Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Центр развития ребенка ~ детский сад 86 Электроник Авторская разработка

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад №86 «Электроник»

Авторская разработка

развлечения на улице

«Проводы зимы»

для старших, подготовительных групп детского сада

подготовили

музыкальные руководители

первой квалификационной категории

Зонова Татьяна Васильевна,

Костикова Анна Михайловна

г. Набережные Челны

2010


Цель: Прививать любовь к народным традициям, праздникам.

Задачи:

  1.  Создавать веселое, праздничное настроение.
  2.  Расширить знания детей о традициях русского народа
  3.  Воспитывать толерантное отношение к окружающим.
  4.  Способствовать развитию у детей взаимовыручки, взаимоподдержки, желания помогать нуждающемуся в помощи.
  5.  

Атрибуты: ТСО, микрофоны, дрова, игрушечные топорики, веники (метлы),

маячки (кегли),  кастрюлю, поварешку, картошку, лук, свеклу (либо другие ингредиенты), канат, блины. Дети и воспитатели одеты в элементы народных костюмов.

Персонажи: Скоморохи, Баба Яга, Зима, Весна

Ход праздника

Дети стоят по периметру площадки. Звучит музыка.

1 скоморох: Здравствуйте, ребята! Как много вас здесь собралось! Только не пойму, кого здесь больше – мальчиков или девочек? Давайте проверим.

(Дети хлопают. Дети топают. Дети кричат)

2 скоморох: Вам морозы надоели?

Дети: Да!

1 скоморох: И метели надоели?

Ну тогда самое время заклички читать, зиму провожать, да весну встречать!

Проходи, честной народ!

Всех нас музыка зовет!

Все мы будем танцевать,

Весну красную встречать!

2 скоморох:

Весну красную встречать,

С песней зиму провожать!

Становитесь в хоровод

Все, кто пляшет и поет!

Хоровод (фонограмма песни «Заинька» Группы «Кострома»)

Выходит Баба Яга

Б.Я.: Ну и что кричите? Кому она нужна Весна эта? От нее одни неприятности!

1 скоморох: Какие же неприятности от весны?

Б.Я.: Ну как это какие? Я ведь, почитай, уже 1000 лет живу и избушка моя столько же, а все без ремонту. Снег тает, крыша течет. Весь день: «Кап-кап, да кап-кап!»

2 скоморох: Ну, это просто тебе, Баба Яга, мастера нужно хорошего, да строй – материалы.

Б.Я.: Так где его взять – то?

1 скоморох: Так наши мальчики – мастера на все руки! Вмиг помогут! Поможем?

Игра «Помощники»

(Перенеси бревно и «разруби»)

Дети делятся на команды. По очереди бегут до корзины с дровами, берут одно полено, несут его к Бабе Яге, берут около нее игрушечный топорик, ударяют по полену и кладут его около Бабы Яги в поленницу. Затем бегут к своей команде, после чего бежит следующий член команды.

2 скоморох: Вот и всех дел – то! Можно теперь и Весну ждать!

Б.Я.: Ага, она придет, а с нею солнышко в окно заглянет! А  у меня за 1000 лет столько паутины в доме завелось, что лучше и не смотреть!

1 скоморох: Так у нас девочки все рукодельницы! Все приберут и паутину повыметут!

Игра с веником или метлой

(Дети встают в 2-3 команды, по - очереди бегут до маячка, подметая по пути дорожку, возвращаются и передают метлу следующему игроку)

Б.Я.: Ну, спасибочки, мои яхонтовые! Полечу по лесу, расскажу, что все Весну ждут – поджидают!

1 скоморох: Бабушка Яга, так когда по лесу – то бегать? Гостью – то надо встречать, да с дороги угощать.

Б.Я.: Да, что ты, голубушка? А у меня и нечем!

2 скоморох: А мы сейчас и здесь тебе поможем!

Игра: «Передай кастрюлю»

(Дети стоят командами и передают с одного конца команды на другой принадлежности: кастрюлю, поварешку, картошку, лук, свеклу. Либо другие ингредиенты. Чья команда быстрее, та и побеждает).

1 скоморох: Ну, вот, все готово! Дело за тобой, Баба Яга.

Б.Я.: Ой, касатики, какие же вы нетерпеливые! Ну да бегу. Я мигом угощений наготовлю!

2 скоморох: А мы давайте снова весну закликать будем, да дорогу ей указывать!

Дети читают заклички:

Реб.: Ой, вы, ветры – ветерочки,

         Полуночны вихорочки,

         Полно, ветры, бушевати,

         Полно тучи пригоняти!

         Полуденны ветерочки,

         От нас тучи унесите!

         Ясно небо покажите! 

Реб.: Солнышко, пробудись!

         Красное, пробудись!

         С весной красной к нам вернись!

         Зимний сон свой забывай,

         Снег и лед с земли сгоняй!

Реб.: Ветер, ветер, поскорей,

         Тучу темную развей!

         Солнце, солнышко, гори,

         Всем нам радость подари!

Здравствуй, солнце ясное!

Здравствуй, солнце красное!

(выходит Зима)

Зима: Кто это тут весну поджидает? Не потерплю! Всех заморожу!

