Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Память – одна из ψческих функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить инф-цию. (Рубинштейн - Мнемическая функция- элементарная способность к запечатлению и воспроизведению данных чуствительности Она включается в память но не ограничивается ею. В память включаются мышление, речь и все стороны чел-кой ψхики.) Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения. типологии памяти: 1)По содержанию - образная память (на представления, картины природы и жизни, а также на звуки, запахи, вкусы и др.), моторная память (на движения, участвует в формирование трудовых и спортивных умений и навыков), эмоциональная (память на переживание); словесно-логическая (память на понятия, формулы, знаки(прочитана книга), мысли. Т.к. мысли не существуют без языка, то память на них и называется словесно-логической) 2)По сенсорной модальности — зрительная (визуальная), моторная (кинестетическая), звуковая (аудиальная), осязательная, обонятельная вкусовая, болевая 3)Времени сохр Мгновенная(иконическая)(удержание точной, полной картины только что воспринятого органами чувств, без переработки полученной информации) кратковременная, (способ хранения инф-ции в течение короткого промежутка времени. Не полный, а обобщённый образ воспринятого, его существ-е элементы, эта память работает без предварительной сознат. установки на запоминание, с установкой на последующее воспроизведение материала Объём индивидуален, он определяет механическую память ее возможности замещение: при переполнении индивидуального ограниченного объёма КП новая информация частично вытесняет хранящуюся там, и последняя безвозвратно забывается, не попадает в ДП. КП-фильтр отбирающий нужную инф-ю защита от
перегрузки ^ Объем кратковременной памяти 5-9 цифр, 6-7 бессмысленных слогов, 5-9 слов.).долговременная память (способна хранить информацию в течение неограниченного срока начинает функционировать не сразу после того как был воспринят и запомнен материал, а спустя время, необходимое для того, чтобы человек смог переключиться с одного процесса на другой, с запоминания на воспроизведение. (достигается путем повторения материала).Оперативная – рассчитанная на хранение инф-ции в течение определённого, заранее заданного срока, от неск. Сек. до нескольких дней. Срок хранения определяется задачей вставшей перед человеком. После ее решения инф-я может исчезать из оперпамяти. Генетическая память – информация хранится в генотипе, передаётся и воспроизводится по наследству. Она единственная, на которую мы не может оказать влияние через обучение и воспитание.4)По участию воли – произвольная (связана с широком волевым контролем запоминания) и непроизвольная; 5)По наличию средств - опосредованная (с использованием разнообразных средств запоминания, большей частью представленных в виде предметов материальной и духовной культуры) и неопосредованная; Индивид разл:С трудом запоминают, но неплохо воспроизводят и долго хранят в памяти запомненный материал – долговременная память; напротив быстро запоминают, но быстро забывают то, что когда – то запомнили - более развита кратковременная и оперативная память. Количественные характеристики памяти: объём, прочность, длительность, точность и объём запоминания – Качественные – это зрительная, слуховая, эмоциональная, двигательная и др.память или их сочетания. Запоминание — это процесс запечатления и последующего сохранения воспри
нятой информации. Лучше запоминается жизненно важное значение для человека.Воспроизведение процесс воссоздания образа предмета, воспринятого человеком ранее, но не воспринимаемого в данный момент, узнавание восприятие объекта, представление о котором сформи
ровалось у человека или на основе личных впечатлений (представление памяти), или на основе словесных описаний. Забывание невозможность восстановить ранее воспринятую информацию. Физиологической основой забывания являются некоторые виды коркового торможения, мешающего актуализации временных нервных связей. Запоминается: важное, осмысленное, интересное.Реминисценция (лат. воспоминание) — элемент худож-ной системы, отсылающий к ранее прочитанному, услышанному или виденному произведению искусства.Реминисценция — это неявная цитата, Различают историческую, композиционную, нарочитую и неудачную реминисценцию. Реминисценции могут присутствовать как в самом тексте, изображении или в музыке, так и в названии, подзаголовке или названиях глав рассматриваемого произведения. Реминисцентную природу имеют художественные образы, фамилии некоторых литературных персонажей, отдельные мотивы 1)Эффект Зейгарника - в 2 раза чаще вспоминают незавершённые задания, чем завершённые к моменту прерывания. (неудовлетворенна квазипотребность). 2)Закон забывания Г.Эббингауза (его кривая) Забывание протекает во времени нерав
номерно. Наибольшая потеря материала происходит сразу же после его восприятия – уже в течение первого часа забывается до 60% всей полученной информации. В дальнейшем забывание идет медленнее – через шесть дней в памяти остается менее 20 % от об
щего числа первоначально выученного ^ 3)Закон Рибо, при прогрессирующей амнезии,(≈ у пожилых). Сначала становятся недоступными воспоминания о недавних событиях, затем начинает нарушаться умственная деятельность личности. Происходит утрата памяти на чувства и привычки. Наконец, распадается инстинктивная память. В случаях восстановления памяти прохождение этих же этапов происходит в обратном порядке.