Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Итоговая контрольная работа по дисциплине «Логика»
Задание №1.
1.Дайте полную логическую характеристику слову «преступление» 2.Определите вид отношения между понятиями, изобразите его с помощью круговых схем: университет, высшее учебное заведение, академия, МГУ.
Решение задания № 1.
1.Понятия можно классифицировать по форме, содержанию и объему.
По форме понятия бываю: простые, сложные, номинативные, дескриптивные.
По содержанию понятия бывают:
разделительные или содержательные;
конкретные или абстрактные;
положительные или отрицательные;
относительные или безотносительные.
По объему понятия бывают:
понятия пустые, единичные и общие,
регистрирующие или нерегистрирующие,
разделительные или собирательные.
Отсюда понятие «преступление»:
По форме: простое (так как выражено одним словом), номинативное (так как выражает само явление).
По содержанию: разделительное, конкретное (так как в понятии выражаются предметы реально существующие), положительное (понятие отражает действительно существующие предметы), безотносительное (так как для данного понятия отсутствует понятие противоположного значения) .
По объему: непустое, общее, нерегистрирующее.
2.Определим отношения между понятиями:
Университет- А
ВУЗ- В
Академия – С
МГУ – D
|
1) A и B |
2) A и С |
3) A и D |
|
4) B и С |
5) В и D |
6) C и D |
|
7) Общая схема: |
Задание №2.
Установите правильность следующего определения, укажите определяющее и определяемое понятие, видовое отличие:
Мошенник – человек, занимающийся мошенничеством.
Решение задания №2.
В данном выражении произведена операция определения, так как в нем раскрывается содержание понятия «мошенник».Структура определения: «мошенник»-определяемое понятие, «человек»- ближайшее родовое, «занимающийся мошенничеством» - видовое отличие. Определение неправильное, так как в нем нарушено правило: определение не должно заключать в себе круга. Данное правило предполагает, что в определяющей части (Dfn) явного определения не должно встречаться определяемое понятие, а также понятия, встречающиеся в определяющей части (Dfn) любой системы определения не должны определяться через определяемое понятие (Dfd)
Задание № 3.
Проверьте правильность деления, укажите делимое понятие, члены деления:
Автомобили бывают легковые, грузовые и дизельные.
В случае обнаружения ошибки укажите, какое правило нарушено и приведите правильное деление.
Решение задания № 3.
«Автомобили бывают легковые, грузовые и дизельные.» - данное выражение - операция деления. Структура деления: «автомобиль» - делимое понятие; «легковые, грузовые, дизельные» - члены деления; основание деления – классификация по видам. Вид данного деления – деление по изменению видообразующего признака, так произошло деление объема понятия на подклассы (виды) по определенному признаку. Операция произведена неправильно, так как в ней нарушено два правила:
Правильное деление:
Задание №4
Из данного суждения выпишите субъект, предикат, квантор и связку. Определите количество и качество суждения, запишите схему:
Некоторые граждане России имеют право на льготы.
Решение задания №4.
1.В данном суждении субъект – «Граждане России» (S). Предикат – «имеют право на льготы» (Р)
2. Кванторное слово в суждении присутствует, речь идет о части объема понятия «граждане России» (S). Кванторное слово суждения- «некоторые»
3.Логическая связка отсутствует.
4. Записываем суждение в канонической форме: «Некоторые граждане России (S) не являются [людьми] , имеющими право на льготы (Р)».
5. Записываем формулу суждения: Некоторые S есть Р. Определяем количественно-качественную характеристику суждения- часноутвердительное (I).
Задание №5
Дайте объединенную классификацию суждения, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, выпишите субъект, предикат, квантор и связку, установите распределенность терминов:
Ни один человек не должен страдать за правду.
Решение задания №5.
|
Рис.1 |
Задание №6
Проанализируйте суждение: определите его вид, запишите с помощью схемы, выпишите составляющие его простые суждения:
Разбойное нападение может быть совершено либо одним человеком, либо группой лиц.
Решение задания № 6.
А) «Разбойное нападение может быть совершено одним человеком» - (p)
Б) «Разбойное нападение может быть совершено группой лиц» - (q)
2. В данном случае имеет место утверждение наличия только одной их нескольких ситуаций, но могут одновременно наличествовать и другие ситуации – сильная дизъюнкция(V);
Формула данного сложного суждения выглядит так:
pvq, где p,q- дизъюнкты.
Задание №7
Сделайте вывод путем превращения, запишите схемы исходного и преобразованного суждений:
Некоторые преступления не являются умышленными.
Решение задания №7.
Данное высказывание примем в качестве посылки непосредственного умозаключения.
«Некоторые преступления (S)не являются умышленными (Р)
Записываем логическую формулу посылки : Некоторые S не есть P.
Выполним операцию превращения:
Некоторые S не есть P.
Некоторые S есть не P.
Запишем заключение естественным языком:
«Некоторые преступления являются неумышленными»
Задание №8.
Проверьте правильность обращения. Запишите схемы суждений, в случае обнаружения ошибки сделайте правильный вывод:
Некоторые французы являются музыкантами.
Некоторые музыканты являются французами.
Решение задания №8.
Схема операции обращения:
Некоторые S не есть P
Некоторые P не есть S.
В данном случае обращение выполнено правильно.
Задание №9.
При помощи логического квадрата выведите суждения, противоположные, противоречащие и подчиненные данному. Запишите схемы, установите истинность или ложность полученных суждений:
Все отрасли права тесно связаны между собой.
Решение задания №9.
Выполним все возможные выводы по логическому квадрату:
Посылка выражена общеутвердительным суждением (А).
Задание № 10.
Постройте прямое и косвенное доказательство тезиса, запишите схему:
Судья Николаев не может принимать участие в уголовном деле Петрова и подлежит отводу.
Решение задания № 10.
Прямое обоснование:
- «Судья Николаев является свидетелем по данному уголовному делу.»;
- «Судья Николаев является близким родственником Петрова»;
- « Судья Николаев участвовал в качестве следователя в производстве по данному уголовному делу».
Косвенное апагогическое обоснование:
«Судья Николаев может принимать участие в уголовном деле Петрова»()
- «Судья Николаев не является свидетелем по данному уголовному делу»
- «Судья Николаев не является близким родственником Петрова»;
- «Судья Николаев не участвовал в качестве следователя в производстве по данному уголовному делу».
;
Задание №11.
Постройте прямое и косвенное опровержение тезиса, запишите его схему:
Все суждения являются простыми.
Решение задания №11.
Прямое опровержение:
- «Существуют соеденительные суждения»;
- «Существуют разделительные суждения»;
- «Существуют условные суждения».
Из этого следует, что существуют еще и сложные суждения, что опровергает исходный тезис.
,,=>
Косвенное опровержение (Сведение к абсурду).
- «Не существует соеденительных суждений»;
- «Не существует разделительных суждений»;
- «Не существует условных суждений».
Следствия сопоставляются с фактами, устанавливается их ложность. Из ложности следствия вытекает ложность тезиса (Т):
C
A
B
D
D
C
D
B
C
B
D
А
С
А
А
В