Лабораторная работа 11 Исследование трехфазной цепи при соединении нагрузки звездой Для технических

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

ГБОУ СПО СО «Уральский радиотехнический колледж им. А. С. Попова»

Лабораторная работа №11

«Исследование трехфазной цепи, при соединении нагрузки звездой»

Для технических специальностей групп 210413, 210414

 

Работу выполнил:

Студент гр. Рт – 247

______________________

Работу проверил:

_________Лебёдкин Р. Н.

2012

Соответствует рабочей программе

УТВЕРЖДЕНО

ЦМК «Радиотехнических дисциплин»

Протокол от «___»  ________ 20___г. №

Председатель ЦМК _______ Е. С. Кравченко

     Автор:  Южаков А. Ю.

Лебёдкин Р. Н.

Цель работы: Исследование режимов работы трёхфазной цепи при соединении нагрузки звездой.

В результате выполнения работы студент имеет возможность применить знания и умения области практической профессиональной деятельности:

- разработка, расчет и сборка радиоэлектронной аппаратуры;

- технического обслуживания и ремонта радиоэлектронной аппаратуры;

- настройка и наладка радиоэлектронной аппаратуры.

Для выполнения лабораторной работы студент должен повторить следующие разделы дисциплин:

- основы метрологии (ЭРИ);

1.  Оборудование и приборы
   1.   Трехфазный источник переменного тока;
   2.  Магазин сопротивлений  – 3 шт.;
   3.  Амперметр на (0,25 – 0,5 – 1) А – 3 шт.;
   4.  Прибор М 92 для измерения переменного тока (предел 10 А);
   5.  Прибор М 92 для измерения переменного напряжения (предел 200 В);
   6.  Соединительные провода;
2.  Предварительные вопросы
   1.  Какую нагрузку называют равномерной?
   2.  Какое из соединений трехфазной цепи называют соединением звездой?
   3.  Чему равно отношение при соединении звездой линейных и фазных напряжений, линейных и фазных токов?
   4.  Что такое симметричная и несимметричная нагрузка?
   5.  Какую роль играет нулевой провод?
   6.  Какое напряжение называют смещением нейтрали?
3.  Ход работы
   1.  Определить номиналы электроизмерительных приборов и определите цену их деления;
   2.  Собрать электрическую цепь по схеме;

                                          Рисунок 1 – Схема опыта

Примечание1: напряжение питания включать только по указанию преподавателя!

1.  Включить питание и произведите необходимые измерения, результаты записать в таблицу.
   1.  Включая тумблеры магазинов сопротивлений, установить равномерную нагрузку по фазам, при этом ключ S1 в нулевом проводе должен быть замкнут.

Снять показания приборов и занести данные в 1 строку таблицы 1.

1.  Разомкнуть ключ S1 и убедиться, что показания амперметров не изменились.
   1.  При разомкнутом ключе S1 отсоединить одну из фаз нагрузки, снять показания приборов и занести данные во 2 строку таблицы 1.
   2.  Не подсоединяя фазы, замкнуть ключ S1 в нулевом проводе, снять показания приборов и занести данные в 3 строку таблицы 1.
   3.  При замкнутом ключе S1, подсоединить отключенную фазу, включить питание и установить неравномерную нагрузку. Снять показания приборов и занести их в 4 строку таблицы 1.
   4.  Не изменяя нагрузки, разомкнуть ключ S1, снять показания приборов, занести их в 5 строку таблицы 1.
   5.  Произвести необходимые расчеты, заполнив таблицу 1.
   6.  По данным таблицы 1 установить соотношения для всех опытов.

Таблица 1 – Результаты измерений

№ п/п

Измерено

Вычислено

UAB B

UBC B

UAC B

IA A

IB A

IC A

I0 A

ZAB Ом

ZBС Ом

ZAС Ом

PA Вт

PB Вт

PC Вт

PABC Вт

1

2

3

4

5

1.  Написать формулы, необходимые для вычисления указанных в таблице величин, произвести расчеты и полученные данные занести в таблицу.
2.  Оформить отчет
   1.  Отчет должен содержать:

Цель работы, используемое оборудование, схему, таблицу измерений, полные ответы на контрольные вопросы с их обоснованием, векторные диаграммы напряжений и токов для всех опытов.

1. com-knigomniy. Самая большая библиотека ВКонтакте Присоединяйтесь Если хочешь знать как выглядят прив
2. Вымпел ПРИКАЗЫВАЮ 1 ПГМО организовать и провести 15
3. Обоснование выбора пестицидов для борьбы с вредными объектами и разработка технологии их безопасности
4. а Общая характеристика германских языков
5. МАРКЕТИНГОВА ДІЯЛЬНІСТЬ Студентаки групи .
6. Факторинг в России
7. Электротехника и техническая кибернетика КИНЕМАТИКА ПОСТУПАТЕЛЬНОГО И ВРАЩАТЕЛЬНОГО ДВИЖЕНИЙ
8. Найдем делители чисел 5 6 9 17
9. тематические ожидания двух экспоненциально распределенных выборок равны друг другу
10. на тему- Конвертируемость национальных валют- виды и пути достижения
11. это вещества вырабатываемые эндокринными железами или специализированными клетками и оказывающие регули
12. Факторы вызывающие травмы могут быть механическими растяжение сдавление удар физическими холод тепло
13. Краткий очерк основных этапов развития патофизиологии
14. Инфраструктура рыночной экономики
15. Юриспруденция рок обучения- 1 СанктПетербург 2007 СОДЕРЖАНИЕ
16. Лекция 6 Конструкции малоэтажных зданий.
17. 20 г ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО П
18. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ Кафедра Технология хлебопекарного и м.html
19. Стороны франшизного соглашения
20. і М~селені~ ~~рылымы шешімге ~сер етеді

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе