Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАУ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
ТИПОВАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙПОДГОТОВКИ И
ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПО РАБОЧЕЙ ПРОФЕССИИ
18590 «СЛЕСАРЬ-ЭЛЕКТРИК ПО РЕМОНТУ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ»
Москва, 2012 г.
Аннотация программы
Типовая программа профессиональной подготовки и переподготовки по профессии 18590
«Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования».
Правообладатель программы:
ФГАУ «Федеральный институт развития образования».
125319, г. Москва, ул. Черняховского д.9, тел. 8(499) 152-22-69. www.firo.ru
Разработчики:
Антонова А.В., старший научный сотрудник Центра профессионального образования ФГАУ «ФИРО»
Сорокина Г.С., старший научный сотрудник Центра профессионального образования ФГАУ «ФИРО»
Нормативный срок освоения программы профессиональной подготовки 840 часов при очной
форме подготовки.
Нормативный срок освоения программы профессиональной переподготовки 420 часов при
очной форме подготовки.
Квалификация: слесарь-электрик по ремонту электрооборудования - 2-3 разряды.
Программа рекомендована Научно-методическим советом Центра профессионального
образования ФГАУ «ФИРО» к использованию для подготовки и переподготовки по рабочей профессии «Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования».
Основание: Протокол заседания Научно-методического совета Центра профессионального
образования ФГАУ «ФИРО» № 7 от «22» ноября 2012 г.
© ФГАУ «ФИРО»
© Антонова А.В.
© Сорокина Г.
СОДЕРЖАНИЕ
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И
ПЕРЕПОДГОТОВКИ……………………………………………………...…… 4
1. Общие положения ............................................................................................. 4
1.1. Требования к поступающим…………………………..........………….…… 5
1.2. Нормативный срок освоения программы …………………........................ 5
1.3. Квалификационная характеристика выпускника…………..………..….… 5
2. Характеристика подготовки ………………………………..……………...… 5
3. Учебные планы .................................................................................................. 6
4. Оценка качества освоения профессиональной образовательной
программы ............................................................................................................ 7
ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН, ВКЛЮЧАЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ
МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ИХ РЕАЛИЗАЦИЮ:
Приложение 1 Программа учебной дисциплины
ОП.01. Основы технического черчения..………………....…………....………..9
Приложение 2 Программа учебной дисциплины
ОП.02. Основы электротехники……………………..………………………… 17
Приложение 3 Программа учебной дисциплины
ОП.03. Основы электроматериаловедения..………………....…………....… ..27
Приложение 4 Программа учебной дисциплины
ОП.04. Охрана труда……………. .……………………………………………..35
Приложение 5 Программа учебной дисциплины
ОП.05. Экономика отрасли..……. .……………………………………………..44
Приложение 6 Программа профессионального модуля ПМ.01.Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудовании ………………52
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И
ПЕРЕПОДГОТОВКИ
1. Общие положения
Нормативную правовую основу разработки программы профессиональной
подготовки (далее – программа) составляют:
– Федеральный закон «Об образовании»;
– Федеральный закон от 21.07.2007 № 194-ФЗ «О внесении изменений в отдельные
законодательные акты Российской Федерации в связи с установлением обязательности
общего образования»;
– Федеральный закон Российской Федерации от 25 декабря 2008 г. N 287-ФЗ "О
внесении изменений в Закон Российской Федерации "О занятости населения в Российской
Федерации";
– Общероссийский классификатор профессий рабочих, служащих, ОК 016-94,
01.11.2005 г.;
– Приказ Минобразования России от 29.10.01 № 3477 "Об утверждении Перечня
профессий профессиональной подготовки";
– Приказ Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному
надзору от 29 декабря 2006 г. N 1154 "Об утверждении Перечня основных профессий
рабочих промышленных производств (объектов), программы обучения которых, должны
согласовываться с органами Федеральной службы по экологическому, технологическому
и атомному надзору";
– Приказ Минобразования РФ от 21.10.1994 № 407 "О введении модели учебного
плана для профессиональной подготовки персонала по рабочим профессиям";
– Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 мая 2010
г. № 499 «Федеральный государственный образовательный стандарт начального
профессионального образования по профессии 190623.04 Слесарь-электрик по ремонту
электрооборудования подвижного состава (электровозов и электропоездов);
– Письмо Минобрнауки России от 29 декабря 2009 г. № 03-2672 « О разработке
примерных основных образовательных программ профессионального образования» за
подписью директора Департамента государственной политики в сфере образования И.М.
