2013 г Перечень вопросов для промежуточной аттестации по дисциплине Основы безопасности жиз

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Утверждаю

Председатель ПЦК

Соколова Е.А.

__________________

« ___» __________ 2013 г.

Перечень вопросов для промежуточной аттестации

по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности»

для всех специальностей

1 курс 1 семестр

1.  Классификация опасных и чрезвычайных ситуаций по происхождению: природные, техногенные и социальные.
2.  Общая характеристика чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, возможные последствия, принимаемые меры по их предупреждению и снижению ущерба.
3.  Защита населения территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
4.  Краткая характеристика опасных ситуаций социального характера.
5.  Криминогенная обстановка в местах проживания, правила безопасного поведения в местах повышенной криминогенной опасности (на рынке, стадионе, вокзале и др.).
6.  Роль несовершеннолетних в возникновении опасных ситуаций социального характера. Уголовная ответственность несовершеннолетних.
7.  Хулиганство, вандализм, грубое нарушение общественного порядка, повреждение чужого имущества, насилие над личностью.
8.  Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним.
9.  Промышленная экология.
10.  Влияние хозяйственной деятельности человека на атмосферу, гидросферу и биосферу.
11.  Общие требования к экологической и производственной безопасности технических систем и технологических процессов.
12.  Нормативные показатели безопасности.
13.  Предельно допустимые, временно согласованные технические вопросы. Предельно допустимые уровни энергетических загрязнений.
14.  Меры по оптимизации хозяйственной деятельности и охране окружающей среды.
15.  Общие характеристики природоохранной деятельности в отрасли и на конкретном предприятии.
16.  РСЧС, история ее создания, предназначения, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций.
17.  Права и обязанности граждан РФ в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
18.  Гражданская оборона, история ее создания, предназначения и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при введении боевых действий или вследствие этих действий.
19.  Организация управления гражданской обороной.
20.  Структура управления и органы управления гражданской обороной.
21.  Ядерное оружие, поражающие факторы ядерного взрыва.
22.  Химическое оружие, классификация отравляющих веществ (ОВ) по предназначению и воздействию на организм.
23.  Бактериологическое (биологическое) оружие, способы и признаки его применения. Современные обычные средства поражения, их поражающие факторы.
24.  Проводимые мероприятия по защите населения от современных средств поражения.
25.  Организационная структура гражданской обороны на промышленном или сельскохозяйственном объекте, ее задачи на мирное и военное время.
26.  Планы гражданской обороны, проводимые мероприятия по защите населения.
27.  Передача речевой информации в чрезвычайных ситуациях, примерное ее содержание. Действия населения и персонала объектов по сигналам оповещения.
28.  Защитные сооружения ГО, их предназначения, виды сооружений. Правила поведения в защитных сооружениях.
29.  Средства индивидуальной защиты населения. Основные средства защиты органов дыхания и правила их использования. Средства защиты кожи. Медицинские средства защиты и профилактики.
30.  Организация проведения аварийно-спасательных работ в зонах чрезвычайных ситуаций.

1. стоимостный анализ
2. Роль Индии(республика) в современных МО.html
3. Сущность инфляции, формы ее проявления и методы стабилизации денежного обращения
4. Ярославская государственная сельскохозяйственная академия УТВ1
5. Информатика 9 класс базовый курс для основной школы разработан на основе примерной программы основного
6. ВОЗБУДИМЫЕ ТКАНИ
7. Фразеологический словарь Алтайского района в контексте культуры региона
8. Информационные технологии в экономике
9. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ РЫНКА ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ Методические указания
10. на тему ldquo;Работа психолога в школеrdquo; Выполнил студент- Востриков Александр
11. тематизировать знания полученные на лекциях и семинарах подготовиться к сдаче экзамена или зачета
12. профессия латинский имеет приблизительно такое значение- говорить публично сообщать заставлять
13. технологиям общения Аллана Пиза и его коллеги Алана Гарнера научит вас отделять фразы формальной вежливос
14. развивающего типа Готовность учителя и учащихся к уроку внешняя
15. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Харків2003
16. Реферат Екологічної системи управління у сфері господарської діяльності
17. Экономическая эффективность предприятия
18. диспансеризация беременных
19.  Патофизиология белкового обмена Укажите все правильные ответы 1
20. Проектирование ракетного двигателя первой ступени двухступенчатой баллистической ракеты

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе