У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

это разделение совокупности предметов объектов и явлений природной среды на группы по функционально знач

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.4.2025

2.  Классификация природных ресурсов.

При изучении естественных ресурсов важное значение имеет их научная классификация. Классификация -  это разделение совокупности предметов, объектов и явлений природной среды на группы по функционально значимым признакам.

Использование различных классификаций позволяет выявить закономерности формирования группировок ресурсов, их генетические особенности, возможности хозяйственного использования ресурсов, а также сделать выводы о степени изученности природно-ресурсного потенциала и направлениях рационального использования и охраны природных ресурсов.

Виды классификаций:

1)   По характеру использования: 

- реальные, которые вовлечены человеком в процесс производства

- потенциальные, ресурсы которые в настоящее время не используются.

2)   По составу:

- простые (одноэлементные) -  ресурсы, которые являются однородными (водород, кислород)

- сложные (комплексные) - ресурсы, которые состоят из нескольких элементов (почва, вода, воздух)

3) По взаимозаменяемости

- заменимые – это ресурсы, которые можно заменить другими, что может быть даже более экономически выгодным (напр. постепенная замена минерально-топливных ресурсов атомной и солнечной энергией)

- незаменимые – атмосферный воздух, питьевая вода, а также генетические ресурсы – виды живых организмов.

4) По их происхождению (генезису). Когда естественные ресурсы, классифицируются  по  происхождению, принадлежности к определенным компонентам природы, такую классификацию называют еще природная, или естественная.  По указанному признаку выделяются следующие основные группы естественных ресурсов:

-  минеральные (полезные ископаемые);

-  водные;

-  земельные;

-  биологические (растительного и животного происхождения) и др.

Каждая группа может быть расчленена на более мелкие классификационные единицы.

5) Экологическая классификация, связана с проблемой ограниченности запасов природных ресурсов. С этих позиций ресурсы делятся на:

- неисчерпаемые – ресурсы, использование которых не приводит к видимому истощению их запасов сейчас или в обозримом будущем  (энергия солнца, ветра, движущейся воды, внутреннего тепла Земли и т.п.);

-   исчерпаемые.

В свою очередь исчерпаемые природные ресурсы подразделяются:

— на возобновимые (земельные, водные, растительные, животные).

Использование возобновимых ресурсов носит характер «ресурсооборота», масштабы его определяются годичной «продуктивностью», а проблема рационального использования состоит в обеспечении непрерывности этого кругооборота, наращиваний его объема, обеспечении условий восстановления природных ресурсов.

—  невозобновимые (минеральные).

Невозобновимые ресурсы  обладают определенным конечным запасом, и это диктует необходимость более полного их извлечения, бережного расходования и комплексного использования добытого сырья.

Земельные, биологические, водные ресурсы возобновимы, но в отдельных источниках (отдельных регионах) может наступить полное их истощение или исчерпание. Например, в результате интенсивного использования практически истощены пресные подземные воды в г. Минске и его окрестностях в радиусе 30—40 км.

6)  Хозяйственная (экономическая) классификация.

В ее основе заложено преимущественное использование ресурсов в различных подразделениях народного хозяйства. Выделяют:

а)  ресурсы материального производства:

— промышленные — топливные, энергетические, металлические руды, агрохимические, водные, лесосырьевые и др.;

— сельскохозяйственные — земельные, воды для орошения, климатические ресурсы и др.;

—  строительные — минеральные строительные материалы, вода, древесина и др.;

б)  ресурсы сферы услуг:

—  прямого потребления (питьевая вода, дикорастущие растения, промысловые животные и т.п.);

—  косвенного использования (климатические ресурсы для отдыха и лечения, водоемы и леса для рекреационных и спортивных целей, эстетические ресурсы ландшафта и др.).

Важным дополнительным признаком хозяйственной (экономической) классификации ресурсов выступает возможность их одноцелевого или многоцелевого использования. К ресурсам одноцелевого использования относятся минерально-сырьевые и топливно-энергетические, служащие для получения конкретных видов промышленного сырья, топлива, тепловой и электрической энергии; многоцелевого — земельные, лесные, водные ресурсы, направления и способы применения которых разнообразны. С развитием научно-технического прогресса расширяется многоцелевое комплексное использование природных ресурсов.

7) Рыночная классификация.  В условиях формирования рыночных отношений практический интерес представляет классификация природных ресурсов как предметов торговли, в соответствии с которой выделяют следующие группы:

- ресурсы стратегического назначения, торговля которыми должна быть строго ограничена, поскольку может привести к подрыву безопасности государства (например, урановые руды и другие радиоактивные природные компоненты);

- ресурсы экспортного значения, обеспечивающие основной приток валютных поступлений (нефть, природный газ, золото, алмазы в России, лес, калийные соли в Беларуси и т.п.);

-  ресурсы внутреннего рынка, имеющие, как правило, повсеместное распространение (например, минеральное строительное сырье и др.).




1. одна из наиболее развитых и традиционных форм международных экономических отношений
2. Сочинение- Дон Кихот вечный образ в литературе
3. Тигрята- Опрос с помощью родителей- Оцените по 10ти бальной системе насколько ребенку
4. на тему- Современная западная социология Выполнил- Студент группы 113151
5. Временное хранение товаров
6. Интуиция и интеллект в изобразительном искусстве
7. Аргументы против легализации проституции
8. Электрооборудование автомобиля
9. Это увеличивает окупаемость рентабельность и конкурентоспособность предприятия что приводит к все увели
10. грамматического строя Воспитатель проводит занятия по развитию речи ознакомлению с окружа