Прощай начальная школа Подготовила и п
Работа добавлена на сайт samzan.net:
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6 посёлка Газырь муниципальное образование Выселковский район
« Прощай , начальная школа ! » Подготовила и провела Зинченко С.В. учитель начальных классов МОУ СОШ №6 пос.Газырь Выселковского района
2010 г. |
Дети входят в зал через сцену под музыку «Школьного вальса» -
идёт представление каждого ученика .
Учитель : Вот они – те, кто сидел вечерами за книгой,
Вот они – те , кто учился считать и писать ..
За терпение , настойчивость и прилежание
Будем , ребята , мы вас поздравлять !
1ученик : Мы сегодня очень рады
Вас на празднике встречать.
Мы приветствуем гостей :
Дорогих родителей,
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных и весёлых.
Все хором : 4 класс, 4 класс
Пригласил на праздник вас !
1(2) ученик : Праздники в жизни бывают разные .
Бывают весёлые и прекрасные,
Бывают грустные, но добрые ,
Когда должны всё вспомнить мы .
Дети ведут разговор : каждый – по одному предложению :
- Школа … Это слово стало для нас родным и близким . А с чего всё начинается ?
- С портфеля ?
- С первого звонка ?
- С кусочка белого мелка ?
- С первой буквы ?
- С первой оценки ?
- С первой школьной переменки ?
- А может , с первого тетрадного листка ?
- С альбома , красок , дневника ?
- С доски и парты ?
- С букваря ?
- С чего - не знаю точно я , я знаю лишь когда : в начале сентября всегда !
Учитель : Давайте вспомним тот сентябрь , когда вы пришли в первый класс , каким он был , этот день – пасмурным или солнечным , холодным или тёплым ? С кем вы пришли ? Какие цветы держали в руках ? Кто вас поздравлял ? Как здорово , что мы с вами можем вернуться сейчас в тот сентябрьский день и увидеть , каким он был .
Просмотр кассеты с записью поступления детей в школу .
1 (2) ученик : Какими мы были !
Какими мы стали !
Все так повзрослели ,
Все так возмужали !
2-й ученик : Учились , не зная особой печали ,
И много умеем , и многое знаем !
3-й ученик : Из года в год, из класса в класс
Ведёт неслышно время нас.
И час за часом, день за днём
Так незаметно мы растём .
4-й ученик : До свиданья , школа начальная
И учительница гениальная!
Она преподавала буквально все предметы,
Одна на все вопросы давала нам ответы.
5-й ученик : А теперь – что ни урок ,
То особый педагог :
Один – об аксиомах ,
Другой – про насекомых ,
У каждого у них своя ,
Как говорится , специальность ,
Но всех их знать обязан я ,
А это ли не гениальность ?
Исполняется песня на мотив мелодии «АЛЕКСАНДРА» ( из к/ф
«Москва слезам не верит» )
6-й ученик : Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли ,повзрослели ,
Решили много непростых задач
Умеем то , что раньше не умели .
7-й ученик : Мы вспоминаем звуки сентября,
И тот звонок , что нас позвал учиться,
Красивую обложку «Букваря» ,
Волшебные, прекрасные страницы.
8-й ученик : Учительнице первой НАШ ПРИВЕТ !
И ей мы посвящаем эти строки :
- Нас научила , как построить день,
- О правильной осанке рассказала ,
- И как перебороть ребятам лень,
- И как сидеть за партой показала .
9-й ученик : Она и азбуку открыла для всех нас
И буквы …вдруг построились рядами,
Мы раньше их боялись , как огня,
Зато теперь не расстаёмся мы с друзьями.
10-й ученик : Я устный счёт освоил хорошо ,
Таблицу умножения прошёл…
Кто на уроках не давал лениться?
Кто научил меня и вас учиться ?
Скажу я вам , секрета не тая ,
УЧИТЕЛЬНИЦА ПЕРВАЯ МОЯ !
Учительница : - Дорогие ребята ! Дорогие родители и гости !