Реморенко.
- ЕТКС Выпуск 2 Раздел «Слесарные и слесарно-сборочные работ"», 1999.
Термины, определения и используемые сокращения
В программе используются следующие термины и их определения:
Компетенция – способность применять знания, умения, личностные качества и
практический опыт для успешной деятельности в определенной области.
Профессиональный модуль– часть основной профессиональной образовательной
программы, имеющая определённую логическую завершённость по отношению к
планируемым результатам подготовки, и предназначенная для освоения
профессиональных компетенций в рамках каждого из основных видов профессиональной
деятельности.
Основные виды профессиональной деятельности – профессиональные функции, каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как необходимый компонент содержания основной профессиональной образовательной
программы.
Результаты подготовки – освоенные компетенции и умения, усвоенные знания,
обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования.
Учебный (профессиональный) цикл – совокупность дисциплин (модулей),
обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в
соответствующей сфере профессиональной деятельности.
ПМ – профессиональный модуль;
ОК – общая компетенция;
ПК – профессиональная компетенция.
ОП—общепрофессиональные дисциплины.
1.1. Требования к поступающим
На обучение по профессии 18590 «Слесарь-электрик по ремонту
электрооборудования», принимаются лица, на базе основного общего образования,
переподготовка по профессии осуществляется из лиц имеющих среднее специальное
образование или профессиональную подготовку.
1.2. Нормативный срок освоения программы
Нормативный срок освоения программы профессиональной подготовки 840 часов, а
профессиональной переподготовки 420 часов при очной форме профессиональной
подготовки.
1.3. Квалификационная характеристика выпускника
Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по выполнению
работ технического обслуживания и ремонта электрооборудования в качестве слесаря-
электрика по ремонту электрооборудования 2-го или 3-го разряда.
Квалификационный уровень по национальной рамке квалификаций: 3.
Квалификационный уровень в соответствии с отраслевой рамкой квалификаций 2-3-й
разряды.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ
Программа представляет собой комплекс нормативно-методической документации,
регламентирующей содержание, организацию и оценку результатов подготовки,
прошедший подготовку и итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной
деятельности в качестве слесаря-электрика по ремонту электрооборудования 2-го или 3-го
разряда в организациях (на предприятиях) различной отраслевой направленности
независимо от их организационно-правовых форм.
Подготовка по программе предполагает изучение следующих учебных дисциплин и
профессиональных модулей:
ОП.01. Основы технического черчения (Приложение 1.)
ОП.02. Основы электротехники (Приложение 2.)
ОП.03. Основы электроматериаловедения (Приложение 3.)
ОП.04. Охрана труда (Приложение 4.)
ОП.05. Экономика отрасли (Приложение 5.)
ПМ.01. Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту
электрооборудования (Приложение 6.)
3. УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
профессиональной подготовки по профессии 18590 «Слесарь-электрик
по ремонту электрооборудования»
Квалификация:
слесарь-электрик по ремонту электрооборудования – 2 – 3 –й разряд
Форма обучения – очная
Нормативный срок – 84 часов
40 часов в неделю
|
Индекс |
Элементы учебного процесса, в т.ч. учебные дисциплины, профессиональные модули, междисциплинарные курсы |
Сроки обучения 5 месяцев |
|
Обязательная учебная нагрузка |
||
|
1 |
2 |
3 |
|
Теоретическое обучение |
296 |
|
|
ОП.00 |
Общепрофессиональный цикл |
152 |
|
ОП.01 |
Основы технического черчения |
32 |
|
ОП.02 |
Основы электротехники |
32 |
|
ОП.03 |
Основы электроматериаловедения |
32 |
|
ОП.04 |
Охрана труда |
32 |
|
ОП.05 |
Экономика отросли |
24 |
|
П.00 |
Профессиональный цикл |
144 |
|
ПМ.00 |
Профессиональные модули |
672 |
|
ПМ.01 |
Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования |
672 |
|
МДК.01.01 |
Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования |
144 |
|
УП.02 |
Учебная практика (производственное обучение) |
192 |
|
ПП.02 |
Производственная практика |
336 |
|
Консультации |
8 |
|
|
Квалификационный экзамен |
8 |
|
|
Всего: |
840 |
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
профессиональной подготовки по профессии 18590 «Слесарь-электрик
