1998 году. С 8 лет он пошел в школу, в 18 лет - в армию, в 23 года - женился. В 15 лет начал свою трудовую деятельность в колхозе и в 60 лет вышел на пенсию. Определите, в какой период жизни Красин обладал правоспособностью, дееспособностью?
6. К каким видам юридических фактов относятся:
Разрушение дома Иванова при урагане;
Хулиганское поведение Широкова на улице;
Получение диплома о высшем образовании Петровой;
достижение пенсионного возраста;
принятие решения о назначении пенсии;
Смерть работника Сидорова;
Подача иска в суд Грачевой;
Злоупотребление служебным положением Галкиным;
Подписание коллективного договора на ОАО «Башптица»;
Издание директором приказа о переводе Синицына на новое место работы
7. В мае 2009 года в соответствии с учредительным договором участников было создано общество с ограниченной ответственностью «Заря» (ООО) по производству молока и мяса. В начале июня 2009 года был разработан и принят Устав ООО, который был зарегистрирован 10 июня этого же года в налоговой инспекции. Имеют ли данные факты юридическое значение? Какие правовые отношения возникают, изменяются или прекращаются на их основе?
8. В результате удара молнии во время грозы сгорели хозяйственные постройки СПК «Урал», которые были ими застрахованы. Какие юридические факты необходимы для получения страховки?
9. Какие юридические факты должны иметь место, чтобы возникло правоотношение, регламентированное ст.27 (эмансипация) ГК РФ?
10. Правоохранительными органами был задержан за совершение кражи личного имущества гражданин Зотов. Во время проведения следственных действий было установлено, что Зотов состоит на учёте в психоневрологическом диспансере и страдает душевной болезнью. Определите правоспособность и дееспособность Зотова.
11. 16-летний Зуев продал скутер 19-летнему Васильеву. Определите объём дееспособности Зуева и Васильева и законность совершенной сделки.
12. Новиков П.Р. заключил с Левкиным А.С. договор пожизненного содержания с иждивением, согласно которому последний обязывался содержать и ухаживать за Новиковым П.Р., за что после его смерти Левкину А.С. переходили в собственность приватизированная квартира и имущество Новикова П.Р. Изучите ст.583 ГК РФ и назовите вид правоотношения, возникшее между сторонами. Укажите его структуру, выделите особенности, характеризующие каждый элемент.
13. 16 летний Киселев после года работы по трудовому договору решил заняться предпринимательской деятельностью, в связи с чем обратился в орган опеки и попечительства за признанием его полностью дееспособным. Родители Киселева были против, о чем сообщили туда же. Какое решение примет орган опеки и попечительства? Куда и в каком порядке может быть обжаловано решение?
14. Шестеро друзей после окончания института решили вместе организовать свою фирму. Основным видом деятельности они выбрали поставку и ремонт сельскохозяйственной техники. Какую организационно-правовую форму юридического лица Вы бы посоветовали им выбрать, почему? Куда они должны обратиться с заявлением на регистрацию юридического лица? Какие документы они должны представить вместе с соответствующим заявлением? Что такое учредительные документы?
15. Выпишите в Глоссарий определения терминов: «правоотношение», «субъект права», «субъект правоотношения», «правосубъектность», «правоспособность», «дееспособность», «юридическое лицо», «субъективное право», «юридическая обязанность».
Тема 5 Правонарушения и юридическая ответственность
1 Понятие правонарушения и его состав.
2 Виды правонарушений.
3 Юридическая ответственность: понятие, принципы и виды.
4 Уголовная ответственность: понятие, особенности, виды уголовных наказаний.
5 Административная ответственность.
6 Гражданско-правовая ответственность.
7 Дисциплинарная ответственность.
Задания и задачи к теме
1. Составьте схему «Состав правонарушения».
2. Укажите, за какие поступки может наступить юридическая ответственность, определите вид ответственности:
3. 7 марта тракторист кооператива Максимов пришел на работу в нетрезвом виде. На замечания бригадира по поводу его состояния Максимов ответил нецензурной бранью. К работе не приступил, бездельничал. Затем в течение рабочего дня он несколько раз отлучался с работы. За какие нарушения и к какой ответственности можно привлечь Максимова?
4. Водитель Петухов подобрал на дороге тяжело раненного человека и, стремясь поскорее доставить его в ближайшую больницу, сократил путь и проехал по улице, движение по которой было запрещено. Остановивший Петухова сотрудник ГИБДД наложил на Петухова штраф. Через неделю Петухов решил обратиться в районный суд с жалобой на незаконное взыскание. Каково должно быть решение районного суда по жалобе?
5. Заполните таблицу:
|
Юридическая ответственность |
|
|
признаки |
|
|
принципы |
|
|
функции |
|
|
цели |
|
|
виды |
6. Что такое «презумпция невиновности»?