Вот и пришёл день прощания с начальной школой . 4 года назад вы пришли в школу в первый класс . Все эти годы мы вместе поднимались по трудным ступенькам лестницы ЗНАНИЙ . Вы учились читать , писать, считать , учились дружить. Осенью у вас будут новые учителя. Мне бы очень хотелось , чтобы они поняли и приняли вас так, как я за эти годы.
Сегодня нам с вами и грустно , и радостно. Грустно потому что у меня будут новые ученики , к которым придётся привыкать заново, а у вас новые учителя. Радостно потому, что все вы повзрослели , из маленьких неумеек вы превратились в благоразумненьких четвероклассников . Сегодня мы вспомним , какими вы были тогда 4 года назад .
ОТКРЫВАЕМ 1 СТРАНИЦУ НАШЕГО ЖУРНАЛА
« ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС»
10 (2) ученик : Вспомним мы , как первый раз
Приходили в первый класс,
Как учились мы писать
И считать , и рисовать.
11-й ученик : Ты помнишь? Было вокруг
Море цветов и звуков .
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку .
Он ввёл тебя в класс
Торжественно и почтительно.
12-й ученик : Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс,
И получив тетрадь с карандашами ,
За парту сели в первый в жизни раз.
13-й ученик : Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять ,
Мы буквари свои раскрыли ,
Раскрыли чистую тетрадь .
13 (2) ученик : За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок .
Кто первый вас встретил ?
ВСЕ : ШКОЛЬНЫЙ ЗВОНОК.
Дети усаживаются . Девочка и мальчик выводят ЗВОНОК .
Звонок : Динь! Динь! Динь! Здравствуйте !
Помните, как я вас впервые позвал на самый ваш первый в
жизни первый урок? Какими робкими неумейками вы вошли в
класс за своей первой учительницей , как учились правильно
садиться и бесшумно вставать ? Как получали свои самые
первые в жизни пятёрки и … двойки ?
14-я Ученица : Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Зашла учительница в класс –
Вставать или садиться ?
Мне говорят : - Иди к доске –
Я руку поднимаю ,
А как держать мелок в руке
Совсем не понимаю .
Я на уроке в первый раз ,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится .
Песня «Чему учат в школе ?»
Звонок : С первого же дня учёбы все наши ребята старались учиться
как можно лучше и поэтому все подружились с «Азбукой» .
Давайте же сегодня позовём нашу первую и верную помощницу
к нам на праздник .
ЗВЕНИТ ЗВОНОК И ВХОДИТ «АЗБУКА»
Азбука : Здравствуйте, ребятишки !
Девчонки и мальчишки!
Какие вы все стали большие!
Какие красивые! Неужели это вы и есть, те самые ребята –
первоклассники, которые брали меня в руки , бережно листали
страницы и медленно читали по слогам? А ну-ка , мои помощники-
буквы , помогите ребятам вспомнить, как это всё было 4 года
назад.
14(2) ученик : Мы теперь ученики .
Нам не до гулянья .
На дом задали крючки –
Первое заданье !
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем :
Вниз ведём, ведём , ведём –
Пла-а-авно закругляем !
14(3) ученик : Но противные крючки
С острыми носами
У меня из-под руки
Выползают сами !
И в компьютер не играем ,
Сказку не читаем ,
Три часа сидим, сидим –
Пла-а-авно закругляем !
14(4) ученик : Много с буквами хлопот.
Уж такой они народ.
Но когда с умом , толково
Их построишь в чёткий ряд –
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят !
14 (5) ученик :
Ну – ка «М» дай руку «А»,
Ну – ка «МА» дай руку «МА»
«МА» и «МА» , а вместе? - «МАМА» .
15-я Ученица : Это я пишу сама .
Надо знать , как писать
Букву М и букву А.
Испишу я всю тетрадь :
М и А , а вместе ? … ?
Учитель : Не одну тетрадку исписали ребята за эти 4 года учёбы.
А как трудно было начинать ! Как не слушались нас буквы ! Помните , как вы звали тогда на помощь палочки – выручалочки ?!
16-й ученик : Выручайте , палочки , палочки – выручалочки ,
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.
За строку не вылезать, спину ровненько держать!
