Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Билеты для экзаменов по биологии
(Зимняя сессия)
Билет №1
Билет №2
Билет №3
3. Практическое задание. Определить к какому царству относятся следующие организмы:
а) Африканский страус; б) брюшнотифозная палочка; в) опята; г) синий кит; д) живой
объект, вызывающий гепатит; е) паук-крестовик; ж) ель сибирская.
Билет №4
Выстроить в правильном порядке уровни организации живой природы:
а) организменный; б) уровень молекулярных структур жизни; в) популяционно-видовой; г) биосферный; д) биогеоценотический; е) клеточный; ж) органный;
з) тканевый.
Билет №5
Определить уровень организации живой природы.
а) мелколиственный лес; б) озеро Байкал; в) эритроцит; г) ДНК; д) пень; е) ворона.
Билет №6
Найти ошибки в тексте.
1) Таксисы- это признаки живых систем. 2) Таксисы – это ответная реакция организмов, не имеющих н.с. 3) Изменчивость- это способность организмов приобретать новые признаки. 4) геотропизм- это рост растений в направлении к центру Земли. 5) Настии- это движение частей растений в течение светового дня..
Билет №7
Определить к какому царству относятся следующие организмы:
а) сизый голубь; б) холерный вибрион; в) дрожжи; г) морская капуста; д) живой объект, вызывающий СПИД; е) ящерица прыткая; ж) стафилококк, вызывающий нагноение ран.
Билет №8
Приготовить временный препарат из волокон ваты.
Билет №9
Определить уровень организации живой природы.
а) еловый лес; б) Каспийское море; в) воробей; г) РНК; д) лужа; е) жир.
Билет №10
Распределить на 3 группы ниже перечисленные органоиды и структуры клетки.
Ядро, ЭПС, митохондрия, рибосома, комплекс Гольджи, клеточный центр, лизосома, хромосома, жгутики, реснички, пластиды.
1 гр.- двумембранные органоиды; 2 гр.- одномембранные органоиды; 3 гр. – немембранные органоиды.
Билет №11
1) Моллюски; 2) Дробянки; 3) Растения; 4) Мхи; 5) Животные; 6) Вирусы;
7) Птицы; 8) Грибы; 9) Земноводные; 10) простейшие.
Билет №12
Найти ошибки в тексте.
1) Критерии- это признаки живых систем. 2) Рефлекс – это ответная реакция организмов, не имеющих н.с. 3) Наследственность- это способность организмов приобретать новые признаки. 4) гелиотропизм- это рост растений в направлении к центру Земли. 5) Гомеостаз это постоянство внутреннего состава организмов.
Билет №13
Билет №14
Выстроить в правильном порядке уровни организации живой природы.
а) организменный; б) уровень молекулярных структур жизни; в) популяционно-видовой; г) биосферный; д) биогеоценотический; е) клеточный; ж) органный;
з) тканевый.
Билет №15
Определить уровень организации живой природы.
а) мелколиственный лес; б) озеро Байкал; в) эритроцит; г) ДНК; д) пень; е) ворона.
Тема: «Прокариоты»
Вар. №1
Дописать предложения.
Проверочная работа
Тема: «Прокариоты»
Вар. №2
Дописать предложения.
Зачетная работа
(профильный уровень,10 класс)
Тема: «Введение»
Вар.№1
а) организменный; б) уровень молекулярных структур жизни; в) популяционно-видовой;
г) биосферный; д) биогеоценотический; е) клеточный; ж) органный.
3. Что изучают ниже перечисленные науки?
а) гельминтология; б) эмбриология; в) мирмекология; г) ихтиология; д) протистология;
е) остеология; ж) анатомия.
4. Найти ошибки в тексте.
1) Критерии- это признаки живых систем. 2) Рефлекс – это ответная реакция организмов, не
имеющих н.с. 3) Наследственность- это способность организмов приобретать новые
признаки. 4) гелиотропизм- это рост растений в направлении к центру Земли. 5) Гомеостаз-
это постоянство внутреннего состава организмов.
5. Определить уровень организации живой природы.
а) мелколиственный лес; б) озеро Байкал; в) эритроцит; г) ДНК; д) пень ; е) ворона.
6. Выбрать царства живой природы.
1) Простейшие; 2) Вирусы; 3) Растения; 4) Мхи; 5) Животные; 6) Дробянки; 7) Лишайники;
8) Грибы; 9) Губки.
7. Определить к какому царству относятся следующие организмы:
а) сизый голубь; б) холерный вибрион; в) дрожжи; г) морская капуста; д) живой объект,
вызывающий СПИД; е) ящерица прыткая; ж) стафилококк, вызывающий нагноение ран.
Зачетная работа
(профильный уровень,10 класс)
Тема: «Введение»
Вар.№2
а) органный; б) уровень молекулярных структур жизни; в) биогеоценотический;
г) биосферный; д) популяционно-видовой; е) клеточный; ж) организменный.
3. Что изучают ниже перечисленные науки?
а) лепидоптерология; б) орнитология; в) колеоптерология; г) гистология; д) физиология;
е) экология; ж) неонтология.
4. Найти ошибки в тексте.
1) Таксисы- это признаки живых систем. 2) Таксисы – это ответная реакция организмов, не
имеющих н.с. 3) Изменчивость- это способность организмов приобретать новые
признаки. 4) геотропизм- это рост растений в направлении к центру Земли. 5) Настии-
это движение частей растений в течение светового дня..
5. Определить уровень организации живой природы.
а) еловый лес; б) Каспийское море; в) воробей; г) РНК; д) лужа; е) жир.
6. Выбрать царства живой природы.
1) Моллюски; 2) Дробянки; 3) Растения; 4) Мхи; 5) Животные; 6) Вирусы; 7) Птицы;
8) Грибы; 9) Земноводные.
7. Определить к какому царству относятся следующие организмы:
а) Африканский страус; б) брюшнотифозная палочка; в) опята; г) синий кит; д) живой объект, вызывающий гепатит; е) паук-крестовик; ж) ель сибирская.