по ремонту электрооборудования»
Квалификация:
слесарь-электрик по ремонту электрооборудования – 2 – 3 –й разряд
Форма обучения – очная
Нормативный срок – 420 часов
40 часов в неделю
|
Индекс |
Элементы учебного процесса, в т.ч. учебные дисциплины, профессиональные модули, междисциплинарные курсы |
Сроки обучения 5 месяцев |
|
Обязательная учебная нагрузка |
||
|
1 |
2 |
3 |
|
Теоретическое обучение |
148 |
|
|
ОП.00 |
Общепрофессиональный цикл |
84 |
|
ОП.01 |
Основы технического черчения |
16 |
|
ОП.02 |
Основы электротехники |
16 |
|
ОП.03 |
Основы электроматериаловедения |
16 |
|
ОП.04 |
Охрана труда |
20 |
|
ОП.05 |
Экономика отросли |
16 |
|
П.00 |
Профессиональный цикл |
64 |
|
ПМ.00 |
Профессиональные модули |
336 |
|
ПМ.01 |
Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования |
336 |
|
МДК.01.01 |
Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования |
64 |
|
УП.02 |
Учебная практика (производственное обучение) |
96 |
|
ПП.02 |
Производственная практика |
160 |
|
Консультации |
8 |
|
|
Квалификационный экзамен |
8 |
|
|
Всего: |
420 |
4. Оценка качества подготовки
Оценка качества подготовки по профессии Слесарь-электрик по ремонту
электрооборудования, включает текущий контроль знаний и итоговую аттестацию
обучающихся.
4.1.Текущий контроль знаний и итоговая аттестация проводится
образовательным учреждением по результатам освоения программ учебных дисциплин: «Основы технического черчения», «Основы электротехники», «Основы
электро материаловедения», «Охрана труда» и профессионального модуля «Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования». Формы и условия проведения текущего контроля знаний и итоговой аттестации по профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.
4.2.Итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной
квалификационной работы. Тематика выпускной квалификационной работы должна соответствовать содержанию профессионального модуля.
Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной
работы определяются Программой итоговой аттестации.
Программа итоговой аттестации, содержащая формы, условия проведения и
защиты выпускной квалификационной работы, разрабатывается аттестационными
(квалификационными) комиссиями и утверждается руководителем образовательного учреждения и доводится до сведения обучающихся в начале обучения.
К итоговой аттестации допускаются лица, выполнившие требования,
предусмотренные программой и успешно прошедшие все аттестационные испытания, предусмотренные программами учебных дисциплин и профессионального модуля. В ходе защиты выпускной квалификационной работы членами аттестационной комиссии проводится оценка освоенных выпускниками профессиональных компетенций в соответствии с критериями, утвержденными образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.
Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме и получившим
положительную оценку на аттестации, образовательные учреждения выдают документы
установленного образца.
Приложение 1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАУ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
Утверждаю:
Директор (начальник) _____________________
наименование образовательного учреждения
________________________________________
«_____»____________ 20 __ г.
Номер регистрации ______________________
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01. Основы технического черчения
по профессии 18590 «Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования»
Форма обучения: очная
Москва, 2012 г.
Типовая программа учебной дисциплины «Основы технического черчения» разработана с учетом ФГОС НПО по профессии 190623.04 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования подвижного состава (электровозов, электропоездов).
Правообладатель программы:
ФГАУ «Федеральный институт развития образования».
125319, г. Москва, ул. Черняховского д.9, тел. 8(499) 152-22-69. www.firo.ru
Разработчики:
Антонова А.В., старший научный сотрудник Центра профессионального образования ФГАУ «ФИРО»
Сорокина Г.С., старший научный сотрудник Центра профессионального образования ФГАУ «ФИРО»
Программа рекомендована Научно-методическим советом Центра профессионального
образования ФГАУ «ФИРО» к использованию для подготовки и переподготовки по рабочей профессии «Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования».
Основание: Протокол заседания Научно-методического совета Центра профессионального
образования ФГАУ «ФИРО» № 7 от «22» ноября 2012 г.
© ФГАУ «ФИРО»
© Антонова А.В.