Что же вы не слушаетесь?
Что плохо учитесь ?
17-й ученик : Что стоите как попало ?
Мне опять за вас попало !
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама ,
Как вас трудно научить ,
Чтобы вы стояли прямо .
18-й ученик : Вот бы у нас оказалась такая палочка :
Чтобы она была всех уроков - выучалочка,
На вопросы – отвечалочка
И в квартире – убиралочка .
Учитель : Но палочки такой не было . Это было так давно , очень давно,
даже просто не верится , что все вы были великими путаниками-
неумехами. Но это было так давно…
19-й ученик : Но вы только , пожалуйста, не подумайте, что мы всё
время только решали задачи и учились грамоте . Сколько
интересных праздников и конкурсов было у нас за эти годы .
Веселиться мы тоже умеем , умеем дружить , помогать друг
другу .
19 (2) ученик : Счастливый случай вместе нас собрал .
И каждый здесь друг другу помогал .
О друзьях своих расскажем ,
Сценку вам сейчас покажем .
Дети инсценируют стихотворение
СЫН : Мама, я привёл к нам Генку .
Вот он … Чуточку смущён …
Мама , необыкновенный ,
Представляешь , мальчик он !
На уроках , переменах
Мы с ним лучшие друзья …
МАТЬ : Чем он необыкновенный ?
СЫН : Хуже учится , чем я !
МАТЬ : Дружба дружбой , но иногда
Смотреть на друзей – просто беда.
Удивляетесь ? Смотрите своими глазами .
О таком общении они расскажут сами .
1 ДРУГ : Я стукнул Мишку по плечу ,
Что мне с ним – интересно .
2 ДРУГ : «Привет , молчун !»
Слегка портфелем треснул.
1 ДРУГ : А я ему – щелчок по лбу ,
Что , мол , сегодня я приду .
2 ДРУГ : Я сдачи дал поспешно ,
Мол, приходи , конечно !
1 ДРУГ : У Мишки видели синяк ?
Так это верный дружбы знак !
2 ДРУГ : А у меня две шишки ,
Подарочек от Мишки .
1 ДРУГ : Мы не девчонки « Сю – сю – сю»,
Не ходим парой чинно .
2 ДРУГ : Уж если дружим , так вовсю !
Сурово ! Как мужчины .
19 (2) ученик : Про дружбу мы заговорили .
А про любовь совсем забыли .
О ней рассказ , что был забавным ,
Есть песни старые о главном .
Мальчики поют песню «Вот тогда ты пожалеешь , Кулакова» .
20-й ученик : Два прихлопа ,два притопа,
С каблука и на носок.
Танец с зонтиком танцуем,
Выше нос и руки в бок.
«Танец с зонтиками » .
ОТКРЫВАЕМ ВТОРУЮ СТРАНИЦУ НАШЕГО ШКОЛЬНОГО ЖУРНАЛА
«ПАРАД ШКОЛЬНЫХ НАУК»
21-й ученик : Сотни уроков проучились ребята с тех пор , как первый
звонок позвал их в школьный путь. А какие уроки у нас были , что нам запомнилось, мы и узнаем на этой странице нашего журнала.
Мы покажем в каких науках преуспели .
21 (2) ученик : Ах , школьная неделя !
Чего в ней только нет !
В ней бури и метели
Свой оставляют след .
Ты чемпионом можешь стать
И тем свой класс прославить .
Ты можешь двоек нахватать ,
А можешь их исправить .
Промчатся , пробегут семь дней ,
И встанет всё на место .
Мы будем на семь дней взрослей ,
А это интересно !
22-й ученик : Чтение
Родную речь живого слова
Читаю в книжках четвёртый год.
Душа открыться в мир готова ,
И мысли ускоряют ход.
Читая книгу на диване,
Жую четвёртый бутерброд,
И смысл вгрызается из книги
Под корку мозга, словно крот.
Скажи учителю «Спасибо»
За то , что научил читать.
И ручка тянется к бумаге
Свой стих в тетрадку записать.
23-й ученик: Русский язык
Как много слов на свете есть!
