ТЕМА ОЦЕНОК РАНГИ БАЛЛЫ ОЦЕНКИ Ранг А ~ от 90 до 100 баллов оценка отлично
Работа добавлена на сайт samzan.net:
СИСТЕМА ОЦЕНОК.
РАНГИ, БАЛЛЫ, ОЦЕНКИ,
Ранг А – от 90 до 100 баллов, оценка «отлично».
Ранг В – от 89 до 75 баллов, оценка «хорошо».
Ранг С – от 74 до 60 баллов, оценка «удовлетворительно»
Ранг D – от 59 до _____ баллов, оценка «удовлетворительно»
Ранг Е – от ___ до _____ баллов, оценка «_____________________»
Ранг Х – от ____до_____ баллов, оценка «______________________»
Примечания:
- Студенты, получившие по всем дисциплинам оценку «отлично», имеют право на повышенную стипендию.
- Студенты, получившие по всем дисциплинам оценки «хорошо» и «отлично», имеют право на обычную стипендию.
- Студенты, получившие по любой дисциплине хотя бы одну оценку «удовлетворительно», прав на получение стипендии лишаются.
- Студенты, получившие по любой дисциплине хотя бы одну оценку «неудовлетворительно», считаются не сдавшими всю зачетную и экзаменационную сессию.
- Студенты, получившие по всем дисциплинам текущие оценки, а также оценки за модульный контроль «хорошо» и «отлично», имеют право не сдавать зачеты и экзамены на сессии. Им выводятся суммарные оценки по результатам текущего и модульного контроля.
Критерии оценок.
- По рангам.
Ранг А. Имеет 3 варианта оценок.
- ААА – 100 баллов.
- АА - 95 баллов
- АВ - 90 баллов
Ранг В. Имеет 3 варианта оценок.
- ВА – 89 баллов
- ВВ – 82 балла
- ВС – 75 баллов
Ранг С. Имеет 3 варианта оценок.
- СВ – 74 балла
- СС - 67 баллов
- СD - 60 баллов
Ранг D. Имеет 3 варианта оценок.
- DС – 59 баллов.
- DD - 55 баллов.
- DЕ - 50 баллов.
Ранг Е. Имеет 2 варианта оценок.
- ЕЕ – 49 баллов.
- ЕF – 30 баллов.
Ранг F. Имеет 2 варианта оценок.
- FF – 29 баллов.
- FX – 21 балл.
Ранг X . Имеет 1 вариант оценок.
- X – 20 баллов.
Примечания.
- Любые оценки заданий высокого ранга выставляются при условии выполнения соответствующих заданий более низкого ранга. Например: оценки группы А не могут быть выставлены без выполненных заданий группы В; оценки группы в – без выполненных заданий группы С, и т.д.
- Количество выставленных баллов в пределах того же ранга зависит от:
- сложности/Задания; 2) правильности его выполнения. Например: оценка АВ (90 баллов) может быть выставлена только за правильное выполнение заданий ранга А, по варианту 1.1.1.
- Количество баллов может быть снижено за ошибки в выполненных
Заданиях. Количество ошибок влечет за собой пропорциональное
снижение баллов. Например:
- Выбрано и выполнено Задание 2, по варианту 1.2.2. максимальная
оценка – 82 балла.
- Допущенные ошибки снизили итоговую оценку. За 3 ошибки – до 76 баллов. За 2 ошибки – до 79 баллов. За 1 ошибку – до 80 баллов.
- Если количество ошибок превышает 3, понижаются не только баллы, но итоговый ранг выполненной работы. Например: 4 ошибки - ВА ВВ; 5 ошибок - ВВ ВС.
- Если количество ошибок превышает 5, работа считается выполненной «неудовлетворительно». Выполняется дополнительная работа более низкого уровня или ранга сложности.
Например: 6 ошибок – Задание ранга С, по варианту СВ Задание С, по варианту СD. 7 ошибок – Задание ранга С Задание ранга D.
- При подсчете итоговой суммы баллов за каждую работу предыдущая оценка приплюсовывается, но суммарная оценка
делится на 2.
- Суммарная оценка за каждое выполненное Задание высчитывается следующим образом. Две (три) оценки по самостоятельно выбранному варианту задания делятся, соответственно, на 2(3).