© Сорокина Г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 15
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 15
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01. Основы технического черчения
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью программы профессиональной подготовки и
профессиональной переподготовки по профессии 18590 «Слесарь-электрик по ремонту
электрооборудования».
Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной
подготовке, в системе СПО и дополнительном профессиональном образовании по профессии
18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования.
1.2. Место дисциплины в структуре профессиональной программы:
Общепрофессиональный цикл ОП.01. «Основы технического черчения».
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
уметь:
читать рабочие и сборочные чертежи и схемы;
выполнять эскизы, технические рисунки и простые чертежи деталей, их элементов, узлов;
знать:
правила чтения технической документации; способы графического представления объектов, пространственных образов и схем;
правила выполнения чертежей, технических рисунков и эскизов;
технику и принципы нанесения размеров.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:
- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 32 часа, для подготовки
профессии.
- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 16 часов, для
переподготовки профессии.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы:
|
Вид учебной работы |
Объём часов для подготовки |
Объём часов для переподготовки |
|
1 |
2 |
3 |
|
Обязательная аудиторная нагрузка (всего) |
||
|
В том числе: |
||
|
Лабораторные работы |
- |
- |
|
Практические занятия |
12 |
- |
|
Контрольные работы |
- |
- |
|
Итоговая аттестация в виде зачёта |
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины ОП. 01. «Основы технического черчения»
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Основы технического черчения».
Оборудование учебного кабинета «Основы технического черчения»: парты, стулья,
классная доска, стол преподавателя, стеллажи для книг, плакатница, информационные
стенды, наглядные пособия, комплект учебно-наглядных пособий по технической графике.
Оборудование медиастудии: проектор, ноутбук, выход в сеть интернет, DVD, доска,
парты, стулья.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
Литературы
Основные источники:
1. Бродский А.М. Черчение (металлообработка). Учебник для НПО - М.: Изд. Центр
«Академия», 2008 г.
2. Феофонов А.Н. Основы машиностроительного черчения. Учебное пособие для НПО -
М: Издательский центр «Академия», 2009 г.
Дополнительные источники:
1. Васильева Л.С. Черчение (металлообработка). Практикум, учебное пособие для НПО -
М.: Изд. Центр «Академия», 2009 г.
2. Феофанов А.Н. Чтение рабочих чертежей. Учебное пособие – М.: Изд. Центр
«Академия», 2009 г.
3. Чекмарёв А.А,. Осипов В.К Справочник по черчению. Учебное пособие для СПО –
М.: Изд. Центр «Академия», 2009 г.
4. Сборник ЕСКД. - М.: Стандартинформ, 2007 г.
Электронные издания:
1. Общие сведения о сборочных чертежах (И)
2. Общие сведения о сборочных чертежах (К1)
3. Рабочие чертежи деталей (П)
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине,
обеспечивает организацию и проведение итоговой аттестации и текущего контроля
демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования. Формы и
методы текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются
образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.
Для текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды
оценочных средств (ФОС).
ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы,
предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных
образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблица).
|
Результаты (освоенные умения, усвоенные знания) |
Формы и методы контроля и оценки результатов |
|
Умение: |
|
|
-читать рабочие и сборочные чертежи и схемы; |
-оценка результатов чтения чертежей, схем, графиков; |
|
-выполнять эскизы, рабочие и сборочные чертежи несложных деталей, технологических схем и аппаратов. |
-защита отчетов по практическим заданиям; -анализ и оценка отчетов по выполнению и оформлению эскизов, рабочие и сборочные чертежи несложных деталей, технологических схем и аппаратов. |
|
Знание: |
|
|
-правила чтения технической документации; |
-оценка результатов чтения графических работ и технической документации; |
|
-способы графического представления объектов, пространственных образов и схем; |
-оценка результатов выполнения практических заданий; |
|
-правила выполнения чертежей, технических рисунков и эскизов; |
-выполнение и оценка тестовых заданий; -оценка результатов выполнения практических работ; |
|
-технику и принципы нанесения размеров. |
-оценка результатов выполнения графических работ в соответствии с требованиями ЕСКД. |
Приложение 2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАУ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
Утверждаю:
Директор (начальник) _____________________
наименование образовательного учреждения
________________________________________
«_____»____________ 20 __ г.