Так много, что во век не счесть!
Слова нам разные нужны,
Чтоб мысли выразить свои .
Прекрасен русский наш язык.
Запас словарный в нём велик.
24-й ученик : Математика
Математика – предмет
Очень сложный, спору нет.
Все задачи и примеры
Любим мы решать без меры.
Математика у нас – Это просто высший класс!
25-й ученик : Я примеры напишу ,
Цифры столбиком сложу.
Всё помножу, поделю,
Треугольник начерчу.
Что за наслаждение –
Это уравнение !
Математика моя – самая любимая !
26-й ученик : Да …. Таблица умножения достойна уважения.
Она всегда во всём права,
Что б ни случилось в мире,
А всё же будет дважды два по - прежнему четыре.
ПЕСНЯ «ДВАЖДЫ ДВА ЧЕТЫРЕ»
27-й ученик : История
Летописец кропотливо
В древних свитках изложил
Всё , что видел , всё , что слышал,
Кто и как на свете жил.
А потом мудрец пытливый
Эти свитки собирал…
Создал целую науку
И историей назвал.
В наши дни уже немало исторических томов.
Изучая книги эти ,
Проникаешь в глубь веков .
28-й ученик : Природоведение
Знать очень интересно мне о природе на Земле.
Кто живёт в лесу густом? Отчего на море шторм ?
Что скрывается в горах ? Кто там ползает в песках ?
Как испаряется вода ? Как возникают глыбы льда ?
О природе важно знать. Её законы соблюдать!
Использовать дары с умом ,
Ведь Земля – наш общий дом !
29-й ученик : Рисование
Мальчик в школу собирался .
Взял мелки и акварель,
Рисовать он собирался
Снег , морозы и метель .
На уроке рисованья
Можно многое успеть,
И в портрете будет сходство ,
Стоит только захотеть .
30-й ученик : Музыка
Музыка для нас как день рожденья ,
С радостью идём мы на урок !
Ведь она для нас не просто пенье –
Это приз и счастья рок !
31-й ученик : От урока до урока,
От звонка и до звонка,
Надо ждать совсем немного ,
Перемена позвала !
ЗВЕНИТ ЗВОНОК, НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ УЧЕНИКИ ИНСЦЕНИРОВКИ.
1 – й дежурный : Большая перемена – это здорово !
20 минут в длину , 20 минут в ширину , 20 минут в высоту . За
20 минут можно успеть многое .
2 – й дежурный : Съесть четыре , три …
Или , может , два пирожка .
Набегаться , наговориться .
Решить все неотложные дела !
1-й дежурный : Перемена – тёмный лес ,
Полный бешенных чудес !
1-й дежурный : - Перемена ?
2-й дежурный : - Перемена .
1-й дежурный : Мокрые волосы , встрёпанный вид..
Капелька пота по шее бежит …
2 – й дежурный : Но вот прозвенел звонок .
Зовёт он нас на урок .
Учитель заходит в класс ,
Учитель глядит нас …
Учитель : Был на класс наш налёт ?
Дети : НЕТ !
Учитель : К нам заходил бегемот ?
Дети : НЕТ !
Учитель : Может быть класс не наш ?
Дети : НАШ !
Учитель : Может не наш этаж ?
Дети : НАШ !
Учитель : Может быть Саша , Ваня и Витя
Всю перемену ныряли в корыте ?
Дети : НЕТ !
Учитель : Или на вас на несчастных пахали ?
Играющие останавливаются , идут к краю сцены .
Или вас в пасть крокодила пихали ?
Дети : НЕ – Е – ЕТ !
ПРОСТО БЫЛА ПЕРЕМЕНКА ,
И МЫ РАЗЫГРАЛИ ТУТ СЦЕНКУ .
Учитель : Значит это не обвал ?
Дети : НЕТ !
Учитель : Слон у нас не танцевал ?
Дети : НЕТ !
Учитель : Очень рада ,
Оказалось ,
Я напрасно волновалась !
1 – й дежурный : Вот такие мы все разные !
2 – й дежурный : Весёлые и задорные !
1 – й дежурный : Послушные и не очень !
