У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 22

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2-2.  ВЕКТОРЫ В ПРОСТРАНСТВЕ

Вызываем пакет:

;

Видим, что он содержит знакомые нам пакеты LinearAlgebra и VectorCalculus.

Тем не менее, их нужно вызвать отдельно:

with(LinearAlgebra):  with(VectorCalculus):

1. ВЕКТОРЫ В ОРТОНОРМИРОВАННОМ БАЗИСЕ

Зададим 2 трёхмерных вектора:

> ;

Проделаем с ними арифметические действия в ОНБ:

Умножим вектор на скаляр:

Зададим другие векторы:

>

>

ЗАДАНИЯ.

1. Найдите длины этих векторов.

1. Найдите орты каждого из этих векторов и их направляющие косинусы. Проверьте свойство направляющих косинусов.

2. Найдите скалярное произведение этих векторов и угол между ними.

3. Проверьте все свойства скалярного произведения.

4. Задайте два произвольных пространственных вектора. Проверьте их на коллинеарность и ортогональность.

2. ВЕКТОРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ДВУХ ВЕКТОРОВ

Найдём векторное произведение векторов V1 и V2:

>

Построим векторы вместе с их векторным произведением:

>CrossProductPlot(,);

ЗАДАНИЯ

  1.  Назовите каждый изображённый вектор.
  2.   Измените название рисунка на «Векторное произведение векторов V1 и V2».
  3.  Задайте векторы   ,

Найдите их скалярное DP и векторное CP произведения, угол между ними в градусах.

4. Постройте чертёж векторного произведения.

5. Проверьте все свойства векторного произведения.

3. СМЕШАННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ТРЁХ ВЕКТОРОВ

Зададим третий вектор:

>

.

Найдём смешанное произведение трёх векторов двумя способами:

>

>

ЗАДАНИЯ.

  1.  Объясните предыдущие действия.
  2.  Проделайте аналогичные вычисления с использованием готовых произведений DP и CP. Сравните все результаты.
  3.  Определите ориентацию тройки (V5, V6, V7).
  4.  Проверьте на примере этих трёх векторов все свойства смешанного произведения.
  5.  Задайте три произвольных вектора, проверьте их на компланарность.
  6.  Найдите всевозможные произведения этих векторов. Постройте чертежи их попарных векторных произведений.

  1.  ИЗОБРАЖЕНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ВЕКТОРОВ

Для графического представления векторов вызовем пакеты «графики» и «графические инструменты»:

Зададим пространственный вектор в виде стрелки:

Нарисуем его:

Зададим ещё два вектора и нарисуем все три вектора на одном чертеже:

ЗАДАНИЯ.

  1.  Выясните, является ли один из векторов суммой двух других.
  2.  Какой вектор является разностью двух других?
  3.  Постройте два любых пространственных вектора, их сумму и разность.




1. Разложение поля мультиполя по плоским волнам
2. Налоги и налогообложение для студентов заочной формы обучения полной и сокращенной специальностей- Ме
3. Арест
4. Конспект лекций по дисциплине Финансовый менеджмент
5. W von Goethe Ich hbe es in der 9
6. Курсовая работа - Советская сатира в журналистике 20-х - 30-х годов XX века
7. Взгляд на построение системы менеджмента организации
8. Статья 1. Сфера действия настоящего Федерального закона 1
9. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата наук з фізичного виховання і спорту
10. Наука гражданского права
11. либо экзо или эндогенного её повреждения
12. По своему целевому назначению объёму полномочий и порядку проведения конференции собрание делегатов пра
13. РЕФЕРАТ на тему- ldquo; АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКОАМЕРИКАНСКИХ ОТНОШЕНИЙ ldqu
14. . Электрический заряд.
15. хранение значительной их части в форме наличных рублей или валюты сдерживание развития фондового рынка всл
16. Тема 6 9 Исследование молочнокислых продуктов
17. Электротехника мен тама~ ~ндірістеріні~ ~нерк~сіпте электрмен жабды~тандыру п~ні бойынша
18. тема менеджмента качества РИ 02-02-020912 Рабочая инструкция Технолог
19. доклада А.Омарова на круглый стол Влияние вступления в ВТО ЕЭК ТС на конкурентоспособность казахстанского
20. История как наука