Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Саляева Ирина Владимировна,
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №14 «Родничок» города Алатыря Чувашской Республики, воспитатель.
ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЗДОРОВЕЙКА конспект совместной деятельности педагога с детьми 1 младшей группы
Задачи: Расширять представления детей о продуктах питания полезных для здоровья, о том, что важно следить за здоровьем: не есть сосульки, делать зарядку, чистить зубы, гулять на свежем воздухе.
Развивать речь детей, умение отвечать на вопросы воспитателя. Развивать разнообразные виды движений, координацию движений рук и ног, при выполнении точечного массажа. Вырабатывать правильное дыхание при выполнении дыхательной гимнастики.
Продолжать воспитывать культурно-гигиенические навыки.
Предварительная работа: рассматривание фотографий о выполнении физических упражнений детьми, картинок на тему: «Овощи», «Фрукты». Чтение художественной литературы: С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала», «Девочка чумазая» «Прогулка».
Ход:
Дети входят в зал, здороваются с гостями.
Звучит веселая музыка.
Воспитатель: Ребята! А вы помните Здоровейку, который помогал заболевшим зверятам и малышам.
(Ответ детей: Да)
Воспитатель: Конечно, вы, правы. Он лечил от всех болезней. Ребята, очень много надо знать и уметь, чтобы не болеть .
-Нужно - мыться непременно.
Утром, вечером и днем-
Перед каждой едой,
После сна и перед сном?
Ответ детей : Да!
-А зарядку по утрам
Нужно делать?
Ответ детей: Да!Да!Да!
Воспитатель: Молодцы!
Я вам предлагаю отправиться со мной в путешествие в страну «Здоровейка».
-Вы – готовы?
-Тогда поехали!
(слайд№1 машина со звуковым файлом)
Звучит музыка: «Мы едем, едем, едем!»
Дети подпевают садятся на импровизированною машину из стульчиков.
Воспитатель: Ребята, мы с вами попали в волшебную страну: «Здоровейка» (слайд №2 -поляна).
Здесь свежий и чистый воздух.
Дыхательное упражнение (релаксация- мелодия -шум листвы).
-Кто это бежит к нам навстречу?
Звучит бодрая музыка. Появляется Здоровейка.
Здоровейка: - Здравствуйте малыши малышки.
-Я, Здоровейка. Посмотрите на меня какой я здоровенький и крепкий.
-Я никогда не болею.
-А почему я сейчас расскажу.
-Садитесь рядком, поговорим ладком.
-(Показ слайда №3, сопровождаемый рассказом героя).
-Жил на свете Здоровейка.
-Рядом жил был Заболейка.
(Показ №4 слайда, сопровождаемый рассказом героя).
-Заболейка заболел - он весной –сосульку ел.
Здоровейка: Дети! Чтобы быть крепкими и сильными не болеть; нужно еще правильно дышать.
- Давайте я вас научу.
(Точечный массаж с элементами дыхательной гимнастики.)
Греем наши ручки - соединить ладони, потереть ими до нагрева.
Греем наш кончик носа – слегка подергать кончик носа.
Тонкий носик – указательными пальцами слегка потянуть нос.
Греем ушки: - указательным и большим пальцами по ушной раковине проводим сверху в низ.
Носик, дыши! – вдох – выдох.
Сдуем снежинку: - вдох через нос, выдох через рот(2-3 раза).
Воспитатель: Спасибо тебе, Здоровейка, за эту гимнастику. Теперь мы знаем чтобы не чихать - носик должен наш дышать!
-Что ребятки надо?
-Правильно дышать!
Здоровейка: Чтобы крепким, сильным быть, надо с физкультурою дружить:
(Показ слайда №5 сопровождаемый рассказом героя).
-А Здоровейка – Закаляется, спортом занимается!
А вы ребятки зарядку делаете? Покажите мне и научите меня.
Дети показывают упражнения.
«Лесная зарядка»
Раз-два,три-четыре! (Дети маршируют по кругу, друг за другом.)
Три-четыре,раз и два!
На полянке, на опушке
Начинается игра!
Вот крадется волк, (Дети ходят на носочках, подражая крадущимся
Страшный серый волк – зубами щелк. шагам волка.)
Ну а мишка косолапый (Разводят руки в стороны и ставят их на пояс.)
Широко разводит лапы.
Лиса спинку наклоняет- (Делают наклоны вперед, ударяя ладонями по
Выгибает, выпрямляет. коленям, выпрямляясь ставят руки на пояс.)
Рядом с ежиком присядем, (Приседают, руки на поясе.)
А потом на ножки встанем. (Прыгают на двух ножках.)
Рядом белочки резвятся-
Прыгают и веселятся,
А когда цветок найдут, (Делают вдох через нос, задерживают дыхание,
Нежный аромат вдохнут. Затем продолжительный выдох,произносят: «А-ах».)
-Заболейка сам не рад.
-Ел конфеты все подряд
-Вот у него зубки болят.
-Чтоб здоровым оставаться
-Пищей сладкой шоколадной
Вы не увлекайтесь!
(Слайд № 6 с изображением продуктов питания)
-Только овощи и фрукты
-Очень вкусные продукты!
Здоровейка: Раз - два - начинается игра
Динамическая пауза: «С кочки на кочку».
Дети переступают приставным шагом с кочки на кочку.
(Ходьба по массажной дорожке - профилактика плоскостопия).
Здоровейка: Какие вы ребятки молодцы.
Ловкие, умелые.
Воспитатель: Я думаю, Здоровейка, твои советы нам пригодятся.
Здоровый образ мы ведем
И в обиду мы не попадем. (Слайд №7)
Руки будем мыть мы с мылом
(Совместное приговаривание)
Мылом белым и душистым,
Защищает нас всегда:
Солнце, воздух и вода!
Здоровейка: Пусть встреча подошла к концу-
Веселье не кончается.
Я верю, что еще не раз,
Мы с вами повстречаемся.
-А вот вам гостинца.
Воспитатель:
- Что я вижу сундучок,
Позолоченный бочок.
Что же в нём лежит,
Как нам его открыть?
Здоровейка: - Надо отгадать загадку(слайд №8).
Красное, круглое, сочное, румяное?
Дети – Яблоко!
Сундучок открывается
Ребята угощаются яблоками.
Здоровейка:
- Я думаю, ребятки мои советы вам пригодятся!
Пожелаю вам ребятки,
Пить лишь соки,
Есть побольше витаминов:
Яблоки, изюм и киви.
Не болейте, Улыбайтесь
Быть здоровыми старайтесь!
Здоровейка: Ну я побежал. До свидания, ребятишки.
Воспитатель: - Спасибо тебе за все!
А нам пора возвращаться в детский сад!
(слайд №9 машина)
Дети: Садятся в машину и едут.
Мы ехали и пели
И с песенкой такой
Приехали, приехали,
Приехали домой!