7. Выпишите в Глоссарий определения терминов: «правонарушение», «преступление», «проступок», «состав правонарушения», «юридическая ответственность».
Тема 6 Система органов государственной власти и местного самоуправления
1 Система органов государственной власти Российской Федерации.
2 Президент РФ как глава государства.
3 Правовой статус Федерального Собрания РФ.
4 Правовой статус Правительства РФ.
5 Судебная система Российской Федерации. Правоохранительные органы.
6 Система органов государственной власти Республики Башкортостан
7 Система органов местного самоуправления в РФ
8 Механизм государства
Задания и задачи к теме
1. Изучите главы 4–8 Конституции РФ и представьте механизм российского государства в виде схемы. Все ли государственные органы вписываются в классическую схему трех ветвей власти?
2. Изучите главы 4–7 Конституции Республики Башкортостан. Составьте схему «Организация государственной власти в Республике Башкортостан». Есть ли отличия в организации государственной власти Российской Федерации и Республики Башкортостан?
3. На основе анализа действующих нормативных актов, определите особенности органов местного самоуправления.
4. Проведите сравнительный анализ различий между двумя формами публичной власти: государственной властью и местным самоуправлением.
5. Выпишите в Глоссарий определения терминов: «механизм государства», «государственный орган», «государственный аппарат», «местное самоуправление».
Тема 7 Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности
1 Правовое регулирование государственного и муниципального управления.
2 Понятие и виды исполнительных органов
3 Структура федеральных органов исполнительной власти и органов исполнительной власти Республики Башкортостан.
4 Правовые основы местного самоуправления в РФ.
5 Система муниципальных органов. Особенности системы муниципальных органов в различных субъектах РФ.
6 Понятие и виды государственной службы РФ. Правовое регулирование государственной и муниципальной службы.
7 Правовой статус государственного и муниципального служащего
Задания и задачи к теме
1. Что понимается под единой системой исполнительной власти в РФ?
2. Назовите признаки, отличающие орган исполнительной власти от других государственных органов.
3. Объясните, как граждане РФ могут осуществлять свое право на местное самоуправление?
4. Перечислите, какие нормативные правовые документы составляют правовую основу местного самоуправления в Российской Федерации?
5. Заполните таблицу «Виды государственной службы и их отличительные признаки»:
|
Признаки |
Гражданская служба |
Правоохранительная служба |
Военная служба |
|
Понятие |
|||
|
Нормативная основа |
|||
|
Организации, в которых проходит служба |
|||
|
Иные отличительные признаки |
6. На основе изучения норм действующего законодательства составьте таблицу «Требования к государственным (муниципальным) служащим»
7. Выпишите в Глоссарий определения терминов: «государственное управление», «муниципальное управление», «исполнительная власть», «орган исполнительной власти», «государственный служащий».
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
|
Наименование |
В т.ч. наличие в библиотеке университета, экз. |
|
а) основная литература |
|
|
1 Правоведение: учебник для студ. вузов, обучающихся по неюридическим специальностям: рек. М-вом образования и науки РФ / - 5-е изд., испр. . - М. : Кнорус, 2010. - 471 с. |
150 |
|
2 Правоведение: учебник / Под ред. О. Е. Кутафина ; М-во образования и науки РФ, Московская гос. юридическая академия. - 4-е изд., перераб. И доп. - М. : Проспект, 2009. - 477 с. |
150 |
|
б) дополнительная литература (в т.ч. периодические издания)** |
|
|
1 Алексеев С.С. Теория права / С. С. Алексеев. - 2-e изд.,перераб.и доп. - М. : Бек, 1995 |
2 |
|
2 Основы права: учебное пособие / Под ред. О. Е. Кутафина; МГУ им. М. В. Ломоносова. - М.: Проспект, 2010. - 423 с. |
2 |
|
3 Лившиц Р.З. Теория права : учебник для студ. юрид. вузов / Р. З. Лившиц. - М. : Бек, 1994. - 224 с. |
10 |
|
4 Марченко М. Н. Правоведение в вопросах и ответах : учеб. пособие / М. Н. Марченко, Е. М. Дерябина ; МГУ им. М. В. Ломоносова, Юридический факультет. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2010. - 432 с. |
75 |
|
5 Правоведение: учебник / [С. В. Артеменков и др.] ; под ред. О. Е. Кутафина ; М-во образования и науки РФ, Московская гос. юридическая академия. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2008. - 477 с. |
103 |
|
6 Хартли Т. К. Основы права Европейского сообщества : Введение в конституционное и административное право Европейского сообщества / Т. К. Хартли ; пер. с англ. и науч. ред. В. Г. Бенды. – М.: Закон и право : ЮНИТИ, 1998. - 647 с. |
1 |
в) нормативные акты: