Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Министерство Образования Казахстана
«ГУ Средняя школа № 9»
подготовила
учитель русского языка и литературы
Фисюк Валентина Сергеевна
г. Петропавловск
2012
Задача: помочь учащимся 5-х классов осознать и понять величие двух гениев казахского и русского народов. Пропустить их творчество через их внутренний мир.
Сверхзадача: Подвинуть ребят задуматься о значении творчества Абая и Пушкина. Осознание своего Я, как социума в культуре казахского и русского народов.
Тезис: Понимаю и принимаю культуру разных народов через осознание себя как социума.
Оборудование: Портреты Абая и Пушкина, высказывания Н.А. Назарбаева и Д. Благого, выставка книг, фильм. «Сказка о золотой рыбке».слайд-шоу о природе.
I Слово учителя
II 1 ведущий: В созвездии блистательных имён
Явились Гении, своё представив слово.
И каждый был талантом наделён,
Так непохожим на талант другого .
2 ведущий: Пушкин в России, Абай в Казахстане- оба великие родоначальники новой литературы в своих странах. В то же время оба служили своим творчеством не только своей стране, своему народу, но и всему человечеству. Сегодня каждого из них знает действительно весь мир.
3 ведущий. 2006 год по общему согласию двух президентов- Владимира Владимировича Путина и Нурсултана Абишевича Назарбаева был объявлен годом Пушкина в Казахстане и Абая в России. И это замечательно. Народы двух соседних дружественных стран должны хорошо знать двух своих сыновей и их великие творения.
1 ведущий: А что мы, школьники ,знаем о жизни этих великих людей? Не так уж и мало. И вы сейчас в этом убедитесь.
Сценка (Ребята сидят полукругом на стульях и ведут беседу)
2 ведущий: Абай и Пушкин. Пушкин и Абай.
Как много доброго нам дали эти люди.
Поёт внучатам колыбельную апа.
Звучит песня “Көзімнің қарасы». В исполнении 5”а”класса
2 ведущий: И любят сказки Пушкина все дети.
Показывается отрывок из сказки “О рыбаке и рыбке”
Учитель (К зрителям): Какие сказки А.С.Пушкина вы ещё знаете ? Молодцы. Сегодня вы ещй раз доказали, что у нас в Казахстане хорошо знают и любят этого замечательного и русского поэта. А знают ли в России произведения нашего Абая?
3 ведущий: Российские читатели с уважением относятся к творчеству Абая и ставят его в один ряд со всемирно известными мыслителями. Его “Слова назидания” давно стали достоянием всего человечества.
Учитель: Произведения “Слова назидания” были написаны Абаем в пожилом возрасте. В нём он размышляет о смысле жизни, даёт советы молодёжи, разоблачает человеческие пороки, пропагандирует высоконравственные качества человека.
“Слова…” написаны просто, доступно и интересно.
Послушайте некоторые из них.
На казахском языке “Слова назидания” читает учитель казахской литературы и параллельно с ней в исполнении учителя русской литературы звучит перевод”Слов…”
Учитель: “Слово третье” “Великие мудрецы давно заметили: каждый лентяй труслив и безволен;безвольный же человек всегда хвастлив; хвасливый кроме трусливости ещё и глуп; а глупый всегда невежествен и бесчестен. Из бесчестных выходят жадные, неуживчивые и бездарные существа, никому не нужные на свете”.
“ Слово восемнадцатое” “Красивым и сильным делает человека его ум, образованность, честь и обаяние”.
“Слово тридцать первое” “Для того, чтобы запомнить советы и следовать им, нужно соблюдать четыре условия.
Первое: Надо быть сильным настолько, чтобы подавить в себе самолюбие, когда тебе дают совет.
Второе: Надо принимать умные слова сердцем, всей душой так, словно утоляешь ими жажду.
Третье: Следует по нескольку раз повторять услышанное, чтобы закрепить его в памяти.
Четвёртое: Надо держаться подальше от вещей, которые изнашивают человеческий ум и заставляют его терять свои ценные свойства”
1 ведущий: Эти произведения находят отклик, в первую очередь, у молодых читателей, которые только всупают в самостоятельную жизнь.
Стихотворение ”Обращение к акыну”
Через века,Абай, мы слышим твоё Слово.
К нему обращаемся снова и снова.
Оно знакомо с самых ранних лет,
В нём на вопросы ищем мы ответ.
* * *
Оно нас призывает к разуму, добру,
Быть нетерпимым к подлости и злу,
Порядочность и честь сою хранить,
И всей душою Родину любить.
* * *
Мы на природу смотрим твоим взглядом,
Ты учишь: ”Любоваться ею надо!
Зимою, летом, осенью, весною
Она нас радует своею красотою”.
* * *
Нет, не напрасно на земле ты жил,
Верным словом народу родному служил.
И хоть недругов было не счесть у тебя,
Неотступно о правде писал ты всегда.
* * *
И пусть молоды мы и порою несмелы,
Рассуждаем о многом пока неумело,
Но, шагая к вершине жизненной новой,
Через века, акын, мы слышим твоё слово.
2 ведущий: Язык певцов природы так прекрасен
В изображении лесов, озёр, степей,
Так живописен и разнообразен,
Что вызывает врсхищение людей.
Звучат стихотворения Пушкина и Абая. “Весна” и ;Зима” Абая, “Осень” Пушкина на фоне прекрасной природы (слайд-шоу)
Далее в исполнении группы ребят 5 “а” класса звучит песня Абая “Желсіз тұнде жарықай».
3 ведущий: Абай был первым из казахов, кто навсегда породнил поэзию Пушкина с казахским народом. Он перевел на казахский язык отрывки из “ Евгения Онегина”, положил их на музыку. Это было большим событием.
В исполнении учителя музыки Резуновой Т.И. звучит ария Татьяны из оперы “Евгений Онегин”.
1 ведущий: Тема любви присутсвует и в других произведениях А.С.Пушкина. На многие его лирические стихи положена музыка. Сейчас вы слушаете романс “Я помню чудное мгновенье”
Исполняется романс “Я помню чудное мгновенье”. В исполнении учителя музыки.
2 ведущий: Слова любви, на каком бы языке они не были сказаны или написаны, передают только самые искренние и нежные чувства, которые испытывают люди по отношению друг к другу, к родной природе, к Родине. Познакомившись с творчеством Абая и Пушкина, мы осознаём и понимаем силу этой любви, которая помогает людям жить и верить в светлое и прекрасное, вдохновляет на добрые дела и поступки.
3 ведущий: С наследием двух стран соприкасаясь,
Мы убеждаемся - оно неоценимо,
Ведь в творчестве своё м перекликаясь,
Сближают нас поэты побратимы.
1 ведущий: Казах и русский. Русский и казах,
В одном столетии пером служа народу,
Единство мыслей выразив в стихах,
Свой величие проносят через годы
2ведущий: И отдавая дань любви и уважения,
Своим кумирам и отечества сынам
Мы не даём им впасть в забвенье,
Чтобы в забвении не остаться нам.
Учитель:(Заключительное слово): Ребята, наш час поэзии “В созвездии блистательных имён”, посвящённый творчеству Абая Кунанбаева и Александра Сергеевича Пушкина подходит к завершению. Об этих замечательных людях можно говорить ещё очень долго, и я ,надеюсь, что вы продолжите знакомство с их творчеством на уроках и на других мероприятиях, будете самостоятельно читать произведения Пушкина и Абая.
Я хочу поблагодорить всех, кто принимал участие в нашем мероприятии, хочу поблагодорить зрителей за внимание, за интерес, который вы прявили к творчеству этих действительно великих людей!