Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
СГПКСМК2013
ОГСЭ ►Фонд оценочных средств◄ ОГСЭ
2013СМКСГПК
Форма
КОС ► Основы философии ◄ КОС
Форма
Министерство образования Республики Коми |
||||
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Коми «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова» |
||||
Контрольно-оценочные средства |
||||
рубежный контроль |
||||
Основы философии |
Эссе |
философии Основы |
||
Дисциплинарный модуль 1 |
Философия в духовной культуре человечества |
|||
Тема |
Философские школы античности |
|||
Специальности по ФГОС |
030912 Право и организация социального обеспечения 040401 Социальная работа 050130.51 Музыкальное образование 050139.51 Изобразительное искусство и черчение |
050141 Физическая культура 050144 Дошкольное образование 050146 Преподавание в начальных классах 0501710 Специальное дошкольное образование 100401 Туризм |
Бланк ответов |
|||
Не забудьте подписать работу! |
Не забудьте подписать работу! |
||
Фамилия, имя, отчество |
|||
Специальность |
Кол-во баллов |
||
Группа |
Отметка |
||
Вид задания |
Написание эссе |
Тема |
Философия в системе жизненных ценностей человека, студента, будущего специалиста… |
Контрольный срок сдачи |
Через неделю после получения задания |
Объем работы |
Не менее одной страницы формата А4 |
Пифаго́р Самосский Просыпаясь утром, спроси себя: «Что я должен сделать?» Вечером, прежде чем заснуть: «Что я сделал?» |
[наименование выполненного задания] |
Пифаго́р Самосский, учил своих последователей на рассвете осмыслять, что сегодня надлежит сделать, а на закате что сегодня сделал, где что могло бы пойти лучше. Останавливаться в потоке "у меня куча дел!" и осознавать свою целостность и целостность своего поведения.
Так же обдумывая дела утром, можно сделать все свои дела не быстро и бессознательно теряя свои силы в некуда, а спокойно и соразмерно.
Такой тип мышления чаще всего встречается у мужчин, которые не дают волю эмоциям, а делают все обдуманно и по очереди.
Девушки же наоборот, делают множество дел сразу, чаще всего все свои дела не заканчивают, а оставляют на потом.
Молодым сложно составлять график на свой день, потому что они очень энергичные и целеустремленные. Молодые, как правило стремятся сделать много и сразу, на это влияет гормональный фонд человека. Чаще всего мы не замечаем, как проходит день, неделя, месяц, и даже года.
В молодости стремишься получить многое и сразу, например, сначала выучиться, потом устроиться на работу, завести семью. Вторично уже купить квартиру, машину, и заработать денег. Так же у многих есть потребности в путешествиях, познать много нового или же просто отдохнуть.
Ближе к пенсионному возрасту у человека взгляды на жизнь меняются, например, он не стремится уже заработать денег как можно больше, что бы содержать семью, а на оборот. Старшее поколение чаще ходит в больницу, и у них мысли о том, как взять быстрее номерок к тому или иному специалисту.
Многие жители России имеют свой приусадебный участок или же огороды. У них мысли становятся о том, какие растения посадить, что они получат осенью и как собрать весь урожай с рядок.
Сейчас я посмотрела взгляды людей на жизнь. От молодости к старости, и мой анализ к высказыванию Пифаго́ра Самосского получился такой, что нужно планировать свой каждый день самому и не стремиться жить, а получать от сегодняшнего дня все самое лучшее и хорошее, тогда жизнь будет удивительной и приятной для каждого человека.