ТАБЛИЦА ОЦЕНОК. ОБРАЗЕЦ.
|
ЗАДАНИЕ |
Баллы |
Ранг |
ОШИБКИ |
||||||||
|
Ранг |
Вариант |
Баллы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
||
|
А |
ААА |
100 |
--- |
-- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
АА |
95 |
99 |
-- |
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
98 |
2 |
||||||||||
|
97 |
3 |
||||||||||
|
96 |
4 |
||||||||||
|
95 |
5 |
||||||||||
|
90 |
АВ |
6 |
|||||||||
|
89 |
ВА |
7 |
|||||||||
|
АВ |
90 |
90 |
АВ |
-- |
-- |
-- |
-- |
-- |
-- |
-- |
|
|
89 |
ВА |
1 |
|||||||||
|
88 |
2 |
||||||||||
|
87 |
3 |
4 |
|||||||||
|
86 |
5 |
||||||||||
|
82 |
ВВ |
6 |
|||||||||
|
75 |
ВС |
7 |
Задание 3. Практический анализ.
Ранг С.
3.Выполните задание 2, ранг С. После этого выполните методическую игру «Потому, что» (С).
3.1. По варианту 2.3.1. (СD).
3.2. По варианту 2.3.2. (СС).
3.3. По варианту 2.3.3. (СВ).
Ранг В.
- Выполните задание 2, ранг В. После этого выполните методическую игру «Потому, что» (В).
По варианту 2.2.1. (ВС).
По варианту 2.2.2. (ВВ).
По варианту 2.2.3. (ВА).
Баллы.
ААА = 100 ВА=89 СВ=74 DС=59 ЕЕ=49 F=39
АА = 95 ВВ=82 СС=67 DD=55 EF=45 X=20
АВ= 90 ВС=75 СD=60 DЕ=50
Ранг C.
1. Выполните задание 2, ранг А. После этого выполните методическую игру «Потому, что» (А).
3.1. По варианту 2.1.1. (АВ).
3.2. По варианту 2.1.2. (АА).
3.3. По варианту 2.1.3. (ААА).
Примечание,
Баллы от Е и ниже выставляются за выполненные Задания 1,2,3 (ранг С) при наличии ошибок: 1) Е – до 3-х; 2) F – до 5-ти; 3) Х – более 5-ти.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ И МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЯ
Задание 1. Теория.
Ранг С.
- Дайте определение (дефиницию) ключевым терминам/ (понятиям) Вашего теоретического курса.
1-му термину (понятию). (СD).
2-м терминам (понятиям). (СС).
3-м терминам (понятиям). (СВ).
Ранг В.
2. Дайте несколько определений (дефиниций) 1-му ключевому термину (понятию) Вашего теоретического курса.
2.1. 2 определения (ВС).
2.2. 3 определения (ВВ).
2.3. 4 определения (ВА).
Ранг А.
1. Дайте несколько определений (дефиниций) нескольким ключевым терминам/ (понятиям) Вашего теоретического курса.
- По 2 определения (дефиниции) 2-м терминам (понятиям). (АВ).
- По 2 определения (дефиниции) 3-м терминам (понятиям). (АА).
- По 3 определения 3-м терминам (понятиям). (ААА).
Задание 2. Методика.
Ранг С.
3. Выполните Задание 1, ранг С. После этого выполните методическую игру «Вычитание» (С).
3.1. По варианту 1.3.1. (СD).
3.2. По варианту 1.3.2. (СС).
3.3. По варианту 1.3.3. (СВ).
Ранг В.
2. Выполните Задание 1, ранг В. После этого выполните методическую игру «Вычитание» (В).
2.1. По варианту 1.2.1. (ВС).
2.2. По варианту 1.2.2. (ВВ).
2.3. По варианту 1.2.3. (ВА).
Ранг А.
3. Выполните Задание 1, ранг А. После этого выполните методическую игру «Вычитание» (А).
1.1. По варианту 1.1.1. (АВ).
1.2. По варианту 1.1.2. (АА).
1.3. По варианту 1.1.3. (ААА).
2. Ни одна из перечисленных структур
3. Реферат- Основні напрямки фінансового аналізу
4. Боги Древнего Египта
5. Том 2 История Востока ~ 2 Л
6. История формирования основные черты рельефа и полезные ископаемые Австралии
7. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОМАНДЫ
8. Курсовая работа- Сенсорное воспитание дошкольников
9. Фонтан жизни на площади им
10. На тему- Расчет экономической эффективности схемы электроснабжения
11. Методика формирования понятий в школьном курсе истории
12. Тема 9- Измерение результатов экономической деятельности 9
13. Учет деятельности субъекта малого предпринимательства без образования юридического лица.html
14. модульного контроля по социальной медицине организации здравоохранения Днепр
15. тематика Яковлева А
16. Устранение противоречий в доказательствах
17. Дипломатичні привілеї та імунітети
18. ГОБУ ВПО Сыктывкарский государственный университет Институт социальных технологий Кафедра социально
19. 1 Охарактеризувати процес економічного розвитку індустріальних держав у 7080 рр
20. показатель отражающий относительное изменение величины спроса под влиянием относительного изменения цены