Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
МДОУ детский сад №30 «Малышок»
КОНСПЕКТ КОМПЛЕКСНОГО ЗАНЯТИЯ ПО НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ В I-й МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»
Воспитатель: Григорьева Р.П.
Якутск 2011 г.
Тема: Крупицы добра.
Цель:- помочь понять детям, что все нуждаются в любви и доброжелательном отношении;
- познакомить детей с элементарными правилами поведения, этикой общения;
- формировать нравственные качества, в том числе чувство ответственности за собственные поступки;
- приучать детей к мысли, что без вежливых слов очень трудно обходиться в любом обществе;
- воспитывать любовь и уважение к окружающим людям, культуру поведения.
План.
Материал.
Ход совместной деятельности.
Стук в дверь.
Дети. Плохо.
Воспитатель. Да, ребята, мальчик поступает плохо. Посмотрите, Хорплоша стал, какого цвета?
Дети. Красного, сердитым.
Воспитатель. Ребята, а вы знаете, как надо вежливо попросить у друга игрушку?
Дети. Сказать дай пожалуйста.
Воспитатель. Правильно. Даня, хочешь поиграть с машинкой? (создаю игровую ситуацию). Вова попроси у Дани вежливо машину.
Вова. Даня, дай пожалуйста машинку.
Воспитатель. Лана, хочешь поиграть с куклой? (создаю игровую ситуация). Лиля, попроси у Ланы куклу.
Лиля. Лана, дай пожалуйста куклу.
Вызываю всех детей по очереди.
Воспитатель. Молодцы! Надо не отбирать игрушку у друга, а вежливо попросить. Быть вежливым, это хорошо. Посмотрите, Хорплоша стал каким цветом?
Дети. Желтым, улыбается.
Воспитатель. Ребята, Хорплоша хочет, чтобы вы выбросили эту картинку в корзинку. Хорплоша хочет, чтобы все мальчики и девочки были вежливыми.
Дети. Красный, сердитый.
Воспитатель. Но вот наступило другое утро. Мишутка радостно побежал на полянку, чтобы увидеть своих друзей. Но они так и не пришли. И тут Мишутка понял, что потерял друзей. Ему стало стыдно за свой поступок и он заплакал. Ребята, как вы думаете, почему Зайчонок обозвал Мишутку жадиной?
Дети. Он не давал покачаться друзьям.
Воспитатель. Правильно! Он поступил с друзьями некрасиво и поэтому остался один. Жадничать это плохо. Вот поэтому Хорплоша покраснел и рассердился. Давайте, чтобы Хорплпоша наш снова улыбался, будем говорить друзьям добрые, ласковые слова.
Раздаю детям разноцветные ленточки. Мальчики находят девочку, у которой ленточка такого же цвета, как у него. Берут за руки и садят девочку на стул такого же цвета как и ленточка.
Воспитатель. Ребята, кто к нам пришел? Кто это?
Дети. Хорплоша!
Воспитатель. Когда Мишутка жадничал, какого цвета был Хорплоша, почему?
Дети. Красного, сердитый. Мишутка поступил плохо.
Воспитатель. А когда вы просили вежливо друг у друга игрушки, Хорплоша был какого цвета?
Дети. Желтого, улыбался.
Воспитатель. Да, ребята, Хорплоша теперь будет жить у нас и учить нас делать хорошие поступки. Вы согласны?
Все мы дружные ребята
Мы ребята-дошколята
Никого не обижаем
Как заботится, мы знаем
Никого в беде не бросим
Не отнимем, а попросим.
Пусть всем будет хорошо
Будет радостно, светло.