2 – й дежурный : Но всем нам интересно .
1 – й дежурный : И все трудности мы встречаем с улыбкой !
Дети исполняют песню на мотив « Чёрный кот »
ЗВЕНИТ ЗВОНОК
Учитель : Зовёт звонок вас на урок !
32-й ученик : А урок наш - Кубановедение …
Учит нас любить свой край
И наблюдать природу ,
Как всех зверей оберегать ,
Беречь и лес и воду .
Обо всём мы говорили : о грибах и о цветах,
О берёзке и осине, о полях и о лугах .
Кто Газырь наш так назвал ,
Кто Кубань нам даровал .
33 - й ученик : Про Кубань , про край родной
Песни пели мы с тобой !
Ансамбль «КАЗАЧАТА»
ЗВЕНИТ ЗВОНОК .
34-й ученик : Наступила перемена !
Все мальчишки на ковре .
Кто-то влезть хотел на стену ,
Кто скатился по стене .
Кто под партой бодро скачет ,
Кто-то ищет свой пенал ,
А ведь это просто значит ,
Что наш класс на уши встал .
26 учеников в нашем классе озорном.
26 учеников заявляют громко :
ВСЕ : « Очень весело живём !»
Песня : «И в сентябрьский день погожий …»
СЛЕДУЮЩАЯ СТРАНИЧКА «НАШИ РОДИТЕЛИ»
35-й ученик : Мы в этот час сказать ещё должны
О тех , кто подарил нам жизнь .
О самых близких в мире людях ,
О тех , кто помогал расти
И помогать ещё во многом будет .
36-й ученик : Незримо следуют родители за нами
И в радости , и в час , когда пришла беда .
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы , их понимаем не всегда !
37-й ученик : А мы порой заботы их не принимаем,
Их хлопоты излишними нам кажутся подчас.
И о родителях мы с вами вспоминаем,
Когда внезапная беда уж настигает нас .
38-й ученик : Вы нас простите , милые , родные,
У нас ведь , кроме вас , дороже нет людей !
ДЕТИ ХОРОМ : Как говорится – дети радость в жизни,
А вы для нас – опора в ней !
ПЕСНЯ «КАК ЗДОРОВО, что все мы здесь сегодня собрались… »
Ответное слово РОДИТЕЛЕЙ ._________
39 ученик : Милые мамы ! Милые папы !
Как хорошо , что вы рядом сейчас
В этот торжественный радостный час .
Радость свою мы с вами разделим ,
В жизни для нас вы компас земной !
Ведь для родителей главное – дети !
Мы благодарны вам всей душой !
СЛЕДУЮЩАЯ СТРАНИЧКА «НАШИ УЧИТЕЛЯ» .
40-й ученик : Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков ,
Из тёплых маминых рук учитель взял твою руку .
Он ввёл тебя в первый класс
Торжественно и почтительно,
Моя рука и сейчас в руке моего учителя .
41-й ученик : Всю жизнь мы будем вспоминать,
Как не тая улыбки ,
Вы возвращали нам тетрадь ,
Где не было ошибки.
Как были вы огорчены ,
Когда , хотя и редко ,
Поставить были вы должны
Плохую нам отметку .
42-й ученик : Детьми мы были и под час ,шаля, не замечали
Во взгляде ваших добрых глаз заботы и печали.
Но мы взрослеем с каждым днём
И ваши все уроки с собою в 5-й класс возьмём,
Вступая в мир широкий .
43-й ученик : В двадцатом веке и в двухсотом
Учитель вечен на земле !
Вам жить и жить ,учить детей на славу !
44-й ученик : Пусть чаша счастья
Всегда будет полна !
И говорим мы , чувства не тая :
За всё , за всё
ВСЕ ХОРОМ : Тебе спасибо, школа!
Спасибо вам , учителя !
45-й ученик : Поселятся пусть в вашем доме навечно
Веселье, удача, друг к другу любовь,
Желаем вам счастья, здоровья , конечно,
Талантливых , умных учеников !
46-й ученик : Нет выше слова , чем «учитель»,
Прекрасней слова мир не знал.
И в честь учителя внесите
Цветы в наш школьный светлый зал !
47-й ученик : В нашем классе становится тише ,
Быстро так пролетели года ,
До свиданья , наш первый учитель,
Расстаёмся с тобой на всегда !
ПЕСНЯ «До свиданья , начальная школа»
Учитель : За усердие и прилежание в учёбе я хочу наградить вас
почётными грамотами: ………
Учитель: За помощь , за участие в жизни класса очень хочется отблагодарить и родителей , и вручить благодарственные письма : …….
Учитель : Каждый из вас сегодня получает не менее важный документ «Свидетельство об окончании начальной школы » : ……….
ДВИГАЙТЕСЬ ВПЕРЁД ,
РАБОТАЙТЕ БЕЗ УСТАЛИ ,
УЧИТЕСЬ ДЕЯТЕЛЬНО, САМОСТОЯТЕЛЬНО,
НЕ ОТЧАИВАЙТЕСЬ,КОГДА ЧЕГО – ТО НЕ УМЕЕТЕ,
НАЧИНАЙТЕ ТОЛЬКО ДЕЛАТЬ, САМИ УВИДИТЕ,
ЧТО ТОЛК ВЫЙДЕТ.
ТАНЕЦ «ВАЛЬС»
48-й ученик : Пришла пора проститься
С любимой партой,
Доской, учебником и классом дорогим .
49-й ученик : Мы признаёмся вам ,
Что нам немного больно
Оставить дом ,
Что стал для нас родным .
50-й ученик : Сейчас он раздастся по улице нашей
Весёлый и грустный последний звонок .
Звени же над прошлым и над настоящим ,
Звени же над детством , вдаль уходящим ,
Весёлый и грустный последний звонок !
ЗВЕНИТ ЗВОНОК .
Учитель : Я знаю - в вашей жизни новой
Вы вспомните про первый класс
И ласковое моё слово,
А иногда строгий взгляд.
Может быть в осенний холод
Пятёркой новою гордясь,
Ко мне вы прибежите снова,
И я порадуюсь за вас .
Пройдут года ,ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду
И пел на празднике весёлом.
Будь счастлив , дорогой мой друг,
Этап твой следующий –
СРЕДНЯЯ ШКОЛА !
51-й ученик : Вот и настал момент прощания,
Будет краткой наша речь,
Говорим вам :
ВСЕ ХОРОМ : До свидания !
До счастливых новых встреч !
ПЕСНЯ « МЫ ЖЕЛАЕМ СЧАСТЬЯ ВАМ»
Литература :
- М.М.Оферкина «Так начинаются школьные годы…», Чебоксары ,1997г.
- С.Афанасьев «Последний звонок»,Кострома , 2000г.
- С.Г.Алтарёва, М.А.Храмова, Н.А.Орлова «Мозаика детского отдыха»; М.: «ВАКО», 2006г.
- Материал из журналов «Начальная школа»
PAGE 13
2. Арбитражные суды и иные арбитражные органы
3. Роль казачества в военной истории России
4. тематика АТ 2 курс Преподаватель- Наталья Викторовна Десятниченко Практическая работа 2 по тем
5. тематики Предметом экономического анализа является исследование хозяйственной деятельности предприятия
6. Буровые работы Обзор геолого-технических условий бурения
7. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук Київ ~ Дисе
8. экономические аспекты
9. тема общеобязательных норм и отношений закрепляемых государством
10. Особенности деятельности предприятия на различных стадиях жизненного цикла
11. Задание Создать гипертекстовый документ и в готовом документе провести апробацию работы с гипертекстом
12. Анализ загрязнений и перспективных направлений методов очистки выбросов и сбросов
13. Ближний Восток
14. Республика Саха (Якутия)
15. Теорія соціальної роботи як наука та навчальна дисципліна
16. КАЛИЙ Химические и физические свойства
17. тематике 1 Задача 1
18. Она представляет систему многих форм совместного образа жизни
19. Тема 1 1. Преступление как объект криминологического изучения Преступность ~ сложное явление.
20. БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