Появляется Весна

Весна: А вот и  не заморозишь! Зимушка, прошло твое время. Похозяйничала, пора и место уступать! Здравствуйте, ребята! Давайте попрощаемся с Зимушкой, хоровод заведем

Хоровод  (на усмотрение музыкального руководителя)

Зима: Я еще не спешу. И силы у меня есть, и морозу хватит. Вы любите зиму? Любите на санках, да на  лыжах кататься?

Тогда вставайте на мою сторону. Соревноваться будем!

Весна: А кто любит солнце да тепло, да цветы и ягоды, велосипеды и ролики – вставайте за мной. С Зимой потягаемся!

Игра «Перетягивание каната»

Зима: Ну, видать и впрямь пришло время место уступать. Но через год я вернусь. Ждите меня. До свидания!

Выбегает Баба Яга

Б.Я.: Я не опоздала? Здравствуй, Весна! А мы тебя ждали в гости, готовились. Уже и блины готовы! Угощайся!

Весна: Хороши блиночки! Круглые, да горячие, как солнышко! Раздавай их ребятам, Баба Яга! Пусть все Весне радуются, а мне пора – дел много: снега растопить, птиц встретить, а с вами мы теперь будем каждый день видеться. Не скучайте!  

Уходит

1 скоморох: С Зимушкою попрощались, весну встретили, можно и почивать.

2 скоморох: Вас ждут на своих участках веселые игры и затеи. Хорошего вам настроения!

(Дети идут на свои участки, где воспитатели проводят с ними знакомые игры и хороводы).


Список литературы:

  1.  Васильева М.А. Весенние капельки. Русские народные игры и хороводные песни для детей младшего возраста. – М.: Музыка, 1983.
    1.  Бекина С.И., Орлова Т. Учите детей петь: песни и упражнения для развития голоса у дет. 5-6 лет: пособие для восп-ля  и  муз. рук-ля дет. сада. – М.: Просвещение, 1986.
    2.  Бекина С.И., Орлова Т. Учите детей петь: песни и упражнения для развития голоса у дет. 6-7 лет: пособие для восп-ля  и  муз. рук-ля дет. сада. – М.: Просвещение, 1986.
    3.  Бекина С.И. Музыка и движение (упражнения, игры и пляски для детей 6-7 лет) из опыта работы муз. руководителей дет. садов. – М.: Просвещение, 1984. – 288 с.
    4.  Бекина С.И. Музыка и движение (упражнения, игры и пляски для детей 5-6 лет) из опыта работы муз. руководителей дет. садов. – М.: Просвещение, 1983. – 208 с.
    5.  Куприна Л.С., Бударина Т.А., Маркеева О.А. и др. Знакомство дет. с русским народным творчеством: конспекты занятий, сценарии колендарно – обрядовых праздников: метод. пособие для педагогов дошк – х образоват – х учреждений. – СПб Детство – Пресс, 1999.
    6.  Ларина Г.М. Веселая ярмарка (сценарии нетрадиционных праздников для дошкольного возраста). – Смоленск, 1998.
    7.  Метлов Н.А. Песни для детского сада. – М.: Всесоюзное издательство Советский композитор, 1980.- 170 с.
    8.  Михайлова М.А. А у наших у ворот развеселый хоровод. Народные праздники, игры и развлечения. – Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2002. – 224 с.
    9.  Науменко Г.М. Фольклорный праздник в детском саду и школе. – М.: ЛИНКА – ПРЕСС, 200. – 224 с.
    10.  Науменко Г.М. Дождик, дождик, перестань! Русское народное детское музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988ю – 192 с.
    11.  Федорова Г.П. «Пой, пляши, играй от души!» Русские народные хороводы, пляски и игры: Методическое пособие для муз. рук – лей. – СПб.: Детство – пресс, 2001.

PAGE  2




1. тема Проблема это несоответствие или различие между существующим и требуемым положением дел в какойлиб
2. Логика в понимании Гегеля
3. Бухгалтерский учет и аудит затрат в строительстве
4. Тема 2 Добыча транспортировка предварительная подготовка и хранение сырьевых материалов
5. История банковского дела и этапы развития коммерческих банков
6. ТЕМА 9 СТРАХОВАНИЕ И СТРАХОВОЙ РЫНОК Суть и функции государственного страхования Формы и виды госуд
7. П Королева научный исследовательский университет СГАУ Факультет инженеров воздушного транспорта Ка
8. История развития теории и практики менеджмент
9. Тропик Козерога Генри Миллер Тропик Козерога OCR- Слава Янко http---lib.html
10.  Зависимость тока стока I от одного из напряжений U при фиксированной величине второго ~ это- А вольтамперн
11. Об утверждении Правил проведения профилактических медицинских осмотров целевых групп населения
12.  Эволюция земельного налога- развитие и реформирование земельных отношений 2
13. За период 2009 года в суде Московского района г
14. 1865 on Economic Politic nd Industry Development in the US Written by 53th group student Ttin Rybchun Kyiv
15. Деньги. Кредит. Банки
16. яке позначення або будьяка комбінація позначень які придатні для вирізнення товарів послуг що виробляють
17. Тема- Единицы измерения информации
18. Рядом с этим островом находится остров Ява на западной части а на восточной стороне окружает остров Ломбок
19. . Переходная функция и показатели качества Используются следующие прямые показатели качества величи
20.  История развития правовых норм по осуществлению контроля над наркотическими и психотропными веществами