Отчет по практической части курса называется зачет и к началу экзамена зачет должен быть сдан
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Э К З А М Е Н
Экзамен, в первую очередь, включает знания по теоретической части курса.
Отчет по практической части курса называется зачет и к началу экзамена зачет должен быть сдан.
Возможны следующие сроки сдачи экзамена:
- Досрочно: а) – до начала зачетной сессии и б) в период зачетной сессии, после сдачи всех зачетов.
- В экзаменационную сессию.
Экзаменационные билеты 2013 г. включают 4 вопроса.
1 - так называемая Общая часть, включающая вопросы по основным понятиям палеонтологии.
2. – Растения, включающая вопросы по отдельным группам ископаемых растений.
3. - Беспозвоночные с вопросами по различным группам беспозвоночных животных.
4. - Позвоночные с вопросами по различным группам позвоночных животных.
В принципе, оценка складывается, в первую очередь, из ответов на 1 и 3 вопросы, а во вторую – на 2 и 4. Но иметь представление нужно обо всем!
На экзамен нужно принести все тетради – с лекциями, практическими и домашними заданиями.
СОВЕТЫ К ЭКЗАМЕНУ
Для ответов на вопросы Общей части. Почти для всех вопросов полезно написать для себя (можно и на экзамене) список всех типов беспозвоночных животных, хотя бы по-русски. И попытаться, глядя на список, вспомнить те их особенности, которые требуются в данном вопросе.
Типы:
- Саркодовые
- Губки
- Археоциаты
- Книдарии
- Членистоногие
- Моллюски
- Мшанки
- Брахиоподы
- Иглокожие
- Полухордовые
- Хордовые (?) с конодонтами
Разделы общей части в целом совпадают с оглавлением Общих положений в классическом учебнике (синий).
Вопросы 12, 13, 14 и 15 соответствуют последнему разделу в оглавлении – Органический мир прошлого.
Вопрос о Биотических событиях – см. стр. 520.
Беспозвоночные животные.
Для большинства вопросов – см. Общие характеристики для типов и классов. В них собраны основные сведения для данной группы животных.
ВАЖНО!! Общие характеристики – основа ответов для всех вопросов по беспозвоночным.
Растения. Краткие сведения приведены в зеленом пособии.
В синем учебнике полезно прочитать Общие характеристики, которыми начинаются описания любых классов растений.
Систематика растений – по нашему заданию. Вопрос 7 - см. учебник Палеоботаника Юриной А.Л. и др. Здесь можно также почитать общие характеристики.
Вопросы 13, 14 и 15 - см. раздел Палеофлористическое районирование суши в синем учебнике.
2. Реферат- Экологические последствия химизации сельскохозяйственного производства
3. Многоранность Постановка- Надежда Безрученко биологический факт Танцевальный коллектив биологичес
4. Психофармакотерапия в общесоматической сети
5. темах управления процессами суммарная надежность зависит от структуры системы
6. Христианство2
7. Рита-Это мирное время светом солнца залитоЭто яркие краски довоенного летаЖизнь ещё без опаски и бомбёжек д
8. РЕФЕРАТ Решение глобальных проблем современности Выполнила- Карнаухова Е
9. Тема уроку- Хвороби шлунково ~ кишкового тракту та їхня профілактика Мета уроку- сформувати знання про хв
10. это педагогический процесс направленный на совершенствование формы и функций организма человека формиров
11. на тему Паяльные пасты
12. Предпринимательство в Республике Беларусь
13. тематическая 2 Гипотеза о возникновении биосферы на Земле о
14. Контрольна робота Мета- визначити рівень теоретичної та практичної підготовки студентів за модулем 1
15. История московских пожаров
16. Бизнесплан строительства гостиницы Автор- Ольга Сизова 2006 Содержание 1
17. Современные миграционные процессы населения в России проблемы и перспективы
18. Работа социального педагога по профилактике детского травматизма на дорогах
19. Памятные места славных побед и героической гибели кораблей российского флота
20. либо или о чемлибо