Номер регистрации ______________________
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02. Основы технического черчения
по профессии 18590 «Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования»
Форма обучения: очная
Москва, 2012 г.
Типовая программа учебной дисциплины «Основы технического черчения» разработана с учетом ФГОС НПО по профессии 190623.04 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования подвижного состава (электровозов, электропоездов).
Правообладатель программы:
ФГАУ «Федеральный институт развития образования».
125319, г. Москва, ул. Черняховского д.9, тел. 8(499) 152-22-69. www.firo.ru
Разработчики:
Антонова А.В., старший научный сотрудник Центра профессионального образования ФГАУ «ФИРО»
Сорокина Г.С., старший научный сотрудник Центра профессионального образования ФГАУ «ФИРО»
Программа рекомендована Научно-методическим советом Центра профессионального
образования ФГАУ «ФИРО» к использованию для подготовки и переподготовки по рабочей профессии «Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования».
Основание: Протокол заседания Научно-методического совета Центра профессионального
образования ФГАУ «ФИРО» № 7 от «22» ноября 2012 г.
© ФГАУ «ФИРО»
© Антонова А.В.
© Сорокина Г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 15
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 15
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02. Основы технического черчения
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью программы профессиональной подготовки и
профессиональной переподготовки по профессии 18590 «Слесарь-электрик по ремонту
электрооборудования».
Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной
подготовке, в системе СПО и дополнительном профессиональном образовании по профессии
18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования.
1.2. Место дисциплины в структуре профессиональной программы:
Общепрофессиональный цикл ОП.02. «Основы технического черчения».
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
уметь:
собирать электрические схемы и пользоваться электроизмерительными приборами для измерения электрических величин;
рассчитывать основные параметры электрических схем;
применять оборудование с электроприводом;
подбирать по справочным материалам приборы и устройства электронной техники с определенными параметрами и характеристиками;
знать:
Основные сведения по электротехнике, необходимые для работы с электроприборами , электрооборудованием , электромеханическим инструментом и источниками постоянного и переменного электрического тока по профессиональной деятельности;
принципиальные и электромонтажные схемы подводок питания к электрическим приборам, порядок их демонтажа и монтажа;
аппаратуру защиты электродвигателей, защиту от короткого замыкания, заземление, зануление.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:
- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 32 часа, для подготовки
профессии.
- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 16 часов, для
переподготовки профессии.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы:
|
Вид учебной работы |
Объём часов для подготовки |
Объём часов для переподготовки |
|
1 |
2 |
3 |
|
Обязательная аудиторная нагрузка (всего) |
32 |
16 |
|
В том числе: |
||
|
Лабораторные работы |
10 |
- |
|
Практические занятия |
8 |
- |
|
Контрольные работы |
- |
- |
|
Итоговая аттестация в виде зачёта |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы электротехники».
Оборудование учебного кабинета «Электротехника»: парты, стулья, классная доска,
компьютерное автоматизированное рабочее место педагога, стеллажи для книг, плакатница, информационные стенды, наглядные пособия, демонстрационный комплект инструментов, универсальный стол-стенд для проведения лабораторных работ по электротехнике, комплект плакатов.
Оборудование медиастудии: проектор, ноутбук, выход в сеть интернет, DVD, доска, парты, стулья.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Бутырин П.А. Электротехника - М.: ИРПО, Издательский центр «Академия», 2007 г.
2. Евдокимов Ф.Е. Теоретические основы электротехники – М.: Издательский центр «Академия», 2004 г.
Дополнительные источники:
1. Прошин В.М. Лабораторно-практические работы по электротехнике. Учебное пособие.- М.:Издательский центр «Академия», 2007 г.
2. Прошин В.М. Рабочая тетрадь к лабораторно-практическим работам по электротехнике.
Учебное пособие.- М.: ИРПО, Издательский центр «Академия», 2006 г.
3. Ярочкина Г.В., Володарская А.А. Электротехника. Рабочая тетрадь. Учебное пособие.- М.: ИРПО, Издательский центр «Академия», 2001 г.
Электронные издания:
1. Электродвигатели: режимы работы, устройство, пуск и останов (И)
2. Пуск и останов электродвигателя (П)
3. Защитное заземление и зануление (П)
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение итоговой аттестации и текущего контроля демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования. Формы и методы текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.
Для текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).
ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы,
предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных
образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблица).