У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

а возмущен чем- негодует по поводу чего- сочувствует кому и т

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

Клише части С.

                 Одной из проблем, затронутых в тексте, является (что?)…..  . Автор пишет о ( о чем?)…..  . Он хотел показать, что ……….  .

                 (ФИО автора)  возмущен (чем?)/ негодует (по поводу чего?)/ сочувствует (кому? )   и т.п. С позицией автора я согласен, потому что …( в том, что….)..  .

                 Подтверждением сказанному может служить следующий аргумент. В романе(рассказе, повести, произведении и др.) +  ФИО автора    +  название произведения +анализ эпизода, связанного с заявленной проблемой.

                Данную мысль можно доказать еще одним аргументом. Аргумент может быть логическим ( или  ссылка на авторитетное мнение, или с опорой  на собственные знания из различных областей наук)

                Заключение. Связать его с первым предложением, т.е. с проблемой).

   --------------------------------------------------------------------------------------------------------

1 абзац : - формулировка проблемы текста ( проблема - это вопрос, на который

                          ответил автор своим текстом);

              - комментарий к этой проблеме:

                    а) тема текста ( о чем текст?);

                    б) идея текста (что хотел показать автор?)

       В этом абзаце уместно цитирование, но собственное мнение не высказывается.

2 абзац: - формулировка позиции автора;

             - согласен ( не согласен) с позицией автора, потому что…

       В этом абзаце уместно цитирование.

3 абзац: - два аргумента, один из которых читательский. Если написанное объемно,

то аргументы можно разбить на два абзаца.

4 абзац: заключение. Вывод из предыдущих рассуждений, который необходимо связать

с первым абзацем, с проблемой.




1. Механизмы психической ригидности у первоклассников
2. на тему- Разработка программного инструментария для автоматизации сетевой передачи информации
3. ПОВОЛЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СПОРТА И ТУРИЗМА Кафедра Социальноэконом
4. Тема 8 Обмеження та обтяження прав на землю Поняття обмежень та обтяжень прав на землю Загальна хара
5. Общая экономическая теория Экономическая наука имеет.html
6. реферату- Українські землі у ХІХ століттіРозділ- Історія України Українські землі у ХІХ столітті План Вс
7. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Київ 1999
8. Рыцарский роман в средневековой литературе
9. Тема 5 Основы гражданского права
10. Chrlemgne Карл I (Великиий, король франков)
11. ОпухолиОПУХОЛЕВЫЙ РОСТ
12. совокупного менеджера относительно своей внутренней и внешней среды в том аспекте в каком действия менедж
13. 09.13 любое оборудование продаётся только ЮР лицам или ИП с последующим заключением договора сотрудничества
14. Введение Управление проектами является неотъемлемой частью повседневной деятельности руководителей разн
15. ПРОЦЕСС ВЫТЯЖКИ ЛИСТОВЫХ МЕТАЛЛОВ Вытяжка представляет собой процесс превращения плоской заготовки
16. на тему- Художні промисли України учениці 9го економічного класу Петрук Валерії
17. Тема- Осуществление гражданских прав и исполнение гражданских обязанностей Понятие принципы и способы
18. Лекция 10 Гнойновоспалительные заболевания у детей В структуре заболеваемости периода новорожденнос
19. Тема 3. СТРАХОВІ РИЗИКИ ТА ЇХ ОЦІНЮВАННЯ 1
20. Чрезвычайные меры полиции безопасности