Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

Подписываем
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
1.Эмоции-психологическое состояние человека, возникшее у него в зависимости от того, как он физически и психологически чувствует себя в данный момент, а также насколько полно идёт процесс удовлетворения потребностей. Эмоциональные состояния динамичны, они меняются, время от времени, переходят одно в другое. Динамика эмоциональных событий зависит от динамики потребностей и интересов, с которыми эти состояния связаны. эмоции характеризуют предмет не объективно, а наши собственные физические и психологические состояния, подвержены временным, закономерным, периодическим изменениям.
2.настроение- относительно слабое, но долгое время существующее эмоциональное переживание,определяющее психологическое состояние человека в течении длительного процесса. Простейшие биологические эмоции-это эмоциональное переживание, которые человек испытывает в связи с удовлетворением своих потребностей. Аффекты- кратковременные, но сильные эмоциональные переживания, бурно протекающие и имеющие узкое выражение.чувства- это сложный комплекс разнообразных эмоциональных переживаний, связанных у человека с предметами, людьми, событиями( низменнве, возвышенные, эстетические, моральные). Стресс- это стойкое, сильное отрицательное состояние, возникающее в результате сильной и невыносимой физической или психологической нагрузки. Радость-положительное эмоциональное состояние, связанное с возможностью достаточно полно удовлетворить потребность. Удивление- положит. или отриц. эмоциональная реакция на внезапно возникшее обстоятельство. Гнев- отрицательное эмоциональное состояние, вызванное внезапным возникновением препятствий на пути к цели.
3.периферическая теория эмоций Джемса-Ланге-объяснительная модель возникновения эмоций, которая представляет собой сосудодвигательную теорию эмоций, вкоторой ведущую роль отводилась соматовегетативному ккомпененту.Теория эмоций В.Вунда-теория структуры эмоций( удовольствие неудов. Успокоение- возбуждение, напряжение-разрядка).Биологическая теория эмоции(Анохин)- объясняет возниановение положит.(отриц) эмоций тем, что нервный субстрат эмоций активируется в тот момент, когда обнаруживается совпадение(рассогласование) акцептора действия,как афферентной модели ожидаемых результатов, с одной стороны, сигнализации о реально достигнутом эффекте, с другой.Двухкомпонентная теория С.Шехтера-переживание эмоций обусловлено сочетанием двух факторов, с одной стороны, физиологическое возьуждение, с другой, ситуация должна допускать осмысленную когнитивную интерпретацию этого возбужденияв терминах эмоций.
4.интерес рассм. Как одно из фундаментальных врождённых эмоций и считается доминирующейиз всех эмоций. Радость- положительная эмоция, харак-ся ощущением уверенности, удовлетворённости и личной значимости. Удивление- тормозит все предыдущие эмоции, направляя внимание на объект, его вызвавший, о может переходить в интерес.причина: внезапное и неожиданное событие. Страдание- важная фундаментальная, ярко отрицательная эмоция, играющая значительную роль в эволюции человека о продолжающая испольнять важные биологические и психологические функции.презрение- отриц. эмоцион. Сост. Возникающее в межличностных взаимоотношених и порождаемое рассоглосованием жизненных позиций. Стыд-отриц. эмоц. Сост. Выражающееся в осознании несоотвествия собст. Помыслов, поступков и внешности не только ожиданиям окружающих, но и собст. Представлениям о подобающем поведении и облике.
5.стресс- состояние сильного и длительного психологического напряжения, возникающее если нервная система перегружена эмоциональна. само возникновение и переживание стресса зависит не столько от объективных, сколько от субъективных факторов, от особенностей самого человека. Фрустрация создаёт защитную мотивацию, направленную на преодоление возникшего препятствия. Реакции на препятствие: обойти, преодолнть, отступление, уход.
6. Во-первых, в коре головного мозга сформировался интенсивный стойкий очаг возбуждения, так называемая доминанта, которая подчиняет себе всю деятельность организма, все поступки и помыслы человека. Во-вторых, вслед за появлением доминанты развивается особая цепная реакция возбуждается одна из глубинных структур мозга гипоталамус, который заставляет близлежащую особую железу гипофиз выделить в кровь большую порцию адренокортикотропного гормона (АКТГ). Под влиянием АКТГ надпочечники выделяют адреналин которые вызывают многосторонний эффект: сердце начинает сокращаться чаще и сильнее кровяное давление повышается В-третьих, из-за того, что стрессовая ситуация сохраняет свою актуальность в кору головного мозга вновь и вновь поступают импульсы, поддерживающие активность доминанты, а в кровь продолжают выделяться гормоны стресса.